語文趣味故事【熱門】
語文趣味故事1
列夫·托爾斯泰是俄國最負盛名的文學家、思想家和教育家，世界文壇的巨擘。他很早就開始文學創作，19世紀50年代在《現代人》雜志上陸續發表《童年》、《少年》等作品。1895年至1862年間在家鄉雅斯納亞投身教育，創辦了二十多年學校，并完成了《列夫·托爾斯泰啟蒙讀本》的編寫工作。他一生留下了《戰爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》、《復活》等多部傳世巨著。
托爾斯泰出身貴族，又負盛名，但他卻平易近人、和藹可親，十分喜歡和平民百姓在一起，從不擺大作家的架子。一次，他長途旅行時，路過一個小火車站。他想到車站上走走，便來到月臺上。此時恰逢一列客車正要開動，汽笛已經拉響，托爾斯泰正在月臺上慢慢踱步。忽然，一位女士從列車車窗沖他直喊：“老頭兒！老頭兒！快替我到候車室把我的手提包取來，我忘記提過來了。”原來，這位女士見托爾斯泰衣著簡樸，還沾了不少塵土，把他當作車站的搬運工了。托爾斯泰急忙跑進候車室拿來提包，遞給了這位女士。女士感激地說：“謝謝啦！”隨手遞給托爾斯泰一枚硬幣，“這是賞給你的。”托爾斯泰接過硬幣，瞧了瞧，裝進了口袋。
正巧，女士身邊有個旅客認出了這個風塵仆仆的“搬運工”，就大聲對女士叫道：“太太，您知道您賞錢給誰了嗎？他就是列夫·托爾斯泰呀！”“啊！老天爺呀！”女士驚呼起來，“我這是在干什么呀！”她對托爾斯泰急切地解釋說：“托爾斯泰先生！托爾斯泰先生！看在上帝的面兒上，請別計較！請把硬幣還給我吧，我怎么會給您小費，多不好意思！我這是干出什么事來啦。”“太太，您干嗎這么激動？”托爾斯泰平靜地說，“您又沒做什么壞事！這個硬幣是我掙來的'，我是不會還給您的。”說著托爾斯泰笑了笑，汽笛再次長鳴，列車緩緩開動，帶走了那位惶惑不安的女士。托爾斯泰微笑著，目送列車遠去，又繼續他的旅行了。
語文趣味故事2
1、馬克吐溫的妙答
美國現代著名作家馬克吐溫,在一次宴會上,與一位女士對坐,出
于禮貌,說了一聲：“你真漂亮!”
那位女士不領情,卻說：“可惜我無法同樣地贊美您!”
馬克·吐溫說：“那沒關系,你可以像我一樣說一句謊話.”
言辭委婉、平和,反其義而用之,那位女士低下了頭.
2、世界上最短的信
法國著名作家雨果將《悲慘世界》的手稿寄給出版社后,過了一段時
間還不見此書出版.于是就給出版社去了一封信,內容只寫了：“?——雨果.”很快,他便收一封出版社的回信,內容也只有：“!——編輯室.”
過了不久,轟動世界的《悲慘世界》便于讀者見面了.
這封信,被稱為“世界上最短的信.”
3、誰是冠軍
一場足球賽的戰報寫道：“這一場激烈的足球賽的結果山東隊戰敗了
北京隊獲得了冠軍.”
第一個人看后說,這場足球賽山東隊贏了.公報寫的是：“這一場激烈的足球賽的結果,山東隊戰敗了北京隊,獲得了冠軍.”另一個人說,不對.戰報上明明寫的是：“這一場激烈的足球賽的結果,山東隊戰敗了,北京隊獲得了冠軍.
4、誰對誰錯
從前有個旅店貼了一張廣告,上面寫著：“下雨天留客天留客不留.”
一位旅客走上來,要求住店.店主指著廣告說：“你沒看見寫的廣告”
下雨天,留客天,留客?不留.”客人說：“我看見了.廣告說得清楚：下雨天,留客天.留客不?留!”
其實,這句話還有另外兩種句讀：一種是疑問句式：“下雨天,留客天,留客不留?”一種是陳述句式：“下雨天,留客,天留,客不留.”
