(薦)好想，好想作文15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的好想，好想作文，希望對大家有所幫助。
好想，好想作文1
成長的路多么漫長，也曾經歷過風風雨雨也曾分享過片刻甜蜜。驀然回首見到兒時的自己，攜著一身的稚氣，愉快地穿行在風雨，恍若一切都回到了過去。
江南水域，總彌漫著獨特的韻味，每當細如針尖的小雨灑起，街街巷巷里都仿佛籠罩著霧氣。我和母親共撐一把油傘，父親在前面領路，一起踏著青石小路，沿著河道前行。雖是雨季，這里的游客也未少許。道路中央的水面上，停泊著、搖曳著拉客的船只。我們沒有理會船支上的人的吆喝，沿著小巷深處繼續走去。雨下的愈密了，揚揚灑灑地與白色的屋墻融為一體。
南方的雨異于北方家鄉的雨，這里的雨紆細而輕柔，縱使是不打傘走在雨里，也不會讓你淋成落湯雞。
終于，父親拐進了一個院子里，我也尾隨進去。這是一個大戶人家的院子，門匾上刻的有認名字和生平事跡，許多的游客漫步在這不小的院子里，院子的中央有一畝大小的方塘，荷葉覆在水面上，池中的紅鯉魚時現時隱，似與游客捉迷藏。
院子的一角，有一棵古樹，雖沒有參天那么高，但卻讓人不由得心生敬畏，剛毅的姿態隱匿在青蔥濃郁的樹葉下，被雨水浸濕顏色更深一分。那繁茂的樹葉，也被雨水洗刷得熠熠發光。古樹的.前面有一個角架，上面系著一條條的紅綢，打著同心結。這是大家許下心愿，寄予古樹而求之靈驗。我和母親也買下一段紅綢，用毛筆寫下心愿，親手將它系在古樹前。紅綢在微風的帶動下飄落而下，在雨水的朦朧中翩翩起舞。
離開了院子，雨水也漸漸小了，我和父母收起了油傘，迎著小雨的溫潤沿原路返回，腳下的青石階，還殘留著雨的痕跡。
許多年過去，此情此景仍令我向往，江南水鄉的安逸與恬靜，令我追思想念，好想好想再走江南，好想好想再淋一次輕柔的雨，好想好想再去看古樹，親手再系個心愿。
好想，好想作文2
獨坐于高樓林立之中，身后是如山的作業，眼前一盞明晃晃的臺燈，照得兩眼生疼，耳畔是淅瀝的雨聲和疾馳的汽車掠過，濺起水花的聲音。
做完了眼下的一份作業，抬眼，玻璃窗上映出我的樣子，眼神早已不復平常的清明，我緩緩地嘆氣，拿起下一份卷子，想把自己的身心投進卷子里。無奈，心已不在此，轉身將卷子擱在書柜上，不經意間，瞥見那本我最愛的確是很久沒碰過的書——《漱玉詞》。
想要毫不猶豫地伸手去拿，可轉頭又瞧見那疊成山高的作業，心中計較良久，終是伸手，封面仍是熟悉的紋絡，像許久未見的老友掌中的脈絡，“就看一會兒，走走神兒，放松一下”，心中安慰道，便迫不及待地看起來。
原先讀《漱玉詞》，總愛讀晚年的清照身上那籠罩的淡淡的愁緒，一如“物是人非事事休，欲語淚先流”那樣，化也化不開似的。可這次，疲乏的身心驅使我品少時的清照。
河塘暮色，碧水清波，一位姑娘，一襲白衣，泛舟翩然而來，攪破了一池黃昏，一寸荷香。她劃著木槳，追趕那斑駁的夕陽，不知怎地，掠起了岸上休息的鳥兒，一時間，群鳥舞空。她一愣，頓然生趣，于是一首《如夢令》便隨著如鈴的笑聲一起，悄然而生。
