讓友誼長存作文（精選28篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的讓友誼長存作文（精選28篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
讓友誼長存作文 篇1
你的笑印在了我的心中，它是多么的清澈，多么的甜美，多么的溫暖。
六年前，開學第一天，我看見了你，你不高，穿著一身干凈整潔的衣服，齊肩的青絲并沒有扎起來，一雙大而清亮的眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，鼻子兩邊還有一對甜甜的酒窩，臉上的櫻桃小嘴，并沒有因為是小嘴就吃得少。
和你相處了幾天，我看你笑的時候總是會露出兩顆大門牙，就笑著對你說：“哈哈，你笑的時候露出的大門牙真像小兔子的大門牙。”你一聽這話，覺得我是在諷刺你笑的時候露出不好看的大門牙，就生氣地拿上書包沖出了教室。接著好多天，你都沒有理我，而我也被這突如其來的冷戰感到驚慌失措，因為我從來沒有和誰冷戰過。又過了幾天，我尋思著得找個辦法來挽救我們這段已經破裂的友誼。于是，我在第一節下課的時候，給了你一張紙條，上面寫了：我并不是諷刺你笑的時候露出大門牙的，你想想，其實，每個人大笑的時候都會露出大門牙的，我只是覺得你大笑的時候像一只高興壞了的兔子。希望我們的友誼依舊。
你看過紙條，向我看了一眼，我對你露齒一笑，看著我笑了，你也笑了。
從那次以后，我們就成了非常要好的朋友，當我有做不來的題目時，常常去問你，而你像老師一般，耐心細心地給我講解題目。雖然每次都聽的稀里糊涂，你還是會選擇再教我，直到把我教會為止。到了期末考后，你拿著一張獎狀，我也拿著一張獎狀，我們對視一眼后，都笑了。這是開心的笑，是理解的笑，是真誠的笑。
這段友誼從一年級到六年級一直陪伴著我。雖然途中歷經劫難，但每次都化險為夷，希望我們友誼長存。
讓友誼長存作文 篇2
友誼是美德的手段，并且本身就是美德，是共同的美德。古書《周易》中說過：同聲相應，同氣相求。可見，注重友誼是我國優秀傳統美德之一，作為90后的我們，可能對友誼的理解還是不夠的，但至少我知道：我不能沒有朋友。
中華兒女尊師重孝，守信，仁義…..是在歷史上有目共睹的：春秋時，伯牙擅彈古琴，只恨無知音，一次偶然，遇到了樵夫鐘子期，他每彈一曲，子期都能講出樂曲的內容和他的感情。兩人在船上互訴哀腸，結為兄弟，并約定一年后在此相會。第二年，伯牙如約前來赴會，卻不見子期的身影，后來得知子期已離開人世，死前他讓人把他葬在岸邊，好讓他的靈魂依舊來此赴約。伯牙來到墳前，邊哭邊彈，別人都不理解為何有這樣舉動？伯牙仰天長嘆：“子期不在，汝是知音？”遂將古琴摔碎。
這個同心相依的佳話留傳至今，高山流水越千年，往事如煙嘆逝川。別鶴離鳶幾絕調，正聲美曲倩誰傳？子期善聽留佳話，俞伯碎琴有續彈。
可歌可泣的故事，讓我震撼至今。古時人與人之間的情誼怎會這樣深厚，這么刻骨銘心。不過是相處沒幾日的朋友，會付出這么多？后來，慢慢的我才明白：人生得一知己實所不易。
“友”在字典中是“有友好關系的人”。這個概念似乎太籠統，我們每個人在生活中有著至關重要的作用。有朋友的意義只有自己明白
友誼對于我來說非常重要，我不能想象沒有友誼的生活。
友誼意味著不孤單。剛開始在新的環境里，誰都不認識，不知道怎樣才能找到新朋友，后來慢慢的，在相處過程中漸漸的播種了友誼的種子。如果生活中沒有同伴來分享，真是沒趣。
友誼意味著我有一個可以依靠的人，一次，我把復習筆記丟在了公交車上，無法想象我是多么的驚慌失措，幸運的是，我的好朋友把她的筆記借給了我，在復習中派上了用場，多虧她的幫助，我通過了考試。
總之，當我們年老時，回顧人生，我們會記得些什么？我會記得我們愛過的以及愛過我們的那些人，永遠銘記我們的朋友。
讓友誼長存作文 篇3
“友誼是畢生難覓的一宗珍貴財寶。”每一個同學都會有自己的友誼，每一個同學都會非常珍惜自己的友誼。哦，友誼就是一條條小船，有時沉、有時升華成巨輪；哦，友誼有時可以化作指南針，當自己迷茫之時為自己指引方向；哦，友誼有時可以化作星星，在靜寂的夜里點綴沉寂的夜空。友誼是孤獨時的甜蜜，同學之間的友誼就像蜜糖，含在嘴中，遲遲不肯下咽。
同學情深，一位哲學家曾經說過：“把幸福告訴朋友，會使幸福增加一倍。吧痛苦告訴朋友，則會使痛苦減少一半”。朋友與同學是一樣的，都會給你溫暖，給你動力，給你加油，給予你意想不到的驚喜。
同學之間真正的友誼會和你患難與共，有時甚至會犧牲自己，幫助我們有需要的同學。我就曾有一個同學苦了自己，卻幫了我。她長著一頭閃閃發亮的頭發，一對彎彎的眉毛，一雙忽閃忽閃的眼睛，像寶石一樣閃閃發光，仿佛會說話似的。一個高翹的鼻子顯得它很可愛，再加上一個乖巧的嘴巴，簡直是上天賜予的寶物哉。
我清清楚楚的記著有一次，我倆去給我爸媽送東西。就在回家的時候，突然下起了大雨，然后他就把外套讓給了我，讓我擋雨。我有些感動，想要回絕，可她卻非要讓我披上不可，還一幅大人的模樣說我這樣會感冒的。當時她自己正好感冒，我可不想讓她的病再次卷土重來。可我又沒能勸住她，于是她披著雨點上路了。路上，她一陣陣的咳嗽，我心疼她，就把雨衣的一半分給她，這次，她沒有回絕，只是一個勁兒不停地哆嗦著。我靠緊她，給她溫暖，我倆相視一笑。
我和她的友誼，絕非是一個個詞能夠形容的了的。同學之情，就是愿意為對方無私的奉獻，而她則回報你一個燦爛的微笑。
同學間只有純真的友誼，絕不會存在騙取友誼的行為。現在網絡上常說一句話：友誼的小船說翻就翻，友誼的巨輪說沉就沉。但我想，我和她的友誼絕對不會這么廉價，這是千金難買的回憶！
我曾做過一個夢，我見到了時光老人，我向他買回我的童年，帶了如山一樣多的金子，但他微笑著說：“只有你的友誼才夠價。”現在回想起來，這里面一定有沒有明說的某些道理呢。
讓友誼長存作文 篇4
當我們傷心的時候，只有朋友能給我們肩膀依靠。當我們正在獨自流淚的時候，只有朋友會讓我們的心情愉快。這并不是蒙娜麗莎那神秘的微笑，這只是普通而又珍貴的友誼，這很簡單而又難以琢磨的友誼。友誼擁有神奇的力量，都使我們為之震撼。
“人生于世上有幾個知己，多少友誼能長存，愿友誼常在你我心里……”世界這么大，但對于找到可以談心，可以讓我們依靠，可以一起瘋一起笑，一起哭一起鬧的朋友，卻，很難，就像王勃的詩句“海內存知己,天涯若比鄰”的千古名句一樣。每個人就像一顆星星一樣，有的絢爛，有的黯淡，但都散發著屬于自己那獨一無二的光芒，有著獨一無二的經歷……
朋友，不是找出來的，而是不經意“碰”出來的。當你無意間幫別人撿一支筆，或許就認識了，然后就成了朋友，友誼就是這么簡單。
俗話說：”人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求”。朋友是我們的精神生活中一個重要的部分，沒有朋友的人，就像是生活在寂寞荒野上的”魯濱遜“；缺乏朋友的人，就會感受到人生的孤獨。我們需要友誼，因為真誠的友誼可以使人奮發，使人欣慰，使人快樂，使人向前……
