我和鋼琴作文9篇(優(yōu))

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的我和鋼琴作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我和鋼琴作文 篇1

　　客廳里，一抹穩(wěn)重的黑色依然如故。那是一架鋼琴，我走到它身邊，掀起琴蓋，黑白交錯(cuò)的琴鍵仍是明凈而清新。雙手?jǐn)[上琴鍵，一串靈動(dòng)的音符傾瀉出來(lái)，讓人如癡如醉。

　　在我小的時(shí)候，我對(duì)鋼琴并不熟悉。只是在一次偶然的機(jī)遇中聽(tīng)到鋼琴的聲音，那撥動(dòng)心弦的旋律，優(yōu)美的曲調(diào)，就好像一股清澈的泉水，空靈、純粹。就在這次與鋼琴的相遇，我迷上了它，便跑去跟媽媽說(shuō)了自己的興趣，媽媽想都沒(méi)想就答應(yīng)了。

　　第一次接觸它時(shí)，我對(duì)鋼琴還挺好奇，也挺感興趣的，但是練著練著，到了9歲時(shí)，我漸漸對(duì)鋼琴產(chǎn)生了厭煩的情緒，甚至不想學(xué)的`念頭都有。我之所以感到厭煩，是因?yàn)檎�天都彈同樣的曲目，而且難度越來(lái)越高。我一氣之下，把書(shū)“砰”的一聲扔在地上，撅起了嘴巴，媽媽大發(fā)雷霆，把我痛罵了一頓。我再也受不了了，我沖出客廳，跑進(jìn)自己的房間，趴在床上失聲痛哭起來(lái)。我索性就不彈了，直到一天，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，當(dāng)初是你自己說(shuō)要學(xué)的，現(xiàn)在也是你不想學(xué)。不是媽******你，而是做事不能半途而廢，全功盡棄�。∧愫煤每紤]一下吧�！蔽翌D時(shí)啞口無(wú)言，在矛盾中不停地徘徊，后來(lái)自己就覺(jué)得媽媽說(shuō)的話(huà)很有道理。現(xiàn)在回想起來(lái)，心中也有一絲后悔，后悔自己當(dāng)初有那種幼稚的想法。

　　以前的懵懂，到現(xiàn)在的醒悟。我對(duì)鋼琴的認(rèn)識(shí)更加清楚，對(duì)鋼琴的興趣更加濃厚了。為了能有更多的音樂(lè)素養(yǎng)，我開(kāi)始日日夜夜地苦練，手都磨出了繭，但我一想：這也沒(méi)什么大不了，咬咬牙就過(guò)了。經(jīng)過(guò)多年的努力，我終于獲得八級(jí)的榮譽(yù)證書(shū)了。每天晚上，“咚咚咚”這充滿(mǎn)旋律的聲音，在我耳邊縈繞，連我自己也沉浸在其中。

　　現(xiàn)在，我常常感到自己當(dāng)初是多么的幸運(yùn)，我選擇了鋼琴，選擇了堅(jiān)持，如今，我沉醉在美妙的音樂(lè)之海中，擁有著興趣的指引，享受著藝術(shù)的熏陶。鋼琴充實(shí)著我的生活，凈化著我的心靈，點(diǎn)綴著我的人生，讓我的生活充滿(mǎn)七色陽(yáng)光！

　　我和鋼琴作文 篇2

　　在我的成長(zhǎng)記憶中，有許多的老師，給我印象最深的是教我鋼琴的劉老師。她細(xì)而黑的眉毛下，有一雙明眸善睞的大眼睛，卷卷的長(zhǎng)發(fā)是棕黃色的，讓我感覺(jué)到非常的和藹可親。

　　一個(gè)周六的晚上，我去學(xué)鋼琴，一開(kāi)始我彈錯(cuò)了幾個(gè)音，劉老師用溫柔的眼神看著我，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，繼續(xù)彈吧�！笨墒窃綇椢业�.錯(cuò)音反而越多，比如我把“do”彈成了“mi”，把“re”彈成“sol”……

