我是誰作文

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我是誰作文15篇[優秀]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我是誰作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我是誰作文15篇[優秀]

我是誰作文1

　　“身世浮沉雨打萍”，依然記得文天祥這句對自己的感言。當我坐在燈光下望著夜里的黑色，回想自己將近三年的高中生涯，不由便想起了這句話，把它平添進我的高中生活里，讓我有著異境同意的感觸。

　　當下課鈴聲再次刺痛了我那根已麻木的神經，我覺得我變成了只會說話的“機器人”或者是“活死人”。仰視夜空下那輪白的出奇的彎月，內心便翻涌著如潮的冷寂，冷寂下的慘白更能扣人心弦，而快樂下的孤獨與傷感更加迷人。

　　我相信我的高中與眾不同。我學會了善感卻迎來了多愁，也許我會得抑郁癥，但我始終也難揮去那淡淡的憂傷，同時或多或少的夾雜著那一點點快樂。

　　高中，不覺中我悄然發現我喜歡上了月亮，也許月亮總滋生著凄涼與迷蒙，或者說是高中后我的未來。是的，月亮代表我的心。

　　和亞信步在教學樓后的那條石板路上，就著我喜歡的月色，我們談著夢想、現實和未來。亞說∶“你變了。”我自信的說∶“是的，我變了。是高中讓我變了。”

　　是的`，我變了，變的鏗鏘有力，變的擲地有聲。

　　我也有夢想，也有著和別人一樣心靈的彼岸，只是步入高中后，夢想遠離了我的視線，而心靈的彼岸也加寬了許多。高中，快樂便轉變成另一種東西，到底是什么，我也不知道。是高中的手彈指間劃破了我的心，但我覺得不都是高中的錯，因為我的高中是屬于我的，而更多是我犯下的錯。

　　“現實是殘酷的。”先不管這是誰發現的真諦，但我十分相信這句話。自從夢想凋零了燦爛后，我才發現現實早已為我埋下了可怕的伏筆，如刀刃指著我的胸膛，讓我動彈不得，這就是現實的力量。對于現實我得滿懷感激。是現實讓我多了幾分憂傷與迷惘；是現實讓我看穿了生活中的許多；是現實讓我明白夢想不是信手可得……

　　未來是令人向往的。我很想看到我的未來，但我沒有那樣的權利，畢竟我是人而不是神。站在高中的頭頂上眺望未來，只有滿眼浮云遮望眼，光明何時呈現我一概不知，也許光明就在我眼前，只是我沒有發現或者是沒有到該發現的時候。

　　面對夢想，夢想加快了腳步；面對現實，現實多了幾分沉重；面對未來，未來有太多令人生畏的無助。

　　這就是我的高中。

　　我的高中，誰主沉浮？

我是誰作文2

　　“十七歲那年的雨季，回憶起童年的點點滴滴，卻發現成長已慢慢接近”這是林志穎《十七歲的雨季》里的一首歌曲中的歌詞。這首歌令我對青春有著無盡的幻想，不禁會產生疑惑，到底我的青春是由誰做主的？

　　小時候，我們總是聽著父母的吩咐做事，從來沒有自己的主見。萬事都要依賴父母，在做什么事直接都必須父母的意見，他們說什么我便做什么，他們不高興，我便不做。難道我的青春是由父母來做主的嗎？

　　青春如同一張畫卷，需要用我們那只彩色的畫筆，在畫卷上繪制出一幅美麗的畫；青春就如同像一朵花兒，含苞待放，但是盡管在美麗，都會有它凋零的時候。青春的時間是短暫的，所以我們必須要好好把握青春。

　　青春的旋律冉冉升起，需要用自己的信心編織出一章優美的樂譜，用自己的雙手彈奏出一首美妙的音樂。在我們眼里的時尚與氣質，在我們的父母那完完全全是不理解的，因為在我們父母那個年代是沒有潮流的東西和思想，所以因為這些因素，都會成為我們與父母有隔閡的起源點。有時會與父母頂嘴，不聽他們的話，父母會覺得之前那個“乖乖寶貝”去哪了？其實我們只是想擺脫掉父母的拘束，擁有屬于自己的見解，去開創屬于自己的世界