人一生的財富是無窮無盡的，但真正的財富是什么呢？是金錢？是權勢？我認為是友誼。不知哪個哲人說過：“財富不是真正的朋友，朋友才是永久的財富。”朋友，當你知道朋友的價值時，就別太在意朋友之間的瑣事，我們應當知道：友誼不在一時，而在平時；不憑年齡，而憑心靈。
只有用真誠的心去交朋友的人才能得到真正的友誼。真正的友誼是美妙的，是人人都想要的，因為它不是用金錢交易來的，用金錢交易而得來的友誼不是真正的友誼，是被利益和欲望浸泡過的欲望之心，那是邪惡的，是有害于我們的，因為我們不需要表面上的朋友，不需要只會阿諛奉承的”朋友“，我們只需要用心來與我們交流的的朋友。
友誼是人生最珍貴的感情之一。古今中外不知多少名人用多少優美的詩句來歌頌與贊美過它。曾經有一位偉人說過：“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者;沒有友情的社會,只是一片繁華的沙漠。”朋友就是友誼的代言人。他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人。而用他們那寬大的心去容納與接受別人，使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關懷。”在順境中，朋友結識了我們；在逆境中，我們了解了朋友“。這是名人柯林斯對朋友做出的評價。
只有我們用心地去澆灌友誼之樹，它才會綻開出絢麗的花朵，在這經歷中，我們會體會到對方的存在對于我們是多么的重要，仿佛沒有對方就沒有現在滿臉掛著幸福微笑的我們。
友誼如清風，驅散我心中的憂愁;友誼如高山，保護我那弱小的心靈;友誼如帆船，載著我乘風破浪!友誼比珍珠還金貴：友誼比翡翠還閃亮。友誼是世界上最美的東西。它是無價之寶，讓我們帶著它一起去乘風破浪，一起去闖蕩大江南北，一起遨游世界……
讓友誼長存作文 篇5
當我們傷心的時候，朋友是可以依靠的；當我們孤獨的時候，朋友是可以帶給我們歡樂的；當我們心中有話時，朋友是可以傾訴心聲的`；友誼很簡單，但有時也令人難以琢磨。
無論你在什么地方，朋友之間的友誼是不會變的，友誼是最珍貴的，我就有一位距離我非常遙遠的朋友——一帆。一次游學活動，讓兩個天南地北的女生成了要好的朋友，更讓兩個天南地北的學生成為要好的伙伴。在學校的安排下我們一家接上了一帆，當晚我們請她吃了北京著名的全聚德烤鴨，晚上我帶一帆熟悉一下家里的環境后就回到我自己的房間我倆住在一張床上聊天到很晚才睡，一下子由陌生變為熟悉的好朋友。
第二天我們帶一帆來到舉世聞名的皇家園林——頤和園，邊游覽邊講解了一些主要景點，如仁壽門、延年井、萬壽山、佛香閣、長廊、十七孔橋等，當時我還沒有加入學校組織的小導游活動，如今加入后我已經可以全園講解啦。頤和園的昆明湖，它靜的像一面鏡子，綠的像一塊碧玉。到十七孔橋時一帆疑問到：“這橋上真的有544只石獅子嗎？”于時為了證實，我倆一起在橋上跑上跑下就像歡樂的小鳥一樣把所有的獅子都數了個遍。
可是美好的時光總是短暫的，轉眼間一帆就要回肇慶了。我們要暫時分別了，珍重的話就不再多說了，在這欲去未去的夜色里，努力造幾顆小星星，雖然沒有多大的光明但也能使早行的人們高興。一帆，我們下次重逢又會是什么時候呢？
真摯的友誼，不會因為時間的阻隔而沖淡。昔日的承諾，也不會因為漫長的歲月而改變。友情是最可貴的，一帆，愿我們的友誼長存！
讓友誼長存作文 篇6
今年暑假，媽媽帶我去金華的大姑家玩。一天，我和表姐在門外玩，看見一位穿著打扮和我們不同的小女孩。她的眼睛水靈靈的，又大又圓，頭上編了許多又細又長的小辮子，宛如柳樹媽媽身上垂下的無數柳枝寶寶，還戴了頂非常漂亮的花帽，身穿一件粉色的連衣裙，漂亮極了！
我忍不住主動跟她打招呼：“小妹妹，我們一起玩好嗎？”她點點頭，沒有說話。我先自我介紹：“我叫紫研，今年十歲了，她是我的表姐，今年十一歲，你呢？”“我叫麗娜，今年八歲，來自新疆，我的漢語不太好。”她用不太流利的漢語和我們交流，臉上泛著羞澀的紅暈，可能是怕我們笑話她漢語不好。我鼓勵她：“你真厲害，漢語說得這么好，我一句新疆話也不會說，你教我們好嗎？”她點頭答應了，眉宇間掠過一絲驚喜。我拉著她的手，我們三人玩了好多游戲，我們有說有笑，哪有剛開始的陌生啊，感覺像是多年的老友。聊天中麗娜說了許多新疆的美景、美食，還邀請我們有機會一定要去新疆玩。
晚上，我們依依不舍地分開了，并約好第二天去爬附近的假山。
第二天我們如約來到了假山下，我沒想到假山這么高，有種抬頭就掉帽子的感覺，我戰戰兢兢地說：“你們爬吧，我在山下等你們。”這時，麗娜好像看出了我的心思，她拉著我的手說：“我們一起爬，你一定可以爬上去的。”姐姐也這么說。我被她們說動心了，重重地點點頭。我好不容易爬到半山腰，猛地往下看，發現我離地面已經很遠了，我膽戰心驚，再也不敢往上爬了，就嚷著要下去。“你能行的。”她倆豎起大拇指給我打氣。在她們的鼓勵下，我終于爬上了山頂。我站在山頂往下看，風景盡收眼底，是那么美！我激動地說：“有你們這樣的朋友真好！”
時間過得飛快，媽媽要帶我回合肥了。在回家的前一天，我向她們告別，麗娜知道我要回家了，非得邀請我們去她家做客。她的爸爸媽媽非常熱情好客，做了很多新疆菜，有大盤雞、烤羊肉、拌面等，還有許多我不知道名字的美食，好吃極了。飯后，我們三人畫了一幅畫，畫的是三人手拉手，寫著“友誼長存”，看到畫，我們仨都情不自禁地哭了……
讓友誼長存作文 篇7
在生命中的每一天，留給我一段段溫馨的記憶，讓我感動與難忘的一天。
我記得在讀初中的時候，發生了一件讓我很難忘的事。
那時候，我還在讀初二，活潑開朗的我，每天和自己最好的朋友一起上學，在回校的途中，我的朋友突然大笑起來，我問她：“你在笑什么？”她說：“你的樣子給了我幻想到一些東西。”那時候的我感覺到很無奈的樣子。
我和你的歡樂時光，是我永遠不會忘記的。不知道你會不會忘記呢？
你讓我快樂，你讓我感覺到什么比友情更重要，在我不開心的時候，每次都有你陪伴在我身邊，我有困難的時候，你就會伸出你那溫暖的雙手幫助我，這些我永遠都不會忘記。這個女孩是我的一個好朋友兼好姊妹，現在她在一所高中讀書，我們平時很少見到面，因為她現在的功課比較多，可是我們一有空就約出來玩的。
在初中的時候，我們因為一點小事，就了吵起來，你當時因為受到別人的影響而跟我吵起來的，但是那時候我也有一點的不對，沒有去問清楚你就跟你吵。
這件事是，有一天，我和你在學校吃飯，我們吃完飯之后，我們就出去校門外的小賣鋪里買東西吃，那時候還有一位我們班的同學，她和我們也玩的很近，但是這個人平時都會說別人的壞話，所以都沒有同學和她玩，只有我們倆和她玩在一起。當時這個女生說一些不應該說的事，好象在挑撥離間我們倆，讓我和你吵了一起來，就是為了一點小事而讓大家爭吵，到了最后，你知道我不是說你的，你也知道自己有不對的地方，你最后還跟我道歉了，那時候我真的想到你會跟我道歉的，當我聽到你說“對不起”這三個字時，我真的讓你感動了，因為你平時很少跟別人說道歉的，而這次你就跟我說了，所以我真的很開心，你再也不是以前那野蠻的你，我寧愿這輩子都跟你爭吵阿，我們爭吵完之后，我們都有向互相道歉，也看的出我們之間的友情….
