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印象最深刻的人作文【經典】
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的印象最深刻的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
印象最深刻的人作文1
六年的光景，在整場青春的舞臺劇中究竟占了幾分之幾？似乎一切都是悄然開始，模糊結束。途中經歷荊棘，走過彎路，，沒有人能代替我們歡喜，難過和彷徨，幸好未來總在前方。
在這短暫又漫長的六年里，我們遇見過許多陌生人，可六年的時光沖淡許多人的印象，但唯有你的印象我還記得。
小學四年級時，你轉進我們班，，剛開始，沒有人理你。但通過袁震我們認識了。后來，你帶我去你家玩，但你家長在，沒法進你家門，你便帶我去小區里玩。我又覺得很無聊，你便帶我一起私闖民宅。
你從大門旁的護欄翻進別人內院，然后從里打開小門讓我進去，又帶我爬進到別人家的屋頂上。要離開的時候，你便罵了家主，然后逃跑。那段時光，我記憶深刻。
五年級，你轉學了。我和袁震都覺得生活少了一些色彩，一些刺激，感覺生活又變回了原來的無趣。
我希望未來能在茫茫人海再遇見你，但又擔心從此再見不到你。所以，，我給未來的我，或未來的.你寫封信：對未知的期望大于恐懼，用青春無畏化作為前行的動力。寫下豪言給自己踐行，去努力實現就不怕路途狼狽，追夢吧！
但愿，在未來能遇見你孔令杰。
青春舉杯歡暢，以愛點亮夢之榮光！迎接璀璨星軌，溫柔萌動歲月！下一站，夢想！
印象最深刻的人作文2
成長像蘋果，甜甜的；成長像青梅，酸酸的；成長像橄欖，澀澀的。正因為有了這酸甜苦辣，我的童年才是如此美好。在漫長的童年生活中，有許多讓我難忘的人，其中，我印象最深刻的一個，就是我的同學陳佳依。
陳佳依長著一雙炯炯有神的大眼睛，一個高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴。最讓人喜愛的是她的那個粉嘟嘟的小臉蛋，像一個紅蘋果。稍矮的個子使她更惹人喜歡，別看她身材小，但卻很正義呢！是一個高大的英雄！
記得那個下午，我和陳佳依一起出去玩，她看見一個大姐姐在打罵一個大約七歲的小孩，陳佳依想上前去制止，卻被我攔住了。我對她說：“如果你要去制止這件事情的話，那你很有可能也會因此受傷的，而且這本來就和你沒有任何關系呀！我們還是快走吧，別管閑事了，省的一會兒招來麻煩。”可是，她沒有絲毫猶豫退縮，堅決要制止這種不良行為。她走上前去，對那位大姐姐大聲說道：“姐姐，你這樣打罵孩子是不對的，你知道因為這件事情會給他造成多大的傷害，增添多少心里陰影嗎？這樣會影響他的'健康成長的！如果他有錯誤，你應該好好教他，和他講道理，他也一定會聽的呀！這樣的效果反而會更好呢！”
那個姐姐愣了好一會兒，終于反應過來，也意識到了自己的行為不妥，知道自己犯了錯誤，連忙向小孩子道歉，并對陳佳依承諾，她以后一定不會再用暴力方式對待、教育小孩了。我一臉佩服的看著陳佳依，她只是開心的笑笑，松了一口氣。從那以后，我對陳佳依有了新的認識，而我們的友誼也越來越深了。
這就是正義的代表，我的好朋友――陳佳依。