　　天真的我們，沒有經歷過風霜雨露，不懂吃苦的滋味。懵懂的`歲月已經悄悄溜走了，天真的無邪已停留在過去，我們的青春如同彩虹般絢爛，我們便踏上了“青春”這條路。

　　在青春期的我們平凡如舊，我們有的只是那顆熾熱的心，讓我明白了需要實現夢想必須得到“夢想通行證”。

　　青春其實也是一片綠葉，生機勃勃，但秋天的到來，這片綠葉就即將被宣告壽命終止，然后隨風流逝。

　　青春的年華是短暫的，我們要好好把握。我們都是青春的主角，我們的青春應該由我們做主。

我是誰作文3

　　我現在生活在農村，每天早上就聞到濃濃的鄉村的氣息。

　　早上，當太陽的第一絲光芒照到大地，我知道，我應該起床了，我依舊按照平常的生活規律，燒水，做飯……我把水壺放在爐子上，點著火以后不斷向里面續柴……以前的我可不是這樣的，回憶在我的腦海中展開。

　　以前，早上的這個時間我總是慵懶地趴在床上，直到母親多次喊叫，起來后伸伸懶腰，像一個傲慢的小公主，看著窗外車輛來來往往，感嘆這幸福而又美好的生活。可是好景并不長，父親因為醉酒駕車導致嚴重的交通事故，受害者大腿骨折，父親的'脊椎也嚴重挫傷。為了給患者及父親治療，母親拼命干活賺錢，長時間辛苦勞作讓她得了嚴重的頸椎病。昂貴的醫藥費讓我們喘不過氣來，后來只好賣房，我們來到了鄉下。

　　到鄉下我們租了一間便宜的房子，靠母親打零工維持生計，母親一天都不著家，于是伺候父親的工作就義不容辭地落到了我肩上。

　　記得剛開始燒水時，我不懂得怎樣點火，花很長時間都點不著，好不容易點著，還把房子里弄得“烏煙瘴氣”的，嗆得自己直流眼淚……

　　“汪———汪”的犬吠聲驚醒了我，我愣過神來，“啊！水！”這時水噴灑了一地，壺蓋不停地跳起，我伸過手去，壺把的溫度甚至比壺里面水的溫度還高，我連忙找到一塊布子蓋在壺把上提起。燒完水之后還有許多活等著我去干……

　　想想現在和以前，我好像更喜歡現在的自己，因為現在的我更加真實，活得更充實。生活給我詮釋了人生另一種含義，是生活教會了我堅強。或許前面有許多困難等著我，可我愿意用這樣真實的我去努力，去奮斗。

　　現在我明白了，那股香味是來源于生活，是生活散發的氣息，無法用言語表達，或許生活有種魅力讓人無緣無故地喜歡它。

　　是生活教會了我堅強面對人生，面對現實！

我是誰作文4

　　我想使自己更像自己，而我卻在羨慕別人；我想使自己平靜下來，但卻做不到。

　　拿一個旁觀者的眼光來審視自己，也許會把自己看得更清楚一些。我會愛上自己嗎？我會和自己相處得很融洽嗎？讓我想想。一個喜歡穿滑板褲、板鞋以及風衣的高中生，喜歡聽音樂、廣播，喜歡看書，喜歡一般人喜歡的東西，能與人保持和睦，但又時常失去理智，心胸不算寬廣但又渴望成就一番大事業，有點虛榮但又不愿意表現出來……這樣一個人，也許我們會成為朋友或敵人吧！

　　我不明白，人們隨著年齡的增長是越來越像自己，還是越來越像別人？

　　我不知道，自己是應該向世俗妥協呢還是繼續自己內心的堅守？但后來我會發現，我控制不了這一切。世間的一切向我的血液里慢慢滲透，于是機體開始麻木，逐漸失去了自己。但我唯一的反抗只有默默的沉思。我想使我自己的`靈魂回歸本真，只留下一副空殼在世上。

