（熱門）家長開放日作文
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的家長開放日作文，希望對大家有所幫助。
家長開放日作文1
一天一天的過去了，終于來到三年級的家長開放日，目的.是讓父母看看我們在校的表現(xiàn)。
今天，我和媽媽興致勃勃地來到學校。啊！終于可以讓媽媽看看我的表現(xiàn)了！我心里格外的激動，希望媽媽能給我很好的評價。
熟悉的鈴聲響起了，我們開始上課。在上課時，我專心致志地聽老師講課，不想給父母一個不好的印象，讓媽媽丟臉。要給家長們一個好印象。
時間過得飛快，不久，到了第三節(jié)課，第三節(jié)課，是我們三年級表演節(jié)目給家長看的時候了，我們班的節(jié)目叫《小華學文化》。還好，我是表演者，要不然媽媽有可能看不到我呢！
表演完后，我和媽媽興高采烈地回了家，媽媽笑著對我今天的表現(xiàn)總結：“以前你舉手回答問題老師沒請到你你就不開心，現(xiàn)在不會了。”聽了媽媽的夸獎，我不知有多高興呢！
家長開放日作文2
今天，爸爸媽媽來到我的課堂聽課了，我真的激動的不得了。我在心里暗想：這次一定要表現(xiàn)的特別出色。
我們教室本來就小，再加上一倍多的家長,簡直是人山人海啊！
我一定要讓爸爸媽媽看看我的實力，可我就是控制不了自己，手總是亂動，媽媽批評我，我還不聽，而且我不跟著老師的節(jié)奏走，總是獨自一個人在玩。哎，沒辦法，只好等到下一節(jié)課在表現(xiàn)的`好一點吧。下一節(jié)課要到了，我仿佛看見媽媽的笑容和李老師的笑容，我好像進入了愛麗絲夢境一般，可是爸爸卻是愁眉苦臉的，我想是因為他的事太多所以比較累吧，絕對不是因為我表現(xiàn)得不好。
今天的李老師喜笑顏開，有些同學注意力不集中，李老師也沒有批評那些同學，我想是因為他們的爸爸爸媽媽來了，李老師不想讓他們的爸爸媽媽看到他不乖。
今天我感覺外面陽光燦爛，太陽暖暖的，空氣也很新鮮，特別的舒服。
在回家的路上，爸爸說我主意力不集中，很容易走神，而媽媽卻表揚我一直在努力，一直在加油，我也覺得我今天不夠專心，下一次家長開放日一定要表現(xiàn)的特別棒。
家長開放日作文3
星期五是家長開放日，我們同學早早地到了學校，開始認認真真背古詩。
第一節(jié)課滴鈴鈴的鈴聲響了，同學們很快地做好了課前準備，坐得端端正正，等老師進來上課。家長也坐在教室后面，期待著看我們上課的表現(xiàn)是好還是壞。
第一節(jié)語文、第二節(jié)數(shù)學課上完后，大家盼望著后面第三、第四節(jié)課的活動。“哦，活動開始了！”有一些同學說。第一個節(jié)目是全班詩 朗誦——母親的愛。我們完成得很出色。接下來是現(xiàn)場寫毛筆書法，那可是趴在地上寫哦！我和同學們寫著寫著，啊，終于寫完了。每個人臉上都露出了燦爛的微笑。
最后，是體育游戲。怎么玩的呢？體育老師邀請同學和各自的家長參加手頂紅布條往前走的'比賽。每組由三個同學和家長組成。老師一吹哨子，大家就往前趕。我在旁邊看，一心想馬上就要輪到自己參加了，高興得快要跳起來。快要我上場時，清脆的下課鈴聲響了，我的游戲沒得玩了。我垂頭喪氣地向站在一旁的爸爸走去，爸爸安慰我：“沒關系，下次活動再積極一點就行了。
家長開放日我們真得很開心，真希望下次的開放日快快來到！
家長開放日作文4
今天陽光明媚，萬里無云。我的心情也十分激動緊張，為什么？因為星期五是我們班第二批學生的家長開放日。
上學鈴聲剛剛想起，就有家長已經(jīng)陸續(xù)來了。而我的媽媽也為我來開這次的放方日。
