尊重的故事

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【精】關于尊重的故事

關于尊重的故事1

　　在我的閱讀經(jīng)歷中，有一個關于尊重的故事給我極深的印象。

【精】關于尊重的故事

　　這個故事發(fā)生在美國的一個小鎮(zhèn)上。街上有一家咖啡店，銷售咖啡和飲料。這家咖啡店里有一個手腳麻利的女招待，名字叫露絲。一天，在咖啡店客人最多的時候，有一個叫彼得的男孩走了進來，他找了一個座位，耐心地等待露絲來招呼他。等了一會，露絲匆忙過來，問彼得：“你需要什么?”

　　彼得問：一杯帶冰淇淋帽的甜飲料要多少錢？

　　露絲說：75美分。

　　于是，彼得就開始數(shù)他手上的硬幣，數(shù)過來，數(shù)過去，數(shù)了好幾遍。露絲沒有時間等，就離開了，去招呼別的客人。

　　過一會，露絲過來，不耐煩地問彼得：錢數(shù)好沒有？

　　彼得說：我剛好只有75美分，不過，如果我只要一杯甜飲料，不要上面的冰淇淋，那需要多少錢？

　　這下露絲的臉色變得很難看，她口氣生硬地告訴彼得：那需要50美分。

　　彼得說：那好，就請你給我來杯不要冰淇淋的甜飲料。

　　露絲一聲不吭地將飲料遞給彼得，拿著錢轉(zhuǎn)身就離開了，她聽到后面彼得禮貌地說了聲：謝謝。

　　等到露絲忙完一陣再去注意那個小孩時，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)離開了。她去收拾彼得留下的杯子，當她拿起杯子時，發(fā)現(xiàn)杯子下面放著一枚25美分的硬幣。原來這是彼得省下來留給她的小費。字串這個故事給我的思考是，如果我們只是尊重那些愛我們的`人或是值得我們愛的人，那還是不夠的。在我們的生活中總會遇見一些不友好的人，如果我們選擇用友好的方式去回應他們，這種態(tài)度就將為尊重的品格賦予更深刻的涵義。

關于尊重的故事2

　　這個故事好有含義，請耐心讀完它，去真正體會其中之義意：

　　國王亞瑟被俘，本應被處死刑，但對方國王見他年輕樂觀，十分欣賞，于是就要求亞瑟回答一個十分難的問題：如果答出來就讓他獲得自由。這個問題就是：“女人真正想要的是什么?” 亞瑟開始向身邊的每個人征求答案：公主、牧師、智者……結果沒有一個人能給他滿意的回答。有個人告訴亞瑟，郊外的陰森城堡住著一個老女巫，據(jù)說她無所不知，但收費高昂，且要求離奇。期限馬上就要到了，亞瑟別無選擇只好去找女巫;女巫答應回答他的問題，但條件是要和亞瑟的圓桌武士加溫結婚。亞瑟驚駭極了，他看著女巫——駝背、丑陋不堪、只有一顆牙齒，身上散發(fā)著臭水溝難聞的`氣味……而加溫高大英俊、誠實善良，是最勇敢的武士。亞瑟說：“不，我不能為了自由強迫我的朋友娶你這樣的女人!否則我一輩子都不會原諒自己。”加溫知道這個消息后，對亞瑟說：“我愿意娶她，為了你和我們的國家。”于是婚禮被公諸于世。而女巫也回答了國王亞瑟所提出的那個問題：她說：“女人真正想要的，是主宰自己的命運。”女巫說出了一條偉大的真理，于是亞瑟自由了。

