愁滋味作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的愁滋味作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
愁滋味作文1
少年不知愁滋味，這是真的嗎？，這并不是真的。大人總喜歡一本正經地認為我們每天就上上學，寫寫作業，這是多么幸福的一天呀！我承認這的確是幸福的一天。可是，甘瓜苦蒂，天下物無全美。我的“苦蒂”就是——我的眼睛。
我的眼睛說它近視吧。不行，太勉強了。可說，它不近視吧，看遠的東西又容易看錯了。像一塊海綿里的水，你用12分力氣去擠可能還有水。可你再用力去擠，卻擠不出來水。我想去配個眼睛，可度數還沒到。可不去配的話，生活又會有許多麻煩……這不，我不去找麻煩，麻煩自己來做客了。
一次作文班課上，楊老師請每個同學讀一段話，這是多好展示自己朗讀能力的機會啊，你聽，前邊的同學朗讀流暢，聲情并茂，大家如沉浸在著名音樂大師的演奏會般。這時的'我像吃了25只老鼠——百抓撓心。怎么辦？怎么辦！快到我了。就我那眼睛，萬一看錯了字怎么辦？哎，該來的總是要來，我硬著頭皮站了起來，盯著屏幕，“字兄弟，你可助我一臂之力啊。”我緊盯著屏幕的字，一字一字地念著，為了提前看清后面的內容，我每讀幾個字都會拉長音節，一兩次還好，次數多了教室里各角落想起了憋著的竊笑聲。“王志力，你什么時候結巴啦？”“哈哈哈，你是喝酒醉嗎？”哎，怎一個慘字了得。
無獨有偶，在我們六班，每天中午午讀的時候都要做計算題。那天，我完成后如打勝仗的士兵回到座位等待榮譽的降臨。不一會，組長發回了作業，我一瞧，錯兩題？怎么會錯？我一頭霧水地去找小組長。問她為什么錯了，我檢查后毫無漏洞呀。小組長又好氣又好笑的，把我拉到黑板前丟下一句話，“你自己看”就飄回了座位。我將錯的題目跟原題的一比對，OH，MYGOD！我抄錯題目了，真是啞巴吃黃連。
哎，誰小時候會沒有一點苦惱呢？
愁滋味作文2
又是一個昏昏欲睡的午后，電腦旁放著飲料，我和你們了聊了起來。其實我和其他姑娘相差的年齡并不大，和你相差的不僅是個代溝，簡單點說你是80后我是00后，人生觀世界觀不同，你只是曾經帶過也是初一的90后。我不得不承認，網絡真的很奇妙。即使知道彼此年齡的懸殊，我們也直言不諱的聊了起來。說‘直言不諱’其實還有點牽強，畢竟我對于你們的回復，都是通過大腦分析以后從嘴里說出。和我聊天時，你總喜歡用辛棄疾的“少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁”來教導我，每當這個時候，我就笑笑的將話題帶了過去。在三次元的人都說我文靜、穩重，二次元都是幼稚、歡脫等詞。我也分不清哪個是我的性格，有的時候連我都不大懂自己。類似于三次元的這些說辭，腦海里卻只是想起，8歲時和母親發生爭執，那時是想哭的，卻怎么也哭不出聲音，就用被子蒙住臉，眼淚在臉上肆意。關于二次元，或者是我平常太穩重，連在面對家人的時候，都是及其冷凍的，所以也習慣了對人熱情。但是上述的兩種性格，或許可以用這句話來理解吧：“不合群的`是表面孤獨，合群的是表面孤獨。”
我寫了這么多，原不過是想給那些覺得我幼稚的人的話。我只是寧愿讓現在才初一的我，佯裝自己很輕松，不去管責任。所以你們或許能看到我的無憂無慮，甚至覺得我純潔，我希望你們能知道，我并不是表面上的那般幼稚簡單。恩，我是雙魚座。美人我從沒想過你會說我幼稚，因為你和舒云是我先遇到的，所以那個姑娘初始的歡喜與熱烈都百分之九十的給予的，我從沒向你們展示過傷痛。當舒云敲給我的時候，我果斷將你拉入黑名單，你并不是我的深愛，你只是我生命中的路人甲，關乎我少年那段最澄澈的友情，對于如今亭亭的我，或許只是每天收到的那種無關痛癢的垃圾情緒。我已亭亭，不憂亦不懼。
這是我如今唯一想跟你們說的了。——其實最好的云淡風輕本就是，將這些事情如影略過，但我想將它寫下來，因為這是日記。
愁滋味作文3
小時候，不知天有多大，只知道一直在天空下奔跑，無論走了多遠，都能聽到媽媽的呼喚。小時候，不知地有多廣，只知道可以永遠在大地上跳，無論跳得多高，都有父親寬闊的臂膀。小時候，不知人要隱藏自己的感情，只知道大聲說出我們的愛;小時候，不知成人的煩惱，只知道天天快樂的成長.
