感謝老師作文【合集】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的感謝老師作文，歡迎大家分享。

感謝老師作文1

　　生活中有許多值得感謝，感謝同學(xué)，感謝家長(zhǎng)，感謝陌生人。而我要感謝的是燕子老師。

　　當(dāng)我第一次來到這個(gè)補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，第一個(gè)迎接的不是你而是何老師，但是我對(duì)你的印象很深，是你教會(huì)我怎么寫作文，剛開始的我的作文語句不夠通順，是你教會(huì)我如何去把作文寫好。也許是命中注定我要跟隨你學(xué)習(xí)吧，當(dāng)我第一眼看到你的時(shí)候，我就對(duì)你這個(gè)老師蠻有好感的。我第一個(gè)學(xué)期過來補(bǔ)習(xí)，收獲頗多，第一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我以為再也見不到你了，我還特別為此憂傷了一會(huì)。可是在我三年級(jí)的時(shí)候竟然會(huì)再次遇到你，我有些欣喜若狂。你又教了我們新的知識(shí)，是你在我的`心里播下了美好的種子，使我們茁壯成長(zhǎng)，記得有一次清明節(jié)你給我們上課，我們非常的不聽話，這時(shí)校長(zhǎng)走進(jìn)來批評(píng)我們，我看到你默默的走到了后面。當(dāng)校長(zhǎng)跟我們講了工作非常辛苦到晚上十一點(diǎn)連自己的孩子都沒見上一面，喉嚨也啞掉了，這時(shí)我習(xí)慣性的位后一轉(zhuǎn)你的眼睛已經(jīng)紅了，你想盡力不讓眼淚落下來，不想讓我們看到你弱小的一面，校長(zhǎng)走了我就說，燕子老師哭了。之后她擦干眼淚朝我們笑了笑就繼續(xù)上課，那節(jié)課讓我知道了堅(jiān)強(qiáng)的燕子老師也有脆弱的一面，那節(jié)課我也差點(diǎn)哭了出來。

　　所以，我非常感謝老師，她不辭辛苦，晚上的燈還是亮著的，這樣的場(chǎng)景驗(yàn)證了杜甫的千古絕句，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”，老師，我從心底里感謝你，是你讓我學(xué)會(huì)了很多，是你讓我懂得了道理，真希望能永遠(yuǎn)上燕子老師的課啊。

感謝老師作文2

　　在我的的一生中，最值得感謝的除了親身父母，其次就是我的老師了。

　　我的班主任方老師，您雖然沒有出眾的.外貌，更沒有令人羨慕的家產(chǎn)，但你卻有著顆高尚的心。你用這顆心，嘔心瀝血地教會(huì)了我們知識(shí)和德道品質(zhì)。是您，如一盞明燈，把我們學(xué)會(huì)從黑暗中離開，用知識(shí)來豐富我們的思想，用知識(shí)點(diǎn)明我們的人生。

　　記得我剛?cè)藢W(xué)時(shí)，基個(gè)人就是一個(gè)“丑小鴨”，雖然每二人上課認(rèn)真，卻總是因?yàn)槟懶《�不敢表達(dá)。我這個(gè)拘謹(jǐn)羞澀的人從而使得老師的關(guān)注，她總是不斷鼓勵(lì)我，不厭其原也指點(diǎn)我。漸漸地，我也改掉了粗心自滿的習(xí)慣，我還豁然開朗，變得活潑健康了！勇氣鼓足的我不會(huì)的題也會(huì)向老師請(qǐng)教，必須刨根問底才肯罷休。每歡茅塞頓開的我都會(huì)興奮不已，漸漸地，我在班黑成績(jī)也出類發(fā)萃。