　　我有些灰心，時(shí)不時(shí)還伸伸懶腰，或者發(fā)發(fā)呆，慢慢的越來(lái)越不耐煩了，心里還想：如果現(xiàn)在能下課多好��！可是劉老師還是不厭其煩的教我彈琴，還親切的對(duì)我說(shuō)：“彈琴的時(shí)候一定要有耐心，要坐端正，要不然練一百遍也沒(méi)有用！”劉老師還給我做了示范。我深呼吸一口氣，努力地讓自己靜下心來(lái)，學(xué)著劉老師的樣子，果然好多了。終于，我把這首曲子完完整整的彈了下來(lái)，劉老師用贊賞的眼光看著我說(shuō)：“你看，你這不是做的很好嗎？這個(gè)世界上只有想不到的事，沒(méi)有做不到的事！”

　　老師要求我們每次練習(xí)彈琴的時(shí)間要記錄下來(lái)，可是有一次，我忘記寫(xiě)了，而且練習(xí)曲、哈農(nóng)、樂(lè)曲都彈的不熟練，上課的時(shí)候心里很緊張，忐忑不安，害怕劉老師會(huì)批評(píng)我�？墒�，劉老師不但沒(méi)訓(xùn)我，反而鼓勵(lì)我說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，這次彈不好沒(méi)關(guān)系，老師相信你下一次一定能彈好的！”這時(shí)我松了一口氣，心里暗暗地下定決心，一定更加努力的練習(xí)鋼琴，讓劉老師能欣賞到我手指間流淌出的美妙音樂(lè)。

　　劉老師給了我許多幫助和鼓勵(lì)，還教會(huì)了很多彈琴的心得。讓我體會(huì)到一份耕耘，一份收獲，只有努力才可以收獲成功！

　　我和鋼琴作文 篇3

　　在記憶的星河中，很多事情已經(jīng)淡忘了，隨著一顆顆記憶的小星星一路尋找，會(huì)發(fā)現(xiàn)一顆璀璨的明星屹立其間，那便是五線(xiàn)譜。

　　聽(tīng)，音樂(lè)室里傳來(lái)陣陣琴聲，那琴聲宛如在皎皎的月光下，楊柳靜靜地矗立在清澈的小河邊上。忽然，一陣微風(fēng)吹來(lái)打破了這寧?kù)o，它把白云吹來(lái)蓋住了月，它扶著楊柳與小河像是久別重逢的老朋友。多美妙的音樂(lè)啊！如果我會(huì)彈那該多好……于是我向媽媽提議學(xué)鋼琴，媽媽二話(huà)不說(shuō)就給我報(bào)了個(gè)鋼琴班。從此我和鋼琴結(jié)下了不解之緣。

　　第一次看到它，它穿著黑衣優(yōu)雅地坐在房間的一角。第一次接觸它時(shí)我還挺好奇，也挺感興趣的。第一次聽(tīng)老師彈《兩只老虎》，雖然這首曲子不是很有名，但是我仿佛看到：有兩只可愛(ài)的小老虎正在草坪上跳舞唱歌，我還聽(tīng)到了它們歡樂(lè)的笑聲，我聽(tīng)得入迷了。可是我剛彈琴的時(shí)候，指頭一點(diǎn)都不聽(tīng)話(huà)，讓它彈這個(gè)它偏偏彈那個(gè)，結(jié)結(jié)巴巴，一點(diǎn)兒也不好聽(tīng)。老師就耐心地一個(gè)個(gè)音的教我，過(guò)了一會(huì)，老師也讓我試一下，果然比第一回好聽(tīng)，然后又練了幾遍，我終于熟練了。《兩只老虎》成了我會(huì)彈奏的第一首歌曲了！

　　沒(méi)多久就過(guò)年了，家里有幾位遠(yuǎn)方親戚，他們看到陽(yáng)臺(tái)上有架電子琴，便說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)，小潔兒在學(xué)鋼琴。叫她彈來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�！卑Γ�我迫于無(wú)奈只好彈一首，開(kāi)始因?yàn)榈谝淮卧趧e人面前彈鋼琴有點(diǎn)小緊張，仿佛回到了從前結(jié)結(jié)巴巴。漸漸的我想：“把鋼琴當(dāng)做是我的朋友�！庇谑俏堇飩鱽�(lái)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)�？腿藗兊腵大家贊賞給了我無(wú)窮的力量。我有了個(gè)小秘密：自己會(huì)的技能多，那是件讓人羨慕的事情。我決定好好練琴，讓我的小伙伴們也眼饞眼饞！

