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四六級(jí)備考中常見(jiàn)的問(wèn)題
各位考友，大家好，我就共性的問(wèn)題給大家總結(jié)一下以供參考。我仍舊分塊給大家介紹一下。
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復(fù)習(xí)中最常見(jiàn)的問(wèn)題就是盲目地記單詞，具體來(lái)說(shuō)就是拿到一本詞匯書(shū)，大家都習(xí)慣性得從第一個(gè)一直記到最后一個(gè)，中間也不管是常見(jiàn)詞還是不常見(jiàn)的，一句話說(shuō)就是試圖記住詞匯書(shū)上所有的單詞。這樣做對(duì)于我們準(zhǔn)備四六級(jí)考試是不可行的也是不現(xiàn)實(shí)的，就象我們面對(duì)漢語(yǔ)大詞典一樣，里面也有相當(dāng)?shù)淖治覀儾徽J(rèn)識(shí)，同樣的道理連外國(guó)人都不一定全認(rèn)識(shí)的詞匯，可以想像要我們?nèi)加涀∈嵌嗝床滑F(xiàn)實(shí)。外國(guó)人平時(shí)交流用的也就那n個(gè)字。所以說(shuō)我們?cè)跍?zhǔn)備四六級(jí)考試中沒(méi)必要記住所有的單詞，不然的話不僅會(huì)加重自己的記憶負(fù)擔(dān)，而且就連一些常用的也會(huì)記憶的含含糊糊，結(jié)果只能是考試時(shí)看見(jiàn)每個(gè)詞都感覺(jué)到很面熟，但就是想不起它的漢語(yǔ)意思，如此循環(huán)，大家也只會(huì)喪失學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣，感覺(jué)不到成就感。
一種情況就是上面提到的看見(jiàn)一個(gè)單詞很熟，但就是想不起它的漢語(yǔ)意思，這就是平常記單詞時(shí)過(guò)分強(qiáng)調(diào)它的拼寫(xiě)而忽略漢語(yǔ)意思，這樣做也是不對(duì)的，因?yàn)榭荚嚂r(shí)有的是考察近義詞，如果只記拼寫(xiě)的話這方面很容易失分的。再有一種情況就是大家在背單詞時(shí)普遍存在一種焦躁的情緒，一單元的單詞反復(fù)記2遍感覺(jué)記不住就放棄了，單詞記憶是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程不是一朝一夕的事情，大家一定要有耐心。關(guān)于記單詞的科學(xué)方法我已經(jīng)在十一備考攻略一文中有詳細(xì)的論述（參見(jiàn)此文，這里不再詳細(xì)說(shuō)明），就是一定要堅(jiān)持高中低+發(fā)音+循環(huán)的記憶方法，這樣就會(huì)為自己節(jié)約下來(lái)更多的時(shí)間去干別的事情。
這里需要補(bǔ)充的是記單詞不能只自始至終看一本詞匯書(shū)，很多討厭記單詞的同學(xué)的原因也在這里，容易讓人厭倦。其實(shí)大家完全可以用多種手段記單詞，包括讀一些好的文章，看看報(bào)紙，都不失是一種好的方法，而且會(huì)增加學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣。
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閱讀方面的問(wèn)題盡管很多，但是總結(jié)下來(lái)也就以下幾點(diǎn)：一是文章能大致讀懂但是題目做不對(duì)，分析原因可能是細(xì)節(jié)沒(méi)抓住，因?yàn)槌鲱}人設(shè)計(jì)的題目也是針對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)，也就是我們所說(shuō)的出題點(diǎn)。有這方面問(wèn)題的同學(xué)建議你們?cè)诖笾伦x懂文章的基礎(chǔ)上，一定要加強(qiáng)對(duì)細(xì)節(jié)的把握，尤其是出題點(diǎn)一定不要放過(guò)；二是文章能讀懂那要耗費(fèi)大量的時(shí)間，但考試時(shí)間不允許，這樣的同學(xué)要訓(xùn)練自己跳讀和略讀的能力，平時(shí)做題中也要有這種意識(shí)，不要試圖去挨個(gè)讀每個(gè)句子。三是文章讀不懂，如果是這樣的哈問(wèn)題就比較大了，說(shuō)明你要么是詞匯不夠的問(wèn)題要么就是自己語(yǔ)法不行，分析不懂長(zhǎng)難句。我建議這樣的同學(xué)要根據(jù)自己的實(shí)際情況，找出自己的問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。四是文章也能較輕松的讀懂但是題經(jīng)常出錯(cuò)，這樣得比較多見(jiàn)，這是分析選項(xiàng)的能力有所欠缺，因?yàn)榭荚囶}后面給的四個(gè)選項(xiàng)一般都會(huì)感覺(jué)到都對(duì)，但是和原文比較起來(lái)還有細(xì)微的差別，平時(shí)一定要研讀幾套真題，把握一下出題人的出題思路和一些常見(jiàn)的套路。五是一些同學(xué)習(xí)慣性得根據(jù)自己的相象做題而不是回到原文中找答案，這也是做閱讀理解題目的大忌諱。
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這方面有些同學(xué)反映難度比較大，找不出錯(cuò)誤的地方，更不用說(shuō)要求改正了。改錯(cuò)出題點(diǎn)大部分就在語(yǔ)法和常見(jiàn)表達(dá)上面，如名詞的單復(fù)數(shù)，還有就是固定搭配，這就要求同學(xué)們要對(duì)語(yǔ)法有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，這對(duì)與閱讀理解方面也是有幫助的，固定搭配就要靠平時(shí)的積累了，而不是靠你考試時(shí)能分析出來(lái)的。
�。ㄋ模┞�(tīng)力
聽(tīng)力方面比較常見(jiàn)的問(wèn)題是不知道選擇什么樣的聽(tīng)力材料。就我個(gè)人而言從應(yīng)試的角度上講，應(yīng)該選擇歷年真題的聽(tīng)力做為自己平常訓(xùn)練時(shí)用。
�。ㄎ澹⿲�(xiě)作
寫(xiě)作是比較難在短期內(nèi)提高的，大家的問(wèn)題也就集中在平時(shí)如何訓(xùn)練方面。我建議大家一星期一定要堅(jiān)持寫(xiě)2篇，寫(xiě)完之后不要感覺(jué)就萬(wàn)事大吉了，一定要回頭反復(fù)修改，有的同學(xué)反映自己寫(xiě)的文章不管好歹自己是檢查不出什么實(shí)質(zhì)性的東西，如果這樣的話可以找室友或者同學(xué)來(lái)幫你修改，這樣就比較好了，有條件的話最好找老師修改一下。
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這方面也是我最想說(shuō)的，有很多同學(xué)把大學(xué)的大部分時(shí)間都用在了英語(yǔ)四六級(jí)上了，而用很少的時(shí)間學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課。我想說(shuō)的是英語(yǔ)四六級(jí)不是大學(xué)生活的全部，我曾經(jīng)開(kāi)玩笑地問(wèn)一個(gè)網(wǎng)友，如果給你一個(gè)700分過(guò)四六級(jí)的機(jī)會(huì)，但前提是剝奪你婚姻的權(quán)利，你愿意接受嗎？他當(dāng)然是不假思索的說(shuō)不愿意，雖然這樣說(shuō)比較夸張，但是大家也可以從中想出一些東西。每個(gè)人不可能完美，如果你真是在英語(yǔ)方面感覺(jué)很沒(méi)天賦的話，就把其他的東西學(xué)好也行，就是我們俗話說(shuō)的不要吊死在一棵樹(shù)上。
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