（通用）我會記得作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我會記得作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我會記得作文1

　　我去過的名勝古跡有很多：壯觀的兵馬俑，蜿蜒起伏的萬里長城，波光粼粼的西湖，波濤洶涌的錢塘江可是，我最難忘的，是通往燕山水庫的一條鄉(xiāng)間小道。

　　走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的.老牛是我同伴這鄉(xiāng)間的小道，兩邊是兩排零星散布、錯(cuò)落有致的桑樹，一片片樹葉在風(fēng)中拍著巴掌，發(fā)出嘩嘩的聲響。再向前走一段路，前方隱隱約約出現(xiàn)了一座山，因?yàn)槭乔宄浚�晨霧還未散去，遠(yuǎn)處的山顯得十分神秘，山上一片墨綠，一看就知道是漫山綠樹。

　　我們緩緩前行，霧氣漸漸散去，前方的景物越發(fā)清晰，小道兩邊的草叢中出現(xiàn)了一條細(xì)細(xì)的溪流，溪流漸漸變寬，幾路小溪一起匯成小河，小河歡快地向前跑著，河底的卵石間，一隊(duì)隊(duì)小魚在自由地嬉戲，我撿起一塊石頭投入水中，水底的小魚一哄而散，水面蕩起一陣漣漪，草木在水里的倒影猛地一顫，很快便恢復(fù)了平靜。

　　前面出現(xiàn)了一排瓦房，墻根蹲著一排老人，時(shí)間在她們的臉上刻上了深深的皺紋，而此時(shí)，滿臉的皺紋中溢滿了笑意。陽光在她們像云一樣白的頭發(fā)上撒下一片金黃，在后面的青山綠水的襯托下，人，房子，樹，山，水融成了一幅美麗的油畫，如果從木框子里看，還真的會被看做油畫呢！

　　這里的村民熱情好客，見到我們，熱情的和我們說話，因?yàn)槁牪欢�河南方言，因此我轉(zhuǎn)到房后，發(fā)現(xiàn)這些老人都在種菜，令人奇怪的是，我只發(fā)現(xiàn)了一塊田，這只有近十家人，為什么只有一塊田呢？問老人，老人笑著說，這是她們幾家人一起種的，等到菜成熟了，并不平均分，而是誰家需要多少就釆多少，幾年來都是這樣。

　　啊！這里的山水人情，真是令人難忘，在這里，我可以拋棄一切煩惱，融入這美好的境界中！

我會記得作文2

　　在四年級時(shí)，班上轉(zhuǎn)來一個(gè)小女孩，她的座位在我旁邊的旁邊，總之離我很近。一來二去，就混熟了。

　　她的名字叫張文晶。從西街小學(xué)轉(zhuǎn)來的。過不了一周，我們的關(guān)系便很“鐵桿”了。天天形影不離。

　　沒事干，她提議：我們來扮夫妻好了。好哇！我欣然同意。于是，她就成了我的“老婆”。就連我們的.稱呼也變了：“老婆，借一下你的語文書。”“老公，問道題哩。”那時(shí)的課程不算緊張我們整天嘻嘻哈哈地玩著，不亦樂乎。還有一個(gè)同伴馬文炫，怎么辦？有了！我說：“不如讓馬文炫當(dāng)我們的bady好了。她個(gè)子沒我們高，又很會撒嬌，于是，理所當(dāng)然的就成了我們的“bady”。

　　這個(gè)“新家庭”很快樂，天天在一起。一塊泡泡糖也要分成三份，一人一份。一天，課間，我問張文晶：“你喜歡聽什么歌？”她回答《櫻花草》。“是嗎？”我大叫一聲：“我也喜歡那首歌！”“真的嗎？我們好有緣啊！”“嘿嘿，是哦！”

　　那首歌我和她都會唱，沒事干，就哼那首歌。“晚風(fēng)吹動(dòng)著竹林，月光拉長了身影，螢火蟲，一閃閃，滿山飛舞的錢幣……”聲音中透著稚氣，但是也有一份陶醉。

　　后來，說要從每班中選出十幾個(gè)人，組成一個(gè)新的班。張文晶被分出去了。去新班級前，她還抱著我大哭了一場。

　　之后，課程變得繁忙起來，那份友誼別遺忘在角落里，但是，我們都已無暇再去管那些，繁忙的課程使我們抬不起頭。

　　不久，又交了一個(gè)朋友，王慧。但是，原來的朋友蘆丹卻不干了，要我跟王慧絕交，不然她就不跟我玩了。我沒有猶豫，冷冰冰的對她說：“蘆丹，你要知道，我不可能只跟你一個(gè)人玩。如果你真的要這樣的話，那么，再見。”說完，我轉(zhuǎn)身離去。走出了幾步，才發(fā)現(xiàn)我的眼睛里蓄滿了淚水。我很在乎每一份友誼。

