老師我想對(duì)你說作文（通用25篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的老師我想對(duì)你說作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
老師我想對(duì)你說作文 1
整齊齊，規(guī)規(guī)矩矩，最后你修剪的桃李滿天下。老師您辛苦了!
老師您是人類靈魂的工程師，您不僅使我們從無知到有知，同時(shí)也教給了我們好多好
多的道理。重塑著我們的心靈，老師您辛苦了!
老師您從事的.是太陽底下最光輝的事業(yè)，您用您的思想感化我們。使我們一個(gè)個(gè)成材，老師您辛苦了!“
老師我想對(duì)你說作文 2
丁老師，我想對(duì)您說，您講課時(shí)總是會(huì)開一些冷笑話，我們既可以學(xué)到知識(shí)，又讓我們開懷大笑。
丁老師，我想對(duì)您說，我們考得好時(shí)，您說“可別驕傲，下次可能會(huì)退步的。”她讓我們學(xué)會(huì)不要驕傲，要謙虛。
丁老師，我想對(duì)您說，有時(shí)您會(huì)用一節(jié)課的`時(shí)間給我們玩數(shù)獨(dú)，同學(xué)們積極回答，我們?cè)跀?shù)獨(dú)中學(xué)到許許多多的知識(shí)，在數(shù)獨(dú)的海洋中徜徉。
丁老師，我想對(duì)您說，當(dāng)我們考得不理想時(shí)，您會(huì)讓安靜得我們訂正或者大發(fā)脾氣，但都是為我們好，我們改過自新后，會(huì)更加努力。
丁老師，我想對(duì)您說，您辛苦了！
老師我想對(duì)你說作文 3
老師，我想對(duì)你說：“你辛苦了，你教了我們這些年，一定很累吧，每天面對(duì)我們這么多人，你有的時(shí)候一定會(huì)很心煩，尤其是考試考得不好的時(shí)候，平時(shí)你批評(píng)我們，教育我們，把心都操碎了，為我們付出太多太多了。”
這次我考得不好，我心里也很難過，我知道以前上課不認(rèn)真聽講，再加上馬虎，才造成這次考試的.失敗，以后我上課要認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，積極發(fā)言，好好聽老師的話，不讓老師對(duì)我太操心了，爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)，不讓老師失望。
老師，我想說一句：“我愛你，你永遠(yuǎn)都是我的好老師！”
老師我想對(duì)你說作文 4
黃老師，您雖然只教了我1個(gè)多月，但是您認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育態(tài)度，已經(jīng)在我心中留下了深刻的印象。
當(dāng)我第一次走進(jìn)二（6）班的'時(shí)候，一看見您，就知道您是一位很好的老師了。您什么都知道，就像一位“電腦小博士”一樣。
您有時(shí)為了完成教學(xué)任務(wù)，經(jīng)常加班加點(diǎn)備課，還弄得嗓子唦啞，我代表全班同學(xué)對(duì)您說聲：“謝謝您！”
我有時(shí)字寫得不好，您耐心的輔導(dǎo)我，叫我寫字時(shí)一定要坐得端正，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。我一定不會(huì)讓你失望的，黃老師。
黃老師，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后要做一個(gè)有用的人來報(bào)答您的教育之恩！
老師我想對(duì)你說作文 5
每一個(gè)老師，都有一雙神奇的雙手，他們操握著粉筆，與此同時(shí)，還在不知疲倦地照料著一片森林。
我的'英語不是很好，如若我是一棵樹，那么我必將是又矮又小。但是有一天，我被甘甜的雨露喚醒了，一個(gè)辛勤的園丁，灌溉著我而她便是我的老師，我仍舊記得在那之前的自己：一個(gè)一到英語課，就雙目無神，總像是虛心般地埋著頭的女孩，祈禱著自己能夠隱形，她不會(huì)發(fā)現(xiàn)我，現(xiàn)在看來是多么搞笑，但那天之前的我確實(shí)如此。
老師我想對(duì)你說作文 6
教師節(jié)的時(shí)，別的小朋友都開始做了，你看見我沒做，是因?yàn)槲覜]帶紙，我想回家做個(gè)更漂亮的送給老師。回家我做了一個(gè)，但是第二天忘了帶，那是因?yàn)槲姨中模鋵?shí)我是喜歡你的`。
有時(shí)你表揚(yáng)我，看起來我像沒聽見一樣，其實(shí)我心里很高興，你批評(píng)我的時(shí)候，我也像沒聽見一樣，其實(shí)我心里很難過。
鄭老師，你說我上課不遵守紀(jì)律、欺侮同學(xué)，其實(shí)我是個(gè)優(yōu)秀的孩子，就是有時(shí)管不住自己，請(qǐng)你提醒我。
老師我想對(duì)你說作文 7
“是誰給了我們金色的童年？是誰教給我們無窮的知識(shí)？是誰在深夜里為我們批改作業(yè)？這個(gè)人就是我們敬愛的老師。”老師的職業(yè)多么的美好！老師是多么崇高啊！老師如同我們的父母一樣關(guān)心我們。
