風的作文

時間：2022-07-29 09:24:17 風我要投稿

【推薦】風的作文九篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的風的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

【推薦】風的作文九篇

風的作文篇1

　　年的氣息還在空氣中飄蕩，節日的火熱還沒有消退。華燈初上之時，與妻飯后出門，才到小區門口，一陣風迎面撲來，下意識地收肩膀、縮脖頸，以抵御寒意的侵襲。咦？沒有臆想中的凜冽與刺骨，竟是柔柔的，雖然還帶著涼意，卻自有一絲柔情，沁入肌膚。 “風已經柔了，春天要到了！”不由舒展了身體，喜不自禁地對妻子說。何曾料想，“大年”才過幾日，風便柔和起來，我在那帶著涼意的柔中，捕捉到了春的蹤跡。印象里，還未曾從風上最先感受到春回人間呢。以往，驀然發現春意呈現人間，是在河岸的垂柳毿毿的枝條上泛出的綠意里；是道路邊遙看濃郁、近觀寥落的鮮嫩的草芽兒上，是阡陌一叢不知名的有著如夢似幻般藍的野花蕊；是天空的風箏與牽著風箏的孩童般脆脆的笑聲中……而今年，當我還沉淪在寒假的慵懶之中時，卻在夜色之下，在撲面而來的風里感受到了春天的氣息。天氣預報稱，今年的雪十年來最大，氣溫亦低至零下十二攝氏度。經歷了太久的苦寒的嚴威，出門都是縮著頭頸，今晚，驀地迎上柔軟的風，可以盡情地舒展開身體，真心是意外之喜。迎上去，擁抱春的信使，心底涌動著竊竊喜悅。

　　我素來熱愛初春的風，她的柔情，她的綿軟，她的馨香，她的調皮，她的壞脾氣，都會給我以欣喜。我在幾年前寫過一篇文字，名為《春風這個多情的女子》。在文中我把春風比喻成一個純真、溫婉而又有幾分率性和調皮的女子，寫她恍若愛意初萌，含著羞怯，融著悸動；寫她內心熾熱，寫她的`柔情萬種與小小的壞脾氣，可不就是，還有什么能有這樣一個，內心火熱而又隱忍含羞的女子，更適合來形容初春的風呢？就像今夜的擁我入懷的這陣風，儼然是幽谷深山里隱居的女孩兒，純真、溫情，內心里有萬千柔情，外表卻是冷冷冰冰。她吹拂在臉頰、脖頸，柔柔的、涼涼的，那種柔融化了冬的冷漠與堅硬，那種涼呢，驅散了日久困居冬寒的煩郁與浮躁。是夜，清宵無塵。睡前，打開關閉了整個冬季的窗子，讓涼涼的風吹進室內。窗前有一株香樟，柔柔的風拂過密密的枝葉，沙沙的歡歌落滿枕邊。雪萊在《西風頌》中說：“冬天已經來了，春天還會遠嗎？”而今，冬將盡，風已柔，春欲歸。在風與葉的對吟里，我暗下決心，從明天起，我要走出門去，不再宅于斗室之內，不再只蝸居于生活的那一方陰影。走出去，到淮河的岸邊去，到涂山的山巔去，到田野里去，到松林間去，到一株草的綠翠去，到野花的幽香去，到桃花的紅梨花的白去。去沐浴明媚的陽光，去感受風的柔情和旖旎，再與風一起去迎接春的回歸。

風的作文篇2

　　風一更，雪一更，桑梓樹間三更雨；

　　山一程，水一程，陌上青柳含煙凝。

　　—題記

　　夏末了，風起了，天暗了。尋一棵桑梓。依偎在它懷里，像是耳畔誰的溫柔似水；尋一株煙柳，眷戀在它懷里，像是比劃誰的目光如雨。手指輕輕撫過相片上你清麗的容顏，你含笑的雙眸，思念遂著天邊的暮色悄悄蔓延。

　　總有一個身影依附在記憶的墻，久久不曾離去。我不知道那個身影屬于誰，那份獨特的氣質與溫柔。一襲黛紫的旗袍著在雪白的肌膚，青絲高綰，募的一回首，便見她秀麗的臉龐，峨眉淡掃，齊眉劉海掩不住雙眸的柔情似水。我驚呆了，站在原地癡癡地看著。她莞爾一笑，朝我走來。我看見她的影子被午后的陽光拉得長長的，我看見她嘴角的笑意，被午后的陽光灑得融融的，我看見她黛紫的旗袍在日光下熠熠生輝，彌漫著淺紫的光。好美，好美。那是我第一次看見媽媽穿旗袍，盡管年幼，盡管童稚，那秀美的身影卻像扎了根，烙了印一半，在我記憶里永難抹去。