印象最深刻的人作文3
當我由一個呱呱墜的小嬰兒長大成一個十五六歲的青春少年，這個過程中，一直有一個身影在愛我。當我做錯事時，有一個身影在教導我；當我摔倒時，有一個身影在心疼我；當我病痛時，有一個身影照顧我；當我考試取得好成績時，有一個身影在鼓勵我；當我失敗時，有一個身影在鼓舞我；當我長大成人時，有一個身影祝福我……這個身影就是我的母親。
每當看到她早早起來為我做早飯的背影；每當看到她在廚房里忙碌的背影；每當看到她為我收拾房間的背影；每當看到她在打掃房子的背影……這個背影就是我的母親。
記得有一次我的腿摔傷了，當爸爸把這個壞消息告訴媽媽的時候，媽媽哭了；住院期間，我老吵著醫院的飯不好吃，媽媽每天就早早的為我做飯，再小心翼翼[注: 翼翼：嚴肅謹慎。本是嚴肅恭敬的意思。現形容謹慎小心，一點不敢疏忽。]地裝在保溫瓶里，再從晉江送到泉州醫院，媽媽每次來看我都還沒坐下就問這問那的，看見我的手背被針扎得雙手腫痛時，媽媽哭了；她一口飯一口湯的慢慢喂我，生怕我被噎著。當我討厭喝中藥時，媽媽在藥里放了些許糖，搖勻了給我喝，還買了糖果給我解苦。雙腿打著石膏上廁所很不方便，都是媽媽背著我去的，我開玩笑說：“媽媽不背不動我了。”媽媽卻皺著眉頭說：“是啊，媽媽人老了。”我在想媽媽才三十多歲怎么可能，真愛開玩笑。可是回想起來以前，媽媽臉上一定皺紋都沒有，現在臉上卻布滿了皺紋，心里不知怎么的`一陣酸，眼淚就流了下來，我哭了。
媽媽對我流的淚是心疼我，我為媽媽流的淚是我深愛著媽媽。這個世界上最偉大的愛就是母愛，世界上的名譽、地位、幸福、尊榮都比不上母愛。
媽媽對我的教導，讓我更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得堅韌，懂得幸福。
媽媽我愛你，對你的愛勝過一切。
印象最深刻的人作文4
在我成長的道路中充滿了酸。甜。苦。辣。咸。它就像是一個五味瓶，滋潤并豐富著我的生活，它記錄著我成長的每一步足跡。 在我的腦海中，一些有過一面之交的人，根本就想不起來，可是，有一個人雖然也是一面之交，卻在我的腦海中留下了難以磨滅的印象。
那是一個冬天，我獨自坐車去姥姥家。在途中，我前面的一位乘客睡著了，還不時地發出鼾聲，就在我正被這鼾聲攪得心煩意亂的時候，車上上來兩個看似不懷好意的人，他們盯著睡熟的乘客，一臉奸笑。
突然，“咳——”他旁邊的一個女乘客咳嗽了一聲，驚得小偷立刻縮回了手。我敬佩的看著那個乘客，只見一張瓜子臉上鑲著兩顆“黑寶石”牙齒錯亂的排立著，很不起眼的樣子。那小偷斜了她一眼，沒有理會，想繼續作案。她發現不起作用，就提高嗓音說：“停車！我要下車！”隨后打算推一下睡覺的`乘客，卻突然發現了小偷那惡狠狠的眼神……
她躊躇了一下，還是推醒了他。
“干什么啊？”
“你讓一下好嗎？我要下車。”
“你下車叫醒我干什么？真是的……”
她不語了，默默的下了車。
我本以為是一場巧合，可是卻驚奇的發現，她又乘上了下一趟車。
我被震撼了，不由得發出感嘆：“她真是機智勇敢！她心靈真美！她的人品真高尚！”雖然我與她只有一面之交，甚至連她叫什么都不曉得，她卻給我留下了深刻的印象，成了我的榜樣，成了我人生路上思想和行為的試金石。
印象最深刻的人作文5