　　感謝您，老師，您不由被我比作蠟燭，因?yàn)槟�就如根蠟燭一般，把光亮給別人，自己卻頂燃到底，或許您又在思考，又在思考用明天那堂課如何講解的更透徹。或許，您又在想，正盤算著班里學(xué)習(xí)計(jì)劃。尤其是接近期末考試時(shí)，您更是辛苦了，可能常常批改作業(yè)到半夜巧為了神圣的職業(yè)，每天埋頭苦干，您頭上的皺紋不知不覺的爬上額頭，那一縷白發(fā)也悄悄爬上了那一頭烏黑亮麗的頭上。

　　我似乎感到我們這所小學(xué)就是一座鑄就人才的地方，因?yàn)檫@里有您和那些老師一個(gè)個(gè)的團(tuán)結(jié)能干。是誰為我付出了諸多的辛勤和汗水才換取同學(xué)們一個(gè)個(gè)大有作為？這就是老師啊，感謝您老師，我會(huì)用好的成績(jī)來報(bào)答您的無私！

感謝老師作文3

　　在我們成長(zhǎng)的過程中，有很多的人值得感謝，循循善誘的老師，朝夕相處的同學(xué)……可在這當(dāng)中我最想最想感謝的.是循循善誘的老師！

　　老師每天都早早的來到學(xué)校，歡迎我們來上學(xué)，放學(xué)時(shí)目送我們離開學(xué)校！每天一大早，就能看到老師的黑眼圈。

　　在老師剛教我時(shí)，我很膽小，上課總是不舉手發(fā)言。老師看見了，一直朝著我看，老師那雙又大又亮的眼睛，好像在對(duì)我說：“別怕，舉起手來！”

　　我看著老師，似乎有一股非同一般的魔法，竟讓我舉起了手，老師看見了，高興地叫起了我的名字，當(dāng)我說出了正確的答案時(shí)，老師竟然當(dāng)著同學(xué)的面表揚(yáng)了我，那時(shí)，我心里美滋滋的。

　　自從那時(shí)開始，每堂課我都會(huì)舉手發(fā)言，多虧了老師，現(xiàn)在，我已是我們班的“發(fā)言達(dá)人”了！

　　老師不僅能善解人意，還很嚴(yán)格。記得有一次，我考試考得不太好，老師便把我叫到了辦公室，拿著我的試卷對(duì)我說：“你這次考試怎么考得這么不好!你看看，都是些你不應(yīng)該錯(cuò)的看看這……看看那個(gè)……對(duì)不對(duì)?”我一看，啊！全是些我不應(yīng)該的。我一邊聽著老師的分析，一邊想想解題思路。

　　老師雖然這么嚴(yán)格，但也是對(duì)我的一番愛呀!

　　我還有許多許多的事情想感謝老師，可是時(shí)間關(guān)系，我也就不多說了！

　　老師像春蠶默默奉獻(xiàn)，老師像蠟燭一樣照耀我們！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師，真讓我感謝！

感謝老師作文4

　　一場(chǎng)催人入眼的夜雨值得感謝；一個(gè)陌生人和微笑值得感謝；一位尊敬的老師更值得感謝。

　　窗外，斜斜的雨絲如織，帶著沁涼的感覺，打濕心扉，于是記憶復(fù)蘇——一位老師對(duì)我深刻的情景在雨絲中流蕩、再現(xiàn)。剛上小學(xué)的時(shí)候，教我數(shù)學(xué)的是一位孕婦老師，孕婦走路本來就不方便，但由于家境不太寬裕，她還得每天堅(jiān)持騎自行車來給我們上課。于是，同學(xué)們總是在背地里竊竊私語，甚至有的'同學(xué)看見她總是掩嘴而笑。直到那一天，我才真正認(rèn)識(shí)了數(shù)學(xué)老師。

　　“砰”一聲重重的關(guān)門聲從樓上傳下來，我沖進(jìn)教室，兩眼流淚，把考的數(shù)學(xué)試卷狠狠地扔在桌面上，試卷在陽光的照耀下，那鮮紅的60分愈加顯眼。

