（合集）這事真帶勁作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的這事真帶勁作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

這事真帶勁作文1

　　“嘿，小白！這幾十米的高墻，你是怎么成功登頂?shù)模俊迸笥研√m用崇拜的眼神問(wèn)我。我有些小得意地想：沒(méi)想到這事過(guò)了這么久，還有那么多“崇拜者”……

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期一，我們?nèi)�校都去了“家家�?lè)夢(mèng)幻樂(lè)園”秋游。我一來(lái)，就被“攀巖”兩個(gè)大字所吸引了。這一刻，我急切地想去攀巖。我這樣做有兩個(gè)原因：一、我還從來(lái)沒(méi)玩過(guò)攀巖呢。二、以前，同學(xué)們都叫我“膽小鬼”，但今天，我一定要登頂，證明我是一個(gè)勇敢的人！

　　我一路小跑到換衣間，換上專(zhuān)業(yè)的攀巖褲和攀巖鞋，一位工作人員叔叔在我的.腰帶上栓上了有彈性的安全帶，以防出事故。我步伐堅(jiān)定地走到攀巖墻，往上一看：天啊，好高！刺眼的太陽(yáng)照了下來(lái)，晃得我睜不開(kāi)眼！剎那間，我猶豫了，但馬上又堅(jiān)定起來(lái)。

　　我伸出了右手，握住了一塊突出的障礙物，同時(shí)，右腳也蹬上去。開(kāi)始，我慢慢地爬，不知不覺(jué)，竟已經(jīng)爬了一半。我暗自得意起來(lái)，心想：攀巖也沒(méi)有什么難得嘛！我爬著爬著，突然感覺(jué)我就是那漫威動(dòng)畫(huà)里會(huì)飛檐走壁的蜘蛛俠。可是，到了后來(lái)，我卻爬得越來(lái)越困難，爬了幾十米的我已經(jīng)體力不支，大口大口地喘著粗氣，額頭上出的汗就像小蟲(chóng)子一樣在臉上“爬”著，很癢，但又不能擦，雙腳已經(jīng)沒(méi)有了力氣，軟綿綿的，就像灌了鉛似的，甚至不能抬起來(lái)！我想：我還是下去吧！我低頭看了看地面，嚇得差點(diǎn)掉了下來(lái)！好高！地面上的人已經(jīng)縮小了很多。我現(xiàn)在是進(jìn)也不能，退也不能，我急得都要哭出來(lái)了！我在上面僵持了足足有五分鐘，下面的人喊：“唉！小姑娘，你到底爬不爬？你看，還有這么多人等著呢！”我更加緊張了，手心有一層汗，我沒(méi)抓穩(wěn)，一下往下滑了幾米，嚇得我倒吸了一口氣！好險(xiǎn)！這時(shí)，我心里有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵，黑小人說(shuō)：“爬什么爬呀，這么個(gè)大熱天，你干嘛不去空調(diào)屋？在這吃飽了撐的了，玩什么攀巖？”“不，你一定要堅(jiān)持！”白小人義正言辭地說(shuō)：“做事情要有始有終，你怎么能輕易放棄呢？”我聽(tīng)了白小人的話，心中堅(jiān)定了起來(lái)，心想“我一定要堅(jiān)持！我可以的！于是，我一步步地爬著，中途遇到了幾次困難，我都咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)……終于，我登頂了！下面的人群中一陣喝彩，有的拍手叫好，有的吹口哨，有的鼓掌……我一下子百感交集，熱淚盈眶，我成功了！我終于克服了膽小，我懂得了堅(jiān)持…。

　　“小白，你怎么了？“小蘭拍拍我，我才回過(guò)神，說(shuō)：“噢，你剛才問(wèn)我怎樣成功？那我告訴你五個(gè)字---“勇敢加堅(jiān)持”！“

　　是的，通過(guò)這次攀巖讓我懂得了要勇敢和堅(jiān)持。這事，真帶勁！

這事真帶勁作文2

　　那是一個(gè)冬天的周六，九年級(jí)的我們照常去上課，卻沒(méi)想到發(fā)生了一件真夠帶勁的事。

　　“丁零零”下課鈴身一響，同學(xué)們便風(fēng)風(fēng)火火地沖出教室。突然，天空中飄來(lái)幾片雪花我驚喜地叫出聲:是雪花!下雪了!”我的叫聲很快將同學(xué)們吸引過(guò)來(lái)。這雪，讓我不禁想到了岑參的“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的詩(shī)句。

　　“丁零零—”又要上課了，同學(xué)們帶著對(duì)雪的不舍慢慢走進(jìn)教室。語(yǔ)文老師說(shuō)馬上要做一份試卷，但同學(xué)們依舊被窗外的雪景吸引。老師看到我們這“身在曹營(yíng)心在漢”的神情，大手一揮“你們出去賞雪吧。”同學(xué)們都在歡呼:“太好了!老師英明!”“語(yǔ)文課去看雪，真夠帶勁的!”同學(xué)們紛紛帶著歡喜的笑容跑了出去。

　　雪下得比之前更大了，只見(jiàn)一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的雪飛落下來(lái)，像柳絮一樣從天空翻滾而下。那一片片雪花在空中旋轉(zhuǎn)、跳躍，我看著這潔白的雪，不禁伸出雙手，一片雪花落在我的手中，隨即融化。真是“春雪滿空來(lái)，觸處似花開(kāi)。”看著這美景，有的同學(xué)不禁詩(shī)興大發(fā):“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。”同學(xué)們聽(tīng)了頓時(shí)笑著鼓掌說(shuō)道:“不錯(cuò)嘛!”飛雪帶春風(fēng)，徘徊亂繞空。”突然之間又冒出一句來(lái)，大家好像紛紛來(lái)了興致，開(kāi)始比拼起吟詩(shī)來(lái):“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺(tái)。”“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕”“看來(lái)我們班同學(xué)對(duì)古詩(shī)掌握得很好嘛，看來(lái)一個(gè)個(gè)都有希望成為大詩(shī)人啊!”語(yǔ)文老師站在旁邊笑著說(shuō)。語(yǔ)文課上的我們卻在走廊上賞雪吟詩(shī)，真夠帶勁的。

　　語(yǔ)文老師也被這美景吸引，拿出手機(jī)，對(duì)著我們說(shuō):“來(lái)!同學(xué)們，讓我們拍照留念!”同學(xué)們擺出各種頗有創(chuàng)意的動(dòng)作，臉上洋溢著喜悅的笑容，在第一場(chǎng)雪中留下珍貴的'合影。

　　回到教室后，老師跟我們講起了首關(guān)于雪的打油詩(shī)。這第一句“大雪紛紛落地”是一位財(cái)主寫(xiě)的。第二句是一位趕考書(shū)生在避雪時(shí)聽(tīng)到財(cái)?shù)脑?shī)句，不免詩(shī)意盎然，接道“疑是皇家瑞氣這時(shí)候，財(cái)主身邊的管家開(kāi)始拍馬屁道:“下它三年何妨”，這時(shí)可把來(lái)找財(cái)主的樵夫氣壞了，暗道:“下它三年，我怎么辦?”于是樵夫頂上一句“放屁”，這最后一句讓我們大家樂(lè)個(gè)不停。語(yǔ)文老師說(shuō):“同樣是下雪，不同的人物，不同的身份，不同的處境，不同的文化積淀，就會(huì)說(shuō)出不同的話。所以，沒(méi)文化連你自己心中的想法都沒(méi)法抒發(fā)出來(lái)。”老師讓我們?cè)跉g樂(lè)中、好玩的笑話里懂得學(xué)習(xí)的道理。這事，真帶勁!

