與你相伴作文匯編【14篇】
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的與你相伴作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與你相伴作文 篇1
孩提時候，母親總把我擁在懷里，輕聲讀書給我聽。午后的陽光，母親的臂彎，這些暖洋洋的溫度是我對書籍最初最美好的影響。這抹溫暖，伴隨了我的成長。
十四歲的少年，懷揣著最耀眼的夢想，經歷著最絢爛的時光，也會遇見屬于少年人的煩心事。明明懷揣著滿腔善意卻遭到惡意的揣測與誤解，厭棄的目光在我身上灼出一個個傷口。滿腦子都是那些不懷好意，扼住我的脖子，也阻隔了所有溫暖的安慰。把自己關在房間里，無所事事地整理起舊物來，泛黃的書滑落下來——《城南舊事》，一時興起，重新翻開讀起《惠安館》這一篇章，童年的記憶隨之映入腦海。
“她們就這樣死了？”我瞪大眼睛望著母親。初讀惠安館時，好像只留下滿心的痛心遺憾了。歷經千百回磨難后的母女終于相認，還沒來得及享受天倫之樂，卻在火車下喪生。而幫助他們的主人公，英子，她經歷了冷眼，面對了父母責怪與那些令我感到不平的異樣眼光。母親含笑著看著我，看著我為母女倆悲哀的命運感到不公，為英子不被理解一腔憤懣。她說，長大后你會懂的。
合上書，竟黯然了許久。長大后的我再讀惠安館，更是被英子的'內心所打動。她不顧讒言惡語，從未介懷，不曾猶豫，一心幫助母女倆相認。她自始至終都選擇了一條路。故事以悲劇落幕，可章節最末，英子搬了家，所有傷害過她的人或事全部消散在腦后。青藍的天空，桂花淡雅，在她的眼中，一切都充滿陽光和憧憬。在許許多多人情冷暖世態炎涼中，她永遠選擇清澈澄明，永懷善心。在這條路上堅定地走下去，終將抵達幸福。
在夾竹桃樹下的英子對我來說，是益友，更是良師，這是多美好的遇見。她教給我成長的模樣，接受所有的不如意，堅定善良純真的心，然后在一切不如意中，找到幸福。她相伴了我的成長，她讓我與世界握手言和。
籠罩在心頭的陰云散開，我推開緊閉的窗。一場春雨剛過去，滿眼明晃的新綠，細細一嗅，有淡淡的泥土氣息。我想，明天應該是個好天氣。
與你相伴作文 篇2
是你，給了我黃土高原的靈魂，讓我明白：人活著，就應有無限的追求，無懈的拼搏，跌倒后爬起更堅強。于是，我無悔的與你相伴。
——題記
面對無奈，單調的學習生活，我整天生活在煎熬、掙扎中。于是，我認為亂世不會手下留情——給我一方凈土。所以，我開始尋找讓心靈慰藉的書屋，讓我在累的時候，微微的歇息。就這樣，你——《平凡的世界》，不平凡地走進了我原本平凡的世界。
白天，人生的自尊，自強與自信；人生的歷斗與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂，日常生活與社會洪流的沖突，紛繁地交織在一起。一幕幕感動人心的愛情故事催人淚下，一次次苦難中展現出的頑強堅韌使我的精神升華。夜晚，我又奇跡般的穿起時空，飛到黃原城——這座充滿活力的城市。夜晚的黃原城閃耀著繁星般燦爛的燈火。遠遠邁邁的.燈光投照在碧波粼粼的河水里，一片明光閃閃。風并不溫暖，但很柔和地吹過來，像羽毛在人臉頰上輕拂。彎彎的月牙兒像一柄銀鐮，懸掛在烏藍的天空。我萬千思緒的心跟著夜空一起沉靜下來，冷靜地面對喧嘩浮躁，鎮定的看人生幾度春秋輪回，心胸坦蕩的笑世間滄桑。