隨著悠揚的上課鈴已經(jīng)打響，“爸爸、媽媽”和我們一起上課。第一節(jié)是語文課，上的是《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》。在語文課上，全班都舉手發(fā)言，一雙雙小手舉得高高的，猶如一顆顆雪松，筆直的“挺立”著，家長們看著大屏幕上戰(zhàn)士們一個個英勇的英雄氣概，無不敬佩人民子弟兵的氣概與精神，同學們的爸爸、媽媽深深融入其中了！
下課了，有的家長正津津有味的看著教室里的“美麗景色”，黑板報、同學風采一塊塊精美的展板，吸引著他們的.眼球，得到他們的贊賞，我們心里比吃了蜜還甜；有的和同學們說說笑笑，其樂融融；有的和老師交談孩子在學校的學習、生活，一切井然有序。
接下來是我們的大課間，同學們一個個神采奕奕，精神飽滿，好像一展威風。
上完了課間操，我們又講了數(shù)學和英語課。
今天真是既緊張又激動的家長開放日呀！
家長開放日作文5
星期二，是我們班的家長開放日。我們到了學校之后，就有家長已經(jīng)陸續(xù)來了。
第一節(jié)課，是語文課，上《跨越海峽的生命橋》。在語文課上，我很想舉手發(fā)言，但每次的`問題，我雖然知道答案，但還不是很確定，所以，有好幾次都沒舉手，胡老師的眼睛有時候也會看看我，看我舉手了嗎？到了課上到一半的時候，我想：不舉手，媽媽肯定會很失望，無論如何都要舉一次手。胡老師又提了一個問題：“為什么說這座橋是跨越海峽的生命橋？”我鼓起勇氣舉了一次手，胡老師叫到了我，我站起來回答道：“因為這是兩岸骨肉同胞用愛心架起了這座橋，所以，稱這座橋為跨越海峽的生命橋！”我的回答博得了大家的掌聲。胡老師也向我豎起了大拇指。
我雖然沒有回頭看媽媽，但我肯定，媽媽一定露出了贊許的目光。有了這次經(jīng)歷，在接下來的問題中，我踴躍回答，因為，我知道，說錯了沒關系，如果不說，就永遠也糾正不了這個錯誤。
這一次的家長開放日真難忘啊！讓我懂得了許多道理。
家長開放日作文6
今天是星期天，天氣晴朗。我們迎來了實小東校區(qū)三年級部的家長開放日。
一大早我們就在家梳好頭發(fā)，化好妝，穿上舞蹈服來到了學校。想起前一陣天氣那樣寒冷，有幾個同學都感冒了，大家也顧不上，認真排練，就是為這一天做準備。這一天終于來了，我們的心情是無比的激動與緊張。
在一陣輕快的音樂聲中，我們的表演開始了。第一個節(jié)目就是我們班的跳的舞蹈《花兒朵朵向太陽》。站在舞臺上，我遠遠看到臺下的媽媽。媽媽正在認真地觀看我的節(jié)目。心想：媽媽是多么辛苦啊！每天有做不完的家務活，不管是風霜雨雪，還是盛夏酷暑，每天都按時接送我上學。我又看到了我們的老師，想到老師也是多么辛苦啊！老師就是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵。這學期在老師的'幫助下，我的學習有了很大的進步。想到這，我更加認真表演了。我暗暗下決心：老師、媽媽我不會再辜負你們，我一定認真學習，長大做一個對祖國有用的人。我們的舞蹈結束了，臺下傳來家長熱烈的掌聲。
短短一個小時的表演結束了。雖然這次家長開放活動結束了，但是給我留下了深刻的印象，令我終生難忘！
家長開放日作文7
再過幾天，就是家長開放日了。我們都在為，自己組里的綜合性學習而努力的準備。
我們組的是“幽默諧音笑話”。二組的是相聲。三組的是繞口令和三句半。四組的是《晏子使楚》的課本劇。五組的是關于四大名著的歇后語。六組的'是諺語手抄報。而七組的是背誦《少年中國說》。我最喜歡的還是二組的相聲。不但風俗，還很有趣。讓我們聽起來就得捧腹大笑起來。主要講了一個老師讓同學們說反義詞。結果，老師生氣了，又說了話，同學們以為老師說的話也是讓變成反義詞。于是，我們就笑的很開心。我希望，他們組能堅持到家長開放日的時候，這樣也能圓滿成功。
我覺得我的諧音笑話也很有趣。但是，老師就把我的諧音笑話給去掉了。當時，我的心里也很難過。不過，幸好我還準備了一個。
