- 相關推薦
喜迎冬奧歡慶元旦教案范文（精選17篇）
作為一名無私奉獻的老師，很有必要精心設計一份教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。優秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的喜迎冬奧歡慶元旦教案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
喜迎冬奧歡慶元旦教案 1
一、指導思想：
在辭舊迎新歡度節日的同時，不忘祖國苦難的歷史和不屈不撓的`革命斗爭歷程，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國、熱愛中國共產黨之情，同時讓每個同學都能參與班級主題活動，讓每個學生都有展示自己的機會。
二、活動主題：
辭舊迎新又一年
三、活動時間：
20xx年12月30日下午
四：節目主持人：
寧靖暉、張亦珩
五、活動準備：
1、歌曲、舞蹈、故事、謎語、器樂等節目。
2、教室布置有濃厚的節日氣氛。
六、活動過程：
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學們
合：大家下午好！
甲：光陰似箭
乙：日月如梭
合：轉眼間，就到了20xx年的最后的一個月了
甲：在這辭舊迎新的時刻
乙：我們感到無比快樂！
甲：大地，又迎來一個新春，
乙：小樹，又增加一個年輪，
甲：地球，又繞太陽轉了一圈，
乙：我們啊，又長大了一歲。
甲：看，新年，向我們敞開了大門。
乙：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。
合：下面請聽由朱莉、王婷、何琳、張韻、李杰怡給我們帶來的小合唱《我怎樣長大》。
甲：日歷帶著祝愿、帶著囑托
乙：又翻開了新的一頁，
甲：冬天又翱翔著矯健的雄鷹
乙：拉近了我們成長的距離……
甲：春天又向我們走來，
乙：染紅了我們快樂的生活
合：新的一年又來到了。
甲：新年是什么？
乙：新年是什么？
合：讓我們一起去聽聽張怡的歌聲《四季童趣》。
甲：新年就是無限的期待與歡樂
乙：元旦節是美麗的，也是快樂的請欣賞劉欣怡的電子琴獨奏《粉刷匠》。
甲：懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節里，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈
乙：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活下面請同學們欣賞寧靖暉給大家表演的笛子獨奏《我是一個兵》。
甲：大家喜歡猜謎語嗎，我們今天的謎語是由甘友州、謝運來、田開陽、陳忠亮、魯議、許凡秋實、王少瑞、張宇婷、歐國宇、陳凱、邱雨明、文開陽、劉欣他們來出題。
甲：在過去的一年里，我們一起播種春天的希望，擁抱盛夏的熱情，
乙：我們一起收獲秋天的碩果，感受嚴冬的凜冽。
甲：在過去的一年里，我們聽說了許許多多的故事，
乙：下面請聽羅宇陽給大家帶來的故事《無面菩薩》
甲：我們是快樂的天使
乙：我們是幸福的一代
甲：爸爸、媽媽用愛哺育我們成長
乙：老師用愛教育我們成長
甲：我們的成長離不開父母的養育
乙：我們的進步離不開老師的教誨
甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子
乙：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏
甲：是他們為我們健康快樂的成長付出了心血，讓我們用歌聲來表達對他們的感謝。
乙：下面請聽王家豪、黎松霖、曾雨逸、李小薇、謝小倩、廖琪帶來的.歌曲《采菱》。
甲：新年是播種的時刻
乙：新年是希望的開始
合：讓我們許下新的愿望，定下新的目標
甲：下面請同學們欣賞由張琴、唐欣悅、李小薇演唱的歌曲《我是少年阿凡提》。
乙：20xx年，新的一年即將來到
甲：美好的春天，就要來到眼前。下面請同學們欣賞張亦珩給大家帶來的舞蹈。
甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪
甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情
乙：下面請欣賞王朗給大家表演跆拳道。
甲：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄
乙：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
甲：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃
乙：今天，讓我們一起來欣賞張佳怡、張藝涵帶來的舞蹈《NOBADY》
甲：愿我們偉大的祖國在新的一年里更加繁榮昌盛，如春天般生機盎然。
乙：最后，讓我們齊唱《新年好》
甲：祝老師新年快樂，工作順利
乙：祝同學們學習進步，天天快樂
合：“我與歲月共成長”主題班會到此結束
喜迎冬奧歡慶元旦教案 2
一、活動目的：
