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五月的風作文（通用27篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的五月的風作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五月的風作文 篇1
青島，鱗次櫛比的高樓；青島，層巒聳翠的大山；青島，一望無際的大海。在這如詩如畫一般的青島，更是有許多雕梁畫棟的建筑。《五月的風》正是青島標志性的建筑。
《五月的風》出自心靈手巧的自由藝術(shù)家黃震之手，坐落在青島市“五四廣場”，高達30米，直徑27米，重達500余噸。《五月的風》，顧名思義，它的外形正如一陣風，這旋轉(zhuǎn)升騰的紅色的風格外令人震撼，這雕塑是為了體現(xiàn)“五四運動”反帝反封建的愛國主義基調(diào)和張揚騰升的民族力量。這“風”的中間還有一個紅色的大圓球，我想，這或許就是團結(jié)一心的人們抵抗敵人的真實寫照吧。這雕塑旁，枝繁葉茂的.大樹，青翠欲滴的小草，與它有著鮮明的對比，更顯現(xiàn)出它與眾不同，生機勃勃。它與身旁波光粼粼的大海融為一體，美不勝收，蔚為壯觀。
夜晚，《五月的風》更是令人心曠神怡。它在朦朦朧朧的月色中巍然矗立，紅色的外表中閃爍著耀眼的光芒。知了在一旁鳴唱，微風在一邊起舞，而它，是在綻放著它的光彩，是那么美好，那么震撼。旁邊一盞盞明亮的路燈，更是把它襯托的迷人了。天空中閃現(xiàn)著點點繁星，大地上行走著群群游人，這里的一切，都成為了這美輪美奐的《五月的風》的背景。這時，如果在這里坐一坐，迎著微風徐徐，欣賞著漂亮的“風”，那真是再愜意不過了。
風，翩翩起舞；五月的風，清風徐來；《五月的風》，不同凡響。風，是那么和諧；五月的風，是那么愜意；《五月的風》，又是那么的美好。我喜歡光彩奪目的《五月的風》，喜歡紅瓦綠樹的青島。
五月的風作文 篇2
炎炎列日下，五月的風第一次登上陸地，它驚奇地看著四周的一切，綠色的高山，藍藍的天空，棉花糖般的白云，吸引著它在山頭間遨游，跳躍，鉆過一個又一個山谷，玩得不亦樂乎。
突然，一陣光讓風停了下來，那是什么？它好奇了。于是，它向那閃光的地方飛了過去，一幢幢高樓大廈映入眼簾。
一陣陣玻璃反射的光讓風睜不開眼睛，它急忙飛到樹蔭下。這時它看見對面走來一人。那人穿著一件T恤，一條短褲，手中的蒲扇不停地扇啊扇，但還是滿頭大汗，一個勁地叫著“熱死了！”
風看著他難受的`樣子，想著：我是不是要幫幫他？心動不如行動，它用盡全部力氣，深吸一口氣，一股勁帶著熱浪襲卷而去——那人一個不穩(wěn)，“嘭”一下坐到地上。不僅扇子飛了，那股熱浪還讓他倍感炎熱，那人謾罵著爬起來，追扇子去了。
風看到了，在原地不知所措，它想去幫拿個人追扇子，可它靠得越近，扇子跑得越快，它只好停下來。忽而聽到上面房間里的人們抱怨空調(diào)太舊了，風力這么小。風握緊拳頭想：我一定要好好地幫他們。它一下子朝著墻上的外機沖去，只聽一陣“噼啪”的電流聲，空調(diào)停了下來。
“怎么了？”人們問了起來。一個人走到外面一看，外機被風沖得不成樣子了。其他人也走了出來，一看，也不禁罵了起來。
