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交心談心記錄范文（精選14篇）
談心是了解對(duì)方內(nèi)心想法和感受的重要方式,而記錄談心則是將這些寶貴信息整理成文字,以便后續(xù)回顧和分析。下面是小編為大家分享的交心談心記錄范文，感謝您的參閱。
交心談心記錄 1
時(shí)間：20xx年xx月xx日
地點(diǎn)：會(huì)議室
談心人：AA
談心對(duì)象：BB
B：通過開展“三句話”教育活動(dòng)，把我的認(rèn)識(shí)提高到了一個(gè)新的境界，接受了一次深刻的黨性教育，我要檢討一下自己的缺點(diǎn)和不足：以前在學(xué)習(xí)上我存在著應(yīng)付思想，態(tài)度不夠認(rèn)真，缺乏自覺性；自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退現(xiàn)象和工作時(shí)間辦私事的情況。今后我要堅(jiān)決加以改正。
A：不錯(cuò)，你能有這種態(tài)度是正確的。但在工作上，我又要批評(píng)你幾句：就是在業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對(duì)你自己負(fù)責(zé)的工作都是浮于表面，沒有認(rèn)真從理論上分析研究，深入了解關(guān)鍵所在，難以從本質(zhì)上提高工作質(zhì)量。
B：我也存在著一些問題。我在理想信念上對(duì)自己沒有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ模袝r(shí)半途而廢。我認(rèn)為，我們都應(yīng)該不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高自身政治素質(zhì)，牢記黨的宗旨，增強(qiáng)黨性的鍛煉。
A：我存在的`突出問題就是：責(zé)任意識(shí)差，有時(shí)滿足于管好自己，對(duì)見到的問題不愿意多說，不想多說，不愿意得罪人，不想得罪人，沒有從大局上考慮問題。
B：我也存在工作主動(dòng)性差等問題，沒有起到一個(gè)黨員的模范帶頭作用。今后我要向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，同時(shí)勤于學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，完善自我。
A：今天談心使我收獲頗豐，也使我深受教育，大家有這樣的認(rèn)識(shí)，說明我三句話教育取得了預(yù)期的效果，黨員隊(duì)伍建設(shè)初見成效，剛才大家討論的大多是自己的缺點(diǎn)和不足，其實(shí)同志們平時(shí)的思想和工作表現(xiàn)都是不錯(cuò)的，都能夠遵守紀(jì)律，作風(fēng)正派，工作勤懇，為消防事業(yè)作出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)。在看到缺點(diǎn)不足的同時(shí)，也不能忘記同志們的優(yōu)點(diǎn)和取得的成績。
交心談心記錄 2
輔導(dǎo)教師：xx
輔導(dǎo)時(shí)間：11月18日
輔導(dǎo)地點(diǎn)：教室
輔導(dǎo)學(xué)生：XXX
學(xué)生存在問題，學(xué)生書寫潦草，基本功不扎實(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不好，錯(cuò)誤百出。
幫教措施，指導(dǎo)書寫規(guī)范，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，幫忙學(xué)生加深理解。
幫學(xué)生找出原因，進(jìn)行練習(xí)。
幫教資料
1、讓學(xué)生說說對(duì)做題的困惑。
2、用實(shí)例幫忙學(xué)生加深理解。
3、課后練習(xí)題，學(xué)生先獨(dú)立做，師發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正。
幫教效果，學(xué)生基本上能夠正確地進(jìn)行書寫。
幫教資料
先讓學(xué)生自已獨(dú)立改題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生改題時(shí)出錯(cuò)的原因，及時(shí)指正并講解相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。
