垃圾分類主題班會

時間：2025-12-08 21:16:59 好文我要投稿

[精選]垃圾分類主題班會

　　在日常過程學習中，大家最不陌生的就是主題班會吧？主題班會是班級教育活動的形式之一，通過主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育。那么，主題班會需要如何準備呢？下面是小編整理的垃圾分類主題班會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[精選]垃圾分類主題班會

垃圾分類主題班會1

　　地球只有一個，保護地球，減少垃圾對環境的污染，是世界上每個人的義不容辭的責任。

　　日前，我校小學部組織全體教師進行垃圾分類的學習活動，增強教師的環保意識；同時，利用學校的宣傳板進行宣教，營造濃厚的垃圾分類的校園文化氛圍，切實提高學校全體師生對垃圾分類工作的知曉率和參與率；另外，利用垃圾分類信息的定時發送給學生家長，營造家校共育的氛圍。

　　為進一步讓學生了解垃圾分類的相關知識，增強學生規范投放垃圾的意識，我校于xxxx年xx月xx日開展“垃圾分類，從我做起”主題班會，目的在于宣傳垃圾分類，讓學生能在日常生活中從自己做起，對垃圾進行分類，保護環境。現將活動情況總結如下：

　　一、高度重視，安排周密，積極做好垃圾分類的宣傳工作。

　　1、此次主題班會各班主任利用精心準備的PPT開展垃圾分類相關知識的學習。學生對垃圾分類的相關知識有了更清晰的認知：垃圾可分為可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾四類，分別用藍色、綠色、紅色、黃色來表示。學生們有很高的學習積極性，都能對垃圾進行正確的.分類。

　　2、此次主題班會各班通過不同的學習形式加強學生規范投放的意識。有的班級采用分組競爭的形式，出示不同類型的垃圾物品，讓學生以比誰快比誰對的方式讓學生回答應該投放在哪個垃圾桶的形式，讓學生在游戲的氛圍中，不斷增強規范投放垃圾的意識和能力。

　　二、取得的成就：

　　通過此次垃圾分類主題班會，增強了學生的環保和節約意識，學生們都表示在今后的生活中，從自己做起，對垃圾進行分類，告訴家人朋友垃圾分類的重要性，真正做到垃圾分類從我做起。

垃圾分類主題班會2

　　活動目標

　　1.樂意參加垃圾分類嬉戲，激發其環保意識。

　　2.會將生活中常見的垃圾進行分類，了解垃圾分類的意義和方法。

　　3.初步了解各類垃圾的.循環再造。

　　重點難點

　　重點：

　　會將生活中的垃圾進行分類。

　　難點：

　　了解垃圾分類的意義和方法。

　　活動打算：

　　FLASH課件、PPT課件、iPad若干、自制體育器械。

　　活動過程

　　一、播放視頻動畫，提問：

　　1.地球媽媽為什么哭？有什么方法能讓他健康起來？

　　2.老師小結：只有我們將垃圾分類投放到垃圾桶，他就會健康起來。

　　二、了解垃圾分類

　　1.鞏固相識垃圾分類的標記。

　　2.遷移幼兒的已有閱歷，自由探討：生活中有哪些垃圾是可回收垃圾,哪些是廚余垃圾，哪些是有毒有害垃圾，哪些是其他垃圾？

　　3.觀看PPT，說誕生活中常見的垃圾。

　　4.老師小結：

　　（1）可回收垃圾是指回收后經過再加工可以成為生產原料再利用的物品。

　　（2）廚余垃圾是指我們日常生活過程中產生的菜幫、菜葉、瓜果皮殼、剩飯剩菜、廢棄食物等易腐性垃圾。

　　（3）有害垃圾指生活中的有毒有害物質。

　　（4）其他垃圾是指除有害垃圾、可回收垃圾、廚余垃圾之外的生活垃圾。

　　三、嬉戲：我給垃圾分分類

　　1.播放flash，點選畫面上的垃圾，分類投放到相應的垃圾桶。

　　2.幼兒自主操作ipad進行闖關嬉戲。

　　四、了解垃圾分類的意義

　　1.我們為什么要垃圾分類。

　　2.老師小結：因為垃圾拖到垃圾站，長時間堆放在外面，

垃圾分類主題班會3

　　這一年來，學校向我們宣傳了垃圾分類的知識，還給每個班級下發了可回收、不可回收的'分類垃圾桶。這幾周里，班主任也準備了幾節班、隊會課向我們介紹垃圾分類的重要性，同時組織兩三名同學專門負責垃圾分類的工作，把回收后的可回收垃圾送給打掃衛生的阿姨，為環境出一份力。

