我的雙休日作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我的雙休日作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的雙休日作文1

　　“叮叮”，一陣陣鬧鐘鈴聲傳入我耳中，我立馬從美夢中驚醒，“哎，今天又是枯燥無聊的一天！”我哭喪著臉，緩緩地起床，換好了衣服向客廳走去。我剛挪步到客廳，便被老媽叫住：“寶貝，你干啥？今天是雙休日呀！還休息會兒吧！”媽媽的話音剛落，我就欣喜若狂的尖叫了起來，趕忙跑向臥室，與我的大床“擁抱”。

　　時間飛快地流逝，中午12點的時鐘“滴答滴答”在響。我慢慢地睜開眼睛，愉快地伸了一個懶腰，就像一個醉酒老漢似的走向客廳。我掃了一眼桌子，發現桌子上擺著一排排的“山珍海味”。“哇哦！”我驚呼道。眼神中散發出綠色的光芒，似乎要連桌帶飯的吞下我的大肚子。不管三七二十一，我拿上筷子就猛地吃起了飯，把我的臉吃成了“豬油臉”。很快，一桌子的“佳肴”被我吃的所剩無幾。我又以一副吊兒郎當的姿勢坐在沙發上，愉快的看著電視。時間又一分一秒的'過去了，我絲毫沒有在意。不知過了多久，老媽回來了，對我咋呼：“呀，都12點了，快去睡覺！”“好”，我懶洋洋的答了一聲，就去睡覺了。

　　到了第二天，我又睡到了日上三竿才起床，這時，我猛地想起來我還有數不完的作業要做呢！我張大了眼，驚恐地哭喪道：“我不要啊，嗚……救救我！”身體迅速地移到了書包面前，翻出了作業，補啊補啊，一直補到晚上。

　　唉，真是應了“自作孽不可活呀”！

我的雙休日作文2

　　這個雙休日，我過得可開心了，因為，我和媽媽、姑姑、奶奶一起去看了外祖母。我們先一起去歐尚買東西，走進歐尚，我就想：外祖母喜歡吃什么呢？她牙齒沒了，應該吃軟點的東西。我們就買了蛋糕、香蕉等，接著，我們又買了自己愛吃的，姑姑還送了我兩個圣誕禮物呢！

　　然后，我們上了車。很快，到車站了，我們下了車，走向外祖母家。

　　到了那，我發現外祖母正靜靜地躺在床上，媽媽輕輕對我說：“外祖母有九十多歲了，腳不能走了。”我們又拿出了自己準備的東西給她吃。我把香蕉遞給了外祖母，她慢慢地吃著。她咬一口，這嘴兒一動一動的'，她不是用牙齒在咬，而是用口水慢慢軟化香蕉，好久才吃完了。我們看她吃完了，又給她吃面包，她還說：“好吃，好吃！”我們笑了，她也像一個孩子一樣知足地笑了。馬上，我們要走了，就把東西放在了床頭，讓她方便拿。

　　可我正想和外祖母說再見，卻見她的眼睛濕濕的，是因為我們來了，開心地哭了？還是我們要走了，她舍不得呢？“外祖母，我們下次再來看您吧！”外祖母點了一下頭，“這孩子真乖！”這個雙休日，我覺得很值，因為我們給寂寞的外祖母帶去了我們的溫暖和問候。

我的雙休日作文3

　　以前的雙休日是我最快樂的日子，也是我最想要的日子。周末前五天的日子可真難熬呀！我等呀等，終于等到了星期五這一天。

　　星期五下午，放了學，我走出了學校，感到一股輕松感。我回到家，約好朋友一起出去玩，剛要出門，可是媽媽大呼小叫地說：“跑哪去？快回房寫作業去。”我只好心不甘，情不愿地走向書房，因為我不聽他，迎來的可能就是媽媽的一頓挨打。

　　星期六早上，我正在舒舒服服的睡大覺。夢見我正在吃漢堡，突然從廚房里傳來一陣如同雷鳴般響聲，把我給驚醒了，原來是媽媽在叫我：“快點起床，八點還要補英語呢！”我只好不耐煩地說：“再多睡一會。”“不行，早飯還吃不吃了？”在老媽的催促下我只好依依不舍地離開了我暖和得被窩……補課回來，我正準備打開電視，準備和卡通見見面，可被媽媽發現了，立馬就被制止了。又吼道：“數學題都做好了嗎？不知道下午還要補數學啊！”我只好兩手一攤，戀戀不舍地離開了電視。晚上回來，以為終于可以看會電視了，可是“復讀機”又來了，“語文做完沒？明天是不是想挨打？”啊！真是“痛苦”的周末啊！