眼前的清照，尚不知愁滋味，她愿用稚嫩的言語，繪出一段錦瑟流年，愿用弱小之能撐起大宋王朝中一片明麗的天地。有人寫清照總愛寫淡淡的'愁，那一定是沒有見過夏天在她身上呈現。
一陣清脆的鳥啼，使我的神思漸漸抽畜，睜開眼，目光所及已一片清明，雨也似為我而停。
一時的出神，竟將我從低落的世界中喚醒，為何不學學少時清照，在當下的生活中努力地尋找生活的歡愉，這短暫的歡愉能讓我們熬過無數失落的日子。
好想好想走會神，在神思游離處，尋到清照，尋到夏日滿塘荷花，尋到每一個能支撐我們走過漫長歲月的人和事。
好想，好想作文3
每天夜晚，我常在窗戶下朝著那回家鄉的路，我常常會掉眼淚，因為我好想好想回到家鄉。
家鄉是美麗無比的，它勝過富有的生活，勝過高科技的.發明。在那里，我與伙伴們在田園里嬉戲，傍晚在家門前吃飯，夜晚出來看看那河水，那光亮的燈，在門前談天說地。
白天要是閑著的話，可以去和小河、小雞、小貓或去鎮上瞎轉轉，到荷塘邊與小伙伴嬉戲，再到山上兜兜飛，讓你忙得不可開交。
傍晚出來吃飯時，可以品嘗到許多人做的飯菜。晚上出來做在自家門前，就能看見廣場上發出的光芒，和其他人談天說地，真是幸福。
清晨，鳥兒在枝頭唱歌，草兒打著節拍，花兒和蝴蝶翩翩起舞，陽光明媚，人們就到地里干活，孩子們就像昨天一樣。
由于這里太美了，我好希望有一天能再次回到家鄉的懷抱里，如果你要問我最想去什么地方，我會毫不猶豫的告訴你，我好想去再次回到家鄉。
好想，好想作文4
“好想好想放個假！”
天空，總是那么藍；小草，總是那么綠；小鳥，總是那么快樂……而我又有幾分歡了幾分愁呢？
好想好想給自己放個假。放個快樂的假，跟爸爸媽媽去游玩；陪爺爺奶奶談天；跟小伙伴們嬉戲……每天都在想這些問題，但又有誰能替我解決呢？
好想好想放個假。一星期的兩個假日很快就過去了，星期一到了，又該我勞累了，每次的星期一都做同樣的的事，真的好煩好煩，有覺得非做不可，不僅僅是星期一，每一天都好累好累，功課好多好多，好想給自己放個假，可又有誰可以做主呢？這些事每天在我的`心里游蕩，總不能停下，有時，快樂也是一時的快樂。
好想好想個自己放個假。不用跟誰比試，不用和誰拼命，他歡快地、毫不費勁地滾過了小寒的陡坡，大寒的山峰，直接抵達，夢想的終點……
“好想好想給自己放個假！”
好想，好想作文5
月球，一個總引起人們美好遐想的地方！我忽然萌發了一個念頭：我好想飛上
月球，與嫦娥、玉兔一起嬉戲。
想著，想著，我的身子輕飄飄的，飄上天空，飄出大氣層，飄到月球。我眼前一亮，月球竟如此美麗。數著天上的流星，我開始了一次月球之旅。在地球上遙望月球，月球就像張臉譜，有眼睛、鼻子和嘴巴。來到才發現，原來月球的眼睛、鼻子和嘴巴就是這些環形山。這些環形山星羅棋布，把月球映襯得更神秘。我來到一座特殊的環形山前打量片刻，確定了這就是“萬戶山”。我又想起萬戶，他為了探索月球，不惜犧牲生命。他是多么偉大的探月家啊！他的.事跡銘刻在我的心中，他是我的英雄！我環游月球，開心得像只蝴蝶，一會翩翩起舞，一會蹦蹦跳跳。“哎呀！”我好像掉進了無底深淵。睜眼才發現這是一場夢，我掉在了地上。
雖然這只是一場夢，但我想飛上月球的念頭絕不會打消！
好想，好想作文6
