似水年華作文15篇(優秀)
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的似水年華作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
似水年華作文1
當黃昏慢慢地降臨，我一個早早地來到教室，站在窗前，看著太陽一點一點散盡了它的余暉，跌入了地平線，消失在天之盡頭，才發現一個人已在我的生命里永遠地消失了。她把愛全給了我把世界給了我，而她卻隨著親人的痛哭聲安祥地閉上了雙眼，永遠地離開了我們。天地間最痛苦的事莫過于眼睜睜看著親人離去而無能為和之時，而外婆她就是在我的面前停止呼吸的，到現在我心底的那絲疼痛還記憶猶新。
連綿的秋雨在窗外下個不停，好像在外婆的離去而流淚。我站在雨中，任淚水和雨水一起沖擊著我內心的孤獨。似水年華，年華似水，不知不覺間我真的長大了，可為何長大后，以前美好的回憶全成了我悲傷的源泉呢?為何要讓我來承受失去親人的痛苦呢?如果長大后一切會是這樣的`結果，我寧愿不長大，在童話里過著幸福而又快樂的生活。
在青春的歲月里，我背負的痛苦實在是太多了，這些痛苦又讓我改變了很多。雖然我知道“過去的就讓它過去!”但是現實就是如此，讓我無法忘懷往昔的一點一滴，只能在痛苦里慢慢地掙扎。白天，隨著別人淺笑，對每個人強裝著笑臉，晚上，只能抱著纖弱的肩頭無聲地哭泣。就這樣重復著每一天的生活，讓自己的內心處于空虛與孤獨無奈之中無法自拔。
不知何時，窗外的雨已停了，看著窗外血紅的夕陽，疼痛已涌遍了我的全身。在這個秋雨飄零的季節里，我佇立在窗前，想著過去的點點滴滴，追憶著似水年華。
似水年華作文2
我們的年華已在明亮的教室，成“河”的汗水和無限的抱怨與每天的嬉笑中漸漸逝去了。我們似水的年華在時間的流里銷聲匿跡了；我那似水的年華隨著成“河”的汗水漸漸隱退了；我們那似水的年華啊!在無盡的徘徊，無盡的淚水，無盡的笑聲中消失的無影無蹤。在這無盡年華中，我的年華是那么渺小，但是我對我的年華就真當沒有一點點情和義嗎?
我們是在奔跑的野馬，我們——我和我的同學，老師，在一起玩耍，一起成長，一起經歷生活中的點點滴滴，我一想到這兒，就不禁頭涔涔而淚潸潸了；但我卻是在畢業前夕，才知道回憶。
我懷念學校國旗臺旁的花壇，懷念我們曾一起去那里聞花香聽鳥語的日子；我懷念每次期末時我們一起付出的心血，我一想到這兒，就不禁嘆起氣來；我懷念我們一起面對困難，一起上臺合唱時的.種種情景，他們在我似水的年華中發出閃亮的光彩，這些記憶就是我似水年華中最重要的“寶藏”。
我似水的年華已隨潮起出現了，但現在又要將潮落退去。雖然它已退去，但會一直在我心中永駐，長存。
現如今，我常數著我年華之樹上旋轉的年輪；常看樹上吊掛著的點點記憶之光；常聽樹頂上星星嬉戲的笑聲，真像當年的我們；常憶我和同學們在一起的情景；常坐在我那年華之樹，生命之樹的樹干上，腳蕩在空中，搖啊搖……
人生如夢，年華在這場夢中又算什么呢?