記得我剛上學(xué)時(shí)，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不太好，所以老師讓經(jīng)常鼓勵(lì)我。當(dāng)時(shí)我感到非常無地自容，經(jīng)過我?guī)啄甑?努力和老師教導(dǎo)，我終于做了一名小組長(zhǎng)，雖然這是一個(gè)小小的榮譽(yù)，但使我信心倍增。老師告訴我說：“不要驕傲要謙虛，要繼續(xù)努力。”老師的鼓勵(lì)打動(dòng)了我。老師一直在用純潔高尚的心來教育我，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不會(huì)讓老師失望的。
在這里，我要對(duì)老師說一聲：“謝謝您，我們最敬愛的老師。”
老師我想對(duì)你說作文 8
老師，你好!感謝您教育了我5年，我將用我的優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您。還想的起我一年級(jí)的時(shí)候嗎?那時(shí)我成績(jī)非常的差，字也寫的非常的嚇人，上課時(shí)非常愛講話。自從您給我講了一個(gè)諾貝爾小時(shí)候的故事后，我深受感動(dòng)，覺的諾貝爾小時(shí)候的學(xué)習(xí)環(huán)境這么艱苦，但他還是努力學(xué)習(xí)，我們現(xiàn)在的.生活多么好，可我們卻不努力學(xué)習(xí)，爸爸媽媽該有多傷心呀。
從此以后我認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，上課專心聽講，字也寫的漂亮拉，成績(jī)也提高了。不到一年時(shí)間我的練習(xí)冊(cè)上面全部是優(yōu)了。真開心，
老師，我快上6年級(jí)了，我們快分開了，真舍不得。但我還得說聲謝謝。因?yàn)槟墙鹕蔫�匙，為我們打開知識(shí)的大門。
老師我想對(duì)你說作文 9
馬老師，經(jīng)過我上了高新一小，我就知道您是我一生中最溫柔，最善良，心靈最純凈的老師。像王老師、劉老師一樣對(duì)我們好。我在您的'健康課上學(xué)會(huì)了很對(duì)的健康知識(shí)。每到您的課上，我就頓時(shí)有了動(dòng)力。您沒講一個(gè)小故事我都會(huì)一字不漏地講給家人聽。
媽媽說我棒，爸爸說我聰明，爺爺奶奶說我厲害。但我總是對(duì)他們說：“這些并不全是我的功勞，這多虧了馬老師的教導(dǎo)。”所以我很喜歡馬老師的課。
我想說“馬老師，您讓我知道健康十分重要，讓我懂了了學(xué)習(xí)，讓我懂得了自己的身體是多么的寶貴，讓我懂得了“健康”這個(gè)詞的意思。謝謝您，馬老師。”
老師我想對(duì)你說作文 10
開學(xué)的第一天，我背著書包又回到了學(xué)校大家庭，那時(shí)的感覺像又得到了學(xué)校的溫暖，走進(jìn)教室，我看見了石紅玉和錢雨薇他們先到了學(xué)校，我第三個(gè)到，我覺得錢雨薇胖了，長(zhǎng)高了許多，石紅玉也高了，其他人跟原來一樣，沒胖也沒瘦，也沒有長(zhǎng)高。
李老師我要對(duì)你說的第一句話就是祝你教師節(jié)快樂！也祝你越來越美麗，越來越年輕！李老師我把心里話告訴你你就像我們?nèi)嗳说膵寢屢粯樱谖覀兊膶W(xué)習(xí)成績(jī)上幫助，我們做錯(cuò)事親昵告訴我們什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的`，李老師我從心底感謝你對(duì)我們大家做了怎么多，以后我們會(huì)用我們的成績(jī)來報(bào)答你的。
老師我想對(duì)你說作文 11
劉老師，您知道嗎？我媽媽只要我做錯(cuò)了一點(diǎn)事，她就破口大罵，而且她贊揚(yáng)我的'時(shí)候也很少。最多她只會(huì)說不錯(cuò)，不錯(cuò)就一般，一般就是比較不好。所以我對(duì)媽媽的說法不滿意。
有一次，我切西瓜來吃，滴了幾滴水在桌上，媽媽看見了就破口大罵，說我一點(diǎn)都不愛衛(wèi)生，什么東西都亂弄，以后長(zhǎng)大了怎么辦。
就說這次的期末考試吧。當(dāng)您順便來我們做生意的店子告訴我考了全年級(jí)第一的時(shí)候，我和爸爸都非常開心。可當(dāng)我告訴媽媽時(shí)，她微笑著就只說了還一般。我聽了這句話心里非常失望，滿以為她會(huì)對(duì)我說：“兒子，你真行，我為有你這樣一個(gè)兒子感到自豪”。至少應(yīng)該說：“考了第一名不要驕傲，還要多多努力。到了六年級(jí)再考一個(gè)全年級(jí)第一”。
老師我想對(duì)你說作文 12
老師我想對(duì)你說，老師你平常是那么辛苦，你應(yīng)該好好休息。老師你是很關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，還很關(guān)心班級(jí)體的老師。
老師你嘔心瀝血地教育著我們，就像一根蠟燭照亮我們，還像一個(gè)辛勤的園丁一樣，為了培育祖國(guó)的花朵，是那么的辛苦，老師還像一絲絲陽光照耀著我們。有些時(shí)候我們有些調(diào)皮搗蛋，但我們會(huì)改正我們的壞習(xí)慣。請(qǐng)老師不要擔(dān)心我們，我們會(huì)好學(xué)習(xí)的，天天向上。
老師我想對(duì)你說，你有些時(shí)候有點(diǎn)嚴(yán)厲，你有時(shí)候著急，會(huì)吵我們幾句像媽媽一樣，我知道你是對(duì)我們好，請(qǐng)你不要我們，要保護(hù)自己的嗓子，你有時(shí)生病，誰來教我們知識(shí)呢?