5、“一字千金”的.由來
兩千多年前,秦國的宰相呂不韋組織他的門客集體編纂了一部大書——《呂氏春秋》.書成之后,把“稿本”掛在首都咸陽的城門上,聲稱有能增刪一字者賞給千金.不知是因為這書實在編得好還是人們畏懼呂不韋的權勢,據說,竟沒人能夠拿走這筆高額的“獎金”.于是,這個故事引出了一個“一字千金”的成語.
6、“座右銘”的由來
東漢書法家崔援年輕時好意氣用事,他因哥哥被人殺害,大怒之下殺了仇人,只身逃亡.幾年后遇朝廷大赦,才.回到故鄉.崔援自知因一時魯莽惹起大禍,吃足苦頭,就作銘(文體的一種)放在座位的右側,用以自戒.以后凡是把一些格言寫出來放在座位旁邊用以自勉的,就叫做“座右銘”.
語文趣味故事3
著名美學家朱光潛早年出版過《給青年的十二封信》，是當時最流行的書籍之一。
過了不久的1936年初，朱光潛在寫《文藝心理學》等專著之余，又寫出一部親切自然的《談美》小冊子。書店在出版時，將《談美》封面附注上“給青年的第十三封信”字樣。書出版之后，受到廣泛歡迎。
不久，上海書攤上便出現一本署名“朱光潸”，題目為“致青年”的書。書名接近，姓名幾乎難辨不說，該書竟也有一個副題：“給青年的十三封信”；與朱光潛先生的著作副題只少一個“第”字，打眼看去，沒有什么分別；封面設計也追蹤摹形：書名字形，位置相仿，連一些直線中間嵌一些星星都一樣，所以，一位朋友寄這本書給朱光潛后，連朱光潛自己也以為是自己的作品。
待看清楚后，朱光潛先生竟然給這位“朱光潸”寫了一封信。首先，他請朱光潸原諒，說是自己誤將此書認作自己的`了。接下說：“光潸先生，我不認識你，但是你的面貌，言動，姿態，性格等等，為了以上所說的一點偶然的因緣，引動了我很大的好奇心……不認識你而寫信給你，似乎有些唐突，請你記得我是你的一個讀者。如果這個資格不夠，那只得怪你姓朱名光潸，而又寫《給青年的十三封信》了！”
接下，朱光潛先生將自己寫《給青年的十二封信》時的情形略作回溯。認為當時“稚氣和愚？”，但因坦坦白白流露，才得到青年的喜愛。這話的潛臺詞，大約是告訴那位“朱光潸”，人得“坦坦白白”、“老老實實”做人；否則就算一時得逞，也難免長久不被人戳穿，落得個不道德名。這封信的落款也頗有意思：“幾乎和你同姓同名的朋友”。信當然無法寄出，只好在《申報》上發表。
語文趣味故事4
一個西瓜切100刀最多能得多少塊呢？這可是難倒了一片大學生的測試，快來挑戰吧。
題目：一個理想中的'西瓜是無限可切的，切一刀最多可得兩塊，切二刀最多可得四塊，切三刀最多可得八塊，請問：切100刀最多能得多少塊？
語文趣味故事5
馬克·吐溫的妙答
美國現代著名作家馬克·吐溫，在一次宴會上，與一位女士對坐，出于禮貌，說了一聲：“你真漂亮!”那位女士不領情，卻說：“可惜我無法同樣地贊美您!”
馬克·吐溫說：“那沒關系，你可以像我一樣說一句謊話。”
言辭委婉、平和，反其義而用之，那位女士低下了頭。
世界上最短的信
法國著名作家雨果將《悲慘世界》的手稿寄給出版社后，過了一段時間還不見此書出版。于是就給出版社去了一封信，內容只寫了：“?——雨果。”
很快，他便收到一封出版社的回信，內容也只有：“!——編輯室。”過了不久，轟動世界的《悲慘世界》便于讀者見面了。
這封信，被稱為“世界上最短的信。”
誰是冠軍
一場足球賽的戰報寫道：“這一場激烈的足球賽的結果山東隊戰敗了北京隊獲得了冠軍。”
第一個人看后說，這場足球賽山東隊贏了。公報寫的`是：“這一場激烈的足球賽的結果，山東隊戰敗了北京隊，獲得了冠軍。”
另一個人說，不對。戰報上明明寫的是：“這一場激烈的足球賽的結果，山東隊戰敗了，北京隊獲得了冠軍。”
誰對誰錯
從前有個旅店貼了一張廣告，上面寫著：“下雨天留客天留客不留。”一位旅客走上來，要求住店。店主指著廣告說：“你沒看見寫的廣告：‘下雨天，留客天，留客?不留。’”客人說：“我看見了。廣告說得清楚：‘下雨天，留客天。留客不?留!’”