夜漸漸深了，城市的燈火漸漸稀疏了。黃原河閃著暗淡的波光，深沉喧響著從路人面前流過。岸邊的樹叢里，鳥雀在睡夢中昵昵喃喃。
星星在夜空中眨著乏困的眼睛，我朦朧的看到不屈掙扎的靈魂……
于是，在夜色朦朧的時候，我義無反顧的選擇了你。是你讓我在喧囂中找到難得的清靜，是你為我保留著心靈的凈土，是你讓我在現實中充滿自信，對未來充滿憧憬，并為美好，理想的境界努力著。
夜深人靜時，與你相伴我無悔！
與你相伴作文 篇3
你只是一句話，也并非名言，卻一直陪伴著我。你告訴我，需“溫柔且堅定，知足且上進”。
初相遇，是小考前，老師每天都會在黑板上換一句勵志的話，你就是其中之一。那一天，老師向我們宣讀了期中成績，還向我們匯報了考進全市前400的名單。我仔細地堅著耳朵聽，直到念完"第390名王小明”，我頓時失落起來。長嘆了一口氣，而淚水在眼眶里打轉。忽然間我看到了你，你告訴我要堅定，不能沉浸在惆悵的心情里。頓時，我不知哪來的倔強，硬是把眼淚給憋回去了。因為你陪伴著我，還告訴我要“溫柔且堅定，知足且上進”。
再后來，是在初一第一次月考，我一直引以為傲的數學竟然考砸了，這也導致我的總分排名也不高。我也在懷凝：是不是上了初中，我就真的跟不上了？是不是我一個女生真的沒法學好理科？我趣想越傷心，又不敢光明正大地哭，只是一邊寫作業，一邊用手警惕地擦著眼淚，生怕被別人知道。而我像一個膽小鬼一樣，埋著頭在作業里，不敢出聲。忽然間，我想起了你，還想起了那次考試。而我現在的樣子，恐怕連我自己都不喜歡。我也覺著我挺搞笑的，竟被一次考試打擊成這般模樣。我自感慚愧，把分數看得太重，把排名當作了衡量一個人成果的唯一方式。我逐漸看開了，跟不上又怎么樣，學不好也沒關系，只要我還有一顆上進心，我相信我會闖出自己的一片天地！那次考試以后，我變得更熱愛學習了，當我想放棄，你會在一旁告訴我，要堅定。也有我個人的原因，骨子有一服倔強，不甘落后。我感謝有你的'陪伴，是你教我堅定，是你教我上進。經過一段時間的奮斗，我成功把年級排名提高了一百名！我沒有想到，也有想到。我沒想到我是個能學好理科的女生，是我太小看我自己；我有想到我會提高成績，這是我奮斗的成果。因為你陪伴看我，還告訴我要“溫柔且堅定，知足且上進”！
倘若無你，未必有我。我有今天的這般成績，還多謝你的相伴，未來的日子里，我還會“溫柔且堅定，知足且上進”！
與你相伴作文 篇4
成長，是青春的印記；成長，是回憶的寄托；成長，是你我的收獲。
青春之路，漫長曲折。在這道路上，總有那么一群人與你一同成長！
記得應該是在社會實踐的時候，我和同班同學以及老師們一同攀爬四米二的畢業墻，一些身材魁梧的男同學自告奮勇地要做人梯，其他同學踩著人梯，緊緊攥著已經成功的同學的手，在他們共同的努力下，同學們陸續地爬上畢業墻。到我的時候，我記得支撐我的是我的體育老師，我站在她的腿上，伸手抓住兩名男同學的手，我感受到他們給我的信心以及力量，原本恐懼不已的我，眼里染著一團火，是希望之火，是勇敢之火，是團結之火。
