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在雙休日作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的在雙休日作文，歡迎大家分享。
在雙休日作文1
星期天的下午，我可高興了，因為上電腦課。我一到科教樓就看見電腦班的基本上都來了，我馬上快速跑上去了。等了很久……。
楊老師來了，我脫了鞋進(jìn)了電腦室，找了一臺電腦坐下就開機(jī)了。老師先讓我們玩一下游戲，等人全都來了再做事，我進(jìn)入了7K7K網(wǎng)，按了一下魔塔游戲，過了一會兒就可以玩了，任務(wù)是找到十字架給一個仙子（仙子在一開始的序章），然后再把小偷救出來，再到18樓去救公主。等我玩的很高興的時候，老師又不要我玩了，因為人來齊了，我只好把游戲關(guān)閉，我再進(jìn)入做網(wǎng)頁的'系統(tǒng)（因為我們是電腦班的，而我就是人民路小學(xué)的電腦高手吾江南）先按保存再插入一個圖片有可愛的小白兔，還有可怕的大灰狼，這兩個圖片我把它加入了我的網(wǎng)站，再作了個動畫，大灰狼想吃掉小白兔，小白兔知道了這件事，就挖了一個大洞庭湖放了一此木頭和草，再站在大洞旁邊狼不知道這件事，但它正好經(jīng)過那里就從這是撲過去，沒想到撲進(jìn)了大洞。我就作了這樣的一個動畫還插入了許多圖片，一個小網(wǎng)站就作好了終于可以休息了。我就叫老師檢查我的作品，老師說：“可以。”……放學(xué)了。
一天過完了，我戀戀不舍的離開電腦室。
在雙休日作文2
哎，顏老師要求我們寫周記，但有趣的事像和我作對一樣，讓我發(fā)現(xiàn)不了它。
作業(yè)，占領(lǐng)了我大半個腦袋;補課，又占了我剩下的小半個腦袋。周日下午因老師有事不用上課，但是我還得寫作業(yè)。慢慢的，作業(yè)一點一點的被消滅了，只剩下最后一大天敵--"周記"攔住了我的去路。無耐之下，我只好向一旁的作文書求救，看有沒有可仿寫的作文。李白是"舉杯消愁愁更愁"，而我呢?是"翻書越翻越哀愁"。我打算抄一篇文章，可又怕老師知道;想從以前的草稿上抄一篇，可不是沒寫完，就是不合實際。
鬧鐘"滴答滴答"地響著，抬頭看看鐘，沒想到都四點半了，我的周記還沒動一個字�？扇绻皇沁@樣，也不會有我這篇文章了。記得我曾寫過《煩惱的'兩天》的結(jié)尾是這樣的"我希望不要再有這樣或更糟糕的雙休日了。"可今天它卻再次回來了。
現(xiàn)在，我要呼喊："還我雙休日！"
在雙休日作文3
同學(xué)們都羨慕我多才多藝。然而，有誰知道，除了唱歌、跆拳道是我自愿以外，其他項目是被逼著參加的，比如：跳舞就是我媽媽強逼我去學(xué)的。
每逢雙休日，我的煩惱就來了。星期六的'早上，“文文，起床啦，起床啦，快到時間了！”一年365天，媽媽的“高音喇叭”成了我家的“自動鬧鐘”了。一大早就要去跳舞，一跳就是3、4個小時。跳完舞還要練1個半小時的跆拳道，晚上還要做作業(yè)。等到9點，我已經(jīng)筋疲力盡了。
星期天，照樣沒有自由。又是跳舞幾個小時、大課小課交替進(jìn)行，厭倦之極；下午還要上跆拳道，疲憊極了；到了晚上，還冒出個家庭作業(yè)，氣得我火冒三丈，但又無可奈何。作業(yè)！作業(yè)！作業(yè)！您把我的雙休日都給“侵占”了……