　　隨著年齡的變化，我有了新的愛好，但時(shí)不時(shí)還會哼一下《櫻花草》。因?yàn)椋�那不僅是一首歌，更是一份純真的友誼。

我會記得作文3

　　幼兒園高高的鐵門一打開，孩子們一窩蜂跑了出來。還沒等她反應(yīng)過來，我便一下子拉住奶奶的手，然后拉著她往老街上沖去。

　　風(fēng)風(fēng)火火跑了一陣，聞到了我熟悉的香味。小跑幾步，我又見到了熟悉的她——在老街頭子上買禽蛋的王婆婆。她看見我，臉上笑成了一團(tuán)，她趕忙轉(zhuǎn)身把手洗了一番，然后走來蹲下，抓著我的手，面帶歡喜地看著我"怎么涵這么多，下次放學(xué)過來不要這么快地跑了！"緊接著她便在包里翻出一條潔白嶄新的毛巾幫我擦汗。在她那間又小又陰暗的店里，我只見過那些被長年被用得爛塌塌的毛巾，從沒見過這么新的毛巾，汗一下子被抹干了。奶奶坐在店門口的長凳上，我興奮地講起今天幼兒園發(fā)生的事，都是一些雞毛蒜皮的小事：什么某某同學(xué)今天跑步摔了一跤，今天老師穿了一條花裙子啦……緊接著，我們又蹦又跳地唱起了兒歌。背起了古詩，兩個(gè)小辮子隨著跳動(dòng)一翹一翹的。

　　下來就是我最高興的環(huán)節(jié)。王婆婆用漏勺撈起幾顆浸在鹵水汁里鵪鶉蛋，用她粗糙卻靈巧的手剝開鵪鶉蛋的薄殼，彎下腰然后送到我的.小小嘴里。那股熟悉的香味向我撲過來。細(xì)膩的蛋黃在嘴里化開，濃香一下子沖滿了鼻腔，使我不由自主地嘴角上揚(yáng)。王婆婆見我高興，臉上也揚(yáng)起了笑"一天這么辛苦，看到你呀也就不感到累了！"她帶著笑瞇著眼睛說著。她知道我愛吃，便總讓我?guī)�幾個(gè)回家。奶奶之前告訴我王婆婆一個(gè)人不容易，要多多關(guān)照她，但她卻總是在我面前表現(xiàn)得那么樂觀向上。

　　如今，王婆婆的店已不存在了，我也不知去了哪里，偶爾一次長假回到奶奶家，吃到的鵪鶉蛋也沒有以前那個(gè)味道了。

　　但我會記得，那濃濃的蛋香和王婆婆那快樂自信的笑。

我會記得作文4

　　會議就如一縷煙，有些往事風(fēng)一吹遍散去，但有些事卻讓人久久不能忘懷。撥開這層薄煙，那些回憶傾晰的浮現(xiàn)在眼前。

　　想要特意記住一個(gè)人很難，因?yàn)樗�并沒有在你生命中留下些生么。這樣，有些你淡忘的人，便像一個(gè)過客，他們的確在你生命中出現(xiàn)過，可沒留下什么。繁殖，如果有那么一個(gè)人在你生命中寫了那么一筆，你將永遠(yuǎn)不會忘記他的存在。

　　一個(gè)在大街上，我隨著母親閑逛。離得很遠(yuǎn)，我便認(rèn)出了那位老師，她是我小學(xué)的班主任。擦肩而過老師一眼便把我認(rèn)出來了，因?yàn)槲以�是她最調(diào)皮的`學(xué)生。與母親閑聊了幾句過后，便匆匆離開了。她的確在我的生命中，演繹過重要的角色，我也曾在老師的記憶中留下了那么一筆。不論是好是壞，總會記得。

　　相反，如果沒有深刻的接觸，有些人則會悄悄消失在你的記憶中。

　　在補(bǔ)課的路上，我被你一個(gè)與我年齡差不多的少年攔下，他脫口而我的姓名，可我卻怎么也沒有想起他是誰，百般無奈之下，我因補(bǔ)課的原因現(xiàn)行告別。也許我?guī)椭�過他，或許是我給他留下了傷疤。可他卻沒有在我的生命中寫下些什么，至今為止，我仍沒記得那熟悉的陌生人。