　　婚禮上女巫用手抓東西吃，打嗝，說臟話，令所有的人都感到惡心;亞瑟也在極度痛苦中哭泣，加溫卻一如既往的謙和。

　　新婚之夜，加溫不顧眾人勸阻堅持走進新房，準備面對一切;然而一個從沒見過面的絕世美女卻躺在他的床上;女巫說：“我在一天的時間里，一半是丑陋的女巫，一半是傾城的美女;加溫：你想讓我白天變成美女還是晚上變成美女?……” 這是個如此殘酷的問題;各位：如果你是加溫你會做怎樣的選擇呢?…… 人格心理學教授話音一落，同學們先是靜默，繼而開始熱烈的討論，答案更是五花八門，不過歸納起來不外乎兩種：白天是女巫，夜晚是美女，因為老婆是自己的，不必愛慕虛榮;另一種選白天是美女，因為可以得到別人羨慕的眼光，而晚上可以在外作樂，回到家一團漆黑，美丑都無所謂。聽了大家的回答，教授沒有發(fā)表意見，只說這故事其實是有結局的：加溫做出了選擇。于是大家紛紛要求老師說出結果。老師說，加溫回答道：“既然你說女人真正想要的是主宰自己的命運，那么就由你自己決定吧!”女巫終于熱淚盈眶“我選擇白天夜晚都是美麗的女人，因為你懂得真正的尊重我!”聽到這里所有人都沉默了，因為沒有一個人做出加溫類似的選擇。

　　聽完這個故事，不知道你有何感慨?我們有時候是不是很自私?老想以自己的喜好去主宰別人的生活，卻從沒有想過別人是不是愿意?而當你學會尊重別人，理解別人時，也許你將得到的會是更多。

關于尊重的故事3

　　在美國，流傳著這樣一個真實故事。一天下午，一位穿得很時髦的中年女人帶著一個小男孩走進美國著名企業(yè)“亞聯(lián)集團”總部大廈樓下的花園，他們坐在一張長椅上，女人不停地在跟男孩說著什么，一臉生氣的樣子。不遠處有一位白發(fā)蒼蒼的老人正在打掃垃圾。

　　小男孩終于不能忍受女人的.大聲責罵，他傷心地哭起來。女人從隨身挎包里揪出一團白花花的衛(wèi)生紙，為男孩擦干眼淚，隨手把紙丟在地上。老人瞅了中年女人一眼，她也滿不在乎地看了老人一眼，老人什么話也沒有說，走過來撿起那團紙扔進一旁的垃圾桶內(nèi)。

　　女人不停地責罵，男孩一直都沒停止哭泣，過了一會兒，女人又把擦眼淚的紙扔在地上。老人再次走過來把那團紙撿走，然后回到原處繼續(xù)工作。老人剛剛彎下腰準備清掃時，女人又丟下了第三團衛(wèi)生紙……就這樣，女人最后扔了六七團紙，老人也不厭其煩地撿了六七次。女人突然指著老人對小男孩說：“你都看見了吧！如果你現(xiàn)在不好好上學，將來就會跟他一樣沒出息，做這些既卑賤又骯臟的工作。”

　　老人依舊沒有動怒，他平靜地對中年女人說：“夫人，這個花園是亞聯(lián)集團的私家花園，按規(guī)定只有集團員工才能進來。”女人理直氣壯地說道：“那是當然，我是‘亞聯(lián)集團’所屬一家公司的部門經(jīng)理，就在這座大廈里上班！”邊說邊拿出一張名片丟在老人的身上。老人從地上撿起名片，扔進了垃圾桶。并且從口袋里掏出手機撥了一個電話。女人十分生氣，正要理論時，發(fā)現(xiàn)有一名男子匆匆走過來，恭恭敬敬地站在老人面前。老人對男子說：“我現(xiàn)在提議免去這位女士在‘亞聯(lián)集團’的職務！”“是，我立刻按您的指示去辦！”那人連聲應道。老人說完后徑直朝小男孩走去，溫和地對他說：“人不光要懂得好好學習，更重要的是要懂得尊重每一個人。”說完后，就朝大廈走去。