老師你不僅是辛勤的'園丁，還是慈祥父母，關(guān)心我們的生活，中午經(jīng)常問我們吃飽沒。記得有一回，有一個(gè)同學(xué)生病了，你不停的問寒問暖，扶著他上醫(yī)務(wù)室，令我們非常感動(dòng)。哪種慈母般的愛深深印在我的心上。
老師你是我心目中令人愛，令人敬佩的老師。老師你對(duì)我們的好，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
老師我想對(duì)你說作文 13
老師，一直以來，我都是一個(gè)性格較內(nèi)向的人，在還您還沒教我的時(shí)候，我非常怕和老師溝通，因?yàn)槲铱傆X得老師很可怕，平時(shí)不敢主動(dòng)向老師打招呼，遇到問題也不敢向老師請(qǐng)教。可自從我來到您的班級(jí)后，我不再像以前那樣害怕老師了，性格變得開朗多了，看見了老師會(huì)主動(dòng)打招呼了。這些，都是老師帶給我的變化。
老師，我喜歡聽你講的課。你的風(fēng)趣、幽默，讓我時(shí)時(shí)盼望上語文課。你還為我們舉辦了許多課外活動(dòng)，如：演課文劇、拍賣會(huì)、成語大賽等。你精心設(shè)計(jì)組織的活動(dòng)，使許多同學(xué)得到鍛煉，膽子大了些，性格開朗多了，敢于與同學(xué)交流了。因此，我們班不但成績(jī)提高了許多，而且同學(xué)們的精神面貌發(fā)生了很大的變化。我就是從中受益匪淺的一個(gè)。
老師，我尊敬你，愛戴你，但是也想提醒你：不要偏心。因?yàn)槟阍诔橥瑢W(xué)回答問題時(shí)，總先抽好同學(xué)。好同學(xué)發(fā)言說錯(cuò)了，你說沒關(guān)系，下次注意聽。可當(dāng)你抽到差生時(shí)，說錯(cuò)了，你就讓人家站著或者懲戒人家。
老師，我請(qǐng)你以公平的態(tài)度去對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，不論優(yōu)生還是差生，希望你能夠一視同仁。如果誰考試考差了，要想法使他(她)成績(jī)更加好起來，可以告訴他(她)：“你有所進(jìn)步，要更加努力學(xué)習(xí)。”
你看過《十八歲的天空》嗎?里面的老師就是鼓勵(lì)人家向上、積極進(jìn)取，以一顆公正、公平的心去對(duì)待同學(xué)的。
而在我心中，您比里面的`老師更好，所以，我想把這些話都告訴您，讓您知道，您是多么的偉大，多么的鼓舞學(xué)生，要是以前，這樣的話我肯定不敢寫。
老師我想對(duì)你說作文 14
顏淵喟然嘆曰：“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。瞻之在前，勿焉在后。夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。”——題記
顏淵曾經(jīng)說過：“對(duì)于老師的學(xué)問與道德，我抬頭仰望，越望越覺得高；我努力鉆研，越鉆研越覺得不可窮盡。看著它好像在前面，忽然又像在后面。老師善于一步一步地誘導(dǎo)人，用各種來豐富我的知識(shí)，使我想停止學(xué)習(xí)都不可能。”
記得那時(shí)我上小學(xué)，一次我考了滿分，高興地不得了，我連續(xù)幾天都沉迷于快樂之中。絲毫沒有學(xué)習(xí)的意思。下一次考試來臨之際，我傻了眼，考試來了，又走了。這一次，和上一次的分?jǐn)?shù)成了鮮明的對(duì)比，第十名，我頓時(shí)哭笑不得。老師把我叫到辦公室，對(duì)我說：“孩子啊，這次沒考好，你知道為什么嗎？是因?yàn)槟闾湴亮恕Ｌ撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后。”愿無伐善，無施勞。“不愿意不夸耀自己的優(yōu)點(diǎn)，也不炫耀自己的功勞，這才是一位真正會(huì)學(xué)習(xí)、懂品德的人。