　　當(dāng)下雪天遇上語(yǔ)文課，平淡的課堂也變得有趣給力。這事，真帶勁!

這事真帶勁作文3

　　在這浮華的社會(huì)，很多人都會(huì)去追逐流于表面的物質(zhì)享受，而越來(lái)越少的人去關(guān)注實(shí)實(shí)在在的古典文化。

　　最近，我們?cè)谡Z(yǔ)文課學(xué)了一些陶淵明的作品，老師便布置了一項(xiàng)查詢與他相關(guān)的歷史資料的作業(yè)。我看到網(wǎng)上資料對(duì)他的評(píng)價(jià)并不是特別多，歸結(jié)起來(lái)大致是這樣一些觀點(diǎn)：陶淵明不應(yīng)該放棄仕途而歸隱田園。他總是太猶豫，搖擺于仕與耕之間已有十余年，而且他的家境極其窘迫、貧困。網(wǎng)上對(duì)他介紹并不詳盡，但卻更令我好奇：為何他棄職而去，從此歸隱田園？他的田園生活又是怎樣的.呢？

　　帶著深深的好奇，我又進(jìn)一步開(kāi)始了查詢，得到了這樣一些資料：陶淵明，號(hào)五柳先生，是中國(guó)第一位田園詩(shī)人。他八歲時(shí)父親去世，從少年時(shí)代就處于生活貧困之中，多次努力，家境也沒(méi)有好轉(zhuǎn)，到了二十歲尤其貧困。他“自幼修習(xí)儒家經(jīng)典，愛(ài)閑靜，念善事，抱孤念，愛(ài)丘山，有猛志，不同流俗。”二十歲后，他開(kāi)始他的游宦生涯。可是官場(chǎng)并不適合他，他又辭職，在家閑居。他的詩(shī)大多表達(dá)了他對(duì)歸家的渴望和對(duì)園林閑居生活的懷念。他的母親死后，他又懷著“四十無(wú)聞，斯不足畏”的觀念再度出仕。此時(shí)他的心情是矛盾的，既想為官一展宏圖，卻仍然眷念田園。

　　當(dāng)時(shí)晉朝政治腐敗，陶淵明本對(duì)做官是抱有一定希望，但由于家庭原因，他并不能晉升高官要位，只能做小小的芝麻官。到了三十九歲時(shí)，他已厭倦了官場(chǎng)的那些官僚制度以及官員間的相互賄賂，他不想像別人一樣屈服、周旋尾翼。其實(shí)，最后決定終身隱居時(shí)，他的心情是復(fù)雜、矛盾的：一方面，遠(yuǎn)離了封建統(tǒng)治中心，感到極大慶幸；另一方面，歸隱就要終身放棄政治理想，只能與田園草木為伴。

　　正因?yàn)樗�是一個(gè)“不為五斗米折腰”的人，才成就了這樣一個(gè)崇尚自由的田園詩(shī)人。陶淵明是一位真正的隱士，他是看慣了世界上的渾濁與黑暗后，才選擇了自己真正的歸隱。《歸去來(lái)兮辭》是歸隱的開(kāi)始。“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”正是他寧?kù)o、淡泊的心境的體現(xiàn)。此時(shí)的他，思想上已進(jìn)入了成熟的時(shí)期，過(guò)著普通農(nóng)民的生活，直至生命結(jié)束。

　　他就像一朵樸實(shí)的菊花，在風(fēng)中燦爛地綻放，隨風(fēng)散發(fā)著獨(dú)特的清香。

　　在“故紙堆”中探尋歷史名人的精神世界沒(méi)想到也如此有趣。滿足好奇心的同時(shí)也給我?guī)��?lái)了許多收獲。

　　這事，真帶勁！

這事真帶勁作文4

　　“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮”每當(dāng)聽(tīng)到這慷慨激昂的旋律，或是看到這熱血沸騰的歌詞，我就會(huì)情不自禁地想到那一次“一二九”大合唱比賽，耳邊也時(shí)不時(shí)會(huì)回響起那首《黃河大合唱》，眼前浮現(xiàn)出那一天激動(dòng)人心、令人難以忘懷的場(chǎng)面。

　　這次比賽的準(zhǔn)備十分倉(cāng)促，大多數(shù)排練時(shí)間都是海綿般擠出來(lái)的。收到消息時(shí)，似乎彈指之間就要比賽了。老師帶大家在慎重討論后定下了這一首歌，便開(kāi)始反反復(fù)復(fù)地排練，利用班會(huì)課的空余時(shí)間，音樂(lè)課，或是抽出閑暇時(shí)間。教室里、操場(chǎng)上、走廊邊、處處都回蕩著這首意氣風(fēng)發(fā)的《黃河大合唱》。

　　轉(zhuǎn)眼間，就到了比賽這一天。下午比賽之前，我們緊緊抓住了最后一絲機(jī)會(huì)，又急忙排練了一遍，也更為我們?cè)鎏砹藥追肿孕拧Ｎ覀冊(cè)缭缇挖s到了報(bào)告廳，在靠前排的位置坐了下來(lái)，這時(shí)報(bào)告廳只有幾個(gè)班級(jí)。幾位同學(xué)的.家長(zhǎng)也抽出時(shí)間趕來(lái)幫忙，為大家準(zhǔn)備道具，并且為我們細(xì)細(xì)化了妝。

　　慢慢地，其他班級(jí)也魚(yú)貫而入，我的心中逐漸地有些緊張。還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，整個(gè)報(bào)告廳就坐滿了人，比賽隨即也正式開(kāi)始。一個(gè)班接著一個(gè)班，一個(gè)表演接著一個(gè)表演。我看到了許多格外顯眼、富有創(chuàng)意的班級(jí)；豐富多彩的表演服裝，各式各樣的道具，變幻多姿的陣型，余音繞梁的曲調(diào)我看著看著，聽(tīng)著聽(tīng)著，內(nèi)心忽然有些忐忑不安，雖說(shuō)我們班準(zhǔn)備的也還算充分。

　　椅子還沒(méi)有坐熱，便輪到我們班去做準(zhǔn)備了。我站起身來(lái)，跟著班級(jí)隊(duì)伍往報(bào)告廳的后門(mén)走去，還沒(méi)走幾步，我便隱隱約約感覺(jué)到心臟跳的速度加快了，呼吸也越來(lái)越急促。老師讓大家站好表演隊(duì)形，便走到報(bào)告廳的大門(mén)前。門(mén)后是前一個(gè)班級(jí)，正在舞臺(tái)上大聲歌唱。透過(guò)門(mén)能聽(tīng)到他們宏亮的歌聲。不知是剛剛大廳中空調(diào)吹的太冷，還是怎么的，我的腿乃至全身，都不禁微微顫抖起來(lái)，于是我跺跺腳，搓搓手。滿腦子都浮現(xiàn)著《黃河大合唱》的旋律，生怕一會(huì)兒會(huì)不小心忘記歌詞。