　　中年女人由生氣變成了驚呆，他認識這個男子，他是亞聯(lián)集團所有分公司的總監(jiān)。“你……你怎么會對一個清潔工畢恭畢敬呢？”她驚奇地問道。男子用同情的眼光對女人說道：“他不是什么清潔工，而是亞聯(lián)集團的總裁。”中年女人一下子癱坐在長椅上。

　　在這個故事中，中年女人從始至終都沒有正眼看過老人一眼，她除了不尊重老人的勞動果實，更重要的是不尊重老人的人格，結果就可想而知了。

關于尊重的故事4

　　在去年，澳大利亞的悉尼舉行了一次國際合唱比賽，中國的一支童聲合唱團與來自全世界各地的一百多支合唱團同場競技。當孩子們懷著激動的心情進入會場時，卻發(fā)現(xiàn)整個會場上懸掛著的各個參賽過的國旗中，唯獨沒有中國國旗。孩子們的表情一下子嚴峻了起來，因為他們意識到：自己的國家沒有得到尊重，比自己沒有得到尊重更加事關重大。于是，當輪到孩子們上場時，他們像往常一樣排好隊形，但有一個孩子卻走了出來，用流利的'英語向臺下說：“我們來到這里，非常想把自己的歌聲奉獻給來自世界各地的朋友們，展示我們中國孩子的風采。但是，我們發(fā)現(xiàn)，這里沒有懸掛我們中國的國旗，我們感到，這關系到我們祖國的尊嚴。所以我們拒絕演出！”臺下先是響起一陣議論，然后是一片熱烈的掌聲。人們都為中國孩子能維護祖國的尊嚴而舍棄個人利益喝彩。

　　大賽的組織者慌忙跑來，向孩子們道歉，說這純屬工作失誤。于是，孩子們在注視五星紅旗冉冉升起后，放開了他們優(yōu)美動人的歌喉……

關于尊重的故事5

　　六尺巷

　　清朝康熙年間的大學士、禮部尚書張英的老家人與鄰居吳家，因為宅基地問題發(fā)生爭執(zhí)。張家人寫了一封信，張英看后，淡然的寫了一首詩：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在，不見當年秦始皇”。張家人收到信后，起初不明白，以為張英會用什么手段可以擺平吳家，誰知道寫了這么一封信，不過也只好照辦。誰知吳家竟被感動了，也讓出三尺來。于是在兩家之間就形成了一個六尺寬的`巷子，成為佳話。讓他三尺又何妨，這是鄰居之間和睦相處的不二法門。

關于尊重的故事6

　　有位教育家曾經(jīng)說過：“兒童一旦懂得尊重與羞辱的意義之后,尊重與羞辱對于他的心理便是最有力量的一種刺激。”李大釗在家庭教育中,十分注意運用“尊重”這種“最有力量” 的方法。他注意研究兒童心理,根據(jù)孩子們心理、生理特點,采取循循善誘的方法,有針對性地進行教育。