　　仿佛是記憶與我做了個(gè)游戲，我拼命回憶，卻也只能在紙上寫出十幾個(gè)小學(xué)同學(xué)的名字，并在每個(gè)同學(xué)身上想起一件令人哭笑不得的事。直到翻出相片，才知道所有人。但在那些開始沒想起來的同學(xué)中，怎么也想不出我們之間的事，也想不起他們到底是個(gè)怎樣的人，他們便像過客，消失在我的腦海中。

　　也許某天的街上，你認(rèn)出了我，我卻不知道你是誰。但如果你在我的生命中寫過一筆，我會記得。

我會記得作文5

　　在冗長的時(shí)光走廊里信步，記憶的花朵次第開放。拾一瓣碎花，沉淀后的香氣縈繞在指尖，溫柔地將我的思緒牽回故鄉(xiāng)。

　　我出生在溫婉多情的水鄉(xiāng)，黑瓦白墻的屋子在河兩岸并肩而立。小小的烏篷船從水上搖過，船娘有醉人的眼波和烏溜的秀發(fā)。岸上有鄰家女人們持一口吳儂軟語閑話家常。

　　我熟悉這個(gè)小鎮(zhèn)的每一寸土地。那里的荷花開得最美最多，哪里的菱角結(jié)得最清最甜。鎮(zhèn)頭那個(gè)賣花布裙的女人最厚道禮貌，挑擔(dān)子賣藕的人里要數(shù)李家爺爺最好，一塊錢隨便挑。煙柳畫橋，流水浮燈，浸潤著水氣的.風(fēng)，夾雜著桃花的雨……我在水鄉(xiāng)的滋養(yǎng)中長大，我愛慘了這片土地，恨不得將骨血也化成這里的一泓清泉才好。

　　這么美的地方，我卻怎么也想不到，我將離開她。那飛來橫禍就這么突然地到來了。

　　一紙文書降下。阿爸愁容滿面地簽上字，我家的白墻外涂上了大大的“拆”字。放眼望去家家皆如此，血紅的大字觸目驚心。這么美麗的地方，為什么要被摧毀？只是因?yàn)樗�跟不上時(shí)代了嗎？我想不通。

　　動(dòng)工那天我從新家里跑出來看，那可怕的怪物推倒了魏家的屋頂，打破了孫家的墻。我突然想到青石街巷的夾縫里還有一枝榴花，可放眼望去漫天沙塵遮蔽了我的眼，哪里還找得到那一點(diǎn)殷紅？我忍不住蹲下身，大哭起來，那個(gè)水做的小鎮(zhèn)化作夢里一個(gè)揮不去的倩影，除了我，還有誰記得她？

　　又過了幾年，繁華的商業(yè)街平地而起，終于一點(diǎn)也找不見從前的模樣了。我從喧囂繁華的夜市穿行而過，默默地想著：我會記得她，長長久久記在心里，烏篷船，黑瓦白墻，夾縫里的榴花……

　　故鄉(xiāng)啊！那是即便不能長相守，也會在心里保存一輩子的地方。

我會記得作文6

　　有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最真摯，那就是師生情。

　　——題記

　　我會記得，那是一個(gè)晴朗的上午，你來到我們班上。你是剛來的實(shí)習(xí)生，我們互相望著對方陌生的面孔。你二十幾歲，面龐清秀，如清水出芙蓉一般美麗。你的頭發(fā)是披著的，亮亮的，像一條瀑布。身上穿著淡青色的碎花連衣裙，走動(dòng)時(shí)，帶著風(fēng)，像個(gè)仙女飄來飄去，格外迷人。

　　那天，得知你教我們語文，我們興奮不已。因?yàn)樵娨粯拥哪悖�教語文一定也像詩一樣的美。那一課便證實(shí)了我們的想法。你的普通話標(biāo)準(zhǔn)，像電視里的播音員。你的聲音清亮，像白靈鳥兒一樣。你表情豐富，感染著我們每一個(gè)人。

　　冬姑娘來了，她給大地穿上了潔白的裙。第二天，大地又蓋上了厚厚的被子。第一節(jié)課是你的課，大家時(shí)不時(shí)地瞅瞅窗外，看紛紛的雪花，看厚厚的雪被，想著孩子們盼望著的事情。細(xì)心的你，發(fā)現(xiàn)了這一切，你停下課，意外地宣布，我決定，這節(jié)課改為室外體育課。那一刻，我們歡呼著。