似水年華作文3
那一年，我們褪去青澀的模樣。那一年，我們步入狂亂的青春。那一年，我們開始徘徊于花樣的年華。那一年，我們迷亂在青春的花季、雨季。
十六七歲的生活夾雜著青春、歡樂。不為了生活而奔波，丟掉了少年的懵懂。愛，亦或被愛。簡單的生活卻承載著最純真的快樂。
十六七歲的我們依然快樂的生活在校園里，依然會叛逆著。我們卻是最快樂的，我們淘氣、搗蛋，卻還擁有父母的關愛。我們叛逆、厭學，卻還得到老師的關懷。我們肆無忌憚的惡作劇，最后卻終會相視一笑。
十六七歲的我們走過了少年的無知，懂得了責任所代表的一切。我們卻依然可以自由的生活著，可以放下所有的壓力，拋掉一切的`期許，做自己。做那個自己快樂就快樂的自己。不因為別人而改變，不必因為別人而改變。我們只顧著釋放最真實的自己，我們卻還常念叨著：走自己的路，讓別人說去吧。
十六七歲的我們愛的簡單，也簡單的愛著。喜歡或討厭，所有都是心底最真實的想法。愛的如此簡單，沒有相互的利用，對于彼此，只是超過朋友更多的關心。那便是我們的愛，簡單，清澈。也許不懂得愛是什么，卻還執著的愛著。也許不明白愛代表什么，卻依然不悔的付出著。
十六七歲的我們早已成為過去，那時的單純再也沒有了，只是在多少個日夜的輪回之后，我們依然會掛念著，那年，我們十六七歲。
似水年華作文4
似水一般的年華，日漸消逝。想起最初的那份夢想，現在想來似乎覺得有點可笑。剛入高一時的那份執著與傲氣，早已隨風而去。
也許，我本就不是一個好孩子。初中三年的.墮落讓我把自己歸類于壞孩子。使得曾經那個不認輸的我，甘愿墮落下去。在家長的眼中我是一個不學無術的敗家子；在親戚眼中是一個只知道吃喝玩樂的紈绔子弟。正如《西江月》中所說：“富貴不知樂業，貧窮難耐凄涼。可憐辜負好韶光，于國于家無望。天下無能第一，古今不肖無雙。寄言紈绔與高粱，莫效此兒型狀。”
走過之后，才發現自己錯的有多離譜。我以為還可以再重來，我以為只要努力就會被別人看見。在宿舍中最晚關燈的那個一定是我，教室中最早去的那個也是我。小A是我最好的朋友，在那次考試后她對我說：“連你都會做的題，我都不會做，唉！”那是用很多個不眠的夜晚換來的成績，就被她這么一句話否定了。這些努力都不曾被看見過。亦或許我本來就是個loser。重新找回的自信就這么被一點點抹殺，那份執著與傲氣早已不在。
如茫無涯跡的大海中的一葉孤舟，而厭倦了漂泊的心卻還沒有找到它的港灣在何處。
似水年華作文5
一個安靜的午后，很悠閑地泡一杯茶，捧過一本書來一起品味。愜意地翻開那冊情有獨鐘的小說——《謀殺似水年華》，傾心走近故事情節之中，怡然自得。
初次遇到這本書，若不是因為封面印著蔡老師的名字，或許我并不會注意到它，或許，我會為失去一本好書后悔莫及。現代懸疑界浩如煙海，蔡老師及他的這部作品能夠獨樹一幟畢竟有著令人折服的地方。撲朔迷離的謀殺案，跨越時空的真摯愛情，國那條神秘的絲巾起，又因那條神秘的'絲巾落，作者憑著天馬行空的想象力和嚴密周全的邏輯思維，用一行行動人的文字，記錄著那攝人心魄的感情故事，似乎文中那女子就坐在你的面前，傾訴著凄美的愛情。