　　也是那時(shí)，那一刻，我并不把鋼琴當(dāng)成樂(lè)器，而是把它當(dāng)成朋友，我要一直陪著它。

　　我和鋼琴作文 篇4

　　一束溫暖的陽(yáng)光照下來(lái)，照在這一架鋼琴上。上面的灰塵已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了，十根靈活的手指在琴鍵上跳動(dòng)著，彈奏著同一首曲子——《風(fēng)之甬道》。

　　從路過(guò)那家店時(shí)，我就與鋼琴結(jié)下了不解之緣。那家店的名字叫做“多芬”。我下定決心對(duì)媽媽說(shuō)我要學(xué)鋼琴了，媽媽同意了。從此，我變得勤快了，每天練四個(gè)小時(shí)，練好老師教給我的`所有作業(yè)。可老師布置的作業(yè)越來(lái)越難，許多音我都要認(rèn)他個(gè)五分鐘才能勉強(qiáng)認(rèn)出來(lái)。但我還是認(rèn)真地對(duì)自己說(shuō)：“別放棄，學(xué)鋼琴的路不是很簡(jiǎn)單的�！庇谑敲恳淮问�敗我都爬起來(lái)，每一次都跟自己說(shuō)：“別放棄”，可跟自己說(shuō)“別放棄”也不會(huì)彈好那首曲子呀。

　　我覺(jué)得自己似乎開(kāi)始討厭鋼琴，討厭到希望全世界的鋼琴都消失。這個(gè)想法太恐怖了，連我自己都被嚇了一大跳。但老師的態(tài)度讓我百思不得其解，每次我問(wèn)老師為什么自己彈不好時(shí)，老師只會(huì)扔下一句“淡定些吧”就揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　我泄氣了，覺(jué)得自己當(dāng)初不該來(lái)學(xué)鋼琴的。這種念頭一直到我看見(jiàn)她位置。

　　那一天，我正在走路，忽然看到一個(gè)女孩正在多芬琴行中彈奏《風(fēng)之甬道》，我僵住了，這音樂(lè)是多么好聽(tīng)��！我仿佛看到一輪明月，星星點(diǎn)綴夜幕，薄云徐徐，月、星羞羞地看著大地，看著我。莊稼在微風(fēng)中舞動(dòng)，歸家的鳥(niǎo)雀在空中飛翔，驢、馬在草房中打著響鼻，蟋蟀在風(fēng)中低吟淺唱，星星又眨了眨眼睛……

　　我突然明白了“淡定些吧”是什么意思。立刻奔回家，花了一個(gè)下午的工夫，把那首《風(fēng)之甬道》給彈會(huì)了。

　　從此，彈鋼琴成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好，也成了我靈魂的一部分。

　　我和鋼琴作文 篇5

　　噓――聽(tīng)！那優(yōu)美的旋律，是多么動(dòng)聽(tīng)啊！那跳躍的音符，奇妙的樂(lè)譜，平滑的黑白琴鍵，流淌在每個(gè)指尖下，似一只翩翩起舞的蝴蝶，在這優(yōu)美的旋律中揮舞著它那絢麗的翅膀。每當(dāng)我悶悶不樂(lè)的時(shí)候，我就會(huì)和鋼琴開(kāi)始一段漫長(zhǎng)的'約會(huì)！

　　“媽媽我不想學(xué)鋼琴�！�

　　“怎么能不學(xué)呢，當(dāng)初我和你爸爸討論了好久才決定給你報(bào)這個(gè)鋼琴班，女孩子嘛，學(xué)鋼琴不但可以修身養(yǎng)性，還可以培養(yǎng)氣質(zhì)�！�

　　還記得那時(shí)，我才六歲，特別不愛(ài)學(xué)鋼琴，媽媽每天的嘮叨聲就像蚊子“嗡嗡”的吵個(gè)不停，我的腦袋大的都快要炸了。

　　“我不想學(xué)鋼琴，您就饒過(guò)我吧！”

　　“你說(shuō)什么都沒(méi)有用，必須得去�！�

　　最后我就直接坐到了地下，哇哇大哭起來(lái)，但還是被媽媽拉到了鋼琴班。我傻呆呆的坐在那里，生著悶氣，鋼琴老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小妹妹，給你一塊糖吃，不要生氣嘛？”“哼。”我扭過(guò)頭去，其實(shí)我真的好想吃那塊糖，但倔強(qiáng)的我忍住了被糖的誘惑。與此同時(shí)，我又聽(tīng)到了什么，趕緊跑過(guò)去，只見(jiàn)一個(gè)小女孩正在彈一首樂(lè)曲，我一下子被她從指尖里滑落出來(lái)的一個(gè)個(gè)跳躍的音符所吸引了。