我努力的將自己的腿向上伸，另一名男同學緊緊地拽住我的腿，我死死地盯著他的臉，我看見他的臉上是對同窗的關愛和幫助。當我站上畢業墻時，我和同學們齊心協力將其余的同學拽上來，我看見大家的`臉上沒有恐懼，沒有懦弱，沒有放棄。那一雙雙眼睛里是對同窗的信任，是不輕言放棄的堅定信念。
最后只剩兩個同學時，我知道他們是最累的，一個人先將一名同學托上去，然后再抓住他的腿，就這樣，其他同學將他們拉了上來。當他們上來時，我看見那一滴滴汗水從他們臉上流過，但他們的臉上卻洋溢著微笑，沒有抱怨，沒有覺得自己吃虧了。
同學們手牽著手，分別向自己最想感謝的人贈予一個大大的微笑，眼眶中溢滿淚水。那些做人梯的同學，肩膀上一個個腳印，其中一名同學說：“我很榮幸當做人梯，同學們將自己交給我，我將自己的肩膀交給他們，這是彼此對彼此的信任，在整個過程中，我感受到自己肩上的責任，我覺得自己長大了，更有擔當，更有力量。”
青春的路上有你們相伴，我很幸運。我想大聲喊出來：“今天，讓我們一起成長！
與你相伴作文 篇5
晨曦時分，曉霧中彌漫著絲絲涼意。風，輕輕吹拂過臉頰，若慈母溫暖的手心撫摸著我。雨，滴滴吹落，滴在臉頰上，滴在大地上，滴在我的心里。劃一葉小舟，悠悠穿過記憶的河畔，忘記了時間，忘記了歲月，那些往事卻浮出眼前。
恩師，幾年前便逝世。永遠的離開了他的桃李，永遠的離開了他熱愛的事業，永遠的離開了心心念念的祖國，永遠的就離開了他此生最放不下的便是他的桃李與曇花。這曇花由我照養。
時間一天一天的飛逝，曇花也一天一天的在吸取日月精華中成長，生出一個小小的、輕輕的，卻又怯怯的花蕾兒，若一位睡眼惺忪的仙女。每晚我都會在窗前靜靜地看著她，期盼她驚艷眾生的幽雅絕俗。可她一次一次的令我失望一次一次的好似綻放，卻又一次一次的沉睡夢鄉。
今夜，與往常一般，我又坐在窗前靜靜地看著她，可無一絲期盼。俶爾，她一陣搖曳生姿，依偎在一起的花瓣兒緩緩綻放，那潔白如玉的花心，小心翼翼般探索花外的天空，白玉玲瓏剔透卻也不及她絲毫。她喜歡清寒，鄙夷熱鬧，這不是有意逃避四周繁華，而是不屑在白日里與紅塵爭艷。
她那受日月滋養的生命悄悄醞釀著清雅幽香，根根花心宛若杏黃般的`音符，奏響屬于她的生之樂章。
恩師亦是如此，他日復一日年復一年地繁忙到深夜，為的只是無悔桃李，無悔依然。
生命，是有限的、短暫的，瞬息即逝的。但如果讓生命活出光彩，活出姿態，才能讓有限的生命獲得了永恒的流傳。正如這小小曇花，即使它的綻放只有短短幾個小時，但當其怒放炫彩時，傾其所有，成為永恒的美麗。
她一夜盡情綻放無悔，是一種壯士舍身之悲壯。無悔依然。
曇花，她依然在風中搖曳
與你相伴作文 篇6
寒風刺骨，我疾速行走，想要穿過小樹林回家。我突然看見枯樹枝丫之間探出了梅枝，淡然的黃色為單調的冬季添上一絲色彩。再一看，林間竟出現了兩大棵臘梅樹，但當我立于飛雪花影之間，嗅到絮雪間清淡的幽香時，卻不由自主地駐足停留，將傘緩緩放下，昂首抬望那凌雪之梅。