風沮喪的往前走，走著走著一棟寫字樓出現(xiàn)在眼前，樓里的人們?nèi)藗�個忙忙碌碌。風一看心想，“這次我絕對不能犯之前的錯誤了。”于是慢慢地向樓里吹去。人們在屋子里開著空調(diào)，這時，一陣風不知從哪個角落席卷而來，把人們辛辛苦苦理好的資料吹得到處亂飛，人們一看頓時急了，二話不說破口大罵起來。
在人們的罵聲中，風靜靜地離開了。它不明白，自己的一片好心為什么會變成這樣。有時候幫助別人不得法，反而是倒忙。
多年以后，風終于明白，幫助別人是好事，但是最好的幫助是給予人們真正所需要的。
五月的風作文 篇3
有時候，你會發(fā)現(xiàn)，跟一個人離得遙遠些，心靈反而可以更靠近了。在塵世生活不能缺少心靈伴侶，草木、音樂、書籍，在枕邊、在旅行袋里。虛偽的友情，飄渺的愛情，宗教的欺騙，政治家的藍圖，不能兌現(xiàn)的承諾，你總看得太透明。人的一生都可能在追求表面的東西，有些失去是屬于后悔莫及，重要的是反省。
性格不是哪一個性別所專有的東西，我們只是習慣用傳統(tǒng)的觀念去評判男人婆、娘娘腔，認為女人應(yīng)該溫柔，男人應(yīng)該陽剛，事實上單一的溫柔或陽剛都有提升的空間。
一個心情平靜的人，別人感受得出來。如若心情較好，別人也會受感染。閱文即閱人的靈魂，有美有惡，有狹隘有寬廣，有向上有墮落。因為是人，總是帶有局限，讓人心生不適應(yīng)，有時心生憐憫。世上沒有包治百病的藥，也沒有解答所有困惑的書。好的文章是啟迪你去思考，為你拓寬思維，而不能替你去解決問題。每個人面對的難題不同，掌握對的思路，慢慢摸索解決。生活像激流，裹挾而下，你并非可以掌握方向。
你溫良的性情，似那七月深夜，吹拂著陣陣微風，這個七月，快樂。有些話錯過分秒便失卻應(yīng)有的味道。——精彩的地方總會暫停。工作除了生存，有意義嗎？——有吧。打發(fā)所有你不知道怎樣打發(fā)的時光。
那個人的相貌，言談舉止，學識氣度，一定是合乎你的心意的，對有些人的喜歡，你初時即已探測出來，一見如故，也是在內(nèi)心深處不自覺地預設(shè)了條件的。人與人之間的'關(guān)系，如“逆水行舟，不進則退”，能夠原地不動，是少數(shù)例外。
在網(wǎng)絡(luò)上，會有趣味相投的朋友。因為，博客里是心與心的交流，容易看到別人的內(nèi)心。你給了朋友信任，包容他人隨心的表達，你的寬宏大量，善解人意，使人不再像以前，減輕了心理的抑郁。成熟，大抵是擔當和寬厚一類的質(zhì)素。是要通過家庭、愛人、周遭的所有往來載體體現(xiàn)。——人生必然有背負，有些走了一定的路程就丟了，有些你要一直承載下去。
五月的風作文 篇4
四月的落花展轉(zhuǎn)為泥，滋養(yǎng)了五月的群山綠野，讓整個夏天枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。
五月——感恩的時節(jié)，載著滿心的思念，去探望雙親，幾重山，幾程水，期盼的眼神蜿蜒在崎嶇的山路上。一路上，栗子花香陣陣飄來，驅(qū)散了難聞的氣油味。車窗外夏天的蔥蘢盡收眼底：一片片樹林，竹林，深深淺淺的綠色，在車窗外迅速劃過。道路兩旁盛開著星星點點金燦燦的小野花，在陽光下璀璨奪目，仿佛在宣誓著夏花的絢爛。
