實施方案

時間：2024-04-07 16:45:40 方案我要投稿

實施方案【精華10篇】

　　為了確保工作或事情順利進行，時常需要預先開展方案準備工作，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的實施方案10篇，希望能夠幫助到大家。

實施方案【精華10篇】

實施方案篇1

　　一、課程指導思想

　　以教書育人為宗旨，認真貫徹“健康第一”思想，全面推進素質教育，培養學生“終身體育”的意識和科學健身的能力，增強學生身心健康，提高學生體育文化素養，為實現學校教育的整體目標，培養全面發展的創新人才而發揮體育教學的特殊功能。

　　隨著新課程的不斷推進，為了能夠適應學生個性發展的需要，也為了學生終身體育能力的培養，我校在體育課中進行了跳繩校本課程的開發和嘗試，以體現新課程主動、創新、實踐、合作的教學特點，培養學生參與體育鍛煉的興趣，掌握跳繩運動的技能技巧，養成團結合作，敢于拼搏，不畏困難的品質，并形成終身體育鍛煉的思想。

　　二、跳繩校本課程的目標：

　　跳繩校本課程開發的目的就是為了充分尊重和滿足學生的差異性特點和多樣化需求，為學生提供更多的課程選擇權利，使學生的個性得到更充分和全面的發展。同時體現健身性特點和終身體育理念，在體育課中實施“快樂跳繩”，讓學生在課堂中更快樂地參與體育鍛煉，激發學生參與跳繩學習的熱情，啟發學生掌握跳繩鍛煉的`方法，提高學生自主鍛煉的能力，培養學生經常鍛煉的習慣，使體育鍛煉成為他們的自覺行為和生活方式，使體育鍛煉伴隨他們的一生。

　　跳繩校本課程讓學生掌握跳繩運動的基本知識、基本技能和方法，并能在日常鍛煉中加以運用；提高學生的體能與環境的適應能力，促進其身心全面發展；培養學生良好的思想作風、頑強的意志品質、強烈的競爭意識、高尚的團隊精神。

　　三、跳繩校本課程原則：

　　學校在確定跳繩校本課程內容及進行實踐時，堅持了以下基本原則：一是全面性原則。學校體育課程包含多方面的內容，進行課程內容調適時，充分考慮各個領域所占的比重，以達到促進學生身心全面發展的目的。另外，開發跳繩課程內容面向全體學生，使所有的學生都能夠掌握。二是遷移性原則。學生在參與跳繩運動的學習中所掌握的體育常識，獲得的基本運動技能，身體和心理發生的變化等都有助于其更好地掌握體育學科其他相關技能，靈活遷移到其他體育教學內容及活動內容中。三是實用性原則。跳繩運動既符合學生的經濟條件也適合我校的場地環境和時間空間的限制等，內容簡單易學，適合于全體學生學習與掌握。

　　四、跳繩校本課程實施和組織的方法：

　　1、課堂上面向全體學生

　　水平一學段以“情境激趣式”為主。重點是激發興趣、指導學法、培養習慣。《課程標準》的一個基本理念是激發學生運動興趣，因而趣味性是選擇教學內容時應首先予以考慮的因素。用繩子玩各種新穎有趣的游戲，提高學生的學習興趣。例如把短繩放在地上當作小河，讓學生雙腳向前跳過去，也可以把短繩當作小陷阱，讓學生繞過陷阱的游戲等。

　　水平二學段以“競爭合作式”為主。重點是分層次教學與分類指導，培養學生主體參與競爭合作的能力。跳繩教學內容以雙人前后跳繩、雙人并排跳繩等雙人合作練習內容使學生通過合作鍛煉，掌握各種跳繩動作，達到鍛煉身體，愉悅身心的作用。并通過游戲、競賽等各種教學手段，既有競爭又有合作，使學生主動參與競爭，激勵了學生的進取心，營造合作氛圍，增強集體的凝聚力。

　　水平三學段以“自主合作探究式”為主。重點是進一步的分層教學、分類指導保證學生主體參與的學習效果。跳繩運動不但可以個跳，還可以多人跳、集體跳，而多人跳繩就必須讓學生在合作中學習，體會在練習各種花樣跳繩中只有運用合作學習，才能夠獲得成功與快樂。

　　2、特色課間操及課間活動。課間操是增強學生體質、完成學生每天鍛煉一小時目標的主要途徑。由于學校學生人數較多、操場面積有限，所以我校用學生平時上課用的短繩編排了一套“靜力繩操”，把平時的廣播體操換成“靜力繩操”。這種形式的課間操活動充分激發了學生參加體育鍛煉的興趣，最大限度地調動了學生運動的積極性，促進了學生的身心健康發展，也形成了具有學校特色的課間操模式。

　　3、體育節系列競賽活動。學校本著“我參與、我快樂、我運動、我健康”的體育精神，對傳統的體育競技項目及運動會形式進行了全面改造，每年都在學校體育節中舉行各種形式的跳繩比賽。同時，增加了“花樣跳繩”和“集體跳長繩”的表演賽等形式新穎的游戲項目極大地激發了學生的參與積極性，真正實現了“快樂跳繩”的體育運動精神。

　　4、體育興趣活動小組。學校根據學生的興趣需要，成立了跳繩興趣活動小組。興趣小組的活動既滿足了學生特長發展的需要，又能為各級體育競賽做好準備。跳繩興趣小組，已成為學校的特色體育活動小組。

　　通過跳繩課堂教學、“靜力繩操”、跳繩興趣活動小組、體育節跳繩比賽等系列活動課程，營造良好的跳繩運動氛圍，使我校跳繩校本課程更好地開發和利用。跳繩運動對鍛煉學生的平衡協調能力、發展下肢力量、磨煉意志品質具有不可估量的作用。

　　五、跳繩校本課程評價體系：

　　1、評價的原則

　　在實施校本課程自我評價時，一定要注重教學過程評價，使之成為學生一種愉悅的情緒生活和積極的情感體驗，我們在傳授知識的同時，關注每一位學生在課堂上是興高采烈還是冷漠呆滯？是其樂融融還是愁眉苦臉？伴隨著學科知識的獲得，學生對學科知識學習態度是越來越積極還是越來越消積？這些能充分了解學生對學科學習的興趣和學習能力，使學生在關懷中學到知識，受到教育，使學生在愉快中得到成長。

　　2、評價的策略

　　（1）適時的教師評價。基本教學的開始階段，教師應讓學生有更多的時間去體驗跳繩練習的興趣。教師從學生的學習中，觀察、分析掌握存在的問題，在教學的后半段進行適當評價，過早的評價會使學生的學習興趣受到壓抑。

　　（2）學習評價方式的程序操作。根據先學后教的理念，單元初期的評價主要是由老師承擔，而教師的評價更大程度上是正確引導學習，此時教師評價相對多一些，而學生的學習評價相對少些，單元學習后期，逐漸讓學生進行一定的自我評價和同學間的相互評價，教師還放手讓學生們進行“自我評價、生生評價、組內評價、組間評價等等”。