　　你那清秀的臉上綻開的笑容更加美麗了。

　　那一節(jié)課，我深深地記得，你站在我們女生的陣營里與男生對壘。那雪球在耳邊嗖嗖直飛，戰(zhàn)事吃緊。你還用身體為我擋住飛來的雪球，我安然無事，雪球卻在你的身上開了花。我們都笑了，笑得是那樣的'開心，那樣的盡情。

　　孔子云：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”時(shí)間過得真快，你默默地備好了行李，準(zhǔn)備踏上歸程。班上的同學(xué)都來送你，我們依依不舍。我分明聽到了有人在低聲啜泣，正想那會是誰，卻發(fā)現(xiàn)是我自己。我看到你那清秀的臉上有眼淚在飛，飛入了我們每個(gè)人的心田。我在心底對你說，老師，我會記得你的！

　　現(xiàn)在我依舊記得那張清秀的臉。

我會記得作文7

　　冷風(fēng)從耳邊吹過，將秋天蕭瑟的的寒意無情的甩在我的臉上。車站上只剩我一個(gè)人與飄舞的落葉相擁。

　　路上的汽車呼嘯飛過，激起了寒風(fēng)陣陣，冰冷了我的心。抬頭望見半懸著的夕陽，低頭看見飛速旋轉(zhuǎn)的指針，加上在顫抖的身體，不禁讓我想起家的溫暖。

　　"小伙子，冷嗎？"一聲問候飄進(jìn)我的耳中，循聲望去，看到一位老婦人站在那，披著一件棕色外套，臉上洋溢著溫柔的笑。

　　"嗯。"我用微微顫抖的聲音回答道。

　　她漸漸向我走近，停在我的身旁。她笑了，嘴角上揚(yáng)，露出了臉上歲月的痕跡。可她的牙齒卻依然雪白，藏在兩片櫻紅色的嘴唇中，泛著光，最令人難忘的，便是她的一雙眼睛，明媚得像三月的一米陽光，讓我暖和了起來。

　　帶著笑，她脫下了那件棕色的外套，幫我披上了它。

　　這件外套體溫尚存，暖透了我冰冷的身軀，也除去了我心中的陰霾，讓陽光照進(jìn)去，溫暖了我的.心田。

　　她的手放在我的肩膀，溫暖的撫摸著，嘴里還喃喃道："天冷了，要多穿點(diǎn)衣服啊。"說完，她自己卻打了個(gè)噴嚏。

　　"阿婆，您……"我的眼神里出現(xiàn)了一絲擔(dān)心。

　　"沒事。"她打斷了我的話，帶著尷尬的笑，說道："我老骨頭還硬朗著呢，只是你們年輕人啊……要更關(guān)心自己的身體啊。"

　　說完，便按住了我正在脫外套的手，對我一笑。

　　這時(shí)，似乎有一股暖流貫徹我的全身，這溫度讓我臉頰通紅，額頭上冒出點(diǎn)點(diǎn)汗珠。

　　她依然在笑，笑中帶著一絲倔強(qiáng)，一點(diǎn)童真，更多的是一種無處釋放的愛。

　　這是我不會忘記的笑容。

　　這是永遠(yuǎn)散不盡的溫度。

　　我會記得，蕭瑟秋風(fēng)下那個(gè)衰老的身影，讓枯葉為之起舞的濃烈的愛。

我會記得作文8

　　秋，已至。我踏著殘葉前行，身后是一陣清脆的碎裂聲。

　　秋天的痕跡已如此明顯，我輕輕地嘆息，眼前又浮現(xiàn)出那張熟悉的臉——

　　是去年的秋天。那時(shí)因?yàn)橐恍┝餮则阏Z攪得我心神不寧，你早已看出了我的疲憊，卻直到那天下午才開口：

　　“其實(shí)我們是性格很像的兩人，一接觸你們就已經(jīng)察覺你心思的細(xì)膩程度。你、我都比別人更容易受到傷害，因?yàn)槲覀兌己艽嗳酢４饝?yīng)我，你要好好的。”

　　我緘默不語，許久，我抬起頭，望向你的雙眼，有如一泓秋水的平靜。然后，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。是的，我記得當(dāng)初的誓言，也履行了我的諾言。呵，現(xiàn)在的你，過得怎么樣？

　　時(shí)間跳轉(zhuǎn)到了今年的五月。捧著三張?jiān)嚲恚�我走進(jìn)了那個(gè)再熟悉不過的地方。你瞄了一眼，張開嘴卻不知從何說起。我斜倚在門框上，看著心不在焉的你，然后淡淡地說了一句：那我先走了。“不，等下。”你看我的眼神中透著一絲憂怨，口里清晰地吐出五個(gè)字：

