這事真帶勁作文15篇【集合】
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的這事真帶勁作文，歡迎大家分享。
這事真帶勁作文1
駐足，靜待花開剎那；輕嗅，畫面中流動著愛的芬芳，回憶那充滿暖意的畫面，不禁感嘆：“這事，真帶勁！”
落葉蹁躚而下，精細的脈絡，舒心的盛黃，柔軟的別致結構滑過生命盛放的瞬間，地面厚厚鋪陳一層毯，似華麗的袍。
出發，前往班級組織的活動地點——老年公寓。一路迎著清香來了，那里已有很多同學在等待著，我們佩上了紅領巾，作為少先隊員前來慰問這些老人們，
沿著幽長的小道，我們到了門口，家長們搬來了幾箱面包，我們一個個聽從指揮排好隊，還拉了橫幅“折桂中學最美孝心少年主題活動”。隨同前往的家長還幫忙拍了全班照，我們一個個臉上洋溢著真摯的笑容，這笑是包含著能陪伴老人的欣喜和滿足，我不禁感嘆：“這事，真帶勁！”
我們排好隊整齊有序地進入在大廳，見老人們都認真可親地看著我們，心中的喜悅也溢于言表，他們一定也很高興吧！我們集體齊唱獻上一首《我相信》，秦同學也在我們唱歌時寫下了一幅對聯，龍飛鳳舞，好不精彩！
接下來是一位請來的同學彈奏了古箏一曲，曲聲悠悠婉轉，聽的是樂音，撥動的是老人們的心弦。
老人們的'掌聲不斷，讓我們也感到一比的自豪和激動，在表演完節目后，我們給老人們發了面包，那一聲聲“謝謝你哦，孩子”沁入心底，漫延開來，暖意在心間蕩漾，令人感動。“這事，真帶勁”我心想。
我們還給老人們捶背，那瘦弱的身體，告訴我要小心翼翼地捶，老人們的臉上綻放著燦爛的笑容，她輕輕地碰了碰我的手，示意我已經足夠了，她向我連連道謝，我感到的亦是滿足和充實。
活動結束后，雖然感到些許疲乏，但卻讓我感受了人間的真情，不禁令人感嘆“這事，真帶勁”。
這事真帶勁作文2
初夏的午后，陽光不燥，微風拂面，我們班教室里高朋滿座，前門和后門都擠得水泄不通，知道這是什么場面嗎？原來呀，這是我班在做全市主題班會公開課，那么多人來觀摩，這事兒想想就覺得真帶勁！
還有更帶勁兒的呢，那就是由我擔任本次主題班會的主持人。說實話，接到任務時，我內心忐忑極了，畢竟我從來沒有做過主持人，但憑著我初生牛犢不怕虎的勁頭兒，我一口跟老師應下了這個任務。“萬事開頭難”，我想的確是這樣。在寫主持詞的時候，我們就遇到重重困難，臺詞屢次被拒。我負責講述朱自清的故事，在張老師的悉心指導下，經過一次次的修改，我的臺詞終得到了肯定。
然而，還沒高興多久，新的挑戰就又來了。正式出演的日子一天天逼近，我雖已將詞背得滾瓜爛熟，但是表情不夠到位，情感流露的不夠真摯，我緊緊握著手中臺詞，不知所措。那些天，看著同伴自信演說的'樣子，我心中曾有過一絲猶豫與掙扎：不然還是找更好的同學來替換我吧，也許我的能力還有待提高。但是回到家后，望著鏡中那個失落、懦弱的自己，我真是不甘心。我自我安慰道:“想想你當初接任務時的自信和激動，人總是要學會挑戰，總是要刷新自己的。”擼起袖子加油干吧，下課拉著同學對串詞，回家對著鏡子練表情，連躺在床上都要閉著眼睛練微笑，認識我的人都說我走火入魔了，可我卻樂此不疲，越練越帶勁兒。
