【薦】小學(xué)生管理制度
現(xiàn)如今，很多場合都離不了制度，制度泛指以規(guī)則或運(yùn)作模式，規(guī)范個(gè)體行動的一種社會結(jié)構(gòu)。那么制度的格式，你掌握了嗎？下面是小編整理的小學(xué)生管理制度，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生管理制度1
為保障我校學(xué)生享有充足的睡眠時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，提高睡眠質(zhì)量，根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》（教基廳函[20xx]11號）文件精神以及市、區(qū)教育主管部門的'有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。
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一、指導(dǎo)思想
遵循學(xué)生成長發(fā)展規(guī)律，優(yōu)化學(xué)生睡眠管理，探索科學(xué)有效的睡眠管理辦法，通過教育、管理和治理，使學(xué)生自覺遵守作息時(shí)間，按時(shí)就寢，足量、高質(zhì)量睡眠，協(xié)同學(xué)校管理、家庭指導(dǎo)倡導(dǎo)形成科學(xué)的學(xué)習(xí)與生活方式，穩(wěn)步開展本校學(xué)生睡眠管理工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。
二、“睡眠管理”領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：XXX、
副組長：XXX、XXX、XXX、
成員：XXX、XXX、XXX、XXX、各班班主任
三、落實(shí)睡眠管理
（一）思想重視，全面宣傳
把科學(xué)睡眠宣傳教育納入課程教學(xué)體系，通過體育與健康、心理健康教育、班隊(duì)活動、科普講座等多種方式教育引導(dǎo)，開展學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好睡眠習(xí)慣。引導(dǎo)家長科學(xué)認(rèn)識自己孩子的個(gè)體發(fā)展情況，避免給孩子增加過重的課外負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致孩子睡眠時(shí)間不足，心理壓力過大等問題。
（二）細(xì)化管理，科學(xué)安排
1、我校按照教育部關(guān)于中小學(xué)生每天睡眠時(shí)間相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際情況確定學(xué)生上課時(shí)間不早于8：20，確保學(xué)生達(dá)到規(guī)定睡眠時(shí)間要求。
2、合理安排課間休息及午休時(shí)間，課間保障學(xué)生做適當(dāng)?shù)姆潘苫顒樱濉⒘⒕旁路輰W(xué)校安排學(xué)生進(jìn)行午休。
3、嚴(yán)格落實(shí)上級文件精神，加強(qiáng)作業(yè)統(tǒng)籌管理，合理調(diào)控學(xué)生書面作業(yè)總量。利用課后服務(wù)時(shí)間，使學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)。對于個(gè)別學(xué)生，到就寢時(shí)間仍未完成作業(yè)的應(yīng)有針對性幫助學(xué)生分析原因，加強(qiáng)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，提出改進(jìn)策略，如有必要可調(diào)整作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)量。
（三）強(qiáng)化管理，家校共治
睡眠是機(jī)體復(fù)原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節(jié)，對促進(jìn)中小學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長、視力保護(hù)、身心健康和提高學(xué)習(xí)能力與效率至關(guān)重要。因此，特向家長倡議如下：
1、制定合理的作息時(shí)間，及時(shí)督促孩子上床睡覺，建議學(xué)生20：30—21：00入睡，早上6：30—7：00起床。每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí)。
2、控制孩子電子產(chǎn)品的使用時(shí)間，不得將手機(jī)、平板電腦等交由孩子獨(dú)自保管，避免出現(xiàn)孩子玩手機(jī)、打游戲過度，加劇晚睡現(xiàn)象，導(dǎo)致睡眠時(shí)間嚴(yán)重不足。
3、家長以身作則，如果孩子已經(jīng)上床睡覺，應(yīng)盡量停止看電視、上網(wǎng)、玩手機(jī)或聊天等行為，為孩子樹立榜樣。
小學(xué)生管理制度2
1、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，著裝整潔，佩帶紅領(lǐng)巾，舉止文明，能體現(xiàn)少年兒童活潑向上的現(xiàn)代氣息。
2、上學(xué)、放學(xué)要注意安全，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，拐彎、過十字路口要慢行，仔細(xì)觀察周圍情況，寧可晚行十步，決不搶行半步。
3、早晨到校后，首先要清掃衛(wèi)生區(qū)，保持各班衛(wèi)生區(qū)干凈整潔，不存雜草紙屑，課間如發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生區(qū)有雜物應(yīng)及時(shí)撿起放入垃圾箱，并養(yǎng)成習(xí)慣。
4、上課前，要根據(jù)課程表，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，文具盒放在課桌中間上方，課本、練習(xí)本放在課桌右上方。課堂上要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，老師走進(jìn)教室后班長要喊“起立”全體學(xué)生齊喊“老師好”，語調(diào)要干脆，老師回敬“同學(xué)們好”，班長“坐下”，然后開始上課，閱讀和寫字姿勢要正確，做到“三個(gè)一”，即：眼離書本一尺，手握筆離筆尖一寸，胸離課桌一拳。回答問題聲音要響亮，朗讀時(shí)，雙手要把書端起，不要趴在桌子上讀。
5、下課鈴響后，教師宣布下課，班長要喊起立，學(xué)生齊喊“老師，再見”，老師回敬“同學(xué)們再見”后待老師走出教室后如有領(lǐng)導(dǎo)聽課，要等領(lǐng)導(dǎo)走出教室）學(xué)生做好下節(jié)課的課前準(zhǔn)備后，方可下課休息，值日生及時(shí)擦凈黑板，課代表與老師取得聯(lián)系，以確保下節(jié)課正常進(jìn)行。
6、學(xué)生課間要有秩序地開展有意義的活動，各班按照統(tǒng)一劃分區(qū)域進(jìn)行活動，嚴(yán)禁追逐打鬧，不做劇烈活動，不做危險(xiǎn)游戲，不大喊大叫。
7、教學(xué)樓內(nèi)有秩序，上下樓梯靠右行，三人以上成縱隊(duì)，不得大聲喧嘩、跑鬧，不得做體育活動，自覺保持教學(xué)樓內(nèi)安靜、有秩序。
8、自覺愛護(hù)學(xué)校一切財(cái)產(chǎn)，不在墻上亂寫亂畫，講衛(wèi)生。不要用硬物敲擊黑板，學(xué)校所有公物，責(zé)任到人，如是人為造成公物損壞的要照價(jià)賠償。
9、按標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真做好兩操，眼保健操要做到穴位準(zhǔn)，動作力度適宜；韻律操，出操要快、靜、齊，動作準(zhǔn)確統(tǒng)一。
10、課外活動，值日生要迅速打掃教室衛(wèi)生，衛(wèi)生用具要擺放整齊（笤帚和簸箕以及廢紙袋全部放在教室規(guī)定位置）然后積極參加有益的活動。
11、積極參加學(xué)校和班級組織的集體活動。做到有組織、有紀(jì)律，集合迅速，站隊(duì)整齊。升旗時(shí)要嚴(yán)肅認(rèn)真，一切行動聽只指揮。
12、放學(xué)站隊(duì)要做到快、靜、齊，做到不搶隊(duì)、不打鬧，前后距離適中，不和別人打招呼，不離隊(duì)買東西。2人以上必須成一路縱隊(duì)行走。要按時(shí)回家，不在外逗留玩耍，不接觸陌生人，以防壞人拐騙。