讀完這本書，我受益匪淺。是呀，愛情，死亡對于我來說都遙不可及，但我仍就明白許多，主人公的那份感情從得到，失去又再次重獲，不經意間似水年華已被謀殺。即將小升初，步入中學課堂的我們，年華對我們又是多么的匆匆似水，不在意間，或許我們已經長大，面對從厚厚的課本變成錯綜復雜的社會，倘若現在不抓緊時間學習，未來，我們將要失去多少，而那時，已被謀殺的似水年華將永不回頭。
灰色印著雪花的封底，在陽光下閃著微光。那個旋律在我腦中回蕩“似水年華，一去永不回……”明天就將相隔天涯的我們，似水年華都將悄悄逝去，但它將被謀殺，還是在某種意義上得到永生，那掌握在我們的手中，守護似水年華，是我們共同的愿望。
似水年華作文6
水，看似平靜，卻時常驚濤駭浪，時常暗流涌動，也許會像我們即將度過的六年中學時光，充滿未知和不平靜……
上善若水，水利萬物而不爭。說明了水至純至真至善的特性，它告訴了我要學會包容，謙讓，用一顆感恩的心去回報老師對我們的培育之恩，用一份真摯的情去珍惜同學之間的同窗之誼；還有父母的養育之恩，更要用我一生去回報。
滴水穿石表達了水的執著和韌性，說明任何成功都不是一蹴而就的'，需要克服許多艱難險阻，通過長久的努力和積累最終達到成功的巔峰。就如創建了蘋果公司的喬布，他把自家車庫當作科研基地，最終推動了手機
科技劃時代的革新，還有偉大的科學家愛迪生，通過數以萬次的試驗，最終發明了照亮了整個人類的電燈火泡。
當然，水也有它的可怕，惡的一面，如山洪海嘯，就時常給人類帶來滅頂之災，這就是物極必反的效果！這也告訴我們做事要有節制，有分寸，就如同我喜愛玩電腦，看漫畫書一樣，媽媽說，適當的玩能啟發智力，增加童年的樂趣，但如果沒有節制，就會玩物喪志，耽誤學業。
童年的我，就如一條潺潺的歡流的小溪，無憂無慮而充滿了朝氣和蓬勃活力，隨著歲月的流逝而匯入江河湖海，最終海闊天空，人生風景盡收眼底。似水年華，似水美好！
似水年華作文7
時間，你難道不累嗎？你就像一輛列車，我的出生是起點，死亡是終點。這一趟需要很長的時間，你難道不累嗎？
回憶我已經走過的人生旅程，盡管充滿了挫折與坎坷。但我都已經挺過來了，每一個過程就是一個鍛煉的過程。
小的時候，我在父母的臂膀下牙牙學語、蹣跚學步。在這個過程中我不知道摔倒了幾次，受挫了幾次。在哪兒跌倒就在哪兒爬起來的道理人人都懂，但又有多少人能真正的做到呢？
后來，我來到了小學，開始為學習而焦頭爛額。在這個過程中我已記不清遇到了多少的障礙，碰到了多少難題，受到了多少教訓。但是，我們千萬不要遇到點困難就退縮，因為每一次被困難擊敗就是一個積累的過程，只有體驗過失敗的感受才能了解成功的美好。
隨著時間的流逝，我已來到了初中。在這個過程中，我們已經懂得了要思考自己的`未來，要為自己的未來而努力了，不能再放蕩不羈了。雖然這個過程中會有更多的困難，但是我們都不會再懼怕于困難，而是會主動向困難發起挑戰。
困難就像一個彈簧，你強它弱，你弱它強。回首過往，遙望未來，又何嘗不是這樣呢？其實最可怕的不是失敗與困難，而是沒有面對它們的勇氣。的確，如果我們連面對的勇氣都沒有，那還談何成功？感謝那個似水的年華，讓我懂得了這個道理。
似水年華作文8
聽說，想哭的時候抬頭看看天空，淚水就會流回眼眶。
我相信每個人都會有心痛的感覺，那是一種欲哭無淚的`感覺。你認真學習后依然沒有好成績，付出與回報不成正比，你會感到心通。你被愛情背叛之后的心痛。你被友情背叛的時候也會心痛。這些都是無法言說的，因為我們深知這一切都不是自己想要的，但卻又是人生道路上不可缺少的。