這天終于到來了。“來了，領導來了，開始啦！”只聽旁邊有同學小聲通報，我趕緊整整衣服，扭頭對著我的搭檔道一聲：“加油！”便昂首闊步走上講臺，挺胸抬頭，微笑露齒，目視前方，適當放慢語速，我帶領觀眾走進我講述的故事之中，當講到朱自清淚光中再現父親背影時，我甚至熱淚盈眶……不用說，我們的主題班會取得了圓滿成功。走下講臺，聽著現場領導熱烈的掌聲，我心想：這種被肯定的感覺，可真帶勁兒！
細想每一個鏡頭，回味無窮，那一刻，我會心地笑了。留戀這過程，難忘這體驗，我將永遠珍藏這次回憶，因為，這事，真帶勁！
這事真帶勁作文3
那是一個冬天的周六，九年級的我們照常去上課，卻沒想到發生了一件真夠帶勁的事。
“丁零零”下課鈴身一響，同學們便風風火火地沖出教室。突然，天空中飄來幾片雪花我驚喜地叫出聲:是雪花!下雪了!”我的叫聲很快將同學們吸引過來。這雪，讓我不禁想到了岑參的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的詩句。
“丁零零—”又要上課了，同學們帶著對雪的不舍慢慢走進教室。語文老師說馬上要做一份試卷，但同學們依舊被窗外的雪景吸引。老師看到我們這“身在曹營心在漢”的神情，大手一揮“你們出去賞雪吧。”同學們都在歡呼:“太好了!老師英明!”“語文課去看雪，真夠帶勁的!”同學們紛紛帶著歡喜的笑容跑了出去。
雪下得比之前更大了，只見一團團、一簇簇的雪飛落下來，像柳絮一樣從天空翻滾而下。那一片片雪花在空中旋轉、跳躍，我看著這潔白的雪，不禁伸出雙手，一片雪花落在我的手中，隨即融化。真是“春雪滿空來，觸處似花開。”看著這美景，有的同學不禁詩興大發:“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。”同學們聽了頓時笑著鼓掌說道:“不錯嘛!”飛雪帶春風，徘徊亂繞空。”突然之間又冒出一句來，大家好像紛紛來了興致，開始比拼起吟詩來:“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺。”“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕”“看來我們班同學對古詩掌握得很好嘛，看來一個個都有希望成為大詩人啊!”語文老師站在旁邊笑著說。語文課上的我們卻在走廊上賞雪吟詩，真夠帶勁的。
語文老師也被這美景吸引，拿出手機，對著我們說:“來!同學們，讓我們拍照留念!”同學們擺出各種頗有創意的動作，臉上洋溢著喜悅的笑容，在第一場雪中留下珍貴的合影。
回到教室后，老師跟我們講起了首關于雪的打油詩。這第一句“大雪紛紛落地”是一位財主寫的。第二句是一位趕考書生在避雪時聽到財的詩句，不免詩意盎然，接道“疑是皇家瑞氣這時候，財主身邊的管家開始拍馬屁道:“下它三年何妨”，這時可把來找財主的樵夫氣壞了，暗道:“下它三年，我怎么辦?”于是樵夫頂上一句“放屁”，這最后一句讓我們大家樂個不停。語文老師說:“同樣是下雪，不同的'人物，不同的身份，不同的處境，不同的文化積淀，就會說出不同的話。所以，沒文化連你自己心中的想法都沒法抒發出來。”老師讓我們在歡樂中、好玩的笑話里懂得學習的道理。這事，真帶勁!
當下雪天遇上語文課，平淡的課堂也變得有趣給力。這事，真帶勁!