13、回家后，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)后，幫家長做些力所能及的家務(wù)活，做到早休息，按時(shí)起床，不準(zhǔn)長時(shí)間看電視、玩電腦，不準(zhǔn)看不健康的書籍和錄像，不進(jìn)游戲廳，保證10小時(shí)的`睡眠時(shí)間。
14、雙休日、節(jié)假日，要遵守群眾紀(jì)律，不破壞農(nóng)作物，不到幼兒園玩耍，不破壞幼兒園玩具及體育器材。及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，認(rèn)真預(yù)習(xí)下周要學(xué)習(xí)的新課程。注意安全，不到危險(xiǎn)的地方玩耍，不玩火。
15、無論校內(nèi)校外，人人都要嚴(yán)格遵守禮貌規(guī)則：①見了老師要問好，與老師分手要說“再見”，得到別人的幫助，借用別人的東西要說“謝謝”，損壞別人的東西應(yīng)該道歉或賠償。
②對同學(xué)要團(tuán)結(jié)友愛，不欺侮小同學(xué)、女同學(xué)。 ③不說臟話，不隨地吐痰，舉止文明。
④要尊敬老師，不對老師評頭論足，進(jìn)辦公室應(yīng)喊“報(bào)告”經(jīng)老師允許后方可入內(nèi)。進(jìn)入辦公室沒有老師允許不準(zhǔn)亂翻老師的東西，老師對其進(jìn)行批評教育時(shí)，要虛心聽取，不頂撞。
以上管理制度將在今后實(shí)施中不斷修改完善。
小學(xué)生管理制度3
為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)教育部20xx年關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理（以下簡稱“五項(xiàng)管理”）的相關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定學(xué)校“五項(xiàng)管理”，具體如下：
一、加強(qiáng)作業(yè)管理
1.嚴(yán)格作業(yè)檢查制度。學(xué)校制定有教師作業(yè)檢查制度，統(tǒng)一作業(yè)檢查、登記要求。學(xué)校每學(xué)期組織一至兩次學(xué)生無記名，了解教師作業(yè)檢查情況；
學(xué)校每學(xué)期組織兩次學(xué)生作業(yè)完成情況抽檢，了解學(xué)生作業(yè)完成情況。
2.把控作業(yè)布置原則。一二年級不布置書面家庭作業(yè)，可適當(dāng)布置課外閱讀、背誦和動手實(shí)踐性作業(yè)。三至六年級家庭作業(yè)各科合計(jì)，平均每天不超過40分鐘合理，確定各學(xué)科作業(yè)比例結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格把控作業(yè)的質(zhì)、量、時(shí)。
3.科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)，各年級組、學(xué)科組、各班級根據(jù)學(xué)段、學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際需要和完成能力，合理布置書面作業(yè)，鼓勵老師布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)，創(chuàng)新作業(yè)類型。
4.教師對布置的作業(yè)進(jìn)行全批全改，不讓孩子自批自改或要求家長批改作業(yè)。
5.學(xué)校明令禁止教師推薦、暗示、默許、或以布置作業(yè)為由要求學(xué)生統(tǒng)一購買試卷等教輔資料。科學(xué)合理有效地利用好練習(xí)冊，不得加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
二、加強(qiáng)睡眠管理
1.嚴(yán)格作息制度。學(xué)校嚴(yán)格作息制度，不要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動。因家庭特殊情況提前到校的學(xué)生，在自愿并提交的基礎(chǔ)上，學(xué)校進(jìn)行妥善安排。
2.保證充足睡眠。學(xué)校、家長共同督促孩子做好睡眠管理，家長盡可能營造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保孩子身心放松、按時(shí)安靜就寢，不熬夜，養(yǎng)成良好睡眠習(xí)慣。
3.重視睡眠管理，確保小學(xué)生每天睡眠時(shí)間達(dá)到10小時(shí)，初中學(xué)生應(yīng)達(dá)到9小時(shí)，高中生應(yīng)達(dá)到8小時(shí)。
三、加強(qiáng)手機(jī)管理
1.學(xué)校告知學(xué)生和家長，不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園。對確有需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、提出書面申請。進(jìn)校后將手機(jī)（含電話手表）交由班主任保管，放學(xué)后歸還。同時(shí)，校園內(nèi)設(shè)有公用電話（校園門衛(wèi)處），解決學(xué)生與家長的通話需求。
2.禁止用手機(jī)布置作業(yè)，網(wǎng)上完成作業(yè)。學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理，嚴(yán)格執(zhí)行“教師不用手機(jī)布置作業(yè)、學(xué)生不用手機(jī)完成作業(yè)”的規(guī)定。
3.家校協(xié)同引導(dǎo)，重自律強(qiáng)他律。家長是第一責(zé)任人，以身作則，教育并引導(dǎo)孩子科學(xué)對待網(wǎng)絡(luò)，合理使用手機(jī)。家長配合學(xué)校加強(qiáng)對孩子禁止攜帶手機(jī)入校的教育和管理，杜絕手機(jī)依賴癥，發(fā)現(xiàn)相關(guān)情況及時(shí)與班主任和生活老師溝通，形成家校協(xié)同育人合力。
四、讀物管理
1.強(qiáng)化對學(xué)生閱讀的深入研究與指導(dǎo)，讓閱讀真正成為學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校組織開展全民閱讀系列活動，使學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的`樂趣，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、讀經(jīng)典，夯實(shí)學(xué)生文化知識基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
2.進(jìn)一步深化書香校園建設(shè)，各學(xué)校成立課外閱讀興趣小組，參照《教育部推薦新課標(biāo)中小學(xué)課外閱讀書目》，結(jié)合實(shí)際制定適合本校學(xué)生閱讀能力的推薦書目，向?qū)W生推薦經(jīng)典類和前沿類的優(yōu)秀讀物。
3.嚴(yán)查讀物質(zhì)量。學(xué)校高度重視、嚴(yán)格審查校園內(nèi)課外讀物價(jià)值取向，對學(xué)校書房、教室閱讀角、走廊旋轉(zhuǎn)書架、電子圖書、音像資料等進(jìn)行定期檢查，把好讀物政治關(guān)、質(zhì)量關(guān)。
4.保證孩子每天課外閱讀時(shí)間不少于30分鐘，倡導(dǎo)親子閱讀，教育孩子愛護(hù)圖書。
五、加強(qiáng)體質(zhì)管理
1.合理安排學(xué)生校內(nèi)校外體育活動時(shí)間，著力保障學(xué)生每天校內(nèi)校外各1小時(shí)體育活動時(shí)間。提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量，讓每位學(xué)生掌握1-2項(xiàng)運(yùn)動技能。鼓勵學(xué)生利用課余和節(jié)假日時(shí)間積極參加足球、籃球、網(wǎng)球等運(yùn)動。
2.開展特色大課間活動。學(xué)校制定并嚴(yán)格落實(shí)“每天鍛煉1小時(shí)”制度，有計(jì)劃、有地組織學(xué)生進(jìn)行每天一小時(shí)的集體體育鍛煉。每天固定40分鐘的大課間體育活動，確保學(xué)生每天在校參加體育鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)。
