（精選）老師我想對你說作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的老師我想對你說作文，希望能夠幫助到大家。
老師我想對你說作文1
在五年的小學生活中，有許多難忘的老師幫助我們學習，和我們一起在知識的海洋中游泳。但是我最喜歡的老師是杜老師。
你有一頭黑發，鼻子上戴著一副大眼鏡，玫瑰色的.嘴角掛著一絲微笑。
我記得有一次，你讓我們去我們學校的操場玩滑梯。一聽說要去玩滑梯，我們都沖出教室，跑到操場上。我和嘎嘎幾乎同時到達滑梯。我們沒有讓任何人打架。周圍的同學看到這一幕，都不敢上前勸我們。他們不得不偷偷溜走告訴你。
過了一會兒，你來了，你看到我和嘎嘎已經不吵了；看見我胳膊疼；我看見我的同學站在我們旁邊，一動不動。你讓我和嘎嘎和你一起去醫務室。一路上，我和嘎嘎都沉默了，誰也不理誰。
到了空蕩蕩的醫務室，你沒有罵我們，而是先打開藥箱，把藥拿出來，敷在我的傷口上，關切地問我現在怎么樣了。
然后，你找了個空教室，叫我們坐椅子。你讓我們思考了幾個問題：我們為什么要吵架？以后怎么辦？你還讓我們告訴對方答案，并道歉。我們想了想，把自己的答案告訴了對方，互相道了歉，握著對方的手，從此成為了最好的朋友。
如果我是一棵小草，你就是栽培我的土地。如果我是一條小魚，你就是養我的清水；如果我是一棵小樹，你會滋潤我的雨露。謝謝你，你用汗水培養了我！
老師我想對你說作文2
在我們的日常生活當中，一定有很多人有著自己不同的心里話，但是，卻也有著無數的人因為太內向或者過于膽小，而不善于將自己的心里話表達出來。我也有一個心里話已經在我的內心隱藏了很久。今天，我就把我的心里話表達出來——老師，我想對你說：
老師，我有一個很壞的毛病，它可能會影響我的.一生。它是什么？它就是我一直想改卻總也改不掉的壞習慣——粗心。
從一年級的時候開始，粗心就開始糾纏著我，無論我跑多快總也甩不掉它。記得有一次考試，有一道附加題非常難，我費了九牛二虎之力才將他算完，但往卷子上抄答案時卻將末尾的“9”錯寫成了“6”，因此而失分。還有一次，全班同學都作對了的一道不起眼的小題，而我卻把它做錯了，事后，老師也很生氣，批評我是“粗心大王”，說別人做不對的題我都能做對，而別人能做對的題我卻經常做錯。經常為此，我是多么的后悔、傷心，可那有什么用呢！
曾經帶過我的老師，沒有一個不夸我聰明好學，說我是滿天星斗中最亮的那一顆，但也沒有一個老師不批評我粗心的壞毛病，媽媽也說如果不改掉“粗心”這個壞毛病，很可能會毀掉我的一生。經常為此，我是多么的痛苦、難過。雖然我每天都在非常在意的克制粗心，可是，我總改不掉，我感到自己是那樣的愚笨。
老師啊！你說我該怎么辦呢？我該怎么樣才能改掉粗心的壞毛病，使我奔向自己理想的目標。
老師，我多么渴望你能時刻提醒我、幫助我，讓我和粗心說再見，讓細心和我交朋友。
老師我想對你說作文3
馬上就要畢業了，我舍不得對我呵護有加的老師，忘不了老師對我的教導，我忘不了老師在講臺上上課，忘不了老師和我們一起說笑的場景，忘不了老師因為我們上課太吵，而勃然大怒的情景，老師，是您教會了我怎樣做人？老師，我對您的恩情永生難忘。
