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（優(yōu)秀）這樣更好作文15篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的這樣更好作文，歡迎大家分享。
這樣更好作文1
元宵前夕，我踩著點去南京夫子廟賞花燈，猜燈謎，蹭份節(jié)日的熱鬧。
還未到目的地，我已經(jīng)泛起了美好的憧憬：紅紅的燈籠掛滿了頭頂，一塊小木板掛在燈籠底部，上邊刻著有趣的謎面。整條大街游人摩肩接踵，井然有序。
踏進(jìn)夫子廟的大門，形態(tài)各異的花燈映入眼簾，精致的紅燈籠傳遞著傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶，生動形象的卡通角色活潑可愛，各色各樣的植物流光溢彩……一派熱鬧的景象!可我就奇怪了，怎么只見花燈不見謎呢?
我四處張望，發(fā)現(xiàn)每個燈籠的中間垂下了的紅色絲線上都掛著一張印有二維碼的卡片，上邊寫著：掃一掃，猜燈謎，贏大獎。哦!原來這就是“燈謎” 啊!真新鮮!我第一次看見這樣猜燈謎的。
我趕忙取出手機掃一掃，彈出來一個猜燈謎的游戲頁面，我不禁驚嘆科技的神奇，這樣猜燈謎真是快捷神秘。
我迫不及待地開始了猜燈謎。只要答對一定的題數(shù)，就會獲得一次抽獎的'機會。獎品有話費，手表，平板等。不過，為了防止大家詢問“度娘”，猜謎過程是不能退出頁面的，每一道謎還有時間限制。我們動動手指將答案輸入答題框，只要答案正確就會跳轉(zhuǎn)下一題。這對我來說，既新奇又充滿挑戰(zhàn)。
這網(wǎng)絡(luò)猜燈謎不僅規(guī)則有趣，方法有趣，就連謎面也能令人捧腹大笑，既押韻，又能將客觀的事物活靈活現(xiàn)地展示在大家面前。猜燈謎時還可以與小伙伴一起競賽，看誰猜的又快又好贏取大獎。這樣既增進(jìn)了彼此的友誼，還增添了很多快樂!
這種新型猜燈謎的方法，環(huán)保、先進(jìn)，龐大的題庫讓人們痛快的玩。燈會上也避免了擁擠，人們可以猜謎賞燈兩不誤。此外，謎底的詮釋還能讓人們更全面的認(rèn)識元宵節(jié)這一習(xí)俗。
當(dāng)科技與傳統(tǒng)美好邂逅，會產(chǎn)生一種新的魅力。科技讓傳統(tǒng)更新奇，以有趣的形式，慢慢滲透到我們的生活。
這樣更好作文2
一年前，我還是個不知天高地厚的瘋丫頭，一年后，我變成了把成績看的比命都重要的好孩子；一年前，我的臉上有天真無邪的笑容，一年后，我學(xué)會了沉默；一年前，我沒心沒肺的追著同學(xué)滿校跑，一年后，連說話都要小心翼翼。一年時光，不長也不短，帶給我們無限驚喜，卻也帶走了太多，太多。
那一天，從書店出來，看見了露露，想上去打招呼，可剛邁出的腳硬生生的給拽了回來。那是她嗎？原來的`一個馬尾辮，什么時候變長了精致的娃娃頭？一本正經(jīng)的校服，何時變成了個性時裝？一時間不敢確定，那時不是她，那個會露出嬰兒般微笑的她？
回家上QQ時看見了她那有些叛逆的頭像閃動著，便問她：“露露，今天我在街上看見你了，”：“我也看見你了，但，你變了好多。”變了？是嗎？拿出小學(xué)的照片和現(xiàn)在比較，突然發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在已經(jīng)露不出那時的天真笑容，眼睛已經(jīng)不如那時清澈。
那一天，“浩子”找我參加他的生日聚會，他的裝扮讓我大吃一驚。干凈的衣服已經(jīng)不像原來那樣臟兮兮，那個一見蝸牛就會高興得手舞足蹈的小子變成了陽光的大男孩。參加聚會時發(fā)現(xiàn)他們都變了，都變了，再也回不到一年前，充滿童真的時代。