　　音樂(lè)聲突然戛然而止，我心里很清楚，現(xiàn)在該輪到我們上場(chǎng)了。大門(mén)向我們敞開(kāi)了！燈光映照在我們的臉上，大家排著隊(duì)伍井然有序地走向舞臺(tái)，就在幾百人的注視下。我似乎感覺(jué)空氣凝固了很長(zhǎng)一段時(shí)間，熟悉的旋律驟然響起，我仿佛忘掉了一切，腦海中只剩下那歌詞，在舞臺(tái)燈光的閃爍下，大家一展歌喉，我也被這亢奮的情緒帶動(dòng)起來(lái)，也隨著大家放開(kāi)了嗓子，漸漸融入到那氣勢(shì)磅礴的歌聲中去。整個(gè)報(bào)告廳都沸騰起來(lái)了，正如那慷慨激昂的歌詞一樣。

　　最終我們班取得了第一名的好成績(jī)。現(xiàn)在每每回想起來(lái)那一幕，依舊激動(dòng)不已。這次合唱比賽真帶勁！

這事真帶勁作文5

　　夕陽(yáng)隱退后的天帶著些許酡紅，就這樣靜靜地坐在湖邊，思緒被任意擾亂，“咔嚓，咔嚓”聲闖入我的耳朵，一回頭，看見(jiàn)爺爺笨拙地?cái)[弄著，臉上卻洋溢著笑容，憨笑道："拍照啊，可真帶勁！"話音剛落，不禁想起了那帶勁的童年。

　　兒時(shí)的自己酷愛(ài)旅游，但是美好的風(fēng)景只存于腦海中，于是與攝影打交道，開(kāi)啟了我那帶勁的攝影之旅。

　　曾穿過(guò)一望無(wú)垠的林海，郁郁蔥蔥，密密層層，那樹(shù)影婆娑，青煙綠霧；亦跨過(guò)靜靜流淌的溪水，干凈透徹，波光粼粼，那流水潺潺，逶迤清亮。曾站在山坡上佇立于田野間，興奮的吶喊："這事，真帶勁"，內(nèi)心也油然而生：相機(jī)總會(huì)成為我的第二雙眼睛！

　　《印象·角落》這一主題拍攝卻打敗了一向自信的小攝影家。"每一幅攝影都有一個(gè)故事，也都有著非凡的意義。"老師的話在耳畔不停地徘徊，我斜挎著包站在屋檐下，雨一滴一滴灑落，眼淚一點(diǎn)一點(diǎn)貯存，當(dāng)風(fēng)拂過(guò)，冰涼的雨觸碰到臉頰同淚滴滑落，勾勒出滿滿沮喪。"胸前掛著單反相機(jī)，腰際垂著專(zhuān)業(yè)鏡頭，身穿多口袋帆布馬甲，一雙發(fā)黃磨舊的旅游鞋，走遍天下，以夢(mèng)為馬"這就是我夢(mèng)想中自己的樣子，重拾信心，把三腳架放在草坪上，對(duì)焦，構(gòu)圖，定格。鏡頭前身披藍(lán)衣的鳥(niǎo)，飛舞著小巧的翅膀，停落在西對(duì)面的桃樹(shù)上，遲遲不肯下來(lái)。我焦急的等待著，一分鐘，五分鐘，十分鐘時(shí)間一分一秒地被這緒風(fēng)，這溪水?dāng)y去，心已開(kāi)始晃動(dòng)。這流逝的時(shí)間一點(diǎn)一滴地消磨我的意志，正想"撲翅！"就是現(xiàn)在，雙臂夾緊，左手穩(wěn)穩(wěn)托住長(zhǎng)焦鏡頭，按快門(mén)的手指激動(dòng)的微微顫抖，咔嚓咔嚓，快門(mén)連續(xù)響起，像一串歡樂(lè)的音符。畫(huà)面上，一只藍(lán)鳥(niǎo)越過(guò)天橋，胡同安靜地躺在畫(huà)面的黃金分割處，天際的'最后一道光恰好打在胡同的舊磚墻上，氤氳出古樸的味道，而虛化的背景當(dāng)中是點(diǎn)點(diǎn)霓虹，象征著人們忙碌而富足的現(xiàn)代生活，一靜一動(dòng)，一實(shí)一虛，一昔一今，這才是一張會(huì)講故事的照片。

　　甩一甩馬尾，整一整單反相機(jī)，腰際依然是沉重的鏡頭，拋棄飄飄長(zhǎng)裙，身穿帆布馬甲，一雙旅游鞋足矣。三腳架一擺，對(duì)焦，構(gòu)圖，定格，咔嚓咔嚓地按響快門(mén)，這難道不帶勁嗎？帶勁，攝影這事當(dāng)然帶勁，這個(gè)夢(mèng)想亦然帶勁！

這事真帶勁作文6

　　其實(shí)，做演員不是我的夢(mèng)想。或許因?yàn)榘鄷?huì)上我扮演的“嚴(yán)厲媽媽”，刷新了同學(xué)們對(duì)我演技的認(rèn)知，在舉辦班級(jí)端午團(tuán)建活動(dòng)時(shí)，我被分到了話劇組。一想到有可能會(huì)出演屈原這個(gè)民族英雄，我心里就止不住地興奮“啊，帶勁！”

　　“哎，我想演屈原！”“你就把屈原這個(gè)角色給我當(dāng)吧！”我們組長(zhǎng)旁邊圍滿了人，競(jìng)爭(zhēng)“對(duì)手”還挺多。看著組長(zhǎng)旁邊一群“虎背熊腰”的男生，硬搶來(lái)的幾率幾乎為零。于是我“心懷叵測(cè)”地提了個(gè)建議——比念詞。果然，那些男生個(gè)個(gè)語(yǔ)氣平平地讀，只有我一開(kāi)口便是底氣十足地誦。組長(zhǎng)雙眼放光，拍案而定——“就你了！”耶，我爭(zhēng)得了屈原這個(gè)角色，帶勁！

　　“好演員從好劇本開(kāi)始”，我坐在凳子上，反復(fù)推敲，獨(dú)自念白又結(jié)合歷史材料，一中午終于改出了一部人物形象鮮明、故事內(nèi)容流暢的.劇本。利用大課間硬拉著所有演員排練。不知道啥時(shí)，我竟當(dāng)起了“導(dǎo)演”，指導(dǎo)他們的動(dòng)作和語(yǔ)氣。到我的詞了，我深吸了口氣，鏗鏘有力地誦出我心中的最佳臺(tái)詞。到高潮部分，屈原被貶，練到“舉世皆濁我獨(dú)清”，我卻如何也讀不出心中的感覺(jué)。深仇大恨？不是。悲憤無(wú)奈？也不對(duì)。

　　到表演那天，臺(tái)上，我把辮子梳高挽好，戴好用紙杯自制的“發(fā)冠”，手心卻早已出滿了汗，我不由得握緊，怎么辦？最后的高潮，能不能把握好？這時(shí)，臺(tái)上話筒傳來(lái)旁白，序幕拉開(kāi)——“屈原，戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)人，政治家，國(guó)破后自沉汨羅江”在那一瞬，我突然明白屈原的大志，他要沉疴肅清，天下太平，更要人間光明！我沉著地走上臺(tái)，盡管缺少話筒，也沒(méi)有華麗的服飾，但我字字?jǐn)S地有聲。對(duì)，就是這一身浩然之氣，把屈原的家國(guó)理想至于己身！從朝堂上的排擠到最后的孑然一人，從顛倒黑白到光明磊落！“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”我語(yǔ)氣低沉渾厚拼盡全力嘆出這句獨(dú)白。此時(shí)一團(tuán)熱火在我心頭燃燒，我就是屈原，屈原就是我！那忠國(guó)念民的聲音響徹天地，把千年的歷史重現(xiàn)舞臺(tái)，把永世的英魂展現(xiàn)給眾人。我仰視天空，把發(fā)冠一摘，拂袖而去，那種沉積已久的感情在一瞬迸發(fā)。“演大英雄屈原，帶勁！”