其實，這句話還有另外兩種句讀方式：一種是疑問句式：“下雨天，留客天，留客不留?”一種是陳述句式：“下雨天，留客，天留，客不留。”
先生的字據
從前，有個財主非常吝嗇。一次他為兒子請一位教書先生。在講待遇時，先生知道他平素對人很刻薄。就動了心思，和他立了個字據，上面寫道：
無米面亦可 無雞鴨亦可 無魚肉亦可 無銀錢亦可
財主看了非常高興，他想先生用膳不講究，而且不用掏學費，感到是占了大便宜。到了年底，先生要找財主算賬。財主哪里肯給，二人就一同到縣衙去打官司。縣官讓財主將字據念了一遍，財主就按所立的字據念了一遍，先生卻按標點的停頓念了一遍，這樣就念成了：
無米，面亦可；無雞，鴨亦可；無魚，肉亦可；無銀，錢亦可。
財主一聽傻了眼，只得將學費和飯錢付給了先生。
“馬虎”的來歷
人們都喜歡用“馬虎”來形容某人辦事草率或粗心大意，殊不知在這個俗語的背后，原來有一個血淚斑斑的故事。
宋代時京城有一個畫家，作畫往往隨心所欲，令人搞不清他畫的究竟是什么。一次，他剛畫好一個虎頭，碰上有人來請他畫馬，他就隨手在虎頭后畫上馬的身子。來人問他畫的是馬還是虎，他答：“馬馬虎虎!”來人不要，他便將畫掛在廳堂。大兒子見了問他畫里是什么，他說是虎，次兒子問他卻說是馬。
不久，大兒子外出打獵時，把人家的馬當老虎射死了，畫家不得不給馬主賠錢。他的小兒子外出碰上老虎，卻以為是馬想去騎，結果被老虎活活咬死了。畫家悲痛萬分，把畫燒了，還寫了一首詩自責：“馬虎圖，馬虎圖，似馬又似虎，長子依圖射死馬，次子依圖喂了虎。草堂焚毀馬虎圖，奉勸諸君莫學吾。” 詩雖然算不上好詩，但這教訓實在太深刻了，從此，“馬虎”這個詞就流傳開了。
語文趣味故事6
“三只手”一詞小考
古羅馬劇作家普勞圖斯的喜劇《一壇黃金》，第一次用了“三只手”一詞。該劇第四幕第四場中，老吝嗇鬼龍克利奧懷疑仆人偷了他家一壇金子，他要仆人伸出手來查看。看了一只，又看另一只，卻不甘心，還要看“第三只”。從此，小偷的代名詞就是“三只手”，至今如此。
語文趣味故事7
古羅馬劇作家普勞圖斯的喜劇《一壇黃金》，第一次用了“三只手”一詞。該劇第四幕第四場中，老吝嗇鬼龍克利奧懷疑仆人偷了
他家一壇金子，他要仆人伸出手來查看。看了一只，又看另一只，卻不甘心，還要看“第三只”。從此，小偷的代名詞就是“三只手”，至今如此。
語文趣味故事8
糊涂縣官
一天，一個農夫擊鼓含冤。縣官升堂問案：“你因何喊冤？”農夫說：“我明天會丟一頭牛，這天特來報告。”糊涂縣官一聽，驚堂木一拍：“呔！大膽刁民！你明天丟牛為啥明天不來申冤？”兩邊的'衙役一聽哄堂大笑，縣官一看衙役笑了更火了，又拍了一下驚堂木：“嘟！膽大的衙役！你們笑什么？牛必須是讓你二人偷去了。”當差的一聽驚慌失措，急忙把衣服扣解開說：“大老爺不信請搜！”
語文趣味故事9
吾唯知足
去年，爸爸去日本做了一年訪問學者，回家后便給我滔滔不絕地講述日本的美麗風光和底蘊深厚的日本文化。富士山的風光令人神往，但給我印象最深的是“吾唯知足”體現的日本文化精神。
爸爸說他常去“京都酒家”吃飯，每一次去都有飽口福以外的收獲。他說，酒店墻上掛著的鏡框里鑲著的“吾唯知足”四個字，便使他對人生有了更深刻的認識。
我不明白其中的道理，他便給我作了細致的'解釋——
這四個字通含一個“口”字，所表達的意思與我國古代箴言“知足常樂”基本上是相同的。這四個字的妙處還在其拼排上，吾口在下，唯口在左，知口在右，足口在上。京都酒店墻上掛的就是以一個大口居中，其它四個偏旁共用一“口”環排而成的圓形字圈：