再出示對(duì)應(yīng)的.練習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)鞏固幫教效果
完成預(yù)期要求。
交心談心記錄 3
輔導(dǎo)教師：xx
輔導(dǎo)時(shí)間：12月17日
輔導(dǎo)地點(diǎn)：教室
輔導(dǎo)學(xué)生：XX
學(xué)生存在問題，經(jīng)常稱作業(yè)忘記帶，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，做題錯(cuò)誤多幫教措施
1、舉事實(shí)，講道理，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、針對(duì)個(gè)人容易出錯(cuò)的地方進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。幫教資料
1、先讓學(xué)生說一說自我真實(shí)想法。摸清楚學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。
2、師講例子，用事實(shí)說明此刻學(xué)習(xí)緊要關(guān)頭，不應(yīng)有這種思想，要及時(shí)改正。
3、學(xué)生說一說今后自已應(yīng)當(dāng)怎樣做。
4、給學(xué)生樹立短期能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，讓學(xué)生有信心去實(shí)現(xiàn)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。
5、對(duì)學(xué)生難解決的'問題，進(jìn)行單獨(dú)講解
幫教效果，多數(shù)學(xué)生表示能改善，個(gè)別學(xué)生有待于繼續(xù)教育。
交心談心記錄 4
姓名：xxx
班級(jí)：六（1）班
輔導(dǎo)教師：班主任
落后表現(xiàn)及原因：
1。上課無精打采，要么搞小動(dòng)作，要么影響別人學(xué)習(xí)，提不起一點(diǎn)學(xué)習(xí)的興趣。
2。下課追逐打鬧，喜歡拳打腳踢。
3。作業(yè)不做，即使做了，也是胡亂寫的，只要見空就填，不管對(duì)不對(duì)，書寫相當(dāng)潦草。
教育措施：
1。在思想上教育他，感化他。
2。特意支配一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)習(xí)成果好、樂于助人、耐心細(xì)致的同學(xué)跟他坐，目的.是發(fā)揮同桌的力氣。
3。單獨(dú)給其輔導(dǎo)。
效果：學(xué)習(xí)上有了些進(jìn)步，作業(yè)干凈了，也能對(duì)幾個(gè)鉤了，練習(xí)間或也能及格了，紀(jì)律上也能自己約束自己了。
交心談心記錄 5
對(duì)象：xx（黃久洋的監(jiān)護(hù)人、溝村委會(huì)副書記）
地點(diǎn)：xx家
時(shí)間：xx。1.27
我：黃書記您好，在忙呢？
黃：在鋸柴，你們什么時(shí)候放的假��？
我：臘月初九。黃久洋此刻在您家住嗎？
黃妻：是的。他在十堰他舅舅家住了幾年，此刻寄住在我們家里。
我：那他爸媽平時(shí)不回來嗎？他們多久聯(lián)系一次�。�
黃妻：一般沒什么要緊的事就不回來。他（黃久洋）自我有手機(jī)的，他爸媽隔幾天就給他打電話。
我：這樣啊，可是小學(xué)生此刻就帶手機(jī)會(huì)影響學(xué)習(xí)嗎？
黃：方便一些吧，其實(shí)也沒什么的��！對(duì)了，聽說你們此刻做一個(gè)活動(dòng)，是什么性質(zhì)的呢？
我：您也聽說了呀！我們計(jì)劃今年暑期在溝小學(xué)開展假期學(xué)習(xí)輔導(dǎo)活動(dòng)。到時(shí)候能夠教教他們英語、課外知識(shí)什么的。
黃：這是好事啊。
黃妻：對(duì)啊！你們也能夠教教他們唱歌、跳舞什么的。
我：阿姨這個(gè)提議很好。
黃：那你們此刻是在宣傳還是
我：我們此刻只是想讓家長了解一下這個(gè)活動(dòng)，獲得你們的理解和支持。
黃：這是必須的.。
我：到時(shí)候期望黃久洋能夠參加，你們家離學(xué)校也蠻近的。
黃：好的。那些初高中生也能夠參加嗎？
我：嗯，如果他們?cè)敢猱?dāng)然能夠啊。
黃：其實(shí)你們不必這么費(fèi)力的，你們能夠給家長寫一封信，然后讓孩子帶回去啊。