恍惚間，我夢回古代，一位位愛梅的詩人紛紛浮出我的記憶：姜夔愛梅，大雪訪梅，“但怪得，竹外疏花，香冷入遙席”。李清照也如梅花般清雅而忠貞，“莫辭醉，此花不與群花比”。
風起了，將我的思緒從千年前的.時光水岸帶回現實。不近人情的寒風帶走了枝頭上幾朵暗香充盈的芳梅，和著紛紛揚揚飄落的雪花，拂了我一身還滿。看見身上幾剪梅花，我倏地感到有些無能為力——現在的梅花如此地笑語嫣然，在枝頭飄逸，可最后仍無法擺脫香消玉損的命運。我也是如此，我無法推遲梅花凋零的時間，更無力挽住自己已過了五分之一的年華。
可幾乎在瞬間，我又憶起了陸游的感喟，“零落成泥碾作塵，只有香如故”。在這里，梅花的凄清，亦借代了陸游曲折的人生，但即便陸游懷恨而死，卻依舊無法阻礙他對后世的影響。梅也是如此，雖零落成泥，卻芳香長存。
我忽然覺察到了一開始我的可笑。當我的時光一點點流逝的時候，責怪時間無情，卻忘了去做更有意義的事情，以在生命的書頁中留下自己的足跡；更忘記了自己還是風華正茂的少年，還有大把的光陰可以利用。我想我應該如梅那般，做一個最有價值的自己，才不虛度此生。
踏雪而來，乘風而去。梅，你看似清瘦羸弱，實則深沉凝練，在北風的凜冽中頑強挺立。面對千山絕跡的雪圖，你仍然傲然獨開，那無畏艱難的節操，那抗衡冰霜的信念，抵達了人格的高峰！而每個冰寒的嚴冬，你都與我相伴，讓我看你悄悄舒展花瓣，默默地傾訴心聲；讓我看你向冰雪叫嘆，似鐵戟怒指。
嘴角不知不覺挑起一絲笑意，我腳步輕盈地走回了家。每年冬天，有你相伴，足矣。
與你相伴作文 篇7
翻看我們的照片，回憶若隱若現，此刻我多想告訴你，我需要你！風雨中是你默默為我撐起一把傘，哭泣時是你輕輕為我拭去眼淚。
還記得那是在一次體育課上，天空中的白云宛如星星，點點飄蕩，四周的陽光照射下來溫暖無比。老師讓我們在干凈的操場上自由活動，這時你跟我在操場上飛馳玩耍，正當我們玩得高興時，我被一個石子絆了一下，摔在了地上，腿上擦破了皮，瞬間，疼痛之感油然而生。我呆呆地坐在了地上，不知所措，因為疼痛我無法走路，你就扶著我一步步慢慢地走向教室。
上樓梯時，你攙著我，小心翼翼地扶著我上樓，我身體的重量全部都壓在了你的身上，才剛走了一層樓，你的頭上就開始冒汗了，我看見你這個樣子心疼不已，把手一甩，叫道：“不用你來扶，還是我自己來吧！”聽了這句話，你呆呆地望著我，我忍著疼痛一步步向前走去，你看著我急忙跑上樓，一把拉住我的手，親切地笑了笑，對我說：“還是我來扶你吧！”我看著你堅定的眼神，兩行熱淚不知何時流了下來。
到了教室，你把我扶到了我的'座位上，拿起我的腳，放在了我旁邊的椅子上。你撩開我的褲腿，從身上掏出一張紙，把紙放在了我腿流血的地方，又急忙拿出另一張紙向我們班對面樓上的洗手池跑去。我看著你忙碌的身影，感動的眼淚再次流了下來，你為了我犧牲了自己玩耍的時間。
給我腿擦干凈后，你又在教室里找到了粘膠給我做了一個創可貼，做完后你扶起了我，帶著我一步一步慢慢走。我看著你早已汗濕的衣衫，我突然明白了友誼的真正含義。