我第一次上臺的時候，有點緊張。也一直說的磕磕絆絆。但是，我的心里還是一直在念著：千萬不能忘詞，不然會丟臉的。我真希望，在家長開放日的那一天，我不會再出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。我不知道，家長開放日的時候，我能說成什么樣，哎！但愿我能好運吧。
我真希望我在那一天，能大大方方，不緊張。
家長開放日作文8
今天，我校3、4年級的家長來到了學校，參加家長開放日的活動。這次，我們班的的主題是“我們十歲了”，我是指揮，同時還參加了3項活動，但令我記憶最深的是--媽媽寶貝。
我們在2個星期前，我剪了2朵草和2朵白云，但不是那么好看，但我沒有放棄，我又畫了2朵草和2朵白云，但又由于太小了，之后組長說：“我們大家一起來做吧！”大家積極參與，做出來的草和云栩栩如生，而且只用了30分鐘。這不就是“人多力量大”嗎？我們的節(jié)目從沒有動作，到了整一首歌有了許多豐富的動作，我們還教了其他班的同學呢！我們雖然已經(jīng)很好了，但組長卻覺得我們可以更優(yōu)秀，所以還換了隊形，加了許多的'動作，處理了許多細節(jié)的問題，我覺得組長真棒啊！
經(jīng)過我們不停地反復練習、反復修改，我們終于能在家長開放日這一天展現(xiàn)我們的光彩，我們的付出也得到了家長的積極評價。
家長開放日作文9
今天，媽媽來到我的課堂聽課了，我非常開心。但是我還是在心里不停地念叨：今天一定要表現(xiàn)的好一點，這樣媽媽就會對這次家長開放日很滿意，一定要說話大聲點，尤其是上英語課表演穿靴子的貓的'時候，這可是要表演給全班同學和家長的。
開心的原因是因為媽媽可以一上午都跟我在一起，仿佛來到了一個美好的世界，那里有天使跟我一起玩。而那天正好陽光明媚，剛好符合我的心情，所以我很開心。
剛開始上英語課的時候，我們已經(jīng)被便裝包裹起來，沒過一會，就到我們表演穿靴子的貓了，我們說著流利的英語，感覺就像我們真的是里面的角色，仿佛在另一個空間進行真正的對話，剛一表演完，媽媽就跟我說：＂你表現(xiàn)的很好，我很滿意。＂。我一聽到這話，全身上下都覺得舒服了。
但是美好的時間總是很短暫，美術課上了，又好像只過了一秒一樣離開了，媽媽向我道別，我就去一（4）班吃午飯了。
家長開放日作文10
春天的早晨，太陽公公用它那溫柔輕暖的手臂把大地從夢中喚醒，我們的心情也非常高興，因為星期五是我們五年級的家長開放日。
第一節(jié)課剛下課，就有家長已經(jīng)陸續(xù)來了。由于工作繁忙，我媽媽無法來到，讓我覺得有些遺憾。
隨著悠揚的上課鈴，“爸爸、媽媽”和我們一起上課啦！第二節(jié)是語文課，上《晏子使楚》。在語文課上，全班都舉手發(fā)言，一雙雙小手舉得高高的，猶如一顆顆雪松，筆直的“挺立”著，家長們看著栩栩如生的古代畫面，傾聽著優(yōu)美的文章，覺得心曠神怡，感覺身臨其境，同學們的爸爸、媽媽也陶醉了！
下課了，有的家長正津津有味的.看著教室里的“美麗景色”，黑板報、采蜜角一塊塊精美的展板，吸引著他們的眼球，得到他們的贊賞，我們心里比吃了蜜還甜；有的和同學們說說笑笑，其樂融融；有的和老師交談孩子在學校的學習、生活，一切井然有序。
接下來的數(shù)學課也非常精彩，同學們聽得非常認真，課堂上不時傳來家長們會心的笑聲。
家長開放日作文11
今天，我期盼已久的家長開放日終于來了，媽媽來到了學校聽我上課，我真開心。
今天的天氣陽光明媚，花兒在風中跳著優(yōu)雅的舞蹈，太陽在火辣辣地照著美麗的大地。
上課的時候，我在心里不停地念叨：希望我今天不要出現(xiàn)像上課的時候想喝水的這種情況，不然媽媽回家又要嘮叨這嘮叨那的了，真煩人。不過我也挺喜歡媽媽來學校聽課的,因為我會覺得這樣學習特別有意思。而且我在課堂上的有些不懂的問題，媽媽也可以幫我解決.
