給外地親友寫封信(大全15篇)
給外地親友寫封信1
親愛的伙伴們：
你們好！我是你們的`好朋友李怡歌。進來你們都好嗎？我現在很懷念我們在一起的日子，回想起來，我們曾經是并肩生長的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是一對課桌上的學友……我們在一起嬉戲，玩鬧 。如今我們已有一年沒有相見了可是我們只要耐心等待，我們即將相見。要有有耐心啊。等到放了暑假，我一定會找你們的，原因有兩個：一是我們敘敘舊，二是我們可以一起復習那些掌握得不熟練的內容。希望我們能夠盡快見面，一起好好復習。
祝：
學習更上一層樓
你們的伙伴：李怡歌
6月12日
給外地親友寫封信2
親愛的外婆：
您好！
來常州4年了，從來沒有回去看望您，我很想念您，每次做夢都會看到您那慈祥的面孔。所以這次我想請您到我的第二故鄉——常州來做客。
常州是一座江南小城，我家在常州西門外的鄒區鎮，從常州火車站乘22路車坐到終點站就到了。
在離我家三公里的東北方向有一座森林公園——青楓公園。青楓公園內，風景如畫。一進入大門，就看見一塊碧綠如絲絨的大草坪，草坪上有人在野餐，有人在放風箏，他們可真會享受呀！
繼續往里面走，就看見一條波光粼粼的人工湖，湖邊綠樹如蔭，各種奇花異草，有名字的，沒名字的，五顏六色。郁郁蔥蔥的大樹到映在湖水里，顯得生機勃勃。湖正中有一道忽高忽低，忽粗忽細的噴泉。噴泉水花四濺，落下來的水珠如同一顆顆晶瑩剔透的珍珠，仿佛在下珍珠雨呢！湖面飄蕩著一只只小船，船里的游客悠然自得地觀賞著風景，水面在陽光的照耀下，閃閃發光。
沿著小路來到假山下，假山是一塊塊奇形怪狀的大石頭壘起來的，假山中夾雜著一條彎曲又陡峭的小路，小心翼翼地爬上假山，站在大紅橋上，一切景物盡收眼底。
往側面一看，是一條瀑布，瀑布嘩嘩地流著，晝夜不息，宛如白練騰空，銀花四濺，蔚為壯觀。看著氣勢磅礴的`瀑布，我不禁吟起李白的詩句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
還有一個小朋友最愛去的地方，那就是人工沙灘。沙灘在陽光的照耀下，那沙子如金子般閃耀。人工沙灘吸引了三五成群的小朋友，有的小朋友在堆城堡，有的小朋友在挖沙坑。他們玩得真開心呀！
外婆，聽了我的描述，您一定動心了吧，告訴您，這樣美麗的公園還是免費的呢！快來吧，我和我的第二家鄉會張開雙臂歡迎您的！
祝您身體健康！
您的孫女：
年月日
給外地親友寫封信3
親愛的小姨：
您好！最近工作還順利嗎？
雖然您遠在他方，但是我心里無時無刻不惦念著您。我即將升入高中，心里總有一種莫名奇妙的感覺，不明白是好是壞。因為在我的印象中，初中就像是一個“大牢籠”，而“守門人”便是老師。每一天吧，除了學習，就是學習，我真怕我會成為書呆子。
高中，本是一個初中生所向往的地方，但是，我卻不期望自己進入。真的，我不想升高中。
最近，我們初三年級學生都進入了緊張的.復習階段，學生們都在拼命復習，我也一樣，每一天空上課專心聽講，下了課還是在做作業，基本上沒有課余活動的時間。但是，這樣也好，每一天也不用去想其它的事情，就只有學習。這段時間，校園也把我們畢業生高度重視，校長每一天都會到教室巡視我們學生的上課狀況。昨日，數學和語文都考了一次試，我做的都還不錯，此刻，我對我的學習狀況基本上滿意，但是，我還要往更好的“沖”。