一張黑乎乎的圓臉，額頭上灑些皺紋，皺紋下一對濃眉鑲嵌在一雙小三角眼上，一個嗅覺靈敏的鼻子。嘴呢？嘴呀，在不費吹灰之力就能找到美味的鼻子下生活得悠然自得，美哉，美哉！這個人就是———我爸。
去年以來，我爸的膚色雖然變黑了，但說起來也是一段光榮的歷程。自扶貧活動開展以來，身為黨員，我爸爸理所當然下鄉扶貧去了。周末了，還不見爸爸的身影，電話一問，原來還在貧困戶家中忙著算賬，忙著宣傳黨的扶貧政策，忙著想脫貧致富措施……反正總也沒空陪我了。更“氣人”的是，聽說我爸爸還自掏腰包為貧困留守學生助學了呢！回到家，我爸爸總有接不完的電話，仔細一聽，還是在和扶貧對象通話呢。看來，我爸爸在鄉下還挺受歡迎！
我的爸爸嘴角整天掛著微笑，如果我偷偷告訴你他是一名執法公正嚴明的法官，別說你不信，連我都有點顛覆對法官高大威嚴形象的想象。我給他說，他卻嘿嘿笑了笑說，法官不一定非得嚴肅呀！氣煞我也！哪個法官能整天笑得像個小彌勒佛？哪個法官能和小孩子亂成一團？哪個法官可以放下架子和缺斤少兩的攤販斗到底？這名號，非我爸爸莫屬！這可能是個冒牌的，哈哈……
話雖這么說，但我爸好歹也是個“熊貓”。他為了案件能快速審結，經常睡得比誰都晚，起得比鳥都早，所以他的眼睛成了名副其實的`熊貓眼。我不經意扒出書柜底下厚厚一沓鮮紅的榮譽證書：個人二等功、優秀辦案能手、人民最滿意公務員、全市學雷鋒標兵……哇！原來爸爸這么厲害！不行，我暗下決心一定要與他比一比，看誰得的證書多！
爸爸，我愛你！愛你助學、扶貧，愛你親近人民，愛你敬業，我為是你的女兒感到自豪！
印象最深刻的人作文6
新學期，我轉學到了北二小 。上課了，一位漂亮老師走進教室，她是我們的班主任。我們都很喜歡她。老師第一天就給我們上了一節禮儀課，她教育我們要講衛生才會健康，干凈整潔才讓人喜歡。
再看看自己，頭發好久沒修剪了，遮住了眼睛，指甲縫里黑黑的，臉上身上有些泥，是因為自己平時不講衛生留下的“證據 ” 。漂亮的衣服給我一穿，就變黃、變黑了。斯文的同桌甚至在我們的桌子上畫了“三八”線，我好孤獨。老師第一眼就注意了我，特意給我們上了一節禮儀課，布置我們檢查個人衛生，可是第二天我還是老樣子。
那天老師突然叫我到辦公室，老師并沒有批評我。她風趣地說：“王正彬，你是個可愛的孩子，成績棒，老師希望你能做的更好，讓大家更喜歡你！”這時我可心虛了，不敢看老師。
這時老師打來一盆水，幫我把手洗干凈，把臉擦干凈。看著盆子里的污水，我“哇”地哭了，眼淚情不自禁的`涌出來，老師就像媽媽一樣關心我。看著老師慈祥的樣子，我決心改正缺點，做個講衛生的孩子。放學后，我飛快地跑回家用零花錢去剪了頭發，把臟衣服擦洗得干干凈凈，在浴室里整整洗了一個小時的澡。我要以新的面貌面對新的同學，學會獨立生活。當同學看到我斯文干凈的出現在教室門前，都非常驚訝，老師也向我投來了贊許的目光。現在大家都很喜歡我。使我有了自信。
老師你是我印象最深刻的人，是你使我擁有了自信，你不只是教會我們知識，更教會了我們做人的道理，老師我一輩子都不會忘記你。
印象最深刻的人作文7
“打虎武松也！”
金圣嘆說：“《水滸傳》寫一百八個人的性格，真是一百八樣。”這本書里的108位人物，每一位都是行俠仗義，武藝高強的英雄，但讓我印象最深刻的還是武松！