也許這樣會更好，一步步走向成熟，一步步將十一歲的我們變成回憶。十年以后，當(dāng)我們再相聚在這里，當(dāng)我們一臉感慨的說：“嗨，還記得十年前嗎？”
這樣更好作文3
又是一次借東西，這次年代近了很多，就在初一暑假。
我向小學(xué)最要好的同學(xué)借了幾本漫畫和DVD，準(zhǔn)備大飽眼福，但是沒想到這一借就是半年多，我曾無數(shù)次地想要讓同學(xué)帶還給他，但都沒有記得，這令我傷心不已，本以為自己是個誠實守信的人。
我真想馬上給他打個電話，說明一下情況，哎。
也許，還了會更好。
那本人家早看過的.《知心姐姐》；那你我都不在乎的一元錢；那對我們的友情毫無影響的漫畫書。雖然它們代表不了我的為人，但它們是誠實守信的見證，我想還是還了它們吧。
當(dāng)我想起《知心姐姐》的主人對我說過：“我的《知心姐姐》不知怎么就沒了。”同學(xué)玩笑地對我說：“你準(zhǔn)備什么時候還啊。”我的心就會有點心痛。
我想，還了，這樣做會更好。
這樣更好作文4
公開兩個字意味著暴露，將或美或丑的事情告訴大眾或他人。人類的本能是求知，知曉新事物，而“公開”這一做法，則與該本能不謀而合。
為此，人們會千方百計地揭露事實，使其公之于眾。這不僅僅是為了提醒社會注意這些幕后的暗黑勢力，也是為了滿足人們基本的求知心，這沒有害處，反而公開黑幕，對社會十分有利。如果沒人公開三聚氫氨的黑幕，中國將有一代人被這種化學(xué)物質(zhì)困擾。如果沒人揭露腐敗執(zhí)政的官員，國家將無法健康運轉(zhuǎn)。如果沒有媒體記者公開新聞，我們甚至都不知道世界上發(fā)生了什么，將可能發(fā)生什么，以此準(zhǔn)備自己的未來。
所以公開真的很重要，但是，不是所有信息都應(yīng)被公開。
舉個最簡單的例子，絕密情報就不該也絕不能被公開，因為那絕密兩字，就意味著大眾不應(yīng)知道，一旦情報泄露，國家進(jìn)程就會被打亂，后果不堪設(shè)想。這也是為什么電腦有防火墻的原因，如果沒有安全設(shè)施，你電腦中的信息就會被竊走、公開，之后你就沒有隱私了——對個人層面可能只是財產(chǎn)的損失，可一旦上升到國家層面，輕則被襲擊，重則被滅國。
或許絕密情報離我們的.生活過于遙遠(yuǎn)，但是它和我們的隱私，十分相似——沒有想被對方摸清底細(xì)，即便是摯友、親人，我們也會有所隱瞞。所以要是你的隱私被公開，你會怎么想？同樣的，如果國家監(jiān)聽著國民，默默地了解每個人的一切，公開一切，有人會樂意嗎？不，這樣的話，社會將無法安定。南轅北轍，四個字是給這種公開的最好評價，所以好奇心驅(qū)使你去公開揭露他人隱私時，不要被他控制。
還有一種公開是不合時宜的，“善意的謊言”，即是這個禁忌。盡管是謊言，但他卻是為了更大的利益而產(chǎn)生的一種合情合理的行為。如果善意的謊言，被不實時務(wù)的人“揭穿”，后果不僅僅是有損你的形象，更有可能粉碎那個被保護(hù)人的希望。好比一個人患了癌癥，醫(yī)生和家人和他說：“你會好起來的。”這種善意的謊言，不僅僅讓他充滿希望多姿多彩地，在不經(jīng)意間走完最后的人生，甚至有可能創(chuàng)造奇跡，讓患者的樂觀心情抵御癌細(xì)胞，最終戰(zhàn)勝他們。這是隱瞞的力量，如果他們直接告知患者他的絕癥，即使并沒有多么嚴(yán)重的情況也會因強大的心理作用而惡化——也就是說，揭露與公開可能會奪走他活下去的權(quán)利，還是一個南轅北轍。
如此看來，弘揚正氣，推動社會健康發(fā)展的公開，多多益善；反之，涉及國家機密、個人隱私及有損人們身心健康的消息，則切勿公開。這樣會更好。
這樣更好作文5