您不是老說我英語不行嗎？原先的我根本就不愛上英語課，還常常以“我是中國人，不學外國語。英語不及格，說明我愛國”這句話為理由來不學英語。但是，也許是因為畢業要考英語吧，我努力試著去學英語。昨日，英語老師還表揚了我，說我進步了呢！
小姨，此刻的我變得成熟多了，我明白了過去我的一些說法都是錯誤的。放心吧！我必須會考個好成績給你看的！
最后，祝您：
身體健康、萬事如意！
給外地親友寫封信4
教學目標：
1.根據已確定的內容,寫信給遠方的親人。注意說話恰當。
2.要求內容具體，條理清楚，格式正確。
學習重點：學會給外地的親友寫信，匯報自己有關情況和想法。
學習難點：掌握書信的格式和寄信、發電子郵件的方法。
學習準備：了解書信的格式，了解遠方親人的地址和郵政編碼。
教學過程：
一、課前互動聊天
1、現代有哪些通訊聯系方式？各有什么優點、缺點？
2、相比之下，寫信有哪些優點？
二、激趣導入
1、PPT出示：猜一猜
在家清清白白，
出門臉上貼花，
走過千山萬水，
只對親人說話。
（謎底：書信）
2、你搜集到哪些描寫書信的古詩句？
“烽火連三月，家書抵萬金”它訴說著杜甫對親人的無限牽掛；“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。”它傾訴著張籍對親人的深切思念；“往來一萬三千里，寫得家書空滿紙。”它詮釋著陸游對親人的深深追懷。古代關山阻隔，交通不便，通信便成為親人與親人之間、朋友與朋友之間聯絡的重要方式。現在，我們雖然有很多更快捷，更便利的方法和親人聯絡但是書信的方式依然是最能表達情感的方法，今天我們就給外地親友寫封信。（板書課題：給外地親友寫封信）
三、理解題意
1、PPT出示作文要求：
不久，你就要小學畢業了，你的外地的親人一定在掛念你，想知道你學習。身體怎樣，可能進哪一所中學，什么時候進行畢業考試，畢業考試以后能不能到他們那兒去玩玩 ……請你給外地的'親人寫封信，告訴他們一些你的情況和想法。要寫得具體，真實，注意信和信封的格式。寫完以后聽聽老師的意見，認真進行修改，再用信紙謄抄了寄給你的親人。
1、讀題。
2、提問：題目中提了哪些要求?(收信人是誰?寫些什么內容?有什么要求?)
板 書：
收信人：遠方的親友
內 容：情況和想法
要 求：格式正確、內容具體、情況真實、修改寄出。
四、理解"親友"的意思
1、親友是什么意思?
2、你能說說哪些人是你的親友?
3、你準備寫信給誰?你和他之間是什么關系?
小結：搞清楚收信人和寫信人之間的稱呼關系很重要。因為在“落款”時要寫明關系。
五、討論“內容”如何寫具體、寫真實
1、討論“學習情況”怎么寫。
談學習情況時，可以寫你是如何做好課前預習;課上專心聽老師講課;課后如何完成作業和溫習功課的。也可以寫你在學習減負的環境中是如何學習，正確處理學與玩的關系;在減負中你在哪個方面有所發展的;也可以寫學校在我們畢業前夕仍然組織豐富多彩的文體活動：如古詩文誦讀、組織各種興趣小組等。
2、討論身體情況。寫身體情況又怎么寫呢?
談身體情況時,可以談體重、 身高、視力等。有視力下降的或其它什么疾病需要等到暑假里治療等。
3、討論進哪所中學，什么時候考試的問題
至于進哪所中學讀書，目前還不太清楚，因為今年省重點中學招初一新生，對丁溝鎮只招六十人，是劃片招生，還是擇優錄取，目前還沒有具體的方案。不管在哪所中學讀書，作為學生來說，最重要的還是自我努力，刻苦勤奮。畢業考試大約七月五日左右吧。
4、你想不想到你寫信的那個親人那兒去玩?