無時無刻有你在我身邊支持我，我真的很開心，當你不開心的時候，我都會伸出我這雙溫和的手來幫助你，而且我們之間都沒什么好計較的。
我明白到我身邊有一位對自己很好的朋友，明白到有這樣的一位朋友真的很不容易，所以我從今以后都會珍惜我們之間的友情，永遠都不會改變的，希望其他人也一樣，要珍惜每一份的友情。
讓友誼長存作文 篇8
孤獨一人，無人問津，那是多么可悲。螞蟻尚有友誼，才能搬起比自己身體大那么多的食物；大雁尚有友誼，才能在一望無際的天空中自由翱翔不掉隊；魚兒尚有友誼，才能在清澈無比的溪流中暢游歡快戲水。
總是聽別人說，某某人有一段刻骨銘心的愛情，可是又有誰想過，他也有刻骨銘心的友情呢，無論是親情，愛情，亦或友情，都是需要自己去珍惜，而不是等到失去后，就感嘆若只如初見該多好，可是于世中并無后悔藥。
于我而言，是幸運的，可能這就是緣分吧。在剛進入初中校園時，我們就因為一場美麗的誤會而相識了。開學第一天，我們在班主任哪里開始報名，一切事搞定后，老師讓我們自己選擇位置坐下來，我隨便選了個靠窗的位置，那時她正坐在我前面的左邊，那天并沒有正式上課，可能只是讓我們同學之間先互相熟悉下。我那時有點內向，并沒有與周圍的人有太多的接觸，我翻了翻新發的教科書，然后就望著窗外發呆，那個位置還挺好，直望出去，看的到一片草坪，還有幾顆茂綠的樹，一眼看去，令人心情舒暢。忽然我感覺有人從我這里拿走了一只筆，我有點懵，只見她拿起筆就往地上摔，我沒有說話，她可能還沒發現這不是她自己的筆，她同桌輕輕的碰了一下她胳膊，說這是別人筆，她有點小驚訝，翻過臉來看著我，有點紅，她連忙道歉說，對不起，我不是故意的，我以為這是我的筆。我也沒有生氣，而是笑了笑，沒關系，誰讓我們的筆一樣呢，頓時尷尬的氣氛就消散了，從那以后，我們就認識了，她性格外向，平時大大咧咧，特別樂觀，而我特喜安靜，在別人看來，我們怎么可能成為朋友，簡直是兩個世界的人，可是我們就是相處的不錯。
朋友之間吵吵鬧鬧是免不了的，我們也不例外，但每次的吵鬧，都會有一個人來主動道歉，一般兩人之間出了矛盾，如果兩方都不讓步，那只能讓這件事惡化，然后結果就是你可能會失去一個朋友，但只要有一個人主動讓步，就會有不一樣的結果，俗話說，退一步海闊天空。
友誼在人生的道路上必不可少，它會在你不知所措時有個依靠，會讓你在開心時有個人分享，會讓你在傷感時有個陪你哭泣的人。它在萬千世界，看似微不足道，卻起到你無可估量的作用。
讓友誼長存作文 篇9
有人說過朋友是你在暴風雨中的一把雨傘，在你飽經風霜時為你遮風擋雨，友誼是一片照射在冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖。
我和他經歷了三年的風風雨雨，現在我和他已經分別了許久，可能他已經快忘掉我了吧，可我還深深的記著他，并且十分的感激他。
那天我在上英語補習班，有一道題不會，我向周圍的人請教，他們并沒有幫我，還嘲笑我說:“這個老師上課不是說過的嗎?你還不會嗎?”我的腳往后退了幾步。心想:“唉為什么會有這樣的同學”。我抹了抹落下的眼淚。心塞塞的。我看了看老師，她在那里繪聲繪色的上著課。我想了想，不敢去打擾。
我埋著頭，發出嗚嗚的聲響。可他到了，我不知是否是來幫助我，還是來嘲笑我，我依然埋著我那孤獨的頭。他把他的頭竄了進來，問我：“這道題你不會?”，我所擔心的事還是來臨了。正當我想把頭轉過去時，他說了一句讓我出乎意料的話……我哭了，這是我第一次在別人的面前哭，我快速的擦干了眼淚，換成了嚴肅的一面，仔細地聽完他所講的話。上課了，我認真地聽完老師講的內容，因為我想和他一樣把英語學好。這樣才能和他一樣，遇到難題知難而進，才不會受到別人的譏笑。
第二天我依然到了英語補習班，他請了病假，我回想到昨天，努力的步伐指引著我，我開始認真起來。可是我依然沒有學好。可他還是不厭其煩的幫助我。
友誼往往會讓人感受到無窮無盡的美好，可也會帶了無窮無盡的眼淚，無窮無盡的傷感。
讓友誼長存作文 篇10
小學一、二年級的時候，我可以說是一艘孤船，蕩在班級中。雖然能領導同學，可是沒人真心愿意跟我交朋友，或許只是我人長得高，他們才聽我的吧。
一年級下冊，我才找到一個真正的朋友。恰巧，我的朋友找來了另一個同學，我們仨就這樣玩在一起。不幸的是，最初的朋友跟別人去玩了，就留下了我們倆。
我們倆很快就融在一起。那時候作業少，我們倆成天聚著，不是跑去走廊玩抓人，就是在課桌旁玩以前風靡的“圖畫捉迷藏”，好像在哪兒都有我們倆的影子。
就這樣到了三四年級，學業有些許繁忙，我們倆在一起不僅是參與玩鬧也多了相互討論。有時候，我們倆會爭吵個半天，活像兩個老太婆在論事，說到最后，無論他和我，哪個人錯了，哪個人對了，又或是兩人皆是對，又或是皆是錯的，找到正確的答案時，都會哈哈大笑，笑自己的愚昧亦或是緩解他人的尷尬。笑完后，便回各自位置，不嘲諷也不譏笑。
到了高段，相聚的時光是越發少了，除了課間泡一壺水，邊喝邊聊，就只剩討論的時間。我們倆各自忙于各種學業，各種補習。交流的東西越發局限，他問我居多。他只要一會意，就回到位置上奮筆疾書。
開玩笑也只有在打球的時候，一周頂多兩次。聊些八卦，聊些真心，抑或是其余的、零碎的、玩鬧的事情。
六年易逝，轉眼也要分離了，我們倆或在同一初中，又或不是，只愿還能常聯系，保持關系，不至于分離后音訊渺茫，兩方都忘了這段友情，希望我們的友情長存，不會散去。
讓友誼長存作文 篇11
那天，我收到了第一個生日禮物，這個生日禮物，不是爸爸媽媽送的，恰恰是我不太喜歡的曹啟輝。