有一天，媽媽看我字寫的不好，說：”你去練一練字吧，去報(bào)一個(gè)書法班。“我心里雖是十分不愿意，可是，又有什么辦法呢？母命難違。剛上書法班，我還興趣蠻高的，漸漸地，我覺得練字越來越枯燥，每節(jié)練字課從學(xué)變成熬，從熬變得越來越難熬，有幾次，甚至有逃課的念頭。有一次，書法老師把我叫到一邊，對(duì)我語重心長(zhǎng)說：”孩子啊，不想練可以不練了，與其你每個(gè)星期一次來到這里受苦，還不如不學(xué)呢。“老師說話的'語氣越來越重，漸漸激動(dòng)起來，”要想學(xué)，就好好學(xué)，練字最重要的是耐心，有毅力，曾子說過：士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎“死而后己，不亦遠(yuǎn)乎？”意思就是說：“只要是學(xué)習(xí)的人，就要有毅力，因?yàn)樗?zé)任重大而路途遙遠(yuǎn)。把實(shí)現(xiàn)自己的理想作為自己的責(zé)任，不是很重大嗎？奮斗到死才罷休，不是很遙遠(yuǎn)嗎”“嗯。”這時(shí)的我，眼眶里早以充滿晶瑩的淚水，從此以后，我再也不敢待慢了，很快，我的字體寫漂亮了。
老師，我想對(duì)您說：“您是園丁，我是小樹。是你讓我們?cè)谡Z文的海洋里遨游；是您讓我們?cè)跀?shù)學(xué)的天地中行走；是您讓我們?cè)谧帜傅氖澜缰型嫠＃皇悄屛覀兏惺艿搅酥袊?guó)歷史文化的淵博；是您讓我們體會(huì)到了地球的奇妙，生命的奇妙；是您讓我們明白了沒有道德的人就無法在社會(huì)上立足……
老師，我想對(duì)您說，謝謝你！
老師我想對(duì)你說作文 15
當(dāng)聽說實(shí)習(xí)老師要來時(shí)，我十分激動(dòng)，因?yàn)槲乙恢笔窒矚g姓陳的老師。當(dāng)時(shí)，我還在四（2）班時(shí)，也有一個(gè)姓陳的老師，那個(gè)老師十分親切，上課也很生動(dòng)，我可喜歡那個(gè)老師了。可是她在半年前轉(zhuǎn)走了，我十分失望。所以，我一直懷著一種激動(dòng)的心情等待您的'到來。
當(dāng)您走上講臺(tái)時(shí)，我看了看您，多像那個(gè)老師呀！長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的眼睛，彎彎的眉毛，尖尖的臉蛋，只是那位老師沒有戴眼鏡，我仿佛看到了那位陳老師，您如同那位老師的復(fù)身。
過了不久，我發(fā)現(xiàn)您也和那位老師一樣，正直、善良又親切，同學(xué)們找您說話，您也不拒絕，好似您也是一個(gè)五年級(jí)小孩子，快樂地和他們聊了起來。當(dāng)您看到同學(xué)們有一些地方遇到難處時(shí)，您會(huì)很認(rèn)真地教他們，直到他們學(xué)會(huì)了為止。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折時(shí)，您會(huì)上前幫助他們。您和那位老師很像，和她一樣有著美好的品質(zhì)。
當(dāng)歡送會(huì)那天，您說過運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)要回來看我們，這讓我激起了斗志，心想：“我一定要拿個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)給您看！”
老師我想對(duì)你說作文 16
記得我剛兩歲的時(shí)候，爸爸、媽媽雙雙下崗失業(yè)，他們?nèi)ネ獾刂\生長(zhǎng)年不回家，將我寄養(yǎng)在姥姥家。也許正是這樣的環(huán)境，造就了我膽小懦弱的性格，上課從來不敢舉手發(fā)言。
四年級(jí)的時(shí)候，秦忠紅老師接任我們的班主任，秦老師戴個(gè)銀色眼鏡，性格溫和，很有氣質(zhì)。細(xì)心她很快就發(fā)現(xiàn)我的弱點(diǎn)，在我的鑒定上她寫道：“多么希望在課堂上聽到你的聲音。”看著這深情而又溫暖的話語，我心里一陣陣發(fā)熱，渾身暖融融的。而每次上課一遇到老師提問，我還是沒有勇氣舉手發(fā)言。
記不清有多少次秦老師掛著一臉的微笑用慈祥的目光望著我，啟發(fā)、鼓勵(lì)我從懦弱的陰影籠罩中走出來。望著秦老師的殷切期望我一次次錯(cuò)過給我的機(jī)會(huì)。我的手多少次欲舉又多少次無力的垂下。我的雙手已經(jīng)被心中無形的巨石死死壓住。