朋友，感謝你陪伴了我這么多年，幫助了我這么多，我們的友誼會天長地久的。
與你相伴作文 篇8
一年又一年，時光如流水一樣快，轉眼間，我們從稚嫩邁向成熟。成長的路上有許多坎坷，需要我們一點點越過；成長的路上充滿著辛酸，等著我們去克服；成長的路上也留下了我們的歡樂的足跡……
成長的路上，感謝有你的陪伴！
清楚地記得，剛進入初中的時候，那時，我很迷茫，感到害怕又陌生。不能適應初中的生活，覺得總是忙忙碌碌，成堆成堆的.作業壓得我喘不過氣，學習上感到特別吃力甚至有過想放棄學習的沖動。就在這緊要的時刻，班主任的一節班會課為我排憂解難。班會的主題是“如何面對初中生活”，她為我們分析了我們目前學習上和生活上可能存在的問題，交給我們正確的應對方法，還用自己的親身事例，現身說法。鼓勵我們積極面對初中生活、珍惜學習的機會。
課后，我反思了很多，決定改變態度，以積極的態度，面對學習中的問題，之前所有的不適應都在慢慢消失，我也正在一點點進步。感謝班主任的良苦用心和無私奉獻，像燈一樣，在黑暗的夜晚，為我照亮。有你的陪伴，真好！
成長的過程是漫長的，總會有一些困難與我們不期而遇，如果一直都有這樣的人為我們照亮，驅走迷茫，我們的旅途中將會陽光明媚，幸福快樂。
感冒了，總有一杯熱氣騰騰的藥，從你的手遞到我的手；犯錯了，總有你耐心的諄諄教導；進步了，總有你慈祥的笑容……
我敬愛的班主任，真的希望能一路都有你相伴！是你指引著我走出迷茫，讓我感受到成長的快樂，你的鼓勵與關愛是我走向理想的力量源泉。
感謝有你！
與你相伴作文 篇9
“我的世界，因為有你才會美；我的天空，因為有你不會黑……”每當聽到這首歌，我總會情不自禁地想起你。我的腦海立即浮現出你的背影，你的笑容，你的舉手投足。
我喜歡你的笑容。小時候，你總會用盡力氣把我舉上頭頂，我開心地咯咯直笑，一低頭，便碰上你那雙如彎月般溫柔的眼睛，一股暖流在我心中流淌。我笑得更加歡快，眼睛瞇成月牙，卻仍能看到你身上散發的光芒。
走在路上，你用大手拉住我的小手。我在路上又蹦又跳，你不停地嗔怪道：“慢點兒！小心點兒！”但目光深處流露出的是關懷。我再次抬起頭，看見你的一頭秀發被風撩起，在夕陽的映襯下，你笑意盈盈。那時，我便認為，你是有魔力的。
花開花落，柳綠又枯，時光已帶走了多個冬天和春天。我的個頭雖不及你高，卻也相差不遠。你不會再一次將我抱起，留下爽朗的笑聲。但仍會露出笑臉，輕撫我的頭發，眼神仍是那么溫柔。
有時，我會惹你不高興，你說我兩句，我就會嘟起嘴不理你。你的神情有些無奈，搖搖頭，將手放在我的肩上拍了兩下，輕輕轉身離開。我看著你的背影，覺得這背影有些落寞與無奈。我垂下眼簾，似是在思考著什么。
時間的.年輪又轉了幾圈，我已有你那么高，甚至比你還要高出幾分。我平視著你的眼睛，卻發現那溫柔中夾雜著復雜的情感。
依舊是兩個人，依舊是傍晚，依舊是那條令人無比熟悉和溫暖的小路。我挽著你手，兩人的言語不多。我望著你的側顏，內心不由得有些感慨。那副清秀的面孔，卻已被歲月刻上幾分滄桑。我閉上眼睛，腦海里又浮現出你的面孔，又想起你那雙眼睛，忽的一下，我明白了幾年前那個問題的答案。那個背影，是對子女的無奈，對子女長大后的不舍呀！