　　“注意心態(tài)啊”

　　我怔了一下，最終快步地離開了。我的冷淡，只是自責(zé)，只是將自己孤立于他人的.偽裝。但我永遠(yuǎn)記得，你的一句剎那間突破了我的防線，使我最終邁向成功。

　　成功過后，有喜悅，但是多的，是即將到來的分離的辛酸。畢業(yè)那天，我們都哭了。六年的相濡以沫，在今朝幻滅。那一刻，黯然神傷……

　　至今還記得那份埋藏在心底的苦苦澀，痛會漸漸消散，但不可能忘記的，是你如花的笑靨。老師，這六年，你我之間，是師生亦是摯友，那些鼓勵(lì)那些教誨那些親昵的玩笑——銘記在心，從未忘卻。

　　這個(gè)秋天，落葉紛飛。不一樣的感覺，恰似你的溫柔。

　　我會記得……

我會記得作文9

　　師恩深似海，老師的師恩我會記得。

　　我會記得老師您對我寬宏大量。記得那天中午我像平常一樣把在學(xué)校沒有完成的東西帶回家做。但由于東西實(shí)在太多了，在回家的路上，我的手一滑，哐的一聲，您的閱字章摔在地上，爛了。我急忙把它裝在褲袋里，快步走回家。回到家后，媽媽對我說要是弄一個(gè)一模一樣的最起碼也要300多塊。我當(dāng)時(shí)驚呆了，300元對我來說是一筆巨款。沒辦法，只能湊合著用。雖然是爛了，但只是爛成兩塊，用著用著就沒什么了，但還是給您發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)時(shí)您把我叫到去辦公室您很生氣地說：怎么這個(gè)章爛了也不告訴我。以前那么多同學(xué)用都沒事，到你這兒就爛了!你打算怎么辦?是不是賠一個(gè)回來。我很羞愧地低下頭，說：對不起，我沒有錢賠。我的聲音小得像蚊子一樣，我只低著頭，望著地板，不敢望著您，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。老師您望了望我，又望著被我打爛的閱字章，沉默了幾秒。之后，您非常平靜地對我說：算了，這章不爛也爛，下次要注意，不要再打爛了。回去吧。在回去的時(shí)候我的眼淚不禁流了下來。我會記得，在賠與不賠，責(zé)罰與原諒中，您選擇了后者。

　　我會記得老師您在學(xué)習(xí)上對我的幫助。為了我們班的閱讀能力得到提升，您開辦了《紅對鉤》小組。無論您有多忙，每次評講的時(shí)候您都會給我們講解題目，教我們怎樣分析題目、理解題意、如何作答等等。在您的幫助下我的閱讀能力有了一定的提升。我會記得每一次寫完堂上作文后，您都會面批，逐個(gè)逐個(gè)地幫我們分析、應(yīng)該怎樣修改。我會記得您的付出和對我的幫助。

　　我會記得您對我的鼓勵(lì)。那次我的小測很不理想，您鼓勵(lì)我要我不要?dú)怵H繼續(xù)加油。還有那次我的`仿句寫得很好。您就在旁邊寫上一個(gè)大大的好字，讓我寫在黑板上還表揚(yáng)了我。我會記得您的鼓勵(lì)。

　　我會記得下大雨時(shí)您的關(guān)心;我會記得我受傷時(shí)您的擔(dān)心;我會記得我難過時(shí)您的安慰。

　　老師，您的恩情我會記得。

我會記得作文10

　　夜晚，風(fēng)兒柔和地吹著。我托著下巴，坐在落英繽紛的臺階上，腦海里又浮現(xiàn)出那句“對不起”

　　開學(xué)以來，這是我們第一次接受校內(nèi)安排進(jìn)行“軍訓(xùn)”，在炎熱的太陽下，教官指揮著我們進(jìn)行軍姿訓(xùn)練，男生吊二郎當(dāng)圍成一團(tuán)，女生們唧唧歪歪的說著，這樣的場面讓教官火冒三丈，好像我們不是來軍訓(xùn)的，而是來“玩”，一聲令下，我們迅速排好隊(duì)，聽著教官話，開始訓(xùn)練。