我多么想有個雙休日，能夠自由地做一些自己想做的事：逛公園、自由玩耍……讓我快樂、自由、輕松的雙休日，你在哪兒？媽媽，我想對您說：“我已經(jīng)長大了，不再是以前的小孩了，不要再讓我上這么多興趣班，應(yīng)該給我一些屬于自己的時間和空間，行嗎？”
在雙休日作文4
星期天，我和媽媽一起去商店買東西。走在路上的時候，忽然看到一群人圍在一邊，好奇心促使我也擠進(jìn)了人群。
只見一個藍(lán)眼睛金頭發(fā)的外國婦女，帶著一個外國孩子，站在雜貨攤前指出一個彩色的雙輪風(fēng)車，打著手勢，大概是想買吧。
老大爺想了想，伸出五個手指頭，意思是說這個風(fēng)車五角錢�？赡峭鈬鴭D女好像不懂他的意思似的，直皺眉頭，嘴里還不停地說話。老大爺告訴他這個風(fēng)車五角錢一個。這位外國客戶急了，干脆從口袋里拿出一疊人民幣，只見里面有一元、兩元、十元的票子，然后，她指了指錢，又指了指賣風(fēng)車的老爺爺，意思是讓老爺爺自己隨便拿。周圍的人越來越多，只聽見一個小伙子喊道：“拿最大的那張！”邊說邊指著那張十元的票子。外國婦女似乎明白了，忙把一張十元的錢遞給老大爺。這時，我的心一驚，想老大爺會怎樣做呢？現(xiàn)在大家的目光都投向老大爺那兒，而老大爺?shù)氖謪s伸向了那張一元的。婦女好像覺得老大爺拿得太少了，又給了他一張一元。老大爺把手?jǐn)[了擺，從兜里拿出五角錢，遞給了這位客戶。
老外很吃驚，接著豎起大拇指表示敬佩和感謝。那位孩子接過漂亮的風(fēng)車，十分高興，拉著媽媽的.手走了。這時，圍觀的人也向老爺爺豎起了大拇指。
這件買風(fēng)車的事，讓我看到了我們中國人的誠實傳統(tǒng)美德！也深深地刻在了我的記憶里！
在雙休日作文5
在之前的雙休日里，我只是一個人在家里，我覺得很孤單很孤獨。因為我的爸爸和媽媽星期六和星期天都睡得很遲，所以我覺得很孤單很孤獨。我每天都在外婆家住，我都不喜歡回家。
我想要的雙休日是快樂的，而不是不快樂的，孤獨的！我想星期六早上和爸爸媽媽一起去散步，散完步之后就去吃早餐，然后就回家輔導(dǎo)我做作業(yè)。下午就一起去逛商場。到了星期天，我就要讓爸爸媽媽多睡一會兒，讓他們倆多休息一下。然后，我們一家三口就一起去圖書館里看一看一些有趣的書或者去佛山玩。如果沒有空的話，就可以讓我自己在家看一下電視，輕松一下。也可以玩半個小時電腦，那樣的話，我就很瞞住足了！如果可以去森林公園燒烤，或者回鄉(xiāng)下玩小船，你們知道嗎，我的`家鄉(xiāng)里有一道很好玩的地方，你們知道這個地方在哪里嗎？這個地方在廣湖山，廣湖山理由水上樂園還有滑草，我最喜歡玩滑草，因為那里沒什么好玩，只是滑草比較好玩！如果你坐在前面的話，一定很刺激！不如你們也來玩一玩吧！
你們說，我的雙休日是不是很好玩很豐富��！你們趕快來玩一玩吧！
在雙休日作文6
今天是星期天，媽媽要帶我和弟弟去游樂場玩，我非常的激動。
一進(jìn)游樂場的大門，我就看見了我最喜歡的碰碰車。我迫不及待地過去買了票，選了一輛粉色的小車，弟弟則選了一輛藍(lán)色的小車。我踩著油門，把方向盤轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)啊，不料一下子撞到了弟弟的車。弟弟說：“姐姐，你竟敢撞我的車，好大的.膽子，你等著�！闭f著弟弟就開著車來撞我，我一直拼命地逃，總算逃過了他的追擊。碰碰車的游戲時間很短，我還沒玩過癮呢，時間就到了。