故鄉(xiāng)的山水總是讓我無限眷戀，常常回想著童年和小伙伴們一起去山玩耍。春天去山上摘野草莓，那滿山的草莓，遠遠望去一片嫣紅，沒有走近就已經(jīng)讓我們垂涎三尺了。我們邊吃邊采，一頓飽餐后，拔一根長長的狗尾巴草把草莓一粒一粒串起來，再把狗尾巴草打個結(jié)，掛在脖子上像一串紅項鏈。回家的路上總是經(jīng)不住誘惑，走幾步就嘗一個，等到家就剩一根狗尾巴草了。
夏天樹上的楊梅剛發(fā)白，就興致勃勃的采回家，爸爸說：裝到碗里，撒幾粒鹽巴，閹半個鐘頭再吃，才不會酸。等到楊梅成熟時，樹上掛滿了紅彤彤的和紅得發(fā)黑的楊梅，我們急不可耐的`爬到樹上，坐在樹桿上慢慢享受那些嬌艷欲滴可口兒，直到牙齒發(fā)酸才肯下來。
秋天，風涼颼颼的，山野卻格外熱情，樹上的紅葉子黃葉子把大山妝點得分外妖嬈，我們就把那些掉落的美麗葉子撿來夾在書上，過了幾天打開看就變干了，被書夾得平平整整的，顏色雖沒有那么艷麗了，卻另有一番美感，像個中年女子，透著成熟冷靜，嫻熟優(yōu)雅的風韻。
家鄉(xiāng)的冬天非常冷，幸好媽媽每年在夏天就為我們織了好幾件毛衣，冬天就可以穿了。但是由于怕冷，常常還是縮成一團。直到下一場雪才能燃起幾乎被凍結(jié)的活力，那時因為心熱所以也不再感覺冷了。堆雪人、打雪仗、吃雪團、吃樹枝上垂下的冰條。到了晚上，裝一碗放了白糖的水，再放一根繩子，等到第二天，那碗里就是一塊冰，繩子稍微用力一拉，冰塊就會拉起來了，冰冰的，甜甜的。哪怕手凍得半僵，舌頭凍得半麻，還是愛不釋手這自制的冰棒。
四季的風吹了一年又一年，流年的風塵爭無聲無息的在眼角刻上了幾絲細紋。童年已遠遠的落在了我們身后，卻深深的烙在腦海里，不知道那些伙伴們是否還會記得那些趣事。
這一程山山水水在回憶中流轉(zhuǎn)得那么快又那么慢，看下時間已經(jīng)臨近中午。汽車到了村口，遠遠就看見爸爸媽媽已經(jīng)在家門口等我了。那一股暖流撲面而來，一下車，就看見爸爸媽媽頭上的白發(fā)又增多了，心里不禁涌起了酸酸的心疼。爸爸說一大早就買了我愛吃的菜，媽媽說都煮好了，就等我到家吃了。此時我心中的感動無法用言語來形容，只感覺到眼眶微微濕潤了。家，總是那么的溫暖，天底下，父母的愛是最無私的愛，無論在外面受了多大的傷，父母的愛都是最好的療傷藥，有父母的地方就是天堂。
人一生中或許會途經(jīng)很多名山名水，然而心中最美的景還是故鄉(xiāng)的山水，因為那里有童年的回憶。人一生中或許會駐足于幾個繁華都市，但是最留戀的還是那個曾經(jīng)叛逆時總想逃離的家，因為那里有生我養(yǎng)我的父母。
五月的風悠閑的吹來吹去，它也許和我一樣，正沉醉在家鄉(xiāng)的溫馨，愜意中，盡情的享受著家鄉(xiāng)的輕松，自在。時光荏苒，青山易改，惟愿父母能健康長壽，陪伴我到老。珍惜有生之年，常回家看看，看看故鄉(xiāng)的山水，陪陪親愛的父母。
五月的風作文 篇5
五月的風，悄悄的給寒窗一個眼神，纏綿悱惻卻被關(guān)在了窗外。
弱柳扶風，是吝嗇的寒冬賞賜給初春的一件嬌貴的禮物；杏花春雨，是以風為媒而梳理的一段簌簌落地的柔軟花絮。初春的風缺少些鈣，吹皺一池春水，給心靈增添些傷感的波紋。一圈圈的漣漪，擴展成不斷往外延伸的圓形，把痛苦的半徑以微波的形式傳向某個與自己關(guān)聯(lián)的空間。夏日的風，熱烈狂野，是失去控制的野馬，在莽原上撞擊著人的心跳。
