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相伴有你作文
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的相伴有你作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
相伴有你作文 篇1
烏云將天空遮得嚴嚴實實，我一個人獨自走在公園的石子路上。腳尖將腳邊的石子踢飛。哎——輸了，輸的徹徹底底。
就在今天早上，我們班舉行了一個“奧數競賽”。數學可是我的強項！我歡天喜地地接過試卷，掃視著試卷上的題目。“哈——那么簡單！”我樂得不亦樂乎，忙拿起筆“唰唰唰”得飛快寫下答案。“呼——”我放下筆，松了口氣，終于寫完了！好簡單那！
我向四周張望了一下有一些同學老早就做完了，正在檢查試卷；有些同學正做到一半，還在奮筆疾馳；可還有一些同學咬著筆頭，揉著試卷，眉頭皺成一團，還糾結在一題上……就在這時，下課了，該上交試卷了。我帶著驕傲的笑容將試卷交了上去。之后，我便時時刻刻地盼著老師什么時候發試卷呢？
“老師來發試卷啦！”聲音傳入我的耳朵。
發試卷了！我的心“怦怦怦”地跳得飛快。滿分！要是第一啊！滿分！第一！滿分！第一！滿分！第一……我在心中祈禱。
試卷到了手中，我看到的只有一片密密麻麻的紅叉叉……
我沖出教室，走在石子路上。為什么我連著小小的數學題都不會呢？不能拿第一了吧！哎——輸了……懷著沉重與焦躁的心情，我在不知不覺間回到了家。
我坐在書桌前，隨手拿了本書——正是陪伴了我六年的《小學生時代》。隨意地翻開一看，便直接看到了“成·長·感·言”這四個鮮紅的字。
再往下看：
“輸掉一場籃球比賽并不能讓你成為一個失敗者……我們每一個人都有自己的弱點……人生注定會經歷很多的挫折和失敗……”
我看著這短短的一段文字心頭一顫。
我不會的科學知識點是《小學生時代》告訴我的；我永遠也寫不長的迷你文章是《小學生時代》帶我拉長的`；一直不太了解社會的我，是《小學生時代》和我一起關注他人的……
“輸掉一場籃球比賽并不能讓你成為一個失敗者！”我臉上露出了微笑，靜靜地拿出滿是紅叉叉的試卷，認真地改起來。
太陽從烏云間探出，烏云靜靜地散去了。在改完試卷后，我抱著心愛的《小學生時代》在筆記本上寫下：
我和《小學生時代》在今天收獲了一個成功的失敗……
相伴有你作文 篇2
一幕一幕，某條光線，穿梭著我們共度的歲月……
——題記
NO.1
依稀記得，第一次見你的時候清秀的面容和內心按捺不住的激動與興奮，后來驚訝于你我有著共同的愛好——熱愛音樂，喜愛文學。
那個夏天的黃昏，夕陽的余暉灑落在窗邊并給周圍的環境鍍上一層金，在溫暖的陽光下，空氣中的小塵埃泛著金光打著旋兒。我站在窗戶邊大聲評論我們崇拜的歌星silence寫的新歌是多么好聽，最后你發表評論，那真是一針見血啊！說到了我的心里，我站在一邊貌似漫不經心地說了句，哪里是一針見血，簡直就是針扎在大動脈上了吧！你不說話，錯愕的望著我，之后便是我們肆無忌憚的笑聲。
窗外的.天空純凈的美好，偶爾有那么幾只鳥兒在天空留下一串跳躍的音符，那時候我認為我們是一個不可分割的整體，你，需要我，而我，同樣在乎你。
NO.2