老師，記得有一次，我在上課時，突然肚子劇烈的疼痛起來，是您利用同學們的上課時間來問我你哪里痛啊？現在怎么樣了？接著摸摸我的額頭，再摸摸自己的額頭，再說一句：“呼！幸虧沒有發燒，不然就會更難受了，”說完，您跑到后面的杯子池里，拿出了我的杯子，再往杯子里倒熱水，倒完后，趕緊把杯子遞給我，對我說：“你先把杯子放在肚子上，放一會兒，再看看，如果你還疼，我就帶你出去看看。”我好不容易擠出一點聲音：“好。”
丁鈴，下課后，老師完成了課堂作業，然后輕輕地來到我身邊說：“你還疼嗎？”我搖了搖頭，對老師說：“謝謝你的關心。我好多了。你的計劃真的很有效。”我說著，老師倒吸了一口氣，緊張的心又恢復了平靜。
老師，謝謝您對我無微不至的關愛，謝謝您，老師你是我心目中的'蠟燭，是您在我找不到方向時，點燃了自己，照亮了我前進的路，我安全到達了，可是您卻消失了。老師您是我心目中的繩子，每當我想要出去頑皮時，您就會牢牢把我拴住，不讓我出去惹禍……
老師！你們用自己的青春來教育我們，幫助我們指出那些錯誤和缺點，老師們，謝謝你們為我所做的一切，我會牢牢記住你們。
老師我想對你說作文4
老師，我想對你說老師，是辛勤的園丁；老師，是人類靈魂的工程師；師，是藍藍的天空；老師，是田地里的耕耘機；老師，讓我無法形容；老師，讓我無言了；老師，也是偉大而平凡，慈祥而善良的母親；老師……
是誰教我們123？是，是老師。是誰教我們加減乘除？是，是老師。是誰叫我們aoe？是，是老師。是誰教我們分數，小數，百分數？是，是老師……每當我們甜蜜地進入夢鄉時，而你？卻認認真真地戴著那古老的老花鏡幫我們批改作業；每當我們在籃球操場上玩耍時，而你？卻在專心地準備下一節課上什么……
老師，你為了培育祖國的下一代，祖國的“小太陽”。不惜把你美麗的青春貢獻給祖國，把青春貢獻給我們。可我們不知道，還拼命老師你的麻煩——在你的板凳上倒膠水；在門口擺水桶；用粉筆亂丟你；你卻揮之一笑。老師，你辛苦了！
老師，知道我以后的理想嗎？和你一樣，我選擇老師！
這時，一段歌聲打斷了我的.思緒。我滿懷激情的和同學們一起唱起了：“潔白的雪花漫天飛，大雪覆蓋著我的校園，……
朋友啊，你想想看，道路該怎么走……啊，學校的路，是理想的路，我要沿著這條路走下去，實現我終生的理想……”
這個激動的時候，我想起了一首詩：
老師贊老師老師你真好，你的教育忘不了。
你是我們的媽媽，考個滿份報答你。
老師我想對你說作文5
每次當我看見或者背上我的新書包的時候，我都會不由自主的想起了您，我的班主任老師，也是我的`語文老師——張老師。
也許，你會問我的書包跟張老師有什么關系呢？書包不都是爸爸媽媽買的嗎？難道是張老師送給你的嗎？
哈哈！不是哦。這個書包是我在一次作文比賽中獲得的獎品哦。獲得這個獎品其中跟張老師對我的幫助是密不可分的。她從作文最開始的題材的篩選，到作文內容的思路，錯別字，以及內容的刪除與添加都認真的幫助我，指導我。可以說這篇作文是我和張老師一起完成的，是我們一起努力才獲得了這份榮譽。
所以，我想對張老師說：“張老師，謝謝您！”
張老師對我們的好不只是這點，她的語文課是我們全班同學最喜歡的課，可想而知她的課上得有多好。
她不只是課堂對我們負責，還常常利用課余時間對我們的學習進行幫助和監督，關心我們的健康成長，像對待自己的孩子一樣對待我們。
所以我想對張老師說：“張老師，您辛苦了！我因自己在這個班集體學習而感到很幸運。”