如果有可能去的同學就告訴他大約什么時間利用什么交通工具，走什么路線，是否有人陪同去，去玩什么地方，一起告訴他，好讓他有個準備。
如果不可能去的同學，也可把你要去的愿望告訴他，等將來長大了再去，也可邀請他來你家作客。
六、回顧書信格式。
那么，你們還記得信的格式嗎？復習書信格式（出示PPT）
A．書信一般由哪幾部分組成？（稱呼、正文、祝語、署名、日期）讓信鴿來告訴我們吧！（出示PPT）
B．各部分的格式要注意什么？出示書信格式順口溜，齊讀（出示PPT）
稱呼頂格打冒號，先向親友問個好。
正文每段空兩格，一件一件不亂套。
事情談完寫祝福，健康快樂常祈禱。
署名日期別漏掉，工整寫在右下角。
行款格式記牢靠，往來書信親朋笑。
七、討論信封的格式。
1、信寫好了，怎樣才能把信寄到收信人手中呢?這就要正確書寫信封。PPT出示信封。
上面的六個格中填寫收信人的郵政編碼。上面的橫線上寫收信人的詳細地址。中間寫收信人姓名，姓名要寫得在些，下面一行寫寄信人的詳細地址，在右下角六個格中填上寄信人的郵政編碼。
2、同桌互相檢查一下，看看課前設計的信封格式是否正確？
3、介紹左手信封記憶法 (PPT出示)
八、范文引路
1、為了讓同學們把書信寫得更好，更規范，我們下面來欣賞一位同學寫得書信，以此復習書信的格式。
2、欣賞范文：給表姐的一封信（PPT出示）
3、點評范文
這篇習作具有一般書信的格式：開頭結尾有稱呼和署名，還有問候和祝愿。在行文中，注意人物的身份與關系，注意了說話得體，有禮貌，表達了對表姐的信任、關心、敬愛的心情。
九、開始寫信。
1、根據自己列的提綱寫一封信，注意書信格式
2、老師巡視、及時個別指導
十、延伸總結。
1、請同學們下課后繼續完成這封信，工整地謄寫好，寫好信封，將信寄給你的親友。
2、總結：
當今已是信息時代，通訊從來也沒有現在這般快捷。可是再先進的東西也代替不了感情，感情也不分落后與先進，她可以穿越古今，跨越時空，即使應用了網絡這一先進載體，也別忘了把感情融入其中，多一些細膩，多一份情感，讓感情像一羽飛鴻，把你的心，我的心，把大家的心連在一起。
給外地親友寫封信5
親愛的表哥：
你好！
你還記得我嗎？我立刻快離開一年多了，記得上次我是放暑假我回去的，在這一年多的日子里，我無時無刻的思念你，掛念你，我打算這次放假還回去看你。
我就要初中畢業了，你必須很想明白我的學習如何，成績怎樣樣吧？我告訴你吧，在期中考試中，我的數學答的讓我很不滿意，讓我感到很失望，語文和英語還能夠都是90分往上，我們老師說這次期末考試要是都考好了，給我們每個人都發一個三好學生的獎狀，那一張還未出現的獎狀一向在我的心中鼓舞我不斷努力，指引我前進。
我滿打滿算不到一個月的時間了，我就要走進高中的大門了，這段時間，我正在緊張的復習，天天都很忙。我要認真的復習，全方面的去掌握六年來學的知識，爭取以優異的成績進一個好班，我的基礎題必須要一分不落的全部拿到，我對這次考試信心十足，但是我平時的小測驗不好似太好，但我能夠用百倍的努力去學習，臺上十年功，臺下十分鐘呀，我加上學前班上了七年的學了，但是考試卻有九十分鐘，七年和九十分鐘是一個不等的式子呀！我必須好好學習，你就等我的好消息吧！成功的集結號離吹響的日子不遠了！
你每次問我的第一個問題就是健康，你總是說身體健康是放在第一位的，雖然我每一天的大部分時間都在學習上，但是我和我的同學總是會擠出一些時間除了運動的，我們的校園也很關心我們的身體健康，每周五的下午自習都會讓我們出來運動，我們每一天都會有充足的.運動，自從運動以后，我的飯量大大曾加了，也胖了許多，我都能去合理的安排我的時間，你不必擔心我的身體健康了！
快到暑假了，我必須要去看看你，你的生活怎樣樣，到山東那里釣魚，我們兩一齊比賽釣魚，到最后看誰釣的多，完了我們全家在來一個烤魚野餐，我此刻想到這些立刻過去，我要吃遍山東那里的好多小吃，讓我大飽口福，再到那山東的名勝古跡，風景名勝去好好的看一看，此刻想都不敢想了，你就在那那等著我吧！