我：確實(shí)，這是個(gè)很好的提議。到時(shí)候期望您們多多支持。
黃：必須，必須。
我：再見！再次感激您們的理解和支持。
小結(jié)：叔叔、阿姨給我們提出許多寶貴的提議，也讓我們的家訪容易展開了許多。
交心談心記錄 6
日期：20xx年5月8日
時(shí)間：下午3點(diǎn)
地點(diǎn)：A公司保安室
參與人員：
保安：張xxx
員工：王xxx
記錄內(nèi)容：
張xx：你好，王先生。今天有時(shí)間和你談一下你最近的情況嗎？
王xx：好的，我有時(shí)間。有什么需要談的嗎？
張xx：最近在公司里有些小問題，我們發(fā)現(xiàn)你的工作效率有點(diǎn)下降，出現(xiàn)了一些小失誤。我們是想了解一下是否有什么困擾或者壓力，我們可以一起找到解決方法。
王xx：其實(shí)我也有一些問題，我的女朋友最近生病了，所以我有些心煩意亂的。但是我會(huì)盡量控制好自己的情緒，不會(huì)讓這個(gè)影響到我的工作。
張xx：很抱歉聽到你女朋友生病的消息，這些事情都是無法規(guī)避的，我們也能理解你的心情。但是我們還是需要你時(shí)刻保持工作狀態(tài)，因?yàn)檫@也是你的職責(zé)所在，你能否告訴我你現(xiàn)在的目標(biāo)和追求？
王xx：我的目標(biāo)是在公司里面好好工作，努力升職，找到好的發(fā)展機(jī)會(huì)。我的追求是要給自己和家人提供更好的生活。
張xx：這些都是非常好的追求，我相信你一定可以實(shí)現(xiàn)。我們也希望在此基礎(chǔ)上，你能夠重視自己的工作，并且認(rèn)真對(duì)待。同時(shí)，也可以抽出一些時(shí)間去關(guān)心你女朋友，這也是非常重要的`。
王xx：嗯，我明白了。我會(huì)努力面對(duì)這些問題，同時(shí)保證較高的工作效率和準(zhǔn)確性。再次感謝你和公司的關(guān)心。
張xx：不用客氣，能夠幫助員工處理問題，是我們最重要的職責(zé)之一。希望我們以后有更多的溝通機(jī)會(huì)。
結(jié)論：
通過此次談話，我們了解到了王xx現(xiàn)在的狀況與想法。我們也希望在幫助員工解決問題的同時(shí)，也能夠了解員工的想法和感受，以便更好的幫助員工成長和進(jìn)步。
交心談心記錄 7
1。幫扶對(duì)象：xx
2。年齡：8歲
3。性別：男
4。家長姓名：xx
5。與幫扶對(duì)象的關(guān)系：xx
6。否留守：留守（爸媽都外出打工）
7。聯(lián)系電話：xx
8。幫扶資料：
我們午后的時(shí)候到學(xué)生家的，當(dāng)然他的奶奶正在門口坐著，我們向她證明了我們的來意后，她很高興的.接待了我們。少源一個(gè)比較內(nèi)向的孩子，平時(shí)在教室里不愛說話，可學(xué)習(xí)很努力，成績也很好（考了3次第一名）。聽他奶奶說，他在外面受了什么委屈回家后從來不說，只自我一個(gè)人憋著哭，這也許與他留守兒童有關(guān)吧。
少源的奶奶一個(gè)十分通情達(dá)理的老人，她對(duì)她的孫子孫女期望都十分高，并且很關(guān)注他們的學(xué)習(xí)成績。她一向期望他們好好學(xué)習(xí)，將來后有出息，別在在家種地了。我們聊到的資料主要有以下幾點(diǎn)：
1、家長對(duì)學(xué)生的期望
2、家長對(duì)學(xué)習(xí)的要求；
3、學(xué)生生活方面的狀況；
4、學(xué)生最需要哪方面的指導(dǎo)；
5、家長期望透過哪種方式和教師交流（家長會(huì)或家訪等）；
6、如果學(xué)生犯錯(cuò)誤了，家長會(huì)以什么方式處理；
7、家長除了關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)外，還比較關(guān)心學(xué)生的哪方面等。
交心談心記錄 8
時(shí)間：20xx年1月16日
住址：趙家壩元亨國際
家訪對(duì)象：x
家訪人：xx
家訪目的：為全面了解留守兒童寒假生活狀況，送去春節(jié)祝福，與監(jiān)護(hù)人聊學(xué)校發(fā)展與學(xué)校管理，聊留守兒童在校情況，互通有關(guān)留守兒童思想信息。
家訪內(nèi)容：
黃燕是班上成績中等的.學(xué)生，活潑可愛，最大的問題是自習(xí)課不遵守紀(jì)律，好講話，自控能力差，學(xué)習(xí)成績無法提高，但天資比較聰明，是可塑之才。
家訪心得