秦老師毫不放棄我，她依然是一臉的微笑，一天天親切地呼喚，等待。望著她始終寫滿微笑的臉，我終于讀懂；她要下定決心堅(jiān)持下去把我從夢(mèng)幻中喚醒。“精誠(chéng)所至，金石為開。”有一天我終于鼓起勇氣使盡全身力氣，舉起只有我自己才感覺有些顫抖的手。那一刻，秦老師的眼睛里閃爍著異樣的光彩，她用帶有興奮地嗓音呼喚我的名字。那一刻，我感到渾身輕松，橫亙?cè)谖颐媲岸嗄甑囊蛔奖晃乙徊娇缭剑瑝涸谖倚闹袩o形的巨石被我奮力掀翻。為我指引方向，為我加油、吶喊的是我的秦老師。
從那以后秦老師不失時(shí)機(jī)的`地為我搭建表現(xiàn)的平臺(tái)，她讓我為同學(xué)檢查作業(yè)，她讓我給同學(xué)們改判試卷，她讓我給大家朗讀作文，她還讓我代表班級(jí)參加各種競(jìng)賽……我漸漸地越來越感覺自己長(zhǎng)大了，勇敢了，也自信了。我現(xiàn)在能行，將來，我也一定能行。
老師，有人贊美你是辛勤的園丁，有人謳歌你是人類靈魂的工程師，還有人頌揚(yáng)你是燃燒的蠟燭。老師，我想對(duì)你說；你是我的第二個(gè)母親！母親只給了我血肉之身，你卻用一雙溫暖的手和一顆火熱的愛心，溫暖、復(fù)蘇了我那顆冰冷、懦弱的心。
老師我想對(duì)你說作文 17
每次當(dāng)我看見或者背上我的新書包的時(shí)候，我都會(huì)不由自主的想起了您，我的班主任老師，也是我的語文老師——張老師。
也許，你會(huì)問我的書包跟張老師有什么關(guān)系呢？書包不都是爸爸媽媽買的嗎？難道是張老師送給你的嗎？
哈哈！不是哦。這個(gè)書包是我在一次作文比賽中獲得的獎(jiǎng)品哦。獲得這個(gè)獎(jiǎng)品其中跟張老師對(duì)我的幫助是密不可分的。她從作文最開始的題材的篩選，到作文內(nèi)容的思路，錯(cuò)別字，以及內(nèi)容的刪除與添加都認(rèn)真的幫助我，指導(dǎo)我。可以說這篇作文是我和張老師一起完成的，是我們一起努力才獲得了這份榮譽(yù)。
所以，我想對(duì)張老師說：“張老師，謝謝您！”
張老師對(duì)我們的好不只是這點(diǎn)，她的'語文課是我們?nèi)嗤瑢W(xué)最喜歡的課，可想而知她的課上得有多好。
她不只是課堂對(duì)我們負(fù)責(zé)，還常常利用課余時(shí)間對(duì)我們的學(xué)習(xí)進(jìn)行幫助和監(jiān)督，關(guān)心我們的健康成長(zhǎng)，像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待我們。
所以我想對(duì)張老師說：“張老師，您辛苦了！我因自己在這個(gè)班集體學(xué)習(xí)而感到很幸運(yùn)。”
老師我想對(duì)你說作文 18
老師您辛苦了，最近您的身體還好嗎？您的肩膀好些了嗎？
記得那天在課堂上，您的肩膀脫臼了，然后同學(xué)幫您使勁給它歸位，當(dāng)時(shí)我很心疼您。
還有的時(shí)候您的頭也不舒服，您還是堅(jiān)持給我們講課。每當(dāng)您站在講臺(tái)上的時(shí)候，我們就像是小花，您就是那明媚的陽光，把我們照耀的光彩奪目。
老師那天您說：“您的皮筋己經(jīng)抻到盡頭了。”聽著您說的'話，我的心里都在流淚，您都是為了教育我們，身體才會(huì)累成這樣的。我們從您那里得到了陽光雨露。
老師，我想對(duì)您說：“老師，我愛您！”
您對(duì)我們的愛是偉大的，您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海，我們是只小船，在您的懷里飄蕩。老師，您把全部精力都用在了我們身上，您就像蠟燭一樣，永不停息地釋放著光和熱。每當(dāng)我犯了什么錯(cuò)誤，您從來都不批評(píng)我，而是教導(dǎo)我怎么樣改正；每當(dāng)我取得優(yōu)異成績(jī)的時(shí)候，您總是面帶笑容的看著我，眼神里都是對(duì)我的鼓勵(lì)。
老師，謝謝您對(duì)我的愛，謝謝您的支持和鼓勵(lì)，您是我心目中最美、最偉大的老師。
老師，我還想對(duì)您說：“請(qǐng)您在愛護(hù)我們的同時(shí)，一定要珍重自己的身體，對(duì)自己好一點(diǎn)。”
老師，我最后想對(duì)您說：“謝謝您，我敬愛的老師！我永遠(yuǎn)都愛您！”
老師我想對(duì)你說作文 19
花開有聲而歲月卻是無聲的。就恍如一瞬間，我六年的小學(xué)生活就要和我說再見了。面對(duì)朝夕相處的同學(xué)，想到這幾年發(fā)生的一切，心里邊會(huì)有深深的不舍之思。