我此刻的目標是好好學習，爭取得一個優異的成績，我期望你能快點兒回信。
祝：身體健康
你的弟弟：xxx
20x2年5月15日
給外地親友寫封信6
親愛的老舅：
Hello！最近您的學習、工作忙不忙？美國那里的天氣怎么樣？爺爺、姥姥、爸爸、媽媽和我都很想您。馬上就到春節了，今年您回來度假嗎？我還記得08年暑假和您一起度過的日子。
記的是暑假的一天，家里只有我和您，我們正在看電視。有一個頻道正在播放雜技節目，雜技演員在三米多高的鋼絲繩上跳來跳出，毫發無損。我被演員的'高超技藝迷住了，便也想模仿他們，就爬上了一米多高的桌子往下一跳，就聽“唉呦”一聲，我重重地摔在了地上。您趕緊跑了過來，把我扶到沙發上，不停地詢問我哪里摔疼了。雖然被摔的地方火辣辣的，但看到您著急關切的目光，我覺得一點都不疼了。舅舅，今年如果您回來度假，我保證不會再像上一次那么調皮搗蛋了。
祝舅舅在新的一年工作順利，心想事成！
敬祝
身體健康
鄒城市暢想小學
文華
20xx年1月8日
給外地親友寫封信7
親愛的外婆：
您好！
來常州4年了，從來沒有回去看望您，我很想念您，每次做夢都會看到您那慈祥的面孔。所以這次我想請您到我的第二故鄉——常州來做客。
常州是一座江南小城，我家在常州西門外的鄒區鎮，從常州火車站乘22路車坐到終點站就到了。
在離我家三公里的東北方向有一座森林公園——青楓公園。青楓公園內，風景如畫。一進入大門，就望見一塊碧綠如絲絨的大草坪，草坪上有人在野餐，有人在放風箏，他們可真會享受呀！
繼續往里面走，就望見一條波光粼粼的人工湖，湖邊綠樹如蔭，各種奇花異草，有名字的`，沒名字的，五顏六色。郁郁蔥蔥的大樹到映在湖水里，顯得生機勃勃。湖正中有一道忽高忽低，忽粗忽細的噴泉。噴泉水花四濺，落下來的水珠如同一顆顆晶瑩剔透的珍珠，仿佛在下珍珠雨呢！湖面飄蕩著一只只小船，船里的游客悠然自得地觀賞著風景，水面在陽光的照耀下，閃閃發光。
沿著小路來到假山下，假山是一塊塊奇形怪狀的大石頭壘起來的，假山中夾雜著一條彎曲又陡峭的小路，留意翼翼地爬上假山，站在大紅橋上，一切景物盡收眼底。
往側面一看，是一條瀑布，瀑布嘩嘩地流著，晝夜不息，宛如白練騰空，銀花四濺，蔚為壯觀。看著氣勢磅礴的瀑布，我不禁吟起李白的詩句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
還有一個小朋友最愛去的地方，那就是人工沙灘。沙灘在陽光的照耀下，那沙子如金子般閃耀。人工沙灘吸引了三五成群的小朋友，有的小朋友在堆城堡，有的小朋友在挖沙坑。他們玩得真開心呀！
外婆，聽了我的描述，您必須動心了吧，告訴您，這樣秀麗的公園還是免費的呢！快來吧，我和我的第二家鄉會張開雙臂歡迎您的！
祝您身體健康！
您的孫女：xx
20xx年10月15日
給外地親友寫封信8
親愛的爺爺：
您好！已經好久沒見到您了，我十分想念您，您的身體必須還是那么硬朗吧！您如果有時間，必須要和姥姥來我家作客，我熱烈歡迎你們。
早聽媽媽說，您從小長在鳳臺，是個地地道道的鳳臺人，那時，家家叫苦，遇到極大的困難就和長征相“媲美”了。而此刻，當您再一次踏進故里，便會發覺它渙然一新，說到那里，我的腦海里不禁呈現出一幅幅家鄉巨變的圖畫。
昔日塵土漫天飛揚的泥沙路轉成了平坦而又堅固的泊油馬路：街道上不再是冷冷清清的了，路旁的小道上擠滿了人，下雨天打傘，更是寸步難行，馬路上則是車水馬龍，一輛寶馬從我眼前飛馳而過，一輛奔馳又緊跟著“飛走”了，簡直就是賽車比賽的現場直播，馬路上車雖多，但秩序井然，毫不覺的擁擠。想想以前吧，村村不通車，連客車也沒有呢，有時候去遠處串親戚好要步行。而且馬路十分狹窄，一到交通高峰，一輛汽車頭頂著汽車尾，差點就兩敗俱傷了。還會不時傳來陣陣“嘟嘟”的聲音和自行車的.鈴聲響成一片，像全體吵架一般。如今各種響聲在我心中成了一首和諧歡快的歌謠。