生活中，常常會有許多人對我們說：“這樣做會更好。”這是向我們提出一個更好的方案，你會采納它嗎？ 初學(xué)幾何，我習(xí)慣于用最最常規(guī)的思路去解題，雖然思路十分簡單，清晰，但是一旦往紙上寫就會費事很多，加上括號內(nèi)的理由，通常解完一題就會耗去五六分鐘的時間。
一天下午，我正在寫一道看似簡單，但是語言特別費事的題目，正巧王同學(xué)走來，看到我正為此題頭疼，他便告訴了我一種可以少寫許多的步驟，而且完全正確，只不過頭腦要多繞一個彎。他說：“這樣做會更好！”是的，我采取了他這種方法，做題時間便提升了許多。 是啊，多多聽取別人的意見，明白“這樣做會更好”對自己是大有幫助的。 發(fā)明大王愛迪生一生創(chuàng)造出無數(shù)發(fā)明，但是晚年的發(fā)明，或者說有價值的發(fā)明卻很少，為什么？ 很簡單，當(dāng)手下的助手試圖提醒他，“這樣做會更好”時，得到的永遠(yuǎn)只是粗暴的“不”以及愛迪生自己十分自負(fù)的回答“我不用任何人來提醒我的'問題”。 所以，晚年十分自負(fù)的愛迪生從不聽取“這樣做會更好”的意見，從而失去了許多種有價值的發(fā)明。
所以，在做事時，我們應(yīng)該多聽聽“這樣做會更好”這些別人的意見，這樣才會更容易成功。
這樣更好作文6
兩天前，婆婆來看xx。由于和她保持著有規(guī)律的見面機會，xx對奶奶并沒有生疏感，挺愿意和奶奶在一起。這周六上午的半天時間，我便決定不送xx去保姆家，滿足婆婆想多和孫子相處的心愿。（我周六上午要上班）
只是，xx要留在家里，我要出來上班。而xx是個很戀媽 媽的孩子。我要走的時候，可能會有一些難纏。
果然，我從臥室走出來，比我早起，正在客廳和奶奶玩的xx已經(jīng)一眼看到，立即歡呼：“媽 媽來啦！”然后奔過來要媽 媽抱。不肯奶奶再碰到他。
婆婆擔(dān)心xx粘著我不再肯和她，便說：“我?guī)ハ词滞嫠闱那牡刈叩簟]事的，他沒看到你也不會哭的，哭也就哭一兩聲。”
我倒是在想，作為媽 媽，要盡可能少地這樣悄悄地從孩子身邊溜掉。
我決定先陪陪他。
先是為他剝了一顆他讓我給剝的糖——給他吃，是因為他早飯吃飽了，而且這塊糖是他自己找到的，我覺得要讓他享受他自己的“勞動成果”和這種意外的快樂感覺。
接著，我試著和他“聊天”。“寶貝，你要和奶奶還是要和姨婆？”xx回答的是：“和奶奶。”但一會后就更正：“和媽 媽。”
我們一起背了兩三首兒歌，然后認(rèn)真地對xx說：“寶貝，媽 媽一會要上班，有事情，奶奶在家陪你玩，行嗎？過兩三個小時，媽 媽就會回家，你能等著媽 媽嗎？”他笑嘻嘻地說：“不行！”我又陪了他一會。接著，非常堅定地說：“寶貝，媽 媽必須去上班了。”
可能聽到了我說必須兩個字，xx同意了。有一些眷戀，但還是和我說了再見，做了飛吻的動作。
我自己覺得，這樣去上班，很安心。
孩子是需要尊重的。悄悄溜掉，沒有任何期許留給孩子，我覺得不是尊重。孩子會纏著媽 媽不讓走，是在表達(dá)：媽 媽，我還想要你陪我一會。媽 媽，我想繼續(xù)享受你的愛。滿足了孩子的這種心理需求，分離，也變得很平靜溫馨。
順便想交流一下我在育兒過程中，總結(jié)出來的一些比較有“用”的話。
“是呀，媽 媽也很想讓你繼續(xù)看電視，但今天你看了很久了，我們得睡覺去了。”很理解，但也很堅定。
“寶貝，你感覺很生氣，媽 媽知道你生氣了。讓媽 媽抱抱你。”在第一時間里，洞悉了孩子的情緒，而且做出了安撫措施。
“哦，寶貝真的很可愛，媽 媽很想一直陪著你，但是現(xiàn)在媽 媽必須去上班辦事情了，媽 媽會在兩個小時后回來，請等著媽 媽。”表達(dá)自己對孩子的愛，但不放棄理性的堅持。
“現(xiàn)在是吃飯時間，請你過來吃飯。”要孩子知道一下時間是什么東西，同時試圖建立規(guī)矩。
“打架是不好的事。”簡單而肯定地告訴孩子一個答案。