這個圖案酷似我國古代那種外圓內方的錢幣！面對金錢，“吾唯知足”！這既是主人的自勉，也是與客人的共勉。多么絕妙的創作！
我還不是很明白個中禪理，但我從中領悟到了漢字的神奇！
語文趣味故事10
林語堂在東吳大學法學院教授英文課時，開學第一天，上課鐘打了好一會兒他還沒有來，學生引頸翹首，望眼欲穿。林先生終于來了，夾了一個皮包，包里裝得鼓鼓的。學生們滿以為林先生帶了一包有關講課的資料，興許他是為找資料而遲到的。誰知，他登上講臺后，不慌不忙地打開皮包，只見里面竟是滿滿一包帶殼的花生。
他將花生分送給學生享用，課堂變成了茶館。但學生們并不敢真的吃，只是望著他，不知他葫蘆里到底賣的是什么藥。林先生開始講課，操著一口簡潔流暢的英語，開宗明義，大講其吃花生之道。他說：“吃花生必吃帶殼的，一切味道與風趣，全在剝殼。剝殼愈有勁，花生米愈有味道。”說到這里，他將話鋒一轉，說道：“花生米又叫長生果。諸君第一天上課，請吃我的長生果。祝諸君長生不老！以后我上課不點名，愿諸君吃了長生果，更要長性子,不要逃學,則幸甚幸甚,三生有幸。”學生們哄堂大笑。林語堂微笑著招呼學生：“請吃！請吃！”教室里響起了剝花生殼的聲音。下課鈴響，林語堂宣布下課，夾起皮包飄然而去。
林語堂痛恨上課點名，但他的學生卻從不缺課。他上課時，教室里總是座無虛席，甚至連別班別校的學生，也會趕來旁聽。林語堂還有一種絕活，就是“相面打分”，他的英文課從不舉行任何形式的考試。每當學期結束前，要評定學生的成績了，他便坐在講臺上，拿一本學生名冊，輪流唱名，學生依次站起，他則像一個相面先生一樣，略為朝站起的學生一相，就定下分數。難得有幾位他吃不準、心中沒十分把握的.，便略為談上幾句，便測知端詳，然后定分。據他的學生們回憶，林語堂“相面”打下的分數，其公正程度，遠超過一般以筆試命題計分的方法，同學們心中無不服帖。
林語堂平生演講無數次，總是伴隨著喝彩聲、鼓掌聲，可是，有一次演講卻被人“轟”下臺去。這也許是他一生中唯一的一次，卻并不是因為他演講的失敗。世界筆會第36屆年會在法國蒙敦舉行，輪到林語堂發言，他向主席要求講15分鐘，但主席生硬地拒絕了，說別人發言都是5分鐘，不可破例。林語堂也較真說，5分鐘我不講。這可急壞了同去的馬星野，馬星野去找大會主席商量懇請，主席終于答應10分鐘；馬星野又去找大會秘書長，秘書長答應說先安排10分鐘，如果林語堂講滿10分鐘尚未結束發言，則仍可講下去。林語堂接受了這個安排。
林語堂登臺后，全場鴉雀無聲，他講得也很投入。不知不覺，已滿10分鐘，主席說時間已到，請林結束發言。林語堂真正發怒了，他憤而不講，徑直走下臺，與會者正聽得入神，對主席的粗暴處置極不滿，于是一致熱烈鼓掌，希望林語堂講下去。主席也顯得很尷尬，只得默認了與會者的歡迎。但林語堂卻說什么也不肯再講下去了。于是，永遠地留下了這次半截子的精彩演講。
語文趣味故事11
世界上最短的信
法國著名作家雨果將《悲慘世界》的手稿寄給出版社后，過了一段時間還不見此書出版。于是就給出版社去了一封信，內容只寫了：“？——雨果。”很快，他便收到一封出版社的回信，內容也只有：“！——編輯室。”過了不久，轟動世界的《悲慘世界》便于讀者見面了。
這封信，被稱為“世界上最短的信。
誰對誰錯