給孩子們一片翱翔的天地、自由的舞臺，讓孩子體驗成功，感受快樂，并讓學生了解新年的意義、新年的習俗，許下新年的愿望。通過活動鍛煉學生的能力，融洽師生關系。
二、活動主題
五彩繽紛，童心飛揚——一（4）班才藝大比拼元旦主題班會
三、活動時間
12.31日
四、活動過程
師：你們的歡歌笑語帶來了盎然的春意，你們的快樂成長留下了無數的欣喜。此時此刻，我們歡聚一堂共同迎接著新的一輪喜樂年華。我宣布：才藝大比拼，熱熱鬧鬧過元旦——一（4）班辭舊迎新主題班會正式開始。
甲：出旗，敬禮。唱《兒童團團歌》
乙：新的一年，每一天都充滿了新鮮。新的一年，希望的焰火在向我們眨眼。
甲：伸出雙臂一起擁抱這世界，美好的明天就在眼前。
乙：有好多小朋友用五彩的畫筆描繪了一幅幅美麗的圖畫，請他們上來講講他們的畫。
（黃子豪、楊海瓊、衛怡雯、陳懿帆、周嘉興、金晶、張詩韻、趙悅婷、翁嘉蔚、陳皓楠、謝惠洋、夏曉慧、申凱豪、倪若云）
甲：他們的畫真漂亮！我們用手中的剪刀來剪剪窗花來裝扮我們的'教室。
乙：除了這些小朋友能畫出一幅幅美麗的圖畫來，還有很多小伙伴有其他的才藝想展示給大家看。
甲：首先請看樂器連奏。
（郭雨潔：電子琴獨奏、吉鴻菲：小提琴獨奏、王婧怡：古箏演奏、李嘉穎：小提琴獨奏、陳昂飛：電子琴獨奏）
乙：你們看，這里又飛來了二只會跳舞的小蝴蝶。（吳王天呈、金婉青：舞蹈表演）
甲：何逸凡和朱嘉誠想把自己的空手道和武術表演當作新年禮物送給大家。
乙：蔣宇辰可是個唱歌的小行家，一起來聽一聽吧。
甲：虞舒甜和顧鈺可是我們班級的朗讀小能手，她們有有趣的故事想講一講。
乙：我們班的小伙伴真是多才多藝。現在我們來輕松一下，做個兩人三足的游戲。（游戲：兩人三足）
甲：新的一年就要到了，我們心里肯定有很多話想對爸爸媽媽老師同學說一說。現在我們就來說說新年心語。
（說說祝福語，寫下祝福語，互贈禮物）
乙：我愿爺爺奶奶健康平安，我愿爸爸媽媽生活甜蜜。
甲：我愿親愛的老師工作順利，我愿小朋友們天天歡喜。
合：祝愿每一位小朋友在新的一年中學習進步，快樂成長。全班合唱《新年好》
甲：五彩繽紛，童心飛揚——一（4）班才藝大比拼元旦主題班會到此結束。
乙：退旗，敬禮。
喜迎冬奧歡慶元旦教案 3
一、晚會主題
迎新春、慶元旦
二、活動對象：
石屏高級中學全體師生
三、活動時間、場地：
20xx年12月29 日晚7點在學校足球場
四、活動領導小組
組長：陳昂
副組長：龔良偉、馮耀華、張明、白自平
成員：其他校務會成員，各班班主任、音樂教師、美術教師
五、節目來源分配：
1、學生節目：
①、高三 5個
②、高二 7個
③、高一 8個
④、初一 3個
2、教師節目：2個
3、學生也可跨年級自由組合、自愿到校團委報名參加
六、晚會節目要求
1、內容文明健康、積極向上，用藝術的形式弘揚民族優秀文化和中華民族傳統美德，唱響時代主旋律，展現校園新風尚；貼近學生生活，反映我校師生良好的精神風貌。
2、既有時代特色，又要適合學校特點。
3、形式力求靈活多樣、新穎、豐富多彩，有獨創性。
4、節目形式建議：
歌舞類（大合唱、小合唱、重唱、獨唱、對唱、歌曲串燒、歌伴舞、集體舞、獨舞、民族舞、現代舞、街舞等、武術等）；
樂器類（鋼琴、古箏、吉他、小提琴、巴烏等等）
語言類（朗誦、小品、相聲、快板、校園劇、情景劇等）；
5、提倡高雅、原創節目，拒絕低俗及危險性強的、過于強調視覺和心理刺激的節目。
6、單個節目時長控制在6分鐘內。
七、活動具體分工
第一項目組：節目組
組長：白自平
組員：王自成、孫貴明、王紹平、喬鴻、沐正有、白玉陽、程卓然
A、學生節目統籌：程卓然
B、教師節目組統籌：王自成
任務：
1、各年級主任負責落實本年級節目的安排、督促排練、檢查協調工作。
2、孫貴明、程卓然負責完成節目收集、篩選及后期的彩排工作；負責節目的編排及晚會全流程的銜接，節目單的制作。
3、王自成老師負責教師節目布置安排工作。
第二項目組：舞臺及背景設計組
組長：馮耀華
組員：馬俊生、張林峰、李發寶、鄭永軍、李俊
任務：
1、舞臺整體設計，包括背景設計、舞臺裝飾設計方案。
2、準備舞臺及背景裝飾所需物品。
3、領導致辭準備。
第三項目組：燈光音響及宣傳組
組長：龔良偉
組員：陳國輝、普世洪、王喜、李宏祥
任務：
1、聯系音響系統租用事宜。
2、協助晚會期間舞臺燈光設備、音箱設備的安裝調試。
3、現場攝影、攝像。
第四項目組：后勤保障組
組長：張明
組員：賀紅兵、何元松、全體后勤人員
任務：
1、確定是否有晚會贊助商。
2、舞臺的搭建布置，包括背景懸掛、合唱臺擺放、裝飾物擺放等。
3、協助準備部分晚會所需的服裝、道具。
4、晚會所需物品購買。
5、晚會產生的各種費用的收集、報銷。
第五項目組：安全及場地組
組長： 盧太平
組員：李發寶、鄭永軍、各年級主任、保衛人員
任務：
1、晚會場地劃分。
2、晚會期間會場紀律維持。
3、會場安全保衛及緊急情況處理。
第六項目組：節目主持組
組長：張薇
組員：全體廣播站人員
任務：
1、主持人選拔、培訓。
2、節目主持詞串聯及互動游戲設計。
3、主持人形象設計。
第七項目組：舞臺運行組
組長：孫貴明
組員：全體學生會成員
任務：
1、負責節目的.催場，保證節目的連貫性。
2、負責節目演員上下臺及道具的上下，維持上下場秩序。
