我是誰作文

時間：2025-11-29 10:01:00 好文我要投稿

我是誰作文精品【15篇】

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的我是誰作文，歡迎閱讀與收藏。

我是誰作文精品【15篇】

我是誰作文1

　　在我生日這天，爸爸送給了我一本心儀已久的故事書，拿到書的那一刻，我感覺自己是這個世界上最幸福的孩子，每天我都會把它當做寶貝兒一般放在我的書包里，但是不知道因為什么原因，我這本故事書還是被班里同學知道了，結果每天放學時找我借書的人一波接著一波，這讓我很困惑。

　　這天放學后，同桌開口向我借故事書，我不好拒絕，就打開書包給他拿書，拉開拉鏈的那一刻，我有不安的感覺，果真，故事書不在書包里，我一下子蒙了，因為今天我記得很清楚，昨天晚上我看后的的確確放在了書包里，但現在卻沒有了，我十分的`傷心。

　　回到家后，爸爸看到我心不在焉的樣子，急忙問我怎么回事，我把事情的來龍去脈告訴了他，爸爸聽后哈哈直笑，說不是被別人偷走的，是我拿的，看到你每天都在看這本書，我怕影響你的學習，就把書從書包里拿了出來。我聽后長呼了一口氣，還好書沒有丟，我對爸爸說，以后我會合理安排時間去看故事書的，爸爸聽后十分欣慰，把書還給了我。

我是誰作文2

　　我是誰，我不知道。也許，我只是一粒塵埃，也許，你會知道。

　　——題記

　　（一）

　　我是誰。

　　我曾經做過這樣1個夢

　　夢見我曾是太陽之子

　　因為不小心把充電插頭連根拔起

　　卻被老爸趕出家門丟到地球去了

　　卻只能等到《一千年以后》再回家了。

　　（二）

　　我是誰。

　　或許我只是一瓶摻雜著曼妥思口味的可樂

　　以隨時都會釋放的二氧化碳氣體等待著

　　終于有一天一個90后的年輕人打開了我

　　一飲而盡地喝光了我，只剩下了一點殘汁

　　連瓶帶罐地被丟進了垃圾桶里

　　卻又得等到一萬年以后才能重生。

　　（三）

　　我是誰。

　　也許上輩子上上輩子上八百輩子

　　我曾是一個乞丐，渴望著不勞而獲

　　在街頭死拽著富婆不放為的就是那幾塊錢

　　最終卻在虛度中一步步喪失了自己

　　也最終的餓死了自己。

　　（四）

　　我是誰。

　　也許我曾經是一個生于抗日戰爭時期的不幸兒

　　但一幕幕的殺戮血腥卻激起了我的愛國熱情

　　抄起家伙——ZB26來次真性情好好干一場

　　發射比母艦還強大的巡航導彈把鬼子們炸成牛雜。

　　（五）

　　我是誰。

　　我曾幻想著我是一個流浪的歌者

　　一個熱愛音樂得要死

　　卻只能在地下鐵賣藝遭受陌人嘲諷的歌者

　　每天賺著十幾塊吃著便當一路創作的旅人

　　幻想著有一天能開世界巡回演唱會到處唱歌。

　　（六）

　　我是誰。

　　我渴望著我能環游世界

　　戴著像素高防水性好耐摔的照相機到處攝影

　　能夠上天入地遁洞爬山

　　一個能夠把世界上美好事物記錄下來的攝影愛好者

　　盡管什么快門光圈橡膠底片我還摸不著頭腦

　　但一直渴望著。

　　（七）

　　我是誰。

　　或許n年后的我回是一個游離與塵間的孤魂野鬼

　　總是只能等到夜晚才能出來飄蕩

　　不過挺過癮的'