我們又去玩海盜船。我鼓起勇氣上了船，而弟弟呢，都快要嚇暈了，他說爸爸媽媽當(dāng)中要有一個陪他上去，他才愿意去。最后，爸爸陪著我們上去了。海盜船開動了，剛開始還好，后面越甩越高，一陣陣驚恐的叫聲從我和弟弟的嘴里發(fā)出來，我們倆都以為爸爸不怕呢，結(jié)果等下船的時候，看到爸爸腿都軟了，才知道原來爸爸也害怕呀！
這就是我快樂的星期天，我要把這份快樂永遠(yuǎn)保存在我的腦海里。
對了，忘記告訴你們個小秘密，今天是我的生日，所以爸爸媽媽和弟弟是出來陪我過生日的。我們在游樂場里玩了好多的游戲，最后，我們懷著依依不舍的心情回了家。我在心里暗暗地想：等期末考試的時候，我一定要考一個好的成績，我要再來游樂場玩?zhèn)�痛快，還要讓媽媽陪著我一起坐好玩的碰碰車和驚險的海盜船。
在雙休日作文7
雙休日，本來是休息、快樂、開心的日子，可我的雙休日卻是那么的乏味、枯燥。
星期五下午，語文數(shù)學(xué)教師布置了一大堆家庭作業(yè)：兩份語文試卷、兩份數(shù)學(xué)試卷、一篇作文、一篇周記，并把積累運用的.“讀讀背背”
抄寫一篇，再默寫一篇。當(dāng)時，我的同學(xué)程峰就大喊：“這么多作業(yè)，比上次春游時布置的還要多！”我也附和道：“是��！語文數(shù)學(xué)有四張試卷就罷了，還要布置那么多語文作業(yè)！”其他同學(xué)也是一臉不高興。
回到家，我“摔”下書包就做作業(yè)，好不容易做完了兩張語文試卷�！笆Ｏ碌淖鳂I(yè)明天再做吧！”我自言自語道。
第二天早上，我不到八點就起床，馬上刷牙洗臉，吃完早點，就沖向書房開始寫作業(yè)，直到中午才做好了劍橋少兒英語作業(yè)、兩張數(shù)學(xué)試卷、一篇周記和積累運用的“讀讀背背”，還剩下一篇作文沒有寫。下午，爸媽答應(yīng)帶我出去玩一下，我很高興，結(jié)果沒玩一個小時就回來了。我只好繼續(xù)寫作文，盡管寫好了，但還是不合爸爸的“口味”。
到了星期天，我該做的作業(yè)都做完了，本以為爸媽會帶我出去散散心，要命的是爸爸竟然讓我做從新華書店買回的數(shù)學(xué)AB卷。我一氣之下，才寫了這篇作文。
這就是我期待的雙休日嗎？
在雙休日作文8
2月10日，我和媽媽、爸爸、舅舅、姐姐、弟弟、舅媽一起來到錦屏公園。我和爸爸拍了一張照片，然后再進(jìn)去。
首先，我們看到了氣魄雄偉的噴泉，他噴出的圖案各種各樣，變化多端的像一朵巨花在空中綻放；有的像火箭飛向天空，有一座大廈那么高。
接著，我么走過一段小路，來到一片小湖。這里是蟹群饑島，上面有許許多多的大石頭，露出一頭，石頭雕刻成的螃蟹貼在上面。湖中心有一頭大黑牛，長長的牛角，又細(xì)又短的尾巴，強壯的`身軀，粗壯的四肢，炯炯有神的眼睛，正目視遠(yuǎn)方。
我坐在黑牛身上，仿佛騎著黑牛在石頭上跳躍著。
舅舅正在打水漂，一下來了個四連漂，可真厲害。我學(xué)著舅舅的樣子，拿起一塊小石頭，向遠(yuǎn)方扔去，只有一漂。爸爸也過來打水漂，他告訴我打水漂的方法：1、要找一塊扁石頭。2、把石頭用力扔，才能打得遠(yuǎn)。