今天在迷迷糊糊中從床上垂死掙扎下爬起來，來到教室，爬在桌子上沉沉的睡下去了。只聽見同桌對我訴說了她的不滿與抱怨，我抬起頭看看她，笑笑又爬著睡了。因為我不知道還說啥，人生本就不可能事事不順，有點小挫折是正常的，所以我們不應該總為了那一點點小事而耿耿于懷，應用淡然的態度對待生活。
面對生活中許多繁雜的瑣事，我不由得思考，做人為什么要這么辛苦，也許我們來到人世間只是為了來嘗嘗酸甜苦辣罷了。待人事催老，便會化作風飄走……
有一天，一個小伙伴突然間給我打電話，她問到，還記得之前和你說的要給你一個驚喜嗎，我回想起來了，后來她說驚喜就是彈琴給我聽，說實話，聽著電話那邊傳來的鋼琴曲，我感動了，我覺得很幸福……
似水年華作文9
在回憶的空間里，我們只能在思念的網中去追憶那似水年華，去放飛我們的思緒，讓我們的想像插上一雙純潔的翅膀，在心靈的樂土上自由地翱翔。
我們可以在這片圣地上，讓心靈擺脫那世俗的束縛，徹底地、輕松地欣賞這勝景：春天的百花爭艷，到處可以聞到土壤的氣息；夏天的蛙叫蟬鳴，每個角落都是一派熱鬧的景象；秋天的醉紅楓林，涼爽的秋風搖曳著金黃的世界；冬天的萬里雪飄，這似只有存在于童話中的潔白的世界，讓我們的思緒在此悠閑的漫步。我們可以默默地擁有這屬于自己的世界。
這既沒有四季的.迭替，也沒有塵世的喧囂，有的只有我們心靈綻放的花朵，那美麗的花也從不凋零，依舊開放著美麗的希望。
追憶那似水年華，淌過時間的小河，到其彼岸，去采摘那美麗的夢，拼接著那曾經破碎的夢，繼續放飛它，讓它跟心靈傾訴這昔日的風風雨雨。侃談這美好的未來，憧憬著新的希望~~~~~~
在夕陽下漫步之際，安詳地望著天邊那被燒紅的云翳。或抱著收音機，抬頭望著藍天，墜入那張思念的網；或泡杯咖啡，搖著靠椅，看云卷云疏，去追憶那似水年華。
似水年華作文10
抬頭，望了望湛藍的天空，陽光刺出眼中的淚，揉揉疲憊的眼簾，腦海中又浮現出那些熟悉的臉龐。他們在天空中若有若無，若隱若現。天空中播放著那已不清晰又無聲的幻燈片，一幅一幅地閃過去……
星光燦爛，我聽到天使從屋頂走過的聲音；繁星點點，趁著無人的夜開始倒轉。回想當初分別的失控，眼中淚珠失控。
哎，放不下嗎？最終還是舍不得嗎？“只是同窗了3年的同學而已，舊的不去新的不來嘛。”我就這樣告誡自己很多遍，可是，一點用都沒有。
想著朋友的臉龐，念著屬于我們的歡笑，重復著一遍又一遍伴著淚水與歡笑的歌謠，曾經的美好，似乎再也找不到。
我突然想起了這么一句話：在朋友這輛車上，有人要上來，就一定會有人要下去。可當列車停下來時，突然發現只剩下自己站在車上東張西望。
風吹打在臉上有點疼，耳朵也在嗡嗡作響。我開始斷斷續續地拼湊那一張張定格在心底的某個角落的.底片，心里一半澀澀的，一半辣辣的，望著身邊一張張更加張揚的面孔，我猶豫著到底應該舍棄哪一邊。可我知道世界上最珍貴的不是已失去和未得到，而是把握現在。漸漸地，這些困擾我很長時間的問題終于消失不見，隨風成煙。
感謝朋友，讓我快樂讓我痛。帶給我歡樂的音符，又陪我飲下一杯杯憂愁的苦酒！耳邊似乎又響起了那熟悉的旋律：朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一聲情，一杯酒；朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂還有傷，還有痛，還要走，還有我……