武松是一個英勇無畏的人。他路過景陽岡，在店中喝了很多酒，店主百般苦勸他“三碗不過岡”，但是他還是堅持，踉蹌著向岡上走去。由于酒力發作，醉倒在一塊大青石旁上，正是酣睡的時候，突然有一只猛虎朝武松撲來，武松不但沒有害怕反而還把猛虎打到沒了氣力才肯罷手，從此威名大震！“明知山有虎，偏向虎山行”的.武松的這種英勇無畏的精神值得我學習。
武松是一個有恩必報的人。孟州小管營施恩厚待武松，他的店鋪被蔣門神奪走后，求武松幫助奪回蔣門神占去的快活林店鋪。武松二話不說便來到快活林，在‘河陽四月’酒肆將蔣門神夫人丟進酒缸，給蔣門神使了個玉環步、鴛鴦腳，打得蔣門神告饒拿回了快活林。武松對施恩這種有恩必報的精神真是令人敬佩。
武松是一個嫉惡如仇的人。蔣門神通過張團練買通張通監，誣陷武松偷盜寶物判武松充軍。后來從別人口中得知張都管、張團練和蔣門神正一起密謀殺害武松，武松先下手為強，把他們三人都殺了。還在墻上寫到：“殺人者，打虎武松也！”面對惡人和惡勢力，堅決消滅殆盡，在武松的心中，“正義”二字永遠不會遲到。
“該出手時就出手”，像武松這樣的俠肝義膽，嫉惡如仇的俠客英雄，是我們這個社會永遠都不能缺少的，我真想做一個像武松一樣的人行走于江湖之中，自由灑脫。如果我也遇上了不正義的事情，我也喊一個“吾乃打虎武松也”！
印象最深刻的人作文8
要說到我印象最深刻的人，那當然是姓胡的了！我第一眼看見她時，就覺得她跟一般的女生不一樣，短發，長長的齊劉海，個子較高，愛笑（個人認為）。
那時我剛剛來到四一班，對大家都不熟悉，第一個認識的是我的第一任同學，人稱“呂布”，剛開始我一直認為他叫“李澤鵬”，后來無意中看到他的書上的名字，才知道自己說錯了。現在回憶起來，還覺得有一絲好笑。而第二個認識的就是胡慧欣了。
排隊的`時候，她在我后面，我們自然也熟起來了（那時的我總覺得是化學反應）。我喜歡星座，跟她聊天時就問她：“哎，你什么星座的呀？”她回答：“金牛！”
真巧呀，我們有那么多“共同點”，不過倒不如說是互相影響。我們都是金牛座，她比我小4天，總喜歡叫我姐，我們都很貪吃，在不認識范沛宸之前，我們形影不離，像兩個磁鐵，因為她喜歡狗，所以我第一次知道泰迪這么可愛……
她，短發長劉海，性格倔強，固執，跟我一樣，像一頭“牛”呢。
自從大家給我起外號“甜甜圈”時，我就盤算著給她起個外號，我們倆一起想胡開頭的問題，當打了個胡字，后面就蹦出了蘿卜兩字。于是，她的外號就叫“蘿卜”了。
我們一起瘋一起笑，一起玩一起鬧。覺得那段日子挺開心的呢……
印象最深刻的人作文9
我印象中最深刻的是我四、五、六年級的班主任，是個男的，教我們語文。
他是我最恨的老師之一，我恨他只有一個原因。就是考試時，他總是把我排到最后一號，最后那次考試，我跟我班里的女同學，打了一個賭，我說老師肯定會把我排到最后一號，她們都不信，但事實證明我說對了。
在那次考試的前一天，老師跟我們說我們的考號、地點、時間，先說的考號。一般老師先說的都是女生的考號，雖然我是女生中的最后一個號，但我挺知足的，全班的同學跟我的想法一樣，認為男生的考號肯定在女生考號的后面。但是我們都想錯了，老師剛說完我的考號，我班的女同學都回頭看我，認為我說錯了，我當時也特別高興，臉上露出了燦爛的微笑，可接下來就是一盆冷水把我從頭到腳澆了個透心涼，男生的考號居然在女生考號的前面，這是我們意料之外的事，我一聽，臉上的微笑，早就沒影了，取而代之的是眼眶里的液體，我班里的女同學又一次回頭看我，只不過這次的眼神跟上一次的完全不一樣，上一次的眼神是歡躍的，而這一次是同情的眼光，但我并沒有讓眼里的‘金豆豆’得逞，我不想讓別人同情我、安慰我，因為我認為我不配，當時我萬念俱灰，連死的'心都有了，我都不知道我最后是怎么考試的。