今天媽媽又“忽略”我了。早上把我扔在家里，又寬又大的家里，只有我自己孤伶伶的一個人……中午，媽媽回家，吃完飯，想和她聊會兒天，可她卻睡著了……下午，學完英語，又是自己一個人，只好自己看了會兒書，做了會兒作業……晚上，媽媽回來，沒管我，先奔電腦，選什么考試場地。整整一天，都好孤獨。
我真的好想好想變成媽媽身體的一部分，這樣就可以天天和她在一起。
我真好想好想變成媽媽的手機，這樣一有電話，她就會拿起我，并可以聽聽她的秘密……
我真的好想好想變成一條美麗的.、舒舒服服的圍巾，因為媽媽的頸椎，這樣以來，不僅可以給媽媽帶來溫暖，還可以和媽媽在一起。
我真的好想好想、好想好想……
好想，好想作文7
我好想回到以前那個家。
我以前那個家是在鄉村里，那里有蔚藍的天空，有像棉花糖般的白云，還有褐色的大地里種著金黃的小麥、大豆、玉米……還有五彩斑斕的蝴蝶在空中翩翩起舞。
春天，那里的花兒、草兒都是你爭我搶地想綻放出自己的美麗。楊樹在春天也發出了自己嫩嫩的綠芽，各種各樣的小昆蟲也已得知春天到來了，也都出來呼吸新鮮的.空氣了。
夏天的鄉村是非常有趣味的。我們的房子后面有幾棵大楊樹，也就是因此，那幾棵大楊樹成為了蟬的皇宮，他們統治著他們的家，無論怎么樣，他們都是不安靜的，每天早上都能被他們的歌聲給吵醒，晚上也是聽著他們的歌聲入睡的。不單只有蟬能發出叫聲，還有一種名叫蟈蟈的小蟲，他也能唱出清脆的歌聲，這兩種蟲像是在比賽似的，一個比一個的聲音大。
我們家旁邊還有一條小河，但水不深，我們幾個孩子就喜歡在里面玩，因為里面有小魚兒，小蝦等。在兩棵樹之間用繩子綁住它們然后掛個搖籃，有時候，搖著搖著就在里的睡著了。傍晚的時候，大人們在楊樹底下玩玩牌，說說話，而我們小孩子就在樹下玩跳皮筋、丟沙包。
秋天的鄉村是金黃的，玉米、大豆都成熟了。秋天也是忙碌的，在地里看到農民伯伯在收割莊稼。
冬天，因為天氣寒冷的原因，樹上都是光禿禿的，河水也都結了層厚厚的冰，可以在河面上溜冰，看見屋頂上的煙囪冒著煙，就趕緊跑回家去，因為知道該吃飯了。
而我現在的家是在市區中，那里的大地沒有金黃的小麥，也所不到蟬和蟈蟈唱歌，只能聽到馬路上來來回回汽車的喇叭聲，樂趣很少。
我好想，好像回到以前那個充滿快樂的家。
好想，好想作文8
人生的時光很短，但在這一生中使我們懊悔的事很多。
在我的腦海中是我最懊悔的事是在小學六年級的時候。
我記得！我真的記得！那是一個雨天在這種天氣中我的心情應該很好但在這天我差一點就差一點我就犯下了天大的過錯會是我后悔終生。
在那天，就在那個下著大雨的星期四我的心情一下子在雨聲和雷聲中混雜著交織著一直到爆發出來。
那是一個黑色的星期四，是一個令我終生難忘的星期四。就在這個星期四就因為我的.臭脾氣差一點就差一點我的同桌王雨嫣就進了醫院，正在帶課的數學老師也就進了醫院，而我就會被毫不留情的趕出校門。我真的懊悔了，我就恨我自己當初為什么有這樣的臭脾氣，我當初為什么不好好學習。那我今日就一定不會有此不惜有此懊悔。
如果時間能夠倒流的話我就算舍棄生命也會對王雨嫣和給我們帶課的數學老師說我錯了，我真的錯了。