而面對(duì)辛勤教育我們，陪伴我們成長(zhǎng)的老師，更是有千絲萬縷的難舍之思用在心間。老師，我想對(duì)你說的太多。一想到這里，一股眷戀之情不禁涌上了心頭。難道這便是人們說的才下眉頭卻上心頭嗎？老師，首先要對(duì)你道一聲感謝，謝謝你的無私辛勤教育。
歲月匆匆，花開花落。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將畫上一個(gè)完美的句號(hào)。此時(shí)，面對(duì)朝夕相處的同學(xué)，面對(duì)和藹可親的老師，一股眷念之情不禁涌上我的心頭，千絲萬語的話想要訴說，永無止境的愛想要表達(dá)。
六年來，我們?cè)谀感５狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開老師的視線。“一日為師，終身為父”同學(xué)是數(shù)無勝數(shù)的，而老師對(duì)我的愛卻是獨(dú)一無二的。它即具有慈母般的溫柔，又具有父親般的嚴(yán)格。在這六年里，老師默默無聞的為我們奉獻(xiàn)，不辭勞苦的.為我們批改作業(yè)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，她又變成了一位雪中送炭的人，即時(shí)給我們解答。
每天她都在平凡的教學(xué)崗位上做著不平凡的貢獻(xiàn)，無私的將自己的智慧一點(diǎn)一滴地傳授給我們，教我們做人的道理，遵守規(guī)則、嚴(yán)格守律的好作風(fēng)。人們都說父母是我們的第一任老師，那么老師就是第二任父母。我們每天都在她的懷抱中吮吸知識(shí)，在她的批評(píng)下改正壞習(xí)慣，在她的指引下走向燦爛的人生。
母校值得回憶的人和事太多了，在此我只想對(duì)您（老師）說：“您永遠(yuǎn)活在我的心中，我永遠(yuǎn)愛您！”
老師我想對(duì)你說作文 20
六年級(jí)，畢業(yè)班了，我們將要離開母校，我的思緒久久不能平靜，有種說不出來的感覺涌上心頭，也有一句埋藏已久的話要說出來……
我記得有一天，數(shù)學(xué)老師要幫我們補(bǔ)課，我們雖然有點(diǎn)不愿意在黃金周里補(bǔ)課，但還是去了。到了目的地，就看見數(shù)學(xué)老師在批改著作業(yè)，我坐的位置剛好就在數(shù)學(xué)老師旁邊，默默地看著數(shù)學(xué)老師那神速的批改，不禁小聲感嘆：“好快啊！”還是被數(shù)學(xué)老師聽到了，數(shù)學(xué)老師一笑說：“當(dāng)然了，有一大堆山般的作業(yè)呢！就要快而準(zhǔn)。”接著又埋頭用紅筆在作業(yè)上龍飛鳳舞起來。我看著看著，想起了數(shù)學(xué)老師為我們所做的'一切。數(shù)學(xué)老師非常忙碌，為了搞好我們班成績(jī)，盡心盡力自然不在話下，他還要為那幾個(gè)差生開“小灶”，給他們補(bǔ)習(xí)，按時(shí)如實(shí)地反映情況給家長(zhǎng)。有一天，上午考完試，大家各自回家休息，數(shù)學(xué)老師卻收起那一沓試卷回家，下午來校，便把上午的試卷發(fā)下來了，每一張?jiān)嚲砩隙加幸粋�(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)與批改。同學(xué)都驚嘆說：“老師的工作效率真神速。”在數(shù)學(xué)老師家寄宿的同學(xué)說：“這是老師犧牲中午休息時(shí)間換來的成果。”
當(dāng)我想起數(shù)學(xué)老師為我們辛苦忙碌的一幕幕時(shí)，不禁產(chǎn)生敬佩之情：晚上，臺(tái)燈下數(shù)學(xué)老師認(rèn)真批改的情景；早上，數(shù)學(xué)老師帶著黑眼圈來到教室視察情況；中午，所有人睡得香甜，數(shù)學(xué)老師卻還在辦公臺(tái)上批改作業(yè)、備課……
老師，我想對(duì)您說，您辛苦了，我會(huì)好好聽課，考出好的成績(jī)來報(bào)答您的。
老師我想對(duì)你說作文 21
