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屬于我的精彩作文
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的屬于我的精彩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
屬于我的精彩作文1
念歲歲的腳印，何時停得下來，即使我不善藝術，也要拼命繪出你的圖像。
也許，我真得不懂，季節(jié)更迭，為什么年年如此，我一直尋找屬于我的精彩，是啊，時時皆精彩，但總有屬于我的精彩！
真不是不敢想象，似乎昨天我還在小學校園還和我的同學們歡度“六一”呢！而今天，我居然已經(jīng)上初二了。好心疼自己，現(xiàn)在“學業(yè)緊，任務重”。我總覺得父母不理解我，我有時候真得好累好累，而父母，好像只關心學習似的。
還是最近的一件事吧：我興高采烈的從外邊回來，進了家門，發(fā)覺氣氛的異樣，爸爸鐵青著臉，媽媽也圍坐在一旁與姑姑在說些什么，我心里直打鼓，本來想偷偷的溜進去算了，卻被叫住了：“過來。”是媽媽的.聲音，“說說你這次考試的怎么樣？”爸爸問了。“我…我…”我支支吾吾的。“你以為你不說，我們就不知道了？”“你不是保證好好學嗎？就這樣？”“你不覺得丟人嗎?”“看你考不到高中怎么辦？”“又不是我想的，你們煩不煩？”我的反駁讓媽媽愣住了，接著，我沒看清她是怎么過來的，媽媽生氣的呼了我一巴掌。
如今，我想了很多很多，那個情景至現(xiàn)在記憶猶新，時間過得好快，我沒有能力控制它。或許，等我長大了，屬于我的精彩就會回來。
屬于我的精彩作文2
“黑黑的天空低垂，瞭亮的繁星下垂，蟲兒飛，蟲兒飛，你在思念誰……”優(yōu)美的歌詞在我腦海中浮現(xiàn)，吊起了我所有支離破碎的回憶。
還記得在小學那會兒，我本是一個在數(shù)學課上不怎么敢回答問題的女生，但有一次，不知道為什么，感覺有一股神秘的.力量推動著我，使我慢慢舉起了手來，老師見了，一陣欣喜，忙讓我回答問題。瞬時，我的臉“刷”的一下就紅了，感覺同學們都會嘲笑我。
我講的很慢，也一直停頓，突然腦子“短路”，但老師也沒有催我，反而微笑著看著我，給了我許多勇氣，鼓舞著我講完了整道題，我心里“撲通、撲通”的，感覺心臟爆炸了一百次。然而結果居然是……臺下一陣熱烈的掌聲！
我懵了，我呆呆地看了他們三秒鐘，然后一臉茫然的坐了下來，過了很久才把魂給找回來。我居然第一次通過自己的努力獲得了掌聲！
還有一次，我自己坐公交車回鄉(xiāng)下，剛上公交車，哇！這么多人！我硬擠擠了進去，好不容易才找了空位子坐。“咳咳，腿好酸啊……”，我循著這聲音望去，呀，原來是一位年滿八旬的老奶奶。我見了，連忙把包提起來，不管三七二十一就走到老奶奶面前：“奶奶，你坐吧……”
就這樣，我扶著老奶奶坐了座位，車里的人見我這一舉動，都覺得很慚愧。生平第二次掌聲便又降落在我頭上！哈哈！
精彩的一瞬間打動了我幼小的心靈，伴隨著我度過了美好的童年，使我受益匪淺！
屬于我的精彩作文3
傍晚時分，我坐在窗邊，看著那絢麗多彩的太陽，想起了那時的一個個畫面，我久久地凝視著，陷入了深思
六月一日前夜，我寫完作業(yè)，便打開電腦，戴上耳機，聽汪蘇瀧的《小星星》，嘴里歡快的哼著，手情不自禁地跟著旋律敲擊那張電腦桌，一遍又一遍，一遍又一遍。