新路口是我上學的必經之路。瞧，那美景能比不上人間天堂嗎？往左邊看，那是新建的公園。那里綠草如茵，地上是石頭鋪成的鄉間小路。公園中央有一個噴泉泉水很清澈，噴出的水柱像一串串珍珠似的灑在水面中，晶瑩透亮，水珠四濺，那不時激起的小圓暈向四周漸漸地蕩漾開去，在陽光下閃爍出點點金光，調皮的孩子還在水邊嬉戲呢！到出能看到孩子們燦爛的笑臉。在公園東邊還有一些體育器材，黃昏來臨時，那里就擠滿了人，去晚的人們想搶都搶不上呢。夕陽西下時，疲憊的人們躺在草地上，坐在木椅上，從哪兒不時傳來一陣發自內心的歡笑聲，
在路右邊則是秀麗的西城河公園。中央是清澈見底的湖水，微風吹來，湖水泛起陣陣波紋，不時傳來水波蕩漾的清脆的聲音，像美人魚在水底唱歌，還不時翩翩起舞呢！盛夏，和煦的陽光灑在湖面上，湖面上像是鑲嵌著一顆顆閃閃發亮的鉆石，真讓人想摘呢！
看到這兒，爺爺，您肯定會吃驚的，因為您明白，這條街昔日水坑，水塘滿地都是，晴天泥沙滿天飛揚，下雨時，就成了蓋樓用的稀你，上面堆滿垃圾，蒼蠅卻把它當作圣地，每一天都會來很多蒼蠅光臨此地。
從城市上空俯視，我會不由自主發出驚嘆，“多氣派呀！”原先矮小破舊的小平房早已不見了，靠著工人叔叔辛勤的雙手，一座座色彩純凈的居民區拔地而起。有咖啡色的，有粉紅色的，有藍色的，還有銀灰色的，哪座不像老板紳士的住宅。
爺爺，我想您明白家鄉的巨變時，也會熱淚盈眶吧！我必須要好好學習，長大了把鳳臺建設得更加和諧，完美，更加繁榮昌盛！
好了，這此就寫到這。
祝您福如東海，壽比南山！
您的外孫女：xxx
給外地親友寫封信9
親愛的表姐:
你好！
翻開記憶的畫冊，依然記得在3年前我們一齊玩耍的情景，往事雖然歷歷在目，但是3年過去了，我一向沒有機會回去探望你，你身體還好嗎？最近你要中考了，你要多注意身體。
再過兩個月，我就要小學畢業了，成為一位我初中生，將離開生活了六年的母校，到另一個地方去繼續為我的理想而學習。我此刻正在緊張地復習，為期末考試而準備著。一想到即將要期末考試了，我的心猶如打翻了五味瓶，體會到了酸甜苦辣的感覺。我老是緊張，害怕沒考好。導致我的心無時無刻不是打了十五桶水———七上八下。害怕每次測試考沒有考好，直到有一天測試時，我的成績是不及格，壓在我胸口上的一塊大石頭變得越來越沉。回到家后，我跑回了臥室放聲痛哭了起來，媽媽聽到了問我為什么會哭？開始時我不敢讓媽媽明白，但在媽媽的逼供下，我支支吾吾的說出了實話，媽媽沒有像我想像的大發雷霆，而是把手放在了我的額頭上，和我說，她小時候畢業考試，也十分緊張，但一想到自己已經復習的十分透徹了，也就沒什么好緊張的了。跟媽媽談完心里話后，壓在我胸口上的`一塊大石頭才慢慢放下。之后我的復習就變得比之前簡單了一些。
雖然每一天都在緊張的備戰，但是我還是忍不住憧憬著初中生活。初中的課業負擔是很重的，每一天十多門功課，而且畢竟是一個新的環境，我務必要努力適應，不能再貪玩了，要鞏固好基礎知識，為將來的學習奠定良好的基礎。
好了，我的話說到那里就結束了。
祝:
你中考能考個好成績。
你的弟弟：xxx
xxxx年xx月xx日
給外地親友寫封信10
了解習作內容
小朋友，你即將小學畢業了，外地的親人或遠方的小伙伴一定在掛念你，想知道你學習、身體怎樣，什么時候進行考試，打算讀哪所中學?畢業考試以后能不能到他們哪里去玩玩?……請你給外地的親友寫封信，告訴他們一些你的情況和想法。要寫得具體、真實。注意信和信封的格式。寫完以后認真進行修改，再用信紙謄抄了寄出去。如果有重要條件，也可以發電子郵件。
明白習作目標
1.學會給外地的親友寫信，回報自己有關情況和想法。
2.掌握書信的格式和寄信、發電子郵件的一般方法。
把握教學流程
一、談話引入，揭示課題
六年小學的時光即將過去，你的近況怎樣?打算讀哪所中學?畢業考試以后打算如何度過?這些情況你打算告訴哪一個親友?
二、師生交流，明確要求
書信是人們在日常生活中常用的一種應用文。寫信可以和別人互通信息，交流思想，增進友誼，也可以反映情況，提出建議等等。本次習作要求圍繞“你就要小學畢業了”這個話題給外地親友寫一封信。寫好這次作文需要掌握哪些技巧?需要注意哪些問題呢?