　　待我下臺(tái)，全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我們所有演員帶著會(huì)心的微笑謝幕。我深深鞠躬，既為觀眾的熱烈鼓掌，也為民族英雄屈原，還為自己淋漓盡致的表演。

　　或許，我們都能當(dāng)好“演員”，歷史留給我們后人的熱血故事還有很多，正靜靜等待著我們細(xì)細(xì)品味，演繹傳承。真的，這種把歷史故事演活的感覺(jué)，真帶勁！

這事真帶勁作文7

　　“滴——”一聲悠長(zhǎng)的鳴笛聲劃破山間的寧?kù)o，那回聲變成優(yōu)美的音律，在環(huán)山的小山窩里蕩漾，裊裊炊煙與這聲音綰成一條河，流向山的那邊。村里人都知道，這村上的干部又來(lái)尋翠娘了。

　　翠娘正在洗衣服，聽(tīng)見(jiàn)這鳴笛聲，翠娘頓了頓，停下手中的動(dòng)作，站起身，在圍裙上擦干水漬，轉(zhuǎn)身進(jìn)入了黑漆漆的堂屋，拿出幾個(gè)凳子，然后安靜地等著，等著他們。

　　果然，那被碾成細(xì)泥的路上出現(xiàn)了幾個(gè)干練的身影，他們走過(guò)田埂，繞過(guò)雞舍，來(lái)到了翠娘家。書(shū)記一見(jiàn)到翠娘便說(shuō)：“翠娘啊，趕緊把這高危房拆了吧！”翠娘沒(méi)說(shuō)話，把頭埋地低低的，死死地盯著地面。書(shū)記又苦口婆心地說(shuō)：“你看看，周?chē)�這幾家，聽(tīng)要蓋新房都樂(lè)呵呵地積極地配合工作，再等幾天別人都要開(kāi)工了，你卻還守著這土坯房！”翠娘依舊低著頭，但她卻用沙啞的聲音說(shuō)，“我，我覺(jué)得這樣挺好的。”

　　“唉——”書(shū)記無(wú)話可說(shuō)的.，只好攤了攤手，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣。“翠娘”，這時(shí)，幫扶人又發(fā)話了。“你看，這土坯房已經(jīng)有好些年了，四處漏風(fēng)也就算了，它也不像以前那樣牢固了。前幾天下大雨，為了這高危房，我們可是跑了很多次，生怕出一點(diǎn)事故。再說(shuō)下夜雨的時(shí)候，你不為自己著想，也得為孩子著想啊。”

　　翠娘抬起頭來(lái)，眼中盈滿了沮水，“這些我都知道，可我又有什么辦法呢？我沒(méi)有那么多錢(qián)來(lái)修房子。看見(jiàn)孩子在睡夢(mèng)中被驚醒，我也很心酸了。但我窮怕了，更不敢奢望修新房！”翠娘緊攥著衣角，歇斯底里地講出這些話。

　　“可，”幫扶人正想說(shuō)話。

　　“行了。”在一旁吸著悶煙的村長(zhǎng)打斷了他。

　　燃著一兩點(diǎn)星火的土煙，吐出大團(tuán)大團(tuán)的霧氣，在空氣中散發(fā)著嗆人的味道，透過(guò)“霧”，村長(zhǎng)認(rèn)真地端詳著翠娘——生活的壓力逼白了她的幾綹頭發(fā)，發(fā)叢中還夾著幾粒碎瓣兒的枯草，時(shí)間也硬是在她的額頭、眼角雕刻了幾筆，而她更黑瘦了。這哪里還有翠娘年輕時(shí)的風(fēng)采啊，這是被貧困壓斷腰，不知所措的農(nóng)村婦人。

　　“我們來(lái)幫你，國(guó)家和政府都來(lái)幫你了！”村長(zhǎng)首先打被了沉寂。“真的嗎？”翠娘微微抬起頭，難以置信地問(wèn)，雙手不停地?fù)钢�被磨破了的衣角�?/p>

　　“是的，國(guó)家出臺(tái)了相關(guān)政策……”村長(zhǎng)站起了，目光飄向了遠(yuǎn)方。在那里，陽(yáng)光照耀著黃土地，土地上的高粱高舉著火炬，燃出一片希望。

　　……

　　在村干部們殷殷關(guān)切下，翠娘的新房終于竣工了。一棟新房矗立在這個(gè)山窩里，紅瓦白墻在藍(lán)天白云的映照下，散發(fā)出琉璃般的光芒。

　　“滴——”鳴笛聲歡快的在山間游蕩。村長(zhǎng)一行人又來(lái)巡察工作。翠娘連忙去迎接他們。

　　“房子還好吧，有什么欠缺的地方嗎？”村長(zhǎng)問(wèn)。

　　“好，好，好，什么都好，國(guó)家政策也搞得好。這事，真帶勁！”

　　喜悅蕩在翠娘的每一道皺紋里。

這事真帶勁作文8

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙，慢慢地拔高我的身軀。我長(zhǎng)大了。

　　——題記

　　長(zhǎng)大的我渴望自由，想如一匹放蕩不羈的野馬逍遙，于是我向父母提議：我要獨(dú)自去探望爺爺奶奶！起初，爸爸媽媽堅(jiān)決反對(duì)，可奈何經(jīng)不住我的軟磨硬泡，最后不情愿地給我買(mǎi)好了車(chē)票。

　　第二天清晨，媽媽便已經(jīng)準(zhǔn)備好早餐，爸爸也買(mǎi)好了干糧，我欣喜地?fù)Q好衣服，吃好早飯，便拿好行李和干糧和爸爸媽媽揮手告別了，他們坐在公交車(chē)上，透過(guò)車(chē)窗，我隱約地看到了他們那依依不舍的眼眸，心里竟也有一絲難過(guò)，但很快被激動(dòng)的心情所埋沒(méi)。

　　到了車(chē)站，望著一張張陌生的面孔，我深深吸了一口氣，緊拽著箱子的把柄，走向了檢票口。

　　我從包里掏出證件和車(chē)票，排在了隊(duì)伍的末尾。等候之時(shí)，我感覺(jué)手心直冒冷汗，每一根神經(jīng)都崩得緊緊的。很快便輪到了我，我把票遞給阿姨，想盡快結(jié)束這一環(huán)節(jié)。“自己一個(gè)人來(lái)坐車(chē)啊？”阿姨滿臉洋溢著笑容問(wèn)道。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到：“嗯，真厲害，不過(guò)要注意安全哦。”語(yǔ)音未了，一股暖流涌入身體的每一個(gè)部位，最后直達(dá)心臟，這也緩解了我內(nèi)心的懼怕與擔(dān)憂。接過(guò)車(chē)票和證件，我謝過(guò)阿姨，徑直走向安檢處。