　　我咽了咽口水，心想這個(gè)大姐姐好厲害呀，真羨慕，如果我是她就好了，心里正想得甜滋滋的�！靶∶妹�，想學(xué)鋼琴嗎？”我的思緒被鋼琴老師打斷了，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　坐在琴凳上，老師先教我認(rèn)音符，然后在鋼琴的黑白鍵上彈出第一首樂(lè)曲《小星星》。

　　下課了，我迫不及待地跑到媽媽面前，仰著頭挺著胸，又拍拍胸膛，自信的說(shuō)：“媽媽我將來(lái)一定是一位鋼琴家！”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著對(duì)我說(shuō)：“只要你肯努力……”

　　從此，我愛(ài)上了鋼琴。而今，每天晚上寫(xiě)完作業(yè)，我就會(huì)帶著那個(gè)充滿(mǎn)自信的我坐在琴凳上，和鋼琴開(kāi)始了一段令人陶醉的約會(huì)！從此，我心里暗暗地下定決心，一定要和鋼琴的約會(huì)進(jìn)行到底！

　　我和鋼琴作文 篇6

　　翻開(kāi)琴蓋，一排琴鍵在燈光下閃爍著迷人色澤。半年時(shí)間了，我連琴蓋都沒(méi)碰過(guò)。

　　用不著溫習(xí)，Ｃ大調(diào)音階加大琶音，雙手在琴鍵上跳動(dòng)著。三遍，全部正確。我滿(mǎn)意地笑了，這些基本功，是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。

　　然后的幾支曲子，都是滾瓜爛熟的，可是彈來(lái)總覺(jué)得缺少了點(diǎn)什么。“小步舞曲”怎么也沒(méi)法“舞”起來(lái)，“浪漫曲”一點(diǎn)也沒(méi)有浪漫的氣息……“缺少情感，是你最大的缺點(diǎn)�！边@曾是教琴的.老師告訴我的。后來(lái)我試著把自己溶于樂(lè)曲中，可是這樣彈出的曲子，按老師的話(huà)說(shuō)，“小步舞曲”舞到天上去了——太夸張了。

　　記得一個(gè)朋友曾聽(tīng)過(guò)我彈的曲子后，笑著對(duì)我說(shuō)：“彈得真好�！蔽艺f(shuō)：“我卻感覺(jué)不到有什么好，我的全部精力都在‘彈’上�！彼�聽(tīng)了我的話(huà)，還是不無(wú)羨慕，說(shuō)：“聽(tīng)著音樂(lè)從自己雙手流淌出來(lái)，不是很美的嗎？”我心里一震，是啊，這種感覺(jué)應(yīng)該是很美好的，可我卻從來(lái)沒(méi)有領(lǐng)悟到，這也許就是我無(wú)法用心彈琴的原因吧！

　　我的音樂(lè)水平雖然僅僅限于一個(gè)音樂(lè)愛(ài)好者，可是對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)，卻從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)。這很大歸功于父母對(duì)我的培養(yǎng)，小時(shí)候父母從來(lái)不逼我練習(xí)彈琴。長(zhǎng)大后我問(wèn)他們，當(dāng)時(shí)為什么請(qǐng)了老師卻不逼我練琴。他們告訴我，他們從來(lái)不指望我成為什么藝術(shù)家。我想，他們這么做雖然沒(méi)使我考到鋼琴九級(jí)、十級(jí)，但卻保持了我對(duì)藝術(shù)由衷的向往、喜愛(ài)。

　　音樂(lè)是需要用心去理解的。我不會(huì)成為一名藝術(shù)家，也沒(méi)有很高的鋼琴級(jí)別，雖然令我有些遺憾，可是我絕不后悔。因?yàn)槲視?huì)永遠(yuǎn)保持對(duì)音樂(lè)、對(duì)藝術(shù)的一份熱愛(ài)之情。高興時(shí)，與它分享；沮喪時(shí)，向它傾訴。這，足夠了�，F(xiàn)在，我才領(lǐng)悟到我和鋼琴之間也存在著一種東西，叫感情。