喜歡和你在油菜花地里，用相機拍下美好的一瞬間；喜歡和你躺在青青的綠草地上，用手遮住一半天，只要看到你的影子在跟前；喜歡和你手牽手一起看那白云飄飄；喜歡和你一人一耳機聽silence的音樂……
友情不是一堆華麗的辭藻，而是一句熱心的問候；
友情不是一個短暫的煙火，而是一幅真心的畫卷；
友情不是一段長久的相識，而是一段交心的相知。
茫茫人海就像一片戈壁灘，我們就是灘中的沙礫，但是你的相伴使我不再感覺渺小和孤獨。
NO.3
一把傘，撐了很久，雨停了也舍不得收；
一朵花，嗅了很久，花謝了也舍不得丟；
有一種朋友，做了很久，直到青絲變成白發也值得保留。
將心停泊在彩云升起的港灣，偷偷把幸福刻在你的心間，用一縷友誼的絲線，將你我緊緊綁在歲月變遷的終點。
有你相伴的日子里，我的年華不寂寞。
鳳凰花吐露著艷紅，在祝福你我的夢……
——后記
相伴有你作文 篇3
朗朗乾坤，我一踏上新的征途，在過去的六年里，感謝有您你伴隨著我成長，伴隨著我懂事，感謝有你——我親愛的許老師。
感謝你教會了我勇敢。還記得學校的那一次綜合競賽，你要在班中推選十位優秀的同學去參加競賽，而我卻猶猶豫豫，不敢舉手，你知道嗎？我有當時有多欣喜，又有多恐慌，我知道這是證明、檢驗自己實力的機會，也知道你對我們給予的期望，正因為如此，我才會害怕，害怕最后的結果不盡人意，害怕看到你失望的`眼神……當時我在思緒漩渦里找不到一個說服自己舉手報名的理由，我抬起頭，卻撞上了你那雙平和的眼神，我讀到了一份信任，讀到了一份期待，我瞬間低下頭，我感受到我的心在跳動，我聽帶到自己的心跳聲，可想而知，看著其他同學紛紛舉手報了名，我知道你看得出我心中的緊張。還剩下一個名額，我發現有目光在注視著我，我頂聽到有聲音在呼喚著我。我的心沒有了主見，就在這時，我的聽到你說：“只是很少才有的一次機會，如果你放棄了，那么也許成功就從你手中溜走了，我們沒有幾次可以重新選擇的機會，也沒有幾次可以重來的機會，想想，你的懦弱會阻擋你前進，若你拿出你的勇氣，你就像個水手投入到生命的浪潮中去。”我知道，你在期待些什么，我不會再懦弱退縮了，在大家的注視下，我緩緩舉起我的手，我看到你的微笑，去參加競賽前，我靜靜許下承諾：我不會讓機會一次次從我手中溜走，要勇敢……
感謝你教會了我堅持不懈。你曾告訴我：跌倒不可怕，可怕的是你再次跌倒在同一個地方，從此失去信心。你讓我懂得了不懈追求。
感謝你教會了我堅強。當我摔倒在比賽的途中，你輕輕的扶起我，告訴我：不要害怕，不要退縮，要勇敢，要堅強，你會陪著我，不要哭。于是你陪在我身邊，給了我繼續比賽的信心。你知道嗎？許老師，這是我聽過的最動人的話。
感謝你，許老師，你教會了我太多太多，寬容、理解、永不放棄……感謝我曾經的征途上有你的陪伴。一頁頁苦與樂都是歲月的紀念，一段段哭與笑都是動人的詩篇。一路上有你，我并不孤獨，我帶著你的祝福和期望遠航，剛剛揚起的風帆在暴風雨中的陽光下勇敢的航行還沒有擱淺的概念，我會記著你教我的一切，帶著它們前往成功的彼岸。
相伴有你作文 篇4
相伴有你作文 篇5
不求榮華富貴，不求一帆風順，也不求開心一生，只求有你相伴。
你有一雙敏捷的眼睛。唰唰唰，40多張卷子，一眼而過。你竟知道錯誤在何處。你就是一位漁夫，一位勤勞能干的漁夫，能在大海般多的卷子中找出問題。每當我在上課走神時，你總是第一時間把我叫起來。有了你相伴，我漸漸不再走神了，成績也好起來了，可以說我是你目光的陪伴下長大的孩子。