3.完善體質(zhì)健康測試。學(xué)校制定并落實(shí)了學(xué)生體質(zhì)健康測試制度，有測試方案、測試及改進(jìn)策略，建立并落實(shí)學(xué)生體質(zhì)健康抽測復(fù)核制度，為每一位學(xué)生建立體質(zhì)健康檔案。
4.加強(qiáng)近視防控指導(dǎo)。學(xué)校在上午第二、第三節(jié)課之間，集中組織學(xué)生做眼保健操，班主任教師組織，大部隊(duì)學(xué)生檢查。
5.健全家校溝通機(jī)制，及時(shí)將孩子的體質(zhì)健康測試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋給家長。
6.家長要引導(dǎo)孩子積極參加體育鍛煉，保障居家鍛煉時(shí)間。培養(yǎng)幸福學(xué)生是我們共同的目標(biāo)，也是我們不懈的追求，為了孩子的身心健康、全面發(fā)展，讓我們家校攜手、共同努力，一起助力孩子健康快樂的成長。
小學(xué)生管理制度4
1、圖書管理員必須認(rèn)真學(xué)習(xí)政治時(shí)事和業(yè)務(wù)知識，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《圖書室管理制度》。
2、對圖書做到分類合理、編目清楚、檢索完整。調(diào)書迅速、保管科學(xué)，科學(xué)控制圖書室的溫度和濕度，保障圖書完好。
3、負(fù)責(zé)圖書的完整、安全，每天下班時(shí)關(guān)好門窗，切斷電源，并核查借閱圖書是否上架，同時(shí)做好收進(jìn)、外借的.登記工作。
4、擬訂圖書室工作計(jì)劃，制定和實(shí)施圖書室各項(xiàng)規(guī)章制度，撰寫圖書室工作總結(jié)
5、開發(fā)圖書資源，做好檢索工具，提高圖書利用率，及時(shí)為有關(guān)人員提供所需圖書。
6、搞好圖書室環(huán)境衛(wèi)生，做到每周一個(gè)掃，每月一大掃。
7、完成領(lǐng)導(dǎo)委托的其它工作。
小學(xué)生管理制度5
學(xué)生宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和休息的主要場所，也是學(xué)生相互交流思想，影響學(xué)生思想形成的重要場所。為了完善宿舍管理的制度和措施，進(jìn)一步提高學(xué)生宿舍管理的質(zhì)量和水平，為同學(xué)提供一個(gè)秩序良好、整潔衛(wèi)生、舒適安全，具有健康氛圍的生活環(huán)境，特制定本制度。
1、入、退宿制度
（1）住宿學(xué)生必須遵守學(xué)校及宿舍的各項(xiàng)規(guī)章制度。
（2）按照指定的宿舍、寢室、床號入住，不得擅自變動。
（3）退宿時(shí)如果本人使用的公有備品有損壞須按價(jià)賠償后方可辦理退宿手續(xù)。
2、學(xué)生宿舍出入制度
（1）禁止走讀生進(jìn)入宿舍。
（2）學(xué)生不得隨意進(jìn)入其他寢室。
（3）學(xué)生親屬及同學(xué)來校，禁止進(jìn)入寢室，要到教師值班室。
3、日常管理制度
（1）每個(gè)寢室推選一名寢室長，負(fù)責(zé)寢室事務(wù)。
（2）寢室要排出值日表，離寢之前將寢室衛(wèi)生打掃好，待舍務(wù)教師檢查合格后方可鎖門離開，并且要求全天保持好宿舍衛(wèi)生。
（3）寢室鑰匙在值班室舍務(wù)老師處。
（4）學(xué)生未經(jīng)允許不準(zhǔn)在校外住宿。
（5）嚴(yán)禁留宿外人在學(xué)生宿舍住宿。
（6）學(xué)生上課、課間、自習(xí)和學(xué)校組織的.其他活動期間，不準(zhǔn)回宿舍，寢室沒人時(shí)要鎖好門。
（7）保持宿舍內(nèi)的肅靜，嚴(yán)禁在宿舍和走廊喧嘩、打鬧、摔東西、打球等影響他人休息的行為。
（8）起床時(shí)上鋪要背靠墻壁疊被，整理床單。
（9）不得在宿舍內(nèi)打鬧、做惡作劇。
小學(xué)生管理制度6
為了切實(shí)做好課外讀物管理工作，確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量，根據(jù)教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》特制定本制度。
一、指導(dǎo)思想
以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以“大語文”教育思想為指導(dǎo)，以大量閱讀為主要途徑，促進(jìn)少年兒童認(rèn)識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)、樹立正確價(jià)值觀。讓學(xué)生有好書讀、會讀好書，從學(xué)習(xí)閱讀到閱讀學(xué)習(xí)，提高學(xué)生人文素養(yǎng)。參照教育部發(fā)布的《中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄》，為學(xué)生量身定做適合的成長書單，并鼓勵教師多將經(jīng)典引入課堂，作為教育教學(xué)素材，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
二、具體措施
1、遵循一科一輔原則，嚴(yán)格按照教育部相關(guān)要求和《甘肅省中小學(xué)生教材管理實(shí)施細(xì)則》規(guī)范教學(xué)用書管理，根據(jù)教學(xué)用書目錄訂閱教輔資料，切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
2、學(xué)科教師按照教學(xué)大綱要求，推薦學(xué)科相關(guān)的課外讀物，要求老師們在給學(xué)生推薦讀物的`時(shí)候要詳細(xì)了解，自己先翻閱，不能盲目推薦違規(guī)讀物或者不適合學(xué)生閱讀的讀物。
3、探討學(xué)科內(nèi)容與課外讀物有效結(jié)合；研究利用課外讀物，如何更好地拓展學(xué)生視野。4、嚴(yán)格讀物管理。將教育部發(fā)課外讀物推薦目錄發(fā)給家長，作為家長給學(xué)生選書的依據(jù)。引導(dǎo)家長在正規(guī)書店購買正品書籍。
5、建設(shè)好學(xué)校圖書室及各班閱讀角，學(xué)校圖書館有序開放，并定期開展讀物排查，推進(jìn)書香校園的建設(shè)。
少年兒童閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，離不開家長的言傳身教與社會良好閱讀氛圍的浸染。學(xué)校將與家委會合作，定期開展“親子閱讀”和書籍分享活動，一方面及時(shí)了解少年兒童讀物內(nèi)容，結(jié)合少年兒童興趣甄選出有益、有趣的課外讀物，豐富、引導(dǎo)少年兒童選擇；另一方面鼓勵家長從自身做起，努力提升閱讀品位、培養(yǎng)家庭閱讀習(xí)慣、創(chuàng)設(shè)良好閱讀氛圍。鼓勵學(xué)校、家長充分聯(lián)動社會資源，組織“讀書節(jié)”“分享會”等相關(guān)閱讀活動，將閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成從學(xué)校延伸到家庭、社區(qū)，以社區(qū)為輻射中心營造“書香社會”的良好閱讀氛圍，讓學(xué)生在純粹的閱讀體驗(yàn)中領(lǐng)略“閱讀之美”，充分享受閱讀樂趣。
小學(xué)生管理制度7
為了規(guī)范學(xué)生的日常行為，保持學(xué)生寢室安全、整潔、衛(wèi)生，營造和諧的生活環(huán)境，老鼠窩特制訂本制度。
一、聽從住寢教師和生活老師的管理，遵守學(xué)生宿舍管理制度。
二、寢室長協(xié)助住寢教師管理寢室，按時(shí)就寢，落實(shí)衛(wèi)生制度，對學(xué)生做出勸說，口頭警告或交給老師處理。
三、各寢室學(xué)生不準(zhǔn)互換寢室，如需調(diào)換，需經(jīng)老師批準(zhǔn)。
四、男生不準(zhǔn)進(jìn)女生寢室，女生不準(zhǔn)進(jìn)男生寢室，男同志到女生宿舍會客，需經(jīng)老師批準(zhǔn)。
五、嚴(yán)禁亂竄寢室，如有事需經(jīng)老師或?qū)嬍议L批準(zhǔn)。
六、中午、晚上必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)返回寢室，就寢后不允許私自離開寢室。
七、上課時(shí)間，不準(zhǔn)出入寢室，若有特殊情況，需報(bào)告生活老師方可進(jìn)入。
八、不得向窗外、樓下及其他地方亂扔雜物，亂倒臟水。
九、不私自拿別人的物品，室內(nèi)不準(zhǔn)存放貴重物品和現(xiàn)金，不準(zhǔn)自帶火種，私自接電，點(diǎn)蠟燭看書等。