家訪過程中，把握實(shí)際，靈活調(diào)節(jié)，在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問題，共同商量、探討教育措施，使學(xué)生心服口服，家長也欣然配合。在這次家訪過程中，我深刻體會(huì)到，作為教師我們要積極的指導(dǎo)家長，同時(shí)多進(jìn)行交流，家長和教師相互學(xué)習(xí)，相互信任，相互合作，結(jié)成一個(gè)家庭學(xué)校的教育同盟。那么我們的教育會(huì)獲得更大的成功。
交心談心記錄 9
時(shí)間：20xx年9月1日
地點(diǎn)：辦公室
參與人員：領(lǐng)導(dǎo)、員工
主要內(nèi)容：
領(lǐng)導(dǎo)：你對(duì)自己的福利待遇有什么看法？
員工：我覺得公司的福利待遇還是比較優(yōu)厚的，但是希望能夠提高一些福利待遇，比如加強(qiáng)員工健康保障等方面。
領(lǐng)導(dǎo)：你覺得公司應(yīng)該提供哪些福利待遇？
員工：我覺得公司可以提供更多的`培訓(xùn)機(jī)會(huì)，幫助員工提高自己的技能和水平，同時(shí)也可以加強(qiáng)員工健康保障，提高員工的生活質(zhì)量。
領(lǐng)導(dǎo)：好的，我們會(huì)考慮你的建議，同時(shí)也希望你能夠認(rèn)真對(duì)待自己的工作，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
交心談心記錄 10
留守兒童姓名：XXX同學(xué)
談話時(shí)間：20XX年XX月XX號(hào)
談話地點(diǎn)：辦公室
1、詢問孩子家庭狀況：在家里誰照顧你？身邊的.親友對(duì)你是否關(guān)心？村里的村干部有沒有對(duì)你這樣的學(xué)生有關(guān)心和幫助？
2、詢問孩子與父母聯(lián)系情況：父母與你分別了多少時(shí)間？他們?cè)谀膬捍蚬�？父母�?jīng)常寄錢回家嗎？一般寄多少？你平時(shí)和父母聯(lián)系嗎？放假有沒有去父母打工的地方？或者父母多久回來一次？
3、詢問孩子在家學(xué)習(xí)生活情況，有誰輔導(dǎo)看作業(yè)，遇到困難怎么辦。有沒有課外書，業(yè)余時(shí)間怎么打發(fā)。
4、詢問近期有什么愿望，對(duì)學(xué)校、老師、同學(xué)有什么要求等。
談話效果：溝通師生聯(lián)系，增進(jìn)了孩子與教師感情，更好地促進(jìn)孩子的健康成長。
交心談心記錄 11
時(shí)間：20xx年8月11日
地點(diǎn)：村部三樓會(huì)議室
談話人：常xx、劉xx
談心內(nèi)容：
常xx：根據(jù)黨支部的安排，我們兩個(gè)談?wù)勑模涣饕幌聦?duì)開展保先教育的認(rèn)識(shí)，開展批評(píng)與自我批評(píng)。平時(shí)大家都很忙，借此機(jī)會(huì)，我們也溝通一下思想。怎么樣，您先談？
劉xx：這次保先教育活動(dòng)，無論對(duì)老黨員、新黨員來說都是非常難得的學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)。先進(jìn)性教育，五個(gè)字有兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，一個(gè)先進(jìn)性，一個(gè)是教育。教育的手段，是過程，先進(jìn)性的、才是目的。在學(xué)習(xí)中，重溫過去學(xué)過的理論知識(shí)，又灌輸了許多新知識(shí)，尤其是這樣系統(tǒng)地學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和黨的理論知識(shí)，感覺思想認(rèn)識(shí)有了提高，收獲很大。以往總感到自己表現(xiàn)還是挺優(yōu)秀的，通過黨性分析，查擺問題，才真正找到了不足，也看清了努力的方向。離做學(xué)習(xí)型、知識(shí)型黨員，離做開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的干部，離做合格共產(chǎn)黨員，都還有很大的差距。
常xx：你說得很對(duì)，人不學(xué)習(xí)，不比較就容易自滿，找不到差距。只有不斷地學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步辦公文秘。我也談?wù)勎业腵思想情況，作為一名黨員，這次教育對(duì)我的促動(dòng)太大了。
在征求意見中，不少黨內(nèi)外的同志提出寶貴意見。所以我感覺，黨支部的保先教育，要把解決好黨員、特別是黨支部領(lǐng)導(dǎo)的表率作用作為一個(gè)重要方面。對(duì)我個(gè)人來說，更要帶個(gè)好頭。