　　媽媽我知道你是為了我好，可是我真的不希望我就像籠中的'小鳥，任人擺布。我想飛上屬于我自己的那片蔚藍的天空。

我的雙休日作文4

　　雙休日，一個短暫的假期。在這短暫的假期中，人們各有各的安排：有的人愉快地玩耍，有的人則在辛苦而又忙碌地工作……而我這么頑皮的孩子，當然會玩得不亦樂乎了。

　　星期六，我們全家去爬清源山。到了山腳下，我自信滿滿地說：”咱們快點爬上去吧。“通往山頂有好多條路，我選擇最陡直的一條。就這樣我們開始了通往山頂的旅程。到了老君巖，我們就在那兒休息一會。老君巖是一座巨大的`石雕，你看它神態自若的坐在半山腰上，它雖然沒有瞳孔，但充滿智慧。參觀了老君巖后我們繼續往前走，山路越來越崎嶇，道路兩旁的景色也越來越美，兩旁的樹木高大挺拔，鮮花盛開。不知不覺中我們已經來到天湖，天湖真美啊！柳樹輕輕掠過湖面就像母親輕輕撫摸孩子的臉，平靜的湖面綠的就像一塊翡翠。兩邊的花兒姹紫嫣紅，有紅艷艷的玫瑰花，有粉紅色的桃花，有雪白的梨花……紅的似火，黃的賽金，藍的似天，白的如雪。引得蝴蝶和蜜蜂到處飛，真是一片生機勃勃的景象。

　　這個雙休日，我就像一只飛出籠子的小鳥，玩得不亦樂乎，大家在辛苦的同時，也要注意勞逸結合哦！

我的雙休日作文5

　　我的雙休日豐富多彩，十分充實。

　　我雙休日去創新上課，和外公一起下象棋、圍棋，學二胡……在雙休日，不光要放松，還要學習。我最喜歡上作文課，因為它能幫你以寫的方式表達你要告訴別人的事。

　　創新下課回家，我會看半個小時書，書能幫我們了解更多的知識。有人說過：書是人類的階梯。沒有了書，就好像鳥兒沒有了翅膀……星期天下午三點到四點，我要去學二胡。是我自愿學的，原本爸爸要我學小提琴。我說我對小提琴不感興趣，因為二胡能拉出世界上所有的聲音。我的二胡老師對我說過：“二胡是民族樂器中最難的，并且二胡是中國原產的，有些樂器都是外國引進的。”我在星期六的`晚上可以看會兒電視，在電腦上打會兒游戲。

　　爸媽每天晚上吃過晚飯都會帶我出去散步。有時我騎自行車，有時走路，有時溜冰……總之是美好的，散步可以鍛煉身體，呼吸新鮮的空氣，觀賞美景，和家人談家常……下象棋和圍棋需要智慧，下軍旗可以熟練地擺兵布陣，打牌可以休閑娛樂。

　　我期待雙休日可以和同學在一起玩，這樣可以更加友好、信任。可以在一起騎車，一起玩……

　　雙休日自由自在，聽自己拉出的音樂，學習和娛樂都要，真是太好了。

我的雙休日作文6

　　雙休日，本來是休息、快樂、開心的日子，可我的雙休日卻是那么的乏味、枯燥。

　　星期五下午，語文數學教師布置了一大堆家庭作業：兩份語文試卷、兩份數學試卷、一篇作文、一篇周記，并把積累運用的“讀讀背背”抄寫一篇，再默寫一篇。當時，我的.同學程峰就大喊：“這么多作業，比上次春游時布置的還要多！”我也附和道：“是啊！語文數學有四張試卷就罷了，還要布置那么多語文作業！”其他同學也是一臉不高興。

　　回到家，我“摔”下書包就做作業，好不容易做完了兩張語文試卷。“剩下的作業明天再做吧！”我自言自語道。

　　第二天早上，我不到八點就起床，馬上刷牙洗臉，吃完早點，就沖向書房開始寫作業，直到中午才做好了劍橋少兒英語作業、兩張數學試卷、一篇周記和積累運用的“讀讀背背”，還剩下一篇作文沒有寫。下午，爸爸媽媽答應帶我出去玩一下，我很高興，結果沒玩一個小時就回來了。我只好繼續寫作文，盡管寫好了，但還是不合爸爸的“口味”。

　　到了星期天，我該做的作業都做完了，本以為爸爸媽媽會帶我出去散散心，要命的是爸爸竟然讓我做從新華書店買回的數學AB卷。我一氣之下，才寫了這篇作文。

　　這就是我期待的雙休日嗎？

我的雙休日作文7

　　說到雙休日，大家一定很熟悉吧！不知道你們的的雙休日是怎么過的呢？不過，我的雙休日并不是你們想象的那樣好！悠閑自在，無憂無慮。唉!一到雙休日！我的痛苦也就要來臨了！ 在星期六的早晨，我還在美妙的夢中……忽然！門打開了，竟然是爸爸，他像一頭兇猛的獅子沖著我吼:“快起床啦！補課班要遲到啦！”這句話我聽了幾十遍了！每到雙休日，都會聽到這句話。

