原來我很美作文（經典6篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的原來我很美作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
原來我很美作文1
每個女孩都很在意自己美不美，我也不例外。
在我上小學一年級時，班里的女同學個個美若天仙，就我又矮又胖，動作還慢騰騰地。男生老是笑我，我每每站在鏡子前面，都覺得自己丑。我在班上成績還不錯，老師挺喜歡我，說我有禮貌，學習也不錯。有一回，我低著頭對老師怯生生地說：“您不覺得我很丑嗎？”老師摸著我的頭說：“外在的美不重要，內在的美才最重要。”我似懂非懂地點了點頭。后來，媽媽也對我說，人的相貌并不重要，人的品質最重要。
從那以后，不管別人說我有多丑，我也不在乎了。有一回坐公交車回家，一位七十多歲的老奶奶上了車，我見了立刻起身讓老奶奶坐，奶奶說：“小姑娘呀，我一上車別人裝作沒看見，只有你讓了座，你品德好，以后肯定有出息。”我聽了心里美滋滋的`。
有一天，一位阿姨從菜市場走出來，一手抱著寶寶，一手拎著一大堆菜，我的菜還沒買，于是就跑過去幫那位阿姨拎菜，阿姨說：“謝謝啊，小朋友，你真棒！”到了阿姨家里，我放下菜就急匆匆地走了。后來我和媽媽逛街時，我又碰到了那位阿姨，她一眼就認出了我，激動地說：“小姑娘，謝謝你上回幫我拎菜，要不然把我累得夠嗆了。”
我樂呵呵地說：“不用謝，助人為樂嘛。”
后來，我的好事越來越多，感覺自己美了好多，我的內心美了，外表也似乎跟著美了。
原來我很美作文2
隨著一聲啼哭，一個急躁的生靈誕生了。不知是老天怎的……聽我老媽說我生下時全身是紫色的。我想可能是老天舍不得我，給我臨時做的紫衣裳吧！
我到現在依然認為我是個聰明的寶寶，我奶奶說我2～3個月的時候就會躺在搖床單腳舞手還會和自己和這節拍以呀咿呀呦呢！那是很多人說，這丫頭長大后絕對是歌星。可是，怎么我長大后就咋成這樣呢？（只要我金口一開，班上的人準要逃的無影無蹤，不就是我有點五音不全嗎？別這樣躲我么！）我小時候還做過一首詩當時爸爸媽媽好高心得啊！拿著我的作品到處炫耀。弄得我都不好意思了。誰叫我是天才呢！也許這就是我的美處吧！
雖然有很多人以為我是樂天派可是，我的苦惱又有誰懂呢？
那個讓我一生也忘不了的下午，我和同學去玩。就在同時悲劇發生了一根筷子大的竹棒插進了我的洪弄。我的小伙伴們都嚇哭了，為了安慰他們，我抹了抹眼淚堅強的對他們講：沒事，哭什么啊！我又不會死。見到這里他們才停止了哭聲。我找了幾塊橘子皮用來止血。我還對他們講別告訴我爸爸媽媽。一切安排好了之后我會帶了家。若天后，一個約有1平方厘米的.疤子在我的脖子上安了家。從此，有人見到我之后都會說：多好的女孩啊多漂亮啊！咦，怎么又塊耙呀！滋滋可憐啊！在同學面前我更是抬不起頭來。我恨這個疤，我恨它。可這又怎么樣呢？
不過，我還是覺得我很美。讀者們別以為我自戀哦！
現在，我已是11歲的大姑娘上初中了。大家都說我很美，說我品質美。是的，在漂亮和可愛之間選個人民往往會選擇后者。品質美才是真的美！
原來我很美作文3
美麗是什么？是“天生麗質難自棄”的容貌？是“回眸一笑百媚生”的著裝？又或者是“六宮粉黛無顏色”的發型？不！我覺的這都不是。
美麗！是成長道路上的堅持！每當我從宿舍到教室上早自習的時候，我覺得奔跑在小路上的我很美麗。雖然這算不上什么，但至少我堅持了。我做到了，我沒有放棄。我認為這樣就很好，這樣就很美麗！