這事真帶勁作文4
時光總是日復一日，寂寞總是周而復始。
一縷微薄的月光，穿過窗戶照射到了我的畫紙上，我托著腦袋，目光呆滯地望向窗外，知了趴在樹上發出了懶洋洋的叫聲，在這悶熱的夜晚，一切都顯得那么枯燥。
煩躁，郁悶，各種情緒在這個夜晚如烈酒一般醞釀著。
我轉動著手上的畫筆，看著這一次的主題要求，一次，一次，又一次，我翻動著臨摹本，仍是沒有創意。看著交稿日期越來越近，我不由得心煩意亂，這時，我的房門被敲響了。
‘’寶貝！‘’，聽見媽媽溫和的語氣，內心倒是平靜了不少，‘’九點半了，你的畫畫畫的怎么樣了？‘’媽媽一邊走進來，為我遞上了一杯熱牛奶，一邊掃試了一下我亂糟糟的桌面，微微嘆了一口氣，拍了拍我的肩膀，輕輕地在我耳邊說了一聲，”加油，你一定可以的！”
我繼續看了一眼主題——生命，又看了一眼時鐘，它靜靜地耷拉在書桌上，看著時鐘，我又再一次把目光投向窗外，就在那時，我看見了一盆綠蘿，它孤獨的綻開，但卻在如此悶熱的夏天，它耐住了高溫，在那里獨自綻開，這讓我聯想到了什么呢，我癡癡地望著那盆綠蘿，它見證了我多少個小秘密？它的一生是會怎么樣的？它是否是夏日的精靈？在知了的叫聲中散發出清香？它又或者是魔法的`禱告傳說，目睹過一個世界的浩劫？這時的綠蘿是堅持著的，它活出了精彩的每一天。
我忽然猛地一下就被點醒了，立馬拿起了手中的畫筆，開始創作，第二天交稿時看了看我那幅作品，手顫抖著。
激動，自信，急切，各種情緒，瞬間涌上心頭。
一周后，成績公布了，我看了看那份成績單，一等獎中的第一名，正是這一份熱愛和堅持，使我獲得了成功，“堅持”這事真帶勁，因為堅持與熱愛，我懂得了，只有耐得住寂寞，才會有收獲，我懂得了……
這事真帶勁作文5
夕陽西下，我在斑駁的樹影之中，看著這赤紅的天空，步伐逐漸減慢。“嗖，嗖”的聲音沖入我耳，我一回頭，一位老爺爺正揮舞著鞭子打著陀螺，藤鞭飛揚，聲音響徹云霄，陀螺飛旋，老大爺一副暢快淋漓的表情，玩得十分帶勁。我停下了腳步，不禁想起了我那帶勁的童年。
小時候，我也曾沉浸于陀螺世界中。看著當時熱火朝天的動畫片，我央求著媽媽，買來了許多陀螺。在一個周末，我叫來許多小伙伴，進行陀螺比賽，仿佛自己就是動畫片中的主人公，陀螺便是我們的超能力。“嘶拉“一聲，各自的陀螺迫不及待地沖入了盤中。有些如同高雅的文人墨客，僅獨自在一旁轉動，不愿與其他纏斗；有些如同拳擊手，重拳出擊，一聲巨響，對手便飛出盤外；有的卻如同欺軟怕硬的小人，看見力竭的陀螺便徑直沖去，遇見來勢洶洶的'陀螺卻急忙躲避……比賽結束，勝者沾沾自喜，敗者不甘罷休。回想起當初的情況，雖天真幼稚，卻也十分帶勁。
大了一些，這些幼稚的玩具便塵封于我的床底，我將視線擴大到戶外運動。一次，我正在區公園打羽毛球的路上，此時已近黃昏，夕日欲頹，幾朵火燒云飄在空中，如幾葉小舟，在水中漂蕩，任意東西。“嗖，嗖”，一位叔叔抽著繩子玩陀螺呢。看著一旁擺著如鉆頭般的陀螺，我來了勁，將陀螺納如囊中。我拿起了繩子，將陀螺卷起來，向前一甩，“呼呼”陀螺快速轉了起來。“欸，我還是蠻有天賦的嘛。”我沾沾自喜，越玩越來勁。我舉起手，向陀螺甩區，“嗖”一條長蛇向陀螺撲去，速度之快仿佛撕裂了空間。陀螺仿佛成了真的鉆頭，越鉆越快，像是要挖空地球一般。我看見這情形，更來了勁，接連不斷地揮著繩子，雖累，可也十分帶勁。