　　通過對垃圾分類的深度了解，我明白了它對于當前環境保護的重要幫助。只要每一個人都能嚴格執行垃圾分類，環境一定會越來越好。

垃圾分類主題班會4

　　一、教學目標：

　　1、知道垃圾的分類，認識垃圾分類的標志，認識垃圾分類的重要性。

　　2、認識垃圾是寶貴的再生資源，初步學會垃圾分類的方法。

　　3、樹立節約資源和保護環境的意識，以實際行動做好垃圾的分類。

　　二、教學重難點：

　　1、學會正確地分類垃圾，合理地處理垃圾。

　　2、從自我做起，帶動身邊的人正確地分類垃圾。

　　教學準備：學生在課前準備的垃圾分類的各種資料。

　　三、教學過程：

　　（一）激趣導入，引入主題。

　　同學們，你們知道嗎？我們國家一天就產生大約4億千克的垃圾，一年全國就會產生2億噸的垃圾，全世界每年約產生垃圾450億噸，這么多的垃圾如果沒有處理好，就嚴重地影響到我們這個美麗的生活環境，那么用什么方法處理這些垃圾更好呢？（進行垃圾分類）對，同學們真聰明，處理垃圾最好的`方法是進行垃圾分類，我們這節班會課的主題就是《垃圾分類，從我做起》。

　　（二）分小組匯報，了解垃圾分類的相關知識。

　　老師已布置同學們利用課余時間去收集有關垃圾分類的知識，并在小組里進行了整理，現在分小組上來匯報你們收集到的資料。

　　第一小組：匯報生活垃圾分幾類，它們是哪幾類，包括哪些內容。

　　第二小組：講垃圾分類的好處。

　　第三小組：介紹各種垃圾桶的'顏色和標志。

　　第四小組：以朗讀的形式講垃圾分類的口號

　　第五小組：以手抄報的形式展示他們收集的資料。

　　（三）進行垃圾分類的知識問答競賽。

　　同學們，相信你們聽了大家的介紹，對垃圾的知識已了解不少，下面進行垃圾分類的知識問答競賽，比一比，看哪個同學記得牢。分兩組題，第一組是必答題，每一小組必須答一道題目，組員可以補答。答對一道題五面小紅旗，準備好了嗎？

　　第一題請第一組作答，我國城市一般把垃圾分成幾類，它們分別是什么？（4類，可回收物、餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾）

　　第二題：四種垃圾分別應該投放到什么顏色的垃圾桶。可回收物（藍色）、有害垃圾（紅色）、餐余垃圾（綠色）、其他垃圾（灰色）

　　第三組：請列舉2種餐余垃圾。（骨頭、飯菜剩余物、瓜果皮等）

　　第四組：請列舉2種可回收物的名稱。（廢紙、玻璃、易拉罐等）

　　第五組：請列舉2種有害垃圾的名稱。（有害垃圾：包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等）

　　（四）小組討論，商量進行垃圾分類的好點子。

　　同學們，我們已掌握了不少垃圾分類的知識，讓我們都參與到垃圾分類活動中來，你們有什么好的點子呢？先進行小組討論，后匯報。

　　（五）師生互動，共享收獲。

　　開展了垃圾分類，從我做起主題班會后，相信每個同學都有自己的收獲，請同學們談談自己的收獲。

　　（六）總結提高。

　　教師總結：同學們，相信你們通過這節垃圾分類，從我做起的主題班會課，都知道怎樣對垃圾進行分類了。讓我們從自己做起，進行垃圾分類。請同學們記住，今天分一分，明天美十分！

垃圾分類主題班會5

　　活動目的：

　　1、了解垃圾的來源，認識到合理處理垃圾，保護環境的重要性。

　　2、掌握相關知識，初步學會給垃圾分類，能樹立節約資源，保護環境的意識。

　　活動重點：

　　通過各種形式認識垃圾分類的重要性，初步學會合理處理垃圾。

　　活動難點：

　　在實際生活中也能用所學知識，積極愛護環境。

　　活動過程：

　　一、班隊活動流程：

　　孔：各位尊敬的老師夏：親愛的同學們

　　合：大家下午好！歡迎參加我們一（4）中隊的主題班會。

　　全體起立，立正，唱隊歌！

　　主持孔：請坐！

　　主持夏：“做個環保小衛士從垃圾分類開始”環保主題班會現在開始！

　　主持孔：地球是我們賴以生活的美麗家園，創建一個文明、潔凈的環境，保護地球，愛護地球是我們的責任。

　　主持夏：但是我們卻聽到了地球媽媽這樣的心聲：（地球媽媽的自述）

　　孔：我是地球，本來我是一個如水晶般美麗的水藍色星球。我擁有廣闊的海洋、郁郁蔥蔥的樹木、清澈見底的河流和一座座巍峨險峻的山峰。我身體里富含各種礦產，是一個生機勃勃的球體。

　　夏：但是社會發展到今天，我親愛的孩子們卻帶給我滿身的傷痛。橫流的污水、隨處亂丟的垃圾等等造成的生態平衡的破壞，早已把我變成蒼老的模樣。唉，我該怎么辦啊？

　　孔：親愛的同學們，面對地球媽媽的哭訴，那我們能做點什么呢？

　　夏：我想，我們就從認識垃圾，學會垃圾分類開始吧。

　　孔：同學們，你知道常見的垃圾有哪些嗎？夏：下面我們來看看吧！

　　孔：同學們，看來我們每天都在產生垃圾。

　　夏：同學們，既然產生垃圾不可避免，那就讓我們學著做垃圾的小主人。有位環保專家說得好，垃圾是放錯了地方的資源。只要我們合理處理垃圾，其實垃圾也能讓我們的生活變得更美好。