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間就到了高二了，感謝楊老師這半個(gè)學(xué)期的關(guān)照。來到新班級(jí)，從陌生到熟悉，從一個(gè)人默默的努力到同學(xué)之間的相互關(guān)照，給了我前進(jìn)的'動(dòng)力。師生之間的友情深厚，我不會(huì)忘記開學(xué)報(bào)到時(shí)老師親切的話語，不會(huì)忘記老師給不守規(guī)矩的同學(xué)講道理，不會(huì)忘記你每次開班會(huì)給我們認(rèn)真講解。老師是我們靈魂的擺渡者，將我們從一個(gè)人生之旅送往另一段人生之旅，咱們還有兩年，感謝老班給我們的人生教誨，每一個(gè)同學(xué)背后都有一股強(qiáng)大的力量支撐著，那是老師給予我們的力量。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這兩句寫出老師的無私奉獻(xiàn)，老師把芳華獻(xiàn)給校園，獻(xiàn)于學(xué)子，如春蠶無盡相助，如蠟燭般一生用光芒照亮。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，老班會(huì)給你講大道理，讓你知道什么該做什么不該做，讓你知道怎么學(xué)習(xí)。在我們學(xué)習(xí)不上進(jìn)的時(shí)候，會(huì)鼓舞我們，會(huì)要求我們迎難而上。老師付出的多得到的少，為我們?nèi)松冻隽颂啵瑓s不求回報(bào)。
老班你辛苦了！感謝你無微不至的關(guān)懷。
老師我想對(duì)你說作文 22
新的學(xué)期開始了，教師節(jié)也隨之而來。我想對(duì)老師說――
老師，您是暗夜的明燈，照亮我前行的旅程。記得有一次，我被一道數(shù)學(xué)題困住了，坐在座位上，我冥思苦想絞盡腦汁急得坐立不安，問老師嗎？我最怕的就是和老師說話，怎么辦呢？細(xì)心的金老師發(fā)現(xiàn)了我的異樣，她來到我身邊，親切地問我：“遇到什么問題了嗎？”我滿手心都是汗，小聲地把問題說了出來，金老師耐心地為我講解完后離開了，也就是經(jīng)過這一次，我開始主動(dòng)去接近老師。
老師，你是我親愛的媽媽，耐心地教我怎樣做人。曾經(jīng)的我，非常膽小，上課時(shí)舉手發(fā)言的次數(shù)寥寥無幾，是金老師和馬老師，她們?cè)谥v課的同時(shí)覺察到了我的膽怯，這天，她們倆把我叫進(jìn)了辦公室。“是我犯錯(cuò)了嗎？”在去辦公室的路上，我認(rèn)真地想，“好像沒有哇，我不調(diào)皮不搗蛋，成績(jī)也還不錯(cuò)……為什么會(huì)突然得到兩位老師的‘接見’？”忐忑不安中，我來到兩位老師面前，我的臉都紅了，手也不知道該往哪里放。老師們微笑著，讓我不要緊張，她們肯定了我的'平時(shí)表現(xiàn)。慢慢地，我放松了，金老師和馬老師鼓勵(lì)我：平時(shí)大膽一點(diǎn)，主動(dòng)發(fā)言，這樣的我會(huì)更好。
現(xiàn)在的我，開朗大方、樂于助人，這些美德都是從老師身上學(xué)到的。我愛你們，親愛的老師！
老師我想對(duì)你說作文 23
老師我想對(duì)你說:請(qǐng)你們不讓傷我們的自尊。我們雖然不大但我們也有自尊。
記得上個(gè)星期由于我們上課不認(rèn)真，您生氣了，說了我們好一會(huì)兒。你說的沒錯(cuò)我們上課不認(rèn)真聽講是我們不對(duì)。但是你說我們知道玩，習(xí)慣永遠(yuǎn)當(dāng)?shù)箶?shù)第一。這我就不認(rèn)同了你說我們習(xí)慣永遠(yuǎn)當(dāng)?shù)箶?shù)第一你知道嗎，你這句話傷了我們的自尊啊!還有你說我們只知道玩。當(dāng)時(shí)我真告訴你:"是啊，我們是知道玩，現(xiàn)在不玩等到什么時(shí)候玩?長(zhǎng)大了怎么玩?"
老師，爸爸媽媽你們一定覺得我們"生在福中不知福吧"那你就錯(cuò)了。沒錯(cuò)，現(xiàn)在的生活是富裕了，生活好了。但是隨著生活的富裕，科技的發(fā)展使知識(shí)成為生活中不可缺少的。老師雖然你們以前的生活不是很好，但是你們有一個(gè)值得回憶，快樂，天真，無憂無慮的童年。而我們呢?生活的必要，老師家長(zhǎng)的期盼，別人的目光……都成為我們肩上的擔(dān)子。就是因?yàn)檫@樣我的`思想變的叛逆，成熟，復(fù)雜......