現在，隨著時代的變遷，傳統陀螺已逐漸離開了社會舞臺，只在父輩之中，一方天地，我有些傷感。回過神來，看著前方玩陀螺的老爺爺，我又略開心起來，雖然它漸漸消失于人們的生活中。但仍有人懂得這份快樂。我重新邁著腳步，看著他人快樂的表情，憶著曾經自己的快樂。
我沉浸于著快樂的氣氛中，贊嘆道：打陀螺這事，可真帶勁兒啊！
這事真帶勁作文6
拂面的清風，攜一路風塵。我踏塵而來，滿眼風光也隨之烙印在腦海。
猶記得那是一個午后，哼著幾首不知名的小曲兒，穿梭在郁郁蔥蔥中。捧滿綠葉的“手臂”縱橫交錯，互相掩映。翠盈盈的藤蔓競相攀爬，陽光透過葉片之間的縫隙瀉下來，金黃的光柱，絲絲縷縷。我們踏著光柱進入了一個巖洞。
巖洞里重重疊疊的巖石形態各異，似人也似獸，栩栩如生，令我著迷。不如說他們是大自然捏造的工藝品，渾然天成。愈往深處走，襟袖愈發生涼。一道突如其來的涼氣撲面，瞬時感到黑暗籠罩，這才發覺伸手已不見五指，恐懼如一層煙波，驟然升起。此時巖洞里靜得出奇，惟有人們此起彼伏的喘息聲。這氛圍，刺激！帶勁！
乘了船，向導呼吁我們抬頭望，成百上千簇薄弱的微光在閃爍，我內心的激動難以言表，這便是螢火蟲！依附在鐘乳石上的小精靈們眨著他們靈動的眸子，好像會說話。我的心猛烈一顫，它們好比繁星萬千，每一顆都散發著微弱的明亮，毫不起眼的個體，匯在一起卻成了耀眼星河，給人一種非凡的力量，璀璨，奪目。時而有三兩只流螢劃過，像是鑲在黑布上的銀線，穿插交織著。還有的則靜默在我頭頂上空，一動不動，毫無保留的.閃盡光芒。一時間，我被漫天繁星的磅礴之美所震撼，船上同行的旅人，同樣屏息凝視，倍受觸動。就連眼淚——這無聲的感嘆，也不自覺地流露一二……
生命雖短，稍縱即逝，這些惹人喜愛的小東西，持有自己的一片天堂，完美地詮釋了什么是微光，什么是美。
光明來的有些猝不及防，船抵岸邊，仍舊是來時的景象。我卻還沉醉在彼時的綺夢里，這事，真帶勁！
這事真帶勁作文7
那場比賽，如昨日之事，浮現在我眼前，當時的每一個細節都歷歷在目。
當時，我才六年級，校籃球隊要去打一場重要的友誼賽。其實，兩個學校球隊的水平差不多，但是打了很多場比賽，我們學校也就贏過一兩局。輸球已經很沮喪了，可那個學校的籃球教練還嘲諷我們。
是可忍，孰不可忍！為了這次比賽，我們做了一個月的準備。當我們到達比賽場地時，還是被對手嚇到了——一個個又高又大，看我們就像低頭在看螞蟻，之前的'信心與氣勢如水蒸氣般煙消云散。
“沒，沒……沒事，他們長得高大，反應肯定不快，就算反應過來，身體肯定也跟不上腦子。”站在我一旁的隊友緊張得結巴起來。
比賽開始，我們這邊跳到了球，我運著球，面對著一米七幾的防守，有一點心虛了。
我一直看著旁邊的隊友，假裝把球傳給他，然后，突然一個變向突破，甩掉對手。一波未平，一波又起。對面一米八幾的中鋒朝我沖來，我不慌不忙地將球高舉空中，他跳起來，我將球拉低，從他的胯下傳給我方中鋒，“唰——”球應聲而入。這球，進得真帶勁！
隨著時間的推移，雙方球隊的比分緊咬著，不斷地攀升，比賽迎來了高潮。
在最后一節比賽中，經過幾次進攻，比分定格在了87比87。
我抬頭看了看時間，離比賽結束只剩下三十秒，而且球權是對方的。我們隊開始著急了，對方卻不緊不慢地朝我們這邊攻來，我耐不住性子，沖上去想斷球，卻不小心被對方一步過掉，對方直沖我方內線，將球輕輕一挑，球應聲入網！