似水年華作文11
回憶，就像一粒塵埃。
落入凡塵。
一個人走在寂靜的街頭，人潮漸漸褪去，只留下寂寞與我如影隨形。
——題記
追憶、似水年華。
回憶在腦海中泛濫。
今天，偶然的遇到了小時候最好的朋友，她給我的只是一個淺淺的微笑，甚至感受不到一絲絲的友誼。曾經是誰說的友誼天長地久，是誰說的要做一輩子的好朋友？可現在呢？為什么連好朋友都會變成了陌生人？難道朋友的代名詞只是笑容，一個嘴角平平卻沒有一絲溫度的笑容么？
我不懂。回憶不是應該是甜的嗎？為什么我的回憶卻如此酸澀？
下雨了，是因為云哭了；
花開了，是因為風笑了；
飄雪了，是因為太陽睡了；
月亮圓了，是因為星星醉了。
媽媽說，這都是自然規律。其實每個事物都有它自身的發展規律。我說，我不懂。是真的不懂？還是不想懂？
我在一天天的'成長著，夢成了成長必須的代價，生活本身就是歷程，只是選擇的規律不同而已。
慢慢的我開始釋懷，開始用微笑去面對那些曾經。
才發現，酸的、甜的、苦的、辣的、咸的、五位俱全。
但更多的，是幸福。
似水年華作文12
童年是一串串流光溢彩、五顏六色的珍珠。一顆顆灑落在成長的沙灘上，閃爍著迷人的光彩。他們是人生中最重要的東西，也是記憶寶庫中最寶貴的財富。不知不覺中，童年正悄然離去，看到它漸行漸遠的背影，我心頭會涌上一種復雜的感情，幾許溫暖，幾許失落，仿佛看到了曾經那個天真懵懂的.自己，又想起那些彌足珍貴的回憶。
在我童年的回憶中，有一群朋友叫青梅竹馬，他們陪我哭，陪我笑，陪我走完不平淡的童年。有一種淘氣叫小鬧，有一種幽默叫棒棒，有一種堅強叫阿澤……我們在廈大學習，在天池嬉戲，在海灘漫步……我很幸運，有這樣一群千金難求的朋友。
時間似水逝去，現在回想起當年做的傻事，那些傻事和曾經那個天真的自己在我眼前模糊了。曾經大家眼中的小屁孩也化作現在的小伙子了。連父母也不叫我的小名了，轉而鄭重的告訴我：“李昱辰，你長大了，是個大孩子了，不能再做那些傻事了。”
雖然依舊懷念曾經的過往，恨不得永遠停留在那一刻，可成長的腳步，從未停止，前方還有更美的風景，既然如此，那便讓我們微笑著去面對吧，耳邊忽然響起意大利的名曲：小小少年，很少煩惱，但愿永遠這樣好……
似水年華作文13
年華似水，似水年華，涓涓的從我手中流過……
攤開手掌，撫摸著雜亂的掌紋，有著些許的溫暖。記得小時候有個算命的對我父母說我的手相很好，日后定大福大貴。父母并不迷信，只是經不住爺爺的言語，可聽了這話，仍掩飾不住的歡喜與欣慰，眉宇間的憂愁似乎淡了些。現在看來，我的手相也不過如此。望著手在陽光下投下的影子，笑了。
細細的端詳著我的手，小小的，沒有媽媽那般的纖細、優雅，卻也十分耐看。手背還有幾處打點滴后留下的淤青，生生的刺著我的眼睛，呵，它們什么時候才會下去呢？怕是隨我一起離開吧。醫院是我的“老家“，我生于此，怕也死于此。在醫院待的日子，恐怕比有些護士還要長，我是該自豪還是該悲哀？我的童年就葬送在這一片潔白的世界里，像個太平間，說不定還得繼續葬送下去。