　　有一年夏天,李大釗從北京回河北老家歇暑假,給孩子們每人買回一包禮物——筆、墨、方格字帖。孩子們很是高興,立即研墨展帖,端端正正坐在八仙桌前寫了起來。

　　這次是李星華生平第一次臨帖寫大字,所以她左臨一張,看看不像,右臨一張,看看還是不像,氣得小臉發(fā)紅,直想哭出來。她放下筆,躲到后院里偷偷地抹眼淚。這時李大釗和妻子發(fā)現(xiàn)星華在哭,但摸不清她為什么哭。妻子正好張口問星華,卻被李大釗攔住了。他說。“ 女孩子的心理是很難揣摸的,你要是問她為什么哭,她不會告訴你的,你不要硬逼著問她。哭的原因不是很明顯地擺在那里了嗎 ? ”妻子莫名其妙。李大釗接著說：“我記得在一本什么書上看過：一個很可愛的小女孩,一不留神,用小刀劃破了自己的手指,這個小女孩立即把傷口包了起來,生怕別人包括自己的爸爸媽媽發(fā)現(xiàn),直到傷口長好了才給人看。你說這是一種什么心理呢 ? 這就是女孩的一種好勝心,你明白了嗎 ? ”妻子這才恍然大悟。過了一會兒 ,李大釗把小星華叫來,一同走到八仙桌前,指著星華寫的字帖微笑著說：“你的字寫得很好,有點像魏碑帖上的。因為這是你第一次臨帖,寫得還不大整齊,筆畫有的地方粗,有的地方細。字有的'個兒大,有的個兒小,要是天天耐心練習,就一定會寫好的。你看,你哥哥寫得也不整齊呀,可是他不著急,沉得住氣,只有這樣,將來才會把它慢慢地寫好。”

　　李大釗的話使星華受到很大鼓勵,同時也使她了解到自己遇事不冷靜,容易急躁的缺點。從此,星華不僅天天練習寫大字,而且性情也變得比以前沉穩(wěn)多了。

關于尊重的故事7

　　周恩來總理是一位極具風度的外交家。在一次會見中，周總理接待了一位從一個國力比中國要強盛得多的國家而來的領導人。在見面時，那位領導人竟然待著手套，主動要求與周總理握手。總理并沒有回避，也沒有多言，而是應客人的要求，與對方握了手。正當那位領導人得意洋洋地認為，在中國的土地上成功地侮辱了中國的領導人時，周總理則不慌不忙地向身邊的隨從要了一條潔白的'手帕，輕輕地擦拭著剛才握手的那只手，然后，當著那位領導人的面，將手帕丟進了垃圾箱。周圍的人，無不為總理這得體而又強有力的回擊叫好。

　　尊重的故事還有很多，無論是為己還是為國，尊重都是一個人的最基本素質(zhì)，也是最重要的素質(zhì)。因為，尊重別人的同時，也為自己贏得了尊重。

關于尊重的故事8

　　尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。同學們正處在獨立人格形成的時期，都希望自己能得到他人的尊重，也學著如何尊重別人。

　　在日常生活中尊重別人很容易做到，如在得到他人的幫助時，真誠的道一聲謝謝妨礙別人時道聲歉……但尊重也容易被忽視，就像自己的惡語觸怒他人，譏諷同學的弱點，在群體或社會中遭人冷落等，這些都都是尊重他人的表現(xiàn)。

　　尊重，不外乎就是要禮貌的'對待他人，讓他人的自尊心得到滿足。

　　尊重，不外乎就是在給予他人尊重時，也希望他人尊重自己。有句名言是這樣說的：“欲人尊己先自尊，欲人愛己先自愛。”我想這句話是講如果希望別人尊重自己，那么自己就必須尊重自己。希望別人喜愛自己，那么同樣自己就要先喜愛自己。我認為在生活中的確是這樣。有些人正因為不懂得尊重而導致自己的人際關系不良、糟人冷

　　尊重看似一件大事，但做起來就知道是那么容易。人都是平等的，只有你先尊重別人，別人才會以善良的心對待你，這樣社會才會和諧。

　　尊重的哲理小故事篇二

關于尊重的故事9

　　魯迅先生在教育孩子方面，認為要教育好孩子，首先要尊重和理解孩子，“如果不先行理解，一味蠻做，更大礙于孩子發(fā)達。”

　　曾經(jīng)有一次，先生在家中宴客，兒子海嬰同席。在吃魚圓時，客人均說新鮮可口。唯海嬰說：“媽媽，魚圓是酸的！”以為孩子胡說亂鬧的媽媽便責備了幾句，孩子老大不高興。魯迅聽后，便把海嬰咬過的那只魚圓嘗了嘗，果然不怎么新鮮，便頗有感慨地說：“孩子說不新鮮，我們不加以查看，就抹殺是不對的，看來我們也得尊重孩子的說的話啊！”