1.對象要明確。
本次習作要求是給“外地的親人或遠方的小伙伴”寫信，即收信人應與你不在同一城市，而且是一位親友。比如父母(如果在外地工作或出差)，姑姑、表哥、姥姥、舅舅、弟弟、好友等。想一想，你有哪些親人在外地工作學習或生活著?他們誰是最關心你?你最想念誰?通過思考可確定其中一位，做為本次習作的收信人——寫信的對象。
2.內容要切題。
這次寫信的內容要求是“告訴他們一些你的情況和想法——學習、身體怎樣，可能進哪一所中學，什么時候舉行畢業考試，畢業考試以后能不能到他們那兒去玩玩……”，這些內容我們都可以寫在信中。但這么多內容何為主，何為次，詳略怎樣安排呢?這不可一概而論，而應根據自己寫信的目的來確定。如果寫信是為了在畢業前夕，對曾給自己關心和幫助的遠方親人表示感謝，并讓遠方親人了解自己的現狀，就可以以“報告自己目前的情況和學校的學習狀況”為主;如果是為了征求遠方親人對自己升入哪所中學，到他們那兒玩的設想的意見，請他們提出中肯的`建議或征得他們的同意，就應以“訴說畢業后的希望”為主。
3.表達要得體。
寫信，是向他人訴說自己的想法、情況和要求，首先一定要說實話，寫真實的內容，這樣才能達到寫信的目的;其次，所寫的內容一定要具體，特別是你認為該重點告訴對方的內容，一定要寫詳細。寫信要條理清楚，說話得體。你所要寫的事不管多與少，都應安排一個順序，寫完一方面再寫另一方面，使整封信的內容言之有序。同時還應注意要“說話恰當”。因為遠方的親人與自己的關系不同，有親有疏，必須針對不同的對象，即使同一個意思，也應有不同的表達方法。或親熱或敬重、或親呢或嚴肅，或直爽或委婉……如同樣是要要求購一些書籍，對媽媽可能要直爽而親呢;如果是寫給阿姨、叔叔等，語氣可能就要委碗一些了。總之，交流思想、訴說看法，都要讓對方感到情真意切。
4.格式要正確。
一般來說，書信的格式包括稱呼、問候語、正文、祝福語、署名和日期幾個部分。
稱呼：信寫給誰，就要在開頭寫上誰的稱呼，稱呼要頂格寫。稱呼后面加上冒號“：”，表示你有話要說。
問候語：問候語寫在稱呼的下一行，開頭空兩格，表示向對方問候。如“您好!”“近來好!”之類的話。
正文：正文寫在問候語的下一行，開頭空兩格。正文是自己要和對方說的話，是書信的主體部分。要把寫信的目的，書信的具體內容講清楚。如果要說的事情有好幾件，要寫完一件，再寫另外一件，每件事各寫一段。
祝福語：書信的主體部分寫完后，要另起一行寫祝福語。向對方表示祝福、祝愿或敬意。如寫上“祝您健康!”“此致!”“敬禮”等。
署名和日期：信寫完后，在信的右下方寫上自己的名字，再在下一行寫上寫信的日期。
此外，寄給外地親友的書信，一定要注意信封的書寫喲!
三、品讀例文，益智啟思
師生一起讀一讀優秀例文，然后議一議，以便開啟智慧，拓寬思路。
給外地親友寫封信11
親愛的妹妹：
你還好嗎?
你最近成績怎么樣啊?聽媽媽說你其中考三科都滿分，哥哥可自嘆不如啊......