十、嚴(yán)禁在寢室內(nèi)吸煙、喝酒、打牌、下棋、打鬧、攀爬樓梯護(hù)欄、時(shí)刻注意安全。
十一、按時(shí)就寢，做到就寢時(shí)不隨便說話、不吃東西、不看書、玩手機(jī)等，確保休息時(shí)間和質(zhì)量。
十二、起床后，認(rèn)真整理內(nèi)務(wù)、床單平展、直，被子疊放要四棱上線成豆腐塊。床上不亂放衣物，床下、地面要干凈;物品擺放到指定位置，把鞋放在鞋架上。
十三、遇到突發(fā)事件或突發(fā)疾病，及時(shí)報(bào)告住寢老師和生活老師。 本制度從20xx年11月17日執(zhí)行。學(xué)校根據(jù)以上條例，對表現(xiàn)不好的`寢室和個(gè)人通報(bào)批評;對文明寢室和表現(xiàn)好的個(gè)人進(jìn)行表揚(yáng)。
小學(xué)生管理制度8
一、宿舍內(nèi)外必須保持整潔，要求做到：
1、各宿舍要建立值日生制度，每天清掃一次，每周大掃除一次。
2、學(xué)生起床后必須整理好自己的床鋪，疊好被子，統(tǒng)一安放，床單要拉平，床上的物品要整齊。被褥要經(jīng)常洗滌，保持清潔。
5、各種物品要保持清潔，擺放整齊美觀，肥皂盒、熱水瓶、毛巾、牙刷、杯子、書、鞋子等，按線狀排列。
4、不準(zhǔn)向窗外倒水或亂拋果殼、紙屑。
5、人人重視公共場所的清潔衛(wèi)生，走廊、樓梯等做到不堆積垃圾、無紙屑、無果殼、無痰跡。廁所、盥洗室保持整潔，水槽里不倒雜物。
6、不準(zhǔn)在宿舍里就餐。（病員除外）
二、嚴(yán)格遵守作息制度，上課及自習(xí)不得回宿舍。
特殊情況需要回宿舍，必須有班主任批條。
三、節(jié)約用水，水龍頭用后立即關(guān)好；
室內(nèi)一切設(shè)備不得擅自拆裝或隨意搬到室外；假日、節(jié)日最后離開宿舍時(shí)必須關(guān)好門窗、電燈，門要上鎖；愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，損壞公物照價(jià)賠償。
四、學(xué)生必須按舍務(wù)教師安排的宿舍與鋪位就寢，未經(jīng)學(xué)校舍務(wù)教師同意，不得自行調(diào)換宿舍與鋪位。
五、學(xué)生一律不得留客住宿，有特殊情況必須經(jīng)宿舍管理教師的.同意，不得擅自在宿舍內(nèi)接待客人。
六、學(xué)生攜帶大件物品出校，須憑宿舍管理人員簽發(fā)的出門條。
七、學(xué)生貴重物品（含錢、包）要妥善保管，不得存放在宿舍內(nèi)，防止失竊。
八、宿舍內(nèi)不得燒煤油爐，點(diǎn)煤油燈，不準(zhǔn)私接電源和使用電器，以防失火。
九、男女同學(xué)不得隨意進(jìn)入對方宿舍。
住宿生一般不能請宿假。如遇特殊情況需回家，憑家長請假單事先向班主任請假。各舍長在每晚睡覺前點(diǎn)名，將缺席名單交值班老師，節(jié)假日應(yīng)按學(xué)校規(guī)定準(zhǔn)時(shí)回校歸宿。
十、住宿同學(xué)要互相愛護(hù)，互相幫助，決不允許老生欺負(fù)新生。
新生也要尊重老生，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
___小學(xué)
____年___月
小學(xué)生管理制度9
教學(xué)過程包括兩個(gè)方面，學(xué)生優(yōu)異成績的取得，不單靠教師認(rèn)真而科學(xué)地教，也要靠學(xué)生自覺、主動、認(rèn)真地學(xué)。為充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，全面完成學(xué)習(xí)任務(wù)。特指定如下學(xué)習(xí)常規(guī)管理制度：
一、預(yù)習(xí)制度
預(yù)習(xí)新課是學(xué)習(xí)全過程的首要一環(huán)，是上課前的準(zhǔn)備工作之一，是初步了解教材，明確教材重點(diǎn)、難點(diǎn)和基本知識的重要步驟。
預(yù)習(xí)應(yīng)做到：
1、上新課前，必須根據(jù)老師的指導(dǎo)，通讀教材，了解教材的基本內(nèi)容初步感知教材。
2、預(yù)習(xí)時(shí)要標(biāo)記出新教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，使自己對教材的學(xué)習(xí)有的放矢，做到重點(diǎn)聽記。
3、預(yù)習(xí)的目的在于達(dá)到“掌握學(xué)習(xí)”，在預(yù)習(xí)過程中要積極發(fā)展自己的自學(xué)能力，通過自學(xué)能夠解決的問題，力爭在預(yù)習(xí)中自己解決。
4、搞好預(yù)習(xí)貴在堅(jiān)持，要逐步養(yǎng)成習(xí)慣，提高預(yù)習(xí)的要求。
二、上課制度
上課是學(xué)習(xí)全過程的關(guān)鍵一環(huán)，是學(xué)生接受教師傳遞教學(xué)信息的主要形式。認(rèn)真聽好每堂課，可以收到事半功倍的效果。
1、上課前3分鐘，安靜地進(jìn)入教室就坐，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，思考回顧上堂課學(xué)過的知識，準(zhǔn)備回答老師的提問。
2、上課時(shí)要全神貫注，要明確本堂課的教學(xué)目標(biāo)，抓住教師講課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，積極思考，要注意教師如何提出問題、分析問題和解決問題的。
3、要善于動腦、動手、動口。要學(xué)會記課堂筆記，對于要求背誦名言警句、文章段落、公式、定義、法規(guī)等要在理解的基礎(chǔ)上記住，并能夠靈活運(yùn)用。
4、要善于質(zhì)疑問難，大膽發(fā)表自己的見解，發(fā)展創(chuàng)造性思維能力。對于不懂的知識問題，要虛心討教，不要不會裝會，養(yǎng)成實(shí)事求是、勤學(xué)好問的良好學(xué)風(fēng)。
5、教師布置的課內(nèi)閱讀、練習(xí)或?qū)嶒?yàn)等活動，要按時(shí)認(rèn)真完成，不能拖拉草率。
6、回答老師的提問要立正站好，聲音響亮，使用普通話，注意說完整連貫的話。
7、遵守課堂紀(jì)律，坐姿要規(guī)范，不搞小動作，不干擾別人的學(xué)習(xí)。
三、自習(xí)、作業(yè)制度
自習(xí)、作業(yè)是學(xué)生消化知識、鞏固知識、應(yīng)用知識以訓(xùn)練技能、技巧的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充與發(fā)展。應(yīng)該做到：
1、自習(xí)時(shí)應(yīng)專心致志地復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)和做作業(yè)，不隨便說話，不做與學(xué)習(xí)無頭的任何事情，要充分合理地利用自習(xí)時(shí)間，消化所學(xué)知識。自習(xí)課要做到老師在與老師不在一個(gè)樣，按時(shí)上、下課，不得放任自流。
2、要有計(jì)劃、有目的地完成每節(jié)自習(xí)課的任務(wù)，不能無目的地亂抓一把而浪費(fèi)時(shí)間。
3、要學(xué)會自學(xué)的方法，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，不事事依靠別人。
4、要先復(fù)習(xí)再做作業(yè)，做作業(yè)時(shí)要潛心思考，按時(shí)、獨(dú)立完成，不抄襲他人作業(yè)，不偷懶，不漏落作業(yè)。
5、寫作業(yè)要正確、整潔、美觀大方，格式正確；
6、作業(yè)本要善于保護(hù)，不撕裂，不涂劃，不有污跡，不缺角少棱。
四、第二課堂制度
第二課堂是第一課堂的補(bǔ)充和發(fā)展，是運(yùn)用書本知識用于實(shí)踐的一條渠道，沒有第二課堂的學(xué)習(xí)是不完全的學(xué)習(xí)。
學(xué)生應(yīng)該做到：
1、根據(jù)自己的愛好和特長參加學(xué)校或班級組織的一至二項(xiàng)課外項(xiàng)目，如文體活動、科技活動、興趣小組等活動。
2、要發(fā)揮各自的聰明才智，培養(yǎng)自己的興趣，鍛煉自己的意志，發(fā)展個(gè)性特長。
3、要勇于參加實(shí)踐活動，使知識與實(shí)踐相結(jié)合，要德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
五、考試制度
考試是檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的'重要手段，是重要的知識反饋形式，必要的考試可以促進(jìn)學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。