　　看著那一個(gè)個(gè)來(lái)自五湖四海的行李，被那巨大的'口所吞噬，心里竟冒出鉆進(jìn)去的沖動(dòng)。我學(xué)著別人的樣子把行李起來(lái)，放進(jìn)安檢帶，然后走到安檢阿姨身旁的機(jī)器上。她便拿著一個(gè)不知名的棒子在我身上到處掃，掃得極其認(rèn)真。

　　過(guò)了安檢，我好奇地向后瞧了瞧，黑壓壓的一片人群令我為之震驚，出外的人真多！看著看著，我進(jìn)入了神。突然一只手拍了拍我的肩膀，我先是一驚隨之反應(yīng)過(guò)來(lái)。“這是你的行李嗎？我看見(jiàn)都倒在地上也沒(méi)人扶。”一個(gè)陌生青年說(shuō)道。我愣了愣，然后一拍腦袋，趕緊接過(guò)箱子連說(shuō)謝謝，心里則不停嘀咕：好奇心害死貓啊！

　　經(jīng)歷了九九八十一難，我終于上了列車(chē)。找好座位，一位叔叔幫我把行李放好，便坐在了我身邊，然后沖我笑了笑。還是好人多啊，我坐在窗邊欣賞著風(fēng)景，心里盼著早點(diǎn)見(jiàn)到爺爺奶奶。

　　終于到站了，我慌里慌張地拿好行李，被人流擠下了車(chē)。“在這兒。”只聽(tīng)一聲呼喊，奶奶笑容滿面地站在遠(yuǎn)處朝我招手。我?jiàn)^力跑去抱住了她。

　　你瞧，這事真帶勁，讓人學(xué)會(huì)獨(dú)立，雖然過(guò)程是那么艱難，但讓人成長(zhǎng)，讓人開(kāi)心！

這事真帶勁作文9

　　我一度十分討厭彈鋼琴！

　　每次到練琴時(shí)間，我就在家里東躲西藏。就算被爸媽抓住，按在琴凳上，也決然不會(huì)安靜地彈，而是亂彈一陣，掙開(kāi)爸爸媽媽的手，輕飄飄地留下一句，真沒(méi)勁。回房間去，留下爸媽面面相覷，這一切都是因?yàn)椤夺鳙C》這首曲子。

　　在遇到這首曲子之前，所有老師布置的曲子，我都能輕松的彈下來(lái)，就是背下來(lái)根本不費(fèi)吹灰之力，但這首曲子中的一排又一排滑音，連續(xù)的高音譜號(hào)，還有超長(zhǎng)的PF，讓我開(kāi)始自我懷疑，懷疑自己不是這塊料。

　　我開(kāi)始排斥練琴，每周去鋼琴老師那兒，也只是討了一頓罵。每天醒來(lái)，看到琴譜上難懂的音符，我甚至有把它撕掉的沖動(dòng)。

　　直到那次鋼琴課后，我遇見(jiàn)了一位新搬來(lái)的鄰居。

　　那天，我照例又被老師臭罵一頓。從琴房出來(lái)，我有點(diǎn)兒想哭，卻又哭不出來(lái)什么。回到家，我站在家門(mén)口掏鑰匙。聽(tīng)見(jiàn)隔壁傳來(lái)那熟悉而又陌生的曲調(diào)，是狩獵！

　　我鬼使神差般敲了敲隔壁的門(mén)。琴聲戛然而止，一個(gè)滿頭銀發(fā)的老太太打開(kāi)了門(mén)。小姑娘，你有事兒？，她的笑容很和藹。我就是聽(tīng)到了琴聲。我有些不好意思，就撓撓頭，剛要道歉，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。卻聽(tīng)她在身后說(shuō)：孩子進(jìn)來(lái)看看吧。

　　房間的白色很簡(jiǎn)單，客廳中央的鋼琴惹人注目。鋼琴的琴鍵有些泛黃，顯得很陳舊，但顯然常常有在使用，彈出來(lái)的音仍然沒(méi)有跑調(diào)。老太太坐回琴凳上說(shuō)：這是我女兒以前彈的琴，多年前我一個(gè)人在家里，特寂寞。便開(kāi)始練練這琴，還真練出來(lái)了。她有些不好意思。小姑娘啊，聽(tīng)你彈琴的聲音，似乎遇到了困難。她忽的狡詐的笑笑，我就這首曲子，練了兩年才上手嘞。

　　我忽然體會(huì)到了什么？匆匆與她告別。奔回家去，徑直坐在鋼琴。《狩獵》的譜子還在那兒審視著我，但我不再怕它了。

　　我開(kāi)始空下來(lái)就彈琴，琴鍵上似乎有一層薄薄的灰，和我心中的霧霾一樣，悄悄地散去了。我經(jīng)常不停地彈，直到雙手酸痛。琴聲減弱，隔壁的'琴聲漸漸蔓延過(guò)來(lái)，接上了我的琴聲。一曲終了，我發(fā)現(xiàn)臉上已經(jīng)布滿淚水。

　　我再一次找到了彈琴的樂(lè)趣。我開(kāi)始在黃昏，落日時(shí)彈起一首不知名的小令。另外，我的琴聲被落日鍍上一層朦朧的金光。那時(shí)候，隔壁也將有琴聲緩緩而來(lái)，加入到落日的狂歡之中。

　　你要記住，彈琴始終是一件帶勁兒的事，忽然，她用了一個(gè)新詞，有些可愛(ài)。

　　每當(dāng)我有些懈怠，就會(huì)想起了鄰居那個(gè)有些可愛(ài)的形容，沒(méi)錯(cuò)，彈琴始終是一件帶勁兒的事。

這事真帶勁作文10

　　人生最重要的不是有沒(méi)有到達(dá)目的地，而重在沿途的風(fēng)景與賞風(fēng)景的心情。回想那次獨(dú)特的飛行，我的心又不禁激動(dòng)起來(lái)。

　　酷熱的7月天難耐，但也阻擋不了我們一家人去旅行的想法。我們正要背著一身行李坐飛機(jī)去廣州旅游！真是太激動(dòng)了，這可是我人生第一次坐飛機(jī)！我開(kāi)始與媽媽交談飛機(jī)到底多大？長(zhǎng)什么樣子？是不是也與電視上一樣，又大又明亮……總而言之，我的心情久久不能平靜。

　　終于到飛機(jī)場(chǎng)了！我們將要去取票處拿票，心里邊兒有多層波浪起伏。安檢處，那些安檢員都繃著臉，讓我不敢靠近，媽媽讓我站臺(tái)子上過(guò)安檢，我才小心翼翼地上去了。這里飛機(jī)場(chǎng)也是人擠人的，一排排烏黑黑的頭“望不到邊”。

　　登上飛機(jī)后，我放下行李，找到自己的座位，一直趴在窗戶上看外面的風(fēng)景。飛機(jī)和我預(yù)料的一樣，又大又明亮。我也是第一次登飛機(jī)，媽媽時(shí)常在我耳邊嘮叨，一定要帶我坐一次飛機(jī)，這次總算實(shí)現(xiàn)了。“咦？這個(gè)怎么打開(kāi)啊？”我開(kāi)始研究座椅后面的.桌板。“親愛(ài)的乘客們你們好，我們的飛機(jī)馬上就要起飛了……”不研究了，我又開(kāi)始憧憬在云彩上的感覺(jué)，人們都是喜愛(ài)云朵的，我感覺(jué)親眼看到了云朵輕紗般的柔美。