你有一張能說會道的嘴巴。有時你未曾背課，但在課堂上仍能旁征博引，侃侃而談。當我有不會的題，你從不會說“你好笨”“自己去解決”之類的話，相反，你常會說“多問是好事”“知道有問題立馬解決，是好習慣”。我沒明白，你講一遍，我還是沒明白，你又講一遍，直到我能舉一反三為止，可以說我是在你的話語浸潤下長大的孩子。
你有一雙靈巧的手。那雙手不僅能折出許多紙帽子、紙花，還能寫出許多神奇的字。這些字構成的話語，多半是溫柔的，是人快樂的，能激勵學生勇往直前的。這些話幫助學生找到學習方法、生命的意義和未來的目標。正是有了你和這些字句的陪伴，才讓我不斷進步。
你有兩種性格，溫柔和嚴肅。當我們在課外實踐活動的時候，你也積極參與，你與同學們“打成一片”。你給同學們帶來了快樂，這時你是溫柔的。當我犯了錯，你嚴肅的告訴我許多道理，生怕我會在同一個坎跌倒兩次。有了你給我的快樂和道理相伴，才讓我覺得我不是孤軍奮戰。
你刀子嘴豆腐心。當我犯錯時你一定恨鐵不成鋼吧。你每次打我時，總是拿著一把大尺子，然后往天上一揮，然后輕輕的`打在了我的手上，我知道你想打，又不想打吧。想打是想讓我長教訓。不想打是關心我。不過你放心，有了你這輕輕的一下的痕跡的陪伴，我便不會再犯錯了。
我的老師，有了你的陪伴，我的生活變得更豐富了。相信全天下老師也一定很友善吧。他們的學生也過得很幸福，美滿快樂吧。
相伴有你作文 篇6
你總是很嚴厲，常常叉著手，皺著眉頭。但我知道，你一直默默支持著我，伴隨我成長。
我剛上小學時的那個清明節，我第一次去掃墓，跟著你走進山里。天下著霧一般的小雨，你的每一根發絲上都承著一顆水珠。你走在后面，即便我害怕的伸出小手想讓你與我一起走，你也冷漠地說：“自己走。”山上沒有路，我們在雜草中前行，草長得很高，以至于讓人沒法看清路。突然，我感到一只腳踩空了，身體正掉入一個坑里，你的厚實的手卻抓住了我，慢慢的把我拉上來。說了一句：“走路小心。”
還有一次我去參加英語演講比賽，那是我第一次登臺演講，害怕極了。我走上臺，忽然發現站在最后面，雙腳略外八字，雙手插在胸前，嚴厲的目光向我投來，如泰山一般站在那里。等我的英語越講越流利，比賽越來越成功，越來越自信的`時候，我發現你的目光更多是鼓勵和期待。
快演講完了，我心里越來越高興，越來越激動。連“謝謝”都沒有說一聲就跑下臺了。可不料評委還要問我幾個問題。于是這次比賽就失利了。
我以為你要批評我，害怕地望著這從后面緩步走到前面的你。你盯著我，當時我所理解的那是嚴厲的目光可聯系后來你所做的舉動，大大改變了我的理解。你走到我身邊，拍拍我的肩膀說：“走吧。”
在小升初沖刺的階段，你陪著我在房間里學習，讓我踏踏實實的為初中學習做準備。我遇到不會做的題目時，你也不急著教我，只是說：“再想想。”當時我想不通為什么還要想，但我不得不照做。后來我發現這些題目其實我都會，只不過沒認真想而已。
想象你雙手插在胸前，看著我的樣子，我終于知道目光的意義。無論這是嚴厲、鼓勵、不滿還是堅定，那都是對我的愛。
父親！你教會了我保護自己，告訴我不能急躁行事讓我體會到我不能驕傲，你伴我走過成長的路，伴我成長！
相伴有你作文 篇7