　　六月，梵草萋萋，榴花綻紅。執一枚冰涼的棋子，冥想，欲落子，卻猶豫不決，手僵在半空，難以抉擇。索性將心一橫，棋子重落，期盼微顫。抬頭，卻見你目光如許，清涼似水。你粲然一笑，說：“決定好了嗎？”忍不住蹙眉，倔強卻使我迎上你含笑的雙眸，重重點頭。你蹙眉，似乎艱難地揚起一子，順著棋子，我的心驀然一驚。我知道，這一子落下，棋局便已分勝負。頓時，憤懣與不服堵塞胸口無處宣泄，苦心積慮的棋局卻因一步棋而功虧一簣，懊悔與惋惜一瞬間涌上心頭。夏末微涼的風吹過，榴花似火，落英繽紛，紛飛的花瓣斑駁了黑白棋局。你并未落子，耳畔傳來一聲嘆氣。抬頭，點點殷紅依偎在你素淺旗袍。你說：人生如棋，一步錯，便步步皆殤。而你，太心浮氣躁了。

　　后來，你離去，消隱在榴花落地滿眼殷紅的七月。你一襲寶藍旗袍，盛載著滿懷幸福與激情漸行漸遠，在遠方編織美好的夢。你可知道，在你身后的我，此刻目光如雨，淋淋地，溶溶地。

　　夕陽斜，清風醉，花開花謝春又來。媽媽，你可知道，自你離去，我便不曾像個孩子，像個孩子一樣的在你的懷里撒嬌，像個孩子一樣的在你臂彎里夢囈。雁字回，人未歸，斗轉星移朱顏老。媽媽，你可知道，有多少個年頭，我不曾與你下棋了，床頭的黑白棋子因你的離去冰冷無言，殷紅的'榴花氤氳著無法言喻的落寞與孤獨。碧云天，紅葉地，楊柳依依留人醉。媽媽，你可知道，有多少個日子我不曾與你并肩而坐，漫話家常，那些個點點滴滴，那些個笑語嫣然，如今卻成了家這個偌大空間里最溫馨的回憶。風一更，雪一更，一更更的風雪是否蒼老了你的容顏？媽媽，何年你的微笑可以永遠清晰的呈現在我眼前？山一程，水一程，一程程的山水究竟阻隔了多少次你日夜渴望回家的心？媽媽，何時你的擁抱我可以永遠依偎、永遠眷戀？媽媽，我想你了。好想，好想。

　　窗外，夜涼如水，星光黯淡。天，快亮了。

　　手指輕輕撫過旗袍瓷白的緞堇色的紋，一滴淚滑過，思念遂著淚水滴落，滲進堇色的紋。媽媽，請記得，我想你，所以請你，請你堅強；媽媽，請相信，我愛你，所以請你，請你幸福。

　　當日光斑駁，光影陸離，將久蓄的長發盤起，冰冷的鏡中出現一個清秀的身影。白緞堇紋，素淺旗袍，齊眉劉海，清麗容顏。媽媽，等到來年，來年夏天，微涼的風未起。你我一襲素淺旗袍，去看荷葉田田，去看菡萏爭羞，我們漫話家常，好嗎？

風的作文篇3

　　風，總是神神秘秘、行蹤莫測，它的出現有時會給人們帶來無窮無盡的快樂，有時也會讓人惱怒。

　　春天，微風緩緩吹過田野，吹過山嶺，嫩綠的小草在地里睡了一個冬天，在風的召喚下，把腦袋伸出了地面。小樹發芽了，他跟隨著風兒翩翩起舞。小鳥快活地在天空翱翔。風兒用手輕輕地撫摸著我的臉，軟綿綿的，舒服極了。

　　夏天，天氣總是悶熱的，人們都多么希望風能快些來的。風卻變得格外淘氣，總是在跟人們玩捉迷藏。好不容易出現了一絲風，還沒來得及高興，他又跑得無影無蹤，怎么都找不到它。

　　在秋天來臨之際，金風也來了。它帶著豐收的喜悅，它著神奇的色彩，帶著清爽的空氣，來到了我們的身邊。它拿著一支大畫筆，把樹葉染的黃黃的'。把田野和果園也染成了黃色，一切全變成了金黃色的。

　　冬天很快就到了，金色的世界變成了白茫茫的一片。朔風毫不客氣的躥了出來，它來得又快又猛。它折斷了一根根光禿禿的樹枝。在北方，她將正在玩雪的孩子趕回了家。街上的行人穿得像棉花包似的，低著頭，弓著身，還縮著脖子，艱難的行走。大家都不想跟朔風會面了。