　　小孩的純真和老人的淡然，或許是人間最質樸的東西了。

　　我發現，懂得越多，束縛也就越多。也許，我童年時的自我再也找不回了。從前，自己很天真，無憂無慮，只覺得人間的美好，沒有勾心斗角，沒有坑蒙拐騙，沒有一切黑暗……

　　漸漸，一切世間的條條框框開始鎖住自己，虛榮、名利，所謂的前程，我不知道這是一條大同之路還是一條不歸路。

　　也許，這也就是滾滾紅塵中的人們為什么會有那么多的煩惱和憂愁了，因為他們迷失了，找不到解脫。但這種現實會一直延續，社會總是要發展的。

　　直到有一天，我會頓悟。

　　保持內心的堅持，順應社會的發展。

　　于是，我終于知道我是誰了。

我是誰作文5

　　我很胖，我的體重足足有46.5公斤，我有一雙小杏核眼，瞇起來像彎彎的月牙，鼻子和耳朵都很大，奶奶經常說耳朵大有福氣，可是我倒沒覺得有福氣。我沒剪頭的時候頭發很長，現在頭發剪得很短，我個子很高，長得很像我的媽媽，和媽媽一樣白。

　　我喜歡的`運動項目有：跑步、打羽毛球、打籃球和踢足球。其中，最喜歡的是打籃球，因為我喜歡籃球比賽帶來的歡樂，尤其是勝利的時候。我還喜歡打抱不平，有一次站隊，監督員批評了一個人，可是那個人仍然狡辯說：“我沒說話。”我就幫忙把那個人推回了教室。

　　我是一個黑板擔當，每節課老師都把黑板弄得很亂，每到中午，我總是認認真真把黑板擦得干干凈凈，做一名稱職的擔當。

　　我的性格總是優柔寡斷，猶豫不決。比如有一次我們去北戴河旅游，媽媽帶我們去海邊，可是沒帶游泳圈，管理員說：“不帶橡膠游泳圈就不讓進海里游泳。”我頓時傻眼了，心想：不是吧！這時，媽媽讓我們穿救生衣到海里玩，我就開始猶豫不決，因為沒有人穿救生衣在海里游泳，我們要是穿救生衣就顯得太另類了，所以我不知道穿還是不穿。于是，我問媽媽，“能不能不穿啊？”媽媽回答：“你自己決定，想好了，自己到底最想怎樣做。”我看著救生衣，內心在做著激烈的斗爭，思前想后，最后還是穿了……

　　這就是我，一個優柔寡斷的男孩，你們猜到我是誰了么？

我是誰作文6

　　我是誰?有人說我是一個活潑可愛的孩子，有人說我是一個爸爸媽媽心中的乖乖女，還有人說我是同學們學習的好榜樣。每當我聽當這樣的好評的時候，總是回到鏡子前照一照，我真的那么好嗎?你瞧，那鏡子里的小女孩長得真可愛啊!她那大大的眼睛總是忽閃忽閃的，放射出智慧的光芒，再襯上一個櫻桃似的小嘴巴，還有那烏亮烏亮的短發，看上去真是人見人愛。但我一直都是一個膽子很小的孩子。

　　記得那一次，我一個人在家，大家都出去散步了。我閑著無聊，就打開電視看了起來。那個頻道正演言的是一個兇殺案，然后呢個死了的人變成鬼來找那個人索命。我不敢在看下去了，就換了臺，但其他的頻道也不好看，我就關掉了電視。但腦海里總是浮現出電視里面情景來。這時，窗戶搖了一下，只聽“砰”的一聲，我的'心就跳動了一下，仿佛在那個時候就要停止了。這時，仿佛我的后面就有一個鬼向我飄來。“咔嚓”一陣開門聲過后，爸爸媽媽回來了，我心里的恐懼才減少了一大半。我雖然有點膽小但我也可以算得上是班上的“小書迷”呢!我只要一有空就喜歡坐在書桌前看書：我憐憫安徒生爺爺筆下的賣火柴的小女孩，我欽佩水滸傳里的那些一百零八個好漢，贊揚唐僧的菩薩心腸。這一本本書，就像一葉葉小舟，載著我駛進浩瀚的知識海洋，不僅讓我學到了豐富的知識，還讓我懂得了善與惡、美與丑以及做人的道理。