　　（3）評價方式和發展性內容。評價的方式包括教師自已口頭評價、學生的口頭相互評價、學習小組和相互評價、教師教學后記的評價、學生的學習成長記錄評價等方面。評價的發展性內容還根據教材發展有所變化。單元學習的開始，學生的知識技能還未成熟，是從學習到熟練的定型時期，教師多指導，不要讓學生在泛化期中過多接受評價，評價的重點應側重在學習的態度、行為上，應以激勵和表揚語言來肯定學生學習的優點，從而更好地提高學生學習的興趣與情趣。

實施方案篇2

　　一、工程概況

　　1．工程簡介

　　南川區新城區三環路主干道及連接道路縱一路道路工程,位于南川區南城辦事處,是主干道三環路與二環路縱向連接的第一條道路,稱為縱一路。

　　該工程施工內容包括：路基土石方開挖及運輸、路基土石碾壓回填、污、雨水管埋設及安裝、人行道路緣（邊）石制作及安裝、路基5%水泥穩定碎石基層砼、路面6cm厚AC-20-I開級配瀝青混凝土底層和4cmSMA13瀝青面層。

　　2、主要工程數量表見下圖表1-1

　　3、交通、動力、通訊及其他條件

　　沿線交通方便，施工用水用電可在附近搭火，移動電話對外通信連絡。 4．工程工期

　　原工期為20xx年12月31日完工，由于業主的拆遷不到位，導致工程工期拖延。新工期暫定為：開工日期20xx年3月8日至20xx年8月31日之前全部完工。

　　二、施工管理機構設置

　　1．施工組織機構

　　我們將對本合同工程采用項目法管理，按項目法施工，組建“重慶博鵬實業有限公司南川三環路連接道縱一路工程項目經理部”。經理部駐地設在施工現場附近。 a. 主要職能部門的設立及職責

　　根據本合同段的工程內容、基本特點和施工總體目標，工地設項目經理部，項目經理部設項目經理一名，項目副經理一名，項目技術負責人一名。項目經理部內設施工科、質檢科、財務科、安全保衛科四個職能部門。

　　下設四個施工隊，即土石方施工隊、污、雨水網施工隊、水穩層、瀝青砼面層施工隊（見后附表施工組織機構圖）。項目經理部對所轄部門和施工處統籌安排，統一指揮。

　　各職能部門的職責如下：

　　1）質檢科職責：負責整個工程的質量管理工作。以公司質量

　　保證手冊和業主要求為依據，建立經理部質量保證體系，建立健全質量管理辦法，制定各項質量管理保證措施及保證這些措施能貫徹的獎罰制度。開展全面質量管理活動，負責對工程施工中的全過程質量監督，辦理對分項、分部、單位工程的質量檢查、簽證、評定工作。負責公司ISO9000質量保證手冊、質量體系程序和業主要求在本項目中貫徹執行。

　　2）施工科職責：負責整個工程的技術管理工作，編制實施性施工組織設計、施工總體安排和進度計劃、施工方案的確定、工程圖紙的審核，對各工程技術交底，提出指導性施工方法，建議提出變更設計，并負責工程測量、計劃、計量、工程管理和工程檔案資料的收集、整理等工作，配合質檢部貫徹執行公司ISO9002質量保證手冊、質量體系程序。

　　3）財務科的職責：根據施工預算、施工計劃、實際進度，作好工程成本控制、財務管理工作。制定完善的規章制度，負責對工程的合同管理，財務結算，指導本標段各施工處的財務管理工作。

　　4）安全保衛科職責：負責整個工程安全保衛工作，建立施工安全的`各項制度、措施。做好交通組織工作和環境保護工作，做好工地的防火、防盜、防洪及爆破物品的管理工作。 b. 施工組織機構管理目標

　　在20xx年12月31日之前的工期內完工，爭取在實現該項目質量達到合格的前提下按時完成任務。 2、項目部主要管理人員（見圖表2-1）

實施方案篇3

　　目前，已進入6月中旬，根據以往的經驗推斷，我縣高溫季節已經來臨，從7月份起會出現連續高溫干旱天氣，日平均最高氣溫可持續在37℃以上，對大量新植苗木、行道樹的成活率將造成嚴重的影響。為保護縣城的綠化成果，保障新植苗木花卉喬木的成活率，最大限度減少因干旱造成的苗木損失，確保把園林處的抗旱工作落到實處，根據旱情發展情況及園林處工作實際，制定園林處抗旱工作方案。

　　一、指導思想

　　堅持以人為本，樹立防大旱、抗大災的思想，同心協力，共抗旱災。

　　二、工作目標

　　在抗旱工作領導小組的`統一領導下，分片負責，責任到人，科學調配，最大限度發揮灑水車輛作用，確保園林處各項抗旱工作任務的落實，保障新植苗木、喬木的成活率。

　　三、具體措施

　　1、成立園林處抗旱工作領導小組，全面負責園林處管轄范圍內的道路、綠地內苗木的抗旱工作。

　　2、需調用抗旱作業車4臺。目前，園林處現有灑水車2臺，因2臺車都已老化，工作不正常，遠不能滿足全城抗旱工作需要，為做好此次抗旱工作，在發揮灑水車的最大功效下，滿足全城抗旱需要，還需抗旱作業車3臺。（晚班需要）

　　3、抗旱作業車司機由環衛處派人，園林處安排工作任務。駕駛證必須是B照及以上，工作時間18:00—00：30。

　　四、工作要求

　　1、各園林工作小組應密切關注其管轄地段苗木旱情，發現異常應及時匯報。各小組組長及園林處小組負責人為管轄范圍內的抗旱工作第一責任人，負責旱情的監測上報并監管抗旱工作質量。

　　2、園林處每天檢查抗旱情況，做好抗旱工作記錄并及時上報。

　　3、每輛灑水車負責一個責任區，服從安排積極做好抗旱工作。

　　4、每日工作時間分為早、晚兩個班，暫定為：上午5：30—10：30，下午18：00—00：30，遇特殊情況需調配時再另行通知。

　　5、各路段責任人及灑水車輛應認真負責，服從抗旱領導小組統一安排調配，嚴格遵照灑水車工作時間要求，保證澆水質量，每日澆水數量應有記錄，不折不扣地完成承擔的抗旱工作任務。

　　園林處的每個工作人員必須發揚吃苦耐勞、敢打硬仗的工作作風，以大局為重，不計較個人得失，團結協作，勇挑重擔，冒著酷暑，迎難而上。尤其是黨員干部要發揮好模范帶頭作用，如旱情持續發展，我處將采取歇人不歇車24小時連續輪班抗旱。最大限度保證苗木花卉成活。做好抗旱工作。