　　這時，我急忙穿衣洗漱，背著書包，跑向補課班，我自言自語：“為什么把補課的時間放在早晨，害得我遲到！”我似一只可憐的'小狗，奔波著，忙碌著，啊！我可真倒霉！

　　等補完課，我回到樓下的院子，和朋友一起跳皮筋，正玩得開心！忽然，我家的窗戶打開了，爺爺喊道：“快上來，寫作業！”我垂頭喪氣的上了樓，干那心煩的事。

　　到了傍晚，我最喜歡的動畫片上映了，我又高興又迫不及待的想看。于是，我打開電視，還沒等歌唱完，奶奶就讓我到臥室去看書，我只好就去看書了，但奶奶卻坐在沙發上，看那唱戲的！我又委屈又生氣，做了一個鬼臉。

我的雙休日作文8

　　今天是雙休日，爸爸說如果我的作業好的話，就帶我和媽媽去公園玩。

　　不一會我就把作業做完了，爸爸在檢查作業的時候我的心里害怕極了，不知道作業做得好不好，爸爸終于說話了：嗯！有進步寫得還算可以，走吧我打你們去公園。

　　騎車飛奔在馬路上，我仿佛已經看到公園了，我的心情立即高興起來，真想立即飛到公園。

　　我們終于來到了公園，這里可真熱鬧呀，人們三五成群的在公園了散步，他們談笑風生，整個公園的'上空彌漫著歡樂的氣息，最看新的要說小孩了，他們有得玩砸地鼠、有的乘海盜船和飛機……而我最想玩的項目是蕩秋千。當我坐在秋千上時心里害怕極了，兩手緊抓住兩邊的繩子，媽媽在我身后推著我，秋千就蕩了起來，一上一下、一上一下，越來越高，我閉上眼睛哇哇亂大叫，爸爸說：不要害怕、不要害怕。過了一會我就不害怕了，我感覺我就好像一朵白云在空中飄蕩，又好像一只小鳥在空中自由的飛翔，風兒輕輕的從我耳邊吹過，好爽呀！蕩秋千這么好玩，我喜歡那一上一下、又高又遠的感覺。

　　這時夕陽慢慢地墜下山去，漫天的紅霞好似仙女灑下了一件紅衣裳。爸爸說今天就玩到這里，回家，如果表現得好下周還帶你來。

　　最后我依依不舍地離開了公園，這真是一個美妙的雙休日。

我的雙休日作文9

　　今天，我和同學約好到公園去玩捉迷藏的游戲。我們首先選莊凱霖來找我們。為了不讓他發現，我們就說好讓他把臉蒙在墻上，數一百下。我們紛紛都找了一個自己覺得非常安全的地方躲了起來。莊凱霖輸完一百以后，就來找我們了。他東張張，西望望怎么都找不到我們。這時。小樹的后面傳來了一種奇怪的聲音被他聽到了，他順著這個聲音找了過去，原來是金龍超躲在樹后。后來，他把同學一個個的都找到了。接著輪到金龍超找我們了，我們就這樣一個一個的輪下去。

　　這一天我們都玩的非常開心。名師點評：文章講述了小作者與朋友們一起玩捉迷藏的游戲，小作者用生動的'語言描寫了游戲的全過程，充滿了童趣，讓讀者感受到了游戲的樂趣。不過有些地方描寫得不夠詳細，“后來，他把同學一個個地都找到了”，莊凱霖是怎么找到大家的呢？另外，文章沒有劃分段落，層次不太分明，建議小作者劃分下段落。“莊凱霖輸完一百以后”中的“輸”改為“數”。“這一天我們都玩的非常開心”建議改為“這一天我們玩得都非常開心”。

我的雙休日作文10

　　一周中最難熬的五天終于過去了，我好不容易迎來了盼望中的雙休日。在周五下午走出校門的那一刻，我恨不得長上翅膀，飛翔在蔚藍的天空里，大聲告訴全世界：“我終于能休息了。”

　　在這兩天里，我準備痛快地睡一覺。睡醒后，舒服地伸一下懶腰，起床后，先奔向電腦，玩我最喜歡的'游戲，然后約上幾個小伙伴一起去玩。下午打開電視，拿起飲料，躺在沙發上看我最喜歡的動畫片，一切都是那么美好！

　　可現實卻不是這樣的，早上六點鐘無情的鬧鐘“叮鈴鈴”地響了，我關掉鬧鐘，繼續睡。可媽媽的喊聲，使我不得安生，我只好一邊答應著，一邊極不情愿地穿衣服。吃完早飯，一頭扎在冷風中，去課外班上課。

　　中午一回家，我二話不說放下書包，就直奔電腦，玩起了游戲，可不到十分鐘，我就一臉苦想地被趕了出來。

　　下午，我仔仔細細想了一遍，周末該完成的任務都完成了，好像已經沒有事了，所以我走向電視，可一集電視劇都沒看完，媽媽就把我揪了出來。

　　難道這真的是我的休息天嗎？不！這根本不是。媽媽，請還我一個真正屬于我自己的雙休日吧！

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