直到很久，媽媽敲了敲門，我卻沉浸在自己的音樂世界里無法自拔，只聽見地板咚咚，咚咚的響著，卻沒怎么在意，媽媽連喊我?guī)状味紱]聽見。直到她一拍到我頭上，我連忙摘下耳機。媽媽說；你再聽一會就別聽了，你不要休息我還要休息嘞！
正當我回過頭來準備再唱的時候，有一股沙啞的聲音從喉嚨里發(fā)了出來。這是怎么了？我努力清了下嗓子，終于能說出話來了，心想：應該是唱久了，嗓子啞了吧。媽媽說：快點休息吧，別影響明天的正常發(fā)揮了。
清晨，陽光明媚，四處都是花兒和小草的清香，我走在林蔭小道，高高興興地去參加今天的`活動。到了學校，大家都忙里忙外準備著，我的內心久久不能平靜。活動開始了，我努力保持微笑面對著同學和老師評委：承認不勇敢，你能不能別離開，很多愛不能重來，我應該釋懷
演出結束，頒獎的重要瞬間，話筒里喊道；張家豪，一等獎我高興地歡呼了起來，臉上洋溢著久違的笑容，同學老師都為我高興
在這豐富多彩的舞臺上，精彩是屬于每一個人的，也有我屬于我的一份精彩！
屬于我的精彩作文4
閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒，指尖在琴鍵上跳躍，當清寥的琴音緩緩流淌時，屬于我的精彩便在那一刻綻放。
初去琴行，便聽到了許多琴音：典雅幽長的古箏音、悠揚輕靈的笛音、溫柔而有節(jié)奏感的吉他音……而最讓我感到震憾的便是時而華麗繁復、時而婉轉清寥的鋼琴音。從此，我便終日與鋼琴相伴，開啟了艱辛的學琴之路。
那密密麻麻的五線譜，那枯燥無味的指法、練習曾讓我產生過放棄的念頭，卻又堅持了下來，在日復一日孤單而又感到榮耀的練琴中踏過了四度春秋。
最是不忘那一曲《彩云追月》，指尖跳躍中，如涓涓流泉般的琴音流淌出來。我仿佛看見淡玫色的夜云追隨著清朗的明月，在空中拖出搖曳的云尾，云層下的人間似乎正處佳節(jié)，喧騰熱鬧，直至曲尾，琴音漸寥，人已散盡；月影幢幢，獨映冷潭，彩云也漸漸消逝在天邊……
那次比賽時，我彈了一曲《克羅地亞狂想曲》，帶著搖滾般的瘋狂，急顫而富有節(jié)奏感的快音響徹大廳，那一次，我第一次在鋼琴比賽中獲得第一。
學業(yè)逐漸的.加重，使練琴的時間愈來愈少，已近沒有，可我仍喜歡在擠出的那一點兒時間里，彈一些我自己愛聽的曲子。我喜歡按下高音區(qū)的琴鍵，如同在撥轉一根細細的弦絲，婉轉尖細，如夜鶯用它小小的嗓子唱出清脆的歌謠，在這段時間里，我心靜如水，盡情舒展著屬于我的精彩。
每個人都是一顆璀璨的曜星，我們應堅持自我，活出自己的精彩！
屬于我的精彩作文5
都說運動員有精彩、科學家有精彩、明星有精彩……可是你們有沒有想過，其實我們都有精彩，我就有我自己的精彩。在有一年秋天，學校舉行運動會，我被老師選中參加四百米跑，我興奮不已。到了中午，我連午飯都沒有吃多少。我在大街小巷來回奔跑，回到家時已經(jīng)精疲力盡下午，我?guī)е貏俚男那槌霭l(fā)了。到了學校，換上運動服，開始做熱身。忽然來了一個壯如猛虎的五四班同學。他說：“小個子，你也想贏！怎么可能？”我說：“走著瞧！”