　　風的神秘，盡管有時會給人帶來一些不愉快，但這也正是它的魅力所在。

風的作文篇4

　　避風港是什么？是一個給予你安慰、快樂的地方。我的避風港在哪兒？當然是那美麗的地方。

　　在熱鬧的小操場邊，有一個美麗、安靜的地方，那地方花紅草綠，微風中夾雜了一絲暖意，一旁的圖書館中，有時傳來朗朗書聲，遠處的音樂教室里，有時傳來美妙的音樂聲，這么美的環境中，再嵌上清新的綠化，簡直讓人沉迷“夢境”，讓人輕易忘記所有煩惱。

　　記得有一次模擬考，我的成績不太理想，十分難過。我貼著墻，低著頭，慢慢悠悠地向下走，走到了我的“避風港”，它還是那樣恬靜，我朝外坐著，頭微微仰起，閉上雙眼，感受著大自然賜予的美妙，此刻，我的心似乎感受到了極大的安慰，心情也慢慢平靜下來，仿佛風能吹走所有煩惱。

　　還記得有一次，我和朋友鬧脾氣，生氣的.我又來到了“避風港”，坐在石椅上，看著一片片竹葉打著旋慢慢落下，隱約從遠方傳來一陣陣玩耍聲，我尋聲望去，看著她們歡快的樣子，心中又一陣失落。忽然，一陣風吹來，花花草草被風吹得東倒西歪的，有些小草不小心碰到了一起，有些花兒被吹過過了小樹枝，刮掉了花瓣，可是他們絲毫不在意，扭過身來又戲耍在一起。“花花草草們都這么大度，我難道不如他們嗎？”于是，我鼓起勇氣向朋友道歉，我的心情也豁然開朗起來。

　　一次又一次，每當我受委屈，傷心難過的時候，我總喜歡一個人躲在“避風港”，那里總有神奇的功效，能撫平我的傷口，能給我動力。

　　如今坐在窗前，想起我的"避風港"，那里有許多憂傷、快樂的往事，開學的時候，我一定要去看看。

風的作文篇5

　　風，是大自然中的一種自然現象，也是自然之美的一種表現。我喜歡風，喜歡它吹臉上那種柔軟的感覺。

　　風就像一雙溫暖大手，輕輕的撫摸著你的臉頰，溫暖而又充滿著愛。我愛這風它能夠在傷心時撫慰心靈；在迷茫時，狂風大作，當刺骨的寒風打在臉上時，卻也使你變得清醒，不再迷茫。

　　春秋之風，是溫暖的，也時冰涼的。溫暖的風輕輕的吹在臉頰上，吹亂你的發絲，吹起你的衣角。暖暖的，猶如春日里的暖陽。冰涼的風，有著自己的理性，毫不猶豫，也不含絲毫的感情，冷冰冰的吹在臉上，使人忍不住的發抖，在外的人們也不住的`加快腳步，想著盡快回家，尋找一個溫暖的地方。

　　夏之風，是炙熱的夏天為人們準備的火熱的節目，在烈日之下，火熱的風吹來，不斷的加強人們對熱的“理解”。有些人承受不住這場盛宴，暈了過去。但是，我卻不擔心，也不害怕，因為我知道這是“風”的另一番風采，這是屬于它的美。我愛這樣的風，愛這樣多變卻又熱情的它。

　　冬之風，是與眾不同的，它有春的柔情；有下的“熱烈”；有秋的冰涼；還有它們沒有的刺骨的理性。在大雪紛飛的日子里，它就像一道別樣的風景，帶著雪花飛舞著，時而，又像調皮的孩子，刮起狂風，時而，又好像消失了似的，仿佛不曾來過。它是那樣的不同，那樣的“多彩”。

　　風之美，無處不在，只要用心去感受，就能發現它的美。

風的作文篇6

　　人們常說風刮地如何猛烈，風吹地多么緩慢，又或是風拂地怎樣輕柔。可是，沒有人發現，風是酷似水的一種物質。當它由遠而近從你的心底流淌過來的時候，你無法將風的清爽、透徹和溫柔、細膩拒之門外。即便是刺骨寒風涌來，你想逃掉，卻又會不舍得，只能大大方方地接納它。如同大人們面對犯錯的小孩子，揮揮手便又笑著將孩子抱起。我對風，也是如此。它的矛盾與極端讓我無奈，也不知何時心里已悄悄抹去了它的過錯。