劉xx：是的，如果我們的黨員都能真正地找準(zhǔn)自身存在的問題，并下決心加以解決，就能使黨支部的黨員隊(duì)伍先進(jìn)性有一個(gè)明顯的提高，對(duì)村級(jí)事業(yè)的發(fā)展也一定會(huì)起到巨大的推動(dòng)作用。
彭羅明：是這樣的。
交心談心記錄 12
談話時(shí)間：6月20日
地點(diǎn)：辦公室
參與人員：
A：主講人，心理咨詢師
B：咨詢者，一位年輕男性
主題：工作壓力及其對(duì)個(gè)人健康的影響
A：你好，請(qǐng)問你對(duì)工作中的壓力有什么感受或者問題想要分享嗎？
B：我最近工作壓力很大，總感覺時(shí)間不夠用，任務(wù)很多，讓我感到很焦慮和疲勞。
A：這是很常見的問題，很多人在工作中都會(huì)遇到壓力。你可以先告訴我你目前的工作情況，以及你感受到壓力的具體原因是什么？
B：我是一家公司的項(xiàng)目經(jīng)理，負(fù)責(zé)多個(gè)項(xiàng)目的管理和協(xié)調(diào)。最近項(xiàng)目進(jìn)度緊張，任務(wù)很多，工作時(shí)間長，讓我感到壓力很大。
A：壓力在一定程度上是正常的，但是如果超過了個(gè)人承受的'能力范圍，就會(huì)對(duì)健康產(chǎn)生不良影響。你可以試著找到一些緩解壓力的方法，比如合理規(guī)劃工作時(shí)間，學(xué)會(huì)放松自己。
B：我一直覺得自己沒有足夠的時(shí)間來放松，總是擔(dān)心項(xiàng)目進(jìn)度會(huì)落后。
A：合理規(guī)劃時(shí)間是解決這個(gè)問題的關(guān)鍵。你可以嘗試列出每天的工作計(jì)劃，給自己合理的時(shí)間安排。同時(shí)，也要學(xué)會(huì)放松自己，比如通過運(yùn)動(dòng)、聽音樂或者與家人朋友交流來緩解壓力。
B：好的，我會(huì)嘗試這些方法的。謝謝你的建議。
A：不客氣，我相信你一定能夠找到適合自己的方法來緩解工作壓力。如果你在這個(gè)過程中遇到困難，隨時(shí)可以來找我談?wù)劇ＷＤ愎ぷ黜樌?/p>
交心談心記錄 13
地點(diǎn)：辦公室
談心人：a
談心對(duì)象：b
b：我要檢討一下自己：在學(xué)習(xí)上我還存在著應(yīng)付思想，表現(xiàn)為態(tài)度不夠認(rèn)真，缺乏自覺性，平時(shí)強(qiáng)調(diào)工作忙而放松學(xué)習(xí)要求，讀書也只求數(shù)量不求質(zhì)量，使自己的政治素質(zhì)難以提高。
a：這樣的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。我自己也存在著這樣的問題。我在理想信念上對(duì)自己沒有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ�，有時(shí)半途而廢。我認(rèn)為，我們應(yīng)該不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高自身政治素質(zhì)，牢記黨的宗旨，增強(qiáng)黨性的鍛煉。
b：現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到，只有理論上清醒和堅(jiān)定，才能保持政治上的清醒和堅(jiān)定，學(xué)習(xí)是世界觀改造問題，理論水平提高了，看問題的能力也會(huì)提高，工作能力才會(huì)提高。
a：不錯(cuò)。只有刻苦學(xué)習(xí)理論，才能樹立正確的`世界觀、人生觀、價(jià)值觀，才能保證共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。說到工作上，我要批評(píng)你了：就是在業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對(duì)你自己負(fù)責(zé)的工作都是浮于表面，沒有認(rèn)真從理論上分析研究，深入了解關(guān)鍵所在，難以從本質(zhì)上提高工作質(zhì)量。
b：這主要是我的工作主動(dòng)性差造成的。由于工作壓力大，又不易見成績，所以沒有深入鉆研下去，沒有起到一個(gè)黨員的模范帶頭作用。今后我要向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，同時(shí)勤于學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，完善自我。