老師，爸爸媽媽也希望你們能聽聽我們的意見，不要總什么事都以你的角度來看。我們也有我們自己的想法。
老師，爸爸媽媽你們總說為你們，為別人著想一下。將心比心你們有為我們著想嗎?有，你們無時(shí)無刻都在替我們著想。想著怎樣才能提高我們的成績(jī)，想著為我們的未來有一段好的開始……但著寫著想是我們想要的嗎?也許吧，但我們更想要的是一個(gè)和你們一樣的有一個(gè)值得回憶，快樂，天真，無憂無慮的童年。
老師，爸爸媽媽就是因?yàn)槟銈儗?duì)我們總總的不理解，才使我們有什么事都不想，不敢跟你們講。就這樣我的心思你們?cè)絹碓讲涣私猓覀儗?duì)你們?cè)絹碓礁械接泻艽缶嚯x......
老師我想對(duì)你說作文 24
在這靜謐的夜晚，我提筆寫下這封信，心中充滿了對(duì)您的感激與敬仰。您就像一盞明燈，照亮了我前行的道路，讓我在知識(shí)的海洋中不再迷茫。
老師，我想對(duì)您說，您的教誨如同春雨般潤(rùn)物細(xì)無聲。記得剛進(jìn)入這個(gè)班級(jí)時(shí)，我還是一個(gè)懵懂無知的孩子，對(duì)學(xué)習(xí)充滿了畏懼和逃避。是您，用耐心和愛心一點(diǎn)點(diǎn)地引導(dǎo)我，鼓勵(lì)我面對(duì)困難，挑戰(zhàn)自我。您不僅教會(huì)了我書本上的知識(shí)，更教會(huì)了我如何做人，如何以積極的心態(tài)去面對(duì)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
您的課堂總是那么生動(dòng)有趣，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都被您講解得深入淺出，讓我們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握了知識(shí)。您總是鼓勵(lì)我們多思考、多提問，讓我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和解決問題的能力。在您的影響下，我漸漸愛上了學(xué)習(xí)，成績(jī)也有了顯著的提高。
老師，我還想對(duì)您說，您的付出和奉獻(xiàn)讓我深受感動(dòng)。每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑進(jìn)教室時(shí)，您已經(jīng)早早地來到了學(xué)校，為我們準(zhǔn)備了一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。晚上，當(dāng)我們都已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，您還在批改作業(yè)，為我們規(guī)劃明天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。您的辛勤工作讓我們深感敬佩，也讓我們更加珍惜您所傳授的'每一分知識(shí)。
老師，您是我人生路上的引路人，您的教誨將永遠(yuǎn)銘記在我的心中。在未來的日子里，無論我走到哪里，都會(huì)牢記您的教誨，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，為您爭(zhēng)光，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，我想對(duì)您說一聲：老師，謝謝您！您辛苦了！愿您身體健康，工作順利，永遠(yuǎn)年輕美麗！
老師我想對(duì)你說作文 25
在這個(gè)特別的日子里，我想借此機(jī)會(huì)向您表達(dá)我深深的敬意和感激之情。您不僅是我學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師，更是我心靈上的朋友和引路人。
老師，我想對(duì)您說，您的眼神總是那么溫暖而充滿力量。每當(dāng)我遇到挫折和困難時(shí)，只要抬頭看到您那鼓勵(lì)的眼神，我就仿佛找到了前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。您的眼神讓我相信，只要努力，就沒有克服不了的困難。
您的言傳身教讓我受益匪淺。您不僅教會(huì)了我如何學(xué)習(xí)，更教會(huì)了我如何做人。您用自己的.行動(dòng)詮釋了什么是責(zé)任、什么是堅(jiān)持、什么是無私。您總是以身作則，用自己的言行影響著我們每一個(gè)學(xué)生，讓我們?cè)跐撘颇袑W(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
老師，您還像一位慈祥的母親一樣關(guān)心著我們的成長(zhǎng)。您不僅關(guān)注我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，更關(guān)心我們的身心健康和全面發(fā)展。您經(jīng)常與我們談心交流，了解我們的想法和困惑，并給予我們及時(shí)的指導(dǎo)和幫助。在您的關(guān)懷下，我們感受到了家的溫暖和力量。
老師，我想對(duì)您說的話還有很多很多。但千言萬語匯成一句話：老師，謝謝您！謝謝您在我成長(zhǎng)的道路上給予我的關(guān)心、幫助和支持。我會(huì)永遠(yuǎn)銘記您的教誨和恩情，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，為您爭(zhēng)光，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也祝愿您身體健康、工作順利、家庭幸福、永遠(yuǎn)年輕美麗！
【老師我想對(duì)你說作文】相關(guān)文章：
老師我想對(duì)你說08-27
老師，我想對(duì)你說08-08
老師我想對(duì)你說作文07-04
（精選）老師我想對(duì)你說作文11-06
老師，我想對(duì)你說作文09-10
老師，我想對(duì)你說作文09-21
(精選)老師我想對(duì)你說作文12-21
我想對(duì)你說11-11