　　孔：我們剛才看到了很多生活垃圾，那我們知道怎么進行垃圾分類嗎？下面我們看看別人是怎么做的。（播放視頻）

　　夏：哈哈，看來我們生活中的垃圾分為四類。

　　可回收垃圾、廚余垃圾、其它垃圾、有害垃圾（ppt出示）

　　孔：下面就請大家來說說你們是怎么分類的.吧。夏：有請我們第一大組匯報“可回收垃圾”的有關資料。（感謝第一大組對可回收垃圾的介紹。）

　　孔：下面有請第二大組匯報“廚余垃圾”的有關資料。（感謝第二大組對廚余垃圾的介紹。）

　　夏：下面有請第三大組匯報“其它垃圾”的有關資料。（感謝第三大組對其它垃圾的介紹。）

　　孔：下面有請第四大組匯報“有害垃圾”的有關資料。（感謝第四大組對有害垃圾的介紹。）

　　孔：大家都善于在生活中發現，難怪知道得這么多。

　　夏：我們給全班的同學一次比賽的機會。下面我們就來進行了垃圾分類的知識競賽，看看大家對這方面的知識了解了多少？

　　【搶答環節】游戲規則（PPT）：

　　孔：垃圾分類這樣的方法真好，垃圾都回到了自己的家，我們回去也要給我的爸爸媽媽介紹介紹，讓我們家的垃圾也能分類回收。

　　夏：是啊！我們會進行垃圾分類，這會讓很多垃圾物盡所用。

　　孔：看來大家對垃圾分類回收的知識掌握得都不錯，不過關鍵還是用知識來指導自己的行動。

　　夏：請全體起立。

　　合全班：

　　我鄭重留下自己的誓言：環境關系你我他，

　　垃圾分類靠大家。垃圾分類一小步，

　　健康文明一大步。垃圾分類，利國利民，從我做起，從此做起。

　　孔：垃圾分類讓我們的環境鳥語花香！

　　夏：垃圾分類讓我們的環境山青水秀！

　　合：垃圾分類讓我們的環境令人心曠神怡！

　　孔：讓我們人人爭當環保小衛士

　　夏：把垃圾分類運用到平時的生活中。下面請輔導員的作隊會小結。

　　謝謝同學們！通過這節主題隊會，我們知道了原來身邊的垃圾會有這么多。既然產生垃圾不可避免，那就讓我們學會給垃圾作最基本的分類，讓它們盡可能地得到回收利用。只要我們動動手，再動動腦，隨時隨地，我們都是環保小衛士。不管在校園里，還是在校園外，讓我們行動起來吧！

　　合：今天的主題班隊活動到此結束，謝謝大家！

　　四、呼號：輔導員：準備著為共產主義事業而奮斗！少先隊員：時刻準備著！

　　五、全體豎立、敬隊禮、退旗。

垃圾分類主題班會6

　　一、設計意圖

　　隨著“環保小衛士”這一主題活動的深化，孩子們對如何愛護環境已有了一些了解。孩子們常常會說到：“我們要保持教室和幼兒園環境的整齊”、“不亂扔垃圾”、“不亂采摘花草樹木”……但在日常生活中順手亂扔廢紙、瓜果皮、塑料袋的現象依舊存在。針對這些狀況我們起先關注細微環節，引導幼兒從身邊的小事做起，讓孩子從小懂得怎樣去愛護環境衛生。信任這樣的教化對幼兒的影響是很深遠的'，孩子將受益終身。