實施方案篇4

　　[4]“節能生活，黨員在行動”—走進社區宣傳低碳

　　為應對全球氣候變化，宣傳國家低碳經濟的重大戰略和低碳生活的相關知識，化學學院10級黨支部將充分發揮自身專業特色，走進社區和學校宣傳低碳，希望居民們能關注生活中的一點一滴，養成良好習慣，為共建低碳生活獻出自己的綿薄之力。此外，在活動中不但會加強本支部成員自身的學習，鍛煉了與社區居民交流溝通的能力，同時走進社區進行宣傳也是將學習成果化做實際應用的途徑。活動內容如下：

　　u 低碳講座

　　u 低碳知識問答

　　u 發放宣傳單，內容：生活中低碳節能小竅門

　　u 低碳生活，我承諾—居民簽字儀式

　　負責人：xx 開展時間：11末

　　[5]建設學習型黨支部長效機制

　　為了充分激發起每一個研究生學習的`積極性和實效性，本支部將以黨員帶動積極分子或者團員為模版，1+1式或者2+1式開展互助學習。此外，學生黨支部將會利用好博客、qq群，宣傳欄等信息媒體，對優秀黨員、入黨積極分子的進行廣泛宣傳。進而建設學習型黨支部長效機制，深化學生黨支部在群眾中的積極作用。

實施方案篇5

　　為認真貫徹落實中央、省、市有關厲行節約精神，切實抓好我站厲行節約工作，特制定如下實施方案。

　　一、指導思想

　　開展厲行節約反對鋪張浪費專項活動要以科學發展觀為指導，以改革創新為動力，以廉潔、節儉、增效為目標，以健全制度、建立長效機制為

　　保證，努力從源頭和過程上制止各種鋪張浪費行為的發生，提高公用經費的使用效益，津補貼規范發放和接待費管理規定得到有效執行，確保中央和省、市關于勤儉節約和廉潔自律的相關規定得到有效落實，干部職工艱苦奮斗、勤儉節約、廉潔自律的意識進一步增強，形成堅持厲行節約，反對鋪張浪費的良好風尚，真正把有限的資金和資源用在刀刃上，建立健全一套比較完備的節約增效規章制度。

　　二、主要內容

　　(一)節約用電

　　1、節約照明用電。辦公室、會議室等場所盡量采用自然光，盡可能少開燈或不開燈，室內亮度足夠時不開燈;離開辦公室要隨手關燈，做到人走燈滅，杜絕長明燈、白晝燈。計算機、打印機，復印機及傳真機等辦公設備不用時，應隨時關閉，在長時間未使用及下班后自覺關閉各類電器電源、減少待機消耗。

　　2、加強用電設備運行管理。指定專人負責檢查辦公區域用電設備，對電器設備實行定時開關制度;夏季下班時間實行拉閘限電;加快照明系統節能改造，推廣使用節能型照明燈具。

　　(二)節約用水

　　加強用水設備的日常維護管理，及時檢查更換老化的供水管路及零件;在用水區域應設置節約用水標識，使機關干部職工養成良好的`節水習慣。控制各個閥門、龍頭的出水流量，杜絕長流水，切實減少耗水量。

　　(三)嚴格辦公經費和辦公用品管理。

　　加強辦公經費預算管理，嚴格辦公經費支出審批程序，從緊控制辦公經費支出;辦公經費管理使用應公開、透明，嚴禁以辦公用品名義列支其他費用。嚴格辦公用品配備標準，建立辦公用品領取登記簽字制度;在細化政府采購預算編制的基礎上，對通用辦公設備和同類采購事項，實行集中統一采購;充分利用網絡辦公，加快推進無紙化辦公，減少紙張文件的印制;應雙面用紙，鋼筆書寫，減少圓珠筆或一次性簽字筆的使用量;嚴格控制通訊費用支出，根據工作需要，正確選擇電子郵件、電話、掛號、普通郵件等通信方式，提倡言簡意賅，縮短通話時間。大宗印刷要實行公開招標，擇優選擇印刷廠家。

　　(四)從嚴控制會議和公務接待經費開支。

　　改進會風和文風，進一步精簡會議、活動和文件，提倡開短會、發短文，提高效率。嚴格執行會議開支范圍、開支標準，嚴格控制會期和參會人員，節約會議開支。執行招待費開支范圍、開支標準等有關規定，不搞超規格接待。堅決杜絕工作日午間飲酒、私客公請和各類公款饋贈等行為。

　　(五)加強公務用車的節能管理。

　　嚴格執行國務院有關車輛節油的規定，逐步更新不符合節能、環保要求的車輛。新購公務用車優先選購節能環保型和清潔能源型汽車，嚴格控制高油耗車輛的購置。公務車輛統一實行定點維修、定點保險和定點加油，推行一車一卡，嚴格執行單車油耗定額，努力降低油耗。堅持科學管理、規范駕駛，按時保養，減少車輛部件非正常損耗，降低車輛維修費用支出。合理安排車輛出行線路和用車人員搭配，盡量減少車輛空駛里程。對集體公務活動，提倡集中乘車;非緊急情況下城區范圍內外出盡量步行或乘公交車，不使用車輛。加強日常管理，嚴禁公車私用。

　　(六)嚴格差旅費管理

　　嚴格執行出差、報銷審批制度，嚴格控制出差人數和天數。出差期間發生的旅游景點瀏覽費用等，一律不準報銷。

　　三、主要措施

　　厲行節約工作涉及面廣，是一項系統工程，也是一項必須長期堅持的工作。做到主要領導親自抓，分管領導具體抓，明確責任科室，建立健全的工作責任制，做到人員到位、責任到位、措施到位。切實抓好工作落實，確保到目標順利實現。

　　(一)認真做好節約宣傳教育工作。組織全站干部職工認真學習有關節約的重要意義、目標要求和政策規定，教育大家從現在做起、從自身做起、從小事做起，節約每一度電、每一滴水、每一升油、每一張紙、每一支筆、每一分錢，自覺養成勤儉節約、珍惜公物的良好習慣。通過網站、宣傳欄、戶外櫥窗等媒體，廣泛宣傳節約工作的重要意義，增強全站干部職工的節約意識，普及節約知識，營造人人節約、事事節約、環環節約的良好氛圍。

　　(二)逐步建立節約長效機制。逐步完善機關車輛管理，辦公樓管理、接待管理、財務管理等制度。建立健全節約工作責任制，使節約工作逐步走上制度化、規范化的管理軌道。

實施方案篇6

　　根據上級計生部門的文件要求，為充分調動群眾參與、關心和支持人口計生工作積極性，進一步完善“村（居）為主”工作機制，推動計劃生育村民自治健康發展。經村兩委研究決定，決定在全村開展誠信計生工作，特制定如下實施方案：

　　一、指導思想

　　以實踐科學發展觀為指導，牢固樹立以人為本、以誠為先的理念，積極探索人口計生工作思路和方法的根本轉變，建立政府誠信、群眾守信、村民互信的“雙向承諾，充分自愿，依法自治”的誠信計生模式，實現“干部解壓，群眾方便，效率提升”的工作目標。