對了，忘記告訴你，再過一個月，我就要畢業考了，考完畢業考，我就不會再是一名小學生了，而變成一名中學生。爸爸和媽媽對我的畢業考可是充滿了希望的哦!雖然這樣，但是我還是挺羨慕你的哦。因為你在家鄉讀書，并沒有爸爸爸爸對你的管束，所以你生活顯的十分輕松，沒有什么壓力，雖然這樣，但是我知道你很想回到爸爸媽媽的身邊來，而我卻對他們對我的羅嗦感到討厭，你卻希望得到這種羅嗦。
有一次，我跟媽媽說：“媽媽，我想跟欣欣換一間學校。”媽媽回到道：“你在那里肯定沒幾天就會哭著要回家拉。”我聽完起初還不相信，可是仔細想想，也對，一個月才回阿姨家依次，而且還要自己照顧自己，我想我自己肯定照顧不了自己吧。最近，我還是非常忙的哦，因為還要去報名，去考自己理想的學校，正因為組，我最近都沒怎么打電話給你。
媽媽說你做了學校的大隊長和班級里的班長了，我發覺你進步非常的`大!你考完試一定要來廣州玩哦，我想你考完試的時候我已經放假了吧!不說了，我希望你能比我很加優秀，我也希望自己很考到一間理想的學校。
祝你身體健康!學習進步
你的哥哥:xxxxx
年月日
給外地親友寫封信12
親愛的“天涯親人”：
您好！
這天老師布置的作文題目是寫給遠方親人的一封信，我第一個想到的人就是您。自從那一年起，我就再也沒有見過您了，每每想念您的時候，只能對著您那慈祥的照片去懷念，說到遠方我和您之間的距離不只是一個區域到另一個區域的距離，而是一個天與一個地的差距，雖然我們的距離遙遠，但是我相信我倆之間心的距離是能夠相融合的。
您在世界的另一個盡頭過得還好嗎？在哪里您感到孤單嗎？您的身體是否健康呢？……三年了，我有一大堆的話想和您說。我明白人是不可能死而復生的，當我明白您根本就沒有離開過我，至少我心里住著個慈祥的您。
我還記得那一年，單純的.我，最理解不了您的離去。那一天我一向忍著不讓眼淚流出，因為我明白您在的話若看到我們涕泗橫流也會很難過吧！但是不爭氣的淚水還是流了出來，流濕了我的臉頰，流動了我的心璇。您明白嗎，您走之后，我為了不讓自己難過就想成您去了另一個秀麗的世界去度假。十分想您的時候，我就把天空上最亮的星星當做您，說您在另一個世界注視我們，您總有一天會回來的。
我還記得，我還永久的記得。您背我去幼兒園時，那彎了的背。在您背上聽的那些革命的故事，您把我放在幼兒園臨走時那句句叮囑，下雨時您為了不讓我淋濕把我抱在懷里那溫暖的胸懷，還有您臨走是哪掙扎的雙眼，您……這些我都還記得，它們已在我心里烙上了深深的痕跡永久永久都不會腐爛。
如果還有來生，我必須會再做您的孫女，您也要永久做我最親愛最慈祥的爺爺。
您的孫女
xx年xx月xx日
給外地親友寫封信13
親愛的姐姐：
你好！
我們很久沒見了，這次寫信的主要是想和你談談我最近的狀況和暑假的打算。
最近我每一天我都在堅持鍛煉，身體很健康。
在過一段時間，我就要告別小學，迎來初中的生活。這使我產生了對母校的不舍之情，同時也讓我感覺到了時間的匆匆。在這個暑假我準備去你那玩兒，和你一齊捉迷藏，一齊釣魚，一齊在夜晚數星星......順便再向你了解了解初中的生活，預習一下初中的功課。在小學生活的最后一段時間里，我每一天都在進行緊張的復習。我要認真復習六年來所學過的知識，掌握一些知識要點和學習方法，爭取以優異的成績進入一個好初中，不辜負大家對我的'期望。
我此刻學習也還不錯，在星期五的數學考試中，我取得了99分的好成績，但是我覺得我能考100分的，因為我粗心，所以才扣了那一分。說完了考試，再來說說我最近獲得的榮譽吧。不瞞你說，我最近得了一張“三好學生”的獎狀，望見我的名字寫在校園門口的“三好學生”展板上，我的心中就不禁涌出一種自豪感。
我此刻的主要任務就是好好學習，等我考上一個好初中后，我必須會第一時間去你那兒，請你放心吧。
祝：
學習進步！
你的弟弟：xx
20xx年6月7日
給外地親友寫封信14
[學習目標]
1.進一步掌握書信和信封的格式。
2.能把要告訴對方的事情寫具體、真實，條理要清晰。
3.進一步懂得寫信要情真意切，內容具體，重點突出。
[教學重點]
指導學生選體會最深的，對方最需要了解的一、兩件事寫具體。
[教學難點]
說話要得體，符合人物的身份。
[教學流程]
一、揭示課題，探討有點
1.同學們，畢業即將來臨，外地的親人或遠方的小伙伴一定在掛念你，想知道你學習、身體怎樣，什么時候進行考試，打算讀哪所中學？畢業考試以后能不能到他們哪里去玩玩？……這時，你們會想到怎么跟他們聯系呢？