　　靜靜地趴在課桌上，哭泣著，心中充滿了沮喪各陰郁。記得這個(gè)學(xué)期的開始，在每次上學(xué)前照照鏡子，然后微笑，露出一副自信的表情，對(duì)自己說：“世界上沒有失敗的人，只有做過失敗的事。”我提醒自己。在這段時(shí)間里，老師上課看到我在哭泣，下課后她就叫了我到辦公室。老師安慰我說：“一次考試考不好，沒關(guān)系的，不要沮喪也不要放棄。”我相信了老師的話，在她的指導(dǎo)下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)逐日提高，從那以后，在生活上遇到什么困難的事，我便去找數(shù)學(xué)老師傾聊，咱倆就像母女那樣。

　　感謝老師的教導(dǎo)！感謝她讓我從幼稚走向成熟！感謝她讓我從無知走向理智！

感謝老師作文5

　　已經(jīng)一起走5年的時(shí)光了，不管是李老師還是張老師還是顏老師，我都非常的感謝你們，感謝你們授予我們?cè)S多的知識(shí)，還不辭辛苦的給我們辦那些活動(dòng)，我或許不能看到您在辦公室里邊挑燈夜戰(zhàn)，一邊想著一個(gè)個(gè)的節(jié)目，想著我們能不能在這個(gè)活動(dòng)中能很高興，也許您的汗水換來的卻是我們的笑容，我并不知道，這種交易值不值得。

　　我還記得李老師在二年級(jí)的某個(gè)星期，在某個(gè)時(shí)間，在學(xué)校的操場(chǎng)上留了我，我也不知道到底是怎么回事，這件事我一只記憶在我的腦海里。也許是李老師的耐心勸導(dǎo)吧，還記得當(dāng)時(shí)我很內(nèi)向，上課都不敢舉手，只敢在那里盯著李老師聽。是李老師在勸說我說要加油，要努力的發(fā)言，想想徐詠琳，她也不是克服了嗎？這樣的勸導(dǎo)，我總感覺有點(diǎn)想哭了，不知怎么了，有點(diǎn)尷尬了。

　　就說說發(fā)生在近期來的事吧，我們因?yàn)樵绮俦簧欣蠋熈袅讼聛怼＠罾蠋熢谏系谝还?jié)課的時(shí)候就說了我們一頓，我當(dāng)時(shí)就撤底的尷尬了，就覺得有點(diǎn)像骨鯁在喉的'感覺，語塞吧！想想老師這樣的教導(dǎo)我們，我覺得有點(diǎn)對(duì)不起他們，所以我今天才這樣的努力，為了補(bǔ)去我的過失，我也不知到底是補(bǔ)去了老師心里的那一點(diǎn)的創(chuàng)傷嗎？

　　總之，我會(huì)向所有教過我們的老師深深的鞠上一躬，這表達(dá)了我對(duì)老師的感謝，謝謝！

感謝老師作文6

　　如果老師是指明燈，那么我就是那個(gè)被指明方向，且被光明籠罩的那個(gè)幸運(yùn)兒。一代一代的幸運(yùn)兒，傳遞著溫暖與光明，是整個(gè)世界的幸福和心愿。老師就是那只默默無聞的蠟燭，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，我們就是那被照亮的人。

　　做一個(gè)盡職的老師是整個(gè)班的希望，做一個(gè)盡職的校長(zhǎng)是整個(gè)學(xué)校的希望，所謂在教育的課題上是一個(gè)任重道遠(yuǎn)的職責(zé)與工作。提供一個(gè)人才很難，而提供一個(gè)天才更難。做一個(gè)老師既要提防爾虞我詐，又得做到兩袖清風(fēng)，的確很難。

　　在此，我十分感謝教過我的老師們，你們?nèi)諠u老去，而我們卻被您那溫暖的光給籠罩，我們?cè)谀鸁o怨無悔的教導(dǎo)知識(shí)的海洋里吮吸智慧，您卻心甘情愿的付出，且沒有一句怨言。這是世間少有的“花生精神”，您在從事著一門許多人難以接受的工作。我們感謝您！