　　二、主要內容

　　對本村未滿49周歲的孕環檢對象子女年滿16周歲且未婚的家庭實行誠信合同管理，分類指導，全程服務，注重早孕發現和控制早婚早育，突出孕環情監測制度改革和工作效率提升。一是對40周歲以上的育齡婦女，一年至少參加一次生殖健康檢查；二是對40周歲以下領取獨生子女父母光榮證的，一年參加兩次孕環檢檢查；三是對新婚未育、準生二孩對象和不符合加入誠信小組條件的孕環檢對象以月訪視為主，重點對象隨時監測；四是對流動人口孕環檢對象除按以上規定分類管理外，還另外加簽流動人口合同，每年每季度自覺寄回孕檢反饋單，或每年兩節或因事、農忙等情況返回時應主動與鎮村聯系一次。到鎮服務所做返鄉檢查。

　　三、具體措施

　　1、雙向承諾。鎮計生辦和村民委員會參加誠信計生的家庭承諾依法兌現實行計劃生育的相關權利；誠信計生戶向鎮居承諾自覺按政策生育，落實避孕節育措施，不違反誠信合同規定。

　　2、充分自愿。符合條件的群眾在互相信任、自愿的前提下，本著居住相近、便于管理的原則，組建由10—15人的誠信計生小組，民主推選產生誠信小組長。誠信計生小組成員必須經本人申請，小組成員評議同意、村委會批準后，才可作為誠信計生戶。凡誠信計生戶都要簽訂《新江村村民誠信承諾協議》（以下簡稱《誠信協議》）。流動人口相對集中且有固定工作場所，相互之間經常聯系的也可自愿組成計信計生小組，并形成自我管理、自我教育、自我服務、自我監督的運行機制。

　　3、依法自治。在法律法規規定的范圍內，誠信計生小組每個成員自覺履行《誠信協議》中規定的義務。村委會對參加誠信計生小組并守約的.成員優先享受有關獎勵優惠政策及村民代表會議通過的《新江村計劃生育誠信獎勵優惠待遇》。對誠信小組成員未履行約定義務的，違約者本人除按計劃生育相關規定處理外，小組成員不能享受村相關獎勵優惠待遇；當誠信小組成員及家庭有違反計劃生育法律法規，出現政策外懷孕、違法生育、收養等行為時，其他成員要積極主動做好說服勸解工作。積極配合村兩委做好計劃生育的各項工作

　　四、實施步驟

　　1、成立組織。成立以支部書記為組長，村兩委全體成員、計生協理事、計生專干為成員的誠信計生工作領導組，計生專干負責誠信計生工作的具體實施。

　　2、召開會議。開好村計生協理事和村民代表會議，學習《計劃生育合同》、《村實施計劃》、《誠信承諾協議》，并討論通過《新江村誠信計生獎勵優惠待遇》，進一步修改計劃生育村規民約。

　　3、推薦組長。深入到居民小組召開群眾座談會，宣傳好開展誠信計生的目的、意義和主要內容，讓廣大群眾明白并積極主動自愿參加誠信小組，填寫誠信計生戶申請表，簽訂《計生合同》。召開誠信小組成員會議，民主推選產生誠信計生小組長。

　　4、開展評議。村民委員會建立健全相關制度，建立誠信計生檔案，穩步推進誠信計生工作。村計生協會組織會員開展評議活動，對村誠信計生工作開展情況實行年度評議，監督村委會承諾是否履行，監督群眾是否履行《村規民約》和《誠信協議》，確保誠信計生落到實處。

　　各區市人口計生局，金州新區、長海縣衛生和人口計生局，高新區文教衛生局，長興島開發區、保稅區、花園口經濟區社會事業管理局：

　　為落實《國家人口計生委關于全面推進誠信計生工作的通知》（人口政法[XX]55號）和省人口計生委《關于全面推進誠信計生工作的通知》（遼人口辦發[XX]3號）文件要求，維護好廣大計劃生育家庭的合法權益，全面提升我市依法行政和誠信計生工作水平，現就有關要求通知如下:

　　一、進一步提高對全面推進誠信計生工作的認識

　　近年來，我市堅持“民需我為、我為民樂”工作理念，不斷創新推進誠信計生工作的形式內容，把誠信體系建設與人口計生工作結合起來，把行政管理和群眾自治結合起來，以利益引導、依法行政、服務關懷、宣傳倡導為抓手，以“健康家庭促進計劃”、優質服務、文明執法專項活動、便民維權示范崗創建等為載體，深化誠信計生工作，較好地維護了群眾的合法權益，密切了黨群干群關系，嬴得了基層干部群眾的廣泛贊譽，樹立了人口計生工作的良好形象。

　　誠信計生工作是新時期人口計生工作思路轉變的有效途徑，是實現群眾自我管理、自我服務、自我教育、自我監督和發展基層民主的重要載體，是推進依法行政、村居民自治、便民維權、構建和諧社會的重要舉措，是落實人口和計劃生育“三為主”工作和優質服務的升華，是陽光計生行動的拓展。“十二五”時期，我市人口計生工作處在重大的轉型時期，面臨的任務更加繁重，充分發揮誠信計生在推進工作落實、破解難題方面的積極作用顯得尤為重要。為此，各級要充分認識開展誠信計生工作的重要意義，認真落實各項工作制度要求，因地制宜、實事求是，創造性地開展工作，努力營造誠實守信的工作氛圍，全面組織推進誠信計生工作。

　　二、明確全面推進誠信計生工作的指導思想和目標任務

　　堅持以科學發展觀為指導，以維護計劃生育家庭合法權益、引導廣大群眾自覺實行計劃生育為中心，改革創新基層人口計生服務管理機制，強化誠信道德，強化服務意識，強化制度建設，擴大群眾參與，增強社會自治功能，實現行政管理與基層群眾自治的有效銜接和良性互動，誠信為政，取信于民，維護群眾合法權益，推進和諧社會發展。

　　按照國家和省的工作要求， XX年，全市80%以上的區市縣實現誠信計生。20xx年，全市區市縣全面實現誠信計生，人口計生工作思路和方法要有根本轉變；建立起行政管理部門與群眾之間相互尊重、相互信任、相互監督和相互協調的良性互動關系，形成穩定長效的誠信計生工作機制；建立政府引導下的以人口計生公共服務網絡為依托的面向家庭高質量服務的工作模式，家庭發展能力進一步提升，政策體系不斷完善，免費、獎勵、扶助及優先優惠政策全面落實，人口和計劃生育基本公共服務均等化的目標基本實現。

　　三、全面推進誠信計生工作的要求

　　各級要把推進誠信計生工作與基層陽光計生示范單位創建、政務公開、村居民自治、依法行政、加強基層基礎工作等結合起來，實現多位一體的運行工作模式，扎實推進誠信計生工作深入健康開展。