2.是的，現在通訊如此發達，我們可以用打電話、qq聊天、發短信、發電報、寫信等方式向外地的親友一一匯報。盡管寫信比較老土，可還是有它的優點。與電話、傳真相比，你認為寫信有哪些優點？
3.對，信，就是用筆和紙聊天。如果用電話……（長時間地說話會浪費昂貴的電話費）如果用qq的`話……（需要對方也有同樣的設備，并且要在同一時間使用，會有很多不便）如果是發手機短信……（每條短信字數有限，不容易說清事情）如果發電報……（以字數計算費用，通常要求簡潔，不適用了解對方近況）所以別看寫信比較老土，它在這個時候卻有著很多優勢。現在網絡發展，寫信又換成了一種新的方式，那就是電子郵件，即e-mail。
4.今天，我們就一起來練習給外地的親友寫一封信。(板書課題)
二、明確要求
1.指導審題
請大家一齊讀一讀題目。
讀后問：這封信要求寫給誰？哪些人是你的親友？
2.搞清楚了寫信的對象，我們還得搞清楚寫信的要求。請大家翻到第172頁，讀一讀文中的兩段話，劃出這次寫信的要求。
3.匯報交流，出示文中要求：
告訴他們你最近的情況和暑假的打算。
要寫得真實、具體。
注意信和信封的格式。
寫完后認真修改，再把信寄出去或發電子郵件。
4.復習信、信封格式
①書信一般由哪幾部分組成？（稱呼、正文、祝語、署名、日期）
②各部分的寫法要注意什么？
③（實物投影一個信封）這時是一個空信封，誰知道信封該怎么寫？有什么格式要求？
三、指導選材
1.根據本次寫信的要求，你覺得信中該寫些什么內容？
根據學生回答，隨機提煉并板書：
表達思念之情；介紹學習生活情況；暢談暑期打算。
2.在這三個內容中，我們該重點寫哪一個內容？
3.接下來，讓我們目光聚焦在第二個內容上。想一想，我們該向親友介紹學習生活中的哪些情況哪些事？
根據學生回答，隨機提煉并板書：
（前提）親友關心的事——班級里感受深的事；自己的高興事、困惑事。
4.下列哪些事情可以作為書信的內容？為什么？
①這學期我的學習進步很大，這幾次測驗都取得了優異的成績。
②去年，我們學校評出“十佳隊員”，我班xxx的同學被評為“十佳隊員”。
③今年五月，我班的xxx同學獲得了溫嶺市數學智能競賽一等獎。
④快畢業了，學習很緊張，白天上課，晚上寫作業，忙得連電視也顧不上看。
⑤最近，我們學校被光榮地評為“xxxxx學校”。
⑥“六一”前夕，我班成功舉辦了畢業聯歡會。
⑦最近，我班開展了“一對一”活動，我常常幫助×××。有時影響了自己的學習，別人說我傻，我想不通。
⑧昨天，我和六（1）班的同學打了一場乒乓球，這場球可激烈了！
通過討論明白②、③、⑤、⑧這兩件事不必寫。
在接下來的事中，哪些事需要重點寫？為什么？
四、學生習作
學生動筆打草稿，教師一邊巡視一邊給予指導、點撥。
五、習作評改
1.同桌互相欣賞長處，找出不足。
2.選擇不同亮點的習作進行點評。（如最佳開頭、最佳結尾、最佳敘事等）
3.學生按照同學的建議，修改習作。
[作業設計]
1.把信謄抄在信紙上或打在電子郵件上發出去；
2.課外讀一些名家書信。
給外地親友寫封信15
親愛的小月妹妹：
你好！
上次我向你介紹了我的一家，這次該向你介紹我的家鄉了。
東海之濱有一顆璀璨的明珠，一個美麗的地方。它，就是我的.故鄉——啟東。那里有風景優美充滿神秘感的——圓陀角。
想看日出，那就隨我去圓陀角走一走。你得在日出前來到圓陀角靜靜地等待。剛開始，天黑黑的，朦朧一片。路燈、汽車什么都看不清楚。漸漸地天空出現了略微發白的云。一眨眼的工夫天空出現了一抹紅霞，慢慢地紅霞的范圍擴大了，旁邊的云也被染紅了，一瞬間太陽的一半露出來了，一會兒太陽全部躍了出來，像個熟透了的紅富士。這時，太陽有些刺眼，照在身上暖洋洋的，新的一天又開始了。
看完了日出，我帶你云濱海工業園區走一走，那兒原來是一片海灘，經過開發，現在那兒到處都是外來的企業投資的廠家。
最后我就帶你云呂四漁港走一走吧！那兒出產各種的海鮮產品，聞名的海鮮節就在那兒舉行，港邊還有專門賣并藝品的地方，那工藝品是用各種的貝殼、海星雕成的。琳瑯滿目，巧奪天工，讓你眼花繚亂，愛不釋手。你要是看中哪一個，可以買下來，放在書桌上裝飾一下，或者作個紀念。
好了，小月妹妹，下次你來我家的時候，我一定帶你去那些地方，讓你玩個夠。
祝你學業進步！
姐姐 jinyi
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