　　在這個(gè)科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展的世界中，我認(rèn)為，老師是孕育人才的出發(fā)點(diǎn)，是老師指引我們方向，讓我們?nèi)プ冯S正確的`道路，去實(shí)現(xiàn)愿望，去完成自己的理想。成為一個(gè)成功人士，是我們普遍小學(xué)生日夜思想，也是夢(mèng)寐以求的奢望，在人生的道路上還有很遠(yuǎn)的路，再次感謝老師的指引！

感謝老師作文7

　　在我的生活中，得到過許多人的幫助：一只溫暖的手，一句鼓勵(lì)的話，一杯清純的水，一份小小的獎(jiǎng)勵(lì)，一個(gè)與眾不同的手勢(shì)……都帶給我一份真情，而我特別要感謝老師。

　　說到“感謝老師”我就會(huì)不禁地想起《每當(dāng)我走過老師的窗前》這首歌。“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當(dāng)我想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”老師，我感謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們?cè)诿Ｃ�學(xué)海里指明道路。老師我感謝您，您像小草，樸實(shí)無華，默默奉獻(xiàn)。老師感謝您，您像太陽，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您，您像大地，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。老師，我感謝您！您就像桑樹。默默奉獻(xiàn)，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師我感謝您！你就像辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國(guó)花朵，使這些花朵茁壯成長(zhǎng)。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無知的`我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫。老師我感謝您，您像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。老師我感謝您，您像路燈，照亮我們勇往直前。老師我感謝您，您像船夫，拉我們渡過險(xiǎn)灘急流。老師我感謝您，您像火光溫暖人心，細(xì)雨般輕柔的語言，滲透我的心扉，滋潤(rùn)我的心靈。

　　記得有一次，我在上課時(shí)做小動(dòng)作，結(jié)果老師發(fā)現(xiàn)了，批評(píng)了我，我頓時(shí)覺得臉上火辣辣的，于是我便對(duì)老師產(chǎn)生了一種反感，后來，我才明白老師是為了我好。

　　沒有陽光，就沒有萬物的生長(zhǎng)；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有您老師的教誨，就沒有我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，所以，我要感謝我的老師。

感謝老師作文8

　　“始于顏值，陷于才華，忠于人品。”相信大家都聽過這句話吧，我想用這句話形容一下我敬愛的班主任——王慧英老師，表達(dá)我深深的感謝。

　　始于顏值。我們的王老師顏值高，因?yàn)樗�上課時(shí)，能很快地把懶洋洋的我們變得精神抖擻，也正是這種氣質(zhì)使她的面容煥發(fā)出不一樣的光彩。俗話說“自信的女人最美麗”，她永遠(yuǎn)帶著自信的`微笑，不管遇到什么事，都會(huì)坦然面對(duì)，給予我們一種向上的精神。

　　陷于才華。王老師講課的水平很高，講課方式也很獨(dú)特。她總是在講課之前，讓我們把學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)重復(fù)三遍，這樣我們就把知識(shí)點(diǎn)記牢了。她教我們英語課文也很有趣，她會(huì)把課文分層，便于記憶；然后設(shè)置語境，便于聯(lián)想，這樣我們很快就能背過課文了。她在我們背課文時(shí)還會(huì)做出相應(yīng)的動(dòng)作，使我們記得更牢固。她還有一個(gè)提高我們學(xué)習(xí)積極性的秘籍——從來不留很多作業(yè)，注重培養(yǎng)我們的自主學(xué)習(xí)能力，留給我們充足的時(shí)間自學(xué)，這樣我們學(xué)起來輕松，知識(shí)掌握得也很好。