美麗！是清早朗朗的讀書聲！每當我站在書桌前，端著課本，大聲朗讀的時候，我覺得讀書的我很美麗！子曰：“吾十有五而志于學”。我們是朝氣蓬勃的少年，正處在人生最好的年華、最美麗的歲月，我理應捧起書認真學習，不能辜負這美好的時光，不能虛度這短暫的歲月。應該讓學習充實我們的生活，點亮我們心中的明燈。書本是人生海洋中的小船，學習則就是我前行的航燈。端著書本學習的我就很美麗。
美麗！是考場上的拼搏！每當我再考場上奮筆疾書時，我覺得埋頭做題的我很美麗。我拿著筆，在考場上做題，體會著：“一招定勝負”的緊張感。我明白，拼搏是人生道路上必不可少的一關。沒有了拼搏，得來的'成果又有什么意義？只有經歷了拼搏，才能獲取自己想要的結果，才能換來美好的明天！所以，拼搏的我很美麗！
美麗！是收獲學習成果時的開心喜悅！當我收到象征著我的辛勤付出和汗水的試卷時，我覺得那種發自內心的愉悅就是最美麗的時刻。我付出了努力，得到了滿意的收獲，證明我的努力沒有付諸東流。我的努力、我的堅持、我的拼搏在那一刻都得到了應有的回報，我很開心。我得到了滿意的成績，那時，我臉上燦爛的笑容，我內心無比的喜悅是我最美麗的時刻。
美麗！其實很簡單。作為一名學生，衣著整齊的去上學，這是一道靚麗的風景線；在教室認真聽講、課后端書大聲朗讀的才是永遠美麗的雕塑。（作者：七年級六班孟貝貝）
原來我很美作文4
朋友們說，我渾身散發著一種陽光般的美，這種美很耀眼，即便扔到茫茫人海中也能一眼辨認。如果你看到我的照片，一定會說我在說謊，五官很抱歉，個子不高，微胖。但是，如果你見到我，你也會說，她確實很美。
我永遠都記得我得到的第一個關于美的贊揚，那是我在眾成訓練的《當眾講話》課上，劉老師要求我們每個人都必須上臺，用他講的“故事公式”即興講個3分鐘左右的故事。我是個比較膽小的女孩，小時候讀書老師一發問我就低下頭，工作以后，和同事對面走過也是趕緊低頭假裝沒看見，其實我不是傲慢，只是膽小，但我很想改變。同學們都一一上臺，我的心提到了嗓子眼，我知道快到我了，其實按照老師的“故事公式”，我已經把故事想了出來，但是要站到臺上，要成為十幾雙目光的焦點，我還是覺得好恐怖。眼看要輪到我了，我想從教室里逃出去，但又怕驚動大家，引起大家注意。在我想著該怎么逃跑的'時候，老師已經叫了我的名字。我硬著頭皮慢吞吞的低著頭離開座位，但我忽然聽到一句：“欣然同學今天看起來好有氣質哦，大家說是不是？”我驚訝的抬頭，迎接我的是劉老師真誠的欣賞的目光。而耳邊響起的是同學們七嘴八舌的贊美：“是呀，綠色襯衫挺適合欣然的。”“一直都覺得欣然有一種恬靜的美”……
我忽然覺得我好像置身在美麗的鮮花叢中，我的身心都得到了舒展。于是我昂著頭大跨步走上了講臺……我的故事講的很生動，故事結束后，他們問這是真的嗎？我笑著說，不是，但心里好得意。
在眾成的訓練中，每節課學員都必須上臺演練并且接受點評，在以后的課程中，上臺成了我的一種期待，因為我知道我能做的很好。而在臺下，我不僅敢迎接別人的目光，還敢自信的尋找別人的目光，然后包含熱情的問好，因為在我眼里，一切都很美！
原來我很美作文5
在你的眼中，我，也許沒有那粉嫩的臉頰，沒有悅耳動聽的嗓音和優雅的姿態，如星星般閃耀動人。其實，生活中處處都有美，只有用心體會才能感受到她，正如羅丹所言“生治中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”