“不可以。”握住孩子的手，看著他，嚴(yán)肅但不兇狠地說。為了制止孩子做一些不對的舉動，“不可以”三個字可能要上百遍地說。而且，光說不行，一定要走到孩子身邊，最好蹲下身子，和孩子可以目光平視。
“滑滑梯很好玩吧？你再玩兩遍，我們就要回家了。一定要回家了。”有約定，而且一定遵守這個約定，孩子會習(xí)慣遵守約定。
“告訴媽 媽，你是想要吃棒棒糖嗎？”孩子哭鬧的.時候，拿出很愿意傾聽的姿態(tài)來，能起到很好的安撫作用。
“媽 媽正在接電話，請你不要打擾媽 媽。你可以去玩一下積木。”媽 媽尊重孩子，也得讓孩子尊重媽 媽，很多時候，就算母子或者母女之間，也要有界限。我不想讓我的兒子認(rèn)為我是個24小時不必休息的全能機器。當(dāng)然，你得讓孩子知道他可以做的事情有哪些。
雖然是小小的孩子，但也和他說禮貌用語。一來能讓孩子感受到禮貌是什么東西，二來祈使句往往是簡單而明確的，孩子接受起來比較容易。
不過，我要承認(rèn)，我并不是百分之百能按照我上面的說法去對孩子說，我也經(jīng)常發(fā)脾氣，經(jīng)常不耐煩，但我相信這樣說，更好。我會努力將此養(yǎng)成習(xí)慣。
這樣更好作文7
都說失去了才學(xué)會珍惜，但失去，也可能帶來新的收獲。
國慶期間，母親打著去老家旁的一片樹林里游玩的名號硬生生的把我從本該與電子產(chǎn)品度過的七天假期中拽了出來。
但想到擺在老家里的那臺超大尺寸的電腦，我還是隨父母一同去了。但我的心里只想著：此次出行，不為賞景，只為游戲。
父母一到家放下行李就帶我走到森林。他們動作迅速的連給我看一下電腦的時間也不給。樹林不遠(yuǎn)，不行一刻鐘就到了，我的心就像爆米花機器中的玉米一樣跳的不停，不是因為到了樹林，而是心里還想著電腦。
進(jìn)入樹林，眼前充斥著紅色，太紅了，樹葉的火紅填滿目光所及的一切地方，簡直令人感到背后一陣寒意。腦頂還響著來自天空的合唱聲，“嘰嘰喳喳”，讓人心神不定，頭皮發(fā)麻。
到了吃中飯的`時間，父母就帶我回去了，到了我熟悉的巷口后，我便像被獵豹追逐的羚羊一樣直奔回家中。回到家里，鞋子都來不及脫就直接沖上了樓，進(jìn)入那間令我夢寐以求的電腦房，鎖上門，擺好椅子，啟動電腦，正式進(jìn)入我的“虛擬世界”。
我不停地敲擊著鍵盤，點著鼠標(biāo)，眼睛盯著屏幕一下也不眨。也不知過了多久，剎那間，電腦屏幕毫無征兆的暗了。我連忙趕下樓，詢問原因。但父母只是“死氣沉沉”地盯著我。他們仿佛被施法定住了，就連空氣好像在一瞬間也都凝固了。半晌，父親壓低聲音說道：“現(xiàn)在幾點了？”
我一臉疑惑的說：“什么？”
父親馬上提高了音量沖我說道：“現(xiàn)在已經(jīng)三點了！”
我突然一怔，我竟沒想到時間過得這么快，三點了，這意味著我從11點開始一直玩到下午三點。面對正在氣頭上的父母，我實在不敢抬起頭。
問過奶奶后，我才知道家里停電了。不知是何種意念在操控我，我竟向母親提出再到剛剛那片樹林看看的要求。
再回到那片樹林，明明是一片五個小時前漫不經(jīng)心走過一遍的樹林，再到這竟有一種故地重游的感覺。
樹林正接受午后陽光的沐浴，不知道為什么，現(xiàn)在再看這片樹林，與家人一起看這邊樹林，我不再感到背后有寒氣，而是體會到艷麗的紅色展現(xiàn)的生命的燦爛，頭頂?shù)镍B鳴不再喧鬧，而是變得柔美婉轉(zhuǎn)。
偶然的停電，讓我失去了電腦，可是我卻能與父母再次來到樹林，與家人一起，感受大自然。這樣更好，不是嗎？
這樣更好作文8
初一時班上要播報地理新聞，但十分忙碌的我因為復(fù)習(xí)考試忘了這件重要的.事情。污染并不會被記違紀(jì)，但在老師面前對老師說我忘了這件事實在是丟人，而且還丟到老師那兒去了，實在是令人感到?jīng)]面子。