3、負責收齊所有節目的伴奏音樂，并標上節目名稱及在光盤上的位置或刻錄成套盤，協助音響師工作。
八、各階段任務及工作分配
1、晚會準備期（11月1日——11月15日）：
任務：
A、節目收集：各年級主任落實本年級參演節目，王自成老師落實教師參演節目，并于 11月15日前報校團委；孫貴明、程卓然負責對節目進行初步篩選，基本確定參演節目并通知開始排練。
B、節目主持組選定主持人并進行相應訓練和準備
2、晚會協調及進展期（11月15日——12月23日 ）：
任務：
A、各年級抓緊時間排練，年級主任適時檢查，校團委于12月23晚組織節目組成員對參演節目進行第一次彩排，確定最終參演節目并基本確定節目演出順序。
B、舞臺及背景設計組拿出設計方案，制作好背景，并做相應的物品準備。
C、燈光音響及宣傳組落實音響系統、用電供給檢查。
D、節目主持組完成主持稿及互動游戲設計。
3、晚會倒計時期（12月24日——12月29日）
九、安全注意事項
喜迎冬奧歡慶元旦教案 4
20xx年元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動。本次活動我們將教育教學和分享活動融在一起，使幼兒認識到我長大一歲，要學習更多的知識技能和本領，感受元旦節日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。
活動目標：
1．讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應當爭取更大的進步。
2．鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂，增進友誼；充分感受節日的快樂。
3．讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己；
4．讓家長積極參加，為孩子們做榜樣。
活動對象：
小班全體幼兒
活動時間：
20xx年12月31日上午
活動準備：
1．布置園內班內環境，使整個幼兒園洋溢著節日的氣氛。
2．每名幼兒準備一句祝福的話。
3．幼兒準備好自己喜歡吃的食物（3～4樣）
4．磁帶、錄音機及幼兒的'禮物
活動過程：
一、帶幼兒參觀已布置好的園內環境，讓幼兒感受節日的氣氛。
教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美？”幼兒：“快過年了！”
教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么打算？”幼兒自由回答。（點評：開放性問題提出，引發幼兒大膽想象，相互交流）
二、文娛活動開始請來全班幼兒演節目。
1．請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
2．請幼兒自愿上臺表演，內容不項，如所學的歌曲或兒歌等。
3．幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。
4．各班孩子分享食物。
喜迎冬奧歡慶元旦教案 5
活動目的：
在歡慶新年賀詞，互贈新年禮物，以歌舞、游戲等活潑輕松的形式來感謝老師，感謝父母，并感受新年的快樂，用積極向上的態度迎接新年的到來。
活動準備：
1、布置教室
2、歌、舞、朗誦、小品等節目
活動過程：
一、開場白
甲：親愛的老師，
乙：親愛的同學們，
合：大家好!
甲：光陰似箭，
乙：日月如梭，
合：轉眼間，就到了20xx年的最后兩天!
甲：在這辭舊迎新的時刻，
乙：我們感到無比快樂!
合：請聽歌曲《快樂的節日》。
二、金色童年篇
甲：我們是快樂的天使，
乙：我們是幸福的一代，
甲：爸爸、媽媽用愛哺育我們成長，
乙：老師用愛教育我們成長!
甲：兩年多來，在老師的辛勤培育下，
乙：我們學會了寫字、唱歌、畫畫等本領
合：下面請聽朗誦《請不要》
三、熱愛科學篇
甲：開學以來，我們一(2)班的全體同學，團結友愛，互相幫助，刻苦學習，勇于創新。
乙：大家比學習，比進步，一起快樂地學習生活。
合：下面請欣賞小品《我的作業本》。
四、熱愛勞動篇
甲：我們在一天天長大
乙：我們在一天天進步，
甲：今天，我們努力學習，
乙：明天，我們將是祖國的棟梁!
甲：建設祖國和家鄉，我們也要出份力，
乙：鎮小創文明，鎮小創品牌，
甲：是我們的使命!是我們的心愿!
乙：讓我們從自己做起，貢獻一份力量!
合：下面請聽《勞動最光榮》
游戲：《誰洗的'手帕最干凈》
五、結束篇
甲：20xx年，新的一年又到來了!
乙：美好的春天，就要到來了!
合：愿我們偉大的祖國在新的一年里更加繁榮，昌盛!
甲：請聽，《國旗、國旗，我愛你!》
乙：最后，讓我們在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物，把美好的祝愿送給同學。
祝老師新年快樂，工作順利!
祝同學們學習進步，天天快樂!
合：歡天喜地迎新年主題隊會到此結束!
師：明天，這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你們的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人!
祝同學們學習進步，天天快樂!