　　四天里，我們換了三次教官，進(jìn)度跟不上，讓我們的訓(xùn)練缺缺補(bǔ)補(bǔ)，一班的`教官帶著我們軍訓(xùn)，下午的比賽，體操和軍訓(xùn)內(nèi)容，由一班開始，“起立”我們迅速站起來，整理好隊(duì)伍，向操場中央踏步走去，完完整整的把訓(xùn)練內(nèi)容過了一遍，在途中有些小差錯(cuò)，不過還是填補(bǔ)了過來，同樣在體操比賽中，同學(xué)們發(fā)揮不怎么好，讓比賽結(jié)果不令人理想，自己心里拿難受極了想：“體操沒練好，發(fā)揮失常”用這樣的理由搪塞了心里，可是我們連軍訓(xùn)比賽都沒有贏，覺得心里真對不起教官，解散后，他對我們說：“是教官對不起你們，對不起”愧疚的眼神，道歉的語氣對我們說，男生說：“教官不用客氣”這句道歉是我們欠你的，反而向我們說，眼淚緩緩的流下，心中對您說“對不起”，其實(shí)錯(cuò)的是我們，該道歉的也是我們，在軍訓(xùn)時(shí)，同學(xué)們的態(tài)度不好，吊兒郎當(dāng)，不認(rèn)真，導(dǎo)致今天比賽輸?shù)脑�因，態(tài)度不端正，又怎么會做好一件事呢？

　　我會記得那句您的“對不起”也會記得我們欠您的“對不起”，做事要態(tài)度端正，認(rèn)真，才會成功；做事態(tài)度不好，吊兒郎當(dāng)，只會搞的一無是處！

我會記得作文11

　　記憶是一本永恒的相冊，記錄下曾經(jīng)的美好，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積攢，構(gòu)成這本相冊……

　　——題記

　　一個(gè)月的訓(xùn)練接近尾聲，此時(shí)我腦海里浮現(xiàn)出那一幅畫面；我背著書包，推開那扇鐵門，會有一雙粗糙卻又溫暖的大手卸我肩頭的書包，撫著我的頭，笑瞇瞇地問我想吃什么。

　　外婆今天會準(zhǔn)備什么好吃的？我越想越興奮，竟一路小路起來。看到熟悉的柿子樹，推開那扇銹跡斑斑的.鐵門，我欣喜地呼一聲：“外婆，我回來了。”沒有回答，我的聲音在空曠的屋子里回蕩，大得讓人害怕。

　　外婆走了，在一個(gè)月以前就已經(jīng)走了……但屋子里的一切還是老樣子，地板還是那樣的干凈，床鋪還是那樣的整潔，還有那觀音像還是那樣的閃亮……這分明就是外婆打掃過的啊！

　　“來，多吃點(diǎn)，外婆沒多大本事，就只會做些了！”外婆邊說邊往碗里給我夾菜。“誰說的？外婆可厲害，外婆做得菜可好吃了，永遠(yuǎn)吃不厭呢！”“呵呵，敏敏嘴給真甜。”“哈哈……”廚房里充滿了我和外婆的笑聲，幸福洋溢著整間屋子。

　　“敏敏，來，外婆給你看樣好東西。”外婆笑得很神秘，沖我招著手。“呃，是一只小麻雀。”我高興地說著，慢慢地從外婆的手中接過麻雀，小心地玩弄。外婆則是在一旁望著我笑。

　　我行走在外婆曾經(jīng)辛苦勞作的田邊，記憶的相冊一頁頁翻開。我多希望外婆沒有離我而去，但那方墳?zāi)箙s深深刺痛了我的眼。外婆已經(jīng)去了另一個(gè)地方。但記憶的相冊會永遠(yuǎn)存在腦海里……

　　我會記得那一次次的撫摸，我會記得那一句句話語，我會記得那一張張笑顏……

　　——后記

我會記得作文12

　　雨在外面嘩啦的下著，窗戶上打的雨好似瀑布一般往下流。

　　我坐在教室里，等待著遠(yuǎn)在江寧的媽媽趕來接我，實(shí)際上，我本不應(yīng)坐在這里。

　　今天早上天空中密布著烏云，這是南京的夏天時(shí)常會有的天氣，媽媽硬要讓我?guī)О褌悖�可是我卻怎么馳不肯帶。“今天要下雨的.，快帶上！”“沒關(guān)系，如果雨小直接跑回來，如果雨大，你不是會來接我嗎？更何況我才不會那么倒楣，放學(xué)的時(shí)候正好下雨”……