就在這時，我靈光一閃，樓下有無人售報的地方，可以去買報紙，絕對有今天的新聞，肯定可以混過去，被這好消息沖昏了頭腦的我竟找不到一分零錢，好不容易在這時候有同學(xué)伸出援手：“我借你一塊錢，快去吧！”
那一塊錢落在課桌上那清脆的聲響和我拿起一塊錢那如獲至寶的心情到現(xiàn)在還歷歷在目。
后來，新聞播報得很流暢，但是那一塊錢我至今未還。
也許，還了會更好。
這樣更好作文9
小時候，我真蠻喜歡看書的，有時候坐在那兒一天把書看完。那時的我，一個人坐在陽臺上看著書，舒舒服服地曬太陽，真是愜意極了。而我會向媽媽同事家的小孩借書看，這不借還好，一借就會忘了還。
那是我四年級的一天，我在媽媽床頭柜找到一本《知心姐姐》，看著那厚厚的，但沒有看過的書，我津津有味地看了起來，看著看著我就進(jìn)入那圖書王國。后來，我突然停頓了一下，發(fā)現(xiàn)這本書其實是我以前從吳阿姨家借的，有好些日子沒還了，我便跑到媽媽面前說：“媽媽，這本書是借吳阿姨家的.，很久沒還了啊！”媽媽當(dāng)時在打掃衛(wèi)生，也沒空理我，便心不在焉地回答道：“我以后會幫你還的。”結(jié)果可想而知，那本書很快就被撂在一邊。
也許，還了會更好。
這樣更好作文10
在我們所處的這個世界，每一分每一秒都在發(fā)生著數(shù)以萬計的事件。作為個人，我們每天面對如何安排工作，安排生活、學(xué)習(xí)等問題。作為社會，人們每天面對怎樣提高各類社會保障水平，合理利用城市的每一分資源。作為國家，首腦們每天面臨妥善處理國際事務(wù)，出訪各國與鄰國保持友好關(guān)系……那么，他們到底如何才能做得更好呢？
第一，作為個人，我們應(yīng)充分尊重他人、集體。在我們初中*治課本上有這么幾條知識，“公民在行使權(quán)利時，不應(yīng)損害他人合法權(quán)益”，“要正確認(rèn)識個人與集體利益的關(guān)系”，這也告訴我們要以群體利益為重。如雷鋒同志在一年春節(jié)準(zhǔn)備坐火車回家時，在候車廳發(fā)現(xiàn)一名焦急的婦女正抱著孩子，詢問后得知是車票丟了，無法回家，于是，同路的雷鋒同志一把將自己的車票塞給她，迎來了眾人贊許的目光。甚至是董存瑞舍身炸碉堡，為身后的戰(zhàn)友們開辟向前的道路。其實做到這一點并不困難，在公交車上為老人讓座，放學(xué)后自愿為班級打掃衛(wèi)生，做到了這些小事也就做好了一個為他人著想的好公民。
第二，作為社會，人們應(yīng)盡量照顧到每個人的利益。有這樣一句諺語，“大河有水小河滿，大河無水小河干”，這啟示社會作為一個大家庭，要維護(hù)每一個成員的利益。前幾日，經(jīng)新聞報道，一位英國女孩在十歲時即患上了癌癥，面對不治之癥，她發(fā)出了這樣的請求，“我想活下去，我不想與這個世上的美好事物說再見……”不久，社會各界紛紛進(jìn)行捐款，集中了一大筆資金，準(zhǔn)備對其進(jìn)行特殊的冰凍，使其在未來的一天能重新健康地活下去。只要社會上的每個人做到了這些小事，那么這必將是個友善、和諧的社會（雖然只是相對的）。
第三，作為國家，首腦們應(yīng)妥善處理國家間的關(guān)系，以全人類利益為重。在現(xiàn)代科技發(fā)達(dá)的世界，各大發(fā)達(dá)國家如美國、俄羅斯、中國（相對的）擁有龐大的核武器，當(dāng)然受人譴責(zé)，被群眾呼吁要裁減的'聲音也不少。試想，若各國將所有軍事預(yù)算傾瀉在常規(guī)武器的發(fā)展上，會是怎樣？想必會有永無止息的常規(guī)戰(zhàn)爭吧，也有一定幾率會上升為世界大戰(zhàn)，但有了核武器這種爸爸級別的決定性力量坐鎮(zhèn)，想必誰都不會打第一槍吧？根據(jù)常識，只有在兩國間互相猜測對方有擊敗我方的實力時，也會簽訂和平條約，于是乎，世界間各大國相互制衡的同時帶來了和平。國家首腦們應(yīng)這樣妥善處理國際關(guān)系，才會帶來一個和平世界而非核平世界。