　　我從小便愛上了風——這個自然精靈。也許是因為在城市里自然并不同高樓或汽車一樣多。那些樹與花草是被修剪過的，它們在塵土的世界里有種暗無天日的感覺，事實也的確如此，于是它們便消沉了下去。花草樹木都沒了活力，其它的還用舉例什么呢？

　　但風是真正來自自然的，它生性灑脫，卻也樂于助人。當大雨來臨之前，風決了堤，咆哮著搖晃那些消極的樹，打落那些嬌弱的花，它要喚醒它們！正如喚醒那些紙醉金迷的人們！它要告訴世間的一切什么是自然的力量！然而，末了，只有一些花瓣，幾片葉子和無數大大小小的垃圾被卷入風的洶流。盡管如此，潮落之后，這些被卷起的一切又會回到地面。悄無聲息的喧鬧，只落個笑料。如此，我有些可憐風，但我深知它此刻一定也在可憐我。

　　風是水的近親，于是或多或少帶了些水的習性。

　　人們總會在夜間孤獨地為一些不順心的事傷心落淚，我也如此。某個夜晚，為了某些人某些事曾獨自站在風中哭泣。淚輕輕滴落，在風中搖曳著，成了風帶走的圓潤光滑的鵝卵石。而后，風交融成了一個深而大的湖，映著路燈的星光死寂而沉默著，一言不發。我站在風的湖底，看不到頭頂的浮木，只顧兀自哭泣。久了，便有種溺水般的呼吸困難。自然的安慰不如人類那么柔聲和氣，風想卷走你的.憂傷，卻笨手笨腳地更讓你感到心寒。然而，自然的無聲與沉默，也成了你用淚訴苦、渲泄的最佳傾聽者。因為“人心隔肚皮”，而自然的心已寄托在了風的浪花里給你敞開。

　　風似水，卻比水更透徹、更有感情、更個性鮮明、更無拘無束。它立場鮮明不像自來水般受人奴役。整個天下都是它的地盤，它可以隨時改河道、斷流或是涌成湖，或是聚成海。無人問津，也無法可管。它成了城市自然的像征。

　　請一定切記啊！風路過你心底時，無論洶涌澎湃，抑或涓涓細流，它總是如水般流淌著，帶來天涯海角大自然的問候。

　　心中的沙粒，就讓它隨波逐流，隨風而逝罷！

風的作文篇7

　　有一天我在家里悶極了想找人玩，我問媽媽誰是我們的好朋友呀？媽媽笑著說：風我一聽，興奮地跑到樓頂上，可什么也沒有看見，我想可能是媽媽在騙我吧？我正在回頭向樓下走去時，不知有什么東西抓著我的衣服往后拉，好像想跟我一起玩，我回頭一看，可什么也沒看見，只感覺全身非常爽，使我非常的舒服，不僅是進了我的全身，還吹進了我的心靈，我自言自語的說：“你是風嗎？你是風嗎？風“嗚嗚”的`叫著，好像回答說：“我就是風，我們來交個朋友吧！我高興地說：“我們來唱一首風之歌吧！“我興奮地唱了起來，風也跟著我伴奏，就在這時，加上四面八方都吹來了風，好像我的朋友風又叫它的家人一起來玩了，我們唱呀，跳呀，連在旁邊的花，也高興的唱起了動聽的歌，風吹綠了河水，吹美了花和草，到處一片生機勃勃。風輕輕的吹動著花朵，好像在叫它們起床鍛煉身體，風輕輕的撫摸著大地，好像全世界都投入了它的懷抱，風一吹，綠海又再次把它變得波濤洶涌，氣勢磅礴起來，風把污染的空氣吹走，好像一個清潔工，在晝夜不停的工作著。風又像一個很大的自然空調，給我們人類帶來了涼爽和清涼。就在這時，風突然停了下來，風一下子從我的身邊消失了，我心痛的望著天空，不想離開我的朋友風，太陽像一個大火球滾上了天空，把大地照得火紅火紅的，我正在低聲嘆氣的時候，風好像在招著手說：“再見了小朋友們。”花也停止了搖擺，好像也在跟我告別。我愛這個好伙伴風

風的作文篇8

　　清晨，初陽照著我徘徊的身影。突然，臉上傳來一絲絲涼意，抬手觸到自己的臉旁，水，不，應該說是露珠。腦海里突然出現一個疑問，露珠為何不靜心的停留在搖曳的樹葉上呢？俗語說：“一波激起千層浪。”疑問在我腦海中不斷的閃現了出來：枯樹葉為何從樹上飄落而下？大海為何可以激起千層浪？鮮艷的花瓣為何可以臨風飄散呢？這都要歸功于“天之驕子”——風。