今年過生日，媽媽允許我請同學，我十分高興，提前請好了同學。也不知道這事是怎么傳到曹啟輝耳朵里去的。星期五下午的第二節課間，我正站在講臺前看東西，曹啟輝走上前來，拍著我的肩膀：“嘿！黃子帆，你是不是3月4日過生日？”我很納悶：“你怎么知道？”“聽別人說的！”剛說完，上課鈴響了，我們都回到各自的座位上，這時，只見他從書包里掏出來一個東西，隔著他的同桌：“黃子帆，這個送給你，就當是我送你的生日禮物了，也是我的一份心意！”“可是，可是……”我心里一份愧疚之意油然而生，“這，這不太好吧！我又沒有請你！”“世界上誰規定過生日沒有被請就不能送給過生日的人生日禮物了？是男人就收下，快點，老師一會兒來了！”“好吧！”我也不忍拒絕，“謝了，你過生日我也送你禮物！”“我呀！還早呢！不客氣，都是哥們！”他大氣地說。我仔細的看了看這個小禮物，這是一個做工極為精細的音樂盒，呈一個果籃狀，看上去很漂亮，下面的是開關，既能當裝飾品，又可以放音樂。
這是一個平凡的禮物，卻是一個跟我關系不太好的人送的，這個禮物，不僅代表的是一份心意，更是同學之間永久長存的友誼。
俗話說：“千里送鵝毛，禮輕人意重！”這不正是驗證了這句話嗎？這份禮物，我會永久保存。
讓友誼長存作文 篇12
聽過這樣一句英文：“Friends are like books——You do not need a lot of them as long as they are good.”
這是我初中時英語書上的一句話，為什么記得這么深呢？大概是因為當時剛好學到關于友誼的事，而當時也收獲了一份真正的友誼。
當時和我小學玩的很好的一個朋友鬧的不是很愉快，甚至到了拉黑屏蔽的地步。那時的我內心有些悲傷，只能找她談談心。后來到放寒假的時候，也就是放寒假的那一天，小學和我一通被罵，一同獲獎的同學和我提出絕交，原因竟只是因為太久沒交流了，也不行交流了。我的內心很震驚，一條說說發了出去，她找到了我，和我在零上一兩度的天氣坐在海邊吹風，安慰我。當時即使我的身體已經被吹的瑟瑟發抖，但是我的心里是暖的。
因為小學的時候資源并不很好，甚至很差。于是到了現在一個算上去很好的學校的時候內心就止不住的自卑。不敢去直視每一個人，只要犯了錯就下意識的覺得是自己的錯。我以為這樣的我只為不被人看好，被人瞧不起，但是她的出現讓我覺得，這個學校，我來對了。
我喜歡叫她顏子，因為她姓顏。顏子是個很開朗的人，但是在老師面前就嚇的不敢說話，但正因為她的性格讓我覺得她是個很好相處的人。她沒有現在那些富家子弟的嬌氣和強烈的公主病，也比她們會關心人的多。在我的眼里，她是個非常溫暖的人。
也不知道是上天故意為之還是我的運氣問題。我原本和班上一個同學玩的不錯，顏子和另一個同學玩的很好，但自從顏子被調到我前面之后，我漸漸的發現她和我有很多合得來的地方，于是我慢慢的和她熟絡了起來。大概是因為人大多數都顧得了一個原因，顏子的朋友覺得顏子和我玩而忽略了她，和我的朋友走的近了，我甚至有一瞬間覺得她靠近我的朋友是為了報復我。但現在想想，即使是，又如何呢？在她眼里，是我搶了她的朋友啊。
有了這種不太好的回憶，我和她靠的更近。周末每次出去大多數時間都是和她在一起，而我們做任何事的，都有對方陪著自己。次數多了，我的父母也知道了她，每次一出門爸爸或者媽媽都會問一句“又和你家顏子私奔去啦？”
這個時候我都會笑著回他們“是啊，羨慕不？”
我真的覺得我很幸運，能在有生之年碰到一個適合我的朋友——顏子，謝謝你陪著我過了這三年，今年第四年，你還要陪我嗎？祝我們——友誼長存。
讓友誼長存作文 篇13
我和陳明是好朋友。一天我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船。
“陳明，你.你怎么可以這樣，你把我的小木船摔壞了，我也要把你的送入極樂世界！”我怒視著陳明，左手握得咯吱咯吱地響。“咔嚓”我把陳明的小木船摔在地上。教室里鴉雀無聲，一片沉靜。就這樣，從此我和陳明這么多年所積累的友誼被這塊無聲的“石頭”給破壞了。我不知不覺地有一種難過從心里洋溢出來，我真想找一個無人之地痛痛快快地哭一場。放學后，我回到自己的“窩”里，不知不覺那種難過又從心里洋溢出來，淚水頓時模糊了我的眼睛，喉嚨也說不出話來。
早晨我騎行我的自行車在陽光上飛奔。不料我在公園遇見了他。我再次地想過去請求他原諒我，可是，我一下子腦中又呈現出了那塊“石頭”。我忐忑不安地想：管他呢，反正是他先把我的小木船弄壞的，憑什么要去給他道歉。不.不.不，再說我也把他的小木船摔壞了。就這樣，我掙扎了很久。當我想向他道歉時，抬起頭“陳明，對不起！”我誠懇地想陳明道歉。可惜，公園里只有幾棵“老樹”坐在木椅上聊天了。我嘆了口氣，沮喪地離開了。晚上我睡覺，我在夢中夢到我和陳明去北京旅行，在北京的郊外野餐.游泳.玩耍。當我醒來再想抓住這個夢，夢已離我而去。我咆哮大喊：“天哪！上帝你連一個夢都不給我嗎？”我悵望灰天，在淚光中幻出了夢的影子，我的臉上露出了微微的笑容。在這塊“石頭”“落”下的那天，我無情地和陳明絕交，為什么現在我怎樣的想陳明呢？想到陳明心里又點酸酸的，有點凄涼。然而這凄涼不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。我仰躺在沙發上，聽風路過窗外。風里夾著雨。天色陰暗的如黑夜。心里思潮起伏，我又再次想起了陳明了。
我現在還真是想陳明，簡直不能忍耐。我走出家，冒著風雨向陳明家奔去。路途中遇見了陳明。這時，我大概知道他也想和我和好了。我慚愧地說：“陳明，對不起！那天是我的錯！”陳明與說出了同我一句話。我慢慢抬起頭，陳明的兩個“小水池”漫出了兩股水。我狂奔上去抱住陳明，害怕他再次離我而去。
從此這塊“石頭”就被我們扔去了外太空。
讓友誼長存作文 篇14
每個人都有自己的回憶，我想回憶可能是很多種。我此時此刻我正在回憶我的母校。在那里，我很放肆。
我想念我的老師、同學。我想到這里，心里不時的痛了，我們在一起六年，我離開了你們，我現在才知道我們在一起才最開心。
你們還記得小時候的事嗎？我們的約定，我們種下的種子，我們約好的每年都要見面的，可是因為種種原因我們已經兩年沒見了，你們還好嗎？本想著這個寒假一起玩的但因為新冠，我們只能待在家里。我不知道你們有沒有這么想，但我今天回憶往昔，想到就此別過，我……