喜迎冬奧歡慶元旦教案 6
一、晚會主題：
迎新春、慶元旦
二、活動對象：
xx中學高一年級全體師生
三、活動領導小組
組長：陳昂
副組長：龔良偉、馮耀華、張明、白自平
成員：其他校務會成員，各班班主任、音樂教師、美術教師
四、節目來源分配：
1、學生節目：
①、1班2個
②、2班3個
③、3班2個
④、4班3個
2、教師節目：2個
3、學生也可跨年級自由組合、自愿到校團委報名參加
五、晚會節目要求
1、內容文明健康、積極向上，用藝術的形式弘揚民族優秀文化和中華民族傳統美德，唱響時代主旋律，展現校園新風尚；貼近學生生活，反映我校師生良好的.精神風貌。
2、既有時代特色，又要適合學校特點。
3、形式力求靈活多樣、新穎、豐富多彩，有獨創性。
4、節目形式建議：歌舞類（大合唱、小合唱、重唱、獨唱、對唱、歌曲串燒、歌伴舞、集體舞、獨舞、民族舞、現代舞、街舞等、武術等）；
樂器類（鋼琴、古箏、吉他、小提琴、巴烏等等）
語言類（朗誦、小品、相聲、快板、校園劇、情景劇等）；
5、提倡高雅、原創節目，拒絕低俗及危險性強的、過于強調視覺和心理刺激的節目。
6、單個節目時長控制在6分鐘內。
六、活動具體分工
第一項目組：節目組
組長：
組員：
A、學生節目統籌：
B、教師節目組統籌：
任務：
1、各班班主任負責落實本班節目的安排、督促排練、檢查協調工作。
2、xxx負責完成節目收集、篩選及后期的彩排工作；負責節目的編排及晚會全流程的銜接，節目單的制作。
3、xxx老師負責教師節目布置安排工作。
第二項目組：舞臺及背景設計組
組長：
組員：
任務：
1、舞臺整體設計，包括背景設計、舞臺裝飾設計方案。
2、準備舞臺及背景裝飾所需物品。
3、領導致辭準備。
第三項目組：燈光音響及宣傳組
組長：
組員：
喜迎冬奧歡慶元旦教案 7
為豐富全校教職工課余文化生活，展示教職工的精神風貌，以嶄新的姿態迎接新的一年。同時為挑選精品節目參加集團的“慶元旦、迎新年”活動，學校工會決定在xx年元旦前夕舉行校級的慶祝活動。本次活動以“快樂”為主線，以放松心情，增進感情，鼓舞士氣，營造團結和諧的精神氛圍為宗旨。從而豐富教師的課余文化生活，激勵教師間團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的激情投入到新一年的'教育工作中去，為我校的教育教學開創更加燦爛、輝煌的明天！具體活動方案如下：
一、報名方式：
強調團隊為主，建議不以個人節目代替團隊。可以以下面幾種方式上報：
1、年級組團隊。以年級組教師（或者部分代表）組隊。（此方式為必報方式）
2、學科組團隊。以學科組教師（或者部分代表）組隊。
3、辦公室團隊。以辦公室教師（或者部分代表）組隊。
4、其他團隊。幾個教師共同策劃，自由組隊。
二、節目形式：
節目形式不限，只要主題鮮明、內容健康、積極向上的節目都可以。
三、報名時間：
xx年12月23日前。
四、活動時間：
xx年12月29日。多媒體教室
五、活動地點：
多媒體教室（2）
六、獎項設置：
根據具體報名情況確定一、二、三等獎的個數，獎勵團隊獎金若干元。
七、其他事宜：
1、節目串聯詞、主持負責人：xx
2、場地、場景布置負責人：xx
3、宣傳報道負責人：xx
喜迎冬奧歡慶元旦教案 8
一、此次活動目的：
1.使學生感受新年的歡樂氣氛。
2.通過活動使學生了解新年的各種習俗，以積極向上的態度迎接新年的到來。
3.使學生在活動中得到鍛煉，增進同學之間的友誼。
4.通過主題活動師生共同聯歡，和孩子們的載歌載舞，表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來美好學習生活的憧憬。
二、元旦班會活動地點：
初三(8)班教室。
三、活動準備
1.布置教室，體現元旦節日氣氛。
2.主持人做好準備。
3.準備好活動器材和獎品。
四、活動過程：
1.各小隊集隊、報告人數。
2.主持人甲：“慶元旦迎新年”主題班會即將開始。
甲：我們的心兒像怒放的.花朵，蕩起一片歡樂的海洋。元旦，是我們大家的節日，五十六個民族的人們都在為它歡慶。
乙：讓我們以最大的激情，唱起來吧;甩動雙臂，舞起來吧。
全班齊唱《新年好》
3.班主任致新年賀詞。
親愛的同學們，新年就要來臨了，你們又要長大一歲了。老師祝你們新年快樂，身體健康，學習進步。
4.新年習俗知識小競賽。
(1)你知道過年的來歷嗎?
(2)中國人過新年有哪些習俗?
(3)你還知道哪些國家是怎樣過新年的?
5.游戲：沖破封鎖線
(在教室中間拉很多繩子,然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然后這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧。)
6、報紙時裝表演!
(每組派三名代表，兩個制作，一個當模特。看看哪一組的設計精美。)
7.乙：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中
甲：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊
乙：在這美好的節日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲：
合：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂。
甲：請聽歌曲《祝你平安》掌聲歡迎。
8.游戲：猜猜看
(事先準備一些紙片，上面寫好各種職業，或者體育運動。然后讓每個人分別抽一個，不要讓別人知道。然后分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什么職業。人與人之間不能說話,只能靠動作表達意思。)
乙：我們是那么的可愛，我們的心靈是那么的真摯。請聽詩朗誦《新年的愿望》
9、游戲：踩氣球。
(一組出2-3個人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多。
10.請欣賞小快板，由豐小川等同學表演。
11、詞語接龍
12、展望未來的一切，我們更加珍惜美好的歲月。在這陽光燦爛無比歡樂的日子里，我們非常快樂。請欣賞張琪琪為我們帶來的武術表演。
13.貼鼻子游戲，
游戲規則用布蒙上眼睛，原地轉兩圈，摸鼻子，摸到著獎勵一顆泡泡糖，否則表演節目，大家說好嗎?(游戲開始)
甲：尊敬的各位老師，親愛的同學們!