　　我是誰?我是一個膽小的女孩，一個“小書迷”一個漂亮女生。這就是我。

我是誰作文7

　　誰的雙手，牽我成長

　　那是誰家的小孩

　　在不是遠方的遠方

　　夜夜夜夜，思念爹娘

　　——題記

　　其實，我很早就想寫篇關于父母的文章了，卻遲遲沒有動筆，只是怕我過于稚嫩的文字會褻瀆那超脫了文字的神圣，或者說等到自己成熟到足以駕馭那沉埋于文字里的厚重。然而，當自己以為已經深諳其滋味時，卻發現底下依然是碧水千丈，或許，我永遠不可能擁有那樣的機會。

　　我家在一座小縣城，父母每月千把塊的工資，雖說算不上富足，日子倒也過得下去。打小，我對父親的印象就不是特別鮮明，尤其是懂事前。只是依稀記得那個每天準時出現在幼兒園門口的男人，那個會做許許多多好吃的菜的“廚師”，那個會在我搗蛋時狠狠揍我的“惡魔”，這就是我的父親，除此以外，好像沒有什么了。

　　父親就是忙。作為單位的骨干，對上要認真履行各項指令，對下要安排下屬，檢查工作。而身為一家之主，又自然要對外應酬，對內養家糊口。其實，我心中對父親是有些不滿的，感覺上與他在一起的時間不足與母親的十分之一，有些空蕩蕩的。那時我的看法也不完全正確，個中滋味等長大了方能體會，這是后話。

　　父親忙是忙，但他的廚藝著實沒話說。說不上山珍海味，但普普通通的食材卻能在他鍋碗瓢盆的碰撞中磨擦出難言的味覺。早上從床上爬起來，我睡眼惺松地坐在飯桌前，神經慢慢被粥香喚醒，父親每天再忙，總不忘做好早餐——一碗再平常不過的米粥，一顆香嫩的鹵蛋。粥要用文火慢熬至水分剛好，鹵蛋要在濃香的鹵中浸上半夜入味。我一直覺得父親做菜就像制作一件工藝品，滲透了他的靈魂。不過，長年吃父親的菜讓我養成了苛刻的口味，也讓我時常就會想起家的味道兒。

　　上周周末，父親從深圳出差回來路過十堰，中午在姑姑家吃飯，我就滿心歡喜地趕了回去，想多留會兒父親，哪知早已人去樓空。唉，又是這樣。雖然我已經猜了個大概，但希望還有有的，就撥通了父親的電話：

　　“哦，兒子啊，局里還有事兒，我就沒留。給你買了些東西在姑姑家，別忘了吃啊”我一進門早看見桌上琳瑯滿目的零食了，不由一陣苦笑。“是不是又沒錢了啊？沒錢就先找姑姑借點兒。好好學習”

　　大人就是這樣奇怪，當孩子伸出手想給他一點兒安慰時，他卻覺得你在問他要糖。不過我原諒他。為他給我做了這么多年的飯，為他背后一直默默地忙碌，為他總是那個拿照相機的人，為他沉默的愛與厚重的心，為他掩藏這一切直至令我無法察覺

　　為他，我的父親，一個沉默著老去的男人！

　　再說我的母親。我不得不承認，母親是個了不起的女人。不論治家、教子還是為人處世，總是讓我佩服。父親說，母親年輕時是很漂亮的.，或許我多見母親家中那褪盡鉛華的素顏，難以察覺她曾經的風華絕代。我想，其實再風情萬種的女子在自己家人、孩子面前，總會恢復最真實樸素的樣子。

　　我小時候總是黏在母親身邊，自然受母親影響最多。母親為人隨和，有禮節，我也受到潛移默化，總引得旁人“懂禮貌”“聽話”之類的贊譽，當我有些自豪地抬頭看母親時，她總是一臉風輕云淡。她說，懂禮貌是做人最起碼的品質，不懂是丟人的事，懂了是正常的事。母親總是用這樣的方式把做人的原則深深印入我的腦海，讓我習以為常，讓我像吃飯睡覺一樣時時踐行。如此看來，感激什么的似乎有些淺薄了。

　　我的熱愛文學之路也是母親開啟的。最初的一本少年版《史記》就讓我不可遏止地愛上了文學。每次寫完作文，我總會給母親看，因為母親可以教我如何讓自己的文字更加圓潤，更加成熟，更有力量。母親在這方面對我是毫不留情的，該修改的修改，該重寫的重寫。我也曾經因此一直奮戰到深夜，也曾不止一次地抱怨過母親，但每當看見母親房間里那盞一直伴我入夜的燈，心頭的怒氣便又頃刻煙消云散。