我們落后兩分，現在必須進一個三分球，時間只剩三秒，我持球向前跑，3，2……1，0.5……我剛過半場，將球扔出，“唰——”球進了！
今天，我們勝了！這事，真帶勁！
這事真帶勁作文8
回首望去，在記憶的長河中有這么一件事，它經歷了歲月的洗禮卻依舊歷久彌新，如今的我一想起它還是會說一句：
“這事，真帶勁！”
看著母親手中的那張游泳訓練營報名表，我不禁歡呼雀躍，心中的喜悅還未褪去，我就已經來到了訓練營門口，結交新朋友，自己選床位，一邊向父母揮手道別一邊高興的與朋友聊東聊西，好不快活。
然而很快我就高興不起來了。
“嘟——”耳旁傳來教練催促的哨聲，我只好極不情愿地一頭扎進水中，慌忙之中又嗆了幾口水，慢慢地，隨著圈數的增加雙腿開始像灌了鉛般沉重，似乎再多游一下就到達了極限，望著岸上似惡魔般的教練，再想想在家中的輕松日子，我的淚水開始在眼眶中打轉，唉，這事，真沒勁，上了岸之后，對于我這通紅的眼眶，我只好掩飾說是因為沒戴泳鏡就下了水，朋友聽后一邊笑一邊感慨說：“說實在的，你可真堅強，剛才還有一個小朋友忍不住的哇哇大哭呢！”聽完朋友的話我被震撼了，堅強？我也是堅強的嗎？連再多游幾圈就堅持不下來的我，也配得上這堅強二字嗎？我望著那清澈的'池水，轉頭又對上朋友那帶著笑的眼神，我于剎那刻釋然。是啊，訓練的目的不就是在于培養我們的獨立堅強和勇敢嗎？如果面對這么一點挫折就輕言放棄，那么又如何能做到堅強呢？如果剛嘗了苦頭就面難而退，那么又如何能做到勇敢呢？如果整日待在家中，無所事事，離不開父母，那么又怎么能做到獨立呢？
片刻后我起身走向泳池……
訓練結束后母親來接我回家，她問我感覺如何，我回想起訓練過程中的種種，不禁笑著對她說：“這事，真帶勁！”
這事真帶勁作文9
我一度十分討厭彈鋼琴！
每次到練琴時間，我就在家里東躲西藏。就算被爸媽抓住，按在琴凳上，也決然不會安靜地彈，而是亂彈一陣，掙開爸爸媽媽的手，輕飄飄地留下一句，真沒勁。回房間去，留下爸媽面面相覷，這一切都是因為《狩獵》這首曲子。
在遇到這首曲子之前，所有老師布置的曲子，我都能輕松的彈下來，就是背下來根本不費吹灰之力，但這首曲子中的一排又一排滑音，連續的高音譜號，還有超長的PF，讓我開始自我懷疑，懷疑自己不是這塊料。
我開始排斥練琴，每周去鋼琴老師那兒，也只是討了一頓罵。每天醒來，看到琴譜上難懂的`音符，我甚至有把它撕掉的沖動。
直到那次鋼琴課后，我遇見了一位新搬來的鄰居。
那天，我照例又被老師臭罵一頓。從琴房出來，我有點兒想哭，卻又哭不出來什么。回到家，我站在家門口掏鑰匙。聽見隔壁傳來那熟悉而又陌生的曲調，是狩獵！
我鬼使神差般敲了敲隔壁的門。琴聲戛然而止，一個滿頭銀發的老太太打開了門。小姑娘，你有事兒？，她的笑容很和藹。我就是聽到了琴聲。我有些不好意思，就撓撓頭，剛要道歉，轉身離開。卻聽她在身后說：孩子進來看看吧。
房間的白色很簡單，客廳中央的鋼琴惹人注目。鋼琴的琴鍵有些泛黃，顯得很陳舊，但顯然常常有在使用，彈出來的音仍然沒有跑調。老太太坐回琴凳上說：這是我女兒以前彈的琴，多年前我一個人在家里，特寂寞。便開始練練這琴，還真練出來了。她有些不好意思。小姑娘啊，聽你彈琴的聲音，似乎遇到了困難。她忽的狡詐的笑笑，我就這首曲子，練了兩年才上手嘞。
我忽然體會到了什么？匆匆與她告別。奔回家去，徑直坐在鋼琴。《狩獵》的譜子還在那兒審視著我，但我不再怕它了。