合：我們今天非常開心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學歡聚一堂，在不知不覺中，我們將難忘的XX送走，迎面走來的是嶄新的XX年!回首這一年我們留下的串串足跡，每人都深感振奮。
14.紙條送祝福。
最后，讓我們在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物，把美好的祝愿送給同學，各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內容。
15.班主任總結。
今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來，憧憬未來，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進步，天天有快樂。
16.初三(8)班慶元旦主題隊會到此結束!
喜迎冬奧歡慶元旦教案 9
一、活動目的：
給孩子們一片翱翔的天地、自由的舞臺，讓孩子體驗成功，感受快樂，并讓學生了解新年的意義、新年的習俗,許下新年的愿望。通過活動鍛煉學生的能力，融洽師生關系。
二、活動主題
五彩繽紛，童心飛揚——（7）班才藝大比拼元旦主題班會
三、主持人：
班主任
設計理念：通過學生的表演及對成長過程中身邊事件的感悟，學會感受關愛，學會感恩。教育學生，世上并不缺乏愛，而是缺乏能夠體會愛的心靈，只要愿意用心靈沉浸其中，便能感受到無處不在的'愛和關懷，從而萌發出感激之情。
四、活動時間：
20xx年12月31日
五、活動過程
（1）班主任致辭
師：你們的歡歌笑語帶來了盎然的春意，你們的快樂成長留下了無數的欣喜。此時此刻，我們歡聚一堂共同迎接著新的一輪喜樂年華。我宣布：才藝大比拼，熱熱鬧鬧過元旦
——一（7）班辭舊迎新主題班會正式開始。
(2)主持人致元旦晚會開幕詞
甲：四馬奔騰辭舊歲三羊開泰新年來
乙：時間老人領著我們敲響了新年的大門
丙：當日歷翻去最后一頁
丁：當小樹增加一個年輪
合：我們又長了一歲
甲：在過去的一年里我們健康成長快樂學習
合：這些都要感謝您——我們的老師、我們的爸爸、媽媽
乙：您教會了我們怎樣學習
丙：您教會了我們友愛團結
丁：您教會了我們感恩父母
合：祝原老師和爸爸、媽媽身體健康永遠快樂年輕（敬禮）
甲：當晶瑩的雪花漫天飛舞，
乙：當朗朗的鐘聲激蕩夜空，
丙：讓我們告別20xx年，
丁：迎接嶄新的20xx年
甲：我宣布十一小一年七班
合：元旦聯歡會正式開始。
（3）才藝表演：主持人串詞，小演員們按照節目單依次表演
節目1：一年七班是一個團結向上的集體，我愛老師，我愛同學，我想快點告訴你，我們每天都成長，每天都在進步，首先請宋美諾同學為我們演唱《快點告訴你》
節目2：感謝宋美諾同學精彩的演唱，下面有請董悍澤、耿佳蔚、劉沅佶同學為大家表演《三句半》
節目3：同學們不僅唱的好，說得也非常精彩，不知道我們班同學舞跳得怎么樣，下面一起欣賞同學們表演的舞蹈。
首先有請劉含笑同學，請問劉含笑你今天為大家表演的舞蹈叫什么名字（劉含笑自己說）好下面請大家一起欣賞。
節目4：下面有請鄭喻心同學為大家表演舞蹈《小鳥小鳥》
節目5：今天孟昱汐同學也為我們帶來了舞蹈，有請孟昱汐同學。
節目6：我們班的同學真是多才多藝，接下來有請鄭皓元、王勝博同學將要給我們一個驚喜，電子琴演奏《單簧管波爾卡》加魔術表演，掌聲有請兩位同學。
節目7：我們都聽過《狐假虎威》的故事，也聽過《狐貍和烏鴉》的故事，那么《狐貍賣魚》是怎么一回事呢？下面就請張軒昂同學講給你聽，有請張軒昂同學。
節目8：魏思健同學有一個《彩色的夢》，夢里面會有什么呢？下面有請魏思健同學講訴他的《彩色的夢》（配樂響起，魏思健上場）
節目9：同學們的表演真是精彩，李奇桐同學已經安奈不住了他有話要對大家說，有請李奇桐。（李奇桐自己說，后表演“成功拳”）
節目10：今天同學們一展才藝，格外開心，各個高興，此時此刻，袁一正、謝涵熹同學表演的節目《哇哈哈》最能表達我們的心情。有請兩位同學閃亮登場。
節目11：黃勻莨同學也為我們帶來了精彩的節目舞蹈《酷娃娃》掌聲歡迎黃勻莨同學。
節目12：孟珈伊同學的電子琴彈奏得非常精彩，今天她給我們帶來了《友誼地久天長》，有請孟珈伊同學。
（四位主持人上場）
（4）結束語
甲：一年七班的同學們，我們一起走過了小學的第一個學期
乙：我們將要一起走過小學的六年時光
合：愿我們的友誼地久天長
有你有我七年一班會更強
丙：走進20xx走進蓬勃的希望，