　　我和鋼琴作文 篇7

　　上幼兒園時(shí)，每次上課老師彈琴，我都覺(jué)得非常新鮮好聽(tīng)，總是站在琴旁，用手摸一摸，用嘴親一親。于是，回家便吵著媽媽讓我學(xué)鋼琴。媽媽爽快地答應(yīng)了。每天吃晚飯后，媽媽就帶我去鋼琴老師家學(xué)琴。在不知不覺(jué)間，開(kāi)始了我的學(xué)琴旅程。

　　幼小的我，十分幼稚。學(xué)琴時(shí)，總是玩著學(xué)，坐不住，彈琴幾分鐘就要下地走一走，喝口水，沒(méi)有辦法聚精會(huì)神地彈一回。起初，我的雙手無(wú)法靈活地配合，總是彈一樣的音。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的學(xué)習(xí)，兩只手終于能彈不一樣的曲調(diào)了。一年后，還會(huì)彈奏簡(jiǎn)單的曲子呢。大班畢業(yè)典禮上，老師讓我在全校同學(xué)面前彈奏《友誼地久天長(zhǎng)》。表演結(jié)束，小朋友的.掌聲四起。我好高興，因?yàn)殇撉俳o我?guī)��?lái)了福音，讓我有了上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)。

　　上小學(xué)時(shí)，我對(duì)學(xué)琴更是興趣十足。剛開(kāi)始，我彈琴速度不快，就耐心地一個(gè)音、一個(gè)音彈準(zhǔn)確。練習(xí)曲要先過(guò)關(guān)，彈熟練之后，再一點(diǎn)點(diǎn)快上去，速度也就不知不覺(jué)地提高了，受到了老師的表?yè)P(yáng)，也增強(qiáng)了我的自信心和成就感。

　　如今，鋼琴成了我最親近的伙伴，每天我們都能見(jiàn)面。它陪伴我度過(guò)五年的時(shí)光。它不僅讓我彈出優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的曲子，讓我沉浸在快樂(lè)之中，還培養(yǎng)了我的膽量。上音樂(lè)課時(shí)，老師讓我在上課前上臺(tái)演奏5—10分鐘，每次演奏完畢，雷鳴般的掌聲總是四處響起，使我充滿(mǎn)了學(xué)好琴的自信�，F(xiàn)在，我在學(xué)習(xí)上，作業(yè)上的速度比以前快多了。以前做數(shù)學(xué)作業(yè)需要半小時(shí)，現(xiàn)在只要10—15分鐘就完成;以前做語(yǔ)文四項(xiàng)作業(yè)要做一個(gè)多小時(shí)，現(xiàn)在只需要40—50分鐘，而且準(zhǔn)確率高。還有，我還能左右手開(kāi)弓吃飯。我感覺(jué)這些點(diǎn)滴的進(jìn)步，都是我學(xué)鋼琴的結(jié)果。

　　五年來(lái)，鋼琴陪我一起成長(zhǎng)!學(xué)琴讓我懂得了任何事情都不會(huì)一帆風(fēng)順的道理。只有靠自己不懈的努力，才能取得最后的成功。

　　我和鋼琴作文 篇8

　　我有一個(gè)好朋友，它并不漂亮，也因?yàn)樯狭藲q數(shù)而顯得有些陳舊，音質(zhì)也因?yàn)槟昃檬�修而逐漸失調(diào)。但，它卻給予我歡樂(lè)。它，就是鋼琴。

　　那個(gè)周末，窗外滴滴答答下了一整天的雨。趴在書(shū)桌前做了許久功課的我，望著窗外陰霾的天氣，心情更是郁悶而又浮躁。這時(shí)，我一眼瞥到了墻邊的鋼琴，便打開(kāi)琴蓋，彈起了曲子。伴隨著流水般的琴聲，那些積壓在我心頭的煩惱，昔日沉重的課業(yè)壓力總算得到了釋放。靜靜地彈奏一曲《菊次郎的夏天》，我的心情仿佛隨著那一抹顫音，像個(gè)頑童似的跟隨著五線(xiàn)譜上的小蝌蚪，在悠揚(yáng)的曲子中暢游。我的心靈好似被凈化了一般，那煩惱、憂(yōu)愁也隨之煙消云散。

　　若是覺(jué)得孤獨(dú)、寂寞，可以彈上一曲《無(wú)詞歌》。它的譜子錯(cuò)綜復(fù)雜，摻雜在一起的`的多聲部，足以讓你眼花繚亂，手足無(wú)措，高潮迭起，危機(jī)四伏，左手右手都還會(huì)顧此失彼，又怎么會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)呢？