老師我想對你說作文6
老師，是您用心點燃了我的心，以愛培養了我的愛。有您，我才感覺到世界的溫暖……我雖然不是您最好的學生，但您是我最好的老師。
老師，我是幼苗，您是雨露，滋潤我干枯的心田。我是小草，您是太陽，照耀我成長的路。
老師，您把春天獻給了大地，卻給自己留下冬天的干凈。一路有你的教導，我才不會迷失方向。一路有您的'教導我才更加自信。您在嚴厲中讓我們學會做人，在您的關懷下是我健康成長，在盼望中送走我們，在勞動中加強我們的愛！
悅耳的鈴聲，嬌艷的花朵，都受時間的限制，只有我對您的祝福永遠不變。
假如我能博擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀，假如我是擊浪的勇士，那是您給了我高潮的力量。
我相信，在不久的將來我也會成為一名老師，為教育事業貢獻自己的力量。我會盡力為祖國培養出有用的人才。
老師，您辛苦了！我永遠愛您。
老師我想對你說作文7
時間如光一樣飛逝而過，而我的記憶，還停留在過去的歲月里。不知不覺中，我與老師已經相處了整整六年。在這充滿回憶的六年里，有酸甜苦辣，喜怒哀樂，而這個時候，我們的身旁，往往會出現老師的身影……
在臨近畢業的這一年里，老師，我想對你說：
老師，我想對你說。你是樸實而又辛勤的園丁，您將一生的青春花費在講臺上，樸實的外表遮蓋不住您高尚的.心靈。在這幾年中，您漸漸的發生了變化，您的頭上多了幾根白發，您的臉上多了幾條皺紋。我知道，那是歲月在您臉上留下的印記。可您并不憂傷，因為您知道，自己費盡心力培育出的種子，終有一天會長成國之棟梁！
人們常用紅燭來比喻和贊頌老師，我認為最恰當不過。因為紅燭燃燒自己照亮別人，直至自身覆滅，它的精神卻永駐人心。小小的一根紅燭，很難引起人們的關注，但它的作用之大，卻無人得知。我們的老師就是這樣，無私的奉獻著，從不求回報……
在課堂上，她和顏悅色，嚴謹治學；在課外，她業精于勤，平易近人；放學后，她不分晝夜，刻苦鉆研；生活中，她胸襟開闊，耐心細致；工作上，她兢兢業業，勤勤懇懇；她的教學，從不因人而異；她的話語，永遠機智風趣；教人道理，永遠以身作則；幫助人時，永遠甘做人梯……
老師，您教育我們努力拼搏，奮發進取；您教導我們為人真誠，處事得體。
老師，我心中有太多太多的話想對您說……
老師我想對你說作文8
您給我一句話，就打開我一扇窗；您給我一個微笑，我就渾身是力量；您給我一個眼神，我就找到了方向；您放開雙手，讓我遨游知識的海洋……
徐老師，我想對您說：
記得一年級時，您給了我極深的印象。您和善的容貌，風趣溫和的談吐使我如沐春風，雖不了解所有老師是否都像您一樣親切而又幽默，但因為您，讓我對嶄新的小學生活充滿好奇和期待。我暗暗記住了您——徐老師！
五年前，伴隨著涼爽的`秋風，我成為了一名一年級的小學生。學校里，幽默開朗的王老師、和藹可親的劉老師、溫柔時尚的陳老師，各有獨特的風采，可我還是最迷戀您——徐老師。在我心中，您既有薛寶釵的端莊優雅，又有林黛玉的風流清麗，時而還有史湘云的俏皮活潑，是我最喜愛、最崇敬的老師。您有著吸引人心的魔力，讓我們覺得語文課是那么有趣，在語文園地中盡情暢游，總覺得聽不夠，巴望著能多上一節語文課。