最近我又對學習有點灰心喪氣了，原因跟排座位有關因為我覺得老師都放棄你了，你還是一如既往的認真學是不是太諷刺？也許是我太虛榮把一些不起眼的小事看的那么重，所以才會傷得那么深，但此時的我，已經認識到了這個錯誤，并愿意改正這個錯誤。我以后一定會好好學習，不，應該是從現在開始就好好學習，但愿我的成績會再次提上去，不管是與否我都努力的。
印象最深刻的人作文10
在我的生活中，我經歷許多各種各樣的人，但是我印象最深刻的是一位大山英語培訓班打掃衛生的老奶奶。
她中等個子，一張布滿皺紋的臉，她一笑，臉上就變成了盛開的菊花瓣，她今年已經六十多歲了，可還是像小學生一樣喜歡學習，你會覺得奇怪，大多數老人到這種年紀都會想：六十多歲了也不用學習了，沒文化就算了，但她還是那么愛學習。
有一次，老奶奶在空閑時把我叫到她跟前，讓我教她英語，我笑著說：“你都這把年紀了，還學英語？”再說，小孩教大人是多么反常的事啊！老奶奶說：“你可別笑，我才六十多，不老，現在科技發展時代，好多信息來自互聯網，如果不學英語，我就不會用電腦，我就OUT了，”我看她說的言之有理，態度誠懇，就答應她。我先教她日常用語。Hello，Thankyou，等等，然后又教她一些英文句子，如：How are you？I'ｍ fine，thank you.她若有所思的聽著，一邊聽一邊拿出隨身攜帶的筆記本，在本上一筆一劃的記著，接下來的`幾天里，我一空就教她英語單詞，沒幾天她就學會三十多個英語單詞呢！
啊！一位老人都這么喜歡學習，我們在這么優越的條件下，更應該努力學習才對。老奶奶是我學習的榜樣。我很敬佩老奶奶長到老學到老的精神。
印象最深刻的人作文11
在生活中，有許多人在我的腦海中留下了深刻的印象：有愛護我的媽媽，有和我在一起的同學，還有任勞任怨的老師，但那個最令我難忘的人，是一個與我素不相識的陌生人——一個街頭的乞兒。
說來話長了，那是去年的一個星期六，我坐公交車去上課。公共汽車到站了，那是一條繁華的大街，各種小攤小販星羅棋布，大商店更是不計其數，街道上人山人海，人們摩肩接膀，目不暇接。我好不容易擠到課外班門前，剛要跨進大門，一個孤獨而矮小的身影在我的眼前閃過，一轉頭，一個可憐的街頭乞兒出現在我的面前。
他因生活所迫不得不在大街上乞討，他衣衫襤褸，衣服破爛不堪。腿腳加起來才兩只，嚴重駝背，背上的骨頭頂著腰，高得比駱駝的.駝峰還要高，雙目失明。四肢五官都不健全，讓人一看就知道他是個殘疾乞兒。還瘦成個皮包骨，乞討的碗空空如也，他在不停地磕頭，人們看都不看他一眼，甚至都不靠近，乞兒身邊空出一大片位置，他好像在說：“打發點咯！我已經三天沒吃煩了，誰來可憐可憐我啊！”他讓我想起了我曾經看過的一篇文章，那是在國外，詩人在雙目失明的乞兒的大牌前加了一句話，“春天來了”。用美好襯托出不幸，結果行人相繼給了她錢。我多么希望他是那個乞兒，也能得到別人的幫助！看到他如此悲慘，好像在哭訴著自己的不幸，我于心不忍，把手伸進自己褲兜，卻只摸到了張公交卡。可憐的乞兒，沒人幫他就是有好心人也無能為力。