是的，童年是快樂的.，童年是無憂無慮的，童年是本子，有歪歪斜斜的字體，童年是字體，工工整整用筆來書寫， 童年是筆，寫錯可以用橡皮來擦， 童年是橡皮，擦不掉昔日美好的，戰爭的年代里，童年是奢望，繁榮的年代里，童年是不可缺少。
現在的我們也真是苦，雖說生活環境，生活條件比父母當時不知好多少倍，可我們小小年紀就多愁善感，承受來自各方面的壓力，有來自學習上的壓力，有來自于父母或孩子間有形的、無形的成績攀比的壓力，有來自我們間父母給予孩子各種陪優的壓力，哪個父母甘心讓自己的孩子輸在起點上呢?
想想當時父母的童年是那么輕松、自在、快樂，從不過問學習的好壞，一起讀書、玩的同學學習都一般般，復試班教學，一個班老師教兩個年級，根本沒有什么壓力。上、下學可以在路上摘摘野果，采采野花，到農民地里去摘黃瓜，樹林里打毛栗，竹林里拔綿竹筍，山上采野橄欖花做花餅吃，河里游泳、捉小魚小蝦，還可以在河岸上小樹林摘來大把大把的烏生子、野葡萄邊去上學邊吃，屆時一嘴、一口牙齒、一手、一口袋全黑乎乎的，更奇特的是有種烏生子還是白的.但是我們的童年......
少年不知愁滋味，但現在的少年卻充滿了憂愁，要在乎成績，在家又要干家務事，有時動不動就說:"你們現在的小孩真幸福，不用干家務事，我們像你們這么大時候晚上8:00還在田里種田，還在......
愁滋味作文4
“太陽，太陽，給我帶來七色陽光，照耀我們……”我們兒時都是唱著這首歌長大的。生活中確實充滿了七彩陽光。然而，在陽光普照時也難免出現短暫的陰云。大人常說：“小小少年無煩惱，人皆有之的煩惱，這并不可怕。可怕的是煩你打成了死結，從此撒下了恐懼；陰暗的種子。”
農民伯伯種莊稼、工人叔叔煉鋼鐵、解放軍叔叔練殺敵本領、學生做作業，這本是天經地義的`事，可是近來一提起“作業”，我就會皺眉頭。
老師布置過作業，家長還要“加餐”。作業真是豐擁而至。往常回到家里還可以玩一陣，而如今連喘氣的功夫都沒有了。還時不時地聽父母嘮叨幾句。“好好學啊，”等。我真像籠子里的小鳥，整天寫啊、練啊，手都磨出繭子了。已經晚上十點了，這不一爸爸咪著眼睛來“加餐”了。“來5道題，做做吧，我精選的。”我卷起書來做話筒：“苦啊，苦啊。”爸爸說：“吃得苦中苦，方為人上人。”“去去去，小孩子苦什么呀？你現在一門心思把學習搞上去……”聽著媽媽的嘮叨，我想霜打的茄子，默默地回到了書桌旁……
“我聽說人家小李的孩子晚上多做三門作業呢！而咱家的揚揚才補一門作業，著能比得上人家嗎？”“要不，咱再給他加點別的！”“好，明天晚上開始！”頓時，我眼睛一黑，快要暈過去了！爸爸呀，媽媽呀，你們簡直就是屠夫型家長—殘酷！
夜、深了。小鳥、睡了。大地睡了。可我還在挑夜燈戰，一頁頁書在眼前掠過，一張張的試卷在筆下被殲滅，我真想對老師、父母說：“請不要給我們這么大的壓力，我們需要陽光、需要雨露。我們更需要自由的空間。”
成才的點點滴滴如同小船在我的腦海里漂流，有的“船”會隨著時間的流逝飄然而去，試圖尋找一處港灣。我比上眼睛，深吸一口氣，擠一個微笑給自己看：成長之路不可能沒有煩惱，不可能無憂無慮，只要自信和樂觀的話，煩惱就會煙消云散。
愁滋味作文5