丁：我們會有更大的進步
甲：敬愛的老師和爸爸、媽媽
乙：親愛的同學
丙：讓我們手牽手，
丁：讓我們肩并肩，
合：歌唱春天，歌唱未來，共同走進新的一年
甲：下面我宣布，北臺小學一年七班迎元旦聯歡會到此結束
合：新年快樂！
喜迎冬奧歡慶元旦教案 10
活動目的：
在歡慶元旦到來之際，同學之間互送新年賀詞，互贈新年禮物，以歌舞、游戲等活潑輕松的形式來感謝老師，感謝父母，并感受新年的快樂，用積極向上的態度迎接新年的到來。
活動準備：
1、布置教室
2、歌、舞、朗誦、小品等節目
3、每人準備新年禮物
班會時間：
20xx—12—27周一下午第三節課
班會過程：
1、主持人開場白
貽劍：在20xx年姍姍遠去的背影里。
林莉：在20xx年將至的腳步聲中。
貽劍：我們奏響了辭舊迎新的樂章。
合：“展望未來、喜迎新年”主題班會現在開始！
林莉：在這辭舊迎新之際，我們祝在座的各位
合：身體健康，學習進步，元旦快樂，萬事如意！
貽劍：回首20xx年，我們驕傲。
林莉：回首20xx年，我們自豪。
貽劍：回首過去，我們熱情洋溢
林莉：展望未來，我們斗志昂揚
貽劍：讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀
林莉：向著更高的目標飛翔。
貽劍：在即將過去的一個學期里。
林莉：我們從當初剛進高中時的互不相識
貽劍：到現在的一個團結又和諧的班級
林莉：我們高一（6）班展示了怎樣的風采呢？
2、回顧20xx年
貽劍：現在請欣賞由捷茜和王煜為大家帶來的《記憶》，記憶我們走過的風風雨雨，我們班級在即將過去一年里的風采。
PPT展示班級入學以來各階段的'相片。
3、少年壯志當凌云
林莉：回首過去，我們成長了許多，成長給我們的是擁有。
貽劍：擁有了成熟，也擁有了為理想而熱情拼搏的毅志和勇氣。
林莉：來年有一段春暖花開讓我們播種希望，明年將是我們人生中最美的一段，
貽劍：未來，我們將在成長中變得更加堅強。
林莉：新年給了我們人生的禪想，我們將為自己的人生制定規劃。
貽劍：未來的我們將會是什么樣的呢？
林莉：現在我們一起來聽聽浩然他們規劃的未來是怎樣的吧？
（初定：吳浩然、李寶燈、陳愷亮、林聞、李蓉榕、鄭露曉、曹思騰、俞逆思、盧嘉屯、吳歡婷、陳雪怡）
4、全班學唱《超越夢想》
貽劍：少年壯志當凌云，聽了他們的規劃展示，我們學到很多，我們每一個人都有夢想。
林莉：我們也都應該為未來制定規劃，朝著夢想更近一步，甚至超越夢想。
貽劍：現在我們再次請出我們的“麥霸二人組合”捷茜和王煜帶領我們一起學習這首《超越夢想》。
5、互動小游戲—腦筋急轉彎/猜字謎
林莉：不在乎歡笑伴著淚水，超越夢想我們一起飛，我們一起共同努力。
貽劍：《超越夢想》點燃大家的激情。迎新年嘛，現在我們一起來點小游戲（此環節是否開展依時間情況而定）。
6、新年寄語
林莉：在除舊迎新之際，我們為自己美好的一年許下心愿。
貽劍：現在每個同學在漂亮的彩紙上寫下自己的新年心愿，然后把它折疊成紙鶴。
林莉：我們把它串成串，懸掛在教室。
7、主持人結束語
貽劍：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節。
林莉；熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切告別今天，我們將站在新的起點。
貽劍：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的七彩畫卷。
合：今天的“展望未來，喜迎新年”主題班會到此結束，再次祝大家新年快樂，學習進步，萬事如意，心想事成！
喜迎冬奧歡慶元旦教案 11
一、教學目標
認知目標：初步了解元旦是新年的開始，知道冬奧有滑雪、滑冰等運動項目。
技能目標：學習用棉花、卡紙制作 “冬奧雪人”，鍛煉手部精細動作。
情感目標：感受雙節的快樂氛圍，萌發對冰雪運動的興趣。
二、教學準備
材料準備：白色棉花（雪人身體）、彩色卡紙（制作滑雪板、帽子）、黑色紐扣（雪人眼睛）、膠水、剪刀（教師輔助）、冬奧運動圖片（滑雪、滑冰）。
經驗準備：幼兒提前觀看冬奧運動簡短視頻。
三、教學流程
情境導入（5 分鐘）
教師出示冬奧滑雪圖片，提問：“小朋友們，圖里的叔叔在做什么呀？這是冬天的冬奧運動！馬上要到元旦新年了，我們一起做一個會‘滑雪’的雪人，迎接雙節好不好？” 展示成品 “冬奧雪人”，激發興趣。
示范講解（8 分鐘）