　　終于有一天，母親不再為我修改作文，她說，我應該形成自己的風格。然而，那一張張銳利的作文紙卻在母親的眼角刻下了深邃的痕跡，在她的手心劃出千絲萬縷的刻印。如瓷的情感，深入骨髓的愛戀，如緊握的雙手不再輕言。我在心中立誓，從此不再給母親看我的作文，直到我的筆下之言能夠變成磅礴的史詩，能夠真真切切地勾勒出母親那曾經最美的笑靨

　　天尤寒，水尤寒。樓外樓，山外山。只是那樓山之外的人啊，卻再也回不到這個煙雨塵世。曾經的年輕早已消逝于時光的流里，換來十六年的滄桑雨雪和幾縷依稀的青絲。

　　雁字回首，早過忘川。如果真能忘了該多好，忘了溜走的時間，把年輕的父母永遠留在那最動人的一刻，凝固住他們曾飽滿的面龐。

　　我留不住時間。我看見了它催老了父母，催大了自己，催熟了青果，催落了枯葉。時間，其實是最殘忍的東西。

　　我別無選擇，難以啟齒的溫柔，深埋入骨的眷戀，不是我不愿，而是我不敢，我害怕我所做的一切終究會顯得蒼白，終究及不上父母那逝去的年華。因為我知道——

　　他們的一切早已滲透到我生活的每一個角落，滋潤在我的生命間。

　　謹以此文獻給我最愛的父親、母親。

我是誰作文8

　　清晨霧氣彌漫，道路兩旁的一盞盞路燈的燈光都不及霧的重重包圍。

　　玻璃窗上，籠罩著一層面紗，遠處的景色，隱隱約約。

　　我常常為大地提供勃勃生機，只要我從云朵中鉆出來，天空便會明亮起來。有了我，花草樹木可以快快長大，有了我，世界也能讓我點亮。

　　我常常為人類預測時間。當我呈現黃色時，那便是早晨；如果深黃而火烈，那便是午時；如果呈現橙色時，我會慢慢的在山下與你玩躲貓貓，那便是傍晚時分。怎么樣？厲害吧？我能為人類提供便利，只要他們一抬頭，便能看見我身上刺眼的光芒。有沒有被閃到呢？

　　別急，我話還沒說完，比如為人類照明，辨別天氣等。但是我也不得不承認我的缺點，每當夏天來臨，我總會看見老爺爺或者老奶奶在大榕樹下，坐在板凳上搖著蒲扇，叫嚷著：“這六月天，真是熱死人了！”“快走吧，快讓雨水來給我們個爽快！”他們朝天大喊，自然地傳到我的耳邊。農民伯伯在田里感慨：“唉，田地都干了，莊稼都枯死了，快走吧！別再把田地里的水分都吸走啦！”我傷心極了，我控制不了自己，這讓你我都捏了一把汗。這時，“嘩嘩…嘩啦啦…”雨水漸漸落下，滋潤了田地，也讓老爺爺老奶奶丟手中的蒲扇，在雨中享受雨水帶來的涼爽。這下可解決了我的麻煩。農民伯伯高興地說：“謝謝雨水，救活了我的.莊稼！”田地里的秧苗們在雨的滋潤下歡樂地互相嬉戲。“我以為閃閃發光的我，能夠給你們帶來好心情，看來是我想多了，能夠讓你們開心我就知足了。”我說完便離開了。過了一會兒，雨停了，雨和我有著不同的工作職位，平日里我倆都是輪流值班。現在也不例外，雨叫我趕緊回到自個兒的崗位，這時，金閃閃的我又回來了。農民伯伯笑了，“這才是夏季，有雨水也有光亮。”老爺爺老奶奶在大榕樹下，坐在板凳上輕搖著蒲扇，一邊談笑，一邊夸我呢，“雨后天晴，天空發亮，心情大好哇！”所以說我發光發亮就是能給他們帶來好心情的啦！

　　說了這么多，你猜出我是誰了了嗎？我就是太陽公公啊！

我是誰作文9

　　在夢中，我看到一個清瘦的女孩。在她大大的劉海下面，我捕捉到了一絲恐懼和孤獨的眼神，她怎么了？她，是誰？我慢慢的向她走近，輕輕的，輕輕的，不希望腳下傳出一絲聲響。盡管四周一片迷茫，她還是敏銳的察覺到我專注的'目光。