一二年級時，我總是在語文課上積極發言，渴望得到您的關注。在我一次又一次的努力下，您終于發現了我！之后，經過我的不懈努力，榮幸地成為了一名小隊長！當一道鮮紅的杠戴在身上時，什么歡樂都比不上這樣的榮耀！
徐老師，感謝您這六年來對我們的關心和培育，沒有您就沒有現在的我們！
徐老師，祝您教師節快樂！
在此獻詩一首：
三月和風滿上林
毒蜂更落花架前
圣賢留有經書卷
手秉紅燭笑語閑
江影風花初見月
晚來妝面勝紅蓮
吟詩唱曲軟語間
老師我想對你說作文9
老師，我想對你說的第一句話那就是：老師，您辛苦了。感謝您多年來對我們的關心和指導。似乎也只有這句話才能表達學生發自內心的感觸。俗話說，草心離不開土，鮮花離不開綠葉，如果我是大地，那你就是滋潤我的雨露，如果我是藍天，那你就是點綴我的白云。
記得你才來我們班時，因為以前我們一直換班主任，所以我們班的'成績很不好，班級里同學之間很不團結，有一些同學經常在一起打架，班里亂得像盤散沙。自從你當了我們的班主任之后，班里的風氣漸漸好起來，同學們也團結一致，和睦相處，養成了做文明人，爭光文明班級的好習慣，學習成績也有了很大的起色。
在最初的記憶中，我認為您是一名嚴肅的老師，上課時，總是縮手縮腳，不愛發言。有一次，要請人站出來朗誦，你的目光在每人臉上掃了一下，最后停在了我的身上，我看了看你，哆哆嗦嗦地站了起來，一開始，因為太緊張了讀起來結結巴巴的，讀了一半，覺得實在讀不下去，就看了你一眼，啊！你那眼神充滿鼓勵，讓我頓時就有了信心，于是便大聲地讀了起來，不錯過一個標點和要注意的地方。讀完后，老師對我說：“加油！恭喜你成功邁出勇敢的第一步。”聽了這句話，我覺得像吃了蜜一樣甜，漸漸我有了自信，也喜歡上了語文課。老師，我想對您說：“謝謝！”
我們歡樂地度過的每一天，都離不開您細心地指導和鼓勵，您無怨無悔的教導就像春雨一樣“隨風潛入夜，潤物細無聲”。最后，我想對您說：“老師，您辛苦了。”
老師我想對你說作文10
我們向往人們所稱頌的“白衣天使”，更崇敬老師這一神圣職業。人們常常把教師比作辛勤耕耘的園丁，比作照亮別人燃盡的紅燭，比作人類靈魂的工程師。是老師您把無知的我們帶進了寬敞的教室，把我從一個毛小孩培育成一個彬彬有禮的學生。老師，我想對你說：您辛苦了！“
我的語文老師是章老師。在四年級時，章老師肚子里有寶寶了，雖然章老師已經是孕婦了，但她每天都挺著一個大肚子來上班。她絲毫沒有因為自己是一個孕婦就教課草草了事，還是和以前一樣十分認真。
四年級時，我們班里有些同學不懂事，常常上課來不及做作業，放學了還要被老師留下來。有一次，我和其他同學都留了下來，大家都已抓緊做完作業回家了，只剩下我一個人還沒有完成。章老師看到坐在角落里的我，問：“周子鈺！你還沒好？”我低下頭，心中涌起了一股羞愧。天哪！我是最后一個！章老師走到我身邊，仔細地看了看我的導學與測試說：“你不會？”我低下頭，又點了點頭。章老師便耐心的教我，還問我有什么不理解的.。到最后才和我一起走出校門。望著章老師的背影，我突然覺得自己是多么不懂事呀！
章老師不僅在學校關心我們，甚至生了寶寶后還經常來看我們，向代課老師了解我們的成績有沒有進步？有沒有不聽老師的話？
唱不盡的“園丁之歌”，抒不盡的“紅燭頌”。再讓我對您說一句我一直想說的話：“老師，您辛苦了！多留點時間給自己吧！”
老師我想對你說作文11
袁老師，您肯定不知道我在家里的故事，今天我就給您講一講吧!
