優(yōu)秀作文：友誼之船（精選16篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀作文：友誼之船，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　優(yōu)秀作文：友誼之船 1

　　伴著上課的鈴聲，我翻開課程表一看，哇!這節(jié)課是手工課。

　　鈴聲過后老師用輕快的步伐走進(jìn)教室。發(fā)給我們材料后，便開始教我們做小木船。

　　在課堂上我費(fèi)了牛勁才做好小木船。課后，我和我的好朋友小明，把在手工課做好的小木船拿出來玩。可是小明不小心把握的小木船摔壞了。爭執(zhí)中小明又把我的小木船踩了一腳。我非常生氣!一把奪過他的小木船使勁一摔，可萬萬沒想到他的'小木船太牢固，我根本沒有把它摔壞!

　　幾個(gè)星期后，我依然沒有忘記小木船的事。

　　學(xué)校正好要開展一個(gè)野外七日游活動(dòng)，當(dāng)?shù)竭_(dá)目的地，老師便讓我們自由活動(dòng)，我看到小明穿著一身漂亮的運(yùn)動(dòng)服，我便和同學(xué)們商量好，讓他從“白天鵝”變成“丑小鴨”同學(xué)們都說好。

　　不一會(huì)我便和小明說要到樹林玩，小明很高興以為我不怪他摔我的小木船的事了。

　　當(dāng)我把他領(lǐng)到樹林邊時(shí)，那早有我和同學(xué)們埋下的“地理”正等著“敵人”入陣!只聽哇的一聲小明掉進(jìn)我和同學(xué)挖好的泥坑陷阱。小明從泥坑中爬出來的時(shí)候成了名副其實(shí)的“丑小鴨”!我和同學(xué)們哈哈大笑。小明走到小溪邊把身上的泥水洗干凈，笑了笑，依然沒有生氣，還和我們一起玩!

　　我看著他驚呆了!他的度量令我佩服。我的眼眶濕潤了。心里想著，小明，讓那小木船載著我們的友誼前進(jìn)吧!永遠(yuǎn)!永遠(yuǎn)!

　　優(yōu)秀作文：友誼之船 2

　　人生離不開友誼，但要得到真正的友誼才是不容易;友誼總需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。 ——題記

　　我和小明是形影不離的好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，小明一不小心把我的摔壞了。我非常的生氣，就使勁推了他一下，小明又一腳把我的小木船踩了個(gè)四分五裂。 我非常生氣，一把奪過他的小木船，火冒三丈的喊道：“那只小木船可是我嘔心瀝血做出來的!你…我一定要以牙還牙!”說著，我把他的小木船狠狠地往地上一摔，他的小木船也摔成了兩半，我還沒有解氣，又在他的小木船上使勁踩了幾腳。我認(rèn)為這樣才算公平，所以心里舒服極了。

　　但是多年的友誼也因此而破裂了。 過了幾天，我仔細(xì)想了想，覺得那天的事情是我不對(duì)，船壞了就壞了吧，畢竟還可以再做一個(gè)，為這件事而犧牲了多年的友誼實(shí)在是不值得。 我又想去和小明道歉，可是我的嘴好像要和我做對(duì)。在平時(shí)很容易說出來“對(duì)不起”，可是現(xiàn)在卻怎么也說不出口。就這樣，我們又僵持著過了一個(gè)星期。 一天下午放學(xué)回家的路上，我不留意之間瞥見小明跟在我的后面，像是要追上來。我的腦子里不知怎么的又閃過一個(gè)念頭：“我是不是太過分了，明知小明是無心摔壞了我的小木船，我卻是故意把他的小木船……” 想到這里我停住了腳步，小明也停下來，我看見他的手插在兜里，兜里鼓鼓的，不知道裝著什么東西。 我想了想，鼓起勇氣走了過去，結(jié)結(jié)巴巴的說：“小明…對(duì)不起啊，那天的事情…是我…不對(duì)，我向你…道歉，希望我們…還能做…好朋友，好嗎?”小明聽了，臉紅得像一個(gè)熟透了的蘋果似的.，說：“其實(shí)那天是我錯(cuò)了，我不該摔壞你的船。給，這是我重新做的，還你，我們還是好朋友吧!”“嗯!那當(dāng)然。”我看著小明那雙熱情的眼睛，他也望著我。突然，我們不約而同的笑了…… 小明又和我一起走在路上，夕陽把我們的影子拉好長好長。