　　有這樣一個故事：某紐約商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，出于憐憫，他塞給拿人一元錢，不一會，他返回來，從賣筆那兒取出幾支鉛筆，并抱歉地解釋自己忘取筆了，末了說："你跟我都是商人，你有東西要賣。"幾個月后，再次相遇，那賣筆人已成為推銷商，并感謝紐約商，"你重新給了我自尊，告訴了我，我是個商人。"

　　尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命進程中的'伴隨物，也是心理健康的一個條件。 ————弗洛姆。

　　對別人的意見要表示尊重。千萬別說：“你錯了。”——卡耐基

關于尊重的故事10

　　宋熙寧九年，河南人程顥和弟弟程頤在熙寧、元豐年間講授孔子和孟子的學術精要（即理學），河南洛陽這些地方的學者都去拜他們?yōu)閹煟瑮顣r被調(diào)去做官他都沒有去，在潁昌以拜師禮節(jié)拜程顥為師，師生相處得很好。楊時回家的.時候，程顥目送他說：“我的學說將向南方傳播了。”又過了四年程顥去世了，楊時聽說以后，在臥室設了程顥的靈位哭祭，又用書信訃告同學的人。程顥死以后，又到洛陽拜見程頤，這時楊時大概四十歲了。一天拜見程頤，程頤正閉著眼睛坐著，楊時與同學游酢（音zuò）就侍立在門外沒有離開，程頤已經(jīng)睡醒的時候，那時門外的雪已經(jīng)一尺多深了。德行和威望一日比一日高，四方之人事不遠千里與之相交游，其號為龜山先生。

關于尊重的故事11

　　1、關于尊重的繪本故事：《小羊和蝴蝶》

　　適讀年齡：3-7歲

　　作者：文/[美]艾諾·桑卡德圖/[美]艾瑞·卡爾

　　譯：蔣家語

　　內(nèi)容簡介：小羊遇到了蝴蝶，小羊一直希望蝴蝶能留下來陪他，但蝴蝶喜歡海闊天空地飛呀飛……小羊和蝴蝶最后會在一起嗎?

　　推薦理由：借由小羊和蝴蝶的互動，呈現(xiàn)兩種截然不同的生活模式：小羊群居，蝴蝶單飛以及兩者相遇所產(chǎn)生的趣味對話，讓孩子了解包容和尊重的道理，要學會去接納與包容不同的聲音，讓不同的樂器，共同合奏出動人的樂章。

　　2、關于尊重的繪本故事：《國王想要愛》

　　適讀年齡：3-6歲

　　作者：文/[法]阿蘭·希什圖/[法]埃里克·埃利奧

　　譯：王馨悅

　　內(nèi)容簡介：他是世界上最有權勢、最厲害、最杰出、最閃耀的國王，可是沒有人愛他。為了得到愛，他舉辦盛大的時裝秀，把城堡鑲滿金子，安排了聲勢浩大的決斗……但是，居然沒有一個人來。國王走出城堡，想要找到答案，究竟怎樣才能得到愛呢?

　　推薦理由：對待性格有缺陷的孩子，要不埋怨、不逃避，給孩子更多的關注，教給孩子正確的是非觀和適當?shù)奶幚矸绞剑拖裥』锇閭儗Υ跻粯印８牡簟皣醪　保鸵欢艿玫阶约合胍?美好事物。

　　3、關于尊重的繪本故事：《薩拉就要這樣穿》

　　適讀年齡：3-7歲

　　作者：[美]瑪格麗特·喬多斯-歐文

　　譯：王林

　　內(nèi)容簡介：薩拉雖然年齡小，但對穿衣風格卻有自己獨到的見解。盡管薩拉的家人都想讓她按照他們各自喜歡的風格穿，但她既不學媽媽，也不學爸爸，更不學姐姐，薩拉有自己的穿衣風格，她知道該怎么穿，現(xiàn)在該是她“秀”一下的時候了!