有一次，我正在看電視，媽媽忽然抱著弟弟從臥室走出來，我突然有一種不祥的預感，果然，媽媽扔下一句話，把弟弟帶好，就走進了臥室，隨著砰的一聲，門被重重的關上了。您不知道，我弟弟有多調皮,一會兒爬爬桌子，一會兒敲敲地板，還時不時跑來打我兩下，然后迅速開溜。我正用絕望的眼神看著四處玩耍的弟弟。過了一會兒，他竟然神不知鬼不覺地跑到陽臺里，我連忙跑過去，門縫竟大得我都進得去，我想伸手抱住弟弟，可是他手里握著一把沙子，我怕沙子撒到地上，但是沙子還是嘩的.一聲掉到了地上，于是，他雙手抓住玩具箱和書架，咚的一聲，玩具箱和書架都倒了，但是弟弟也被抱了出來，弟弟嚎啕大哭，媽媽聞聲趕來，看到這幅景象，二話不說就把我大罵一頓，袁老師，您一定想不到，我媽媽生起氣來就像一頭猛獸，我邊收拾東西邊生氣，我想真是好人難做啊，老師您知嗎，沒有弟弟時，我總盼著能有一個可愛的弟弟，可是有了卻對我的弟弟又愛又恨，哎!
老師我想對你說作文12
徐老師，在我的心目中，你并不單單是我的老師，而且還是我最好的朋友。在我難過的時候，你總會讓我開心；你是我黑暗中的.一盞明燈，給我照亮前進的路程；你是我心里冬天的太陽，給我的生活帶來溫暖。
上課的時候，你總是那么滔滔不絕地給我們傳授知識；在辦公室里，你總是那么專注地為我們批改作業。有時，你還會把我們的作業帶回家里批改……你為我們付出了太多太多。當我們犯錯的時候，你很少大聲呵斥我們，而是耐心地給我們講道理，直到我們認識到自己的錯誤為止。
你時刻把我們的安全掛在心上。有一次，你發現晨間活動的時間快到了，可呂超同學還沒有來到。他這人平時就不守紀律，自由散漫，每天都不做回家作業，他的家長都拿他沒辦法。你及時跟她的家長取得了聯系，到后來，他終于回來了，但時間已近11：30了。你把他叫到辦公室，并把他媽媽也請來。經過詳細詢問，原來，他去河邊看別人釣魚去了。你聽了后，給他講了安全的重要性，并囑咐他媽媽對他要求嚴一點。整整一上午，你都在為呂超擔心。
徐老師，你就像母親一樣慈祥，你是我們的良師益友。在這里，我深情地對你說：“老師，你辛苦了。”
老師我想對你說作文13
王老師，您帶領我們這么多年，帶領著我們七班這么多人，我有很多話想對你說。但是我卻不知道該怎么說出口，在這里我要把我所有想對你說的話對你說。
“王老師，我要感謝您對我的教育，從我什么都不知道，剛剛發芽的時候，你用一種有趣的方式教育者著我們。但現在我們已經長得像一顆小草一樣大了。雖然我們沒有長成那樣的參天大樹，可是我們卻永遠忘不掉您對我們的教導。”
對我們四年級數學彭老師，我有話對您說：“彭老師，雖然你教導我們的時間沒有王老師時間長，但是你讓我們在短時間內學會了更多的'東西。本來小數乘法，我還不會，但是現在小數乘法對我來說已經是小意思了。”
對現在的彭老師，我有話對您說：“您雖然剛教我們還不到一個月，但是我能看出來您對我們的用心，有時您朝我們，我們可能有時候有點不服氣。但是很多人只是一時明白了一個道理，在真正實際上就不明白了。就是如果老師吵你，那是對你好，如果老師不吵你，就算在課堂上打鬧，老師看見了也是無動于衷的話，那是放棄了你。”