　　一個人走在無人的街道上，情絮在新中蕩漾起泛泛漣漪，想著，念著。突然被一陣清脆的哭聲吵醒，聞聲望去，一團蜷縮的風一邊哭泣一邊用飽含期待的雙眸望著遙遠的天際，望著自己辛苦勞累的父親。看著他悲傷的神情，我不由自主走到他的跟前，試圖抱起他，可卻不如我愿，手從他的身體穿過時，他的臉近乎扭曲，露出極度痛苦的神情，才想起他還沒有完全成為風，他是——風的孩子。

　　陪伴了他很久，該聊的聊了，靜靜的坐著，漸漸的，眼前有點模糊了，睡了。夢醒時分，身旁的風兒以與他歸來的父親翱翔于九天之外，眼前似乎看見他父親堅強的.背脊和飽經滄桑的臉龐，沉默了片刻，身邊卷起沉默的晚風。他們回來了，從遠方回來了，心中泛起陣陣喜悅，從地上拾起半片枯萎的楓葉，向空中飄去，我想知道他身在何方，與他無聲的交流成了我四季的豐收，漸漸的，天晚了，我要走了，他也依依不舍的和父親離開了我。

　　漫漫寒冬漸漸消逝，卻對銀裝素裹和即將到來的春回大地沒了興趣，欣賞過了拙政美，看過了武夷壯，依舊留戀風的孩子。戀著，盼著，終于來了，在一個寧靜的夏夜，徘徊在波光粼粼的小河邊，臉上又有了曾經的感覺，心中頓然舒暢了許多，他隨即顯露在我的面前，他長了許多，雖然沒有他父親的成熟，卻也沒有了當年的稚氣，一聊又是一夜，時間晚了只能與他渲染離別，又是一陣留戀，多想讓他永遠留在我的身邊啊。

　　末了，多想多他說一句：“風的孩子，停下來把，人海茫茫，不要在四處為家。”

風的作文篇9

　　我愛楓，也愛風，但最愛的還是風，因為我喜歡風的味道，風的遼遠，風的綿遠深長；喜歡被風吹的感覺，喜歡風的個性，風的爛漫。

　　不止一次地感受過風。風的的確確是一個出色的傳遞者，將花的濃郁，草的清香，泥土的香醇……各種大自然的氣息，傳遞到遠方。

　　風的的確確是個出色的旅行家，它神通廣大，游歷世界各地，對自然一覽無余。

　　風的的確確是個出色的演講家，他向人們傾訴著歷史，傾訴者現在。歷代詩人學者描寫風花雪月的文章不計其數，風似乎總是出現在凄涼悲壯的地方：匕首，靜靜地躺在盒子里，荊軻，英雄，在斜風的伴隨下乘舟踏上生死歸途……匕首掉在地上，發出可怕的聲響，慘白的刀刃映出慘白的面龐，他失敗了，風，依舊吹著，有些無情，有些凄涼。

　　風是個爽快的孩子，呼嘯而過，又呼嘯而去，動作是那么利落，反應是那么迅速。

　　風又是一個脾氣暴躁的家長，憤怒的訓斥著自己的孩子，而樹木花草，也都低下頭彎下腰，恭恭敬敬地聽著。

　　風是大自然的孩子，它瘋狂地長著，似乎沒有煩惱，永遠是那么歡快，永遠是那么調皮，永遠是那么的無拘無束。

　　奔走，奔走，不覺得累嗎？我想風的回答是一個堅定的“不”，這是一種難得的堅持，更是一種難得的.樂觀。所以，我愛楓，更羨慕風。

　　如果說風是一個時刻穿梭于人間的精靈，那么楓就是一個在每個特定時期如約而至的天使。

　　所以我也愛楓，愛楓的熱烈，楓的旋律，還有楓的浪漫。楓是秋的使者，秋的解說員，宣告著秋的到來，訴說著秋的豐收，秋的喜悅。

　　楓是火紅熱烈的青春，代表著青春的激情，表現出青春“明知山有虎，偏向虎山行”的叛逆。

　　楓，是“第一個吃螃蟹的人”卻不是“第一個吃蜘蛛的人”，因為楓，同前者一樣，它們都成功了，它們都開出了令世人驚羨的花。

　　楓是那么地與眾不同，在萬物枯萎之際卻依然生機勃勃，還長出了令人驚嘆的耀眼的紅色。用自己的本質，超越了萬物。這就是對“脫穎而出”最好的詮釋。

　　風和楓，兩種截然不同的景物，卻有著令人驚嘆的品質。

　　風，依舊嘯著；楓，依舊笑著……

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