我嘗試用這種方法，果然打出了三連漂�！耙蔽遗d奮地說。
因為那天的天氣熱，人又多，所以我們一直在打水漂。
在雙休日作文9
今天，是一個雙休日。
今天發(fā)生了許多事，可有一件事令我永生難忘。
有人說，自己動手養(yǎng)的動物，如果有一天它離開了你，你就會很傷心、很難過。這個雙休日我就有了這樣的經(jīng)歷。
我家養(yǎng)了一只小狗，它來到我們家時還很小，我和我的爸爸媽媽對待它就像對待自己的家人一樣。它也非常的友好，我們有人回到家它便跑出來迎接我們，還時不時的來舔幾下。它就像我家的一員，我把它當(dāng)?shù)艿軐Υ�，可惜它是一只狗，如果它是人，我真高興想有它這樣乖巧的弟弟��！
它的前一代主人說它是一只非常可愛的.“短尾”狗，它全身的毛都是金黃色的；眼睛圓溜溜的，是褐色的；它的腳非常的短，但它走起路來卻非�？�；它的嗅覺很靈敏，只要聞到一些東西它就會拼命的去找�？山裉�，令我難過的是它不見了，也意味著我再也見不到它了，我和我的親人都紛紛地出去尋找，可不管怎樣找還是不見它的蹤影。我依然沒有放棄，可找了幾天還是沒有找到。我哭了，我吃不下飯，睡不著覺，就是在夢中都是它的影子。別人的雙休日是快樂的，而我的這個雙休日是悲傷的。
在雙休日作文10
我的頭發(fā)總是亂蓬蓬的，讓人看了很不舒服。雙休日到了，在我的一再要求下，媽媽帶我去拉直頭發(fā)。
坐上椅子，理發(fā)師就將一件黑色皮制的披肩給我披上，然后拿過一只小碗。我轉(zhuǎn)過身，好奇地瞧了瞧，里面滿是米白色的粘稠液體，有點像糖漿。透過鏡子，只見他用梳子從小碗中挑出一些液體，抹在我的'頭發(fā)上，再用梳子輕輕地梳理我的頭發(fā)，一絲絲的冰涼透過層層黑發(fā)頓時彌散開來，頭皮有些發(fā)麻。梳子緩緩地移動著，液體均勻地纏裹在每一根發(fā)絲上。不一會兒，我的頭發(fā)都濕漉漉地粘在了頭皮上，他熟練地用一個類似浴帽的塑料膜將我的頭發(fā)包住。
接下來，我轉(zhuǎn)移了陣地，坐到一個大大的“燈罩”下，理發(fā)師幫我調(diào)好位置，便插上電源，一陣暖意頓時襲來，與剛剛的冰涼形成反差。
終于，漫長的“烘烤”結(jié)束了。他細(xì)心地將我頭上的黏稠物洗掉，我以為就此結(jié)束了，沒想到他又從身后拿出一個黑色的大夾板，通上電，用梳子輕挑一縷頭發(fā)，從頭頂處夾好，慢慢地向下滑，直到發(fā)梢。就這樣，從腦后到兩側(cè)再到額前的留海，一一夾上一遍，夾板所到之處，暖烘烘地，還散發(fā)著流發(fā)水的清香，好舒服!到耳邊時，它不小心跟我的耳朵來了個親密接觸，好燙……
一系列的工序之后，原本蓬松的頭發(fā)終于乖乖地垂落在雙肩，摸上去真像廣告詞描述的那樣“絲般光滑”。走出理發(fā)店，我開心地甩一甩頭，讓一頭秀發(fā)輕舞飛揚。
在雙休日作文11
又到周末了，我真的很忙，我有很多的事情要做。星期六上午我得抓緊時間寫作業(yè)，到了中午，我還要看兩個小時的作文書，然后才吃飯。飯一吃完又要去看半個小時的作文書或者成語故事。看完了，就去睡一會兒午覺，睡醒以后，繼續(xù)做家庭作業(yè)。到了3點多鐘，我就要準(zhǔn)備出發(fā)去蔡老師那里上寫作課了。