　　飛機(jī)要經(jīng)順利滑行才能起飛，我的心一下子又砰砰跳動(dòng)了，不知是害怕還是激動(dòng)。“你害不害怕啊？”媽媽拍打著我的肩膀問(wèn)道。“不怕！”我堅(jiān)定地回答道。不過(guò)我一向是非常恐高的，站在兩米的臺(tái)子上也會(huì)“哇”地一聲大哭，不知怎會(huì)如此堅(jiān)定地認(rèn)為不怕。呼……我的心一下子又提到了嗓子眼，悶不作聲地?fù)涞綃寢尩膽牙铮�心臟已經(jīng)脫離了我的身體，我不敢睜眼。

　　“你不是期待外面的云彩嗎？快抬頭看看窗外的云彩，多美啊……”媽媽也知道我一向以來(lái)看云彩的未了心愿，怕我錯(cuò)過(guò)，鼓勵(lì)我抬頭。“不！不行，我害怕。”“沒(méi)事的，不然錯(cuò)過(guò)了，還不知何時(shí)才能再登飛機(jī)呢！”害怕一點(diǎn)點(diǎn)隱退，我抬起了沉重的頭，腳也在不停抖著，慢慢靠近窗戶，我看到了！云彩在陽(yáng)光照耀下顯得愈加輕盈動(dòng)人，隨意地?fù)湓谔焐希�像駿馬，像棉花糖……我頓時(shí)釋然了，靜靜地賞著這美景……“美吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我在沿途中賞到了美景。可能人生就是這樣吧，如果你放下心中害怕，也就能看見(jiàn)窗外的云彩婀娜。這事，真帶勁。它給我?guī)��?lái)的是一種獨(dú)特感受，濃濃地糊在我的心頭……

這事真帶勁作文11

　　有人喜歡挑戰(zhàn)高聳的山峰。他們享受“一覽眾山小”的激情覺(jué)得攀登高峰這事，真帶勁;有人樂(lè)意策劃節(jié)目，享受主導(dǎo)人生的快感，覺(jué)得親自拉下紅幕這事，真帶勁。而我，卻獨(dú)獨(dú)在一碗豆花上留下情，固執(zhí)地認(rèn)為這事，真帶勁。

　　記憶中的南充是被“水”這個(gè)字包圍的。涼風(fēng)拂過(guò)嘉陵江的水面，掀起細(xì)碎的水珠兒撒在岸邊，帶來(lái)夏日中的'微涼愜意。

　　放了假，趕著早兒來(lái)到了我離江不遠(yuǎn)的老家。還未推開(kāi)門(mén)，那肆意的豆香兒便透過(guò)門(mén)罅流入了鼻尖。聞到這熟悉的味道，旅途的疲憊頓時(shí)消散，倒是渾身都充滿了勁兒。擼起袖子推開(kāi)門(mén)，卻見(jiàn)一老人微僂著腰，手中握著石杵，慢條絲理地?fù)u動(dòng)著。我大步走向奶奶，朝她笑著道了聲好，隨后便躍躍欲試地想要自己學(xué)著做做豆花奶奶最拿手的技藝。光是想這事，便覺(jué)得分外帶勁。

　　奶奶笑著應(yīng)了聲好，隨后便給我空了一個(gè)地兒。她不再多說(shuō)話，只是用她那因長(zhǎng)年勞作而起了繭的大手包住我的，從指隙間傳來(lái)令人踏實(shí)的溫暖。我照著奶奶先前的樣子，像模像樣地?fù)u動(dòng)石杵。可卻沒(méi)想到這黃豆雖經(jīng)過(guò)一夜的泡制變軟了，可張磨時(shí)還需用上很大的勁兒。心情變得焦躁起來(lái)，動(dòng)作也禁不住快了幾分，甚至還有些豆兒不聽(tīng)話般跑了出來(lái)。這時(shí)，奶奶卻將我的手握得緊了些，刻意放慢了節(jié)奏。眼下，不一會(huì)，奶白色的豆汁便隨著慢慢的搖動(dòng)聲汩汩流出，耳邊是奶奶平穩(wěn)的呼吸我靜靜感受此時(shí)此刻的感覺(jué)，竟是覺(jué)著磨豆汁這事，真帶勁。也不是輕易可以學(xué)成的。

　　過(guò)不了久，，奶奶便帶著我將那一大碗黃豆磨成了汁。在空氣中混著水氣，顯得豆汁更加清香，吃到豆花已是晚上。奶奶盛了一碗涼的甜豆花，淡淡的甜味卻在此時(shí)被無(wú)限放大，腦中盡是下午與奶奶做豆花那暢快，帶勁的感覺(jué)。

　　抬眼，卻看到奶奶一頭白絲在晚燈中格外刺眼。不知從何時(shí)起，白霜爬上了她的鬢角，歲月加深，她眼角的皺紋，我回想起那段美好的時(shí)光。奶奶的身上充滿了豆花的甜味，她年輕時(shí)便推個(gè)小車(chē)，站在小巷口為奔早班的工人送去一碗豆花，而此時(shí)歲月蹉跎，物是人非，這個(gè)老人卻依舊堅(jiān)持著這一門(mén)手藝。她生命中最帶勁的事，便就是這對(duì)做豆花的堅(jiān)持吧。

　　做豆花這事，真帶勁。我從那一次次有力的攪動(dòng)中感受到那一份愛(ài)與關(guān)懷。守護(hù)豆花這門(mén)技藝這事，真帶勁！我也愿像奶奶一般，將這門(mén)手藝，像嘉陵江這綿延江水流生生不息地流傳。

這事真帶勁作文12

　　小城雪霽，冬日暖陽(yáng)初露，一派靜謐雪景中，萬(wàn)物似乎安眠。剎那間，幾團(tuán)雪球自空中呼嘯而過(guò)，雪球的破碎聲伴著我們的歡笑聲縈繞耳畔。打雪仗這事，真帶勁！

　　一場(chǎng)小雪，便能成為一場(chǎng)“國(guó)戰(zhàn)”的導(dǎo)火索。

　　雙方劃好“楚河漢界”，便在林子里開(kāi)戰(zhàn)。團(tuán)團(tuán)雪球破空而去，雙方二十多人激戰(zhàn)甚酣，不一會(huì)兒敵我雙方便有人“中彈”。見(jiàn)狀，我方大將便躲在一棵棵樹(shù)后恢復(fù)體力，我與另幾人開(kāi)始大量制造“彈藥”。敵方攻勢(shì)絲毫不曾減弱，“噼啪噼啪”，雪球接二連三擊打在樹(shù)干上，一時(shí)冰花四濺。恰逢敵方“彈藥”耗盡，頓時(shí)陷入劣勢(shì)，我方乘勝追擊，一時(shí)間大克敵軍，轟開(kāi)敵軍“國(guó)門(mén)”。我喜上眉梢，開(kāi)始不斷加油助威。

　　正所謂“一擊震醒夢(mèng)中人”，敵方竟一下子明白“科技強(qiáng)軍”，不知從哪找來(lái)一塊長(zhǎng)紙板，先將雪球拋向空中，再用紙板將雪球向前抽去，速度較先前快上不少，號(hào)稱(chēng)“超音速導(dǎo)彈”。敵方依此扳回一局，卻不料一物降一物，我方新研制出“導(dǎo)彈攔截技術(shù)”，看準(zhǔn)“導(dǎo)彈方向與速度”，預(yù)估位置，便能實(shí)現(xiàn)“精準(zhǔn)攔截”。見(jiàn)此，我更堅(jiān)信我們能獲勝。