考試應(yīng)做到：
1、考試前應(yīng)對所學(xué)過的知識進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，理清基本概念、基本技能、知識點(diǎn)、知識結(jié)構(gòu)及各知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。
2、考試時(shí)，首先要注意審題，根據(jù)題目的要求和條件解答問題，切忌亂套公式，硬湊答案。
3、試卷書寫要工整清楚，格式要正確，不寫錯(cuò)白字。
4、不慌場，做到容易的題目不輕看，難題不害怕。
5、答卷要先易后難，一時(shí)記不起答案的題目可暫時(shí)擱在一邊，待記憶重現(xiàn)再作解答。
6、答卷完畢，要認(rèn)真進(jìn)行檢查，及時(shí)彌補(bǔ)答卷中的漏洞，改正答卷中的錯(cuò)誤。
7、考試的目的是檢驗(yàn)每個(gè)學(xué)生對所學(xué)知識的掌握程度，要正確對待考試，杜絕作弊行為，不在分?jǐn)?shù)上斤斤計(jì)較，不搞不文明的舉動。
8、認(rèn)真自覺地進(jìn)行考試后的查漏補(bǔ)缺，防止造成知識的缺陷積
小學(xué)生管理制度10
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，面向全體學(xué)生，以人為本，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，全面提升我校學(xué)生整體素養(yǎng)，為學(xué)生全面健康和諧發(fā)展奠定堅(jiān)定的基礎(chǔ)。
二、小學(xué)生作業(yè)管理的基本原則
1、以學(xué)生發(fā)展為中心原則
立足學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展，激發(fā)學(xué)生積極完成作業(yè)的興趣，關(guān)注學(xué)生的需求，培養(yǎng)學(xué)生主動實(shí)踐、敢于探索的創(chuàng)新精神。培養(yǎng)學(xué)生及時(shí)認(rèn)真專注地完成作業(yè)的良好行為習(xí)慣。
2、學(xué)業(yè)和諧發(fā)展原則
作業(yè)的設(shè)計(jì)與布置要本著促進(jìn)學(xué)生知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀和諧發(fā)展的原則。既要布置知識鞏固性作業(yè)，也要布置一定量的探究性、實(shí)踐性作業(yè)。知識鞏固性作業(yè)，避免單一重復(fù)、機(jī)械、繁雜。探究性、實(shí)踐性作業(yè)，要適合學(xué)生的身心特點(diǎn)和實(shí)際水平。
3、量與質(zhì)相統(tǒng)一原則
作業(yè)的設(shè)計(jì)應(yīng)與課堂教學(xué)緊密銜接，或是課堂教學(xué)的鞏固、提高，或是課堂教學(xué)的補(bǔ)充、延伸、拓展，或是課堂教學(xué)中知識的實(shí)際運(yùn)用。精心設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)精而少的作業(yè)，以少的作業(yè)量達(dá)到優(yōu)質(zhì)的作業(yè)設(shè)計(jì)水平。控制好家庭書面作業(yè)總量。
4、師生共同發(fā)展原則
從學(xué)生的角度而言，作業(yè)應(yīng)是溫故知新、修改建構(gòu)知識體系、發(fā)展自身能力的重要途徑之一；從教師的角度而言，作業(yè)應(yīng)診斷學(xué)生學(xué)習(xí)水平、反思教學(xué)得失的重要環(huán)節(jié)之一；從教師與學(xué)生的關(guān)系而言，既是兩者之間信息反饋、情感交流的重要渠道，也是教師培養(yǎng)學(xué)生非智力因素的重要資源。
5、過程性評價(jià)原則
教師在長期的教學(xué)過程中，要對每一次作業(yè)檢查批改進(jìn)行分析診斷，學(xué)校在學(xué)期常規(guī)教學(xué)檢查中，要分多次對教師的作業(yè)布置、作業(yè)批改、作業(yè)記錄分析進(jìn)行評價(jià)，把學(xué)校對教師原來較少的階段性作業(yè)評價(jià)轉(zhuǎn)化為過程性評價(jià)。
三、小學(xué)生作業(yè)管理基本規(guī)定
1、作業(yè)布置要有章可循、科學(xué)規(guī)范
（1）教師布置的家庭作業(yè)科目及作業(yè)數(shù)量應(yīng)嚴(yán)格按照《小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》執(zhí)行，小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級除語文、數(shù)學(xué)外不留書面家庭作業(yè)，語文、數(shù)學(xué)書面作業(yè)每天不超過1小時(shí)。提倡布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)。對學(xué)生家庭書面作業(yè)實(shí)行總量控制，做到作業(yè)量要適中，有利于學(xué)生的身心健康和學(xué)生素質(zhì)的全面提升。所選作業(yè)題目要具有代表性、發(fā)展性、基礎(chǔ)性、層次性，作業(yè)的難易應(yīng)適當(dāng)，體現(xiàn)因材施教的原則，針對不同學(xué)生布置不同程度和數(shù)量的作業(yè)。布置的作業(yè)要求根據(jù)實(shí)際情況有所創(chuàng)新，學(xué)生完成作業(yè)的時(shí)間要符合國家規(guī)定的要求。作業(yè)要做到“三不布置”“一杜絕”。不布置學(xué)生已經(jīng)會做的和機(jī)械重復(fù)、大量抄寫的作業(yè)，不布置與課堂內(nèi)容脫節(jié)的作業(yè)，不布置難度過大學(xué)生無法做出的作業(yè)，杜絕懲罰性的作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，實(shí)施有效作業(yè)，精選作業(yè)內(nèi)容，確保作業(yè)具有典型性和啟發(fā)性。
（2）建立作業(yè)布置的常規(guī)檢查制度。把作業(yè)質(zhì)量、作業(yè)批改、作業(yè)負(fù)擔(dān)等情況作為每個(gè)月教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容之一，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，對作業(yè)問題較多、監(jiān)管不力的老師要進(jìn)行公布，并督促其及時(shí)改正。
2、實(shí)施作業(yè)分層，學(xué)生可自主選擇相應(yīng)層級作業(yè)
教師應(yīng)理解課改精神，吃透教材，根據(jù)學(xué)生實(shí)際精選作業(yè)。布置作業(yè)應(yīng)有層次，既要面向全體、又要因材施教。作業(yè)形式力求多樣化、趣味性強(qiáng)。除書面作業(yè)外，還可適當(dāng)布置活動性、實(shí)踐性、閱讀性、自主性、創(chuàng)造性等多種形式的作業(yè)，注重學(xué)生整體素質(zhì)與個(gè)性特長的和諧發(fā)展。教師要充分理解學(xué)生個(gè)體間存在的差異，保證學(xué)生充足的睡眠時(shí)間。
3、作業(yè)書寫
（1）要求學(xué)生按時(shí)、正確、規(guī)范、獨(dú)立地完成作業(yè)，語言類學(xué)科應(yīng)做好對口頭作業(yè)的檢查、記載和反饋工作，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和健康的心理品質(zhì)。
（2）一二年級學(xué)生用鉛筆書寫作業(yè)，從三年級開始學(xué)生用鋼筆、圓珠筆等書寫作業(yè)。
（3）教師應(yīng)該根據(jù)作業(yè)的特點(diǎn)規(guī)定相應(yīng)的書寫格式，作業(yè)書寫應(yīng)該強(qiáng)調(diào)格式規(guī)范，書寫整潔，作業(yè)本干凈衛(wèi)生。學(xué)生作業(yè)做錯(cuò)需重寫的，可在錯(cuò)題前面打“？”。作業(yè)應(yīng)該書寫題號，每一個(gè)大題之間留下一定的距離。
（4）班級每學(xué)期舉辦一次優(yōu)秀作業(yè)展示，發(fā)揮學(xué)生之間作業(yè)的傳幫帶作用。
4、作業(yè)批改