　　忠于人品。記得一個(gè)冬天，下雪了，同學(xué)們都很興奮，想下樓去玩，因?yàn)檎�在上自�?xí)，同學(xué)們不敢去；王老師似乎看出了我們的心思，破例讓我們瘋玩了一回，這使我們對(duì)王老師多了幾分親近。還有一次，我去辦公室問老師題，發(fā)現(xiàn)王老師在開導(dǎo)一位同學(xué)，循循善誘，和藹可親，我也感到了絲絲溫暖。

　　這就是我們的班主任王老師，感謝您，給予我們的教誨。如今，我們已經(jīng)步入了初三，我們一定會(huì)努力拼搏，不辜負(fù)您對(duì)我們的厚望。

感謝老師作文9

　　我最感謝的人是我們的班主任，溫老師。

　　小學(xué)老師的工作是起早貪黑的。我的班主任溫老師每天很早就來到學(xué)校，上課、批作業(yè)、管理班級(jí)、帶領(lǐng)我們搞活動(dòng)……

　　上課時(shí)，幾十分鐘就站在講臺(tái)上，講得口干舌燥，下課又給我們批作業(yè)，改卷子，連喝口水的空兒都沒有。放學(xué)本該和我們一起走，可是她卻回到教室給那些后進(jìn)生輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，直到五六點(diǎn)鐘。回到家也不能好好地休息，做完家務(wù)，還要繼續(xù)給我們批卷子、改作業(yè)、備課。

　　爸爸常常因?yàn)橛惺峦砩喜荒芙游遥�就讓我去溫老師家。起初我心里有些害怕�?/p>

　　老師把我領(lǐng)回家，給我做了好吃的，還買了很多水果、飲料。盡管這樣，我還是怕我寫作業(yè)錯(cuò)了不該錯(cuò)的'題老師會(huì)批評(píng)我。畢竟老師不是媽媽。可沒想到的是，老師不但沒有批評(píng)我，還柔聲細(xì)語地給我講解。比在學(xué)校還溫柔。

　　我聽懂了之后，老師還帶我出去玩一會(huì)兒，我不再緊張了。

　　第二天早上，老師做完飯，叫我起床，洗漱。平常都是爸爸給我梳頭，而此時(shí)我不好意思叫老師來幫我，就自己對(duì)著鏡子弄。這時(shí)，老師走過來：“還從來沒有自己梳過頭吧？”老師把我領(lǐng)到梳妝臺(tái)前，給我梳了兩個(gè)漂亮的小辮兒。當(dāng)老師撫摸著我的頭時(shí)，我覺得一股股暖流流過全身，好幸福的感覺啊！

　　老師，感謝您為我們付出辛勞，感謝您給我幸福的感覺！

感謝老師作文10

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　我是八1中隊(duì)的張奕欣。

　　在教師節(jié)到來之際，我有幸在這里作為學(xué)生代表發(fā)言，向我們敬愛的老師們表示最真摯的祝福和由衷的感謝。老師，你們辛苦了，祝你們節(jié)日快樂！

　　在這里，我們看到了呂巷中學(xué)蒸蒸日上的變化，校園里，學(xué)習(xí)氛圍越來越濃、課間秩序井然有條……我們?yōu)閷W(xué)校日新月異的變化而驕傲，而這一切離不開我們敬愛的老師們。

　　在這金秋九月的收獲季節(jié)，感念師恩是永恒的主題。同學(xué)們，還記得每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，老師幫我們答疑解惑；在我們彷徨找不到正確方向時(shí)，老師帶領(lǐng)我們走出困境……老師，多少含苞欲放的.花朵，在您手中欣然綻放；多少顆枝零葉亂的小樹，在您的剪裁下茁壯成長(zhǎng)……一支粉筆點(diǎn)撥知識(shí)的王國(guó)的迷津，一根教鞭指點(diǎn)通向理想的道路，一塊黑板記下您無限的深情，一個(gè)講臺(tái)輝映著您忘我的艱辛；您帶領(lǐng)我們投入到運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講比賽、書畫比賽、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)，是您無私的奉獻(xiàn)、辛勤的付出，哺育我們?nèi)�面發(fā)展。