　　可誰(shuí)知戰(zhàn)事變化無(wú)常，敵方“導(dǎo)彈”誤中敵方主帥，主帥頓時(shí)氣得呲牙咧嘴，而“導(dǎo)彈發(fā)射者”正立在原地不知所措。我方眾人看到這一幕笑得前仰后合，不再發(fā)起進(jìn)攻，仿佛看戲一般看敵方二人吵架，敵方主帥被我們這一舉動(dòng)氣得抓狂，開(kāi)始沖我們大吼，一句一跺腳，一詞一抬手，臉上表情卻無(wú)絲毫猙獰，反而充滿喜感，霎時(shí)我們笑得合不攏嘴，這笑容也感染了敵方眾人，不過(guò)礙于陣容，他們不得不憋著，直到有人憋不住了，敵方便都大笑起來(lái)。

　　不料這一笑，竟?fàn)縿?dòng)“江湖紛擾”。敵方眾人因此“分道揚(yáng)鑣”，我方索性也“各自為營(yíng)”，不分?jǐn)澄遥�眾“俠士”混戰(zhàn)一團(tuán)，想要“稱(chēng)霸武林”。“流星幫主”雙臂前后甩動(dòng)，將身后預(yù)先準(zhǔn)備的雪球向前投出，臉上雙目圓睜，注視前方，卻不料被上方的雪球砸中，正是“飛花盟主”施展“天女散花”。她將一團(tuán)團(tuán)小雪球接連拋向空中，雪球在空中碰撞四散冰花滿空，眾人來(lái)不及躲閃，她卻在一旁笑瞇瞇地看著，滿面自豪，轉(zhuǎn)頭向一旁觀戰(zhàn)的.母親挑了挑眉，恰被潛伏許久的“血?dú)㈤T(mén)主”一擊正著。

　　她母親見(jiàn)此便過(guò)來(lái)護(hù)著女兒，笑罵道：“誰(shuí)再打我女兒我就要他好看！”她也附和道“來(lái)呀！我媽可是我的殺手锏！”眾人皆捧腹大笑。而那方雪景也和謐依舊。

　　一場(chǎng)雪仗結(jié)束了，眾人卻仍沉醉其中。不得不說(shuō)，這事，可真帶勁！這段日子也因那童真與歡樂(lè)帶勁起來(lái)。

　　盡管之后幾年也下了幾場(chǎng)大雪，也打過(guò)幾場(chǎng)雪仗，卻總覺(jué)沒(méi)這場(chǎng)雪仗帶勁，也總覺(jué)日子再不能如往昔那般帶勁。

這事真帶勁作文13

　　鴻雁飛過(guò)高山，但卷不走飄逸的云絮；海浪沖上沙灘，卻帶不走灘下的貝殼。童年的趣事就像天上的星星，雖小，但仍迸發(fā)著璀璨的光芒，引人注目，發(fā)人深省。

　　那是多年前的一個(gè)初春，正值萌芽破土之時(shí)，萬(wàn)物復(fù)蘇之際，我們應(yīng)著這新春，跟著青草的清香，隨著溫暖的春風(fēng)，走上了這踏春的道路。

　　那個(gè)地點(diǎn)在我們已模糊不清，只記得我們到了一個(gè)園子里去抓泥鰍。抓泥鰍，想想就帶勁，每個(gè)人都躍躍欲試，想一展身手，氛圍一下子熱鬧了起來(lái)，我自然也不例外。

　　一下水池，便見(jiàn)浪花四起，笑聲不斷。我迫不及待的把手伸進(jìn)水里，像老鷹抓魚(yú)一樣對(duì)泥鰍伸出利爪。奈何老鷹哪是想當(dāng)就當(dāng)?shù)模瑳r且我對(duì)捉敵情預(yù)估嚴(yán)重不足——泥鰍憑借著潤(rùn)滑的外表，一次次的從我手指尖悄然掠過(guò)。看著周?chē)�同學(xué)抓獲的泥鰍，我不免得有些急紅了眼，天黑壓壓的，讓人感到透不過(guò)氣來(lái)，好像要下雨了。我擊打著水面，好似一只捕獵失敗的鷹在河面上激起浪花，然而都是徒勞無(wú)功。

　　冷靜下來(lái)后的我細(xì)細(xì)思考了一會(huì)。覺(jué)得對(duì)付泥鰍看來(lái)不能硬來(lái)，明的不行，那我就來(lái)暗的'。泥鰍的腦袋小如瓜仁，應(yīng)該很容易被騙到。

　　說(shuō)干就干，我將水瓶輕輕地放進(jìn)水里，什么也不做，就靜靜地等候泥鰍上鉤。那只剛剛出道的雛鷹已經(jīng)學(xué)會(huì)了等待，像一個(gè)老練的獵人用樹(shù)木偽裝起自己。果不其然，一些好奇的泥鰍湊了上來(lái)，我的內(nèi)心就像一顆在翻炒的玉米，想要炸開(kāi)，卻又不到火候。時(shí)間好似被放了慢速，空氣仿佛都靜止了。終于，一條泥鰍在圍著瓶子轉(zhuǎn)了數(shù)圈之后，鉆了進(jìn)去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)猛地抬起瓶子，來(lái)了個(gè)“請(qǐng)君入甕”。水中突起一陣水花，余下的泥鰍開(kāi)始抱頭鼠竄，那條泥鰍已被我收入囊中，我笑著走出了水池——那只鷹帶著自己的戰(zhàn)利品，迎著夕陽(yáng)凱旋了。暗自得意：捉泥鰍，真帶勁！

　　可在我長(zhǎng)大之后，轉(zhuǎn)念一想，當(dāng)時(shí)我們?cè)诳鞓?lè)的天堂，而泥鰍呢？他們?cè)谌碎g煉獄，在被日復(fù)一日，年復(fù)一年的折磨著。每一個(gè)水花就是一個(gè)深水炸彈，每一次捕撈就相當(dāng)于他們生命的終結(jié)。而當(dāng)我們看著我們抓來(lái)的泥鰍被一點(diǎn)點(diǎn)的奪去生命時(shí)，我們卻又無(wú)動(dòng)于衷。是不是當(dāng)初就該把他們放回水池呢？

　　無(wú)論怎樣，捉泥鰍，為我的童年記憶增添了不少亮色；捉泥鰍，令我更加著迷于動(dòng)物的世界；捉泥鰍，真帶勁。

這事真帶勁作文14

　　爸爸最近有些奇怪。

　　我與媽媽同看他最?lèi)?ài)的節(jié)目時(shí)，他也總是不見(jiàn)蹤影，我留意到只有書(shū)房緊閉的門(mén)從縫隙中透出些許明亮來(lái)。我終是按捺不住心里的好奇，躡手躡腳地一探究竟。先有朗讀英語(yǔ)聲從書(shū)房傳過(guò)來(lái)——并不悅耳動(dòng)聽(tīng)，蹩腳的發(fā)音像沙子在耳中磨礪。我打開(kāi)門(mén)探頭一瞧——“嘭!”——戴著耳機(jī)的爸爸迅速將電腦一合，頗有幾分“欲蓋彌彰”之味。“你們別笑，最近我在學(xué)英語(yǔ)。”爸爸像做錯(cuò)事的心虛孩子。“老爸，你可真帶勁兒!”我大叫一聲!