我開始空下來就彈琴，琴鍵上似乎有一層薄薄的灰，和我心中的霧霾一樣，悄悄地散去了。我經常不停地彈，直到雙手酸痛。琴聲減弱，隔壁的琴聲漸漸蔓延過來，接上了我的琴聲。一曲終了，我發現臉上已經布滿淚水。
我再一次找到了彈琴的樂趣。我開始在黃昏，落日時彈起一首不知名的小令。另外，我的琴聲被落日鍍上一層朦朧的金光。那時候，隔壁也將有琴聲緩緩而來，加入到落日的狂歡之中。
你要記住，彈琴始終是一件帶勁兒的事，忽然，她用了一個新詞，有些可愛。
每當我有些懈怠，就會想起了鄰居那個有些可愛的形容，沒錯，彈琴始終是一件帶勁兒的事。
這事真帶勁作文10
時光的影子掠過，悄無聲息間帶走了些許東西，卻在人們心里留下了深淺不一的印記。——題記
秋季的陽光染紅了窗簾，仿佛貼上了紅彤彤的窗花。風一吹，被雪染紅的楓葉，便如同花蝶般蹁躚落下。
伴著飛舞的“花蝶”，出發野營去！我們一家四口帶上帳篷，備好零食，說走就走在了路上。暖烘烘的秋陽曬在身上十分舒坦，真愜意，真帶勁！
到了目的地，到處是秋的禮物。一片草地有些黃了，像蛋糕上一抹金黃的奶油。一條被紅楓葉覆蓋的道路，仿佛是仙人臉上的一抹胭脂，猶如一根紅絲帶系在地球腰間。好一場視覺盛宴！
賞完這番美景后，我們開始搭帳篷。父親很嫻熟地拆開，支起，釘釘。母親鋪著墊，枕著被。我與姐姐則蝴蝶般在草地上飛來飛去，真是帶勁！
不知什么時候，那太陽漸漸往大山的身后藏。它像一顆惹眼的紅瑪瑙，又像貼臉上的紅紗痣。陪伴它的是晚霞，那片片晚霞如同襟帶般飄揚，映紅了整片天，映紅了家人的臉。終于，太陽在我們的歡笑中悄悄落下，它，要下班了。
夜晚如約來臨，我們一家坐在帳篷里，欣賞著那皎潔的秋月。它沒有太陽那般直接熱情，迎面就是一股的熾熱，它只是羞答答地飄在天上，躲在云層中，將出欲出，欲說還休。清清淡淡的光，卻溢不住內心的歡喜，透過云層，偷偷照亮遠方游子回家的'路。難怪世人會贊月：“月是故鄉明”“明月何時照我還”“我寄愁心與明月”……世人眼中，月是思念的象征。我則認為，她更是那美麗無暇、純潔如玉的女神，只有像今天這樣夜中靜心等待、虔誠迎候，她才會與你邂逅。
秋季遠行，并未有一絲寥落。家人的笑顏，熾熱的日，清淡的月，十分帶勁！
時光啊，時光，留下這一幕吧，讓我在以后的歲月中品味吧！
這帶勁的事，細細地別在我心里……
這事真帶勁作文11
南方的冬天不會有千里冰封的大雪唱著悲哀的歌，有的，只是很濃的霧，濃的令我看不清前方的荊棘遍地，濃的令我逐漸迷失了自我……
我，到底是怎么了……
此時，沒有任何東西能引起我的興趣。英語題讀著讀著沒了耐心，幾何題做著做著沒了思路，作文寫著寫著便沒了靈感。一切，復雜了起來。但是，每當我無意間瞟見我的書桌前的墻壁上貼得一張小紙條，紙條上面是我的夢校。可我知道，似乎美好的綠洲對現在的`我來說不過是海市蜃樓罷了，遙不可及。領取成績單那天還是來到了，即使我早已知曉不堪入目的幾行冰冷數字。
來到學校，我做什么事都小心翼翼，生怕被人發現詢問成績。即使不得不下樓，在樓道里，在樓梯里，我都盡量低頭。但我還是一把被突然拉住，我沒抬頭，便知是他，妥妥的學霸一枚，不用想便知道他是問我成績，雖然很不情愿，但我還是停下腳步。他報了他的總分，幾十分的差距。我沉默了一下，便快步離開，他也沒有追。我雖然知道有差距，可沒想到是如此大的鴻溝。內心的不甘和奮發的干勁頓時油然而生。即使無法超越，我想再拼一次，就像我的語文老師所說“逼自己一把，說不定就成功了呢！”內心的澎湃在那一刻縱情燃燒，我的內心似乎凝聚成一股力量，我情不自經攥緊了拳頭。