（1）教師應(yīng)該及時(shí)批改作業(yè)，批改時(shí)一律用紅筆，對正確的作業(yè)采用打“√”等形式，對于學(xué)生作業(yè)中特別精彩的地方，可采用其他符號或者語言進(jìn)行提示鼓勵。同時(shí)教師對具有創(chuàng)造性、獨(dú)特性的作業(yè)應(yīng)該以鼓勵和引導(dǎo)為主，注意保護(hù)學(xué)生的積極性。
（2）教師在批改過程中應(yīng)該做好相關(guān)記錄，特別是對有獨(dú)創(chuàng)性和有普遍性錯(cuò)誤的地方做好記錄，作為講解和輔導(dǎo)的依據(jù)。
（3）批改作業(yè)一般當(dāng)天反饋?zhàn)鳂I(yè)并訂正。語、數(shù)作業(yè)有錯(cuò)點(diǎn)上“、”，在原先的`“、”上畫“√”，表示改對了。一至六年級的聽寫作業(yè)中有錯(cuò)誤需在原地訂正好以后再抄寫幾遍在后面。
（4）評價(jià)以等級評價(jià)為主，分為：A、B、C三個(gè)等級。對有進(jìn)步或突出作業(yè)應(yīng)給予肯定，也可以加★、★★、★★★，提倡寫表揚(yáng)性、鼓勵性的評語。教師在等級、分?jǐn)?shù)評價(jià)等基礎(chǔ)上，應(yīng)該用激勵性的語言來鼓勵引導(dǎo)學(xué)生，特別是習(xí)作（作文、日記等）、美術(shù)等一些創(chuàng)作性的作業(yè)，教師應(yīng)該從多方面來評價(jià)鼓勵學(xué)生，發(fā)揮作業(yè)評價(jià)對學(xué)生的指導(dǎo)與激勵作用。
（5）批改作業(yè)后要及時(shí)講評、輔導(dǎo)，糾正作業(yè)中普遍存在的問題。有針對性地進(jìn)行面批與講評。面批時(shí)要幫助學(xué)生指出錯(cuò)誤之處，耐心輔導(dǎo)其明白正確的解答方法。學(xué)生抄襲作業(yè)或字跡潦草、不符合要求或少做、不做作業(yè)的，要進(jìn)行批評教育并及時(shí)要求其重做或補(bǔ)做，但反對讓學(xué)生進(jìn)行過多的簡單重復(fù)勞動或罰做作業(yè)。
（6）作業(yè)批改堅(jiān)持做到“有練必批、有批必評、有錯(cuò)必糾”，以此倒逼教師在作業(yè)布置時(shí)做到精心選題、控制總量。杜絕“有布置無批改，有批改無評價(jià)”的現(xiàn)象發(fā)生。要把“減負(fù)增效”落實(shí)到教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，著力引導(dǎo)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，改進(jìn)教學(xué)方法，向課堂要效率，向作業(yè)要質(zhì)量，給學(xué)生留下自主學(xué)習(xí)、了解社會、走進(jìn)自然的時(shí)間。
作業(yè)是檢測教師教與學(xué)生學(xué)習(xí)效果的中介，是師生交流的工具，是教師常規(guī)教學(xué)工作的重要組成部分，是全面提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此加強(qiáng)規(guī)范的作業(yè)管理顯得尤為重要，從本學(xué)期開始教務(wù)處將把作業(yè)管理納入對教師教學(xué)常規(guī)檢查等級評定及學(xué)期（年度）工作考核中。
小學(xué)生管理制度11
1、要養(yǎng)成課間休息的'良好習(xí)慣，不做危險(xiǎn)的舉動。
2、要充分利用課間休息，不在課間看書、做作業(yè)。
3、要進(jìn)行適量的輕松愉快活動，不搞得滿頭大汗，影響上好下節(jié)課。
4、要遵守秩序，課間不要大聲喧鬧，奔跑，追逐；不妨礙他人休息。
5、要遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)定，不打人、罵人、串班、出校門等。
6、要做好課前準(zhǔn)備工作，不要在開始上課后再做課前準(zhǔn)備。
7、要打開教室門窗，流通空氣，不在教室內(nèi)活動，搞得塵土飛揚(yáng)。
8、要保持室內(nèi)外整潔，不亂拋瓜皮、果皮、紙屑等雜物。
9、要使用禮貌用語，講普通話，不講土話、粗話、臟話。
10、要讓老師好好休息與工作，不隨便進(jìn)入辦公室。
小學(xué)生管理制度12
一、具體事項(xiàng)
1、樹立班級利益高于一切的思想，有強(qiáng)烈的群眾榮譽(yù)感，處處為班級著想。
2、正確客觀地樹立學(xué)習(xí)觀念，認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，刻苦努力。
3、上課認(rèn)真聽講，不亂發(fā)言，回答或者提出問題應(yīng)先舉手，并能用心斗膽地回答老師所提的問題。
4、嚴(yán)格遵守學(xué)校的時(shí)間制度，遲到務(wù)必打報(bào)告，嚴(yán)格辦理請假手續(xù)，否則視為曠課。
5、團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，不打架，不罵人，不譏笑他人，不在教室內(nèi)追逐打鬧，上學(xué)結(jié)伴而行，放學(xué)應(yīng)按路隊(duì)要求行走，做到不爭、不搶、不超。
6、按時(shí)獨(dú)立完成各科作業(yè)，不抄襲他人作業(yè)，并能持續(xù)作業(yè)的整潔。
7、用心并能持續(xù)教室的清潔衛(wèi)生，能做到不亂扔，不亂丟，合理利用衛(wèi)生袋。
8、愛護(hù)公物，不亂用粉筆涂畫。
9、嚴(yán)格服從班干部的勸導(dǎo)，事后可向老師反映狀況，并能正確地監(jiān)督班級管理工作。
10、班主任每一天早晨、下午各點(diǎn)一次名。（若班主任不在，則班委會成員代勞）
二、學(xué)生課堂常規(guī)
1、課前認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌指定的位置。
2、聽見上課的豫備鈴后，盡快肅靜有秩序地進(jìn)入教室，在自我的坐位上靜候教師上課。教師走進(jìn)教室，宣布上課后，班長發(fā)出起立口令，師生相互問好，在教師示意下，學(xué)生方可坐下。
3、遲到的學(xué)生在教師允許后，應(yīng)輕手輕腳走進(jìn)教室，不得妨礙同學(xué)上課。
4、上課時(shí)，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開坐位和教室。
5、上課時(shí)要專心聽講，用心思量問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學(xué)習(xí)方法，勇于提出問題，積極參加討論。發(fā)言、提問，要按規(guī)定的姿式舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時(shí)要姿式端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意禮貌禮貌用語，發(fā)言完畢即自動坐下。
6、對教師布置的作業(yè)要認(rèn)真、獨(dú)立完成，遇到艱難時(shí)，如果經(jīng)過思量還是不懂，要主動請教師輔導(dǎo)。作業(yè)要整潔，格式貼合規(guī)范，做到按時(shí)交。
7、寫字要嚴(yán)格持續(xù)眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸的正確姿式。
8、下課時(shí)，教師宣布下課，班長發(fā)出起立口令，在教師招呼后，學(xué)生方可平靜有序地走出教室。
9、值日生應(yīng)催促全體同學(xué)持續(xù)教室整潔，一下課就幫忙教師整理教具，擦凈黑板。
10、學(xué)生出入教室，上、下樓梯要有禮、有序，嚴(yán)防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發(fā)生。
三、值日生職責(zé)
1、按時(shí)值日。若發(fā)現(xiàn)有人隨地扔垃圾，有權(quán)利責(zé)令他拾起，若這人不聽，交班委會處理。
2、值日生到校后第一件事要開窗通風(fēng)，持續(xù)教室內(nèi)空氣清新。
3、擦黑板的同學(xué)一節(jié)課一擦，持續(xù)黑板光潔黝黑，無粉筆字痕。板擦上的粉筆末應(yīng)在擦
完后立刻清理干凈。
4、打掃室外衛(wèi)生區(qū)的同學(xué)每一天早上打掃一次，打掃完后應(yīng)報(bào)告組長，組長檢查合格后
方可回教室。
四、班長職責(zé)
1、遵守學(xué)校及班級的規(guī)章制度，熱愛學(xué)校，熱愛班群眾，關(guān)心班內(nèi)每一個(gè)成員，時(shí)時(shí)刻刻要維護(hù)班群眾的榮譽(yù)。