秋天該是怎樣的滋味。是一片金黃的麥浪，還是以一幅勝放的牡丹圖，還一片飽滿成熟的果樹林。不過我想也許秋天于我并不是如此，至少這個秋天不是吧。面對秋天一派豐收的勝景，卻更加感受到中愁苦。是因為你離我而去啊。此刻正是果實成熟的季節，而我的愛情果實依然青澀。雖然秋天才剛剛來到，我的心中卻已然秋風蕭瑟。是因為你離我而去啊！
我該怎樣描繪親愛的你呢。我想你該是一朵不帶刺的玫瑰啊。充滿浪漫色彩的你，無時無刻不搖曳著青春活力，無時無刻不散發著快樂的芳香，有你相伴的日子里，從不會卻少歡聲笑語。而你的美又是如此的平易近人，即沒有牡丹的自視高貴，也無夏荷的過分招搖。即使你已遠去，在我心中你依然勝放著，一定會至到永遠。
親愛的，還記得那個我們一起看流星的夜晚嗎？當那顆流星滑落夜空時，你說你許了個愿。我問是什么呢。你卻調皮的一笑，說你猜啊。我說傻丫頭，我怎么會知道啊。皎潔的月光下，你的臉顯得異常的嚴肅，卻又滿含深情的說我們要永遠在一起，我默默地點點頭，而分明已感到眼眶的濕潤。
但是終究你還你不得不遠去異國他鄉，離別時我看到了你眼中無奈的淚，我的'心中也早也成為汪洋。記得《詩經》中的一句話“士之耽兮猶可脫也，女之耽兮不可脫也”，今天我覺得它錯了，誰說只有女人會陷入愛情的泥潭，我難道就不是如此了嗎，我深切地感受到了這徹骨的傷痛啊。
但你已離去，我已無能為力。只愿我的淚能澆灌你前方貧瘠的土地，讓你永遠與鮮花為伴。只愿上天憐憫一顆無比愛你的心，讓你一生都幸福。我在遠方默默地祈禱，你一定要永遠幸福快樂，這是我一生最大的企盼。
秋天的愁滋味如此悠長，悠長！
愁滋味作文6
大人們常說：“小孩子是無憂無慮的。”可他們哪里知道我們小孩子也有煩惱。煩惱就像冬天里的鵝毛大雪把你封存在難過和寒冷之中。有人的煩惱是作業太多，有人的煩惱是壓力太大，還有人的煩惱事和同學相處的問題……而我的煩惱卻是當了三門科目的組長，雖說是組長可比課代表的任務還重。自從我上任后，煩惱就像龍卷風一樣朝我襲來。唉，苦哇！
記得有一次，老師讓同學們上交數學練習冊并要組長翻到批改的頁數打開。可我組的同學對老師的話只聽進一半，這下可苦了我這個組長了：小組成員蜂擁而上，把我擠得“人仰桌子翻”，他們有的.扔，有的擠，那一本本練習冊就像夏天里的大雨點打在我的桌子上也打涼了我的心；娜“嗖”的一下把練習冊旋到我的面前，“啪”的一下落到了地上，我忍無可忍，氣憤地說：“放好再走！”可她像沒聽見似的轉頭走了，我一邊傷心拾起地上的練習冊，一邊小心翼翼地一頁一頁地翻開。
還有一次，狂風裹著飛雪朝教室的門里直撲，發出尖利的呼嘯聲，好象告訴我麻煩的即將來臨。掃過地后，我回到座位上望著眼前的景象不禁傻了：一堆堆作業本像小山似的出現在我面前橫七豎八，慘不忍睹；我周圍的同學無視我的桌前，“安然無恙”的讀書。我無奈地正想收拾，誰知語文老師已邁進了教室準備上課，我只好束手就擒放棄眼前的作業本束之高閣。下課了我一邊手忙腳亂地給作業分類，一邊苦苦地批改英語作業。我有些憤憤不平：我當的是哪門子組長啊？老師憑什么把這個苦差事分給了我，他們為什么這么缺德啊？
批作業，收作業，發作業……這些我都任勞任怨，可我由衷的希望我親愛的小組成員們再上交作業本時能體諒我的辛苦，把作業放好再走，這也是對我的一種尊重。
愁滋味作文7
年少，本應輕狂不知愁滋味，然而在輕狂背后卻總有一些泯滅不去的煩惱、憂愁。
因為年少，我們自由追逐，始終相信只要堅持終究會跑出屬于自己的一片藍天。