整個寒假，我一直在努力。我相信多年后的自己會感謝一直努力的自己。我相信，成功唯有天道酬勤，不負年少時。眼前這個少年 還是最初那張臉。面前再多艱險不退卻
Say never never give up
Like a fire！
不是嗎？——英語題讀著讀著有了信心，幾何題做著做著有了思路，作文寫著寫著有了靈感！
新學期一開始，我便找到他。我裝出很認真地對他說“我要努力學習了，你不怕被超越嗎？”話一出口，我就覺后悔了，這下，要被調侃了。誰知他卻欣然一笑“那你可要加油啊！”我愣住了，此刻，我仿佛被認同了般，欣喜若狂，有些不知所措。
努力還在悄悄地進行著，期待有一天我能像煙花一樣怦然，綻放出最美麗的色彩！
嘿！努力的感覺，可真帶勁兒！
這事真帶勁作文12
聽說了嗎？我們又要換老師了。
聽到這我并不感到驚訝，因為換老師早已是我的家常便飯。
嘈雜聲如空氣般充滿整間教室，忽然從遠處傳來的腳步聲打破了這嘈雜聲，隨著腳步聲的增大，屋內的嘈雜聲逐漸低落，直至消失。
一只左腳踏入門內，出現在我們的視野中。漸漸地，她的整個身體穿過前門，站在講臺上。幾個不怕死的同學開玩笑地說道：“老師，您貴姓？”下一秒，他們可就慘嘍。汗水夾雜的淚水順著他們的臉頰滑過，緩緩滴落下來，消失在地面上。這便是她的絕招之一——蹲馬步。看到這一幕我默默地說了一句：“這老師可真厲害。”
侮辱！侮辱！哎！侮辱到底怎么寫啊？雙手敲擊著腦袋，想通過此方法來刺激我的大腦，等到老師收卷子的'時候，忽然靈光一閃，便慌忙地寫了上去。“哎！這可真帶勁。”我滿懷喜悅的說道。
等到卷子發下來時，頓時便傻了眼。唉！竟然能把侮辱寫成辱侮，這可真是一個巨大的侮辱。可世上沒有后悔藥。別笑！那錯一個可是30遍，還附帶一個與教鞭親密接觸的機會。
那30遍吧，還算容易。可那個與教鞭親密接觸的機會可就不同了。如果在夏天還算可以，可在冬天那可就更帶勁了，隨著咚的一聲響起，頓時被敲的地方首先感到的并不是痛覺，只是骨頭不停的抖動著，隨后被敲的地方會呈現出深紅色，不久痛覺慢慢的從被敲的地方涌現出來，等到痛覺完全消失后，被敲過的地方便會呈現出紫色，還不停著發熱。
此后，每當我想她的時候，手總會不自覺地顫抖幾下，腦中則總會浮現出兩個字——帶勁。
這事真帶勁作文13
生活中，能令我激情四射，奮斗向前的事情，已經太少太少，但回憶過去，那件充滿真情的事卻一直深深地烙在了我的腦海里。
兩年前的初秋。
夏天的炎熱還未完全褪去。陽光依舊亮得耀眼；花依舊芬芳；我們，也還未分班。
初二的最后一天，初中部舉行了一場盛大的“拔河”比賽。考驗的正是每個班團結的毅志。那天，每個人稚氣未脫的臉都深深地印在了我記憶的.星河里，成了最耀眼的那顆星。望著我們班一次次的勝利，一次次險中得勝。每個人的臉上都露出了最真實、最真切的笑容。真，像一朵朵生長的向日葵，璀璨、耀眼、發著光。在一聲聲整齊的口號里“一！二！”每個人都像一座永無息止的噴泉，噴發著如雨的汗水，如火的激情。陽光分明毒辣的很，卻沒有一個人抬手，去遮擋去呵護自己嬌嫩的臉蛋。此時萬眾一心，心中所想的，僅僅是這條樸實的出奇，用粗麻編織的長繩……