乞兒凄苦的宿命打動了我，他是我印象中最深刻的人！
印象最深刻的人作文12
裴老師是我的班主任，對工作認真負責，還特別溫柔她有一雙炯炯有神的大眼睛，時刻監督著我們學習；一對小巧玲瓏的耳朵，聽著我們課上的動靜；還有一張能說會道的嘴，教給我們萬千知識；粉嘟嘟的臉蛋上還有兩個深深的小酒窩；一眼看上去，美麗極了！
裴老師的課講得特別好，一篇枯燥無味的課文，她總能講得栩栩如生，非常精彩，還不時講一些與課本有關的小故事，帶動我們的思維，使我們學起來更有趣，因此，同學們都特別喜歡她講的課。如果有同學不理解，她會不厭其煩地講第一遍、第二遍……，直到同學聽懂為止。
有一次，正在上語文課，我的肚子突然火辣辣的.疼了起來，額頭上頓時冒出了豆粒般大小的汗珠，臉刷地變紅了，感覺像兩個火爐，難受極了！這時，老師發現我神情不對，三步并做兩步向我走來問：“你怎么了？”老師邊問邊摸著我的額頭。我有氣無力地回答：“老師，我肚子疼。”然后老師把我帶到辦公室，給我端了一杯熱水：“你先喝了熱水暖暖胃，我這就給你媽媽打電話。”沒過多久，媽媽接上我把我帶回了家。后來，老師還給媽媽打電話關心地問：“黃驛衍怎么樣了，好點了嗎？讓他好好休息，別著急！沒聽到的課明天上學后我再給他補上。”老師的話讓我心里暖暖地。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”老師，您就是這根蠟燭，點燃了自已，照亮了別人；您是一名人類靈魂的工程師，我永遠也忘不了您！
印象最深刻的人作文13
說到我記憶中最深刻的人的印象，那就是菜市場的那位大媽。
有一天，我去買菜，賣菜的攤位很多，我先買了幾樣菜，在一個菜攤子前，我看到有我要買的'菜，便決定在這里買。我大概知道這個菜的價格，卻還是問了她一句：“這個菜多少錢一斤？”她笑著說：“這個5元一斤”。我吃驚地說：“這么貴，別人才賣4元一斤啊！”她說：“我這個嫩，好吃，所以貴。”我將信將疑地說：“好……好吧，我要二斤”。這時我發現時間已經不早了，要趕緊回家有一件事要干。我竟然交完錢，轉身便往家里跑。
第二天，媽媽準備做飯，沒找到我買的菜，問我菜放哪里了，我想了想，拍了一下腦門，大聲說：“我知道了，我昨天買完菜，忘了拿回來了！”于是我連忙向那個賣菜的攤子跑去。一到攤子前，就發現了那個賣菜的大媽，我看見她正在東張西望，好像在尋找什么。這時她也看見了我。我跑過去急切地說：“大媽，我是昨天來您這里買過菜的人，昨天您有沒有發現有一個袋子，里面有……”“別說了，”大媽沒等我說完，便笑著說：“我知道你要什么了，是不是這個？”說著她從錢箱子里拿出了一個袋子，我接過來一看，正是我要的袋子啊！“大媽，謝謝！謝謝！”我對她說道，她說“呵呵，沒事，沒事。”
你記憶里最深刻的人是誰呢？
印象最深刻的人作文14
說起我印象中最深刻的人，那還真有這么一個人，他有一雙迷人的大眼睛，清秀的額頭，彎彎的眉毛，還有一張瓜子臉，一雙細長而靈巧的雙手，白凈無暇的臉，齊齊的劉海常有烏黑的頭發，一眼看上去，給人一種清秀，較小的感覺。