年少的我們，時而輕狂；時而哀傷；時而純真；時而煩惱；時而歡喜；時而憂愁；時而迷戀那片長不大的天地……
“一步錯，步步錯，滿盤皆輸。”抉擇是為了讓我們更好地成長，更早的認識這個‘以才能定未來’的世界。人生偶爾有些小選擇，但那只是看你是否可以明辨是非。
年少的我曾經十分純真，百分之百的相信我所認識的人所說的話，然而漸漸的，似乎發現有些人并不值得我去相信。
記得他，小學時的同學，姓郭。在悶熱的一天下午，他叫我幫他去買瓶水，說回來給我錢，我買來了水，找不到他，便把水放在我的桌角。這時另外一個同學走了過來，我認得他是郭的朋友，我便把水給了他，并說清這水不是我的，誰知他拿過來作勢要喝，嚇得我一把奪過來，還嗆了對方幾句。后來終于找到了郭，趕忙把水還給他，他卻連看都沒看一眼，隨口說道：“我不要了。”我愣在了那，不是因為那幾塊錢的緣故，而是他對我，在心中的傷害，我在意的人不在意我……
友情，是一個讓人心溫暖的字眼。朋友是什么？就是那個以真心待你，在你情緒激動的時候，撫平你心中所被激起的漣漪的人。我雖是一個不記仇的人，但卻也經不住他們一次次的.欺騙，一次次的傷害……
年少的我始終相信這片天空是美好的，是溫和的，是不會有傷害的。而我所看到的只是他僅有的那一丁點兒惡面，可我發現我錯了，我太天真了，這片天空的廣闊，遠不是我所能想象的……
伴隨著年齡的增長，我對以前的事情已經看淡了許多，心中的傷痕在漸漸撫平，我相信任何困難都無法阻擋我前進的信心，任何的煩惱都無法消磨我前進的腳步，做好自己，比什么都重要！
愁滋味作文8
俗話說：“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁。”可誰會知道，如今的少年也識愁滋味。我的愁有三個，請聽我為你訴說。
一愁數學
看著眼前的一道道數學題傻了眼，真后悔小學時沒有好好學習打好基礎。現在悔青了腸子也于事無補，只能每天比別人多抽出一個小時的時間學數學。班主任卻格外關注數學，每天都會出幾道題進行檢測。簡單點的我勉強還會，可是稍微增加難度，我就只能心里著急眼發直。只能苦思冥想外加請教同學。真是一個頭兩個大啊！
二愁地理
第一次接觸地理覺得很新奇。可是隨著新奇感的消失與難度的增大，力不從心的感覺越來越濃。上課除了瞪大眼睛盯著黑板發呆還能干什么呢？最無奈的'是任課教師還是我們的班主任。他明確要求我們上課要舉手，即使不會，也要在他的逼迫下發言。每次地理課，看似專心聽講的我，其實心早已飛到九霄云外了。老師在講臺上講的眉飛色舞，但我在下面一句也沒有聽懂。其實心里很想學好地理這門課，但是心有余而力不足。真是愁煞人啊！
三愁英語
平日里根本無用武之地的英語，卻還必須得學。每天早晨還未進教室就聽見背英語單詞和短文的聲音。課外活動，只見同學們有一大半拿的英語書背。我就納悶了，這還是中國人嗎？班主任常給我們說：英語成績一般是不會下滑的，要多花點心思在數學上。可是班主任哪知道英語老師每天聽寫單詞的“政策”可比考試難熬多了。“英語不及格，證明我愛國”這只不過是自我安慰的一種方法而已。
常言道：“笑一笑，十年少。愁一愁，白了頭。”可是，現在想不愁也難哪！
愁滋味作文9