　　1.加強領導和監督。各級人口計生部門要加強組織領導，明確職責分工，確定年度計劃。要把全面推進誠信計生工作納入構建社會主義和諧社會、加強基層民主政治建設和精神文明建設的總體規劃之中。結合本地社會經濟發展和人口計生工作的實際，制定全面推進誠信計生的工作方案，并將其作為人口計生綜合改革的一項重要內容，工作方案要在6月前報送至市人口計生委。市人口計生委從今年開始，將此項工作納入目標責任制考核之中，并不定期地通報檢查情況。各地工作進展情況和半年自評檢查情況要及時報送市人口計生委。

　　2.深化政務公開。堅持做好政務信息公開工作，規范各級人口計生部門應重點公開的內容和主要形式，結合落實“陽光計生行動”規范和開展“陽光計生行動”示范單位創建活動，促進誠信計生與“陽光管理”、“陽光服務”、“陽光操作”、“陽光維權”的融合，自覺接受群眾監督，立信于民，推動誠信計生深入發展和公開透明地運行。

　　3.落實依法行政。要將依法行政作為全面推進誠信計生工作的首要任務，全面履行法定職責，加強對行政權力的制約，增加管理服務透明度。落實以人口計生政策及其執行情況為重點的行政執法責任制和有獎舉報制度；要加強企業法定代表人責任制，做好企事業單位的人口計生工作信用評估工作。加大政策推動和協調力度，探索擴大獎勵扶助政策的覆蓋面，研究制定有利于人口均衡發展的政策和便民利民措施，豐富誠信計生內容。貫徹落實省人口計生委《關于獨生子女父母退休補助費發放有關問題的通知》精神，推動解決關停并轉企業退休人員的獨生子女父母退休補助費發放遺留問題；深入開展生育關懷行動，建立計生家庭以外傷害保險財政補貼制度。

　　4.推進村居民自治和創建便民維權示范崗活動。指導基層修訂和完善村民自治章程，按照有利于維護群眾合法權益、有利于誠信計生工作推進的原則，指導基層清理、修改或廢止不適應誠信計生工作的規章制度、村規民約。繼續開展人口計生基層群眾自治示范村（居）和便民維權示范崗創建活動，完善“政府引導、計生服務、村（居）委實施、協會推動、群眾自律”五位一體的群眾自治工作機制，維護群眾的民主權、知情權、參與權、評議權和監督權，提高人民群眾參與水平。開展“便民、透明、誠信、數字、文明”活動，培育誠信計生典型，發揮計劃生育協會作用。

　　5.提升服務群眾的能力和水平。積極推進“強基提質”工程和人口計生隊伍職業化建設，加快推進各級人口計生服務機構管理體制改革，認真落實基層特別是村（居）計劃生育專職人員的報酬待遇。通過全面推進“政府提供公共服務，通過組織傳導，家庭成員承接”的gof模式，第三周期“健康家庭促進計劃”，精細化 “家庭生命周期服務鏈”服務內容等工作，滿足廣大婦女生殖健康的需求，提高人民群眾生活質量，增強群眾對誠信計生的支持度和滿意率。

　　各地要及時總結推廣經驗，發揮典型示范作用，把誠信計生工作不斷推向深入。

實施方案篇7

　　一、課題的提出

　　“閱讀是搜集處理信息、認識世界、發展思維，獲得審美體驗的重要途徑。”隨著課改的不斷深入，語文教學要求回歸語文的本體，還原學生的主體地位，這就要求教師摒棄過去傳統的以教師講解為主，把課堂還給學生。因此閱讀在教學中的地位就更加突出。每冊語文教材是以幾十篇文質兼美的文學作品為主體。這些作品是學生學習祖國語言的典范，是了解民族文化傳統、拓展知識視野、提高審美情趣的有效途徑，是學習作文的范例，要想運用好這些文學作品，最重要的工具就是閱讀，熟練的讀，理解的讀，深入的讀，有感情的讀。通過閱讀讓學生體會祖國語言文字的美好，進而理解文字表達的各種感情，從而學會使用這些文字。由此可見閱讀教學在語文教學中的重要性。

　　當前，小學語文教學中虛化現象比較普遍，閱讀課熱熱鬧鬧，感悟不深。許多語文教師在閱讀教學中，以讀代講，阻礙了學生對課文整體感悟。或天馬行空，夸夸其談，使閱讀教學猶如空中樓閣，華而不實，學生成為被動接受知識的“容器”，發展空間極為有限。這些都嚴重影響了語文閱讀教學的有效性。

　　目前小學語文閱讀教學存在的主要問題是，教學目標不明確，對年級段閱讀目標、課時閱讀目標把握不準；閱讀教學流于形式，真實的課堂上，一講到底，一問到底充斥課堂；泛讀、濫讀比比皆是，閱讀教學的形式太單一，只一味的讀，沒有層次、沒有點撥、甚至沒有要求；不重視對教材進行有機整合。

　　基于以上這些問題，我提出《小學語文閱讀教學有效性的研究》。

　　二、課題的界定

　　閱讀教學的有效性是指有效率的教學，即指在一定的教學時間內帶來的最好教學效果的教學，是卓有成效的教學；教師遵循教學活動的客觀規律，以盡可能少的時間、精力和物力投入，取得盡可能多的教學效果，從而實現一定的教學目標，小學語文閱讀教學的有效性是指在40分鐘內教師優化教學過程，創造性地整合、使用教材，運用多種閱讀方法，充分調動學生的積極性，促使學生的學習效率、效果最大化。

　　三、課題研究的對象和內容

　　（一）研究對象

　　本班學生

　　（二）課題研究的主要內容

　　該課題將緊緊圍繞《語文課程標準》中關于閱讀教學的具體要求進行研究，切實提高小學語文閱讀教學的實效性。

　　1、閱讀興趣的培養；

　　2、抓關鍵詞句理解課文能力的培養；

　　3、質疑能力的培養；

　　4、積累好詞佳句習慣的培養，讀寫結合能力的培養；

　　5、探究性閱讀和創造性閱讀的能力。

　　四、研究目標

　　1、探索出提高小學語文閱讀教學有效性的途徑與方法。

　　2、通過研究提升自身的語文素養，和學生的閱讀興趣。

　　3、建立一套有效的小學語文課堂閱讀有效性研究的管理、指導和服務機制和制度體系。

　　五、課題研究的思路和方法

　　（一）研究的思路

　　本課題決定以學生發展為目標，以閱讀教材為載體，以課堂教學為主渠道，以閱讀教學效益為核心，以教師教育教學水平提升為重點，探索出小學語文閱讀教學有效性的途徑與方法。

　　（二）研究的方法

　　本課題在以實踐創新研究法為主，以調查法、經驗總結法、文獻法等為輔。

　　1、實踐創新研究法

　　實踐是一切研究的根基，沒有實踐研究就是無根之花。所以我的小課題研究是邊實踐邊研究，邊研究變創新。在實踐中不斷總結經驗，在實踐中不斷創新。創新性是教育藝術的'靈魂所在。實踐證明，教學過程缺乏創新，必然流于僵化、枯燥，一段時間之后，學生又將失去新鮮感。教師在教學中要做到學“先進”但不模式化；學經驗，但不失去個性。在進行“創新”教育時，要以課堂教學為突破口，采取多種生動活潑的形式，激發學生閱讀的興趣。