　　感謝您——老師，您讓我們成為自信的、能超越自己的人。

　　感謝您——老師，您是我們永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。

　　感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。

　　面對(duì)老師的恩情，我們無以回報(bào)，只有把深深的愛化作實(shí)際行動(dòng)——尊重老師的勞動(dòng)，科學(xué)安排每一天，認(rèn)真上好每一節(jié)課，用頑強(qiáng)的拼搏打造理想，用無悔的汗水澆灌希望，臥薪嘗膽，奮發(fā)圖強(qiáng)，苦戰(zhàn)四年勇創(chuàng)輝煌。

　　最后祝愿老師身體健康、工作順心，桃李滿天下。

姓名：

日期：

感謝老師作文11

　　老老師是我們班的美術(shù)老師，他瘦瘦的，大胡子，偏矮。

　　每次美術(shù)課，課堂上的氣氛就非常活躍，不像科學(xué)老師那樣，整節(jié)課課堂里變得的死氣沉沉，有的甚至還開玩笑呢!記得有那么一次，那次上的好像是電話亭的設(shè)計(jì)，當(dāng)時(shí)，有很多人七嘴八舌地說自己要設(shè)計(jì)什么樣的路燈，有的說要設(shè)計(jì)漢堡一樣的電話亭，有的說要設(shè)計(jì)薯?xiàng)l一樣的，還有的甚至說大便狀的(惡心啊)，可是老老師一點(diǎn)也不介意，只是挑選好的講。下課時(shí)，老老師來收美術(shù)書，可是張文還沒有畫完，便說：”老師，不要收啊，沒書我是活不了的`!”于是大家都去搶他的書交上去，這是老老師說：“大家快看啊，張文要死了!”于是，大家就更來勁了(這次玩笑開過來頭)。還有一次，指墨畫，顧名思義，就是用手指來畫畫。老師先說要領(lǐng)，畫畫時(shí)要注意什么，最后說了一句雷人的話——不要用整個(gè)手掌弄上墨，然后啪地印在紙上，引得全班哄堂大笑。

　　這就是我們的美術(shù)班的老老師，是一個(gè)幽默的好老師。老師：“我愛你!”謝謝你對(duì)我們那么好!

感謝老師作文12

　　那是六年級(jí)時(shí)，我們換了一位語文老師。第一次上課的情景依然如在眼前。鈴聲想過，進(jìn)來的是一位中年女性，一頭短發(fā)，平和的面容，使我們感到親切。馬老師介紹完自己，又莫名其妙的問我們會(huì)不會(huì)寫“聰明”二字？老師的問題一出，教室傳來“哈哈哈”的笑聲“老師，我們都六年級(jí)了，當(dāng)然會(huì)寫了。”“還不會(huì)寫，不就成白癡了嗎？”哈哈哈，夸張的笑聲，充滿了教室。班長(zhǎng)說了一聲“別笑了！”完了完了，老師該生氣了。可老師并沒有生氣，而是轉(zhuǎn)身把“聰明”工整的寫在黑板上。問我們：“你們想變得更聰明嗎？”我們大聲的說：“當(dāng)然了。”老師一邊指著“聰明”一邊說：“你們只要耳聽、眼看、口說、心記，日積月累就會(huì)聰明了！”我們一看這不是“聰明”二字的組合部件嗎？原來我們漢字的'意義這么深刻呀！老師又說：“大家在學(xué)習(xí)方面，一定要誠(chéng)實(shí)，否則會(huì)被人看扁的！就像‘騙’這個(gè)字：一旦騙人，就會(huì)‘馬’上被人看‘扁’啊！”我們都點(diǎn)了點(diǎn)頭，這次沒有人笑。“明天要想命‘令’別人，‘今’天就要比別人多努力一點(diǎn)！”老師多淵博呀，用一個(gè)漢字，不但交給我們學(xué)習(xí)的態(tài)度，還教給我們做人的準(zhǔn)則。從那以后，我們便愛上了馬老師的每節(jié)語文課。每當(dāng)我想偷懶的時(shí)候，就想起老師你的話。