教師：“先把棉花粘在卡紙中間，做雪人的圓身體；再用藍色卡紙剪一塊長方形當滑雪板，粘在雪人腳下；最后用黑色紐扣貼眼睛，紅色卡紙剪小帽子給雪人戴上，雪人就會‘滑雪’啦！”
強調 “粘棉花要輕輕涂膠水，不要粘到手上”。
幼兒創作（15 分鐘）
教師巡回指導，幫助能力弱的`幼兒粘貼棉花；鼓勵幼兒給雪人添加 “冬奧元素”，如用彩筆在滑雪板上畫雪花、寫 “元旦快樂”。
作品展示與延伸（7 分鐘）
將幼兒作品貼在 “雙節主題墻” 上，引導幼兒互相欣賞：“你的雪人在做什么運動呀？”；延伸活動：在美工區投放更多材料，讓幼兒嘗試制作 “冬奧冰墩墩” 玩偶。
喜迎冬奧歡慶元旦教案 12
一、教學目標
認知目標：了解元旦的傳統習俗（如掛燈籠、貼福字），認識冬奧吉祥物冰墩墩、雪容融。
技能目標：學習用彩筆繪制 “冰雪運動 + 元旦場景”，提高繪畫表達能力。
情感目標：感受雙節融合的喜慶，培養對冬奧運動的喜愛。
二、教學準備
材料準備：畫紙、彩筆、蠟筆、冬奧運動場景圖（滑冰、冰球）、元旦元素圖（燈籠、福字）。
經驗準備：幼兒提前觀看冬奧吉祥物介紹視頻。
三、教學流程
故事導入（6 分鐘）
教師講故事：“元旦新年快到了，冰墩墩和雪容融想邀請小朋友們一起畫‘冰雪派對’—— 有小朋友滑冰，旁邊掛著紅燈籠，這樣又有冬奧又有元旦，多熱鬧呀！” 出示示范畫，引導幼兒觀察畫面元素。
講解繪畫步驟（10 分鐘）
教師：“先畫中間的`滑冰小朋友（圓形腦袋、細長身體，腳下畫冰鞋）；再在畫面周圍畫元旦燈籠（圓形燈身、流蘇）；最后用藍色蠟筆涂‘冰面’，紅色蠟筆涂燈籠，畫面就喜慶啦！”
鼓勵幼兒加入自己喜歡的元素，如給冰墩墩畫圍巾。
幼兒創作（20 分鐘）
教師指導幼兒構圖，提醒 “燈籠要畫在畫面邊緣，不擋住運動的小朋友”；對繪畫慢的幼兒，可提供簡單輪廓圖參考。
分享與總結（9 分鐘）
請 3-4 名幼兒介紹作品：“你的畫里有哪些冬奧運動和元旦元素呀？”；將作品裝訂成《雙節繪畫集》，放在班級圖書角供幼兒翻閱。
喜迎冬奧歡慶元旦教案 13
一、教學目標
認知目標：了解冬奧的短道速滑、冰壺等運動規則，知道元旦有 “辭舊迎新” 的`意義。
技能目標：通過模擬冬奧游戲，提高身體協調性與團隊協作能力。
情感目標：在運動中感受雙節的快樂，學習冬奧運動員的拼搏精神。
二、教學準備
材料準備：呼啦圈（模擬冰壺賽道）、彩色氣球（模擬 “冰壺”）、小旗子（起點 / 終點）、元旦小貼紙（獎勵）。
場地準備：操場劃分 “短道速滑區”“冰壺區” 兩個活動區域。
三、教學流程
熱身與導入（10 分鐘）
教師帶領幼兒做熱身運動（伸展、跳躍），提問：“冬奧有短道速滑，運動員們跑得可快啦！元旦我們要‘辭舊迎新’，今天我們玩‘模擬冬奧游戲’，比一比誰最像小運動員！” 講解游戲規則。
游戲開展（25 分鐘）
【短道速滑模擬賽】：幼兒分成 4 組，在跑道上快速跑（模擬速滑），最先沖過終點的小組獲 “速滑小能手” 貼紙。
【冰壺小游戲】：幼兒站在起點，將氣球（冰壺）滾進呼啦圈（賽道），滾進次數多的幼兒獲 “冰壺小達人” 貼紙。
強調 “跑步時注意安全，不推擠同伴”。
總結與延伸（10 分鐘）
教師總結：“今天我們像冬奧運動員一樣拼搏，還迎接了元旦，大家都很棒！”；延伸活動：回家和家長玩 “家庭冬奧小游戲”，如用拖鞋當 “滑雪板” 模擬滑雪。
喜迎冬奧歡慶元旦教案 14
一、教學目標
認知目標：深入了解元旦的歷史起源（如古代 “元旦” 與現代的區別）、冬奧的舉辦意義與冰雪運動文化。
技能目標：通過小組討論、分享，提高語言表達與文化總結能力。
情感目標：感受雙節背后的文化內涵，增強民族自豪感與對冬奧的期待。
二、教學準備
材料準備：元旦歷史 PPT（古代元旦習俗、現代慶祝方式）、冬奧賽事視頻（精彩瞬間）、討論記錄表（小組填寫）、文化手冊（整理知識點）。
經驗準備：幼兒提前收集元旦或冬奧的小知識。
三、教學流程
文化導入（10 分鐘）
教師播放冬奧精彩瞬間視頻，提問：“冬奧運動員為什么要努力拼搏呀？元旦是新年的第一天，古代人和我們怎么慶祝元旦呢？今天我們一起探索雙節的`故事！” 展示 PPT，講解元旦歷史與冬奧文化。
小組討論（15 分鐘）
將幼兒分成 5 組，每組發放討論記錄表，圍繞 “冬奧精神對我們的啟發”“元旦怎么過更有意義” 兩個話題討論，每組推選 1 名代表記錄要點。教師巡回指導，引導幼兒結合生活實際發言。
分享與總結（15 分鐘）
各組代表上臺分享討論結果，如 “冬奧精神是堅持，我們學習也要堅持”“元旦可以幫家人做家務，還可以看冬奧比賽”；教師發放文化手冊，整理知識點，鼓勵幼兒課后分享給家人。
喜迎冬奧歡慶元旦教案 15