在一個人的一生中，大部分時間都會被自己的生活或工作所消耗掉，而這些都是不可以避免的，因為他們要更好的生活，那必須努力為自己的未來鋪路。有的人在年紀已高時，常常會想自己年輕的時候如何的無憂無慮，如何的快樂，因為他們現在每天真的要面對很多事情，他們怎么會不為自己的現實情況而愁呢？而作為年少的人們，他們真的'就過著無憂無慮，整天不需要發愁的生活嗎？
答案是不對的，少年也識愁滋味，成人要為自己的生活而發愁，而年少的人們正在面臨苦苦的學海生涯，而真正又有幾個學生不希望自己有好的成績，能有幾位家長不希望自己的孩子有好的學習成績，能夠順利的完成學業，以便日后可以找到更好的工作。而事實和理想總有著一定的差距，難道學生在學習或生活上出現了錯誤和扭曲，真的是比天還要大的錯誤嗎？可是在家長眼里，這些都是責任，是義務，他們必須嚴肅處理這些事情，而這些事情往往是少年時代所難免的，家長過分的處理是否有那個必要，我想只有家長自己心里才真的明白。
世界真的很豐富，少年的心里的人生觀、價值觀真的沒有成熟，面對種種教訓和誘惑，在他們的心靈深處所烙下的陰影有多深，又有誰為他們想過，再加上緊張的家庭氣氛，那會使他們變得孤獨，生活變得單調，無味、貧乏，從而對生命產生了錯誤的認識，而天下的所有的家長，為自己的孩子想過這些嗎？為他們考慮過未來嗎？在這里我勸告天下的所有的家長，不要以為自己的孩子自己管，因為他們也有著生活的自由和主張，只有那樣少年才真的快樂，才真的值得我們去回憶。
愁滋味作文10
俗話說：“少年不識愁滋味，”殊不知我們也有許多的煩惱。它們有的來自學習壓力、有的來自家庭的種種困擾，有的來自與同學們交往的困惑……這些煩惱猶如掉進鞋里的一粒沙，雖然很小，但卻成為我們成長路途中的障礙。這千絲萬縷般的煩惱，梳不清，理不亂，只有用正確的方法，才能解開這煩惱結。
“好累呀!”教室里，同學們一個個叫苦連天，可這，又有什么用呢？時間猶如白駒過隙，時光荏苒，轉眼間，我們已經一步步攀登上了頂峰，只差最關鍵的一步——畢業考了！為了能讓同學們拿到畢業證，老師布置的作業越來越多，這讓許多已經報了補習班的同學們苦惱不已。這不，我剛從作業堆里掙扎著爬出來，又馬上到“題海”中遨游了。你看，補習班老師在上面眉飛色舞的講著，各種知識如同傾斜的瀑布般滔滔不絕的涌向我的腦海。幾分鐘不到，同學們一個個如同霜打的茄子——焉了。
回到家時，已近黃昏。趁我“學”興未盡，父母又把我拖進了他們設計的“題海陣”中，看這一題題難解的方程，頓時，我頭昏腦脹。這樣下來，只有深夜人靜，萬籟俱寂之時，我才得以放松一下。縮在被窩中，我卻怎么也睡不著，心想：都是“小升初”招來的禍，為了我的'理想——考上云大附中，父母為我報了“小升初” 補習班，但由于學的知識太多，現在，我的腦子都要炸了！唉！云大附中如此多嬌，引無數學子盡折腰！但是，為了我的理想，也為了父母對我的期望，我必須付出努力！現在，學的東西越來越對哦，可我卻覺得越來越輕松了，雖然每天作業一就是那么多，可我為了夢想，一定會堅持下去！由此看來，我的這個煩惱結被我解開了！有時候我常想，成長與煩惱到底是什么？成長有時沖滿苦澀而又令人欣喜，有時也纏著幾分遺憾，即使這樣，成長的魅力依然不可抗拒。煩惱是我變得善于思考，在煩惱中的我一天天長大。原來，煩惱是成長的催化劑呀！
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