　　老師，后來你不但教給了我們?cè)S多知識(shí)，還教給了我們很多做人的道理。您說外表美不是真的美，內(nèi)心美才是真美，因此我從來不嘲笑別人的外表，班里其他同學(xué)也不。不計(jì)其數(shù)的道理在我心中扎下深根，將會(huì)陪伴我的人生路。

　　“感恩的心感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己------”，聽到這首歌就想起我們的那節(jié)語文課！

感謝老師作文13

　　上課鈴響了，黃老師挺著大肚子來到本班教室，給我們上課。

　　叮鈴鈴、叮鈴鈴，大家趴著等著黃老師，黃老師進(jìn)來了，我好想認(rèn)真上課，可實(shí)力不允許呀！我忍不住和同桌一起講話。

　　黃老師好像是一年級(jí)就開始教的我們，一直到現(xiàn)在，黃老師挺著大肚子！一天就最少4節(jié)課，一天到晚還要守著我們，幾乎沒有休息時(shí)間。黃老師說對(duì)我們很嚴(yán)格，但是黃老師也有很多時(shí)間讓我們玩的。我一直在嚴(yán)格的要求自己，按照老師說的那樣去做，可惜我堅(jiān)持不了做最好的自己。

　　一天沒有休息，一天工作繁忙，有時(shí)因?yàn)榧依锸拢�所以來不了，給我們上課，但是黃老師生怕我們學(xué)習(xí)不好了，一道題如果有很多人不懂的.，都會(huì)講2-3遍。她會(huì)在我們做題的時(shí)候，把下節(jié)課需要的都給做了。她不僅在擔(dān)任一個(gè)數(shù)學(xué)老師的責(zé)任，還有擔(dān)任班主任的責(zé)任。

　　他一天到晚不僅要考慮工作，還考慮到了孩子們的安全生活。一天很忙，很忙。忙不過來了，但還是要忙，因?yàn)樗�有著兩個(gè)責(zé)任，并且還要2個(gè)班的教學(xué)。一周回家之后，跟著家人能待兩天，但根據(jù)教學(xué)這一方面來說，他還是要在家里面把下周要講的功課給重新做一遍，做完后還要照顧她的孩子。

　　她比任何一個(gè)老師的任務(wù)都重，更何況她還是一個(gè)責(zé)任心很棒棒，耐心也很不錯(cuò)，所以教學(xué)生都會(huì)很有耐心的！

　　老師對(duì)我們很好，一天到晚有耐心的很，有表現(xiàn)不錯(cuò)的同學(xué)會(huì)發(fā)獎(jiǎng)品給他。如果在一天內(nèi)數(shù)學(xué)課很多的話，她會(huì)把課講快一點(diǎn)，這樣就可以翻頁講另一堂課的內(nèi)容，她很會(huì)節(jié)約時(shí)間，不會(huì)自己享受節(jié)約時(shí)間的快樂，而是分享給我們，教會(huì)我們，她會(huì)給我們提出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，讓我們進(jìn)步與改正。

　　老師，我真心感謝您。

感謝老師作文14

　　我感謝月亮，因?yàn)橛辛瞬艜?huì)有月光才會(huì)照耀整個(gè)夜空；我感謝世界有愛，因?yàn)橛袗鄄艜?huì)有溫暖；我感謝我的老師，因?yàn)橛辛死蠋熚也庞辛酥�識(shí)。

　　一年級(jí)的時(shí)候，我忐忑不安的跨進(jìn)校園，穿走廊，來到教室門前，您走過來拉住我的手輕輕地說道：“走吧，我們一起去教室。”稚嫩的我跟在你的后面，找到了自己的位置。