我以為每一個人、社會與國家應(yīng)這樣做會更好，會帶來一個人人幸福、生活美好、和諧的世界。
這樣更好作文11
快看！哪里有一個“蘑菇頭”啊！咦……這個身材不胖也不瘦，不高也不矮的小女生是誰呢？你可能會說：你嗎？哈哈哈……恭喜你喔！答對咯！
我自認(rèn)為自己的身材挺好嘛。雖然樣子很普通：戴著一副黑框眼鏡，扁扁的鼻子，薄薄的嘴唇。天天穿著小布鞋，背著一個黑色的袋子。怎么感覺有一點傻傻的，有點幼稚呢？不！如果你這樣想就錯咯，這是個性。
一個外表很可愛很單純，很脆弱的我，卻在無時無刻地在裝堅強，扮勇敢。無論自己受到多大的傷害，無論自己受到多大的欺負(fù)，無論自己受到多大的委屈……可是，我卻一如既往地笑一笑，總是在偽裝真實的自己，偽裝骨子里頭真實的自我，總是裝著堅強地說一聲：“我才不怕！”“沒關(guān)系，我可以的！”“我才不會受傷呢！”等等。
其實在別人眼里當(dāng)一個小小女強人是一件很困難很困難的事情，個中的辛苦只有自己知道，永遠(yuǎn)只有自己了解，旁人絕不會比自己了解深。雖然當(dāng)小小女強人在別人眼里很風(fēng)光，但背后卻一次又一次承受著失敗帶來的痛苦。
就好像我人生的最后一個兒童節(jié)一樣，我自編自導(dǎo)去完成一個節(jié)目：時裝show。每一次，不是女孩子們說不好就是男孩子們說不好。當(dāng)我一次又一次在他人面前強忍淚水，當(dāng)我一次又一次地不厭其煩地不斷地在夜晚想想。每天晚上都對自己說：我是最棒的，我一定可以辦好的。可是每晚陪伴我的只有苦澀的淚水。當(dāng)真正表演了，責(zé)罵的回音仍然在耳邊。
就好像自己明明別人撞到在地，腳的傷口不斷在流血，卻裝著堅強說：“沒關(guān)系，我怎么可能會痛呢？一點小傷而已啦。我這么勇敢，倒是你，你沒事吧？”我明白，強忍痛苦和淚水的感覺很辛苦。可是我不可以表現(xiàn)出來，我一定要堅強的，如果我不堅強，這么可以讓自己獨立走下去呢？
其實，無論發(fā)生什么事情，我都可以哭的'，可以脆弱一點的。可是，我卻無時無刻地在防備，無時無刻地在偽裝，都在抑制自己內(nèi)心最真實的情感，因為曾經(jīng)被友情傷害過的心卻不想一次再錯。
每次，只要一想到笑臉這一個表情，我的嘴角也會情不自禁地露出一些驕傲的微笑，我一定會繼續(xù)裝著堅強。因為這樣對我更好，可以讓我變得真正的堅強，勇敢。
一個外表脆弱的小女孩，卻有著這樣一顆受創(chuàng)的心，有著這愛裝堅強的“潔癖”。這就是我，一個這樣愛裝堅強的我，可是我覺得這樣的我，并沒有什么不好。繼續(xù)偽裝吧！偽裝恐懼、傷心，做一個真正堅強的我！
愛裝堅強的我，這樣更好！
這樣更好作文12
“老媽，看，我的素描又上作業(yè)展覽啦。”“嗯，不錯，但如果你把這條線往里收一點的話，這樣會更好。”
“老媽，我這次考試比同桌高了5分。”“還要努力呀，這樣做會更好。”……
哎，“這樣做會更好”成了我媽的口頭禪。
我望著手里的`試卷，嘴角泛起了一絲苦笑。這么差的分?jǐn)?shù)，回家可怎么像老媽交代啊。耳邊的風(fēng)“呼呼”地吹著，似乎在嘲笑著我，路邊的野貓也看到我就“嗖”地一下竄走了，好像在嫌棄我。我慢慢地走回了家，習(xí)慣性地拿出鑰匙，開門，卻看到了媽媽。
她此時正在看報紙，看到我之后，自顧自地說：“回來啦，我今天休假。”然后拿出面包，又把牛奶熱了熱。“吃吧。”她說。
我慢慢地走到了餐桌前，坐下，然后一口面包一口牛奶地吃了起來。媽媽也拿了杯牛奶，喝了起來，我們母女倆就這樣坐著，一句話也不說。