除此之外她還具有團結集體樂于幫助別人的良好品質，記得那天他剛來到我們班就把我們班的幾個毛頭小子。別看他較小可實際上力氣大著呢，有的桌子很重，有的一個女生自己根本就抬不起來，需要兩個人一起才能辦起來，可是他一個人就能夠辦起來。這點小事在她眼里根本就不是事兒。而且她曾經跟我們說過，他很愿意為班集體做事。只要是我一個人能做的，就不會麻煩第二個人，他這一點零我怕十分地敬佩，所以她在我的心里印象有增加了一份。
除了把我們班級體內部管理的井井有條， ，不用老是非一點心思，還有勤學好問的良好品質，記得那天我來到了班上的時候，發現她已經早早的來到了班上，而且她也不閑著，她趁早到的時間來背重點課文。不管是有多冷的天，他總是早早地到班級，這一點我也很敬佩他。有時候我不會的題目請求他幫忙他就會很高興的給我講解畢竟能幫助同學解決麻煩也是一件好事嗎。在講完之后我發現我聽的是分得清楚，脈絡理解得十分透徹，用的還是簡便的方法。我要感謝他，可是他卻說。同學之間相互幫忙是很正常的事情，解除了難題，我們倆比誰都感性。在這一點上，我要向他學習，數為榜樣。
一提到我們班，首先想到的肯定是他---我們的.班長---晨晨，十一十分清秀的好名字，我覺得肯定是這個沒名字帶給了他好運直到現在，他早已成為我們班的小能手了，人家班的班長活兒能少干的就少干點。有的甚至是都不用干，可是我們班那是能多干就多干，座椅才把我們這個班集體帶得這么好，在我心中，印象最深的還是他。
印象最深刻的人作文15
1
一提起蔣欣哲，我眼前總會晃動起一只小蟲子躺在書里大喊：“我是帥哥。”真是奇怪。
和他一起學習快五年多了，他給我的印象一直都是那個書海中的假帥哥。
雖然他是個假帥哥，但有一點值得肯定的：他的數學和科學成績不錯。簡單地說，其實就是蔣欣哲理科學得好。而且，由于他愛看書，所以知識量比較多。我甚至毫不懷疑，如果我現在塞給他一本書，他一定會不管三七二十一，當場就翻開封面，津津有味地看起來。
蔣欣哲只在附近沒有書的情況下才不會看書。
舉個例子吧，有一天下午，我們剛上完音樂課，蔣欣哲閑來無事，見我椅子上放了幾本書，就問我借書，讀了起來。讀到某個悲傷或高興的時候，蔣欣哲也會慢慢抬起頭，瞪大那雙圓滾滾的眼睛，聲情并茂地演繹出那段話，時不時地還會加上點動作。我跟你說，你笑都笑不出來！因為前一秒，蔣欣哲還在認真地看書，后一秒，他已經在眾人面前表演了。
我有時在想，蔣欣哲貌似是一個傻乎乎的人，但是為什么沒有同學喊他“沙雕”？比如我的兩個好朋友，一直都是“沙雕”。想來想去，似乎只有一個原因，就是蔣欣哲的'愛好是讀書，而我的兩個朋友的愛好是當一個“小丑”。
蔣欣哲有一個觀點，他總是認為自己是“全宇宙的大帥哥”，就像他說的一樣。蔣欣哲只要想起來，就會大叫一聲：“我是宇宙大帥哥！我是宇宙大帥哥！……”每次他這么一喊，我們就會哈哈大笑。可是，他想錯了。因為有一次，楊皓程用手表給他測顏值——你肯定不敢相信——手表上寫的居然是：“此物品不認識！”我看了，捧腹大笑，把結果告訴了他，蔣欣哲聽后，說：“這手表有毛病！”于是，我笑得更厲害了。
我喜歡蔣欣哲的精神，也喜歡他“沙雕”的樣子。
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