我們小時候，下課就往外面沖，沖到操場上，一起玩游戲，現在想想那時的我們多么可愛我們一起上學，一起回家，一起吃飯。多好啊！
記得有一次，我們數學考試考的還可以，她讓我們玩了一節課，第一名還可以玩老師的手機，可沒有我的事，大家都在玩，而我獨自一人看著你們，那種感覺你們知道嗎？從那刻起我開始努力學習。慢慢的是你們讓我感受到了班級的溫暖，在這我想向你們說：“謝謝你們，有你們在真好”
你們還記得你們的學校長什么樣嗎，我的學校，雖然不是很華麗，但見證了我們這些小孩的成長。我們的學校是這樣的：高高的大門，門口蹲著兩位“門神”進入校園里在你的左手邊是一個花園，在你的右手邊是一個圓形花鋪。在操場上有個單杠，一下課，那里是人多勢眾。好懷念呀！
回憶往昔快樂的時光，我們有緣再見！愿我們友誼長存。
讓友誼長存作文 篇15
正值六月，這六月的炎熱用“燥”形容也不為過。燥動著我們對前途迷惘;躁動著我們對友誼的難舍難分;躁動著我們三年的積累。
拿著鉛筆劃著書里面的重要的知識點，原來三年里，看著那三年還是蠻新的書，原來我們的筆記就怎么點，原來我們的時間也是這么點。
時間，一年又一年，讓我們的友誼漸漸變厚，
三年累積的知識在我腦海里，好像沒三年的友誼多。春夏秋冬四季接連不斷。
春天的郁悶，這天基本是下雨，使我總愛構出剪不斷理還亂的情緒。但總有這么一個你，站在我面前，安撫著我那不安的情緒，使我重新站著跟你說話。
夏天的躁動，天氣一年比一年熱，我那躁動著的心，無時無刻在想著，在一個涼爽的地方清靜清靜。但總有這么一個你，拉著我的衣服，走到操場好好運動一番出身汗，那時，時間一揉眼就過了。
秋天的凄慘，三年前相遇的日子也是這個季節，當時，我們的包干區，總落滿的樹的眼淚，掃了掃不盡的樹的凄凄慘慘戚戚，這很是讓我郁悶。但總有這么一個你陪伴著我掃到上課，那時我們的友誼開始漸漸變濃。
冬天的冷漠，你還記得嗎?我那時沒帶厚的保暖衣時，我穿著那長上衣加校服校褲，座在課室像在冬天的湖里游泳似了，那時的你總會回到宿舍拿件保暖衣給我穿。那時，我的心仿佛是在冬天享受著秋天的日光。
正值六月，三年了我們也該散場了，雖說散場，但友誼長存;雖說散場，但我們的未來總有相遇的那天!我的朋友們，謝謝你們!陪伴著這三年，在我困難時候，伸出雙手幫助我;青春不落幕，我們終將擁有著這世界獨一無二的珍寶“友誼!”。
讓友誼長存作文 篇16
“呯”的一聲響，一枚瓶蓋如流星劃過天際般，一頭栽進我的懷抱，與我親密接觸，隨后，我便五體投地的癱在地上，一陣陣刀割般的痛苦涌上心頭，蜷縮著的身軀在一點點蠕動，嘴里不斷的哀嚎著，躺在地上的我，好似度日如年。
四周的同學看到后，都急忙跑過來，想盡辦法讓我緩解痛苦，一旁的丁丁繪聲繪色地給我講了一個笑話，逗我開心，讓我好受了許多。
這便是是我課間生活的一隅，讓我感受到了濃濃的友情。
有一次，下課鈴響了，我們仨猶如觸電般騰起，剛想走，便看見老師那迷人的大眼睛中躥出了猛虎殺氣。霎那間，全班都安靜下來，幾十雙小眼睛齊刷刷地望著我們仨，這種感覺如同從溫暖的床上被拉到冰天雪地的天臺卻發現自己一絲不掛。我們的臉頰在燃燒，我們的雙腳在顫抖，我們拼命的想把安全感往身上摟，但是眼前的場景仍未如愿改變，無數雙眼睛齊刷刷的盯著我們。
之后，我們仨便一同去了老師的辦公室里“喝茶”。
還有一次，我們在打比賽，丁丁、當當兩人組一隊，我一人組一隊，只見丁丁控制住瓶蓋，還不斷做出假動作，企圖想突破我。但是蓋子好像不聽他的腳的使喚，飛了出去，正好落在了我的腳下，我欣喜若狂先使出一個“馬賽回旋”，可丁丁紋絲不動，這可把我急壞了，便慌了陣腳，當當抓住這個機會沖了過來，但我把瓶蓋往左一撥，往右一扣，接著再一推一拉突然加速，終于過了丁丁和當當，然后再大力射門，球進了。我為自己剛才的腳法洋洋得意，丁丁和當當也為我鼓起掌來。我們仨就這樣友誼越來越如膠似漆。
時光飛逝，小學生涯轉瞬即逝，回首那些往事不由的一陣欣喜，隨后便是無比的心酸，為什么時間過得這么快？為什么會有分離呢？
當我再次拿起瓶蓋時，小學時光里那一幕幕開心的畫面浮現在眼前。當瓶蓋消失，那些畫面也一同消逝，我的腦子只剩下一片空白。珍惜吧，我的同學友誼。當它還在你眼前時請緊緊抓住它，別讓他再一次淘氣的逃走。珍惜吧，我的同學友誼。別讓它再給你帶來腦子里一片空白。
小小的瓶蓋讓我們同學友誼長久。
讓友誼長存作文 篇17
當歲月流轉與時光輪回都無跡可尋時，驀然回首，你會發現有一樣寶貴的東西藏在時光的長河里，它便是——坦誠。
記得我那時剛上三年級，交了一位新朋友，她叫林穎，交往了幾個星期，我覺得林穎的性格開朗，樂于助人，又與我志趣相投，我們很快就成了形影不離的好朋友。一天，我生病請假沒去上課。第二天我怕跟不上課程，就向林穎借了筆記本，準備回家好好看看，好讓自己跟上老師的腳步。林穎十分爽快地把筆記本借給了我，并笑著對我說：“看完后明天記得帶給我！”我滿口答應了。
回到家里，我立刻拿出林穎的筆記本，開始補上昨天落下的課程。當我翻開筆記本的那一刻，我對林穎的敬佩之情油然而生：筆記本上的字跡清秀工整，條理清楚，重點處還特意用紅筆標出……她記得特別詳細，我只用半個多小時就補回了落下的課程。我又把她的筆記重新抄了下來，放在書桌上。這時我感到口干舌燥，于是從冰箱里拿出一瓶橙汁坐在書桌旁喝了起來。就在這時，突然聽到了幾聲急促的敲門聲，我立刻把橙汁放在書桌上，一不小心，橙汁打翻了，正好流到了林穎的筆記本上，慌亂中我連忙拿餐巾紙擦筆記本，可橙汁卻因此而把大部分筆記染成了橙色。等我把橙汁擦干后，原本漂亮、整齊的筆記本，已經面目全非了，看著被我損壞的筆記本，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。此時，我在心里一遍又一遍地問自己：“我該怎么辦？該怎么辦呀？明天拿什么還她？”我急得捶胸頓足。就在這時，我腦海中突然閃過一個念頭：明天等林穎玩得正開心時，把筆記本塞給她，她一定不會去看，這樣也許能蒙混過關。不行！用這種方法對待朋友也太不地道了吧，這不是我的風格！還是向她坦誠吧！可是坦誠也許會失去林穎這個好朋友。此時此刻，我心里矛盾極了，經過一番激烈的思想斗爭后，我決定向她承認錯誤，并承擔一切后果。第二天，我懷著沉重的心情，垂頭喪氣地來到學校。林穎一看到我，熱情地向我打招呼，還詢問了我的身體狀況，面對這樣一位好朋友我怎能忍心欺騙她呢？我鼓起勇氣，走到林穎跟前，將筆記本還給了她，并向她說明了前因后果，最后誠懇地向她道歉。真沒想到林穎的胸懷是那么的寬廣，她不僅沒有責怪我，還安慰我說：“沒關系，把你的筆記本借給我，我再重抄一遍就好了。”說完牽著我的手回到了教室，我心里的那塊石頭終于落地了。經過這件事，我們的友誼更進一步，“坦誠”成為我們之間友誼的潤滑劑。