　　我大步迎了上去，歡笑著問她：“你怎么了？你是誰？”即便如此，也沒能掩飾尾音的顫抖。她慢慢的張了張干枯的嘴唇，沒發出半點聲響。半晌，她幽幽的說：“我也不知道我是誰。”這幾個字似乎刺痛了我。一瞬間，心中的疑惑更多了。可我無法開口。過了一會兒，我們熟了，開始在一起玩耍。我知道這友情注定短暫，她似乎也明白。她很喜歡笑，仿佛剛才那個膽小的女孩不是她。有時，她跟我開開玩笑，耍耍脾氣，好一個有個性的女生呀。

　　玩了一會兒，我們坐在了冰涼的地板上開始聊天。漸漸的，我知道她原來很快樂，后來不知何時起，她傷心的故事越來越多……就這樣，坐在那里，我們聊了很久，很久…夢究竟是夢，夢終有醒的時候。我醒了，發現那個女孩和自己竟如此相像，莫非她就是我？如果不是，那真正的我又是誰呢？

我是誰作文10

　　今天考完數學，吳老師為了讓我們放松一下，便帶著我們做了一個游戲。

　　游戲的名稱叫“請你猜猜我是誰？”游戲規則是這樣的：一位同學上講臺，面向黑板站著，下面的同學改變自己原來的聲音說：“請你猜猜我是誰？”這句話，然后講臺前的同學轉過來猜。

　　游戲開始了，首先被請上臺的是陳杞同學，他笑瞇瞇地走上臺，筆直地站在那里。吳老師用手指了一下小胡子，小胡子站起身，捏著鼻子，裝出一副娘娘腔，說：“猜…猜…哈哈哈！”原來，是小胡子忍不住撲哧一聲笑了出來，樂得我笑得彎下了腰。我暗暗地想：小胡子這下完了。果不其然，陳杞同學鏗鏘有力大聲地說：“真相大白的時候到了！那個人就是——小胡子！”同學們哄堂大笑。

　　下一個猜的.同學是趙子，她走上臺，筆直地站著。這時，臺下同學舉著手，異口同聲地喊：“我，我，我！”吳老師指了指丁一，丁一站起來，大聲地說：“我是高俊！”趙子呆住了，剛才她沒聽清，她不耐煩地猜了一個人，大喝道：“車六飛，是你吧！”臺下哈哈大笑。趙子一看到這情景，又隨口說：“丁一，是不是你？”丁一大吃一驚：她怎么知道是我？這時，丁一的同桌大喊：“Yeah！你猜對了！”臺下又大笑起來……

　　這次游戲真好玩！下次我還要玩！

我是誰作文11

　　媽媽又在偷看我的日記，她老是批評我，嫌我不會學習沒有預習，沒有復習；嫌我不如XXX；嫌我考不上金牌；今天我就一股腦的寫在日記里。

　　媽媽，您這樣每天指責我對我的成長很不利，這樣讓我有自卑的.傾向，您知道嗎？我相信自己，我能行。我12歲了，學習的事您就不要操心了，我知道您所說的是為我好，但是我知道怎么學，要努力學。您看我的成績吧！您給我些空間讓我自己去描繪藍天。還有您翻我的書包，翻我的抽屜，偷看我的日記是不對的，我們小孩也有隱私權，請記住下次不能這樣做。

我是誰作文12

　　我是誰？我是一位魔術師先把自己變成水蒸氣飛上了天，然后在與自己成千上萬[注：形容數量很多。]的兄弟姐妹一起從天空中落了下來，再被大地吸收，給萬物帶來了生機，使世界更加生氣勃勃[注：勃勃：旺盛的樣子。形容人或社會富有朝氣，充滿活力。]了。

　　我是誰？我是一位暴君，假如人們一得罪我，我就會號召我的所有親朋好友一起涌向村莊。而人們因為我的'破壞變得一無所用，人們想了許多辦法制止我，但都沒辦法，我一直自己控制著，但還是改不掉我暴躁的脾氣。