　　我們又變成了原來那形影不離的好朋友。 “人生離不開友誼，但要得到真正的友誼才是不容易;友誼總需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理�！蔽蚁耄和ㄟ^這件事，我能理解這句話了。

　　優(yōu)秀作文：友誼之船 3

　　我從四川來到湛江，帶來了兩件東西，一個(gè)是一架油黑發(fā)亮的鋼琴，一個(gè)是一架小木船，它滿載著我與小明的友誼。每次看到這架小木船，我的記憶就如開閘的洪水，一發(fā)不可收拾……

　　二年級(jí)的時(shí)候，在一次活動(dòng)課上，我和小明分做了小木船，獲得了老師的好評(píng)。

　　下課后，小明向我借小木船，說是要好好欣賞一番。我得意地把小木船遞給小明。不料，“啪”的一聲，小明沒有拿穩(wěn)，小木船掉在地上了，頓時(shí)四分五裂。剎那間，周圍的空氣仿佛凝固了似的。我腦子里一片空白，突然，一股怒火涌上來：“小明，你……你賠我的小木船!”小明不知所措地站在我面前，像一根呆呆的'木頭，臉漲得通紅，一言不發(fā)。我更火了，使勁推了小明一掌。小明一個(gè)踉蹌，一腳踩到小木船上。小木船粉身碎骨，不見了模樣。我氣急敗壞，抓起他的小木船，又是一聲清脆的響聲。小明含著淚跑出了教室。

　　走在回家的路上，我感到一陣孤單，沒有了往日兩人的說說笑笑，一陣陣喧鬧吵得我心煩意亂。

　　回到家，我靜靜地坐在沙發(fā)上。白天所發(fā)生的一切如放電影一樣出現(xiàn)在我的腦海里，我的內(nèi)心如大海的波濤，洶涌澎湃，久久不能平靜。我也真的不想放棄這段難得的友誼。我想與小明重歸于好，可我一直沒有勇氣。

　　從此，我們不再說話，遇見也都是默默的擦肩而過。

　　一周后的一天，我突然發(fā)起了高燒，請(qǐng)了一天的假。可是今天上的是新課，我在家里急得直掉眼淚。可是也沒有辦法——老師累了一天了，怎么好意思打攪他們呢?同學(xué)們也要復(fù)習(xí)功課。我心急如焚，緊鎖眉頭。

　　“叮咚，叮咚�！遍T鈴響了，會(huì)是誰呢?我打開門。“啊，是小明!”我喜出望外。小明耐心地給我講解起來。

　　第二天，我終于鼓起勇氣，拿著連夜趕做的小木船來到小明家。門開之后，還沒等我開口，小明先遞給我一只小木船�！皩�(duì)不起，這只小木船是我賠給你的。”我也連忙把手中的小木船遞給他，我們倆不約而同地笑了。

　　這只小木船，滿載著我和小明的友誼，一直到永遠(yuǎn)。每次看到它，我就想到：患難的朋友才是真正的朋友，也只有幫助別人，才能見真情。

　　優(yōu)秀作文：友誼之船 4

　　我和小明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，小明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，小明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船……

　　那可是我花了三個(gè)月做的呀！我看到小木船被摔得粉身碎骨，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我雙手緊握，全身顫抖，牙齒用力緊咬著，嘴巴憋著，兩只眼睛里充滿了怒火，臉成了青色的。我奪過他的小木船，狠狠地摔在地上，用腳使勁地踢。他那紅潤的臉，瞬間變成了青色，看著被摔得四分五裂的小木船，他掩面而泣。他彎下腰，拾起那七零八落的零件，我看著他的樣子，便轉(zhuǎn)身回家了。

　　在回家的路上，沒有了伴侶的'我，孤身一人，天陰沉沉的，樹上的小鳥嘰嘰亂叫，心情像南極的天，冷極了�；氐郊�，我連媽媽都不理，直往臥室沖，呼的一下關(guān)上了門，窗戶在微微地顫著。

　　第二天，我氣沖沖地回到學(xué)校，只見小明早早地坐在我的位置上，我看了看他，沒好氣地說：“你走開，這是我的位置，你回你自己的！”