每當回憶起這件事，我會感到無比的喜悅，慶幸自己當初的選擇是正確的。選擇坦誠，讓我擁有一位真心的朋友；選擇坦誠，讓朋友間多了一份信任；選擇坦誠，讓友誼天長地久！
讓友誼長存作文 篇18
俗話說忍“一時風平浪靜，退一步海闊天空”。寬容，它能使誤會和解。我也有件事，它讓我印象最深刻。
有一天早晨，我來到學校，準備和同學們炫耀一下自己的新筆，是媽媽幫我買的，上面全部都是我最喜歡的hellokitty，我們班的女同學都對我的這支筆感興趣，她們很喜歡我的這支筆。
可是，同樣是那一天下午，我來到學校時就發現筆不見了，我上找找下找找，左翻翻右翻翻，還是找不到它，我急得要死，可是上課鈴已經響了，我只好先上課。就在這時，我發現我的好朋友居然拿出了我的筆，我心想，真沒想到居然是她，我下課一定找她談一談。
下課鈴聲響起，我就走到她的面前問：“你為什么要偷我的筆？”她疑惑的問：“我什么時候偷你的筆啦？”“好了，你還裝。”我問道。我生氣地從她的課桌里拿出我的筆，氣沖沖地問：“這是什么？你跟我解釋一下。”她就立馬說道：“這真的不是……”還沒等她說完，我又說道：“是不是我的，拆開就知道了！我之前可是在里面做過記號的。”我自信滿滿的拆開筆，卻發現這根本不是我的筆，我不好意思的說：“對不起，是我誤會你了。”我原本以為她會大罵我一頓，畢竟剛才我一直罵她，也不給她解釋的機會，誰想到她居然原諒了我：“沒關系，我們還是好朋友！”這句話讓我記憶猶新。
之后，我明白了一個道理，做人要懂得寬容別人，這樣就可以化解誤會，讓友誼長存。
讓友誼長存作文 篇19
認識花花，也許是我這輩子注定的一件事情，是上帝對我的眷顧，一切隨著緣分，讓我和花花相識，相知。
花花是一個小小的漂亮姑娘，和我一樣擁有一個磨人的性格，開朗活潑，但認真起來不像樣子。因此就是這么奇妙的某種力量，使我我和花花一直走到了現在。依然感情如初，也許真的是一種緣分吧！
夏日是個令人狂躁的季節，偏偏這個時候文理分班，我選擇了文科，沒想到我看見了花花這個即熟悉又陌生的女孩兒。為什么這么說呢？因為我要是沒記錯的話，我初中的時候就曾經見過花花，不僅是這樣花花在高一的時候就在我的隔壁班。但只能說是我見過花花。和她正式認識是高二，同為文科生，我們走在了一起。花花是個認真的姑娘，說句真心話，她有一種恒心吸引著我，當然這也是我喜歡和花花成為好朋友的原因之一。原因之二就如我上面所說，她的性格和我接近，我們倆喜歡吃，喜歡逛，當然也喜歡悄悄的講八卦新聞。日子就這樣一天天的度過。高三馬上就隨著我們倆的歡聲笑語中到來。
高三是個令人難忘的時光，但那段時光是花花陪我走過。一次次的模擬考試，讓我內心忐忑，其實花花的內心又何曾不是，但又能怎樣呢？淚水流過，面對一次次的考試我們無奈，但又互相鼓勵著。每天早上互相打電話叫起床，然后收拾好后敲對方的宿舍門，一起在校園奔跑著，然后一起互考知識點。周末晚上，我們倆會去一個橋上，環顧四周沒人的話，會放肆的大喊，把一周內的所有壓力與怨氣都喊出去。然后會互訴衷腸，直到內心不載狂躁為止。就這樣高三隨著一張張試卷飄過。
上了大學后，我和花花不在一個學校，但天天就像小情侶一樣聊天來訴說今天發生了些什么壞事情與好事情。無論做什么事情都會想到對方。四年了，花花，時間好快，我們會繼續下去，這樣彼此鼓勵著走下去。
認識花花，是一件很幸運的事情，謝謝緣分讓我們相遇，遇到一個如此可愛的花花。愿與你一直友誼長存，花花。
讓友誼長存作文 篇20
夕陽安詳地依偎著鶴頂山綿長的山脊。披著夕陽的余暉，我再一次路上了這塊土地，來到這棵曾寄托著我的心語心愿的大樹前。徐徐的暖風撩動翠綠的葉片，眼前，兩個虔誠的身影若隱若現……
上小學前，我一直與奶奶一起生活。我性情孤僻，總是抱著故事書，不肯踏出家門一步，陶醉在自我的世界里。
一個陰雨天，隔壁搬來了一戶人家。經過一番折騰，嘈雜聲總算消停下來了。不料，隨后又傳來歌聲，“太陽光金亮亮，雄雞唱三唱……”歌聲如百靈般婉轉，黃鶯般悅耳，似乎有一種力量想要打開我緊閉的堡壘……我正聽得入神，歌聲卻戛然而止。那個“歌者”邁著歡快的步子來到奶奶家門口。“奶奶，您好！以后我們就是鄰居了！”我抬起頭，仔細地打量著她。過了一會，她邀我出去玩。我們正走著，竟下起了淅淅瀝瀝的小雨。
笨拙的我腳下一滑，一屁股坐在了地上，衣服弄濕了一大片。她吃力地拉起我跑．向前面的大樹。我們躲在大樹下，濕透的衣服讓我感到越來越冷。一陣風刮來，我不禁哆嗦了一下。她見狀，脫下了自己的外套，為我披上。“你穿上我的衣服吧！我比較胖，不怕冷的！”她笑著說，臉上露出可愛的小酒窩。
此時，我感到異常的溫暖，。“你……真好！”“沒什么啦。我們做好朋友吧！”我聽了毫不猶豫地點了點頭。霎時，內心的孤獨感悄然而去。“不如讓這棵大樹保佑我們永，遠是好朋友吧！”“好啊！”于是，雨中的山崗回蕩著兩個真誠的聲音“希望我們永遠是好朋友……”
讓友誼長存作文 篇21
今天下午，我到村上的“剪紙能手”王爺爺家玩，一進屋，我就看見王爺爺正在剪紙。王爺爺刷刷幾下，就剪出一幅圖樣：一頭老牛的背上坐著一個戴著草帽的小男孩，他用雙手去拉一個背著茶壺的小男孩。
我問王爺爺：“您為什么會剪這樣一幅圖呢？”王爺爺指著剪紙說：“騎在牛背上的那個男孩是我最好的朋友—小明，他拉的那個人就是我，這里有一個讓我難忘的故事哩……”在王爺爺的敘說下，我知道了事情的來龍去脈。