　　我可以嘗試著不用腳走路

　　這樣我就不會得腳病了

　　說來也挺值的

　　啊飄。啊飄。啊飄。

　　（八）

　　我是誰。

　　我就是我

　　一個不漂亮但有燦爛笑容的我

　　一個沒有每天都有新衣服的我

　　一個沒辦法笑到最最大聲的我

　　但不會迷迷糊糊像麥兜一樣的我。

　　（九）

　　我是誰。

　　怎么辦羅嗦了這么多

　　我還是不知道我到底是誰

　　用政治觀點來說就是

　　我是誰我為什么要來到這個世上我要怎樣好好過

　　我是個腦白。

　　最討厭回答這種要從宇宙誕生那年說起的硬性話題了

　　話說，宇宙爆炸

　　（十）

　　我是誰。

　　窗外，深邃的黑暈包裹著燈光在迷離邊游蕩

　　我是誰？我是誰？

　　找尋了周圍的一切

　　虛度了好幾百輩子后，

　　我終于找到了

　　往后的我是誰，

　　我已有了答案

我是誰作文3

　　我是誰？這三個字平常似乎很少有人提起，一旦提起來，就仿佛自己失憶了一樣？也許，有些人會說，我是某某某，可是，這樣說，是不是少了些什么呢？我是誰？鏡子里，站著的是我。我是誰，無非是一個12歲的女孩罷了，在眾多女孩子中，我，即沒有驚人的才藝，也沒有令人驕傲的成績，再平凡不過了，我有的，只不過是一顆善良的心，也許會有許多人說：“你有善良，又有什么用呢？”是的，也許，在某些人眼里，善良什么的，完全沒有用，可是，我認為，善良，是一個人最重要的'品質，如果沒有了善良，就會變得麻木不仁，也許不會幫助他人，也許不再孝順他的父母，朋友也會遠離他，他的生活會索然無味。不是嗎？每個人對于善良的定義也不同，而且有些行為有些人事，看起來善良，事實是愚蠢、怯懦。善良就像是一顆太陽，世界是太陽照耀的對象，你可以讓它發光，也可以讓它變暗...而且，如果有了善良，便有了一顆向上的心，一個不放棄的勇氣，善良即純真溫厚，沒有惡意，和善，與人交往，講究與人為善、樂善好施；對己要求，主張獨善其身、善心常駐，看見有紙屑撿起來，看見盲人過馬路扶一下，有老人家乞討一定要給錢，發現小偷喊一聲……善良，不是很簡單嗎？

　　我是誰？我是一個平凡的，善良的女孩，一個呼吁大家也要一起善良的女孩！

我是誰作文4

　　我是一名小學三年級的學生。我九歲了。我屬于蛇。我有一雙小眼睛。只要微微一笑，就會露出兩個可愛的“大板牙”。我留著短發，就像一個巨大的蘑菇。

　　我是一個活潑開朗的女孩。不管我遇到多大的事情，我還是很開心。我的'朋友不再和我玩，其他人也和我鬧。這種事情過一段時間就悄悄溜走了。

　　我很喜歡看故事書，一本100——200頁的書。3天就搞定了。我媽說我加了3天3夜，這么快就看完了。我看過很多書：《三十六計》，《上下五千年》，《讀懂中國》，《水滸傳》，《西游記》，《徒生童話》等.我媽媽經常帶我去書店看書，持續半天。

　　聰明，你猜到我是誰了嗎？

我是誰作文5

　　我喜歡做班級里的“開心果“。

　　在班里，我是名副其實的“開心果”。記得有一天，有一個同學正在為考砸而發愁。她找到了我，我說了個笑話：“從前，小雞問大鵝：‘主人干嗎去了？’“大鵝回答道：“主人買蘑菇去了�！毙‰u一聽撒腿就逃，你知道為什么嗎？““為什么？”那個同學一臉迷茫，呆呆地看著我�！耙驗樾‰u怕主人回來小雞燉蘑菇�！啊肮拔覀兌紭妨�，那個同學似乎忘了剛才的憂愁，滿臉笑容地走了。

　　記得第二天，那個同學下課后竟過來對我說：“你喜歡我嗎？““當然喜歡啦！“我回答道，“但是要把吃‘薯條’這個壞毛病改了�！啊笆項l是啥呀？“我指了指手指，她恍然大悟，我們都情不自禁地笑了。