又是一陣風，再次撩起你的秀發，又輕輕放下。我猛然發現那一頭烏黑的頭發里竟參雜著幾根銀發。你，終是在歲月中老了啊！但那微微上揚的笑容，仍讓這張臉顯得耀眼無比。
與你相伴作文 篇10
與你相伴的日子里，紅了希望，綠了夢想，蕩漾著幸福的味道。
與你相伴，輕風舞殘葉，春日弄清影，伴著詩意的味道，漫步在溢滿芳香的古道上。陶淵明的朵朵菊花點綴了朦朧的南山，王維的片片秋葉零落在空蕩的山谷，杜牧的似火楓林染遍了西方的晚霞，黃巢的颯颯西風散盡了滿城的黃金甲……
與你相伴，指尖滑過心頭，淚水淌過雙眸帶著敬佩與感動，穿越了時代的阻隔。城已破，國不再，他，站在汨羅江畔，仰天長嘯，微風吹不散他的淚水，只得化作一道完美的弧線，讓歷史在這一刻銘記；不為五斗米折腰的隱者，身披粗布棉衣，消逝在散發菊香的`田間小路中，只愿飛鳥相與還，帶月荷鋤歸；放白鹿于青崖之下的旅者，酒入豪腸，七分釀成了月色，余下的三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個盛唐，借你詩歌中的平平仄仄，借錄你靈魂里的縷縷絲絲，以青冥為長劍擷取七分二寸，以流水為聲演繹八音三疊，你的才華馥郁了一個王朝……
與你相伴，坦然地面對生活，寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒。李清照的“凄凄慘慘戚戚”，就讓風兒將它拂散吧；林黛玉的“階前愁殺葬花人”，就讓大海把它收容吧；我不再理會世間所有的傷悲，惟帶一分“會當凌絕頂”的豪情，一絲“千里共嬋娟”的祝愿，踏平天下所有的道路。
與你相伴，我幻化成辛棄疾夢中的的盧，在敵營中盡情奔騰，征戰沙場；與你相伴，我幻化成蘇武手中的羊鞭，在冰天雪地中揮舞，鐫刻忠誠；與你相伴，我幻化成陶老緊握的鐮鋤，在南山田地中耕作，播種安逸。我似乎與你融為一體，化為山泉，流淌在時代的縫隙之間，走出最美妙動聽的音響。
與你相伴，我的語文，如細雨后的梧桐，洗去了浮華，透出青綠。與你相伴，我心不悔。
與你相伴作文 篇11
還記得，我們從那時開始
我們在那棵銀杏樹下相遇。在母親的帶領下，牙牙學語的我，走在樹陰之下。你與我不曾相識，可是你卻在望見我時，歡喜地笑著朝我揮手。我想，這就是緣分吧！
我們兩個主動交換自己僅有的一顆糖果。友情，從此有了苗頭。
從那時起，我與你開始玩耍。
還記得，我與你共讀繪本
幼兒園里，我又與你相遇。那時，我們已經都可以簡單地認字了。午飯后的你我共讀繪本，享受閱讀的時刻。那次，我與你共同爭辯一個字。看著對方漲紅了的臉蛋，我們只好約定問了家長，明天回來再說。
那一個字我現在還記得，那便是友情的友字。它讓我們的友情更加美好。那一次，我們彼此有了更深的了解。
相信，我們的友情會永遠無限的持續。
還記得，那個暑假
我總是與你在小區里玩耍，可我們的`友情好似淡薄了許多。你不但很少說話，而且每一次我提出要求去你家時，你卻幾次阻攔，并馬上跑開了，我不禁失望萬分。直到你母親向我講述擺在你家墻角的旅行箱的原因時。