　　楊老師您的字總是那么端莊秀立，像一排士兵整齊的站列著。小小的我急于模仿，可一筆一畫總是歪的。就在我心灰意冷準(zhǔn)備放棄的時(shí)候您走過來握住我寫字的半：“寫字不可以心急要一筆一畫的寫才可以好，字如其人。”您握住我的手一筆一畫的寫著不一會(huì)兒我的作業(yè)本上就留下了一排工整的字。在您的熏陶下我的字寫得越來越好。

　　一眨眼六年過去了。您的`臉上多了一些歲月的痕跡，但絲毫不影響您慈祥的笑容。學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上您就像一個(gè)稚氣未脫的孩子，您會(huì)因?yàn)楹凹佑投�脹的滿臉通紅，當(dāng)您看見取得好成績(jī)的運(yùn)動(dòng)員您會(huì)快步上前，緊緊的抱住他激動(dòng)的一句話也說不出來。當(dāng)您看見沒發(fā)揮好的運(yùn)動(dòng)員，您也會(huì)上前安慰他。

　　您杷我們從齊腰高帶到與肩平。這六年您教育我們?nèi)绾巫鋈耍�教�?huì)我們?cè)S多知識(shí)。

　　我感謝您！為我們潑灑著知識(shí)的露水。

　　我感謝您！為我們照亮前方的路。

　　我感謝您！引導(dǎo)著我們向前去。

感謝老師作文15

　　感謝您，親愛的老師！您就像是一位辛勤的園丁，而我們則是祖國(guó)的花朵，被您的關(guān)愛精心地灌溉，您用您的關(guān)愛，哺育我們的成長(zhǎng)……

　　徐老師啊！您為我們的健康成長(zhǎng)而細(xì)心地教導(dǎo)我們。剛上一年級(jí)，徐老師，您帶著我們做游戲，教我們“a、o、e……”；兩年級(jí)，你帶著我們練字，讓這些小精靈們?cè)谝幻鎵ι习擦思遥�這成了一個(gè)溫馨的墻；三年級(jí)，您領(lǐng)著我們認(rèn)識(shí)了金近爺爺，知道他的故事，還帶我們?nèi)�圖書館，任由我們?cè)跁�的海洋里遨游。最讓我記憶猶新的是，那年，您帶著我們?cè)趯W(xué)校假山上種下了第一棵桃樹……；四年級(jí)時(shí)，我們已經(jīng)很懂事了，您便帶著我們這些“小書蟲”認(rèn)識(shí)了許多有名的作家，如巴金、老舍、林海音……數(shù)也數(shù)不清；五年級(jí)開學(xué)初，您帶著一臉的嚴(yán)肅上了講臺(tái)，說的.第一句話就是：“同學(xué)們，我們已經(jīng)升入五年級(jí)了，五年級(jí)就是高年級(jí)了，學(xué)習(xí)上絕對(duì)不能分心……”彈指一瞬間，馬上便是六年級(jí)了，徐老師，您還是那么愛護(hù)我們。您呵護(hù)我們的件件事，都在我們的腦海里永存。

　　您還記得那一次嗎？我生病發(fā)燒，您一聽見我不舒服，馬上倒了一杯熱騰騰的水給我，還囑咐我要多喝水……

　　您又是否記得這件事呢？那天，潘瑋一個(gè)不小心，把放在桌子上的墨水給打翻了，地上、桌上、書包上和椅子上都沾滿了墨水的“烏龍印”。您不怕臟，不怕累，拿起一塊濕抹布就去擦……

　　您還十分有文學(xué)功底，讓我們欽佩不已，什么雜志上，報(bào)刊上，書上等都會(huì)出現(xiàn)“徐柏軍”這個(gè)大名。在課余時(shí)間，您又向我們寫作班的人傳授寫作的秘訣……

　　感謝您，我的老師！您真是一位好老師！

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