　　還有一次，有兩個同學打起來了，我趕緊去當和事佬，說了不該打架的看法。他們便和好了，大家都笑瞇瞇的`，從此再也沒打過架。

　　我喜歡當班級里的“開心果“，帶給大家快樂。

我是誰作文6

　　嗨，大家好！猜猜我是誰？

　　我穿著一件紅禮服，脫下禮服就露出我圓圓的身子，白色的'果仁密密麻麻地鑲嵌在我咖啡色的身體上，看起來可愛極啦！

　　當小朋友餓的時候，我可以幫助小朋友填飽肚子；當小朋友無精打采的時候，我可以幫助小朋友提精神。

　　“嘎嘣”一下，我裂開了，小朋友高興地咬著我，舔著我，吃著我，甜甜的，脆脆的。小朋友吃著我，高高興興，說說笑笑，開心極了。

　　聰明的小朋友，你猜出我是誰了嗎？讓我偷偷地告訴你們吧！我就是脆皮夾心巧克力，小朋友們最愛吃的食物。

我是誰作文7

　　我有一個朋友，你想知道他是誰嗎?他有一頭烏黑的頭發、小小的'眼睛、還有一張能說會道的櫻桃小嘴巴。他高高的個子，在每周一升國旗的時候大家都能一眼看見他。

　　他是一個既愛勞動又樂于助人的同學，有一次，我忘記帶本子了，他二話不說就把他多余的那個本子借給了我，我接過本子高興的跳了起來。

　　你們猜到他是誰了嗎？他就是我的朋友呂沛軒。

我是誰作文8

　　我是一個活潑可愛的小姑娘，個子不高，卻長著一頭長長的、烏黑發亮的頭發。一雙小眼睛卻異常明亮，可愛的單眼皮，紅潤的櫻桃小嘴在閑暇的時候總是嘰嘰喳喳說個不停。

　　我特別喜歡畫畫。一有空的.時候，我就會拿起我的畫筆忘我地繪畫起來，畫完媽媽總是夸我畫的生動、形象。爸爸也鼓勵我要每天多練習，還驕傲地對我說“你可是我們家未來的服裝設計師哦”！這時我就更加信心滿滿，對未來充滿了希望。我也喜歡跳舞。每周末我都要花三個小時去興趣班學習舞蹈，練舞雖然辛苦，但是我很享受在舞臺上那種翩翩起舞的感覺！

　　我最喜歡的食物是媽媽做的西紅柿雞蛋面，酸酸甜甜非常好吃。為了不讓媽媽那么辛苦，我喜歡并且愛上了做家務。比如擇菜，拖地什么的，雖然有些累，但讓我覺得能幫媽媽分擔辛苦，很自豪！

　　這就是我，一個性格開朗，喜歡畫畫的女孩——許茗娜。

我是誰作文9

　　“黃金布，包銀條，中間彎彎兩頭翹。”你們知道是什么水果嗎？嘻嘻！不知道吧？這就是我。想知道我是什么水果嗎？下面我就告訴你吧！

　　我的家鄉在廣東。我是嶺南四大名果之一。栽培中數量僅次于柑橘、荔枝、菠蘿。我們是芭蕉科多年生常綠大型草本果樹，每株抽蕾結果一次，每株生十余梳，每梳果實10－15 只。我們還沒有成熟的時候，農民伯伯就把我們一梳一梳采摘下來，把我們放在陰暗的地方，就會慢慢地成熟了。還沒有成熟的時候，我們是碧青碧青的，硬邦邦的，每一梳就像一個個親兄弟團聚在一起,你挨我,我挨你,真親熱！我們成熟后，都穿著金黃色的外衣，如果你發現我們身上有細小的褐色小黑點，那你就幸運了，那是我們家族中最美的“梅花點”。你們見了肯定垂涎三尺，當然，我也樂意讓你們大飽口福。

　　當你們把我們兄弟分開時，你會發現我們每個兄弟都是彎彎的身材，這時，你如果把我豎起來看像個電話筒，橫起來看像一座拱橋，倒過來看又像一艘彎彎的小船。你們把我拿在手上摸一摸，你是不是感到我們都是滑溜溜的，軟軟的呢？是不是像嬰兒的肌膚一樣柔軟光滑呢？這時，你一定對我們是愛不釋手吧！

　　如果你們把我的衣服從根部剝開，你會發現我們的衣服變成了花瓣，我們的果肉好像變成了花蕊，呈乳白色，果肉中還有許多小黑點，就像一朵朵小梅花。這時，只要你仔細一看，你會發現我的衣服里面有許多乳白色的網絡。那是干什么的'呢？哈哈！你不知道吧！那是給我輸送營養的。先不說這些，你們是不是聞到了我的體香味呢？是不是有一陣清香撲鼻而來？控制不住了吧？趕快嘗一口。怎么樣？是不是又香又甜，又軟又滑？嗯，吃完后是不是還有一種麻麻的感覺？肯定會讓你們回味無窮。

　　我不僅好吃，而且還有很高的藥用價值呢！我有止煩渴、潤肺腸、通血脈、填精髓之功效，對便秘、胃潰瘍、高血壓、防止血管硬化、發熱、咳嗽、肺熱等均有療效。

　　你可別只知道吃，不會保存我啊。你知道嗎？我們黃熟速度快。宜放在室內陰涼、干燥、通風處，懸空掛起效果將更好。冬天貯藏時，環境溫度不能低于11℃，否則容易發生凍傷。注意絕不能把我們放進冰箱中冷藏，否則我會變成暗褐色，味道也不好了，那時你可別怪我沒有告訴你哦。

　　哈哈，聽了我的介紹，現在你該知道我是什么了吧！對，我們就是人見人愛的香蕉。

我是誰作文10

　　“十七歲那年的雨季，回憶起童年的點點滴滴，卻發現成長已慢慢接近”這是林志穎《十七歲的雨季》里的一首歌曲中的歌詞。這首歌令我對青春有著無盡的幻想，不禁會產生疑惑，到底我的青春是由誰做主的？

　　小時候，我們總是聽著父母的吩咐做事，從來沒有自己的主見。萬事都要依賴父母，在做什么事直接都必須父母的意見，他們說什么我便做什么，他們不高興，我便不做。難道我的青春是由父母來做主的嗎？