一、教學目標
認知目標：了解燈籠是元旦的傳統裝飾，知道冬奧元素（如雪花、吉祥物）的文化象征。
技能目標：學習用竹篾、紅紙、彩繩制作 “冬奧元旦燈籠”，提高手工創作與設計能力。
情感目標：在制作中感受雙節的文化融合，培養動手與創新意識。
二、教學準備
材料準備：竹篾（提前彎成圓形，幼兒組裝）、紅色宣紙（燈籠面）、白色顏料（畫雪花、冰墩墩）、彩繩（掛飾）、膠水、剪刀、冬奧雪花圖案參考圖。
安全準備：竹篾邊緣提前打磨光滑，避免劃傷。
三、教學流程
文化講解（8 分鐘）
教師展示傳統元旦燈籠與 “冬奧主題燈籠”，講解：“元旦掛燈籠是吉祥的`象征，今天我們做的燈籠要加上冬奧雪花和冰墩墩，讓它變成‘雙節燈籠’，既有新年味，又有冬奧味！”
示范制作（12 分鐘）
教師：“先把竹篾圓形框架拼起來，用繩子固定；再把紅色宣紙粘在框架上，留出頂部開口；然后用白色顏料在宣紙上畫雪花，用黑色顏料畫小冰墩墩；最后系上彩繩，燈籠就做好啦！”
強調 “粘宣紙要平整，顏料未干時不要碰”。
幼兒創作（25 分鐘）
教師指導幼兒組裝框架，鼓勵幼兒創新設計，如在燈籠上寫 “冬奧加油”“元旦快樂”；對動手能力弱的幼兒，可提供提前畫好圖案的宣紙。
展示與延伸（10 分鐘）
舉辦 “雙節燈籠展”，讓幼兒提著燈籠走秀；延伸活動：將燈籠掛在教室或家里，拍照記錄 “雙節瞬間”，下次課分享。
喜迎冬奧歡慶元旦教案 16
一、教學目標
認知目標：掌握海報設計的要素（主題、色彩、圖案），理解冬奧與元旦雙主題的融合邏輯。
技能目標：學習用馬克筆、水彩筆設計主題海報，提高審美與創意表達能力。
情感目標：通過設計海報，傳遞對雙節的.祝福，增強對冰雪運動與傳統文化的熱愛。
二、教學準備
材料準備：全開畫紙、馬克筆、水彩筆、尺子、橡皮、海報設計范例（雙主題融合）、冬奧與元旦元素素材庫（雪花、燈籠、運動剪影）。
經驗準備：幼兒提前觀看海報設計教程短視頻。
三、教學流程
范例分析（10 分鐘）
教師展示雙主題海報范例，分析：“這張海報左邊畫冬奧滑冰運動員，右邊畫元旦燈籠，用紅色和藍色搭配，既喜慶又有冰雪感。海報設計要突出主題，讓別人一眼知道是‘迎冬奧、慶元旦’！”
設計指導（15 分鐘）
教師：“先在畫紙中間確定主題文字‘喜迎冬奧 歡慶元旦’；再在周圍畫元素，比如左邊畫冰墩墩，右邊畫燈籠，下方畫滑雪賽道；最后用紅色（元旦）、藍色（冬奧）為主色調上色，讓畫面協調。”
鼓勵幼兒加入個人創意，如用漸變色彩畫雪花。
幼兒創作（30 分鐘）
教師巡回指導，幫助幼兒調整構圖；提醒 “主題文字要醒目，元素不要太雜亂”；對創意不足的幼兒，可參考素材庫組合元素。
評價與展示（10 分鐘）
采用 “自評 + 互評” 方式：幼兒先介紹自己的設計思路，再互相評價 “主題是否突出、色彩是否協調”；優秀作品張貼在學校宣傳欄，傳遞雙節祝福。
喜迎冬奧歡慶元旦教案 17
一、教學目標
認知目標：通過多種活動，鞏固對元旦習俗與冬奧運動的認知。
技能目標：參與唱歌、舞蹈、游戲等活動，提高表現力與協作能力。
情感目標：在聯歡活動中感受雙節的.快樂，增強集體歸屬感。
二、教學準備
材料準備：冬奧主題歌曲《雪龍吟》、元旦舞蹈視頻（簡單動作）、游戲道具（如 “冬奧拼圖”“元旦福袋”）、小零食（元旦糖果）。
場地準備：教室布置雙節裝飾（冬奧雪花貼紙、元旦燈籠）。
三、教學流程
開場熱身（10 分鐘）
教師播放《雪龍吟》，帶領幼兒做簡單的 “滑雪動作” 舞蹈，提問：“這首歌講的是冬奧，我們跟著音樂跳起來，迎接元旦和冬奧好不好？” 營造聯歡氛圍。
環節開展（30 分鐘）
【歌曲表演】：幼兒集體演唱元旦兒歌《新年好》，加入拍手動作，感受新年氛圍。
【冬奧拼圖游戲】：幼兒分成小組，合作拼 “冰墩墩拼圖”，最先拼好的小組獲 “合作小明星” 獎勵。
【元旦福袋互動】：教師給每位幼兒發 “福袋”（內含小糖果、冬奧貼紙），祝幼兒 “元旦快樂，冬奧開心”。
結束與總結（5 分鐘）
教師：“今天我們唱歌、玩游戲，過了一個開心的雙節聯歡會！希望大家新的一年像冬奧運動員一樣勇敢，每天都快樂！”；延伸活動：回家和家長分享聯歡會的趣事。
【喜迎冬奧歡慶元旦教案】相關文章：
喜迎冬奧的對聯05-19
喜迎元旦教案09-28
喜迎元旦的教案08-20
喜迎冬奧會的句子11-05
喜迎元旦班會主題教案10-14
歡慶元旦教案06-05
歡慶元旦喜迎新年作文（精選30篇）12-27
“喜迎元旦”主題班會教案12-31
喜迎冬奧會的日記（精選14篇）03-19
喜迎冬奧會對聯大全07-18