五月的風，是兩個季節(jié)的.方程式，溫潤而不纏綿，豪爽而不粗魯，是春與夏連接的媒介。幾根枝條，擺動舞姿，爽利地帶動著趨向新季節(jié)的思考；幾竿新竹，不柔弱，也不剛硬，拋卻了曾經(jīng)喧囂的十里桃花，聯(lián)想著生命旅程的每個節(jié)點。
風在生活溪流中搖著自己的槳，無人見過他的模樣，只看到風的歷史在地理書里徜徉。不管是平和還是狂放的，世界運動，就不能有風的缺席。而五月風無意憑借什么宣示自己的存在，但花草樹木的搖曳，都藏著風的影子，側(cè)面襯托著它，全景式的烘托著它，讓它完成一場生命賽事的接力。
五月的風，彈奏一首屬于這個季節(jié)的樂曲，樂而不淫，衰而不傷，把生命的熱巧妙的從一個季節(jié)轉(zhuǎn)移到另一個季節(jié)。它是一個精彩的段落，因為承擔著“過渡”的使命，才會展示其邏輯的力度，才會講述一個承上啟下的故事，不至于讓我們出現(xiàn)靈魂的巨大驚悸，產(chǎn)生俯瞰萬仞溝壑的眩暈。
五月的風作文 篇6
五月的風，神奇奧秘，力量無窮，吹得大地千姿百態(tài)、五彩繽紛。
五月的風，吹暖了江水。成群的鴨子，在水面上悠閑游蕩，蕩起圈圈漣漪;忽兒覓食嬉戲;忽兒引頸歡叫。春暖江水鴨先知嘛。
五月的風，吹得柳樹翩翩起舞，碧綠的柳枝輕盈飄拂，像姑娘的`秀發(fā)。漫天的柳絮，紛紛揚揚，地上、水面上一片白。
五月的風，吹綻石榴的花蕾。綠油油的葉子襯托著紅艷艷的花朵，顯得格外嬌麗。
五月的風，吹綠了茶山。姑娘們肩背簍筐，忙著采摘新茶，歡快的笑聲響徹山谷。
五月的風，吹醒了稻谷的種子，帶來了播種的氣息。春耕開始了，農(nóng)民在白亮亮的水田中，插上了綠茵茵的秧苗，同時也播下了豐收的希望。
五月的風作文 篇7
午夜十二點和好友走在寂靜空曠的大街上，試圖找尋一個可以吃夜宵實惠的小店。許久未能得出一個答案。五月的風微涼的打在臉上。擁擠的小電車上擠進了三個人，站在前頭，看著前方的路燈，忽然有些不知所措，這是十七年以來第一次在凌晨還浪在大街上，就是特別想回家。以前特別渴望的午夜燒烤也早已消磨光了。感覺十二點家里的泡面上比得上夜市上彌漫著各種燒烤的味道。這就是現(xiàn)在回到住宿處最大的想法。
最近幾日，每天都在不停的奔波，見不同的好友，約不一樣的地點時間，干這些類似相同的事情，獲得了大大小小的經(jīng)驗和道理。不知道是否會在下個站臺有用，但至少給以后的人生多積累了一些收獲。今天和小伙伴瘋狂的購物一天花光了半個月的積蓄。其實真的男的這樣猖狂的買自己喜歡的衣服，逛喜歡的書店，肆無忌憚。小伙伴的狀況百出也讓我無奈，卻抵擋不了那些一起瘋狂購物后的開心。買了許多類似的衣服，卻感覺還不夠。希望下次再來是寒冬。
“玩的開心去那里不重要，重要的是玩的人”其實我真的就是這種人，這是去年暑假老劉的給我的評價，當時的情景還歷歷在目。十七年來第一次午夜相約要去吃夜宵，半路叫了初中時的學姐，本來感覺挺好的。接下來就要說五月的風的含義了。我們在去接學姐下班的途中遇到了朋友喜歡的五月的風。我不知道也不清楚五月的風這個女孩子的意義，但深深的從他的行為中感覺到了這個女孩子的重要性。再給朋友仍在學姐下班的門口，遇見了發(fā)小的`老爸，不知道早晨是如何情形。學姐下班仍未見我的好友，邊和學姐回到她的宿舍一起出去吃夜宵。如果說，人不可貌相是貶義的，今天我活生生把這句古語理解成褒義的。很介意身邊的任何人抽煙包括家人，今天看到同樣是二十出頭的女孩子卻抽起了煙，這可能真的是社會的造就的吧。