　　青春如同一張畫卷，需要用我們那只彩色的畫筆，在畫卷上繪制出一幅美麗的畫；青春就如同像一朵花兒，含苞待放，但是盡管在美麗，都會有它凋零的時候。青春的時間是短暫的，所以我們必須要好好把握青春。

　　青春的旋律冉冉升起，需要用自己的信心編織出一章優美的樂譜，用自己的雙手彈奏出一首美妙的音樂。在我們眼里的時尚與氣質，在我們的父母那完完全全是不理解的，因為在我們父母那個年代是沒有潮流的東西和思想，所以因為這些因素，都會成為我們與父母有隔閡的起源點。有時會與父母頂嘴，不聽他們的話，父母會覺得之前那個“乖乖寶貝”去哪了？其實我們只是想擺脫掉父母的拘束，擁有屬于自己的見解，去開創屬于自己的世界

　　天真的我們，沒有經歷過風霜雨露，不懂吃苦的滋味。懵懂的.歲月已經悄悄溜走了，天真的無邪已停留在過去，我們的青春如同彩虹般絢爛，我們便踏上了“青春”這條路。

　　在青春期的我們平凡如舊，我們有的只是那顆熾熱的心，讓我明白了需要實現夢想必須得到“夢想通行證”。

　　青春其實也是一片綠葉，生機勃勃，但秋天的到來，這片綠葉就即將被宣告壽命終止，然后隨風流逝。

　　青春的年華是短暫的，我們要好好把握。我們都是青春的主角，我們的青春應該由我們做主。

我是誰作文11

　　我的眼睛小小的，鼻子高高的，可能因為我屬兔，所以跑步成績在全班名列前茅。

　　我最喜歡書，因為我媽媽怕我近視，所以看書時間不能超過一小時，只要一到時間，媽媽就會氣勢洶洶的走來，我幾次試圖逃跑，可就算我逃出了媽媽的“魔爪”也逃不掉哥哥的“魔爪”。有一次我學聰明了，就在55分鐘的這個時候，悄悄的夾著書，小心翼翼地走向我的房間，我走到房間的時候，哥哥才發現，哥哥一邊用迅雷不及掩耳之勢向我奔來，一邊大喊：“小兔崽子，別鎖門�！蔽也还苋叨�，直接把門鎖上了。過了大約30分鐘，門鎖突然開了，哥哥和媽媽氣勢洶洶地把我的書搶走了。

　　我的.優點是很喜歡寫作文，寫日記，因為我覺得寫日記，寫作文就是展示自己的書面口才，我的缺點就是性子很急，經常惹爸爸媽媽生氣。有一次，我和媽媽用語言去“對峙”，結果媽媽被我弄生氣了，揍了我一頓。

　　看書是我的愛好，急躁是我的性格，我就是陳炫杰。

我是誰作文12

　　小朋友們，你們玩過“猜猜我是誰？”的游戲嗎？沒有吧！今天，我和快樂作文班的同學就玩了一次這樣的游戲，下面就聽我說說吧！

　　活動前，王老師首先講了游戲規則：“同學們，我們在院里圍一個圈，找一個同學蒙上眼睛站在中間，其余的.同學邊轉圈邊拍手，邊說：‘猜猜我是誰？’如果抓住了一個同學，大家立刻停下來，猜對了是誰，那個同學就表演一個節目。猜錯了，他自己表演節目。”同學們聽后，便紛紛舉手搶著說：“我！我！”看，小霖第一個閃亮登場了。老師用一塊兒紅色的手絹蒙住了她的雙眼�！邦A備——開始！”老師一聲令下，只見小霖像一個盲人一樣，漫漫地向同學們摸來。不好，她向我這邊走來了。眼看就要靠近我，我仿佛揣了一只小兔子，急促地跳著。幸好我靈活地一躲，哦！

　　正是老天保佑呀！我總是逃過了這一難。我這顆怦怦只跳的心總算平靜下來了。她深一腳，淺一腳的隨同學們走著。當她靠近興百晗時，猛一身手，興百晗躲閃不及，只好乖乖地做她的“食物”了。她抓著興百晗的胳膊用手一夠，可能覺得個兒高，便脫口而出：“興百晗！”同學們喊著說：“猜對了！你猜對了！”我們女生們喊得更響。這時，老師為孫雨霖解下手絹，看她那高興樣兒，真是鼓足氣的蛤蟆——想蹦又想跳。我們讓興百晗表演節目，他只好無奈的硬著頭皮做了五個俯臥撐。大家看著他那滑稽的樣子，哈哈地笑個不停。又一輪開始了……小朋友們，聽了我的介紹，你們會玩這個游戲了嗎？