我不禁流淚，難道我們的友誼就要結束了嗎？你為什么要去美國上學呢？如果你走了，誰來做我最好的朋友呢？
哎，友情難道就這樣無情地中斷我獨自踱步在銀杏樹下，我仿佛看見了小時候的你在向我笑著揮手，我迎著風向你奔去。可這一切美好，都只是幻想。以后，我們再也不可以一起玩耍了。
想到這，我不禁感受到了無限的孤獨和悲哀正乘著冷風灌進了我的心窩里。
滴下來的眼淚把我扯回了現實，望了望四周，又望見了你的笑臉。
雖然，我與你暫時分離了，或者說永遠也分離了。但是，我相信，我與你共處的那五年，是值得的。
那幾年，我與你共同收獲了友誼，收獲了快樂。
感受了春風，感受了陽光，感受了大自然的一切美好的事物。
那些歲月真值得希望，在離我甚遠的你能永遠記得那段友情。
值得與你相伴。
與你相伴作文 篇12
我喜歡你，常常與你在一起。當我考試失意時，你用最精辟的語言來鼓勵我，使我找回信心；當我寂寞時，你用生動的語句帶我進入你的世界，使我有個伴兒來陪陪我；當我傷心時，你的幽默恢諧不時地從字里行間中透露出來，令我捧腹大笑。猜猜“你”是誰？對了，你就是書。
小時候有一次，我在客廳里玩耍，不經意地瞄見媽媽，只見她躺在搖椅上，手里拿著一本藍色封皮的書，上面寫著我看不懂的四個字《三國演義》。看見媽媽看得這么津津有味，我很好奇，一本書怎么對她會有這么大的吸引力呢？我也要看看。
想罷，我飛奔了過去，央求媽媽把書借給我。可我一拿到書就傻眼了，里面好多字都不認識，有的字好不容易認識了，卻不知所云．就拿“一壺濁酒喜相逢”來說吧，我想來想去都想不通，聽媽媽一解釋，我恍然大悟。同時也對書中的世界充滿好奇，這件事成了我以后發奮讀書的奠基石。
那時，我還小，識字不多，就總纏著媽媽給我講《365夜故事》，聽著聽著就睡著了，迷迷糊糊中又纏著媽媽講故事；可媽媽已經去辦自己的事了，只好懷著對下文無限的留戀入睡了。
就在這柔柔讀書聲中，我度過了一個又一個春秋。識字多了，就不用總求人了，就拿書櫥里的書自己看。我整天在書堆里啃呀啃，鉆呀鉆，越讀越有勁兒，當然的嘍，“書呆子”的'雅號自然落到我頭上了。
又有一次，媽媽讓我下樓買醋，“等我把這篇讀完，我就去。”回答她的又是這么一句話。“唉，這孩子……”媽媽不知是喜還是怨。我看了一篇又一篇，還是舍不得放下手中的《三國演義》。一會兒，董卓死了，我高興得大笑，好像是自己在為民除害；一會兒，曹操在赤壁之戰中敗北，我哭得一把鼻涕一把淚，好像自己失敗了……
書，在與你相伴的日子里，我不僅豐富了精神食糧，還使我感受到快樂，我要謝謝你。
與你相伴作文 篇13
小路里只剩下點點足音，靜，一種美好的享受，讓我帶你去大自然中聆聽……——題記
小路外，一聲聲汽車的鳴笛；一聲聲聊天的話語；一聲聲買菜聲傳入你的耳朵，讓人感到煩躁。然而一踏入山林，在這條彎曲小路，只剩下隱隱約約的蟲鳴聲，再近些，只聽見自己的腳步聲了，煩燥的心情似乎如湖水一樣平靜。