在班級里，我是一個安靜、平凡的人，在家庭中，我也一樣如此。在一切人的眼中，我仿佛是一棵生長在大森林中的'雜草，隨風飄動。沒有人在意我，關心我。
每天都像是機械一樣，按照原來的事情一遍一遍地重復。每個人都不搭理我。我想，難道，我就這么差？沒有任何別人想要學習的地方？我就像秋日里，沒有豐收的農夫，整日垂頭喪氣，失去信心。
夜晚，走在燈光閃爍大街里的我，被冰涼的晚風吹過臉，耳邊俏皮的碎發也隨風飄動。我吃著一貫如常的雞蛋灌餅，這時，一條臟亂的小白狗，走到街道的中間，走到每個人的面前，一雙水汪汪的眼睛里寫滿了懇求和無耐。我蹲下，將雞蛋灌餅里的香腸，挑出來給他吃，他雙目緊緊地注視著食物，搖著尾巴，歡樂地吃著。
我繼續走，發現了一個心儀的發飾被擺放在飾品中，一種奇妙的動力驅使我走向那里，我輕蹲在地上，微微抬起頭，問：“姐姐，這個飾品怎么賣？你說我戴上會好看嗎？”她用很溫柔的語氣告訴我：“當然好看啊！而且你長得就很漂亮，不是嗎？”我驚奇地看著她臉上美麗的笑容，仿佛可以融化冰凍的雪花。
忽然，我低下頭，懊惱地說：“那是因為我長相不好，你為了安慰我才這么說的吧。”她連忙解釋：“你真的很漂亮了，而且我剛才注意到你幫助流浪狗，你這么善良，心靈同樣也很美，所以我才不由自主地夸你。”我愣了一下，緩緩地將發飾夾在頭上，抬起頭將碎發掛在耳后。靜靜地走在這彩燈閃爍下的大街，眼中是輕柔，鼻中是清香，臉上是幸福，心中是從未有過的自信和滿足。
從此，我的生活，開始變得美麗。每天收獲不同的正能量。我自己也變的美麗。
原來，我也很美麗。
原來我很美作文6
我是一個長的肉嘟嘟的女生，我特別討厭自己身上的那些肉所以我常常感嘆自己不美，我想白時皮膚卻和我對著干，是我越來越黑；我想使皮膚變得光滑點時，皮膚卻越來越粗糙；我想減肥時，自己卻不受控制的吃下去；我想瘦的時候，體重卻越來越重；我想長高時身高卻紋絲不動。
這些事情十分的打擊我，我做什么，什么和我對著干，我想也許是因為上帝也認為我不美所以要和我對著干吧！我生活在一個自卑的心理，因為我的成績也和我的長相一樣不如人所愿我有試著去努力過，可毫無所獲，每當我同桌的成績理想時再看看我的成績，唉！讓我有一種呼吸困難的感覺，因為同桌和我的成績遙不可及啊！讓我亞歷山大！
直到有一天，音樂課上老師要選音樂課代表，我一開始十分興奮，可因為怕被別人嘲笑所以一直不敢上去，可自己心里癢癢的.只想去試試，最后老師讓我們給那些試過的人投票，票數最高的人則可以去當音樂課代表，我心里的妒忌心一下子發飆了直奔爆表，可有什么用呢？后來我實在忍不住了，我唯唯諾諾的叫了一聲：朱老師。這聲音大概是小到只有蚊子能夠聽得到了。倒是同桌聽到了我叫老師的聲音后幫我叫了一邊老師，只回老師聽見了轉身走了過來，我小聲的對老師說：老師我能上去談一首鋼琴去嗎？老師同意了并大聲的對全班同學說，我膽小的走到了學校的三角架鋼琴邊上，心理過了一遍譜子努力的做到冷靜后，便上手彈起了（水邊的阿狄麗娜）整首曲子彈完后我發現自己沒有剛才那么膽怯，緊張了。我站了起來，老師便帶頭鼓起了掌，我其實心里一開始并沒有抱多大的希望，但聽到掌聲時，我心里高興了起來沒有以前那么自卑了，我加快了腳步回到座位上，我覺得我看是變得活潑了我不再自卑了，而是開始進入這個班級這個大家庭里了。
我不再自卑了，是我覺得自己挺美的。我相信自己！會一切入人意的，我覺得我很美！
so，我想說：原來我也可以這么美！
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