從前有個旅店貼了一張廣告，上面寫著：“下雨天留客天留客不留。”一位旅客走上來，要求住店。店主指著廣告說：“你沒看見寫的廣告：‘下雨天，留客天，留客？不留。’”客人說：“我看見了。廣告說得清楚：“下雨天，留客天。留客不？留！”
其實，這句話還有另外兩種讀法：一種是疑問句式：“下雨天，留客天，留客不留？”一種是陳述句式：“下雨天，留客，天留，客不留。”
你讀出來了嗎？用好標點真的很重要！
“一字千金”的由來
兩千多年前，秦國的宰相呂不韋組織他的門客集體編纂了一部大書——《呂氏春秋》。書成之后，把“稿本”掛在首都咸陽的城門上，聲稱有能增刪一字者賞給千金。
不知是因為這書實在編得好還是人們畏懼呂不韋的權勢，據說，竟沒人能夠拿走這筆高額的“獎金”。于是，這個故事引出了一個“一字千金”的成語。用來形容一篇文章的價值很高，或者稱贊一篇文章在修辭上特別出色，字字珠磯，不可多得。通常我們用來形容文章的價值或修辭的美妙比較妥當。
燈謎聯難倒君臣
有一年元宵節前夕，乾隆帝讓每位大臣都糊一盞燈，上面寫好謎語、對聯或詩文送進宮來，讓大家一同欣賞，共度元宵佳節。
到了元宵節這天，各式各樣的彩燈掛滿了御花園。乾隆與文武百官在御花園里走動，就好像是在燈海里暢游。他們每到一盞燈前，或賞詩，或猜謎，或對句，不時發出一陣陣酣暢的笑聲。
文武大臣眾星捧月般地陪著乾隆帝來到紀曉嵐獻的彩燈前，只見上面掛著一副燈謎對聯，上寫：黑不是，白不是，紅黃更不是；和狐狼貓狗仿佛，既非家畜，又非野獸。詩也有，詞也有，論語上也有；對東西南北模糊，雖為短品，卻是妙文。
滿朝文武看了這副燈謎對聯，立刻收斂了笑容，皺起眉頭，他們都被難住了。既愛對句又喜猜謎的乾隆帝，這時也沒了轍。君臣一起，搜腸刮肚，絞盡了腦汁，但猜來猜去，還是不知所云。最后，只得讓紀曉嵐自己揭開謎底。
原來，謎聯是打兩個字，上聯是“猜”，下聯是“謎”。
“座右銘”的由來
“座右銘”的由來有很多種說法，其中一種說法是講東漢書法家崔援年輕時好意氣用事。他因哥哥被人殺害，大怒之下殺了仇人，只身逃亡。幾年后遇朝廷大赦，才回到故鄉。崔援自知因一時魯莽惹起大禍，吃足苦頭，就作銘（文體的一種）放在座位的右側，用以自戒。以后凡是把一些格言寫出來放在座位旁邊用以自勉的，就叫做“座右銘”。
“孺子牛”的由來
據《左傳·哀公六年》記載：“鮑子曰：汝忘君之為孺子牛而折其齒乎?而背之也。”這里所說的孺子，是指春秋時期齊景公的幼子——荼。
齊景公特別寵愛他的孺子，有一次，齊景公趴到地上，嘴銜繩子，裝作牛，讓荼當牛騎。荼正玩得高興，不小心從“牛”背上躍了下來，繩子把齊景公的牙齒折斷了。
顯然，當年的“孺子牛”是指齊景公對他幼兒的寵愛，魯迅《自嘲》詩里：“俯首甘為孺子牛”，是用這個典故，注入了全新的內容，表示了他甘為人民大眾的牛的.高貴品質，表達自己對人民大眾的無限忠誠。
“桃李”的由來
人們歷來喜歡把老師培養出來的學生稱作“桃李”，把老師教育、培養了眾多學生稱作“桃李滿天下”。
為什么要把學生稱為"桃李"呢?有這么一段故事：春秋時，魏國有個大臣叫子質，他得勢的時候，曾培養和保舉過不少的人，后來因為得罪了魏文侯，便獨自跑到北方去。
在北方，子質遇見一個叫子簡的人。就向他發牢騷，埋怨自己培養的人不肯為他出力。以至于流落北方。子簡笑著說：“春天種下桃樹和李樹，夏天可以在樹下休息納涼，秋天還可以吃到果子；可是你春天種下的是蒺藜（一種帶刺的植物），不僅不能利用它的種子，秋天長出來的刺還會刺人，所以，君子培養人才，要像種樹一樣，應該先選準對象，然后再加以培養。”