　　他拉住我的手，乞求道：“我們和好吧，是我不對(duì)，我又給你做了個(gè)新的，你喜歡嗎？”只見他眼里閃著淚光，從包里掏出一只精致的小木船，放在我的桌上�！昂脝幔俊蔽业哪�?biāo)查g刷紅了。“我們要搬家了，哎，你既然不同意，那我走了，拜拜！”我拉住他的手，說：“好，我們還是最好的朋友！”

　　雖然，現(xiàn)在他搬家了，但那只精致的小木船，還能讓我回憶起他。小木船，成了我們友誼的見證。

　　優(yōu)秀作文：友誼之船 5

　　我與小明從小就是非常要好的朋友。我們共同住在一個(gè)芳香四溢的小區(qū)里。我倆從小誓言：永不分離。

　　有一天，發(fā)生了一件不愉快的事。我們倆溫習(xí)完功課，把自己在艦?zāi)Ｐ〗M做的小木船拿出來玩。我見他那只做得很精致，就拿在手上，翻過來掉過去地看，總舍不得放下。不料我一失手，“啪”的'一聲，小木船掉在地上，摔壞了。他一看，急了，哭著要我賠。我分辯說：“我不是故意的�！彼�生氣地說：“誰叫你不小心，非賠不可！”還用力推了我一下。我往后一退，正好一腳踩在小木船上，把它踩碎了。這一下，小明更生氣了。他拿起我的小木船，使勁摔在地上，用腳踩得粉碎，一把抓起書包，轉(zhuǎn)過身，頭也不回就走了。看著被他踩壞的小木船，我也氣得說不出話來。我們的友誼從此破裂了。

　　從此以后，咱們誰也不理誰，住的雖然是同一個(gè)小區(qū)，走的雖然是同一條路，但卻分開走的兩邊，像是沒看見對(duì)方似的。過了幾天，氣終于消了，覺得少小明這個(gè)朋友，就像少了一份歡樂，少了一份笑聲，在這幾天里，我?guī)缀鯖]和任何人說過話，性格也變內(nèi)向起來。我想：是不是真的我錯(cuò)了呢？小明只是不小心弄壞了我的小木船，而我卻是故意地給他弄壞的，我還是不對(duì)，對(duì)他道歉吧。于是，我懷著誠懇的態(tài)度，在放學(xué)的路上，我倆互相對(duì)初視了一下，不約而同地走到對(duì)方那里，又不約而同地說：“對(duì)不起，我是不對(duì)�！蔽覀冇中α诵Γ�手牽手走回了過去的時(shí)光……

　　優(yōu)秀作文：友誼之船 6

　　我和小明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩。小明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，小明又把它踩環(huán)了。我非常生氣，一把奪過他的小木船，高高地舉過頭頂，用力摔在地上，小明的`小木船立馬摔得四分五裂。我又跳起來，重重地踩在他的小木船上，小明的小木船一下子變成了一堆廢零件。小明那紅潤的臉立馬變成了白色，兩手握得緊緊的，我們兩個(gè)怒目而視，空氣仿佛凝固了……

　　過了好久，小明退讓了一步，松開了他緊握的手。他慢慢地蹲了下來，一片一片地?fù)焓捌鸬袈湓诘厣系哪敬�碎片。從此，我們的友誼破裂了。每天早晨上學(xué)時(shí)，我經(jīng)過他家，他也正好出門，我頭也不回地就走了過去，理也不理他，好像見到陌生人一樣。以前，每天中午在食堂打飯時(shí)，我們兩個(gè)總是排在一起，有說有笑的，可今天中午，我沒有看見他的身影，我感到十分孤單。

　　這樣過了一個(gè)星期，我后悔了，后悔不該因?yàn)橐粫r(shí)之氣把小明的小木船摔在地上，后悔不該和小明決裂……

　　第二周的星期二，小明沒有來上學(xué)，我也沒有見到他。手工課上，老師檢查我們制作的小木船。突然，門口閃進(jìn)一個(gè)人影，我仔細(xì)一看，那不是小明的爸爸嗎？只見他手里拿著一只小木船，遞給了我，說：“小明今天發(fā)燒了，不能來上學(xué)，他在床上讓我把這小木船送給你……”我接過小木船，上面刻著精細(xì)的花紋，有著三個(gè)大字“友誼號(hào)”，我仿佛看見了小明在晚上，拿著小刀認(rèn)真刻畫著。我已經(jīng)從心底原諒了他。