　　二、活動目標

　　1、相識幾種垃圾分類標記，嘗試按標記給垃圾進行分類。

　　2、懂得垃圾分類的方法，樹立初步的環保意識。

　　三、活動打算

　　1、布置兩個區域：“垃圾王國”和“清潔城堡”。

　　2、自制貼有可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾標記的垃圾桶四個。

　　3、課件：有關垃圾的ppt課件，垃圾分類標記卡片。

　　4、一次性手套若干。

　　四、活動過程

　　1）起先部分：參觀和溝通

　　1、老師帶領幼兒參觀“垃圾王國”和“清潔城堡”。

　　2、請每個幼兒以小市民的身份選擇自己喜愛居住的環境。

　　3、老師組織幼兒溝通，談談居住在“垃圾王國”和“清潔城堡”的感覺會有什么不同？

　　4、老師提問：“清潔城堡”這么干凈，請幼兒想想城堡里的垃圾到哪里去了？

　　2）基本部分：了解垃圾的分類

　　1、幼兒觀看有關垃圾的ppt課件，思索并回答以下問題：

　　a、垃圾是怎么分類的？（可回收、有害、廚余和其他垃圾）

　　b、哪些垃圾是可以回收的，哪些垃圾是不行以回收的？（廢紙、塑料、玻璃、布料等屬可回收垃圾，煙頭、雞毛、油漆顏料等屬不行回收垃圾）

　　c、垃圾有哪些處理方法？（填埋、焚燒、堆肥）

　　d、哪些垃圾是有毒垃圾？（廢電池、日光燈管、化妝品等）

　　2、再次觀看ppt課件。

　　3、相識垃圾分類標記

　　4、老師出示“垃圾分類標記”卡片，幼兒揣測該標記的含義，并說說在哪里見到過這些標記。

　　5、請幼兒談談自己家的垃圾平常是怎樣處理的？

　　五、嬉戲

　　1、幼兒運用一次性手套幫垃圾王國分類清理垃圾，讓垃圾回家。幼兒分四組：一組清理可回收的垃圾、一組清理有害垃圾、一組清理廚余垃圾、一組清理其他垃圾。

　　2、將分類后的垃圾撿到老師自制的四個垃圾桶內。（貼可回收、有害、廚余、其他垃圾的標記）

　　3、觀賞變干凈漂亮的垃圾王國，請幼兒給它取好聽的名字。

　　4、老師將垃圾桶的垃圾交給幼兒園的清潔工處理。

　　六、活動延長

　　1、組織幼兒參觀垃圾收購站。

　　2、幼兒給自己家的垃圾桶設計四種垃圾分類標記。

　　3、向家人和摯友宣揚垃圾分類的好處，并實際行動。

　　七、活動反思

　　這節課通過帶領孩子們參觀和比較“垃圾王國”和“清潔城堡”，讓孩子們發覺我們都喜愛在漂亮而干凈的環境中居住和生活。

垃圾分類主題班會7

　　為了幫助學生們更好地了解垃圾分類知識并培養他們的環保意識，我們學校計劃開展一次垃圾分類知識主題班會活動。本次活動旨在通過互動和實踐，讓學生們深入了解垃圾分類的重要性以及如何正確分類垃圾。

　　活動方案

　　1. 活動時間：活動將于下周五上午9點開始，為期兩個小時。

　　2. 參與對象：全體學生和教職員工。

　　3. 活動地點：學校禮堂。

　　活動內容

　　1. 專題講座：請邀請市環保局的相關專家來學校進行垃圾分類知識講座，向學生們普及垃圾分類的基本概念和分類方法。

　　2. 互動游戲：設計一些與垃圾分類相關的互動游戲，讓學生們在游戲中學習垃圾分類知識，提高他們的參與度和學習興趣。

　　3. 實踐活動：組織學生們分組進行垃圾分類實踐，提供多種垃圾分類桶和示范物品，引導學生們正確選擇并將垃圾投放到相應的分類桶中。

　　4. 互動交流：鼓勵學生們主動分享自己的經驗和想法，提出問題并與專家和其他同學進行互動交流，增強學習效果。

　　活動收益

　　1.提高環保意識：通過此次活動，學生們將深入了解垃圾分類對環境保護的重要意義，增強他們的環保意識。

　　2.知識傳遞：專題講座和實踐活動將為學生們提供全面深入的垃圾分類知識，為他們的今后生活奠定基礎。

　　3.團隊合作：通過分組實踐活動，學生們將學會與同學們進行合作，并鍛煉自己的團隊合作精神。

　　4.培養習慣：通過實踐活動，培養學生們正確的垃圾分類習慣和對環境保護的責任感。

　　5.社會影響：通過此次活動，學校將樹立良好的社會形象，提高學校在社會中的影響力。

　　活動預期效果

　　通過垃圾分類知識主題班會活動，我們期望學生們能夠：

　　深入了解垃圾分類知識，掌握正確的分類方法。正確認識垃圾分類對環境保護的重要性。養成良好的垃圾分類習慣，將其融入日常生活中。培養保護環境的`意識和責任感。積極參與環境保護行動，發揮自己的作用。

　　垃圾分類知識主題班會活動是一次寶貴的機會，讓學生們親身參與環境保護行動，培養他們的環保意識和責任感。希望通過此次活動，我們的學生能夠成為環保的倡導者和實踐者，為建設美麗的家園貢獻自己的力量。

垃圾分類主題班會8

　　地球只有一個，保護地球，減少垃圾對環境的污染，是每個人義不容辭的責任。近日，豐城小學各班開展了“垃圾分類從身邊做起”的主題班會活動，引導學生能在日常生活中從自己做起，對垃圾進行分類，提高保護環境的意識。

　　活動中，老師們利用視頻、圖片、文字等不同方式，從垃圾分類的.概念、意義、具體方法等方面進行闡述，幫助學生了解哪些是可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾，學生們對垃圾分類有了一個基本意識。同學們紛紛表示通過學習后增長了很多知識，從此會養成生活中垃圾分類的良好習慣。

　　此次垃圾分類主題活動的展開，孩子們收獲頗多，對垃圾分類知識有了更深入地了解。

　　保護環境與資源和我們每個人的生活息息相關，只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會，也為自己留下一片碧水藍天。

垃圾分類主題班會9

　　活動目的:

　　1、了解垃圾的來源,認識到合理處理垃圾,保護環境的重要性。

　　2、掌握相關知識,初步學會給垃圾分類,能樹立節約資源,保護環境的意識。活動重點:通過各種形式認識垃圾分類的重要性,初步學會合理處理垃圾。活動難點:在實際生活中也能用所學知識,積極愛護環境。活動準備:全班49人,分成4隊,分別是紅隊、藍隊、黃隊、綠隊。四隊對應四類垃圾筒,搜集相應垃圾的資料,包括制作相應垃圾桶。

　　活動過程:

　　一、隊會程序:

　　中隊長:各位尊敬的老師,親愛的同學們,大家好!歡迎參加我們三(3)中隊的主題班會。

　　全體起立,立正,各小隊清點人數

　　各小隊長:立正,報數(小隊長依次跑到中隊長面前,互相行隊禮)報告中隊長,第小隊應到人,實到人,報告完畢。

　　中隊長:接受你的報告。中隊長向輔導員報告人數:報告輔導員,三(3)中隊應到49人,實到人。《垃圾分類,從我做起》主題隊會一切準備就緒,請允許我們開展活動。

　　輔導員:接受你的報告,同意你們開展活動,并預祝本次活動取得成功。

　　中隊長:全體立正,出旗,敬禮(中隊長從左邊繞全班走一圈)唱隊歌。中隊長:各小隊回座位,有請主持人。

　　二、活動流程:

　　主持甲:敬愛的老師!

　　主持乙:親愛的同學們!

　　合:大家,下午好!

　　主持甲:“垃圾分類,我先行”環保主題班會現在開始!

　　主持甲:地球是我們賴以生活的美麗家園,創建一個文明、潔凈的環境,保護地球,愛護地球是我們的責任。

　　主持乙:但是我們卻聽到了地球媽媽這樣的心聲: (地球媽媽的自述:我是地球,本來我是一個如水晶般美麗的水藍色星球。我擁有廣闊的海洋、郁郁蔥蔥的樹木、清澈見底的河流和一座座巍峨險峻的山峰。我身體里富含各種礦產,是一個生機勃勃的球體。但是社會發展到今天,我親愛的孩子們卻帶給我滿身的傷痛。橫流的污水、隨處亂丟的垃圾等等造成的生態平衡的破壞,早已把我變成蒼老的模樣。唉,我該怎么辦啊?)

　　活動一、認識垃圾及產生的來源

　　主持甲:親愛的同學們,面對地球媽媽的哭訴,那我們能做點什么呢?主持乙:我想,我們就從認識垃圾,學會垃圾分類開始吧。

　　主持甲:同學們,你知道常見的垃圾有哪些嗎?現在每個小組中有10張卡片,請寫好生活中常見的垃圾。每個小組寫好,舉牌交流。

　　主持人一組一組請代表交流。評價:感謝你們小組的交流。感謝你們小組的搜集。

　　主持乙:感謝各個小組的搜集。

　　是的,我們每天都在產生垃圾。

　　活動二、認識垃圾分類

　　1、認識垃圾分類的.重要性主持甲:同學們,既然產生垃圾不可避免,那就讓我們學著做垃圾的小主人。有位環保專家說得好,垃圾是放錯了地方的資源。只要我們合理處理垃圾,其實垃圾也能讓我們的生活變得更美好。(播放視頻)

　　主持人乙:我們剛才羅列了很多生活垃圾,那我們知道怎么進行垃圾分類嗎?請同學們觀看垃圾分類的視頻。(播放視頻)

　　主持人甲:我們生活中的垃圾分為四類。可回收垃圾、廚余垃圾、其它垃圾、有害垃圾(ppt出示)

　　2、下面就請大家分組來匯報搜集到的關于這些垃圾的資料。

　　主持人乙:我們了解了垃圾的四大類,讓我們聽聽我們隊員們搜集的關于四類垃圾的資料。有請我們藍隊匯報“可回收垃圾”的有關資料。 (感謝藍隊對可回收垃圾的介紹。)下面有請綠隊匯報“廚余垃圾”的有關資料。 (感謝綠隊對廚余垃圾的介紹。)

　　主持人甲:下面有請黃隊匯報“其它垃圾”的有關資料。 (感謝黃隊對其它垃圾的介紹。)下面有請紅隊匯報“有害垃圾”的有關資料。 (感謝紅隊對有害垃圾的介紹。)

　　主持甲:大家都善于在生活中發現,難怪知道得這么多。

　　主持乙:我們給全班的同學一次鍛煉的機會。下面進行現場實物垃圾分類投放比賽,看哪一隊垃圾分類又快又準確。有請班主任給大家介紹垃圾分類實踐活動規則。輔導員:我們每一隊里有剛才大家搜集的10種垃圾,現在請大家把寫有這些垃圾的便利貼貼在黑板上的相應垃圾箱里。看看哪一隊都把垃圾送回了自己該去的地方?輔導員上臺做講解和裁判。最后統計出哪個隊得分最多,投對一份“垃圾”得一分。

　　主持甲:垃圾分類這樣的方法真好,垃圾都回到了自己的家,我們回去也要給我的爸爸媽媽介紹介紹,讓我們家的垃圾也能分類回收。

　　主持人乙:是啊!我們會進行垃圾分類,這會讓很多垃圾物盡所用。下面我們就來進行了垃圾分類的知識競賽,看看大家對這方面的知識了解了多少?