　　我禁不住左摸摸，右瞧瞧。桌上攤開(kāi)一本筆記，邊角微有磨損但字跡工整，密密麻麻地織成了網(wǎng)，足可見(jiàn)其主人之勤勉認(rèn)真。輕撫過(guò)爸爸的心血，我不由贊嘆：“您真有勁兒!爸，怎么想到學(xué)英語(yǔ)?”

　　“我也是最近才下定決心的，雖然我也年紀(jì)大了，但學(xué)習(xí)依舊是我的權(quán)利，不是嗎?況且我還想將來(lái)帶你們母女倆環(huán)游世界呢!“爸爸笑了，原先那害羞的神態(tài)消失不見(jiàn)了，取而代之的是眼里閃出的光亮。上次我們一家出境游，沒(méi)有精通外文媽媽的幫襯，身處異國(guó)的爸爸甚至要仰仗我一個(gè)孩子呀!定格在眼前的是這個(gè)四十多歲的男人，他的身上除了一家之主的責(zé)任，所包含的也許遠(yuǎn)遠(yuǎn)更多。“好，我支持你!”我緊緊握住爸爸的手，許下我最堅(jiān)定的承諾。

　　爸爸開(kāi)始爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)著。燒飯時(shí)，伴隨著炊煙與滋啦啦翻炒聲的.，是爸爸的大聲朗讀。上菜時(shí)還要用英語(yǔ)報(bào)菜名，“potato in caramel, fried cabbage with plain,番、番……”“tomato”，我趕緊提醒。”哦!tomato with egg!”爸爸一拍腦袋，大家都微笑起來(lái)。他還時(shí)常早起到小公園里去讀，激情澎湃地讀，柔情蜜意地讀，輕聲細(xì)語(yǔ)地讀……我十分敬佩他竟然全然不顧他人的眼光，特立獨(dú)行地追求自己的理想。漸漸地，把“pen”念成“盆”的土味英語(yǔ)，被字正腔圓的發(fā)音取代，這樣的進(jìn)步，真值得我虛心學(xué)習(xí)。

　　我能感受到，努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)的爸爸越來(lái)越年輕，越來(lái)越精神煥發(fā)。他的自信，他的認(rèn)真，甚至淡化了時(shí)間的痕跡，使他成為了我的同齡人，一起走過(guò)燦爛的奮斗歲月。

　　“One is Never too old to learn.”老而彌篤，鍥而不舍，是爸爸教給我最寶貴的一課。我知道，我自己也將實(shí)踐終身學(xué)習(xí)的理念，在垂垂老矣之時(shí)，仍愿意輕撫過(guò)泛黃的書(shū)頁(yè)，記起年少時(shí)最初的夢(mèng)。

　　與爸爸一同學(xué)習(xí),是最帶勁的事。

這事真帶勁作文15

　　翻尋記憶，光影交錯(cuò)的場(chǎng)景又浮上心頭。鑼鼓鏗鏘，琴聲時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而激越，伴著幕布的光在心中交織、舞動(dòng)。

　　猶記得夏日晚飯后，小屋中兩張方桌一并排開(kāi)，一群銀發(fā)和孩童的笑聲圍坐臺(tái)前，在幕光亮起的一瞬間，霎時(shí)寂靜了——一場(chǎng)皮影戲就要開(kāi)場(chǎng)。

　　我的手里緊緊攥著一個(gè)色彩斑斕的皮影，身穿花紋衣，滿臉濃妝艷抹，活靈活現(xiàn)，令人著迷。

　　“咚咚咚”鑼鼓聲一響，周?chē)�更是安靜無(wú)比，哪怕幕布阻擋了一切，仍有無(wú)數(shù)目光仿佛要穿透到后臺(tái)看個(gè)究竟。我也漸漸緊張起來(lái)，手心冒汗，仿佛要浸透緊握著的小木棍了。

　　“錚——”琴聲響起，幕后另幾位老人也開(kāi)始翻飛靈巧的手。原本安靜的皮影都“活”了過(guò)來(lái)——隨著老人的動(dòng)作，翩然舞動(dòng)，一個(gè)個(gè)如精靈般神采飛揚(yáng)。“俺大將莫是擺設(shè)？”突然，一位老人語(yǔ)氣一凜，大吼道。假音穿透空曠的場(chǎng)地，直破云霄。跟隨唱腔，讓人止不住入了戲……這感覺(jué)，可真帶勁！

　　“小姑娘，準(zhǔn)備好嘍，該你上場(chǎng)啦！”正當(dāng)我沉浸得無(wú)法自拔時(shí)，旁邊一位阿姨拍了拍我的肩。

　　“哦，好的好的。”我一個(gè)激靈，頭腦瞬間清醒過(guò)來(lái)，坐到幕后，開(kāi)始扯動(dòng)小木棍。皮影開(kāi)始跟隨節(jié)奏舞動(dòng)起來(lái)，緊張感慢慢消散，天地間仿佛只剩下這一方充滿魔力的幕布。

　　我用小木棍提著皮影，先讓它蹲著，再慢慢靠近“大將”，妄想刺殺之。這便是我的“戲份”，短短幾十秒，卻讓我完全沉迷于此。伴著琴聲與鑼聲，漸漸忘了自我，好像我就是那個(gè)“刺客”，懷揣著緊張的心跳，隨時(shí)準(zhǔn)備對(duì)“大將”行刺……那種心情，那種操控皮影的手感，那種隨節(jié)奏翻轉(zhuǎn)騰挪的刺激，以及身旁老人渾厚粗獷的唱腔，都是那么的帶勁啊！

　　臺(tái)前，小孩子們個(gè)個(gè)看得凝神屏息，不敢眨一下眼睛，恐怕一不小心，就漏掉了精彩的情節(jié)。老人們也樂(lè)呵著，一時(shí)笑得合不攏嘴。屋里，人頭攢動(dòng)，就連窗外，也是人影綽綽。

　　這一場(chǎng)表演自是完美，在最后一聲“錚——”的余韻中收尾，內(nèi)心充盈著喜悅——從指尖一直彌漫到心底。

　　曲終人散，幕后的老者默默地收拾著道具，那孤獨(dú)的身影，那滄桑的.唱腔，像暗示著什么——到底又是什么呢？哦，是傳承的落寞。在一次次時(shí)代的變遷中，皮影戲漸漸遠(yuǎn)離了曾經(jīng)熱鬧的舞臺(tái)，獨(dú)自在民間的小角落守著最后一方天地，甚至快要無(wú)人問(wèn)津，面臨失傳。

　　而經(jīng)過(guò)這一次短暫的體驗(yàn)，在我心底泛起了一陣激動(dòng)的漣漪，我要把這皮影的文化發(fā)揚(yáng)，讓更多的人親近、了解、體驗(yàn)這古老而充滿魅力的藝術(shù)。

　　瞧——一顆小小的種子在心底發(fā)芽，從此種下了“發(fā)揚(yáng)”的夢(mèng)，這可真帶勁啊！心底，余韻鏗鏘，仿佛一段來(lái)自歷史深處久遠(yuǎn)而凝重的回聲……