我好想，好想……讓時間倒流。
我好想，好想……
好想，好想作文9
畢老師今天要給我們上課，我好想和同學們一同探索新知的奧秘。
他微笑著，和我們寒暄著，好像一位久別的朋友。他沒有直奔主題，引入新知，卻要同學們說出此刻的內心想法。同學們立刻爭先恐后、迫不及待地與大家分享自己的想法。
如果我的文章能更精彩，如果我的文采能“更上一層樓”，如果我能取得更大的成就——我好想！
我真幸運，被選到臺前，開始了自己的幸運之旅。我把手放在袋子上，輕輕地拉開，臉上漸漸露出了久違的笑容，眼睛盯著那個充滿神秘的袋子，我好想一探究竟。
東西拿在手里，我急不可待地打開第一層包裝紙，就好像賽場的終點線就在我的面前，就好像馬上就能看見明天的朝陽，就好像站在天安門城墻上，迎接億萬人民給我的歡呼。二層，三層……終于，我看到了自己想要的東西，居然是幾顆黑黑的種子！
為什么是這東西？我好想……
也許老師是想讓我能成為蓮花一般的'君子；也許老師是想讓我有的執著不懈的品格，等待擁抱蓮花香遠益清的綻放；也許老師是想我的夢想能如蓮花一般處處盛開，我的未來能同蓮花一起大放光彩。窗外，風在聽著我們心中的歡愉，鳥在歌唱我們美好的明天，云在映襯我們綻放的未來。我仿佛看到蓮花和我的夢想一同綻放，我仿佛聞到了它深邃的幽香縈繞在我的未來，我仿佛聽到朵朵盛開的皎潔奏出我人生的流光溢彩——這個小東西讓我的想象插上了翅膀。
同學們閉上眼睛，思緒飛到遠方，去品味那淡淡幽香，與欣賞那朵朵期待，去暢游那片片馥郁……
愿我做一位蓮之君子，好想！我真的好想……
好想，好想作文10
早上，掀開那被微風吹起的窗簾，蒙蒙薄霧透過我的視線，好一片生機勃勃的景象，望著遠處，云兒托著小鳥，飛往溫暖的地方，只覺得眼前的景象不是真實的，揉揉朦朧的睡眼，喃喃的自言自語：“是真的咧！”
——題記
穿上拖鞋，吧嗒吧嗒的走到衛生間，看看鏡子里的我，頭發散亂，有點“魔女”的樣子。洗梳完畢，吃過早飯，雖然仍是睡眼朦朧，但還是要上學的嘛！路上的孩子歡歌笑語，我卻還沉浸在睡夢中，真擔心會睡在路邊，也真是的，天亮的晚，而且七點就要去上學，路上看不見什么東西，給我的睡覺帶來了極大的方便，為了不使我睡著，我故意一會兒跳，一會兒走，“砰”得一聲，“哎呦”撞到電線桿上了，我努力睜大眼睛，不行呀，太累了。終于到了學校，交上作業后，便趴在桌子上睡著了，沒過多久，“叮鈴……”清脆悅耳的鈴聲響起，揉揉眼睛，不要啊，我還想睡覺……
上課的時候，我努力地看黑板，老師認為我是乖乖女，所以不能辜負了老師對我的期望，努把力吧，熬幾節課就放學了。放學了，由于非常、特別以及極其的想睡覺，暈暈沉沉的'我撞了好幾個人，“你瞎眼呀，瞎撞什么撞呀！”“啊呀，疼死我了！”“哎，你撞啥撞呀，我全身可都是名牌，你賠的起嗎？”煩死了，真想騰云駕霧，1秒就到家！沒辦法，什么工具都沒有，只好走啦！
“當當……”到家了，我一頭扎在舒服的床上，人拉也拉不起來。“起來啦，上學遲到了！”不知過了多久，我被媽媽的喊聲驚醒，“哇，呀呀，我的神呀”我看了看表，還有10分鐘就要上課了，等等，我還沒吃飯呢！不管了，隨便吃幾口就搞定了，“噔噔噔……”下樓后，我以最快的速度奔向學校，“叮鈴……”我真趕趟，奇怪的是，我精神充沛，可能是睡太多了的緣故吧！