　　這小木船一直放在我的床頭。小明已經(jīng)搬家了，這小木船見證了我與他的友誼。

　　優(yōu)秀作文：友誼之船 7

　　我和小明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，小明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，小明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船扔出了教室門口，只聽“啪”的一聲，小明的小木船被我摔壞了。這一聲巨響，引來了許多同學(xué)的圍觀，他們都勸我們不要再吵了。還在氣頭上的我們根本聽不進(jìn)同學(xué)的勸阻，怒氣沖沖地對(duì)視了一會(huì)兒之后，我抓起書包頭也不回的消失在走廊的盡頭，靜靜地躺在地上的兩個(gè)小木船也像我和小明的友誼一樣破碎了。

　　走在回家的路上，我的腦海里總是浮現(xiàn)出小明的身影。以前我們一起蹦蹦跳跳的回家，一起討論功課，一起玩耍難道都已經(jīng)成為了過去嗎？“我們永遠(yuǎn)都是好朋友！”這句話我們不會(huì)在說了嗎？這時(shí)，我的腦海里響起了剛才小明對(duì)我說的那句話：我們絕交！這句話總是在我的耳畔回蕩，好像在明確的告訴我，我們的友誼結(jié)束了！

　　在以后的.學(xué)習(xí)生活中，我和小明互相不理不睬，在路上碰巧遇見時(shí)，招呼也不打的就走了。堅(jiān)持了幾個(gè)星期后，我終于忍不住了，難道這就是我和小明的友誼最后的結(jié)果嗎？在我的深思熟慮之后，我來到小明家門口，剛想摁門鈴的時(shí)候，小明打開了門。我們互相看了一眼之后，尷尬的笑了笑，畢竟這么久沒說過一句話了。小明對(duì)我說：“前幾天，我的一個(gè)心愛的水晶蘋果摔爛了，這才感受到自己心愛的東西失去時(shí)的痛苦，是這么難受，想起我上次對(duì)你的態(tài)度我感到很抱歉，你看，我重新做了一個(gè)小木船送給你，雖然不夠你的那個(gè)那么好，但是這是我的一片心意，希望你收下。我們還是好朋友，對(duì)嗎？”我強(qiáng)忍著淚水，使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭，開心的笑了。

　　小小的木船是平凡的，但它卻承載了我和小明深厚的友誼，使它成為了一艘友誼之船。

　　優(yōu)秀作文：友誼之船 8

　　友誼，不是長長久久的，看似牢固的小船，也有說翻就翻的時(shí)候。

　　在班級(jí)，我有一個(gè)好朋友徐佳宜，也有一個(gè)死對(duì)頭蔣傲。

　　最近幾天，我發(fā)現(xiàn)徐佳宜每次回家都不跟我一同回家，而是讓我先走。我心里感到很疑惑：為什么接連好幾天，徐佳宜都不跟我一同回家，而且每次一起上廁所時(shí)，她又不跟我一起，而且活動(dòng)課上都不跟我一起玩呢？

　　“叮鈴鈴——”上課了，這節(jié)課是活動(dòng)課，我排好隊(duì)，來到操場時(shí)，我沒看見徐家宜飛快地跑過來，叫我和她一起玩，我非常疑惑，正想找找徐佳宜在哪，向她問個(gè)明白。

　　我在操場上找到了徐佳宜，看到了驚人的一幕：徐佳宜正在跟我的'死對(duì)頭蔣傲一起玩耍，徐佳宜開心地笑著，她似乎跟蔣傲玩比跟我玩還要開心，是我做錯(cuò)了什么事嗎？徐佳宜是我的好朋友，我的死對(duì)頭就應(yīng)該是她的死對(duì)頭�。�

　　這時(shí)，徐佳宜叫住了我:“陳佳惠!”,同時(shí)我又看見了蔣傲正在對(duì)我笑著，她這笑一定是嘲笑，我裝著似乎沒看見她們似的從她們旁走了過去，我的心中產(chǎn)生了憤怒，徐佳宜為什么要跟蔣傲交朋友！我小小的怒火已經(jīng)變成了燃燒的火焰。