我吃完了，想把考試的事情和媽媽說。誰知她卻先我一步開口：“是不是考試沒考好？”我無奈地點了點頭。本以為會引來媽媽的責(zé)備，可媽媽卻只是淡淡地說：“把試卷拿出來，我們一起分析。”
我把試卷拿了出來，然后和媽媽一起分析。看錯誤的原因。“哎，你這題居然沒轉(zhuǎn)換單位，下次注意啊。”“以后要加強練習(xí)，這樣做會更好。”媽媽的眸子轉(zhuǎn)著，眼里閃著智慧的光。
原本討厭聽得“這樣做會更好”現(xiàn)在聽來是那么動聽。我感動地點點頭，心里想到：“我一定會努力地，因為我一定會變得更好。
于是，我從“79”分變成了“97”分。
這樣更好作文13
終于到了國慶節(jié)！20xx年的秋天，在小升初的壓力下累得喘不過氣的我放下沉重的書包，一口氣癱在椅子上。
但是，桌上的一張報名表“破壞”了我的休息。學(xué)而思國慶七天數(shù)學(xué)專項班報名通知？我看著這張報名表，小聲念著。哦，天哪！我突然意識到美好的國慶七天假要泡湯了！爸爸從廚房里走出來，與我討論著課外班的計劃，我和爸爸仔細(xì)閱讀報名表。專項班分四個專項——數(shù)論，行程，幾何，組合，分兩個課時（10月1日~3日，10月4日~6日），幾何在上午，數(shù)論在午后，行程在傍晚，組合在晚上。想好好鍛煉數(shù)學(xué)的我想報名專項班。但是，麻煩事出來了，如果我全上的話，時間會安排不過來的。爸爸看到我糾結(jié)的'模樣，給我出了一個主意：專項班分四個專項，你先給四個專項排名。記住，你擅長的排在前面，不擅長的排后面。我對自己的學(xué)習(xí)情況很了解，很快得出：1，數(shù)論2，組合3，幾何4，行程。
很好，爸爸笑著說，下面你給這四個專項分組，倆倆分組，每一個組代表一個課時，也就是說，為了勞逸結(jié)合，國慶節(jié)期間要分兩個課時上專項班。記住，你擅長的與不擅長的要在一組。我隨便一分，數(shù)論與幾何一組，組合與行程一組。
你分得很好，但是，這樣分不太科學(xué)。幾何在上午，數(shù)論在午后，吃午飯來不及，同樣，行程在傍晚，組合在晚上，吃晚飯很成問題。爸爸開始給我分析指導(dǎo)，隨后又給我制定一個計劃，我看要不著這樣，數(shù)論與行程分為一組，這兩個時間段靠的很近，上完數(shù)論后直接換教室上行程。幾何與組合分為一組，這樣，你有整個下午的休息時間，勞逸結(jié)合，更好地汲取知識，這樣做不是更好嗎？我贊同爸爸的意見。果然，我輕松地結(jié)束了國慶專項班，學(xué)到了不少的知識。安排上課時間如此，解決生活中的困難也如此，排序，相當(dāng)于對這個困難進(jìn)行分析，可以更科學(xué)地解決他，分組，相當(dāng)于把大困難分成一個個小困難，進(jìn)行初步分類，調(diào)整，相當(dāng)于在初步分組之后，進(jìn)行更合理的安排，將相同性質(zhì)的小困難放一起。
最終，一口氣將困難迎刃而解，輕松快速。有條理，有計劃地解決問題，這樣做會更好！
這樣更好作文14
我們班主任格外喜歡花花草草，不大的教室里擁擠卻有序地放著近二十盆盆栽，每次走進(jìn)教室，都仿佛回歸了大自然，讓人心曠神怡。為了照顧如此多的植物，班主任決定選一位“花長”專門負(fù)責(zé)管理，我們大家立馬異口同聲地推舉小熊。
小熊同學(xué)自幼就有過種植各種植物的經(jīng)驗，與生俱來的對植物的熱愛和他對植物的深刻了解使他成為了一個近似完美的'花長。可就因為他的這份完美，使他有他自己一套神奇的做法：不允許任何人無緣無故動他的盆栽。這份要求其實并不苛刻，花本是用來觀賞的，可教室里人來人往，難免會有人一不小心碰到花草。