　　2、調查法

　　調查法主要是通過調查，深入課堂弄清當前課堂教學現狀，從中發現問題。為解決問題，為探索和改進當前課堂教學現狀提供相關依據，以便有針對性地研究。以期達到最佳研究實效。

　　3、經驗總結法

　　經驗總結法主要是通過對本課題研究過程中較有效的學校的研究工作進行及時的總結提煉，形成成果在全區學校推廣應用，促進本課題研究的進一步深化研究。

　　4、文獻法

　　文獻法就是收集有關文獻資料作為課題研究的理論指導實施材料。

　　六、課題研究步驟：

　　本課題研究時間為一年，從20xx年10月到20xx年6月，共分三個階段。將研究的整個過程定位在"準備、實施、總結報告"。

　　（一）．準備階段：（20xx.11—20xx.12）

　　1．撰寫課題研究方案，做好論證工作。

　　2．認真學習有關理論，提高認識，明確指導思想。調查分析小學語文閱讀教學的現狀，形成較為實用，科學的研究方案。

　　3．通過問卷調查以及課堂教學隨機抽查等形式，對閱讀教學的現狀、有效策略使用情況、教師及學生相關素質及其它制約因素情況作詳細調查，積累調查信息，撰寫調研報告。

　　（二）．實施階段：（20xx.12—20xx.5）

　　這一階段的主要任務是：按照課題方案和研究計劃開展實驗，建立課題資料檔案，學習理論、問卷調查、應用研究，探索有效閱讀教學的策略。案例研究，課題研討活動，結合教學案例，開展聽課、說課、評課，探討在實踐中取得的成效和存在的問題。進行課題研究的階段性總結和評估，撰寫課題實驗研究報告、論文及有關課堂教學的資料等，對傳統的閱讀觀進行反思，確立效率意識，提倡有效閱讀。

　　1、課題研究中期報告。

　　2、按照課題方案初步實施研究。采取邊實驗邊思考，邊學習邊總結的方法，不斷完善課題研究的方案。

　　（三）．總結階段：（20xx.5—20xx.6）

　　A．收集整理課題研究的數據資料，進行分析、總結，并在全校加以推廣，從而提高教學質量。

　　B．撰寫課題研究報告。

　　C．進行研究結論的最終論證，組織專家鑒定。

　　D．做好課題研究成果的宣傳推廣工作。

　　七、預期成果和呈現方式

　　通過本課題的研究，逐步培養學生探究型閱讀和創造性閱讀的能力。提倡學生多角度有創意的閱讀。教師在教學過程中，利用閱讀期待，閱讀反思和評論等環節拓展思維空間，提高閱讀質量。使學生自己主動學習掌握高效的閱讀方法。轉變教師觀念，正確認識閱讀教學，使教師樹立課堂閱讀教學效率意識，通過實踐研究，轉變教師的傳統觀念，培養教師的教育科研能力。積累經驗，逐步形成小學語文閱讀教學的有效策略。

　　成果呈現形式：

　　1、課題研究報告 2、研究論文 3、優秀課例、案例 4、教學反思

實施方案篇8

　　按照市政府《關于限期淘汰黨政機關行政事業單位黃標車的通知》（政辦秘〔20xx〕130號）規定及管委會與市政府簽訂的《大氣污染防治目標責任書》要求，現就我區黃標車治理工作制定如下方案：

　　一、治理范圍：區屬各單位的公務車輛。

　　單位包括：管委會機關各部門（含重點局），空港建設辦公室、高劉鎮，出口加工區管理局，新港工業園及蓮花、錦繡、芙蓉、海恒、臨湖社區委，房產中心、人才中心、規劃院，海恒集團、海恒股份、公用公司、公交公司。

　　車輛包括：各單位納入國資管理的所有車輛。

　　二、治理內容

　　（一）黃標車：排放標準低于國Ⅰ標準的汽油車、低于國Ⅲ標準的柴油車（因其貼的是黃色環保標志，因此稱為黃標車）。

　　（二）老舊車輛：按照省《黨政機關公務用車配備使用管理實施辦法》、市《黨政機關公務用車配備使用管理實施細則》及我區《公務用車配備使用管理實施細則》等規定，使用年限達到8年或累計行駛里程滿20萬公里的'車輛

　　三、責任單位：

　　區屬各單位。此次清理工作由管委會辦公室牽頭、財政局（國資辦）配，紀工委（督查組）負責對清理情況進行督查。

　　四、具體措施：

　　（一）對黃標車按如下方法治理：

　　對黃標車一律實行淘汰，由車輛使用單位限期上繳國資辦統一處置。

　　（二）對老舊車輛按如下方法處置：

　　1、對使用年限達13年，或累計行駛里程滿50萬公里的，由各單位將車輛上繳國資辦進行統一處置。

　　2、對使用年限達8年、未滿13年或累計行駛里程滿20萬公里、未滿50萬公里的，各單位可本著自愿原則，將車輛上繳國資辦統一處置。

　　3、建立尾氣排放不達標及老舊車輛淘汰長效機制。今后，各單位要加強車輛管理，實事求是進行車輛年審，對排放不達標且整改費用高的車輛要及時上繳國資辦進行統一處置，嚴禁使用超標排放車輛；因年限延長、符第1、2條規定的車輛，各單位需提請國資辦及時對車輛進行處置。

　　（三）時限規定。對黃標車及使用年限達13年或累計行駛里程滿50萬公里的車輛，各單位應于1月29日前上繳國資辦進行處置，國資辦同時將處置情況抄送管委會辦公室備案。此次淘汰的車輛如屬一般公務用車，原使用單位不得新購車輛。

　　（四）工作紀律。限期淘汰黨政機關、行政事業單位黃標車是市委、市政府為積極防治機動車排氣污染、加快推進霧霾天氣治理、有效改善空氣環境質量而作出的的決策和部署，也是我區與市政府簽訂的目標責任書，必須嚴格按期完成。區屬各單位要高度重視，積極落實，嚴格對照標準淘汰黃標車和老舊車輛。對工作開展不力、敷衍搪塞的單位和人員，由紀工委（督查組）進行督查并進行問責。

實施方案篇9

　　根據浙江省教育廳關于減負的相關規定，結合學校發展實際，現制定減負提質實施方案如下：

　　一、指導思想

　　“減負提質”是名校發展戰略中一個無法回避的而又極其重要的發展階段，“輕負高質”是我校今后一個時期所要追求的一個核心辦學目標。

　　減負提質是一個系統工程，我們將以學校“131工程”為核心，自始至終圍繞“提高教學品質”這個原點，將“減負提質”作為“提高教學品質”的基礎工作，為打造學生幸福成長的空間，促進學生全面健康發展奠定基礎。