　　下課了，我坐在座位上寫作業(yè)，這時(shí)我從課桌中發(fā)現(xiàn)了一張紙條：

　　陳佳惠，我們和好吧！雖然我們是死對(duì)頭，雖然我之前做了對(duì)與你不利的事，我很抱歉，我們和好吧！

　　你的死對(duì)頭：蔣傲

　　看了這張紙條，我也有些事該對(duì)蔣傲說對(duì)不起呢！我決定跟她做好朋友。而徐佳宜的事，我也知道了，原來她是想讓我與蔣傲重歸于好。

　　我和徐佳宜的小船雖然翻了，又會(huì)重新啟航，同時(shí)跟我們啟航的還有一條友誼之船。

　　優(yōu)秀作文：友誼之船 9

　　我和小明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，小明一不小心把我的摔壞了，爭執(zhí)中，小明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，用那充滿怒火的眼睛怒目圓睜的盯著小明，二話不說舉起他的木船就往地上砸，小明大叫：“不要��！”說罷舉手就奪，可是木船早已脫離我的手向地上飛去“砰”的一聲木船散架，又一瞬間又抬起腳向木船飛射，使勁跺了幾腳，小明心痛叫道：“不！我的小木船�！鄙焓秩�撿一時(shí)被沖動(dòng)沖昏頭腦的.我已經(jīng)完全被報(bào)復(fù)心所吞噬，心想：“不夠，不夠痛快！俗話說受人滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)，想罷一腳向木船踢了過去，小明靠本能反應(yīng)將手縮了回去，隨即小船飛了出去，小明的目光隨著空中的小船移動(dòng)，片刻小明轉(zhuǎn)過頭來用那閃爍著淚光的眼睛望著我怒吼道：”你為什么這么做！“，我不屑一顧回答道：“活該！鬼叫你弄壞我的木船，這叫以其人之道還至其人之身！”，正當(dāng)我十分傲慢時(shí)，小明照著我臉上就是一巴掌，我覺得很尷尬，便和他扭打起來，最后在旁人的拉扯下我們才分開，各回各家，各找各媽，因?yàn)閶寢尲椅一貋磉@么晚便罵了我一頓，十分委屈時(shí)的我通常會(huì)上網(wǎng)找我這個(gè)知心朋友傾吐正當(dāng)我要找他時(shí)才想起將才的事，略有幾分懊悔，而正在打穿越的小明打得十分不順以前都是我和小明一起打，并稱宇內(nèi)雙雄，而今天，小明打得很不順，倆人同時(shí)想起那曾經(jīng)的友誼不禁淚如泉涌。

　　第二天倆人又重新在一起了，一起玩耍了！

　　正所謂失去的東西才會(huì)珍惜，正西的東西才會(huì)回來不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見到彩虹，著這段友誼經(jīng)過風(fēng)雨的磨練必將更深更深，是小船帶走了他們的友誼也必將帶回，因?yàn)樗麄儽舜苏湎н@段友誼！

　　優(yōu)秀作文：友誼之船 10

　　我和小明是一對(duì)形影不離的好朋友。

　　有一天，我們寫完作業(yè)，閑著，便將各自在手工小組做的小木船拿出來玩。小明見我的“友誼號(hào)”做得十分精致，拿在手翻來覆去，愛不釋手。忽然，她一個(gè)不小心，將小木船摔壞了。我看著摔斷的小船桅，心里十分憤怒，推了她一把，她往后退了一步，誰想，她正好又踩在小木船上，小木船徹底壞了！我一把奪過她的`小木船，雙手舉過頭頂，用力將小木船摔在地上，頓時(shí)，小明的小木船被“五馬分尸了。”可是，我還不解氣，抬起腳用力踩在小木船上，隨著一聲“啪”，小木船粉身碎骨了。那一瞬間，我清楚地看見她那白暫的臉蛋變紅了，雙手緊緊地握著，我也清清楚楚地聽見她呢喃著：“我……我不是故意的，你為……為什么這樣對(duì)我。我們……不是好朋友嗎？”我心中的那團(tuán)火還沒有熄滅，說：“我以前是你的好朋友，但是，現(xiàn)在不是了！”說完，我便別開腦袋，看作業(yè)去了，她弱弱地說：“我……我明天賠你一個(gè)�！�

　　第二天，我早早地到了教室，心想：小明一定在等我吧！可是，我卻沒有看見她，我在心里安慰自己，沒事，她可能還在路上�？傻谝还�(jié)語文課開始了，也沒有看見她。我十分著急——第二節(jié)課就是手工課！叮鈴鈴！第一節(jié)課下課了。一秒、兩秒、三秒……時(shí)間一分一秒過去了，我也越來越著急了，終于，我在門口看到了一個(gè)身影——她不是小明！我心里十分沮喪。那個(gè)人走向我，告訴我說：“小明感冒了，她要我把這個(gè)小木船交給你�！蔽揖o緊地握著小木船，心里十分后悔。那晚，我到她家去看她。只見她躺在床上，臉頰紅撲撲的。我望著她說：“小明，對(duì)不起，我不該用如此惡毒的手段報(bào)復(fù)你，原諒我，好嗎？”她輕聲說：“嗯！”

　　從那以后，我們?cè)僖矝]有了鬧過矛盾了。

　　優(yōu)秀作文：友誼之船 11

　　大海上海浪翻涌，在這滾滾浪濤之中，有一艘小船在行駛。小船在這無邊無際的大海的襯托下，宛若是一個(gè)起伏不斷小黑點(diǎn)。我想任何人看了這一幕，心里都會(huì)不自覺的為這艘小船而擔(dān)心。

　　但是，我想告訴你們，大家不必為這艘小船擔(dān)心，因?yàn)檫@不是一艘普通的船，這是一艘友誼之船。

　　在我們生活眾多感情中，友誼很是獨(dú)特。有的人說人與人之間的友誼能攜手過難關(guān)，能共同面對(duì)風(fēng)雨，能一起乘風(fēng)破浪，一起到達(dá)成功的彼岸。我所認(rèn)為的友誼也是這般，能彼此間相互信任，能一起面不改色的'沖出困境。

　　就算有一天，我與我的朋友一起面對(duì)著巨浪海嘯，我們也能一起合作，能在彼此的信任中以及彼此的盡力之下，一起駛著這一艘友誼之船，駛出困住了我們的無盡大海。友誼之船的力量不可小覷，盡管渺小，但是帶著一股堅(jiān)韌，還帶著彼此間給予的希望。我們都相信著我們能夠憑借我們的力量走向明媚的明天。

　　友誼之船在海浪中搖搖欲墜著，每次在人們都以為要堅(jiān)持不下去的時(shí)候，友誼之船卻又以一種神奇的力量繼續(xù)在大海上行駛。這是在這段行程里，朋友們之間的團(tuán)結(jié)的結(jié)果。

　　在我們生活之中，友誼也極為重要。朋友是我們成長路上，是我們?nèi)松�旅途中不可缺少的一部分。朋友分享著我們路上的歡笑，也安慰著我們的失落，鼓勵(lì)著我們走出失敗。朋友也是那個(gè)最懂我們的人，我們一起走過了困難，一起分享著成功，還相約著一起去游遍四海。朋友們之間的友誼也就在我們生活種種經(jīng)歷之下，變得越來越來牢固了。也因此這一艘友誼之船也越發(fā)的堅(jiān)固了，就算在海浪中沖擊，也無所畏懼。

　　優(yōu)秀作文：友誼之船 12

　　輕輕地打開柜子，一架小木船會(huì)映入你的眼簾。那精致的外表，它牽動(dòng)著我的思緒，把我?guī)У搅四蔷G油油的公園草地上，兩個(gè)小孩兒正在那兒玩耍……我仿佛又看到我的好朋友小明。

　　那年春天，我剛八歲。在公園的草地上，我和小明玩著各自在手工課上制作的小木船。突然！小明一不小心把我的小木船打掉了，摔了個(gè)“粉身碎骨”��！我見了頓時(shí)火冒三丈，氣憤地說：“你居然弄壞我的小木船！”本來就膽小的小明被我吼了一通，小聲地說：“對(duì)……對(duì)不起。”我說：“你就是故意的！我再也不跟你玩了！”我?guī)е�一肚子的氣，飛奔回了家。小明一個(gè)人，孤零零地站在草地上，一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)炱鹞夷且呀?jīng)“粉身碎骨”的小木船的碎片。從那以后，我再也沒有理過他。