　　我是誰？我是一位人們不可缺少的朋友，我可以讓一些渴得嗓子冒煙的人而得到緩解，人們可以為了我，不顧一切長途跋涉[注：跋涉：翻山越嶺、趟水過河。指遠距離的翻山渡水。形容路途遙遠，行路辛苦。]，可見我對人們的生活有多重要呀！

　　我是誰？你猜到了嗎？賓果，你答對了，我就是又調皮又令人頭疼又可愛的水。我有幾個親戚，比如湖水姐姐，小河妹妹，大海哥哥……現在的生后可發達了我也盡量的發揮自己的力量，制造了水力……

我是誰作文13

　　我是誰？站在鏡子前面的我不禁問自己。我，一個普普通通的女孩子，我到底是誰呢？在爺爺奶奶眼中，我是一個懂事、孝順的女孩。每次去爺爺奶奶家，我都會幫他們干一些力所能及的家務活，使他們不再那么疲勞；每次過年過節，我都會給他們送上滿滿的祝福。在爸爸眼中，我是一只跟屁蟲，每天上學放學都跟在他的.后面；在媽媽眼中，我是一個既愛哭又愛笑的孩子，每當我做錯了事情時，只要媽媽一說我，我就會不斷流下珍珠般的眼淚；每當媽媽夸我的時候，我會露出潔白的牙齒開懷大笑。

　　在老師眼中，我是一個樂于助人、尊敬老師的學生。一旦同學遇到困難，我總會第一個出現在他們眼前，幫助他們去解決問題；而在同學之間發生矛盾時，我會及時幫助他們去化解。同學們說我是個音樂天才。為什么呢？

　　可能是我每年參加校藝術節活動都是獲得一等獎這個原因吧。每當我看到這些獎項時，就會有一段深刻的回憶：以前，我對音樂是一竅不通的，可后來有一次，我們一家人去時代廣場逛，剛好碰到時代廣場門口有一群人在那里演出，其中有個小女孩在那里演奏揚琴，媽媽認為揚琴發出的音色非常美妙、動聽，所以決定讓我去學揚琴。隨后我就愛上了音樂。看，我有這么多的特點，可是在寫的時候，我仍然在想，我到底是誰呢？我就是那個懂事、孝順、樂于助人、尊敬老師、熱愛音樂、既愛哭又愛笑的孩子。

我是誰作文14

　　我有一個好朋友，有一頭烏黑油亮的長發，總是扎成一個高高的馬尾辮。她的眼睛大大的，炯炯有神。

　　她是個解題高手，她的腦袋里裝滿了知識，每次考試都能取得優異的'成績。她寫字也特別好看，一筆一劃都那么地用心有力！我非常羨慕，我要向她多多的學習。

　　我可喜歡跟他一起玩了！課間的時候，我們會一起到操場上游戲，一起愉快的跳繩，一起快樂地轉圈圈。

　　這就是我的好朋友，帶給我歡樂時光的好朋友。你們猜到他是誰了嗎？

我是誰作文15

　　我是誰？我是孫玉明。我是誰的誰？我是爸爸媽媽的兒子。我是哪兒的誰？我是南充市的孫鈺明。你未來會當上什么？我未來會當上軍事家。

　　我長了一頭烏黑的頭發，像刺猬的刺一樣鋒利。眉毛彎彎的，像小船掛在我的額頭上。我有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，長在櫻桃小嘴的上面配起來好看極了！最有特點的是我的門牙，我的`門牙長得很大，起碼一顆門牙抵兩顆乳牙。我的腿上長了兩顆痘。粘在我的腳上，我經常想要把它弄掉，可是怎么也弄不掉就把它當成身體的一部分。

　　我喜歡運動，下課了我會和同學們去操場上跑步、踢足球、跳高……跑步幾乎每次都是我和任麒源最后對對決，每次都是任麒源贏。踢足球不用說，任麒源贏。但是任麒源跳高不如我，所以我拿了第一名。

　　我想當一名發明家，想做一臺時光機，看一看未來的世界。所以，我經常搞發明。比如飛機、飛船賽車、戰斗機器人……都是用廢料做成的。

　　我是誰？我是明明。我是誰的誰？我是爺爺的孫子。我是哪兒的誰？我是中國的明明。你未來會當什么？我未來會當發明家。

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