一天就這樣提心吊膽的過去了，看來我還真是要實行“早睡早起”的方法了。你們有過我這樣的經歷嗎，或許你們的經歷比我的更刺激、更有趣，我們一起來分享吧！
好想，好想作文11
好想青春笑靨如花，時光能緩；好想時光不老，我們不散；好想生活沒有憂愁與悲傷；好想生命無窮無盡；好想縱觀世界的一草一木；好想再見你一面，哪怕匆匆一眼……
每個人心中都有想得到卻始終得不到的東西；有著想實現卻難以實現的愿望；也有想留住卻留不住的人。有過一時的垂頭喪氣，有過一陣的萎靡不振，也有過心灰意冷。可事后還依然努力著，奮力想要得到，努力想要實現，努力做好自己，努力改變現狀。
親人是我們每個人生命中最重要的支撐節點，親人的驟然離世如同晴天霹靂一般。
爺爺患有多年的支氣管炎，每次咳嗽都是上氣不接下氣的，每次見到爺爺咳嗽不止的時候，我的心就像被什么東西緊緊的揪在了一起。爺爺的身體日漸消瘦人憔悴，只剩下“皮包骨”了。猶如一具白骨披了一層黝黑的皮囊，輕輕一拽就會掉下似的。上一次與“死神”的.斗爭，使爺爺原本就不堪一擊的身體更加虛脫。走一步都要用五分鐘來緩解氣喘，爸媽心疼爺爺，換了電梯公寓。爺爺每天靠著藥物維系著脆弱的生命。“死神”卻還是不期而至，帶走了爺爺。
爺爺的離世讓我有些猝不及防，餐桌上從此少了一人，耳邊少了爺爺的咳嗽聲，不再有人和我爭著看電視了，全家福照片里的那個人再也沒在我們身邊了。突然鼻頭一酸，我真的好想好想這一切從未發生，爺爺身體健健康康從未生病，“死神”從未降臨。
“親人已仙游，未呈兒孫福。游魂于千里，如何度思量。親人仙游去，兒孫福未觸。游魂千里處，思量千百度。親人已仙游，未聚兒孫樓。游魂千里奏，如何思量愁。”
好想，好想。好想時光不老，我們不散。好想再見你一面，哪怕匆匆一眼就別離……
好想，好想作文12
好想，好想……
好想奔跑在遼闊的大草原上，看天空蔚藍高遠，賞白云純凈潔白。任思想在這飄逸的美景中變得無比空闊；感覺在這飄逸的美景中變得無比美妙；連呼吸也在這飄逸的美景中變得無比清爽。我嗅到了青草與泥土摻雜的獨有氣息，嗅到了野花的芬芳清香，還嗅到了豪放的`蒙古人羊毛氈子的味道……這是多么愜意呀！
我羨慕鳥，我幻想著飛翔。我是多么渴望，像雄鷹一樣盤旋在草原上空，用犀利的眼神鳥瞰世界。在那綠色的大毯子上，搜尋我捕獵的目標。
我羨慕風，我幻想著流浪。我渴望背著木吉他，行走在通往布達拉宮神圣的道路上。真的好想，好想一個人去旅行，騎著單車，背著行囊，哼著不成調的歌，一路享受孤單的心情，讓自己青春的情思播撒在遠方。
如果可以，好像成為一只風箏，可以在空中自由自在的翱翔，欣賞大地上美輪美奐的風景。有著自己的方向，飛翔，飛翔。累了倦了時，還有條線給我指引回家的方向。
我還好想……
好想，好想作文13
假如我是科學家的話，我要發明一個機器人——孫悟空。
我想大家都聽過《西游記》中的孫悟空吧!他是大名鼎鼎的齊天大圣，我發明的這個孫悟空具有孫悟空的各種本領，同樣有火眼金睛，七十二變......