可以理解男生為什么會吸煙，但是女孩子你吸煙我就算你給我一萬個理由我都不會改變對你的看法，你可以選擇不在意，不過我真的是這樣想的。我覺得女孩子做一個茶藝師其實挺好的，但是今天我不這么看了。你們口中的白天好像是我們所熟知的的黑夜，不知道是白班還是夜班的關(guān)系。深夜幾個女孩子在大街上晃蕩真的好危險，看到四五個男生我就會怕死，不知道你們心中怎么想。說好去吃蟹包卻又說吃不消我是真的不想再理了。后來0選擇了和好友獨自三人吃了住宿旁的麻辣燙，喜歡之間口無遮攔的講話，分享了自己對那幾個女孩子的想法。好友卻淡淡的說了句，你出了社會，到了二十幾的年齡你也就會變成自己最討厭的樣子。當時自己就信誓旦旦的說我二十歲時一定還在學校，一定還是我十七歲的樣子就這樣簡單。
五月的風在昨日的最后幾分，想起是和自己喜歡過男孩子分手的日子。好久沒有聯(lián)系，也不再看任何你的消失，只希望你在下次再見你時你是兩個人。這個十七年來第一次零點在外度過的日子，用想法寫成文字，放進自己的檔案。好友喜歡的五月的風，我喜歡陳綺貞眼中五月的風，還有自己十五歲時五月的風。
五月的風作文 篇8
風看不見也摸不著，但卻能感受得到，誰也捉摸不透。
春天的風是綠色的，當它拂過你的臉龐，會感到無比美妙，舒服。當它來到草坪時，輕輕一揮，小草全從土地里鉆了出來，好奇地望著外面的世界，當它來到柳樹旁邊，吹一口氣，柳樹全發(fā)芽了，如同一位美麗的少女在向你招手歡迎呢！
夏天的'風是紅色的，它不像春風那樣舒服，反而十分炎熱，在加上太陽公公的輻射，曬得我們不敢出來，必須得吹空調(diào)，風扇才能除去一些悶熱。
秋天的風是金色的，它十分涼爽，在農(nóng)民伯伯眼里，它象征著豐收，它把田野畫成金色的，再輕輕一吹，掀起一陣海浪，快速前進著；當它來到柿子樹林時，把柿子畫成了黃澄澄的，在樹枝上爭先恐后地跳入農(nóng)民伯伯的籃子里呢！
冬天的風是白色的，冰冷刺骨，從脖子袖子里鉆進去，讓你感到冰冷無比，有時還和它的好朋友——雪花一起從天而降，使一些小朋友們開心極了。
四季的風各有特色，誰也了解不清楚，等著你去仔細觀察。
五月的風作文 篇9
炎炎列日下，五月的風第一次登上陸地，它驚奇地看著四周的一切，綠色的高山，藍藍的天空，棉花糖般的白云，吸引著它在山頭間遨游，跳躍，鉆過一個又一個山谷，玩得不亦樂乎。
突然，一陣光讓風停了下來，那是什么？它好奇了。于是，它向那閃光的地方飛了過去，一幢幢高樓大廈映入眼簾。
一陣陣玻璃反射的光讓風睜不開眼睛，它急忙飛到樹蔭下。這時它看見對面走來一人。那人穿著一件t恤，一條短褲，手中的蒲扇不停地扇啊扇，但還是滿頭大汗，一個勁地叫著“熱死了！”
風看著他難受的樣子，想著：我是不是要幫幫他？心動不如行動，它用盡全部力氣，深吸一口氣，一股勁帶著熱浪襲卷而去——那人一個不穩(wěn)，“嘭”一下坐到地上。不僅扇子飛了，那股熱浪還讓他倍感炎熱，那人謾罵著爬起來，追扇子去了。
風看到了，在原地不知所措，它想去幫拿個人追扇子，可它靠得越近，扇子跑得越快，它只好停下來。忽而聽到上面房間里的人們抱怨空調(diào)太舊了，風力這么小。風握緊拳頭想：我一定要好好地幫他們。它一下子朝著墻上的外機沖去，只聽一陣“噼啪”的電流聲，空調(diào)停了下來。