　　活動三、垃圾環保知識知多少

　　【搶答環節】游戲規則(PPT):

　　1、答對加2分,答錯不扣分。

　　2、主持人叫搶答開始,方能舉手示意;主持人確認后方可作答。否則視為無效作答,不加分。

　　【必答環節】游戲規則(PPT):1、每組必須回答2道題。 2、每組先選出自己組的幸運字母A、B、C、D中的一個,然后根據自己選擇的問題作答。 3、答對得3分,答錯不扣分。

　　【大冒險,你敢嗎?】(看時間)游戲規則(PPT):1、當主持人說開始后,各小組可以舉手回答問題。 2、答對加6分,答錯反扣3分。 3、舉手回答問題的小組組內成員都有補充說明的權利。

　　公布比賽結果活動

　　四、活動小結,升華認識

　　主持乙:看來大家對垃圾分類回收的知識掌握得都不錯,不過關鍵還是用知識來指導自己的行動。請全體起立。我鄭重留下自己的誓言:環境關系你我他,垃圾分類靠大家。垃圾分類一小步,健康文明一大步。垃圾分類,利國利民,從我做起,從此做起。

　　主持乙:垃圾分類讓我們的環境鳥語花香!

　　主持甲:垃圾分類讓我們的環境山青水秀!

　　主持甲、乙:垃圾分類讓我們的環境令人心曠神怡!

　　主持甲:讓我們人人爭當環保小衛士,把垃圾分類運用到平時的生活中。下面請輔導員的作隊會小結。謝謝同學們!通過這節主題隊會,我們知道了原來身邊的垃圾會有這么多。既然產生垃圾不可避免,那就讓我們學會給垃圾作最基本的分類,讓它們盡可能地得到回收利用。只要我們動動手,再動動腦,隨時隨地,我們都是環保小衛士。不管在校園里,還是在校園外,讓我們行動起來吧!

　　三、活動結束：

　　主持甲、主持乙:今天的主題班隊活動到此結束,謝謝大家!

　　四、呼號:

　　輔導員:準備著為共產主義事業而奮斗!

　　少先隊員:時刻準備著!

　　五、全體豎立、敬隊禮、退旗。

垃圾分類主題班會10

　　垃圾的分類就像開汽車，新手就“剎車油門分不清”。有一些人也像這樣連垃圾都分不清，把可回收垃圾放進不可回收筒，把有毒物質放進了其他垃圾筒。

　　這次，我教給大家垃圾的分類，有的人問我：“為什么要教我們？我們不是都會了嗎？”那是因為有人還是不知道什么垃圾是屬于什么類型的。

　　可回收垃圾，大家最耳熟的垃圾類型，可以回收利用，如紙張，瓶子，塑料等物品，是在工廠中加工后就可以再利用，筒為綠色。

　　不可回收垃圾，大家也很耳熟的又一種垃圾類型，不可回收利用，如血制品，動物骨頭等之類的，別名叫其他垃圾，筒為灰色。

　　有害垃圾，它是一種有毒或有輻射的垃圾，分為電池，馬達，電線，醫療垃圾等一切對人體，動物和植物生長有害的.就是有害垃圾，筒為紅色。

　　有一次，一個醫生不小心把一小袋艾滋病患者的血丟進了可回收垃圾桶時不小心打開了，后來有一名清潔工因為在清理那一只可回收垃圾桶時，手指不小心伸進了那只袋子里，導致那位清潔工染上艾滋病而死

　　所以，大家不要像“剎車油門分不清”似的亂丟垃圾進垃圾筒了。

垃圾分類主題班會11

　　活動目標

　　懂得“垃圾分類”的意義

　　了解垃圾的分類

　　能在日常生活中學習垃圾分類投放，提高分析、分類、比較的實力

　　重點難點

　　重點：

　　知道垃圾的簡潔分類，懂得“垃圾分類”的意義

　　難點：生活垃圾的分類處理

　　活動打算

　　閱歷打算：

　　已做過垃圾填埋和廢電池養花試驗

　　物質打算：

　　做紙漿工具、實物垃圾和三個垃圾桶、錄像機、紙和水彩筆

　　活動過程

　　一、引出課題

　　提問：什么是垃圾環衛工人為什么要每天清掃垃圾呢今日我們撿來的垃圾該怎樣處理呢為什么

　　二、了解不同垃圾的腐化及再利用

　　1．相識有機垃圾

　　①提問：菜葉等垃圾腐爛后會有什么用 (學習詞：有機垃圾)還有哪些也是有機垃圾

　　②看錄像一，回憶菜葉的改變，了解菜葉等垃圾在土中會腐爛，這些垃圾可以漸漸變成肥料，讓其他植物長得更好。

　　2．相識有害、有毒垃圾

　　①看錄像二，視察塑料袋的改變，并與菜葉的改變進行比較，得出結論：塑料袋不會腐爛，只會越積越多污染環境，造成白色污染，動物不當心吃了會有危急，我們把這些垃圾叫有害垃圾，所以要盡量不用或少用這些東西，愛護環境。