我來的時候已經(jīng)有幾個同學(xué)到了。第一節(jié)課，蔡老師想培養(yǎng)我們閱讀的好習(xí)慣，就讓我們看一會兒作文書，看完后，他還要提問題。蔡老師說完同學(xué)們就安安靜靜地看了起來。第一節(jié)課很快就過去了，下課的時候，我想和同學(xué)們到外面去玩，卻被蔡老師阻止了。他說，我們這里的規(guī)矩是只能出去上廁所，上完廁所就得回到教室，休息、玩耍也只能在教室里面，是不能到外面去的。
上課以后，蔡老師講完了重點，就到我們動筆的時候了。寫作文也是有規(guī)矩的，蔡老師要求我們?nèi)哪昙壍暮⒆又辽僖獙懙揭豁摪�，五六年級的至少要寫到兩頁。我寫作文寫得很慢，別人一頁都寫完了，我才寫半頁，等我寫滿一頁的.時候，別人都寫完了。不過還好，放學(xué)的時候我準(zhǔn)時把作文寫完了。我們放學(xué)的時候天都已經(jīng)黑透了，幸好我的姑姑來接我，我們一起去二姑家吃飯了。
第二天早上，我七點就起床寫作業(yè)了，到了八點半，我就和同學(xué)一起去上畫畫課，老師在上面教，我在下面畫，可怎么也畫不好，看來我畫畫的技術(shù)還沒學(xué)到家呀！
這就是我的雙休日。
在雙休日作文12
雙休日，對于許多人來說是一件快樂的事情，可是對于我來說，這是一個糾結(jié)的日子。
我的學(xué)校是寄宿制，每五天回一次家。每當(dāng)看到低年級的學(xué)生們高高興興，蹦蹦跳跳的'回家，我的心里總會泛起一陣陣波瀾。
一回到家，我趕緊的放下了書包，做起來作業(yè)，不敢有一絲懈怠，因為媽媽的“金口”。人都說，金口難開，可是媽媽的“金口”常常開。只要媽媽在家，全家都不用開口了。
好不容易休息兩天，反而比在學(xué)校里還忙。
早上起來，媽媽會說：“大清早的，精神點，像個男子漢，挺起胸膛，好好學(xué)習(xí)，出人頭地，不要和你xx一樣”
做完了作業(yè)，想玩一會，可媽媽會說：“不要玩了，你又不小了還天天玩，現(xiàn)在以學(xué)習(xí)為主，人家玩，你也玩，人家學(xué)習(xí)，你還玩，到時候，你后悔就晚了，不要我天天催促，自覺一下吧！”
下午，寫完了課外題，看一下電視，媽媽又會說：“電視、電腦、手機(jī)，天天圍著轉(zhuǎn)，就不能看看書，背背課文嗎？就你這樣的還想上大學(xué)，你上了大學(xué)別人都讀研了！還不自覺，快給我讀書去！”
讀完了書，吃完了晚飯，要睡覺了，媽媽又說：“明天”
不光要這樣，在媽媽嘮叨的時候，你不能有一句怨言，否則你完蛋了，媽媽會嘮叨到你不敢再有一句怨言，認(rèn)同她的觀點為止。
雖然我知道這是媽媽的望子成龍的心愿可是我還是很討厭回家。有時候雙休日讓我很糾結(jié)，回家吧，聽嘮叨；不回家吧，又想父母。
這種令人煩惱的雙休日，何時才會結(jié)束呢？
在雙休日作文13
為了體驗田園的樂趣，這個雙休日，我和媽媽決定幫奶奶去摘辣椒。
早晨，我們踏著沾滿露水的小草，呼吸著清新的空氣，泥土的清香混合著野草的芬芳，愜意極了！