　　推薦理由：孩子們能很容易地從激烈反抗的薩拉身上看到自己的影子，而且肯定會喜歡薩拉令人愉快的大膽時尚宣言。對于喜歡打扮的孩子們來說，這簡直是本完美讀物。也教會孩子如何尊重。

　　4、關于尊重的繪本故事：《是誰來到了我的家》

　　適讀年齡：3-7歲

　　作者：[意]瑪麗莎.維斯蒂塔

　　譯：尉祎昕

　　內(nèi)容簡介：一天，爸爸帶回來一只奇怪的動物，有時它會像猩猩一樣爬上爬下，有時會像松鼠一樣啃咬東西。不僅如此，它還會像鼴鼠一樣挖洞，像貓頭鷹一樣在漆黑的夜里穿梭自如!爸爸的花園、可愛的玩具熊都逃不過它的“魔爪”。究竟是誰打破了家里原本的寧靜?

　　推薦理由：過簡單的小故事教會孩子接納新事物、熱愛新生命、尊重他人、友愛他人，這一簡單卻不易懂的道理。家里來了新成員，它不光給家人帶來了歡樂，也制造了不少麻煩，同時它也是陪伴孩子成長的小伙伴。在與小動物的相處過程中，小朋友會逐漸學會接納、友愛他人，從而培養(yǎng)出健全的人格。

　　5、關于尊重的繪本故事：《晚安秋千》

　　適讀年齡：3-6歲

　　作者：文/[奧地利]米拉·洛貝文圖/[德]溫弗里德·歐偑根諾斯

　　譯：綠原

　　內(nèi)容簡介：本書中小小瓦樂麗，晚上不肯上床。還要閑聊，還要歌唱，還要在秋千板上來回悠蕩。于是她蕩著，蕩到纏頭巾國，蕩到大海上，蕩到雪地里，蕩到鄉(xiāng)村中，蕩到動物園，一直悠蕩下去……直到終于疲乏了，才請求爸爸把自己抱到了小床上。

關于尊重的故事12

　　朋友的兒子小沖是做家電維修保養(yǎng)的個體戶。一次，他冒著火辣辣的太陽，去開發(fā)區(qū)內(nèi)的一家日資企業(yè)，為總經(jīng)理辦公室修理空調(diào)。日本總經(jīng)理見他手腳麻利，很快就讓一臺別人修了幾次的'空調(diào)正常運轉(zhuǎn)了，忍不住夸獎了兩句。小沖笑笑，用日語對答。

　　總經(jīng)理十分驚訝：這小伙子貌不驚人，卻能說一口流利的日語。

　　“我以前常常讀一些翻譯過來的小說，可有些不過癮，就想讀日文的雜志和報紙，所以去學了日語。”小沖說，“多學會一種語言，多一種本事，我們在日本企業(yè)干活就方便了。”

　　他們用日語交談了一會。也許是為了表示對這位小伙子的贊許，總經(jīng)理破例地讓秘書給小沖在公司餐廳安排午飯。

　　吃完飯，小沖把不銹鋼盤子送回餐廳窗口，同時按照午餐的價格，每人付了五元飯錢。他的幫手有些納悶，不是總經(jīng)理請客嗎，為什么還要付錢呢？小沖笑道：“他請我們吃飯，是他對我們的尊重。我們付五元飯錢，是我們對自己的尊重……”

關于尊重的故事13

　　20xx年2月，在一瑞士的蘇黎世法院，當?shù)匾晃淮韺櫸铩曫B(yǎng)動物和野生動物利益的著名公立律師哥切爾，為他的一個不同尋常的客戶進行辯護。

　　他為之辯護的是一條22磅重的梭子魚。這條魚在掙扎了10分鐘后被漁夫捕獲。哥切爾辯護的核心在于，漁夫?qū)⒁с^的梭子魚釣上水面所花時間過長，致使梭子魚遭受過度的痛苦。