　　二、總體要求

　　根據省教育廳的文件精神，以“六嚴格”“六制度”為準則，特提出如下要求：

　　（一）嚴格作息時間。根據規定學生在校時間不得超過6小時，嚴格控制學生在校活動總量，每天體育鍛煉不少于1小時。教務處根據規定分別制定了春秋季、夏季、冬季作息時間表、日課表、大課間活動安排和課外活動安排表（請注意，課外活動的實施者是各班班主任，請務必按照安排執行），并與學生處聯合執行，實行清校制度，嚴格遵守作息時間。

　　（二）嚴格執行課程計劃，強化課程管理與建設。按照國家課程計劃，開齊課程，開足課時。不隨意增減課程，不隨意減少教學內容。嚴格按照教學計劃落實教學任務，不搞突擊教學，不擅自提前結束新課。（包括音體美信息、地方課程等小學科）

　　強化課程及課堂教學管理，不隨意調換課程，不隨意增減課時，嚴格按照課程表上課，如有特殊情況必須向教務處申請備案，經學校同意后方可調整。

　　（三）強化校本培訓，有效課堂教學。提升校本培訓的有效性，關注教學過程的各個環節：實行集體備課、“四學課堂”教學改革、作業管理問責制度、培優補差、陽光體藝等，提高教師的綜合能力，力爭“減負”不減質。

　　（四）規范使用教輔資料，嚴格控制教輔資料。繼續執行學校的“三不一要”制度，嚴格控制教輔資料的征訂。堅持教師自行出周末練習，自行設計單元試卷。教務處不定期組織檢查學生書包，個別學生談話了解相關情況，堅決杜絕亂訂教輔資料現象。

　　（五）嚴格控制作業量和考試次數。堅決杜絕“課內損失課外補”的現象，嚴格遵守省廳規定的作業時間：小學一、二年級不得留書面家庭作業，其他年級學生平均水平書面家庭作業量每天控制在1小時以內。提倡根據學情，分層要求，分層布置作業，讓每個學生都得到不同的發展。嚴格控制考試次數，年級段組織期中考試，學校每學年組織一次期末考試。重視教學行為分析，學科組每月召開一次教學質量分析會，教務處每學期組織期中、期末兩次教學質量分析會。

　　三、具體措施

　　教學活動是教師“教”與學生“學”的特殊的認識和實踐活動，其活動過程一般認為有這樣五個環節：備課、上課、作業布置與批改、課外輔導、學業成績的檢測與評定。本方案從教學環節的各個方面做出具體的要求：

　　1、認真鉆研教材，精心備課。按照《仙居縣實驗小學集體備課活動細則》的要求，認真鉆研教材，精心備課。

　　2、以“四學課堂”為核心，講求40分鐘的教學有效性。備好可的目的是為了上好課，備課必須為上課服務，而不是為了應付檢查，課堂教學效率的高效應該是“提高教學品質”的關鍵所在，必須減少課堂教學的隨意性，必須將備好的教案與上課統一起來，做到“精講精練”。以四學課堂的 “四個學”為支撐點和落腳點，將“訓練學”加以突出，必須把書面作業“擠進”課堂教學，規定“課內書面作業時間一般不少于10分鐘” ，改變以往課堂上的作業從課末的一、二分鐘（甚至沒有）的現象。教師要認真研究作業設計，實現設計主體的多元、作業形式的多樣、作業成果的共享，杜絕機械重復性作業，提倡原創作業、精選作業，做到精選精練，努力提高作業的有效性。

　　3、嚴格作業管理問責，追求實效。嚴格執行《仙居縣實驗小學作業管理及問責制度》的相關規定，重視學生學習習慣的培養，引導學生養成“課前預習”、“課中聽思”、“課后整理復習”的學習習慣（這份制度上學期就已經下發到各年級段討論并通過了，里面對“作業布置規范、作業管理制度、作業問責制度”都做了詳細的規定，老師們可以再去查閱，在教務處郵箱）。教師對學生作業做到有發必收、有收必改、有改必評、有錯必糾，對后20%學生的作業必須堅持面批，多采用激勵性評價手段批改作業。各年級段學科組要建立并利用好本組的課件庫、“錯題庫”、試題庫，語文、數學、英語、科學教研大組每學期要不定期的舉行作業設計、命題設計比賽。本學期，我們將把這“三庫”建設進行評比，并與學科組考核相結合。

　　4、重視培優補差，提高質量。培優補差是教學工作的一個主要環節，也是提高教學質量的一個重要手段。首先是培優工作，主要從以下幾方面著手：

　　語文學科，除了完成教學內容以外，要重視加強課外閱讀。以“創建書香校園，打造書香人生”的閱讀月為平臺，營造濃厚的讀書氛圍。學校圖書館定期向全校師生開放，充分利用好各班的班級圖書角，語文老師必須每月開展“班級讀書交流會”，帶領學生開展“自讀、賞讀、評讀”活動，完善年度閱讀考級活動，語文教研組要不定期舉辦“課外閱讀指導經驗交流會”，切實提高學生的語文素養。

　　數學學科，做好數學選修教材的編寫修訂工作，重視選修教材的實效性研究；更重要的是組織好數學選修班的教學及研討。

　　英語學科，切實常規課堂教學的規范化管理，狠抓日常課堂的教學效率，向“40分鐘要質量”。做好“英語節”活動，做好英語口語比賽。

　　科學學科，重視課堂教學效率，重視實驗操作，各班每月要帶到實驗室進行一次實驗操作，并做好實驗記錄。積極組織參加科技創新大賽的`輔導工作，每學期積極開展一次科技創新性質的小型賽事活動。

　　其次，關于補差工作。愛心是第一。第二，教師在課堂上要多關注后20%學生的表現，要充分了解班級后20%學生的弱項，并有針對性的進行個別輔導，不提倡全班性的或10人以上的同時補差；補差的時間除見縫插針式以外，由應班主任協調各學科統籌安排，上午放學一般不安排補差，中午時間、下午放學可留出40分鐘左右的時間可適當進行補差；對后20%的學生應適當降低作業要求，鼓勵分層作業，鼓勵針對性地布置作業。

　　5、強化綜合實踐活動，推進體藝教育，完善社團建設，豐富校園文化。本著豐富學生校園文化生活、發揮學生個性特長，提高學校校園文化內涵為目標，繼續推進剪紙、象棋、書法、編織、烹飪、空竹、跳繩等社團建設，落實美術、合唱、舞蹈、乒乓、籃球、足球等學校中心社團，并將根據情況繼續創新社團設置，完善《社團活動管理辦法》。根據《仙居縣實驗小學體藝示范學校創建方案》，重視“兩體兩藝”教育的落實，關注音體美學科的課堂教學規范，要求必須按教學計劃、教學進度完成教學內容；做好體育健康達標測試標準的公示及測試、上報；大課間活動內容的有效、趣味，課外活動的安排、落實；音樂組做好“樂器進課堂”的教學工作，五月份的藝術節展示，校合唱團的訓練；美術組的期中作業展示，美術展覽廳的設計布置。重視學生綜合實踐能力的培養，結合“情境德育”創造性地開展各類綜合實踐活動，做好假日創意作業實踐活動及成果評比。