　　②提問：我們小摯友都知道還有一種垃圾有毒，是什么誰來說說廢電池對我們的危害

　　③看錄像三，了解廢電池的毒害，知道電池要作特殊處理。

　　④提問：還有哪些也是有毒有害垃圾

　　3．幼兒視察老師做紙漿試驗，相識可回收垃圾。提問：老師是怎么做的你發覺了什么

　　得出結論：紙可以化成紙漿再造新的紙，紙是可以再回收利用的。 (學習詞：可回收垃圾) 提問：可回收垃圾還有哪些

　　三、垃圾分類

　　1．請幼兒設計有機垃圾、有毒有害垃圾、可回收垃圾的標記。

　　2．請幼兒將垃圾分類放入三個桶內。

　　活動延長

　　請幼兒去查找一些不能確認分類的垃圾資料。將垃圾分類桶放置活動室一角，幫助幼兒接著在日常生活中學習分類處理垃圾。

　　活動評析

　　一、設計意圖

　　本課時是主題活動――垃圾中的`第三個活動，在此之前已經做過了兩個試驗，所以本課時是整個主題活動的總結，重點內容的提煉。在本次活動中，主要通過看錄像回憶試驗過程、結果和做試驗來完成。這主要是考慮到幼兒了解事物的直觀性，同時考慮到幼兒對看錄像和做試驗的極大愛好，曾經有好幾個幼兒來問我什么時候能看看試驗錄像。直觀形象的錄像能吸引幼兒的留意力，并能對內容產生極大的關注，同時，試驗的操作性、實踐性很強，能讓幼兒在親身體會中獲得有關垃圾的常識。本課時的側重點在于認知和技能，主要是讓幼兒了解垃圾的不同特性，從而學會垃圾分類。

　　二、效果分析

　　通過這一教學活動，對前兩個試驗活動做出了總結，幼兒知道了更多關于垃圾的學問，了解了不同垃圾的處理方法，同時學會了簡潔的分類。活動中，運用的錄像和試驗的教學方法使課堂氣氛非常活躍，幼兒的思維主動，發言大膽，而分組教學給了幼兒更多的發言機會。垃圾分類標記圖的設計更給了幼兒主動參加及接著思索的機會，教學效果較好！

垃圾分類主題班會12

　　為進一步加強生活垃圾分類宣傳和教育，普及生活垃圾分類知識，提升中學生垃圾分類的環保意識，培養中學生良好的生活習慣，近日，按照市教育局要求，xx一中召開了“垃圾分類教育”專題會議，各年級各班利用班會課開展了“垃圾分類”主題班會活動。

　　xx月xx日下午，xx一中召開了“垃圾分類教育”專題會議，會議由政教處主任彭福壽主持。會上，副校長王文明對開展垃圾分類教育和相關活動提出了要求，要求全校學生勤儉節約，減少垃圾源頭，各班要開展養成學生良好習慣教育，召開好一次主題班會，彭福壽對開展主題班會和相關活動的工作進行了具體布置。

　　班主任高度重視此次活動。班會課前，各班主任精心備會，制作精美課件，課件包含“什么是垃圾分類”、“為什么要實施生活垃圾分類”、“垃圾分類的投放指導”、“生活垃圾分類的體系建設”等四個方面內容。班會課上，各班主任通過“垃圾分類”知識宣講、環保知識問答以及互動小游戲等方式，積極調動學生學習熱情，引導學生養成垃圾分類的.好習慣，并積極參與到學校的垃圾分類活動中來。此外，各班還認真學習了《中小學垃圾分類》知識讀本，強化了學生對不同的垃圾桶帶有不同的顏色標識的認知。其中，紅色代表有害物質，有時也用橙色標示；綠色代表廚余垃圾；藍色代表可回收再利用垃圾；灰色代表除了有害物質與可回收物質以外的垃圾以及磚瓦、陶瓷、渣土等難以回收的廢棄物；黃色代表醫療廢物專用垃圾桶。整堂班會課學生參與度高，課堂氛圍濃厚。班會課后，學生們表示收獲頗豐，并承諾樹立正確的價值觀和環保意識，從行動上真正踐行垃圾分類。

　　此次“垃圾分類”主題班會活動取得了預期效果，進一步提高了學生對垃圾分類的認識，激發了學生對環保的熱情，培養了學生環境保護的意識，為共建綠色校園打下了堅實的基礎。

垃圾分類主題班會13

　　垃圾的分類就像開汽車，新手就"剎車油門分不清'。有一些人也像這樣連垃圾都分不清，把可回收垃圾放進不行回收筒，把有毒物質放進了其他垃圾筒。

　　這次，我教給大家垃圾的分類，有的人問我："為什么要教我們？我們不是都會了嗎？'那是因為有人還是不知道什么垃圾是屬于什么類型的。

　　可回收垃圾，大家最耳熟的垃圾類型，可以回收利用，如紙張，瓶子，塑料等物品，是在工廠中加工后就可以再利用，筒為綠色。

　　不行回收垃圾，大家也很耳熟的'又一種垃圾類型，不行回收利用，如血制品，動物骨頭等之類的，別名叫其他垃圾，筒為灰色。

　　有害垃圾，它是一種有毒或有輻射的垃圾，分為電池，馬達，電線，醫療垃圾等一切對人體，動物和植物生長有害的就是有害垃圾，筒為紅色。

　　有一次，一個醫生不當心把一小袋艾滋病患者的血丟進了可回收垃圾桶時不當心打開了，后來有一名清潔工因為在清理那一只可回收垃圾桶時，手指不當心伸進了那只袋子里，導致那位清潔工染上艾滋病而死