臨近期末考試，生活變得格外匆忙。已和心愛的羽毛球分手很長時間了，難得有這半天的閑暇，我怎能不亦樂乎？
天氣又轉涼，我剛出門，不禁打了個寒顫，頭上冷冷的，是忘了拿帽子。我轉過身去，一把推開門，差點撞倒母親，她是為追我而趕出來的。
“你的扣子松了，我還沒來得及給你縫。”母親說，“外面天氣冷，不小心會著涼的。”
我低頭看看，胸前的一顆扣子搖搖晃晃，說不定什么時候會脫落下來，可我一心只想著打羽毛球：“不用了，掉了我自己縫。”說完，我抓起帽子就要走。
“你等一會兒，幾針就好。”母親麻利地穿好了針線。
我正要脫衣服，母親連忙制止說：“脫了容易著涼，你還是穿著吧。”我比母親還高出一頭，扣子又在上面，母親把手舉得高高的，一針一線地縫著。突然，母親的手一震，一顆殷紅的血珠從指尖涌出。母親很快地把血珠擦拭掉，又縫了起來。
母親輕聲叮囑我：“快要期末考試了，你最近挺辛苦的，媽媽也心疼你，去玩就玩得高興些，放松些吧，別總擔心考試。玩過了就認真學習，媽媽相信你會是最美的朝陽！”
我點點頭，看著母親，好久沒有這樣近距離地看母親了。母親的頭發不再光澤，冒出了些許白發，臉上的紅潤也已褪去，眼角還出現了皺紋蔓延的痕跡。只是那聲音依然動聽，那眼神依然慈愛，那叮囑依然深情……不知怎的`，我的眼眶紅了，兩行熱淚從面頰滑落，滴在母親的手上。
“怎么了，孩子？”
“沒，沒事，別擔心，媽。”
那一聲”孩子”，飽含了多少愛；那一聲”媽”包含了多少情．我的腦海中頓時涌現出那一段動人的歌詞：“時間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿臉的皺紋了……”我走進家里，坐下來，想和母親說說話．”快走吧，考試前就該去放松放松，勞逸結合才會有收獲嘛！”說完，母親就把我推出了門外。
我走在路上，剛才的那一幕在我腦海中浮現。母親的一針一線，母親的句句叮嚀，凝聚了多少疼愛和關懷，凝聚了多少希望和鼓勵啊！
母親，是你，如甘泉濡濕著我成長的歲月；是你，如小草襯托著我年幼的生命。有你相伴，真好！
相伴有你作文 篇8
都說孩子是不會泛起思鄉之情的。因為未嘗遍人生百態，也就不會明白溫暖的來之不易。可我明明還是少年，卻依舊在這珠璣巷里百家祠堂中想起了我的家鄉。
王姓、劉姓、李姓……張姓。明明知道自家的祠堂不可能在廣東落腳，更不可能列祖列宗清楚明了的位列下來，可我依舊跪下了雙膝，去跪拜我的祖輩們。
就是這樣，不知何時，故鄉也與我勾起了絲縷般的聯系，畫上了解不開的思鄉之情。這在中國大江之岸的另一端，其中山河湖海萬里千程，可認祖歸宗的原始悸動仍舊安好。我時常有疑問，明明自已家鄉不如廣州，卻為何還會有不舍的情誼？
又為何斬不斷那關聯？
珠璣巷的一墻一瓦無言的傾訴，傾訴百年前的苦楚，百年后的安逸。墻上篆刻的百家姓平靜的凝視不肯離去的我，心中微妙的我。
不是不能斬斷，而是我不想斬斷。我喜歡這思鄉之情相伴的每分每刻。縱使我從未知道祖國河山的遼闊，未曾看過極晝的瑰麗，我也不會有渴望冒險背后的不安。因為那種不安不是沒有人身安全保障的畏懼，而是沒有家的寢食難安。這思緒如人，安穩的把我護住。
我習慣于思鄉的`悸動在身邊停留，時刻提醒著，我不是游子，但我也不能忘記認祖歸宗的自豪感。我也常常想這份微妙卻綿長的思緒不僅僅只是思念自己的家鄉，當提起中國二字，這份情感更化作真實而雄壯的自豪，不曾衰敗的懸掛在我的心頭。