　　這種“冷戰(zhàn)”僵持了一個(gè)月，我們的友誼仿佛被刀一分為二。直到有一天，我放學(xué)后往家走，我看到小明在我身后緊緊地跟著。我便加快了我的.腳步，小明見狀也加快了腳步，直到一個(gè)路口他追上了我。他拿出了一個(gè)嶄新的小木船，對(duì)我說：“對(duì)不起，我那天不小心打壞了你的小木船，給，我把它修好了。明天我就要搬走了，就當(dāng)是我送給你的分別禮物吧！”我看著那個(gè)小木船，不禁熱淚盈眶，我十分地感動(dòng)，說：“對(duì)不起，我那天不該對(duì)你那么兇的。”他說：“我該走了，待會(huì)兒天該黑了�！蔽乙酪啦簧岬卣f：“拜拜！”我小心翼翼地拿著那個(gè)小木船往家走，不知道是該高興還是傷心。

　　自從那天，我就再也沒有見到他。在以后的日子里，每當(dāng)我打開柜子，看到那個(gè)小木船時(shí)，都會(huì)想起我那個(gè)天真有可愛的好朋友——小明。

　　優(yōu)秀作文：友誼之船 13

　　我和小明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，小明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，小明又把它踩環(huán)了。我非常生氣，一把奪過他的小木船……重重地摔在地上，小木船被五馬分尸了，原本小巧玲瓏的小木船變成了“四不像”。“你，你……”小明的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，臉“涮”得紅了，頭發(fā)都?xì)獾秘Q了起來，忽然，小明把書包一提，一甩門徑自走了，只留下我孤零零的一個(gè)人。

　　從此，我和小明的友誼破裂了，彼此遇見像陌生人似的'。下午，我一個(gè)人走回家，小明走在前面，與幾個(gè)同學(xué)勾肩搭背，仍十分快樂，而我的心里卻空落落的，忽然，小明回過頭來看我，眼神中分明帶著幾分懺悔。

　　第二天，小明沖著我笑笑，看樣子想跟我和好�！靶γ婊ⅲ�有什么了不起的！”我沖他翻了一個(gè)白眼。“好，我記住了！就為了一只小木船而破裂了友誼，從此以后，我再也不理你了！”小明像一頭憤怒的獅子。以后，兩個(gè)月，我們一直沒理過對(duì)方，就為了一只小木船。

　　一天放學(xué)，我仍獨(dú)自回家。小明走在我后面，雖然還生著氣，但不知怎么的，還是忍不住回頭看他。突然，小明一個(gè)健步追上了我，對(duì)我說：“明天我就要跟爸爸媽媽去外地上學(xué)了，這只小木船給你�！毙∶鲝谋嘲�里拿出一只小木船，那是一只小巧玲瓏的小木船，一看就花了很多心思。“別生我氣了！我們和好吧！做個(gè)紀(jì)念吧！”小明將小木船放在我手上，消失在小巷中……

　　從此，我和小明再?zèng)]見過面，但每當(dāng)我打開抽屜，就看到那只精致的小木船，就像看到了小明。

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　　我和小明是好朋友，一天，我們把在手工組做的小木船拿出來玩，小明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，小明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船……

　　我將他的小木船高高舉起，然后放手，“砰——”小木船摔得四分五裂。我還不解氣，狠狠地往上面踩。此時(shí)，我看到，小明的臉變青了，他握緊拳頭，好像一直在忍。突然，他對(duì)我怒吼：“我剛才不是故意的，你憑什么故意摔壞我的小木船！”我不理他，頭也不回地背上書包走出教室，留小明在教室里撿著那一地小木船的碎片。

　　回到家，我直接走進(jìn)自己的房間，用力地關(guān)上門，發(fā)出重重的聲音。我坐在床上，心想：哼，誰叫你先摔壞我的小木船，你活該！之后一連幾天，我都不理小明，手工課上，我不再和他一組，每一次都是自己一個(gè)人做，所以動(dòng)作總比別人慢。一天，放學(xué)時(shí)，形單影只的我，有點(diǎn)懷念之前跟小明一起走的.日子，那時(shí)，我們總是邊走邊聊，分別時(shí)不依不舍。正想著，我偶然間回頭一看：咦，那不是小明嗎？我加快步伐，不想再理他。誰知他追上來，從肥大的書包中拿出一只小木船，一只做工很精致的小木船。他對(duì)我說：“之前是我不小心，我……我做了一個(gè)賠你，我們和好吧�！彪y不成他每天放學(xué)回家后在忙這？難怪他每次放學(xué)都走得匆匆忙忙，原來是想快點(diǎn)寫完作業(yè)給我做小木船。我激動(dòng)地收下小木船，說：“好，我們和好。”從此，我們又成了形影不離的好朋友。而那只小木船則被我鄭重地放在課桌上，作為我們友誼的見證品。