　　所以，大家不要像"剎車油門分不清'似的亂丟垃圾進垃圾筒了。

垃圾分類主題班會14

　　為進一步響應政府號召，大力推進家庭生活垃圾分類工作，努力倡導“綠色社區低碳生活”科學理念，為了向轄區的小朋友們宣傳正確垃圾分類、低碳環保的理念，萌發小學生的環保意識，愛護環境的習慣和自覺性。金閶新城和美社區關工委在轄區青少年中開展了“小小清潔員垃圾分類我先行”活動。

　　范老師從三方面對垃圾分類進行了講解。

　　一是垃圾分類的含義；

　　二是垃圾分類的益處，垃圾分類可以減少土地資源的消耗，減少資源浪費變廢為寶，同時也減少了環境污染；

　　三是垃圾分類的`標準，垃圾可以分為可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾、其它垃圾。隨后，以問答的形式鞏固了同學們對于生活學習中常見物品歸類的認識：玻璃、塑料制品、舊書、報紙等屬于可回收垃圾；電池、過期藥品、過期化妝品屬于有害垃圾；帶血的棉簽、輸液管等含病毒垃圾屬于醫療廢物需要特殊處理等等。

　　此次垃圾分類主題活動，通過講座以及問答形式，讓我們的轄區青少年們學習垃圾分類知識，教他們如何正確的進行垃圾分類。保護環境，人人有責，孩子們是祖國的花朵，我們將發動轄區學生，帶動各自小家庭參與垃圾分類，共同維護我們的社區大環境。

垃圾分類主題班會15

　　為進一步響應市政府號召，大力推進家庭生活垃圾分類工作，努力倡導“綠色社區低碳生活”科學理念，為了向轄區的小朋友們宣傳正確垃圾分類、

　　低碳環保的理念，萌發小朋友的環保意識，愛護環境的習慣和自覺性，環保無小事，應從小抓起。

　　街道城管科特組織了本次垃圾分類主題活動，把垃圾分類的正確理念帶到我們德勝幼兒園可愛的小朋友的身邊。

　　10月25日下午，秋高氣爽、丹桂飄香，街道城管科的工作人員帶著特地為本次活動準備的小道具、小獎狀及小禮品等來到了我轄區的德勝幼兒園。

　　一進入園區，孩子們天真的笑容，如鈴鐺般的笑聲感染了我們，仿佛我們瞬間也回到了小時候。

　　這次垃圾分類主題活動安排了豐富的內容。

　　首先，幼兒園的陳老師帶領著孩子們整齊有序地來到多功能教室坐好，觀看了垃圾分類的宣傳短片。

　　在觀看的途中孩子們聚精會神地盯著大屏幕，每當宣傳短片出現我們垃圾分類4個可愛的卡通人物時候，小家伙們就特別開心。

　　觀看完短片之后，陳老師在講臺上，以實物與道具相結合的方式與小朋友們進行互動問答，坐在孩子們身后的街道及社區的工作人員心里感嘆，

　　他們對垃圾分類的認識遠遠超出了我們想象的程度，孩子真的很不錯，遠比大人們還要清楚怎么樣正確的進行垃圾分類。

　　隨后，要進行小游戲的比賽環節，我們就把陣地轉移到園區的小廣場上。

　　老師把一塊塊標注著各種垃圾的小展板打亂鋪在地上，小朋友們分成4組站成排，在5米開外的'地方對應放著四種顏色的分類垃圾桶，

　　我們街道及社區的工作人員作為比賽評委，依次分組看哪個小朋友可以又快又準確的把“垃圾”投放正確。

　　比賽中，小朋友爭先恐后，開動著小腦袋，眼睛盯著地上的小展板，一看到自己需要的，就立刻拿起，朝著對面的垃圾桶跑過去，把“垃圾”扔進桶內。

　　比賽結束后，有10名小朋友憑著他們掌握的垃圾分類的知識贏得了比賽。

　　最后城管科的方凌華科長和方在元副科長為我們的贏得比賽的小朋友們頒發了“環保小先鋒”的獎狀及獎品，并且囑咐他們回家以要后跟家長們宣傳垃圾分類的知識，大家一起來行動。

　　此次垃圾分類主題月活動，通過寓教于樂的形式，讓我們的工作人員與孩子們一起學習垃圾分類知識，如何正確的進行垃圾分類。

　　保護環境，人人有責，孩子們是祖國的花朵，我們將把此項工作推廣到各個社區中，發動學生，帶動家庭、社區參與垃圾分類，大家用雙手撿回綠色的希望，用行動創建文明杭城。

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