有它相伴，真好。好在我還能在年少無知的時光中就有一份最深沉的色彩；好在我已經有了親情、友情之時還能有一份最令人牽腸掛肚的恩情。思鄉之情幻化為實物，我深深的稱之為你啊。
我帶著遠方的祝福送還給我的故鄉，走出珠璣巷，我仍舊是個未曾懂得年歲愁苦，時光蹉跎的少年，但我卻也會有一份年過古稀之時才會油然而生的歸屬感。我也好似一位詩人，雖不知名號，卻含著那份安祥沉浸在思念中。
天地之大，四海為家。但總有一份羈絆懸在你的發梢，在你不知所措時帶你回家。有這思鄉之情在身旁，感覺，真好。
相伴有你作文 篇9
人生的道路，我們總在孤獨的旅行。幸好，一路上有你，而多了一份愜意與甜蜜。
——題記
我的生活像一幅沒有色彩的畫，是你的到來讓我的生活變得繽紛多彩。你像是黑夜里的星星，為我照亮了前進的路。
開學的時候，雖然我們并不相識，但還是相視一笑，算是打過招呼。也許是冥冥之中注定的，我們成為了同桌。
你的成績每次都是全班第一，數學尤為厲害。一次數學課，老師講解一道較復雜的題，她邊講邊寫，運用了大量的計算，我們在下面聽得頭腦混亂，你卻思索片刻站起來，簡單清晰地為全班講解了那道題，老師都對你頗加贊賞。
你的身上還有一種同齡人沒有的成熟、穩重。
一次，我的英語測試考差了，在某一節體育課上，我躲在一個無人的角落里偷偷哭泣。你發現了我，跑過來安慰我。你用愛迪生的故事告訴我：“失敗乃是成功之母。”此后還在每節體育課休息的時候教我背書，盡管每一次我都很不情愿，但心里早已喜歡上了這樣的體育課。
你是我的同學，也是我的朋友。那時，你幫了我許多的忙：放學時，我向你訴說心中的苦，聽你用心靈雞湯安慰我……考試前，你總會空出一點時間來關心我、陪我復習……每次我遇到不會的題，你都耐心地講給我聽。盡管有的內容老師已經講過了，但我就喜歡你再講一遍給我聽。每次你都無奈地嘆氣，卻又拿我無可奈何。整個六年級，我最喜歡的就是聽你給我講題。還有，每次上課我打瞌睡時，你就會輕輕地叫醒我。現在，我的'同桌不再是你了也沒有人會提醒我，我竟不再打瞌睡了，這都是因為你。
同桌，我喜歡給我講題時候的你，那時你的眼睛真漂亮，里面好像藏著星辰。
同桌，我喜歡收作業時的你，那時的你既嚴謹，又認真，像一位威嚴的師長。
同桌，我喜歡在我打瞌睡時輕輕叫醒我的你，因為你讓我感覺到我被你時刻關注著。
同桌……
許久不見，有點想你了。你還好嗎？
席慕蓉的抉擇里有一句話：我俯首感謝所有星球的相助，讓我與你相遇與你離別，完成上帝所作的一首詩。然后，再緩緩老去。
我也是，與你相遇，好幸運！
同桌，你好嗎？好懷念你和我做同桌的那段時光，好感謝那一路上有你的陪伴。
相伴有你作文 篇10
不知道從什么時候起，我喜歡上了‘我的世界’這個游戲，可能是這個游戲里，我可以擁有自由，可以體驗各種各樣的冒險。雖然我接觸它有幾年了，但是我仍不厭倦，如當初一般抱著期待的心。
兩年前，我開始看我的世界游戲解說，首先是我那不靠譜的哥看優酷視頻實況主，敖廠長的游戲解說，后來同班的一個同學，推薦我看籽岷的解說。后來我才知道籽岷是那些實況主里元老級別的人，他的解說視頻很多，播放量也很高，而且他的`英文很好，我的世界這個游戲來自國外，中文論壇上也有許多國外的地圖，所有的字幕都是英語，沒有英文基礎的實況主一般不會錄制。