　　四、實施策略

　　1．加強領導

　　為進一步做好減負提質工作，特成立仙居縣實驗小學減負提質領導小組。

　　①領導小組

　　組長：王植胡

　　副組長：周曉輝林素琴鄭偉峰

　　成員：張菊芳、蔣金海、沈遠銘、吳秀珍、張綠瑩、方芳、各年級段長、大組組長

　　②負責科室

　　教務處和教科室是本方案實施、督察和研究的主要責任科室，學科研究小組是執行以上工作的主要工作實體。

　　③執行單位

　　本方案執行和考核以年級組為基本單位，年級段長為其主要責任人，年級學科組長為第一責任人。

　　2、統一思想，形成合力

　　定期開展實小教師大講堂，不定期組織教師論壇和減負工作交流會。

　　充分認識，減負提質是名校建設工程的重要階段。

　　堅持尊重學生差異，促進學生個性化發展的理念不動搖；

　　堅持切實減輕學生課業負擔，追求高效的目標不動搖；

　　堅持嚴格執行國家課程標準，推行規范和精細化管理的原則不動搖；

　　堅持教科強校，減負工作、學術研究、校園文化建設相結合的工作策略不動搖。

　　3．推進精細化管理，努力形成長效機制

　　（1）減負提質工作領導小組成員明確分工，加強督查：一是加強課堂巡查。教務處設立 “隨堂聽課之日輪流”制度，聯同校務值日、值周校長，每天堅持教學工作巡查，并做好相關記錄。重點看減負規定執行情況，看學生上課紀律與表現、看教師授課的狀態；二是建立“抽簽聽課隨查”制度。每周一由教研組長抽簽，確定當周接受聽課隨查人員，凡被抽中者，從備課，到上課，到作業布置與批改，無條件地接受校減負提質跟蹤檢查（每學期每人一至兩次）；三是引進評價機制。每學期召開一至兩次學生和家長座談會，征求學生和家長對學校工作的改進意見，了解教師減負提質執行情況，并結合學校實際按規定進行整改。

　　（2）采取精細化管理，對課程實施、備課改作、課堂教學、服務學生、家校聯系、創新工作、存在問題等工作項目實行每周一分析，每月一點評。每周一集體備課時間內，分學科組進行互評、自評，每月進行教學常規巡查制度，每學期于期中、期末各舉行一次學科組長座談會，進行教學行為分析反思。

　　4、加強總結、評比先進

　　在學期中期和學期末進行診斷性小結和回顧性總結。

　　從年級段、備課組、教師個人三個層面開展減負提質效果評比，對減負提質成績突出的團隊和教師進行表彰。

實施方案篇10

　　為切實做好當前消防安全工作，進一步深化消防安全“大排查、大整治、大宣傳、大培訓、大練兵”活動，有效預防和遏制重特大火災尤其是群死群傷惡性火災事故的發生，確保我校火災形勢持續平穩，根據上級部門要求，自即日起至20xx年2月29日，開展“清剿火患”戰役行動，現制定方案如下：

　　一、工作目標

　　深入排查我校重點地區火災隱患，采取地毯式安全排查手段，全面整治清除火災隱患，杜絕火災事故，維護學校消防安全。

　　二、組織領導

　　為加強對“清剿火患”戰役行動的組織領導，經研究，決定成立淮南十三中“清剿火患”戰役行動領導小組，校長徐佩耕同志為組長，黨總支副書記劉濤同志、副校長陸維開同志、徐懷生同志、辦公室主任譚龍寶同志為副組長，工會主席朱旭甫同志、教導處主任鄔蘇平同志、總務主任符寶珍同志、政教處主任黃圣貴同志、團委代書記武紅霞同志、教科處主任陶鑄同志、信息中心主任王業勝同志、各年級組組長等部門負責人為成員。領導小組下設辦公室，辦公室設在學校保衛科。各部門、年級組也要成立相應組織，切實加強對“清剿火患”戰役行動的組織、協調和指導，確保各項工作措施落到實處。

　　三、實施步驟

　　（一）動員部署階段

　　20xx年10月15日前明確各階段工作任務，成立領導機構，召開動員大會進行動員部署。全面動員，迅速打響“清剿火患”戰役。

　　（二）清剿火患階段

　　20xx年10月16日至20xx年2月6日，在前階段“大排查、大整治”工作的基礎上，全面排查整治各類火災隱患和消防違法違規行為，切實做到不漏一個死角。同時，緊盯國慶節、圣誕節、元旦、春節、元宵節等重要節點，持續開展消防安全集中清查整治行動。對能當場整改的要督促當場整改，對不能當場整改的`要督促部門落實整改責任人、整改期限和整改措施，并登記在案，整改期滿要組織復查，復查仍不合格的要依法處理，同時層層上報。

　　（三）總結驗收階段

　　20xx年2月7日至2月29日，迎接市教育局對我校工作開展情況進行檢查驗收，并進行全面總結，查抓工作中的不足，研究建立長效排查整治機制，鞏固深化戰役成果。

　　四、工作安排

　　1.責任分包。總務處分包食堂、校園活動場地，政教處分包學生宿舍、田徑場、藝體組保管室，教導處分包理化實驗室、閱覽室、圖書室，信息中心分包微機室、多媒體教室，各年級組分包各自教學樓樓層，保衛科分包勵耘樓其它科室，實行領導定點、人員定責、監管定位、排查定量，對消防安全重點部位逐一檢查、逐個過關，發現問題及時匯報，及時解決落實。

　　2.安全教育。各班級十一月主題班會內容為防火知識教育，十一月黑板報主題內容防火知識宣傳，十一月第一周國旗下講話為防火知識宣傳，十二月中旬將舉辦一次住校生消防疏滅火散演練活動。政教處要利用宣傳欄、橫幅等形式積極宣傳消防安全知識。保衛科對學校重點部位、重點科室、各年級組配備消防滅火器，團委要在“xx9”宣傳月活動中組織一次“生命在我手中消防在我心中”的學生演講比賽，保衛科擬定一份消防安全責任書并層層簽訂，力爭把“清剿火患”工作落到實處，確保20xx年2月底前全部達標。

　　3.強化督導，落實責任。排查整治堅持“誰主管、誰負責，誰檢查、誰負責”的原則，明確檢查人員和學校法人代表的責任，做到問題不處理不放過、隱患不整改不放過、責任不落實不放過，杜絕形式主義。校“清剿火患”戰役領導小組將加強督促檢查，對排查整治工作不力、措施不實、成效不明顯的，要通報批評；對排查整治工作走過場，發生較大以上火災的，要實行責任倒查，嚴肅追究責任。

　　保衛科將根據上級部門的要求，定期向市教育局、區“清剿火患”戰役領導小組辦公室匯報“清剿火患”戰役開展情況。

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