事情是這樣的：在一個夏天的早晨，王爺爺和他的爸爸到一座大山上野營。王爺爺的爸爸叫王爺爺去找些枯樹枝，就在這時，王爺爺迷路了。王爺爺的爸爸便四處找他，可就是沒有找到。王爺爺的爸爸焦急萬分時，王爺爺最好的朋友—小明正好騎著牛來這邊給牛找水喝。他聽說后趕緊一起和王爺爺的爸爸一起找，找啊找，終于在一條小溪旁找到了王爺爺。此時的王爺爺已經累暈倒了。小明趕緊拉起疲憊不堪的王爺爺，讓他騎在牛背上護送著他回家了。
后來，小明因為父母的緣故到外面去了，王爺爺非常思念小明，便創作了這幅剪紙，每當想起小明的時候，便用剪這幅剪紙來寄托對小明的思念。
我聽了，從內心深處感嘆到：“多么真摯的友誼啊！怪不得有那么精致的剪紙啊！”
讓友誼長存作文 篇22
抬頭間，已不再是你熟悉的面孔，取而代之的是陌生的天，陌生的人，陌生的知識。如今你我已不再是當初迷茫的少年，如今我們都有理想，都在為之努力，不懈追逐夢想。
天下無不散之筵席，當朋友分別是，我們還是那么感傷。曾經吟誦“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”，“舉杯邀明月，對影成三人” 等等離別詩，在我們分別時，心中五味雜陳，詩的意境充斥你我。如今，已經分別數月，你 還好嗎？
時光倒退，空間流轉。當我們剛剛步入初中，那一張張稚嫩的小臉，羞澀的表情，現在想想，是否好笑？時間拉近我們的距離，我們成為朋友。于是學習在一起，吃飯在一起，甚至一起哭，一起笑。然而，現在已沒有機會了，我們各在一方了。
曾經的歡聲笑語，如今都已沉默，依稀記得當初分離時，路旁的青樹莎莎哭泣，草兒相互依偎，花兒綻放無比的光輝送我們分別，光輝下依舊悠悠感傷。送君千里，終須一別，走吧！
分開了，卻也未分。畢竟信息聯系你我，記憶想起你。回憶時傻傻的想，傻傻的笑，“滴滴，滴滴”拋開回想，迅速打開QQ，看見你的笑臉，真切的話語，感到了溫暖，感到了，只有失去了，才知道珍惜。
分別，說實話，我很害怕時間會消磨記憶，把它模糊，空間會拉開距離，把它微弱。但我不愿，我不愿意，更加不信，因為我相信“友誼長存，你我同在”。
讓友誼長存作文 篇23
所謂真正的朋友，就是那些不一定隨時隨地陪在身邊，但關鍵時刻一定會第一時間扶我們一把的人。
當困難來臨，好朋友總是會默默地幫助你，在背后支持你。也許我們從好朋友那里得到的力量看似微不足道，但它們卻總會成為我們內心深處的一抹抹溫暖的顏色。
我們一起瘋，一起鬧，一起哭，一起笑。我們會因為一些雞毛蒜皮的小事一起糾結半天，會因為同一件事大笑不止。我們一起做著自己喜歡的事，一起努力，為了對方也為了自己。
真正的朋友之間并沒有什么所謂的客套話，有時候一個動作、一個眼神就足以表達內心的所想。我們并不完全一樣，會有吵架矛盾，也會有意見分歧，但這也只會讓架在彼此之間的友誼橋梁更加穩固。
好朋友，因為偶然的機會走到一起，卻獲得了屬于自己的并不偶然的友誼。也許，這就是緣分吧。
就算我們不再像以前一樣成天黏在一起，就算我們之間沒有了頻繁的問候，就算我們注定要各奔東西，有些東西始終如初。
真情常在，友誼長存。任憑時光流逝，我們不會變。
讓友誼長存作文 篇24
我是第2次看你的信了，然后第1次的話就是在拿到你的信的時候迫不及待想要拆開來看嘛，所以在路上也看得比較草率，但是現在的話是第2次看，還拿著筆認真的做了筆記，雖然說大概也是可以get到你的幾個點，不過我還是覺得你寫的太正經了，就沒有把所有想要說的都寫出來，可能我說的就會比較多一點，比較啰嗦一點，但是不管怎么樣你都要把這一封信給收藏好，然后在外面遇到什么小困難的時候啊，當然就希望你在外面一切順順利利，只不過就像我媽她今天跟我說的這樣子就是人總是起起落落，會有一個起伏的階段嘛，就在起的時候不要太囂張，不要太張揚，然后再落的時候呢，也不要太過于喪氣。
原來你是叫這個英文名，不愧是學英語專業的學生中也有了個專屬英文名，希望說也可以給我起一個，畢竟找不到我的代名詞帶英語的。其實這只是搜了一下，然后我們就從高中過渡到了大學，現在應該也大概每個人都有適應吧，雖然說在家的這幾天還是覺得自己沒有好好的適應這一個大學生活，但是等你到學校的時候，還是會覺得反正也是能夠在這里待個3四個月的對吧？反正我們都帶過來了，其實這一次自己真的就很不想要回學校，畢竟在家里真的就是一切都太過于幸福了，每一天都睡到自然醒的中午時間，然后一起床就有人可以給你熱飯菜，而且還是你喜歡吃的飯菜，是啊，想想都是特別的幸福，但想想的，就覺得其實每一個同齡人吧，現在大多數人都是和我們一樣離開家里的，要么求學是吧，在外面工作的也是同樣的待遇，別人都可以忍受下來了，憑什么你就不能呢？對吧，大家都得在家之外的地方成長哇，就這樣子想就覺得其實大家都一樣了，不會到底地難過，就覺得這次大家都應該去面對的。
然后在這一個大學里面，你給我的感覺就是有趣，做自己想要做的事情吧，其實這也是一個很好的開始啊，就希望林楷佳同學一定要一直保持。雖然說學習這一種事并不需要去要求你，畢竟你能夠自覺的去做到，所以就祝你學有所成，前程似錦。然后有關于寫信的話，其實我我看前面也可以感受得到你的絞盡腦汁，就是你想要去把它寫得更加正式一點對吧，但是后面看起來就很順暢了，你就是一個總結吧，就其實能夠收到你的心也是蠻驚喜的，畢竟在我的印象里，你一定不是特別喜歡寫信的，所以你必須絞盡腦汁的去想，這么寫也是有一定的原因的，對吧，以后要多拿我練練筆，下次寫情書的時候才可以達到完美的級別。
讓友誼長存作文 篇25
那天的陽光雖然很燦爛，但我的心情卻不好，那些陽光仿佛都在嘲諷我：連這么重要的東西你都管不好，你還有什么用。
在畢業將要到來時，我的一個同學送給了我一個狗狗玩偶，他說我是他在小學里最好的朋友，希望我不要忘了這段沒好的友誼，留下一個玩偶讓我作紀念。那是一個長得特別圓的狗狗玩偶，穿著一身紅色為主的花衣服，還抱著一個大大的福字，我們曾經都很想要這個玩偶。