一條長長的掌紋劃過我的`手心，我并不知道它代表著什么，但我知道它連系著我和哥哥。哥哥手心也有著這樣類似的一條線，他說，這條線是說，有我就有寶寶，沒有我……也有寶寶……那一刻，他的眼放著希冀的光，臉龐如硬石一般堅毅，他的手攢的我的手生疼，疑惑的目光落在他的臉上。哥……他笑了。走，哥哥給寶寶買棒棒糖去……
懂我如哥哥，知我最愛吃的便是棒棒糖。哥哥卻不知，我愛棒棒糖卻是由于他愛，愛屋及烏，恐怕就是這個意思，選他所選，愛他所愛。后來哥哥離開我，自己走了。他會不會孤單？會不會想我？
似水年華作文14
聽說，16歲是花季，17歲是雨季；驀然回首，原來我已走過花季，并即將離開雨季了，一時之間，茫然無措。
逝者如斯，不舍晝夜！是誰，帶走了我的花季，并計劃奪走我的雨季；是誰，把歲月的重量壓在我肩膀，把碌碌無為的帽子扣在我的頭上；是誰，改變我的歡顏，把憂愁抹上我的`眉頭；不管我的呼喊，無視我的哭泣，漸漸的把我遠離！
曾經我以為，“老”是一個遙遠的名詞，還一度急切的渴望長大，但卻從沒想過為什么要長大，也許只是單純地想擺脫幼稚吧！
好象是一夜之間，我已經長大了，夠大了，大到我不想再長大了，卻仍然會長大，時間的腳步并不因為任何人、任何事而停止，就想它不會因為任何人、任何事而加快。
或許，長大是錢鐘書的《圍城》，城里的人想出去，城外的人卻想進來。在這出去和進來之間卻是深深的無奈！
席慕容說，青春的無瑕與無邪就在于它的一去不復返，可遇不可求！是的，可遇不可求，昨天的歡言笑語仍在眼前，可一瞬間，稍縱即逝，快得讓我抓不住一片羽毛；來不及停留，來不及刻下痕跡，就已隨風消逝！
人，總是在失去的時候才懂得珍惜。因為擁有，所以無忌，所以肆意揮霍，等到追悔時，才后悔莫及！后悔，有著老年人的滄桑，似乎不應該是我所有的。
后悔么，我？不，年少過，快樂過，流淚過，至少我已擁有，人不能止步于前，現在我要做的就是笑著朝我的雨季揮揮手，縱使臉龐還掛著淚珠，無妨，擦擦眼淚，陽光就在眼前！
似水年華作文15
夢，似水年華，總是在眨眼間匆匆便過，來之不易，卻棄之突然……
起初的日子里，夢開啟的是對渴望的救贖。很遙遠，但并非遙不可及。
青澀的年華，萌動的年紀，我們曾對夢充滿好奇。記得對青春許諾過：倘若轉換時空，變幻身份，但愿留住夢的記憶。不記得是我們選擇了夢，或是夢選擇了我們。只記得夢告誡：一路走好……
那時侯，我們走近了夢，卻不知夢通往何方。
踏尋著夢的足跡，直覺告訴我們，夢之彼岸就在前方。當沉醉在夢旅中的我們漸漸清醒，卻發現，夢本是無所謂極盡的，即使有，夢之盡，仍然是夢。
那時候，我們追尋著夢，也追尋著自己。
我們帶走夢，青春卻帶走了我們。即將離開的日子，曾經攜手走過的夢境已遙不可及，曾經與夢相伴的日子也已漸行漸遠。當白天鵝卸去了那雙靈動的.翅膀；當灰姑娘遺失了那對奢華的水晶舞鞋；當白雪公主一口咬下那個致命的毒蘋果；當小女孩用手中最后一根火柴如流星般劃過漆黑的夜，這夢便醒了，徹底醒了。
夢醒時分，當我們揮舞緊握在手中的記憶棒渴望去挽留夢境時，卻發現夢里的旋律已不復存在。
當夢泯滅時，我們才漸漸明白，原來，最貪念的不是夢，卻是在夢里逝去的青春。
若夢易逝，流年易逝，憶往昔，曾記否——夢，似水年華。
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