　　從那時(shí)起，我懂得了理解他人。以后，發(fā)生沖突時(shí)，我會(huì)學(xué)著站在別人的角度看待問題。

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　　每當(dāng)看見抽屜里那一只精致的小木船時(shí)，嘴角總是不由自主地?fù)P起輕微的弧度……那是一天下午，我和小明把在手工小組做的小木船拿出來玩，小明做得可真精致，把木船刻畫得栩栩如生。我小心翼翼地把他的木船拿在手里，愛不釋手�！芭椤�，我抬眼望去，只見我的小木船粉碎地躺在地上，我又氣又急，狠狠地把他的小木船往地上砸去，他的臉氣的發(fā)紫，一把推開我，朝門外走去。我郁悶地走在回家的路上，突然有些恍惚，看向四周，平日里翠色蔥郁的柳樹似乎有些隱隱發(fā)暗，嬌艷的花朵也顯得有些枯萎。

　　小明正在我的前方走著，我想同往常一樣跑過去，親熱地挽起他的手，可輕快的步伐似乎在剎那間被灌了鉛似的，怎么也邁不出那一步去。洗漱后，躺在床上，平日里的困意好像一瞬間煙消云散了。今天發(fā)生的'一幕幕像電影回放似的重現(xiàn)在我的眼前，小明那帶著幾分委屈幾分懷疑的眼神始終在我眼前揮之不去。

　　讓我忍不住質(zhì)問自己：難道這么多年的友誼，僅僅因?yàn)橐粋�(gè)小插曲就破碎了嗎?也許是因?yàn)樽蛱斓氖掳桑�小明這一天都在躲著我。我感到很別扭，似乎少了什么似的。放學(xué)了，我獨(dú)自走在回家的路上，小明不知從什么地方竄出來，遞給我一只嶄新的小木船，對(duì)我說：“對(duì)不起，我不應(yīng)該摔壞你的小木船，我馬上就要去外地了，希望你能永遠(yuǎn)記住我這么個(gè)朋友!”我呆住了，傻傻地拿著那只小木船，，看著小明離開的背影。隱約記得小明走的那天我哭的很傷心，可他還是走了。盡管他走了，但我們的友誼并沒有因此而暫停，那只小木船一直在我們友誼的長河里緩緩流動(dòng)著。

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　　我和小明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，小明一不小心把它摔在了地上。爭執(zhí)中，小明把它踩壞了，我非常生氣，一把爭奪他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代價(jià)�！痹捯魟偮洌�我把手一揮，朝地上砸去，只見他的船砸成兩塊了。這時(shí)他也不甘示弱，他的臉面紅耳赤的，又將我的船踩了幾腳，又踢到一邊去了。我大喊道：“你沒有資格這樣對(duì)我的船�！彼�立即反駁道：“誰讓你砸了我的船，我又不是故意把你的船給砸了。”我們倆吵得不可開交，要不是同學(xué)們拉住我們倆，我們都已經(jīng)打起來了。

　　從此，我們已經(jīng)斷絕一切關(guān)系了。雖然我們上下學(xué)是一條路的，但是，我們見了對(duì)方就如同對(duì)方不存在似的.。在班里我們也如同敵人一樣。

　　事后，我冷靜地去想，這件事我也有不對(duì)的地方，小明只是不小心砸了我的船，而我卻是故意砸他的船。我開始后悔了，十分沮喪，自己失去了一個(gè)好朋友，任何辦法都不能幫我恢復(fù)我和小明的友誼了。幾天之后，在放學(xué)的時(shí)候，我遇上了小明，我感到對(duì)不起他，想趕快溜走。結(jié)果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鐘，他才吞吞吐吐的說：“那天……我太沖動(dòng)了……不該與你吵架……我們還能成為好朋友嗎？”我一聽，大吃一驚。隨后連忙說：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友�！痹捯魟偮湮覀儾患s而同的把新的小木船拿出來，送給了對(duì)方。我們給它們?nèi)×藗�(gè)名字，“友誼之船”。

　　從此以后我們?cè)僖矝]有吵過架，把握好自己的小船，駛向遠(yuǎn)方。

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