那天，我們輸了，輸給了高一個年級的八年級。
但，我們也贏了，贏得了掌聲，贏在了團結一致的眾人之心中。
平日調皮搗蛋的男生們依舊叫嚷著：“可別忘了！分班后還是兄弟！見面打聲招呼，日后好見面。”語氣還是一樣的頑劣，但不同的是，有人的眼中多了幾滴晶瑩的淚水。
直至現在，我還無法忘卻這件事情。每次回味都不禁贊嘆一句：“這事，真帶勁！”
帶勁是因為面對分班時的苦楚卻能依舊團結奮斗；帶勁是因為朋友之間真切的情感，沒有雜質，是那樣純粹；帶勁也是因為團體一同奮然向上的溫暖，雖是許久不曾有的。因為有過，所以無法忘懷。我也相信，在未來，我依舊會依靠這份溫暖繼續奮斗，迎接挑戰！
這事真帶勁作文14
在空曠的泳池旁，陽光使水晃得要人睜不開眼、飄忽不定。空氣安靜的十分可怕。仿佛是暴風雨前的寧靜。計時器“滴答滴答”的跳動著，格外響亮。每一聲都牽掛著我的心。心臟那“咚咚”跳動的響聲在空曠的'泳池內回響，緊張得如身在懸崖斷壁。
我要挑戰跳水這項運動。雖然臺子不高，但我看來身在云端一般，周圍因沒有開天窗的原因起了水霧，使我不知身在何方，該往哪跳？
看著陸續來的同學們不敢大聲說話，還呼吸都怕驚動了我。
我想我好像一條在夜里航行，因大霧而迷失方向的船只，很想要看到燈塔的光照亮前方的路。這時，我的燈塔來了——教練員。她是一位跳水老師，她才剛從體育大學畢業不久，當了我們的教練員。
她一來，我立刻有了信心，她幫我調整站姿，和同學會一起給我加油。因為我是第三位挑戰跳水的人。看見同學們的目光，我下定決心，想著老師教的步驟，又想到成功的榮耀時，好勝心把我推了下去。我先平穩落地，感覺著水花拍在我身上那麻麻的感覺，因為用力剛好，一點皮肉擦傷都沒有。
教練員姐姐和同學們向我投去贊許的目光，和贊嘆的喊聲，我不相信，我成功了。不僅跳水姿勢優美，還動作完整。我心里萬分激動，如同千萬匹馬在奔跑。
我成功了，跳水這件事讓我磨練了意志，學會了堅強。真帶勁！
這事真帶勁作文15
那天，天氣正熱。公雞撲閃著翅膀，小狗耷拉著舌頭，人們腦袋上汗珠晶瑩透亮，像斷了線的珠子似的，一滴一滴地掉下來，浸透了人們的衣服。
而這時，我正在準備吃火雞面。
媽媽把一碗火雞面放到我的面前，單看那紅彤彤的顏色頓時使我這個小吃貨兩眼放光，鼻子里不停的吸著香香的味道。
我快速拿起筷子，一次夾起一大坨，迫不及待地放進了嘴里，上牙和下牙交錯著磨來磨去，頓時，一股火辣辣的勁兒在嘴里沸騰起來，我趕緊張開嘴巴，向外吐氣，雙手在旁邊不停地扇來扇去，我覺得我的眼淚和鼻涕都要流出來了。
這時，我在不經意間扭了扭腦袋，看到桌上放著一杯水，當時辣的我已經話都說不出來了，也就管不了那么多，拿起杯子就“咕咚咕咚”地喝了下去。
“哎呀！”怎么又辣了許多，我快要崩潰了。原來，那杯水是剛倒的熱水，頓時，我“火冒三丈”，頭上冒著熱氣，嘴里噴著“火”氣，整個人都是火辣辣的'。
過來十幾分鐘，沒有那么辣了，我趕緊跑去照了照鏡子，不看不知道，一看嚇一跳，嘴唇腫了許多，也紅了不少，摸著燙燙的，原本薄薄的小嘴，居然變成了正宗的“香腸嘴”了，這次來吃火雞面，我真有點后悔了。
從這以后，我敢再吃火雞面了，不過，回想一下，這事還真帶勁兒。不嘗試一下，怎么能知道它火辣的程度呢？
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