我們來到了辣椒地里，瞧！多可愛的辣椒��！它們成串成串地掛在枝頭，有的胖乎乎像球形，有的腦袋尖尖像利箭，有的又彎又尖好似小鐮刀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一群群小頑童在向我們打招呼呢！我迫不及待地跑過去，選中一個又胖又大的辣椒，用力一扯，哎呀！我雙手捧著連根拔起的辣椒，一屁股坐在地上，摔了個四腳朝天。媽媽看了哈哈大笑，“你是嘿呦嘿呦拔蘿卜嗎？”奶奶急忙把我扶起來，笑呵呵地說：“我的寶貝孫子呦，你把我精心培育的.辣椒都拔起來了呀，我要賺錢的哦！”我不好意思地問奶奶：“那要怎么摘呢？”奶奶耐心地抓住我的手，握住辣椒，用指甲一掐，就把辣椒穩(wěn)穩(wěn)地捏在手里了。這次，我不敢再魯莽了，我一手握住辣椒桿，一手捏住辣椒，輕輕一拉，哎，想不到小辣椒的腦袋和帽子分家了，長長的柄還長在枝干上呢！我不想放棄，擦擦頭上的汗，重新再來，這回，我改變方法，捏住小辣椒的柄，輕輕一拉，果然，我摘下了一個完好無損的辣椒。哈哈……我終于收獲到勝利的果實了！
今天，我完全沉浸在豐收的喜悅、勞動的樂趣中！
在雙休日作文14
一到雙休日，我既激動又興奮，盼著能去游玩。
楊柳拂過水面，一陣涼風(fēng)吹來，我張開雙臂，任涼風(fēng)隨意撫摸著我的肌膚，涼涼的，癢癢的�！斑@真是一個好天氣�！蔽也唤潎@道。而此時此刻，我已被窗外迷人的景色所吸引，我迫不及待的跑出去，這里的草綠油油的，有的小草還探出頭來，欣賞這美麗的`世界。
我緩緩地走向這猶如地毯一般的草坪，慢慢的躺了下去，再翻滾起來。嫩嫩的草，綠綠的葉，再襯上這綻開笑臉的花朵，使我感覺身處幻境一般。
美麗的夕陽落下，可我仍留戀其中，在綠草如茵的草地上快活地奔跑。
到了晚上，夜風(fēng)輕輕襲來，躺在草坪上數(shù)星星，那可真好！漆黑的夜，也有一兩只蚊子在我面前飛來飛去。再看那天上長了腳的月亮，慢慢的從柳葉變成了鐮刀，接著又變幻成一艘小船在浩瀚的大海中靜靜地行駛。走著走著就滿圓了，漸漸的便又沒了蹤跡�！斑�，月亮去哪兒了呢？”我天真地問。此時，那漫天的星星如一位小孩子在歌唱：“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，……”多美妙呀！
這就是我的雙休日，一個既愉快又充實的雙休日，這番美景讓我久久不能忘懷，它是我童年時代成長的足跡。
在雙休日作文15
趕快起床，不然寫作課就要遲到了！老媽不絕于耳的聲又傳來了，我的噩夢又開始了。
這幾個星期，我一直沉浸在補習(xí)班的煩惱中，尤其是黑色雙休日，一到星期六星期天，我就像被一群惡魔纏繞著，根本無法脫身。
早上，我就要上寫作課，我睡眼惺忪，一聲高過一聲的嗓音已經(jīng)縈繞在身邊，我無法再次入睡，一看，呀！已經(jīng)7：50了！我馬上起床換上衣服，開始洗漱，我胡亂抹了一把臉，時間卻已經(jīng)到八點了，怎么辦？！我急得像熱鍋上的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知如何是好，我不慌不迭地再往臉上抹了一把水，想清醒清醒，然后火急火燎地出門吃了早飯后，我連嘴都沒有擦，一溜煙兒似的往培訓(xùn)的.地方奔去。
更的是，下午還有英語課�；氐轿姨稍谏嘲l(fā)上，根本沒有食欲，媽媽催我吃飯，我食不知味，上課路上媽媽問我?guī)R沒有，我充耳不聞，直到英語課上完，我才有點清醒，這兒真不好受��！吃完晚飯，還有沒完沒了的補習(xí)班作業(yè)要做，看著堆在書桌上的作業(yè)，我的煩惱油然而生。
唉！補習(xí)班真是無窮無盡，我什么時候才能重獲自由啊！
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