你也許會問我發明這個孫悟空干什么?這個理由很簡單，我要利用這個現代版的孫悟空去抓那些不法分子，這樣就不用依賴警衛叔叔，那些逃離法網的匪徒很容易就會抓到。這個就要靠孫悟空了，他飛到半空中用自己的火眼金睛一看，就能輕松的發現匪徒的.所在地。
當然，匪徒也會有本領高強的，這也沒什么了不起，孫悟空略施小計就能把匪徒搞定了，孫悟空最大的特點是，它渾身是特殊的鋼鐵制成，就是炸藥也不會把它炸毀，在抓匪徒的時候保證萬無一失。
孫悟空的本領很多，我就不一一介紹了。當今社會就需要像孫悟空這樣本領高強敢作敢為的人。
好想，好想作文14
我，好想好想掉眼淚，好想好想痛痛快快地哭一場······
秋天過去了大半，終于有冷風颼颼的感覺了。空氣也冷了下來，所以總是弄得眼睛好疼好疼，睜不開來，有種欲哭無淚的感覺。好討厭。現在的我們好疲憊，整天三點一線，忙于奔波在學校，家，補習班之間。回到家作業好像在向我們招手，弄得我們不堪重負。唉!好幾次我想痛痛快快的發泄一場，但我都忍住了，為什么，我不想讓爸爸媽媽擔心。壓力很重是很正常的。五年級的我們，幾乎人人都想考個好初中，是啊，又有誰不想考好初中呢？所以，隨著時代的變化，我們也隨之變化。
時間，也在變化，對嗎？
不要跟我說時間，我怕我會掉眼淚。時間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發覺，留給自己的時間已經所剩無幾。是啊，時間，每分每秒都在悄悄地從我們指間溜走，再毫不經意間與機會擦肩而過。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。時間在輕吟：“悄悄地我走了，正如我悄悄地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”呵，好一個瀟灑的浪子。
做時間的主人談何容易？天地間最無情的`要數她，然最仁慈的亦是他。他是誰？他是我們最熟悉的，又是我們最陌生的時間，熟悉的是他與我們生生世世相伴，陌生的是我們并沒有真正把握住他。
一天有24個小時，但轉眼就夕陽西下，黃昏來臨。相信沒有一個人敢站出來說自己的一生中充分利用好每一分每一秒。上至杰出人物，下至平民百姓，沒有一個不是懊惱時間的飛逝。我們不能把所有時間都利用起來，但我們可以充分利用除學習以外的時間，做時間的主人。
呼，我們不要悲觀消沉，勇敢的面對時間這個巨人，做我們的自己!
寫到這里，我怎能不掉眼淚?心扉敞開了，發泄了，明白了···我們要靠自己，成為堅強的人，做時間的主人。
我想，我以后不會再掉眼淚了吧······
好想，好想作文15
穿梭在熙來攘往的擁擠，不斷交替變化的紅與綠，車子在飛馳，將巨大熒幕上的廣告拉成一條線段，慘白一片努力地奔跑著，身體像一根緊繃的弦，遲遲不放松，生怕墜入身后極速擴大的淵藪，連風都在追趕時間的'尾翼，從耳邊呼嘯而過，半晌無語。
清晨，黎明光線透過密匝的樹林，勉強留下一絲細微的痕跡，淺淺地盛開在昏暗的空間中，飛鳥開始了一天的旅程。幾聲清脆的聲音之后，是撲簌簌飛離的調，突兀而單調，一如這塵世間來了又去的情緣。
“快點啊，你還在發什么呆呢？等下上學又要遲到了，母親的聲音在此刻不合時宜地響起，殊不知我內心微微的懊喪，為什么就不能讓我出會兒神呢？哪怕只有五分鐘也好啊。低下頭，繼續收拾手中的東西，將雜念一一摒棄。
上車，落座，剛剛坐穩，車子便飄了出去，如清風般，驚擾了身后一樹繁花，落地成霜，抬眸看表，的確快遲到了斜倚靠背，微怔。天地之大，我竟如此得渺小，甚至不如一株草木，一粒空氣中的塵埃。自嘲般勾了勾嘴角，大抵是苦笑罷。
轉瞬間便到了校門，三三兩兩的學生快步走進學校，大多都是低一級的學生。又該被老師教育了？腳下的步伐不由得加快，近趨小跑。
氣喘吁吁到了教室的門口，心中隱隱感到惴惴不安，低著頭溜進教室，快速地拿出書本，大聲地朗讀。卻才一一掠過的風景在身后呼喚，卻聽不清，辨不清是琵琶，亦或是錦瑟。
早讀的鈴聲終于敲響，長長地吐出一口氣來。望向窗外景致，何時才能走會兒神呢？好想好想走會神。
上課鈴聲又響了。
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