　　別看它現(xiàn)在在我手上那么聽(tīng)話(huà)，翻動(dòng)我的十指就能輕輕松松敲出一首曲子，可每次拿到新曲子的時(shí)候，它可老是欺負(fù)我的呢。這不，老師上周又給我布置了新曲子肖邦的小夜曲。這是我一直喜歡的曲子，拿到譜子，我迫不及待的練了起來(lái)�？墒谴丝痰匿撉賲s一點(diǎn)兒也不聽(tīng)話(huà)，彈奏起來(lái)斷斷續(xù)續(xù)，咿咿呀呀，聽(tīng)起來(lái)實(shí)在刺耳，好像鋼琴在嘲笑我一樣。不過(guò)，我不怕它，經(jīng)過(guò)刻苦的練習(xí)，假以時(shí)日，我又能讓它在我手下彈奏出動(dòng)聽(tīng)的小夜曲。

　　鋼琴，你是我的好朋友，你用“嘲笑”鼓勵(lì)我，讓我不斷挑戰(zhàn)高峰，戰(zhàn)勝自己；鋼琴，你是我的好朋友，你給予了我與眾不同的氣質(zhì)，讓我懂得欣賞音樂(lè)的美，今后你也將永遠(yuǎn)伴隨我，給我?guī)��?lái)更多的快樂(lè)、洗滌我的心靈、化解我的憂(yōu)愁。

　　我和鋼琴作文 篇9

　　我8歲了，上了一年級(jí)。一年級(jí)的音樂(lè)老師很好，她會(huì)教我們鋼琴等樂(lè)器。還記得音樂(lè)老師教我們的第一首音樂(lè)，也是我們?nèi)松�起步的第一首音�?lè)《蟲(chóng)兒飛》。

　　有一節(jié)課，老師下課前說(shuō)了那個(gè)鋼琴的興趣班，起初我并未報(bào)上。只是有幾個(gè)同學(xué)報(bào)了，還有我的朋友。于是，我天真的以為是集體上課，會(huì)交好多朋友。結(jié)果是一對(duì)一。父母當(dāng)初也是阻止我，但是我說(shuō)我會(huì)好好學(xué)的，父母拗不過(guò)我，只好答應(yīng)。起初，我學(xué)的挺不錯(cuò)，就是有點(diǎn)討厭電子琴打出來(lái)的'聲音。20xx年初，我考過(guò)了鋼琴一級(jí)，家里高興的像過(guò)節(jié)一樣。一年級(jí)也結(jié)束了，總體來(lái)說(shuō)過(guò)得不錯(cuò)。

　　后來(lái)我接觸了哈農(nóng)，開(kāi)始練習(xí)指法。漸漸地，我通過(guò)哈農(nóng)學(xué)會(huì)了吊指和高抬指，然后準(zhǔn)備考二級(jí)。二級(jí)是要檢查《兩只老虎》的，于是我選擇星期三和星期五去練鋼琴，導(dǎo)致作業(yè)最遲12點(diǎn)都寫(xiě)不完。

　　20xx年初，我的爺爺去世，二級(jí)也考過(guò)了，家人們十分開(kāi)心，舉辦爺爺喪禮時(shí)也心不在焉。那時(shí)候我的兩只老虎就是閉著眼都能彈出來(lái)，音樂(lè)老師說(shuō)我是百年難得一遇的天才。

　　后來(lái)，我的鋼琴技術(shù)變得越來(lái)越“差”了。高抬指和吊指每天也只能勉強(qiáng)通過(guò)，不知道是老師嚴(yán)厲了還是自己變差了，自從接觸拜厄后，成績(jī)也就沒(méi)有滿(mǎn)分了，最高的也只有98分�？赡苁亲罱�累了吧，我也沒(méi)有責(zé)怪自己和老師，只是繼續(xù)練。20xx年初，我已經(jīng)考過(guò)了三級(jí)，準(zhǔn)備要考四級(jí)時(shí)，老師卻說(shuō)四級(jí)別考了，直接考五級(jí)吧！我當(dāng)時(shí)是多么慌張！五級(jí)是很難的，要學(xué)會(huì)五首特別難的曲子。其中一首天鵝湖就把我難住了。剩下還有一首土耳其進(jìn)行曲！我放棄了。于是在9月25日給我和鋼琴這一首完美的樂(lè)章畫(huà)上了終止線(xiàn)，再也沒(méi)有續(xù)章了。

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