a：你的思想和工作表現(xiàn)都是不錯(cuò)的，你能夠遵守紀(jì)律，作風(fēng)正派，工作勤懇，為工作作出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)。但在工作中還存在著積極性和主動(dòng)性不夠。在工作標(biāo)準(zhǔn)上不夠嚴(yán)格，只按照領(lǐng)導(dǎo)安排和工作要求開展工作，工作按部就班，缺乏工作主動(dòng)性和工作積極性，不能夠很好的創(chuàng)新工作方式、方法，造成了僑務(wù)工作循規(guī)蹈矩，沒有創(chuàng)新，不能充分發(fā)揮出工作職能，只滿足于應(yīng)付本職，只求完成任務(wù)。此外，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，精神狀態(tài)不能很好的適應(yīng){紀(jì)律教育年談心談話記錄內(nèi)容}。
工作開展要求，不能以平和的心態(tài)做好工作，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。 b：多謝你的批評(píng)指正。我要糾正不正確的思想觀念，不斷充實(shí)工作內(nèi)容，重在敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、開拓、創(chuàng)新上做文章，各方面的工作都要走到前列，爭創(chuàng)一流業(yè)績，充分發(fā)揮職能作用，力爭工作年年有進(jìn)步，把工作做好。
交心談心記錄 14
家訪對(duì)象：
五年級(jí)學(xué)生—XXX
家庭住址：
XXX村
家訪人：
XXX
家訪經(jīng)過：
放學(xué)后，六點(diǎn)鐘左右，我騎著電動(dòng)車來到XXX村，經(jīng)過打聽找到了XXX家。當(dāng)時(shí)，他家剛吃完晚飯不久，XXX的奶奶正在收拾碗筷，老人家明白我的來意后，非常高興，趕緊把我讓進(jìn)屋，極其熱情。
通過一陣交流，更加了解了XXX家的基本情況。老人家也比較健談。她首先向我說明了XXX在家的表現(xiàn)，總體來講，不是找?guī)讉�(gè)朋友玩，就是看電視，很少看書學(xué)習(xí)，比較懼怕他父親，但父親工作忙，很少顧及到孩子。平時(shí)就是老人家在管教。而老人說他，總是似聽非聽。XXX在旁邊聽著，沒有吱聲。
然后，我向老人家介紹了XXX在學(xué)校的幾點(diǎn)表現(xiàn)：從思想上來講，心里非常想學(xué)好，很想取得更加優(yōu)異的成績。從學(xué)習(xí)態(tài)度上講，學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，上課基本上能認(rèn)真聽取老師的講解和同學(xué)的發(fā)言，但是自己不能主動(dòng)表現(xiàn)自己，作業(yè)潦草。從學(xué)習(xí)習(xí)慣上來講，尚未養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣。不能積極主動(dòng)地思考探究，而是被動(dòng)地在老師地的強(qiáng)迫下去學(xué)習(xí)、看書、做作業(yè)。從學(xué)習(xí)方法上來說，沒有找到更加適合于自己的學(xué)習(xí)方法�？偟膩碇v，需要更加嚴(yán)格要求自己，明確目標(biāo)，堅(jiān)定理想，改善學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高自己。從與老人家的交談中，也知道了XXX的爸爸對(duì)其要求甚嚴(yán)，期望他能出人頭地，長大后有一番作為。希望老師對(duì)他的要求更嚴(yán)格一些，更嚴(yán)厲一些，從而使之成績能夠有所突破。
臨行前，我又提出了一些看法：一是對(duì)孩子不要過于嚴(yán)厲，主要是引導(dǎo)，循循善誘。二是老師今后盡量給予XXX學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)，幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度。三是希望家長和班主任及老師多加交流和溝通，也希望XXX能懂得老師、父母的用意和真心，把更多的精力用到學(xué)習(xí)中去。
最后，我看已經(jīng)七點(diǎn)多了，提出回去，老人家把我送出家門。
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