2、要注意學(xué)生的到校狀況，如發(fā)現(xiàn)無故未來者，應(yīng)及時(shí)向班主任報(bào)告，并做好記錄。
3、學(xué)生請假務(wù)必有請假條并且有班主任的簽字，沒有班主任簽字不得準(zhǔn)假（家長電話聯(lián)系學(xué)校）。
4、老師不在課堂時(shí)，應(yīng)維持好紀(jì)律，做到班內(nèi)無聲音，無下位者。
5、課間監(jiān)督學(xué)生是否玩危險(xiǎn)物品。一旦發(fā)現(xiàn)即將制止，并沒收危險(xiǎn)物品交于班主任。
五、衛(wèi)生委員職責(zé)
1、每一天早晨檢查教室及衛(wèi)生區(qū)，做好催促工作，保證無垃圾。如發(fā)現(xiàn)不干凈應(yīng)責(zé)令該負(fù)責(zé)區(qū)組長重新打掃。
2、在課間若發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生區(qū)內(nèi)有垃圾，有權(quán)責(zé)令當(dāng)天值日組長打掃干凈。
3、每星期的.衛(wèi)生大拂拭，應(yīng)分工精確，職責(zé)到人，定好打掃時(shí)間及方法，并做好監(jiān)督工作，做好違紀(jì)記錄。
六、請假制度
1、在本人務(wù)必親自離校辦理并且會耽誤上課的狀況下能夠請假。
2、本人務(wù)必提前向班主任請假。如果有病務(wù)必由家長親自來請假。
3、請假人務(wù)必在規(guī)定的假期內(nèi)按時(shí)返校，否則按曠課處理。
七、班委會職責(zé)
1、班委會由班長、學(xué)習(xí)委員、勞動委員、生活委員、語文課代表、數(shù)學(xué)課代表、英語課代表等成員組成。
2、每一個(gè)成員務(wù)必遵守班級的規(guī)章制度，熱愛班群眾，用心維護(hù)班級的榮譽(yù)，為班級貢獻(xiàn)自我的力量。
3、課代表應(yīng)及時(shí)收發(fā)作業(yè)，教師不在時(shí)要布置好作業(yè)。
4、每一個(gè)成員都要積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，領(lǐng)頭為班級爭取榮譽(yù)，做其他同學(xué)的好模范。
5、班長處理不當(dāng)?shù)膯栴}，班委會成員有權(quán)共同商討，達(dá)成協(xié)議，重新處理。
小學(xué)生管理制度13
一、工作原則
1、堅(jiān)持預(yù)防為主原則。把近視眼防控的重點(diǎn)放在預(yù)防工作上，面向全體學(xué)生實(shí)施預(yù)防措施，有效預(yù)防近視眼的發(fā)生，降低學(xué)生近視眼新發(fā)病率。
2、堅(jiān)持綜合防控原則。針對導(dǎo)致近視眼發(fā)生的多種因素，采取綜合防控措施。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，控制學(xué)生近距離用眼時(shí)間；改善教學(xué)衛(wèi)生條件，創(chuàng)建良好的視覺環(huán)境；普及視力保護(hù)知識，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)用眼習(xí)慣；落實(shí)學(xué)生體育活動時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉。
3、堅(jiān)持常抓不懈原則。把“防控”工作作為學(xué)校日常工作。按照不同年齡、學(xué)段要求，將其貫穿教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)中，堅(jiān)持常抓不懈，促進(jìn)“防近”工作經(jīng)常化、制度化。
4、堅(jiān)持全員參與原則。充分發(fā)揮全體教師和家長、社區(qū)的作用，建立教師全員參與，學(xué)校、家長、社區(qū)聯(lián)動的機(jī)制，形成共同做好學(xué)生“防近”工作的合力。
二、工作措施
（一）成立“防控”領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：孫仕滿
副組長：楊化林
成員：朱時(shí)欣張軍張維忠孫運(yùn)盛
（二）：加強(qiáng)規(guī)章制度建設(shè)，規(guī)范管理“防近”工作。
1、將學(xué)生視力保護(hù)工作納入學(xué)校管理、教師管理和班級管理內(nèi)容，落實(shí)各有關(guān)部門和人員的職責(zé)，并作為年終考核、班級評優(yōu)評先的依據(jù)，以此形成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生人人重視，齊抓共管的“防近”工作機(jī)制。
2、制定科學(xué)規(guī)范的學(xué)生在校作息制度。嚴(yán)格按照規(guī)定的課程計(jì)劃，安排每周課程和作息時(shí)間。保證學(xué)生每天睡眠10小時(shí)。
3、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率，切實(shí)做到不拖堂。不隨已增加學(xué)科教學(xué)學(xué)時(shí)，不占用節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學(xué)生上課。學(xué)校要統(tǒng)籌學(xué)生的家庭作業(yè)時(shí)間，小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其它年級書面作業(yè)控制在60分鐘以內(nèi)。
4、建立健全眼保健操制度。將每天兩次眼保健操時(shí)間納入課表，組織學(xué)生認(rèn)真做好眼保健操（由班主任負(fù)責(zé)）。
5、根據(jù)教室采光情況和學(xué)生視力變化情況，每月可調(diào)整一次學(xué)生座位。
6、建立視力定期監(jiān)測制度。每學(xué)期對學(xué)生視力進(jìn)行兩次檢測做好各類指標(biāo)的`統(tǒng)計(jì)分析
7、堅(jiān)持學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉制度。保質(zhì)保量上好體育課，認(rèn)真開展大課間體育活動和豐富多彩的戶外體育活動切實(shí)保證學(xué)生每天參加一小時(shí)體育活動。
（三）、開展視力保護(hù)宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。
1、在學(xué)校師生及家長中，廣泛、深入開展視力保護(hù)宣傳教育。
2、每月利用板報(bào)等多種形式，經(jīng)常性宣傳用眼、預(yù)防近視等眼保健知識，培養(yǎng)學(xué)生愛眼、護(hù)眼意識，養(yǎng)成正確的讀寫姿勢和用眼衛(wèi)生習(xí)慣。
3、教師應(yīng)將培養(yǎng)學(xué)生良好用眼衛(wèi)生習(xí)慣貫穿于整個(gè)課堂教學(xué)中，隨時(shí)糾正學(xué)生不良讀書寫字姿勢，幫助學(xué)生建立良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣和行為。
4、通過家長會等多種形式向家長宣傳保護(hù)視力、預(yù)防近視的知識和方法。
5、利用每年6月6日的“全國愛眼日”，開展形式多樣、豐富多彩的宣傳活動。
小學(xué)生管理制度14
為保障教職工、學(xué)生在校住宿安全，加強(qiáng)學(xué)校宿舍管理，營造一個(gè)舒適、衛(wèi)生、整潔的生活、學(xué)習(xí)及休息環(huán)境，特制定本制度。
一、教職工校舍安全管理
1．嚴(yán)禁使用電爐、電發(fā)熱管等簡易電器煮水、取暖；嚴(yán)禁使用電熱褥、電熱棒等具有危險(xiǎn)性的電器及大功率的用電設(shè)備；嚴(yán)禁使用不合格的電器產(chǎn)品。
2．嚴(yán)禁私接電源和插座；嚴(yán)禁私安床頭燈；嚴(yán)禁改動電氣線路，私接路燈線偷電。
3．宿舍內(nèi)嚴(yán)禁存放和帶入易燃易爆物品；宿舍內(nèi)使用明火和電器設(shè)備加工食品必須有人看守，確保安全；宿舍內(nèi)吸煙必須將煙頭熄滅后放入煙灰缸內(nèi)；宿舍內(nèi)點(diǎn)燃蚊香必須注意安全，應(yīng)遠(yuǎn)離易燃物品，底下應(yīng)用金屬或玻璃容器墊底。
4．安全用電，做到人離電斷，嚴(yán)禁用電設(shè)備帶電待機(jī)；嚴(yán)禁在電線、照明設(shè)備上懸掛裝飾物品等。
5．設(shè)施設(shè)備出現(xiàn)故障必須及時(shí)報(bào)修，嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)外擅自施工搞安裝維修等。