　　“唉，當(dāng)初要是帶把傘該多好啊。”我看著窗外的雨，不由得望雨興嘆。

　　看著班上的時(shí)針一步一步地走著，已經(jīng)快指向6點(diǎn)了，我實(shí)在是等不了了。“沖啊！”我在心里默念著，把書包護(hù)在身下，不顧一切地往外面沖，卻沒想到看到那個(gè)熟悉的身影也正撐著傘往教學(xué)樓跑來……

　　“媽媽！”我大喊一聲，那個(gè)人愣住了，急切地尋找聲音的來源。當(dāng)我們兩個(gè)的目光正好觸到一起的時(shí)候，我不由得哭了起來。天啊！那個(gè)眼神中的急切、焦急，那種失而復(fù)得的喜悅和那濃濃的線愛都不禁讓我沉醉。因?yàn)槟切┣楦械闹行娜耸俏野。∈悄莻�(gè)讓媽媽擔(dān)心、著急以及深深愛著的孩子啊！……

　　“媽媽！”我撲到媽媽的懷里，“你怎么來得這么晚啊！”“因?yàn)橐獜慕瓕広s過來啊，還不是因?yàn)槟憬裨绮豢夏脗悖�你爸爸又出差啊！”我看著媽媽被雨水打濕了一大半的褲腳，心下了然。“我……以后……一定不會了。”我抽泣著說。“你是不是淋雨了，感冒了。”媽媽的嘴角有了一絲了然的笑意。

　　“我都說了以后不會了！”

　　“好，我知道我們家女兒是大姑娘了！”

　　“是大人，大人！”

　　……

　　雨已經(jīng)停了，窗外的路燈下，有兩個(gè)一長一短相攜而去的影子，沒有什么力量能使她們分開。

我會記得作文13

　　人生的海灘上，有無數(shù)只叫作“記憶”的海貝。我撿起最絢爛的那只，傾聽花季中最美好的聲音。

　　——題記

　　我會記得那一刻，當(dāng)我踏上這方圣土，進(jìn)入那個(gè)集體的時(shí)刻。

　　那時(shí)我還是個(gè)無知的兒童，一路上東張西望，只在腦海中感嘆“好大啊！”確實(shí)如此，我轉(zhuǎn)了近20分鐘，拉上一個(gè)同學(xué)才終于找到了教室。

　　抬頭看看班牌，我又確定了一次，走進(jìn)了我將要度過三年的地方。

　　我愣愣地往前沖去，后方卻響起“怎么不叫老師啊？”我一回頭，只見老班溫柔地笑著，我卻偏偏感到若有若無的陰風(fēng)傳過來。我趕緊張口，“老師好！”接著，我覺得世界又明亮了。坐上座位后，我的心中出現(xiàn)了很新奇的感覺——教室好大，居然還有水房！同學(xué)們都好高，哎，我也要趕快長高！

　　那是一種什么樣的`感覺呢？就像突然收到禮物時(shí)，欣喜雀躍，迫不及待想要打開，卻又想保留那份神秘感，希望時(shí)間拖得越長越好的矛盾心理；像是生日時(shí)收到一個(gè)大蛋糕，不知道是什么味道的，心里猜測著，又用手一點(diǎn)點(diǎn)揭開盒子，瞇著眼朝外看去的快樂；還像是突然走出水泥的世界，來到充盈著綠色的天地，滿眼都是綠，張開鼻翼，呼吸一口的滿足。又像是草莓加葡萄加蛋糕加果汁加黃油加紅燒肉加……所有美味食物混合起來的感覺。我愿以世界上最絢爛的詞匯去描述那一刻，卻始終不及那一刻的萬分之一。就像初生的嬰兒，看見充滿新奇的世界，卻無法表達(dá)一樣。

　　那么，索性就將這份記憶封存吧，使它完整地，美好如初地留在原地，不輕易打開它，只在夜深人靜的時(shí)候，想想那一刻與那一刻時(shí)我的感受，我是如此快樂。

　　我永遠(yuǎn)會記得那一記的新意與欣喜。朋友，讓記憶長存吧，不去輕易撥動(dòng)，只要記得存放它的地點(diǎn)。就像我一樣，永遠(yuǎn)保留那時(shí)的感受。

　　我會記得所有生命中的美好事情，當(dāng)然也包括我跨進(jìn)初中校門的那一刻。

　　我會記得……

　　生命的漫長是無法想像的。所以請保存住每一次美好的記憶吧，讓心中的美麗感受長存！

我會記得作文14

　　病房里有一股刺鼻的消毒水味迎面撲來，可不知為什么，它竟有種親切的溫和的味道。

　　那時(shí)我還在幼兒園上學(xué)，每天的校園生活都是精彩紛呈、快樂陽光的。那天，我一如既往和同學(xué)們做游戲。我不知，我臉上洋溢著的笑容會在下一刻停止。