上賽場了，我們兩個對視一陣，便等待槍聲響。“砰！砰”比賽開始了，全天運動員像一支箭一樣射出去。一分一秒的過去了，我一直排在后面，我想：怎么會這樣？我忍著眼淚拼命的奔跑著，可還是沒用，我這想：從哪里跌倒，就要從哪里爬起來。我用盡吃奶的`力氣沖向前，竟然跑到了第二名，正當快要到終點時，我的頭上有成群的鳥兒飛過，好像在說：“加油，可以的！”我腳下忽然有一陣風一般，直沖終點。那人也吃了一驚，最后幾米了，我用盡九牛二虎之力，當我到達終點時已是淚流了。
我有屬于自己的精彩，我活出了自己的精彩！
屬于我的精彩作文6
經(jīng)過大雨洗滌后的蒼穹總是特顯美麗。彩虹害羞的出現(xiàn)，斗大的雨珠停留在葉片上，反射光更是耀眼。而這景色，便是掌聲后的悸動。
猶記六年級時的我，和其他兩位同學代表班上去參加語文競賽字音字形的初選。時間迫在眉睫，練習時間完全不夠；但是為了取得好成績，贏得榮耀，我們只好咬著牙關努力奮斗。升旗、體育課、音樂課、下課、午休等休息時間都是一滴滴的泉水，灌溉我們成長、滋潤我們茁壯。在日以繼夜的辛勤下，換來的是第二名的殊榮，知道名次的x那，心中靜止的水澎湃；雀躍的心早已帶我到九霄云外；雖然只有第一名可以晉級，但是這份佳績給我的努力肯定。
上臺領獎的心跳得比什么都大聲，彷氛個世界都靜止了，如雷貫耳的心跳顯得格外躁動；而那激動的心，是難以抑止的狂熱；心中的暖流順勢而上，充滿我的心房。走上臺的那一刻，鳥瞰臺下眾人大聲喝采的'模樣，猶如一幅畫，被我深深的烙在心底。感動的心早已催促著淚水，理性早已無法抵御，斗大的淚珠滑落微熱的臉頰，流經(jīng)嘴邊的微y。然而，那些淚水帶領著從前努力的痛苦，進化成完美的結晶，賦予努力的我莫大的榮耀。
當掌聲響起，忘卻的是從前的痛苦回憶；當掌聲響起，記憶的是當下的無比榮耀；當掌聲響起，換來的是最佳的肯定。雖然歷程艱辛、難過、想放棄，但眾人的掌聲消磨了那些悲觀想法。因為我知道，雨過天青后蔚藍的天，是屬于我的，當掌聲響起之時。
屬于我的精彩作文7
仰望記憶的星空，許多事情就像星星，他們的光芒早已被歲月的流云給抹去。但這件事情，就像心中五彩繽紛的煙花，永遠照亮我的星空！
那是運動會的前兩天晚上，我非常興奮，因為學校一年一度的運動會還有兩天就開幕了，我一定要拿到金牌！我胸有成竹地想。
時光飛逝，轉眼到了運動會的比賽前，我興致勃勃地穿上胸口寫著“3號”的運動裝，開始做起了準備運動。終于到我上場了！我摩拳擦掌、躍躍欲試，站在了起跑線上。
“準備——”
我們個個右腳向后一步，背微微向前傾，雙手撐地，蓄勢待發(fā)！我刻意留意了身旁的對手，心理“咯愣”一下，我的天吶，對手怎么都這么高、這么壯呢？時間臨近了開始比賽的前一秒。“砰”槍口上冒起了輕煙，這槍聲打破了前一秒的寧靜，隨之迎來的，是這一秒的激烈！
有些人像被獅子追殺的小鹿，斗志滿滿向前跑著。比賽過了一半寬，我的“能量”也快耗盡了，我的視線有些模糊，心中的天平越來越不平穩(wěn)，但我的意志決不允許我倒下，我感覺到我內心的“小宇宙”正在蓄力，終于在那一剎那，“爆發(fā)”了！我像打了雞血似的.沖向了神圣的終點線……
泰戈爾曾經(jīng)說過：“只有經(jīng)過地獄般的磨練，才能創(chuàng)造出天堂的力量；只有流血的手指，才能彈出世間的絕唱！”是啊，堅持是一個人成功的必要條件，這次比賽，讓我知道了堅持的力量。我找到我的精彩了，那是屬于我獨一無二的精彩！
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