我非常開心地抱著這個玩偶回家了，可是一進門就被眼尖的弟弟看到了，他馬上跳起來問：哥哥你抱著的是什么？我也要看看。我只好拿出來給他看，沒想到一看到他也喜歡上了。哥哥，這個小狗狗玩偶好可愛，我能不能玩一玩？我怕不給他，他又會哭，而且玩偶已經在他手里，要拿回來也基本不可能，只好給了他。第二天，弟弟就把它帶去了學校，可我沒有想到的是我竟再也沒有見到過這個玩偶了。
后來因為我忙著排練畢業演出都沒有顧上，直到幾天后弟弟也放假了，可他沒有拿回那個玩偶，我馬上沖上去問他玩偶在哪，他張大了嘴半天都說不出話來，我就知道大事不好，馬上怒火中燒。弟弟面對子彈般的口水也知道自己做了大錯事，眼淚馬上就像泉水般涌了出來。弟弟一哭媽媽就馬上跑來勸架。
經過媽媽的勸架，我明白了雖然玩偶丟了，但只要心里有這份友誼就忘不了這位同學。
讓友誼長存作文 篇26
早上，同學們正在聚精會神地讀書。這時。老師走進教室說：同學們，要分班了，大家收拾好東西到樓下集合。”一聽說分班，教室里頓時炸開了鍋，我的心陡然緊張起來，害怕分班會把我和好朋友梁欣然分開，我牽著她的手忐忑不安地下樓來到操場。
開始分班了。老師拿著名單念。念到的同學被分到五[2]班，我細聽著自己的名字。“李陽，梁欣然、......”老師念到梁欣然的名字，我不得松開她的手，她慢慢地走到五[2}班的隊伍里。我在心里著急地喊：老師，快叫我。快叫我。我多么希望老師能叫到我，但事與愿違，直到最后老師也沒叫我，我被分到了五{1}班。
當我抱著書往五[1}班走的時候，梁欣然抱著書往五{2}班走，我倆你看著我，我看著你，四目相望，無奈至極。坐在教室里，我無心看平時喜愛的課外書，腦海里滿是和好朋友曾經在一起的美好時光，想起我們一起上學，一起寫作業，一起玩耍嬉戲......可是現在，這一切已經成為回憶了，想到以后再也不能朝夕相處，淚水又一次模糊了我的雙眼。再看身邊那些陌生的同學，也有好些和我一樣情緒低落。
上課了，老師走進教室溫和地說；“分班把好朋友分開了，有的同學哭了。說明大家很重視友情，但天下沒有不散的宴席，海內存知己，天涯若比鄰。何況你和你的好朋友就是鄰居。你們下課還可以玩呀。在新的班級里，還可以認識更多的朋友。”聽了老師的一番安慰，我的心情才慢慢平靜下來。
終于等到下課了，我快步走出教室，看到好朋友，我緊緊地抱住了她，好像分別了好久似的。我們又一起快樂地玩耍。
“藕斷絲連”雖然我和好朋友被一堵墻隔開了，但我們的友誼卻像絲一樣緊緊地連在一起。
讓友誼長存作文 篇27
陽光暖暖地報在身上，躺在草地上，展望藍天、白云，一絲愜意涌上心頭，思緒被回憶牽動，一個個熟悉的身影漸漸浮現出來，不如不覺嘴角已浮現出一絲淡淡地微笑……
陽光匆匆而過，轉眼前已從初一的學北漸漸成長成大哥哥大姐姐了，兩年地時光使我們之間地友誼變得無比深厚，我們不約而同她約定要一起努力，上同一所高中，望著一個個期待而堅定的臉龐，我在心里默默地下決心：一定要努力！就這樣開始了初三的學習生涯。
初三使我們變得更沉默，從往地嘻笑已離我們而去，而喜歡打球地我們也漸漸淡忘了，球場上少了幾個快樂矯健的身影，因此變得孤單了，教室里也徒添了一種沉重感，討論題目的聲音不絕于耳，莘莘學子們都在為他們心中的夢想而奮斗，他們憧憬著未來，因此有了不竭的動力，誰也不想放棄，大家都放手一搏。
時間如流水，中考的倒計時已敲響，100天、50天、30天、20天…隨著時間地推移，我也變得更加緊張，多次總在一百一，二十名處徘徊，他們也在為我擔心著，可老天卻仿佛戲弄我，中考前兩個星期，我發了高燒400，一直不退，就這樣我一直斷斷續續地請假，雖心有不甘卻無可奈何，想堅持卻承受不了，他們很關心我，勸慰我不要擔心，并不惜花費自己緊張的時間來替我補課，我心中很感動，并在心里對自己說：一定要成功。
中考來臨，我們雖無言，卻已明白對方的意思，各自相望一眼，便邁著豎毅的步伐走近考場……“叮吟吟”最后一場考試鈴聲的響起，宣布了我們已獲得解放，我從他們疲累的雙眼中看出了輕松，大家都露出了會心的微笑。
等待分數的時間總是很漫長，這段時間里我們都相互安慰，但我心頭總有一比不寧的情緒，讓我感到不安，終于，分數出來了，當我看到自己的分數時，不安的預感成真了，我頓時腦中一片空白，胸口仿佛有什么東西碎了，無聲無息地，讓我感覺很難受，不知不覺間淚水已掛滿我的臉頰，一夜未眠……
最后一天時，我們默默地相互注視著，一片沉默，他們都考上了一中，而我，卻失約了，他們很想勸慰我，卻不知如何開口，漸漸地都哽咽了起來，我心中一痛，卻假裝沒事，但淚水已模糊了雙眼……風吹在身上，涼絲絲的，但總有一種蕭瑟的感覺，彷佛在為我們送行，望著他們遠去地背影，心同充滿了難言的感覺，雙手合十，默默為他們祈禱……
請相信，朋友會在你身邊，為你祈禱，祝福，給你溫暖。
愿友誼永世長存！
讓友誼長存作文 篇28
我和同學們相處了三年，在這三年里我們班的同學也不斷增加，從開始的50人到52人，從52人到56人，如今的306班已經成為了一個大家庭。
我們每個人都有自己的優點和缺點，我的優點是：寫字速度快、作文寫得還可以，但是我的體育退步了，因為長胖了很多，人總不可能十全十美，總有不足的地方嘛！相處的三年中，我們都進步了很多，身上的壞習慣都減掉了不少。
我有幾個好朋友，其中最要好的有：陳澤、全晨波、史嘉誠，我來讓你們了解一下他們吧！
陳澤很大方，經常送我東西：筆、各種奇特的橡皮、新上市的圖書。他在這方面可時尚了，新的東西他大多有。
全晨波比陳澤可小氣多了，要和他交換才行，他人瘦瘦的，別看他人小，但他充滿了正義感，愛打抱不平。
史嘉誠可是個唱歌狂，拿起話筒什么歌都想唱，急了還哭鼻子，他有一副豆沙喉。
很快三年就過去了，過完了這個暑假，我們要成為四年級的學生了，但是我們要分班了，離別的這一刻，我真希望我們還是在同一個班級。
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