爾后，人們就把培養人才稱作“樹人”；把培養出來的優秀人才稱為“桃李”。
語文趣味故事12
朱元璋為一字斬知州
洪武年間，有個叫盧熊的讀書人，人品文品都很好，被吏部推薦到朝廷做官。朱元璋就批準委任他到山東兗州當知州。
盧熊走馬上任。過去說“私憑文書官憑印”，他到兗州后首先要啟用官印，發布文告。當他把皇帝授給他的官印取出一看傻了眼，原來，朱元璋筆下的'詔書是授盧熊為山東袞州知州，這官印是根據皇帝的詔書刻制的，這兗州自然變成袞州了。可是山東歷來只有兗州而沒有袞州。
盧熊當時要是將錯就錯，袞州就袞州，這是皇帝改的，誰還敢怎么的，也就沒事了。可是盧熊是個搞學問的，辦事就是認真，他認為兗州就是兗州，怎么能改成袞州呢？于是，他就向皇上寫了一份奏章，要求皇上更正，把官印重新刻制過來。
朱元璋一見奏章，臉上紅一陣白一陣，他的確是寫錯了，他是親自打天下的人，對全國地理州名縣名還是比較熟悉的，他應該知道兗州不是袞州，這袞字的讀音是“gǔn”，而不是“yǎn”。
但是，想要皇帝認錯不是那么容易的事，朱元璋出身卑微，自尊心很強，他的潑皮脾氣上來了，就大罵道：“盧熊好大膽，竟然在朕頭上咬文嚼字，朕還不知道山東有個兗州，朕受他袞州知州就是兗州知州，這兗與袞就是同一個字，就是因為文人多事寫法不同，這盧熊竟敢將它念成?滾?州，這不是要朕滾蛋嗎？混賬東西，刑部尚書聽旨，將盧熊斬首。”可憐盧熊為了一個字，竟然送了一條命。
語文趣味故事13
人們歷來喜歡把老師培養出來的學生稱作“桃李”。把老師教育培養了眾多學生稱作“桃李滿天下”。為什么要把學生稱為“桃李”呢？有這么一段故事：春秋時，魏國有個大臣叫子質，他得勢的時候，曾培養和保舉過不少的人，后來因為得罪了魏文侯，便獨自跑到北方去。 在北方，子質遇見一個叫子簡的人。就向他發牢騷，埋怨自己培養的.人不肯為他出力。以至于流落北方。子簡笑著說：“春天種下桃樹和李樹，夏天可以在樹下休息納涼，秋天還可以吃到果子；可是你春天種下的是蒺藜（一種帶刺的植物），不僅不能利用它的種子，秋天長出來的刺還會刺人。所以，君子培養人才，要象種樹一樣，應該先選準對象，然后再加以培養。”
后來，人們就把培養人才稱作“樹人”；把培養出來的優秀人才稱為“桃李”。
語文趣味故事14
春秋戰國時代，身無分文的王老五聽說孟嘗君養了三千食客，決定去投靠孟嘗君。到了孟嘗君府門口，府內寂靜得一點兒聲音也沒有，恰巧見孟嘗君步出門口，王老五躬身拜地說：“晚輩不才，愿拜在孟公門下。”
孟嘗君：“呵呵，不敢承當！”
王老五：“晚輩謝過孟公，敢問孟公，食客府在哪？”
孟嘗君手指東邊一處府第。
王老五：“嗯？為何不見諸客們？”
孟嘗君：“現是午飯時分，大家都各自回家吃飯去了。”
語文趣味故事15
一天，一個農夫擊鼓含冤。縣官升堂問案：“你因何喊冤？”農夫說：“我明天會丟一頭牛，今天特來報告。”糊涂縣官一聽，驚堂木一拍：“呔！大膽刁民！你明天丟牛為啥明天不來申冤？”兩邊的`衙役一聽哄堂大笑，縣官一看衙役笑了更火了，又拍了一下驚堂木：“嘟！膽大的衙役！你們笑什么？牛一定是讓你二人偷去了。”當差的一聽驚慌失措，急忙把衣服扣解開說：“大老爺不信請搜！”
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