　　疼痛，是人無法忍受的。同樣，梭子魚和其他許許多多的動物，也無法忍受疼痛。如果動物過度的疼痛，是由人帶來的`，那么，人就應該對動物的疼痛承擔責任，為動物的疼痛埋單。這是哥切爾的司法理念，同時也是他博愛的宣言。·

　　這事還得從某天上午說起。這天，哥切爾來到他的律師事務所，當他拿起一份報紙，一幅圖片映入眼簾，他震驚了。一條足足4英尺長的梭子魚，在一只魚鉤上苦苦掙扎。他仿佛聽到了魚的呻吟聲，魚說，我很痛。旋即，哥切爾的內(nèi)心也感到了疼痛，突然，他的內(nèi)心比魚疼得更厲害。

　　哥切爾是個有趣的人，他在23歲時開始對動物權利產(chǎn)生興趣，當時的一場事故讓他10天說不出話，使他有機會了解無法表達自己感受的動物所受的苦楚。

　　回到眼前的這幅畫面，哥切爾說，此情此景，讓他想到了另一幅畫面：一位非洲狩獵人，將一只大腳踩在鮮血淋漓的獅子頭上……哥切爾感覺自己的心里也仿佛中了一槍，疼痛彌漫開來。眼前梭子魚的疼痛折磨著他，他想到必須有人為這條魚10分鐘的煎熬和痛苦埋單。

　　于是，他幫著動物保護組織起訴作為被告的業(yè)余垂釣者，涉嫌殘害動物。他要告訴人們，動物，必須以人道的方式捕獲。

　　瑞士，是一個對生命高度尊重的國家，無論是對動物，還是對植物。法律甚至規(guī)定，科學家在對植物進行試驗之前必須考慮植物的尊嚴。還有些有趣的規(guī)定，比如，養(yǎng)狗的人在購買寵物狗之前必須先修四小時的課程。養(yǎng)群居動物，包括鳥類、魚類必須有伙伴。鳥籠和魚缸必須至少有一面是不透明的，以使里面的鳥和魚有安全感。

　　即便如此，哥切爾還是敗訴了。原因是，那條不幸的梭子魚，早已成了饕餮者盤中的美餐。

　　很明顯，哥切爾缺乏物證。不過，哥切爾表示還將選擇上訴，只是他覺得，任何進一步的判決，對于這條梭子魚來說都太遲了。

　　然而，無論怎樣，為一條魚辯護，就等于在為一切生命的尊嚴辯護。讓制造痛苦的人為痛苦埋單，這樣，才能讓所有制造疼痛的手，變得猶疑而謹慎。

關于尊重的故事14

　　一家國際知名的大企業(yè)，在中國進行招聘，招聘的職位是該公司在中國的首席代表。經(jīng)過了異常激烈的競爭后，有五名年輕人，從幾千名應聘者中脫穎而出。最后的勝出者，將是這五個人中的一位。

　　最后的考試是一場面試，考官們都是這家公司的高級管理人員。在這五位年輕人中，兩位有博士學位，還有兩位有碩士學位，另外一位只有本科學位。當那四位研究生自認為那名本科生在考試前就已經(jīng)提前出局的時候，考試的.結果卻令包括他們在內(nèi)的所有人大跌眼鏡：那位本科生最終勝出了。面對所有人的質(zhì)疑，公司老總在新聞發(fā)布會上給出了答案：“最后的這五名年輕人，無論從學識上，還是專業(yè)素質(zhì)上，都非常的出色。但在面試開始前，他們向我們考官遞交個人簡歷時，只有那位本科學歷的先生，是用雙手遞給我們的，而其他人都是用單手。從這個細節(jié)上，我們不僅看出了這位先生做事的認真態(tài)度，對自己的嚴格要求，更看出了他對別人的尊重！”……