6．宿舍陽臺、窗臺嚴(yán)禁擺放洗刷用品、花盆等雜物；嚴(yán)禁高空拋物；遇風(fēng)雨天氣，在風(fēng)雨來臨之前必須關(guān)鎖好門窗；
7．安全用氣，所有教職工宿舍配用的煤氣必須是與學(xué)校簽有安全供銷合同的正規(guī)公司充灌，不得收購舊瓶、爛瓶，使用時(shí)必須保持室內(nèi)通風(fēng)，不使用時(shí)應(yīng)關(guān)閉閥門。
8．嚴(yán)禁宿舍存放管制刀具；嚴(yán)禁宿舍喂養(yǎng)小動物；嚴(yán)禁在宿舍從事賭博等不良活動；嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入教職工宿舍；如有教職工家屬、親友等來訪入住，必須按學(xué)校管理規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)，必須遵守學(xué)校規(guī)定，時(shí)間到期必須依時(shí)離校。
9．宿舍必須有完善的`應(yīng)急照明燈、疏散指示標(biāo)志，有充足的消防栓和滅火器。
10．不得堵塞、占用消防通道，安全出口和逃生通道必須保持暢通。
11．學(xué)校應(yīng)定期進(jìn)行消防安全知識宣傳教育，所有人員必須會報(bào)警、會滅火、會逃生、會組織人員疏散。每學(xué)期組織一次宿舍防火疏散演習(xí)。
二、學(xué)生校舍安全管理
1．學(xué)校宿舍不得對外承包，不得由他人代為經(jīng)營和管理。不得把危房、地下室等作為學(xué)生宿舍。對租用校外學(xué)生宿舍的學(xué)校，學(xué)校及其主管部門必須嚴(yán)格履行管理職責(zé)，建立專項(xiàng)的安全管理制度，明確專人管理。
2．學(xué)生住宿區(qū)應(yīng)設(shè)有能監(jiān)控到所有宿舍的管理室，成立學(xué)生宿舍安全管理組，并配備足量的管理員。每個(gè)宿舍設(shè)宿舍長，配合宿舍管理員做好住宿學(xué)生的各項(xiàng)管理工作。
3．學(xué)生宿舍一層出入口及門窗應(yīng)設(shè)置安全防護(hù)設(shè)施。宿舍大門朝外開，夜間嚴(yán)禁上鎖。宿舍裝修不能使用木圍欄、地毯等易燃物。保證每生一個(gè)床鋪且床鋪符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，上鋪應(yīng)設(shè)有符合安全要求的防護(hù)欄。小學(xué)低年級原則上不得使用雙層高架床。
4．學(xué)生宿舍按男、女分區(qū)或分單元布置，有滿足學(xué)生需要的盥洗室和廁所。宿舍設(shè)室外廁所的，最遠(yuǎn)距離不得超過30米，并應(yīng)設(shè)有路燈。
5．學(xué)校應(yīng)建立寄宿生信息檔案。實(shí)行晚點(diǎn)名和定時(shí)查鋪制度。加強(qiáng)對女生宿舍的安全管理和生活輔導(dǎo)。嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)生宿舍。
6．學(xué)生宿舍應(yīng)實(shí)行夜間巡查，認(rèn)真落實(shí)宿舍管理24小時(shí)值班制度。
7．應(yīng)定期檢查維護(hù)宿舍各類設(shè)施和用品(門、窗、水、電、床、柜等)，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或部門，配合有關(guān)部門及時(shí)消除隱患。
8．嚴(yán)禁私拉亂接電線或使用電爐、電熱褥、電熱棒、電取暖器等具有危險(xiǎn)性的用電器及大功率的用電設(shè)備，應(yīng)當(dāng)在宿舍管理員辦公室設(shè)置充電區(qū)域，嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)對各類型電器進(jìn)行充電。
9．嚴(yán)禁安全通道堆放物品，定期不定期開展宿舍區(qū)火災(zāi)等應(yīng)急疏散演練，每間宿舍門后張掛疏散線路圖。確保消防通道暢通。
10．嚴(yán)格消防管理，每間宿舍必須有疏散平面圖，宿舍區(qū)疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急燈齊全，安全通道通暢，無隔墻、阻斷、柵欄門、卷簾門等阻礙設(shè)施。
11．禁止學(xué)生帶火種、管制刀具進(jìn)入宿舍；嚴(yán)禁喂養(yǎng)小動物；宿舍內(nèi)不得燃燒蚊香；宿舍嚴(yán)禁吸煙、打牌賭博、偷盜。
12．嚴(yán)禁攀爬窗戶、圍欄；嚴(yán)禁破壞公共設(shè)施；嚴(yán)禁追逐打鬧，尤其是嚴(yán)禁在樓梯口推推撞撞；嚴(yán)禁怪聲怪氣嚇唬別人；嚴(yán)禁在陽臺上擺放物品；嚴(yán)禁從陽臺或窗口往下丟擲雜物；嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入學(xué)生宿舍；嚴(yán)禁男女生非正常交往。
13．定期整理、清洗、晾曬床上用品，定期清洗盥洗室、廁所等，保證宿舍衛(wèi)生清潔保潔。
14．宿舍必須有完善的應(yīng)急照明燈、疏散指示標(biāo)志，充足的消防栓和滅火器，非出現(xiàn)警情，不得挪動或使用消防器械。
15．不得堵塞、占用消防通道，安全出口和逃生通道必須保持暢通。
16．學(xué)校應(yīng)定期進(jìn)行消防安全知識宣傳教育，宿管人員必須會報(bào)警、會滅火、會組織學(xué)生逃生。每學(xué)期組織一次宿舍防火疏散演習(xí)。
小學(xué)生管理制度15
為確保生命安全，人人必須遵守交通規(guī)則。學(xué)校必須認(rèn)真做好交通安全監(jiān)管和教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，為此特制定學(xué)生、幼兒交通安全管理制度。
一、家長送幼兒和低年級學(xué)生到學(xué)校時(shí)，必須把孩子送進(jìn)校門，特殊情況送到班主任老師面前。
二、學(xué)校對停在校門的車輛要進(jìn)行規(guī)范停放，教職工的交通工具應(yīng)按規(guī)定停放在車棚內(nèi)。
三、在學(xué)生接送時(shí)間里，學(xué)校對門前來往車輛的數(shù)量和行駛的速度要進(jìn)行管理和控制。
四、學(xué)生上學(xué)、放學(xué)必須遵守右側(cè)通行的原則。
五、車輛、行人必須各行其道。借道通行的車輛或行人，應(yīng)當(dāng)讓在其本道內(nèi)行駛的車輛或行人優(yōu)先通行。車輛、行人必須在確保安全的原則下通行。
六、嚴(yán)格注意交通信號、交通標(biāo)志和交通標(biāo)志線，服從交通指揮。
七、小學(xué)生不準(zhǔn)在道路上騎單車、三輪車和推、拉人力車；乘坐二輪車和三輪車必須戴安全頭盔。
八、學(xué)生必須遵守下列規(guī)定：
1、學(xué)生須在人行道上行走，沒有人行道的靠路邊走。
2、橫過車道，須走人行橫道。通過有交通信號控制的`人行橫道，須遵守信號的規(guī)定；通過沒有交通信號控制的人行橫道，須注意車輛，不準(zhǔn)追逐、猛跑。沒有人行橫道的須直通過，不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然橫穿。有人過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道。
3、不準(zhǔn)穿越、倚坐人行道、車道和鐵路道口的護(hù)欄。
4、不準(zhǔn)在道路上扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。
5、幼兒在街道或公路上行走，須有成人帶領(lǐng)。
6、列隊(duì)通行道路時(shí)，每行橫列不準(zhǔn)超過二人。兒童的隊(duì)列須在人行道上行進(jìn)時(shí)，可以緊靠車行道右邊行進(jìn)。列隊(duì)橫過車行道時(shí)，須從人行橫道迅速通過；沒有人行橫道的，須直行通過；長列隊(duì)伍在必要時(shí)，可以暫時(shí)中斷通過。
九、學(xué)生乘車必須遵守下列規(guī)定：
1、公共汽車、電車和長途汽車須在站臺或指定地點(diǎn)依次候車，待車停穩(wěn)后，先上后下。
2、不要在車行道上招呼出租車。
3、不要攜帶易燃、易爆等危險(xiǎn)物品乘坐公共汽車、電車、出租車和長途汽車等。
4、在機(jī)動車行駛中，不準(zhǔn)將身體任何部分伸出車外，不準(zhǔn)跳車，不坐超載車。學(xué)生上下車 必須按學(xué)校規(guī)定認(rèn)真組織，做到有序上下，按照核定人數(shù)坐車，不得超載。
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