　　一排同學(xué)蹲坐在地上，玩著老鷹抓小雞。可不知咋么了，后面的'同學(xué)一推，整個(gè)隊(duì)伍往前沖著，我并沒有反應(yīng)過來，臉向塑膠地上磕去。

　　我再反應(yīng)過來時(shí)，地上已是血跡斑斑，我的嘴豁了道大口子，撕心裂肺的哭聲響徹了整片場地。老師焦急地跑了過來，抱起我，向醫(yī)院沖去。

　　在老師的懷里，我漸漸忘記了疼痛，哭聲也小了。我只記得，老師的神情異常焦急，額頭上沁出的汗珠順著臉頰往下掉，許是路程有點(diǎn)遠(yuǎn)，情況又急，老師的腳步漸漸慢了，可看得出來，老師努力地跑著。我看見老師身上似乎有無比閃爍的光芒，像陽光，又像希望之火，給我力量。

　　到了醫(yī)院，一股刺鼻的消毒水味迎面而來，我特別討厭這種味道，我捂住了鼻子。老師已是汗流浹背，她額上的汗水已止不住的滑下來，卻如甘甜的露水滋潤著我幼小的心靈。

　　也許是老師給了我力量吧，當(dāng)她把我平穩(wěn)地放在病床上時(shí)，她的腳步已不穩(wěn)了，我看著老師氣喘吁吁的樣子，心里像堵了一顆梅子，酸酸的，很不是滋味。醫(yī)生給我縫針時(shí)，我并沒有哭，不是傷口不疼，而是被老師對我無私的愛打動(dòng)了，我發(fā)誓自己不能哭。

　　至今，我依然不能忘記老師當(dāng)時(shí)的模樣，她瘦小的身子在我心中永遠(yuǎn)那么高大······

　　當(dāng)我再次跨進(jìn)醫(yī)院，那熟悉的消毒水味再次襲來，那是親切的味道，是老師最芬芳的味道······

我會記得作文15

　　窗臺邊，一支玫瑰在藍(lán)的幾乎透明的花瓶中悄然綻放，沐浴著陽光的它，更加?jì)善G，明媚得如小女孩的眼睛，真摯靈動(dòng)。

　　夜晚的城市閃爍著霓虹光彩，熙熙攘攘的街頭 ,賣玫瑰的人忙得樂不可支，桶中的玫瑰花不久就空了，他們心滿意足地離開。可曲終人散時(shí)，誰也沒有注意到地上殘留的玫瑰和散落一地的玫瑰花瓣，血色的刺眼，路燈撒下的.淡淡黃色，混合著孤寂凄涼。

　　匆匆走過的人們有誰會去看看那地上的玫瑰？幾支殘紅在人們的踐踏下早已變色、變形，揚(yáng)起的灰塵下神采不再。

　　這時(shí)，一雙小手將可憐的花撿了起來，一只手小心翼翼地捧著花，一只手輕輕拂去葉瓣上淡淡塵埃，像是生怕弄疼了它們，輕柔地帶走了玫瑰的哀愁。那是個(gè)小女孩。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望著，她將玫瑰贈給過路的行人。也許是女孩不帶雜質(zhì)的天真觸動(dòng)了他們，或是那份少見的真誠吧，人們不僅不介意那些花是殘次品，并欣然地接收了。手中的玫瑰越來越少，女孩的神情也越發(fā)歡愉。

　　我笑了笑，正欲離開之際，一朵玫瑰遞到了我的面前，正是那個(gè)小女孩。她的眉眼里盡是美好：明亮的眸子透著真摯，嘴角的笑容說著友好。"給我嗎？"我愣了愣。"嗯吶。"她眨巴眨巴靈動(dòng)的眼睛。我被她的真誠所感染，接下了玫瑰。她仿佛有點(diǎn)羞澀地笑了，露出了豁了的牙。最后一朵玫瑰在我手中微笑，看著女孩蹦蹦跳跳離去的背影，我又舒心地笑了。

　　成人的世界里，花是一種利益；孩子的世界里，花是一種美好。殘花，是敗了的美麗，縱是敗了，風(fēng)韻猶在。

　　看看窗前的玫瑰，明媚如初；而女孩的心，透澈得如冰藍(lán)的花瓶，瓶里的玫瑰一直在我心中搖曳。

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