雖然現在我們的科學老師對我們不是那么嚴，但是，如果課堂上有人說話打鬧，老師也會幫著解釋解決問題，而且也會批評做錯的學。
我也有花的英語老師說：“謝謝您的四年級和五年級都會陪伴著我們，從一開始你就嚴師教導我們，讓我們的英語更上一層臺階。我要特別感謝您。”
這就是我想對老師說的話，最后還是要，深深地感謝你們。
老師我想對你說作文14
親愛的老師，六年苦讀我們日日相伴，是朋友，又似親人。在這畢業之際，我要對你說一些真心話。
您是在四年級帶的我們班。剛來時，我們對您的教學方式和教法十分不滿。請原諒我們的過錯：不懂事。我知道那都是為了我們好。為了我們的一次次考試，您日夜操勞，三年來您沒有請過一次假，您的敬業使我十分佩服。每當我臨近考試時，您便早出晚歸為我們講卷，打擊。而有些同學卻十分不理解。你舍去自己喝茶聊天的.時間給我們開小灶，為我們找試題。為了我們的學習，您費盡心血，這些我也是非常理解。老師您辛苦了！
老師你那教導我永遠不會忘，因為已經刻入了我的心靈。正所謂“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”全班的點滴進步都凝聚了您的心血。我們一定不會辜負您的期望。你記得去年的一天嗎？我擦黑板時磨磨唧唧，上課鈴打后我才手忙腳亂地擦了一遍，將抹布隨手一丟，便回了座位。您進來后，我才發現抹布竟然粘在了黑板上。您看看凌亂的黑板和抹布，四周環視了一下。我想：玩了，一定要被罰了。可是您不但沒罵我，還深情的看了我一眼。老師，您可能忘了那件事，可我卻忘不了您那個眼神，那眼神承載著您的愛，使我終身難忘。
老師——一個神圣的人物。在這畢業之際，讓您的學生送上真誠的祝福：老師您辛苦了！
老師我想對你說作文15
老師，雖然我們認識還不到一年時間，可您操勞的身影，卻常常在我腦海中浮現。我有許許多多的話想對您說，可又不好當面對您說。借今天這次寫作文的機會，向您說出埋藏在我心中的'話。
老師，我想對你說。您上課時非常幽默。您發現有同學犯錯誤時，常常把錯誤“改裝”成笑話或故事，讓同學們把錯誤例子深深記在腦海里不再犯錯。您真是一位好老師！
老師，我想對您說。同學們上課常常講廢話。您每天為我們著想，頭上已長出了幾根白發，我們真后悔，真不應該啊！我決心用心聽講，認真完成作業，讓您少操一份心，少花一份精力。老師，您辛苦了！
老師，我想對您說。您有許多優點，可也有一個缺點——愛抽煙。老師，您知道嗎？煙里有一種東西，可以讓吸煙人抽上癮，也有一種東西能危害身體健康。一只煙可以毒死一只老鼠，二十只煙的毒素能毒死一頭牛！吸一支煙可以減少一個人五秒的壽命呀！我外公上周生病了，不僅是因為每天不吃早餐的原因，還因為抽煙喝酒的壞習慣。連續七天的治療才有好轉。經過這次的教訓，見煙就笑的外公現在見了煙就搖頭，外公發誓再也不抽煙了。您說，這煙還能抽嗎？老師，抽煙不僅還自己，煙發出的煙霧，被其他人聞了，其他人也會受到傷害。那煙霧可嗆人了，吸煙就是不應該。老師，請您別再吸煙了！
老師，我還有好多話沒說，下次再接著聊，再見！
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