路口的'那棵大樹片片樹葉遮著天空，透過縫隙射進了一束束晨光。它用自己的藤蔓包住了樹，仿佛是一根根綠色的血管。樹干上長滿了青苔，青苔碧綠的一層像鋪上了綠衣，如夢如幻，顯然，那是歲月的印記。一陣微風拂過，樹葉搖搖欲墜，讓我們仿佛看見一位穿著綠色紗裙的仙女搖擺裙擺，跳著單人舞。樹葉的“沙沙”聲，像是在為大自然演奏樂曲，這一曲幽幽入耳，瞬間讓人仿佛置身在綠色的仙境中。我不禁深吸一口，那山林獨有的新鮮氣味鉆入我的鼻翼里，多么舒暢呀！
一陣陣鳥聲傳來，因為山林的靜，鳥聲格外悅耳。我坐在石階上，身體的每個細胞也放松了，正豎起耳朵欣賞小鳥的歌唱，小鳥們仿佛是為妙齡少女，她是表演者，我是聽眾。漸漸的，我仿佛也在表演，悄悄的唱出了和聲，“啦啦啦”“啾啾啾”這一唱一和，大自然成為一個大舞臺。
坐久了，我起身踏著輕盈的步子，伴著清靜的環境，我聞到了大自然的清香，仔細看看樹的年輪，那是歲月的風塵。一片片落葉落在地上，我隱約聽到了落葉落地的聲音。林子里小路的清靜，秋風迎面真讓人清爽。
小路旁的小草隨風搖擺，仔細一看，那仿佛是一片小小的星空，我又聞到了細草的清香，我輕輕摸了摸，稍稍細嫩，葉子上有晶瑩剔透的露珠，像一粒粒鉆石，也像掛著一粒吊墜。小路是用石頭鋪成的，時間久了就有些殘缺，突然上面一粒小小的水珠輕輕的落在了地上，我仿佛聽見了那細膩的叮咚聲。我放慢腳步緩緩向前，滿心歡喜地去聆聽大自然的聲音。
幽靜的山林告訴我們：放松心情，踏實生活。靜，將與你相伴！
與你相伴作文 篇14
人生是一段孤獨的旅程，但我遇到了你。你不是我，卻又像這世界上的另一個我。——題記
安東尼曾說過：人生總有不期而遇的溫暖和生生不息的希望。第一次和你相遇是在什么時候？記不清了，只記得那回眸剎那間的驚艷，畫翟星空。
你給自己取名為“三毛”，這似乎注定了你一生的流浪與漂泊，但這漂泊并不能湮沒你那傳奇般的人生。你是個有靈性的女子，雖沒有傾國傾城、閉月羞花的容貌，卻有著無人可比的才情。
你三歲便開始在南京鼓樓讀書，那么一個小小的人兒，便整天與文字為伴，與清風共談；稍稍長大后，便開始讀《紅樓夢》，《水滸傳》，或許真的應了那句話：腹有詩書氣自華。年少時的飽讀詩書，成就了你今后一生的燦爛輝煌。
你也是個性格古怪孤僻的小女孩，十二歲休學在家，幾乎每日除了吃飯睡覺便是去墓園讀書，因為你說：死人都是最溫柔的。這話似乎不應出自一個十二歲的少年之口，可實際上，你的整個人生，只有少女時光最為暗淡，就好像是你心底的一道傷疤，永不愿揭開。
你說沙漠是你前世的.鄉愁，所以你與荷西去了非洲的撒哈拉。那段時光，你每天與當地人一起生活，雖然沙漠里的資源十分匱乏，但你仍覺得有一種“平淡而深遠”的舒適，這來自于你內心前所未有的安定。
我在你的身上，似乎看到了自己的影子：開朗，樂觀，但內心深處卻有不為人知的感傷。我曾經也向往過一種遠離世俗的生活，或是在深山中建一小木屋，每日炊煙裊裊；或是在江南辟一座庭院，每日品茗泛舟，可這哪里做得到呀，人生總有許許多多的牽掛和羈絆。而你真的做到了，你那傳奇般的經歷深深打動了我。而我，惟有羨慕，但我相信，走過千山萬水，我們終會相遇。
這一路上，與你相伴，何其幸運。
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