記得一次，我抱著作業(yè)從講臺邊走過，袖子一個不小心拂動了一朵花，我還沒反應(yīng)過來怎么回事，小熊便一個健步?jīng)_了過來，責(zé)備地看了我一眼。接著他像母親撫摸孩子一樣輕輕撫著那朵殘花。眼里滿是心疼，嘴里念叨著：“下次小心呀。”接著他拿出小剪刀，仔細(xì)地修剪，這邊輕輕剪一個小口，那邊切掉半片葉子，他的認(rèn)真與高超的技藝讓我覺得他更是一位藝術(shù)家，此時正雕刻著一件大的作品。突然，教室后面有一位同學(xué)喊：“小熊，這株羅蘭是不是要澆水啊，快枯死了！”小熊拂過額頭上的汗水，我看得出他迅速的動作中透露著一絲手忙腳亂——快上課了。
我便對他說：“要不我?guī)蛶湍惆桑蝗荒忝Σ贿^來。”小熊愣了一下，又一臉微笑地說：“我的確忙的不可開交，但我真的不放心。”“我知道，像修剪這種難度高的自然不行，但澆澆水給他曬太陽總可以吧，你可以教教我們呀，大家一起努力豈不是會更好！”我給他建議道。小熊思考了一會，點了點頭，“那你多找兩三個同學(xué)，放學(xué)我教你們一些基本的護(hù)理方法。”
緊接著，一傳二，二傳三，班上大部分同學(xué)都幫著小熊整理盆栽，小熊便有更多的時間去修理那些美麗的植物，“還是這樣做好呀！”小熊感嘆道。
班上的綠色植物一起裝扮著美麗的教室，現(xiàn)在不只是小熊一人在忙碌，更有我們同學(xué)一起張望照料的影子。
這樣更好作文15
生活的意義到底是什么呢？
這似乎是現(xiàn)代這種快節(jié)奏生活中最為難以回答的問題。
或許有人會說是為了考上好大學(xué)，有人會說是為了找份安定的工作，但這之后呢？人們沉默了，是啊，我也想問：這之后呢？
曾聽過一個故事：一個漁夫在海邊曬太陽，一位富翁走過來對他說：“為什么不去捕魚呢？捕魚你就能掙很多錢啊？”漁夫說：“掙錢又為了做什么呢？”“掙錢你就可以買一艘更大的船，接著掙更多的錢啊。”“那又能怎么樣呢？”“你就可以像我這樣，在海邊曬太陽。”漁夫說：“我現(xiàn)在正在曬太陽啊！”
他們看到的景色能一樣嗎？漁夫每日重復(fù)同樣的動作，他的體驗是一樣的；而商人則在閱盡千帆之后閑適地坐下。他們回味起這一生，心中的洶涌澎湃，是完全不同的。
我細(xì)細(xì)回味著這個故事，仿佛領(lǐng)悟到了生活的真諦。正如作家龍應(yīng)臺寫給兒子的信：“我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。你就有尊嚴(yán)，而成就感和尊嚴(yán)，會給你快樂。”
正如剛剛結(jié)束的冬奧會，有一位選手讓我記憶猶新，他就是高亭宇。他在男子500米短道速滑中滑出了第三的好成績，成為項目突破。在領(lǐng)獎時，他輕松地走，慢悠悠地上臺，還時不時望望天棚，望望遠(yuǎn)處的觀眾。賽后漫不經(jīng)心，毫不在意，這便對是賽場上風(fēng)馳電掣的`少年——高亭宇的最好形容。速滑健將張虹認(rèn)為，高亭宇擁有天生的爆發(fā)力，肌肉彈性非常好，“這注定他會成為短距離上的優(yōu)秀選手，能夠撐起大梁。”而高亭宇的成功不僅僅因為他的天賦，更是他日積月累的汗水換來的。高亭宇是個極有主見的運動員，用高亭宇省隊教練劉廣彬的話說就是，心中有數(shù)。訓(xùn)練中，一旦發(fā)現(xiàn)自己的不足，他會有意強化，往往一小時的訓(xùn)練，就能達(dá)到很好的效果。在賽后，他還會觀看自己的比賽過程，找出不足，并進(jìn)行改進(jìn)，他總是追求更好。“爭取在20xx年拿到金牌吧。”這是高亭宇不變的心愿。
“我承認(rèn)所有我所有的努力只是完成了平凡的生活，但或許這就是人生的意義所在吧。”這樣的人生更好，這樣也是一個普通的人的拼搏與意義所在。
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