但是我今天說的這個人，他也是‘我的世界’實況主之一，他叫木魚樂風。
不知不覺中，我已經看了他一年多的視頻解說，其實他錄制的視頻中，無論是地圖還是整合包，我大都沒玩過，只是單純的喜歡他的聲音，他的幽默風趣，以及在自己無聊時打發時間。但是我也看到了他一路走來的艱辛，雖然他總是以一個樂觀向上的陽光少年形象展現在我們面前，但是從他偶爾提起自己的生活，我感受到他的不容易。我一直猜測他的年齡有二十五上下，可能一個人獨居在外，可能與別人同住；可能是一個繁忙的人，可能是一個宅男；但是這兩三年來，他一直在努力，解說的能力逐漸在提高，可能有些人說他不太著調，可能他會不被認可，但是，毋庸置疑的是，他從未忘記自己的初衷，自始至終，他帶給別人的是歡樂。有時看他的視頻，我會遺忘掉不快樂，放聲大笑出來，感覺自己的目光瞬間清明。
我知道他可能看不到這篇文章，可是我想說，謝謝你，給我帶來這么多的歡樂，你雖然英文不好，雖然有時很不正經，雖然你做得不是最好，但是我相信這個世界上有很多像我一樣的人在默默支持你，我相信你會越活越精彩。
在這個世界上，有許多像你我一樣的平凡人，但是我相信沒有任何一個人能否定我們曾付出的努力和灑出去的汗水，相信在這個不平凡的世界，我們不會就此平凡下去。
最后，感謝一路有你。
相伴有你作文 篇11
有你相伴，孤獨時不寂寞；有你相伴，失落時不彷徨；有你相伴，挫折時不放棄，這種感覺真得很好！
開學很久了，我一直忙碌著，除了日常活動，就只剩下學習。停下手中的筆，我忽然想起新班級中還沒有我的知心朋友。只覺得教室仿佛是一間沒有陽光的牢房，悶得我快窒息。啊，誰來與我相伴？
終于，我的心窗內透過了一絲陽光，溫暖，令人陶醉。秋天來了，我們愉快地踏上了秋游的旅程，可漫長的旅途中，我不知與誰一起暢所欲言，只得默默地坐在大伙身旁，看看熱鬧也罷。望見同學們三五成群，個個談笑風生，唯獨我孤單一人，不禁有些失落。我仿佛是在看一部精彩的電影，多想融入進去，卻又無可奈何，有些內向的我始終無法鼓起勇氣開口。就在那時，你出現了，悄悄坐在我身旁，問我做什么呢，我有些詫異，支支吾吾地說：“額，在……在看他們打牌。”“這有什么意思，不如我們去那山坡上玩吧。”我愣愣地點了點頭……從此，我們倆成為了無話不談的好朋友。
有你相伴，真好。記得前兩周晚餐時，同學們像一群饑餓的鴨子奔向食堂。點完菜付款時，我用飯卡向機器上一按，卻遲遲不見那“成功”的指示燈發光，而顯示屏上余額處也出現了一串奇怪的符號。剛開始，我有些驚訝，以為機器出了故障，便用飯卡反復地嘗試。可隨著那些符號不斷地閃現，指示燈也一直沉默，我開始有些焦急，手心直冒汗。這時，食堂大媽也不耐煩地盯著我，后面長長的.隊伍中傳來了許多催促聲。我緊張極了，臉頓時變得火辣辣的，大概是余額不足，可又能怎么辦？就在我窘迫地準備離開時，你突然拍了拍我的肩膀，說：“我請你吧！”說完，你將飯卡按了上去。“嘀”，指示燈終于亮起了沉默許久的光芒。那一瞬間，我實在感動得一句話都說不出來……
有你相伴，我不再寂寞，不再迷茫，不再自失。有你相伴真好！
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