下節(jié)課就是我最喜歡的英語課了,因為我們小組要在英語課上表演我們排練很久的穿靴子的貓地四章，我找就期盼著英語課了。
在英語課上，到了我們小組表演了，我跟組內的同學左腳一步，右腳一步的快步走向臺前。開始表演了。我們表演得很成功，我在這本書里扮演穿靴子的'貓。我覺得在穿靴子的貓第四章里我們表演的最有意思的是，張祚慆從魔鬼變成老鼠之后被我吃掉了的時候。在那個時候，張祚慆突然蹲到地上，我去抓他，真有意思啊。
就差一節(jié)課家長開放日就要結束了，我仿佛看到在今天的家長開放日上，我在課堂表現(xiàn)得很好，媽媽回到家后表揚我的情景。
一年一次的家長開放日結束了，我期盼著明年的家長開放日。
家長開放日作文12
吃飯的時候女兒問“媽媽3月31號家長開放日我們老師邀請你去參加，”
我問：“那你希望我參加嗎？”
“當然希望你去，看看我學習情況”
“我沒時間呢，怎么辦？”
她眼睛馬上有點紅了，有些委屈的說：“人家媽媽都去的，為什么你不去呢？”
“你是不是覺得我不關心你了，”
“嗯，”她沒聽到我答應，眼淚已經(jīng)掉下來，一邊拼命扒飯一邊輕輕地用手背擦眼淚。
我問“我怕去了你不專心聽了，萬一老師提問你答不出來，你會不會沒面子呀？”
“不會的，你去了我會更認真的，舉手發(fā)言我會的才舉手，不會的我亂舉真要說不出來哪才丟人呢”
“媽媽肯定要去看看的'。這么點小打擊就掉眼淚水，你呀，不堅強，真是水做的。”
女兒水靈靈的眼睛，咪笑著露出二顆大門牙，讓我覺得這小樣特別有神真實。女兒真是太可愛了。好好關愛吧，媽媽回憶。
家長開放日作文13
5月11日就是我們五年級的家長開放日，好期待呀，因為這次來的是我最喜歡的姐姐，別提我有多高興了，可是最近姐姐的肚子里有個小東西，姐姐現(xiàn)在不是一個人而是兩個人。
老師把要來的家長分成了二部分，上午來的都是坐校車的，下午來的都是家長接送的，我的家長接送的，所以我的姐姐是下午來的。我還真是特別希望姐姐下午來，因為一年級和二年級家長開放日的`時候，下午就有參觀特色班的，這樣我就可以在姐姐面前大顯身手了，可以說我最喜歡的就是家長開放日的語文課，是綜合性學習語言的藝術，我們組準備的綜合性學習是群口相聲反義詞，里面講的是，老師和同學們復習反義詞的時候，因為一句不對的話，而把老師弄得無話可說，充分的準備一定可以非常的成功。
今天是5月5日，離5月11日還有5天的時間，我恨不得讓時間一下子變成5月11日的下午。
家長開放日作文14
20xx年11月20日，三年級一班的教室里坐滿了人，多了33個前來聽課的“新學生”。原來，升入三年級后的第一次家長會開展了，爸爸媽媽們都來聽課啦！
此次家長會從上午八點開始，到十點十五分結束。短短兩個多鐘頭時間里，爸爸媽媽們通過開放日，了解了自己孩子在學校的學習情況和活動情況。
第一節(jié)課是科學啟蒙，上課地點在一樓實驗室。孩子們興致勃勃地參與課堂實驗，沉浸在神奇的科學世界中；第二節(jié)課是數(shù)學，課堂上，孩子們學習了數(shù)字與編碼，了解了身份證上數(shù)字背后的許多秘密。縱觀兩堂課，孩子們思維活躍，發(fā)言積極，在爸爸媽媽面前充分展示了自己自信、積極的學習態(tài)度。
大課間活動，我們安排了非常有趣的大跳繩活動。我們分為男女生兩隊進行練習，很多孩子跳得非常好，有些孩子一開始害怕，通過幾次的練習，居然也學會了，真是太厲害了！
家長開放日，可以讓家長更加了解自己孩子在學校中的`學習、生活狀態(tài)，也可以讓孩子在父母面前展示自己的風采，真是增進駕校溝通的有效方法！
家長開放日作文15
這個星期四是一年一次的家長開放日。我很早就起了床，因為這次是爸爸參加，我特別興奮，得好好表現(xiàn)一下。
到了教室，陳老師把家長們帶到了五樓的階梯教室，今天我們的課就在那里上。隨后我們排好了隊，走到了上課的地方。上課鈴聲響了，第一節(jié)課是語文課。陳老師面帶微笑地走進了教室，站在講臺上說："今天我們來學習一下盲羊補牢這個寓言故事。"老師先點開大屏幕，接著讓好幾個同學輪流回答問題。輪到我回答的時候，因為有這么多家長在，我怕自己回答錯，所以臉不禁紅了起來。我遲疑了會，這時剛好眼睛的余光看到了爸爸，他那炯炯有神的眼睛一直注視著我，像是在鼓勵我說：“樂顏，大聲回答，你肯定很棒的！”接著我就有了一股無窮的力量，大聲地回答了老師的問題。時間過得飛快，不一會就到了下課時間了。這時爸爸走過來對我說：“以后回答老師的問題可千萬不要害羞啊，你要自信，即使回答錯了也沒事，我相信你一定會越來越棒的！”聽完爸爸的'話后，我開始變得自信了，接下來的兩堂課我更加積極舉手發(fā)言，上課也聽得非常認真。
爸爸真的是我力量的源泉啊！
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