“怎么了？”人們問了起來。一個人走到外面一看，外機被風沖得不成樣子了。其他人也走了出來，一看，也不禁罵了起來。
風沮喪的往前走，走著走著一棟寫字樓出現(xiàn)在眼前，樓里的.人們?nèi)藗�個忙忙碌碌。風一看心想，“這次我絕對不能犯之前的錯誤了。”于是慢慢地向樓里吹去。人們在屋子里開著空調(diào)，這時，一陣風不知從哪個角落席卷而來，把人們辛辛苦苦理好的資料吹得到處亂飛，人們一看頓時急了，二話不說破口大罵起來。
在人們的罵聲中，風靜靜地離開了。它不明白，自己的一片好心為什么會變成這樣。有時候幫助別人不得法，反而是倒忙。
多年以后，風終于明白，幫助別人是好事，但是最好的幫助是給予人們真正所需要的。
五月的風作文 篇10
五月風的精魂，不斷地送來暖暖的氣息：她吹皺了池塘里的春水，水中的青蛙興奮了，于是昂首挺胸，高聲地唱起優(yōu)雅的生命之歌
當小草綠遍天涯的時候，五月的風便徐徐地吹拂到你的面龐上。微微暖風催得各種鮮花開得更加嬌艷，空氣中到處飄逸著花的香味：農(nóng)家小院里自不必說了，單是你走進城市的某個小區(qū)，或一條不知名的小巷時，隨時都聞得到各色花卉草木散發(fā)出來的陣陣清香，讓人感到神氣清爽，溫馨而又浪漫。
南風呵，這個五月風的精魂，不斷地送來暖暖的氣息：她吹皺了池塘里的春水，水中的青蛙興奮了，于是昂首挺胸，高聲地唱起優(yōu)雅的生命之歌；岸邊的柳條兒也隨風飄絮，絮隨風動，漫天飛舞；風不停息，她用力地吹遍高樓山嵐，雨漂灑而下，落滿了城區(qū)與田頭；小溪在山澗奔流，花兒與蝴蝶邂逅。
暖濕的氣浪一股股推來，天上的風箏多了起來，風是那樣的充盈輕柔，她催促著兒童們的腳步，于是幼兒快快長高，小小生命生機勃發(fā)；大人們呢，則精力充沛，也隨那風箏放飛著自己的心情，激發(fā)出最富創(chuàng)造力的想象。
然而，五月的風并不只是輕柔，為了初夏的到來，為了趕走北方的冷風苦雨，她變得顯露而綻放，豐盈而躁動。云助風聲，只要她吹過的地方，莫不生機盎然。這種強勢的力量，如同遒勁的秋風掃遍山川大地，不容爭辯，蕭瑟鏗鏘。
于是，陽光溫暖而熱烈，它敲打著風的火花，碰撞出一個個明亮的思想，光芒四射，響徹寰宇；于是，暖烘烘的五月之風，吹紅了英雄的木棉花，燃出了漫山遍野的映山紅；于是，五月的`石榴喲，紅似火，五月的風喲，分外香。
是的，五月是綠色的，因為五月的風是那樣的溫暖而濕潤；五月是紅色的，因為五月的風是那樣的充盈而熱烈；五月是勃發(fā)的，因為五月的風是那樣的溫情而躁動。
五月的風作文 篇11
春天，我會把小草全都吹醒，然后變成一把大剪刀，把大地剪成一望無際的“大地毯”。
夏天，我在城市之間來回奔跑，讓人們覺得涼爽，并把蚊子趕走。
秋天，我會幫人們打掃落葉，把公路打掃的干干凈凈。
冬天，我不會到處走動了！免得人們覺得寒冷，但我會讓云姐姐下一場大雪，給小麥蓋上一床“棉被”。
假如我是風，我會保護人們和動物。
五月的'風作文 篇12
假如我是風。如果誰沒吃到蘋果，我會摘下蘋果，讓蘋果坐上滑梯，呼的一聲，送到小朋友的手里。
假如我是風。我會讓小朋友頭上的帽子，摘下來，送上天空。
假如我是風。下雨天，人們撐著雨傘，我要把人們撐的`雨傘，吹上天空，變成彩色雨滴，飄下來。
五月的風作文 篇13
如果我是風，我會在萬丈紅塵中細細采擷生命中那一抹最絢麗的新綠到你抬眼可及的書屋。
如果我是風，我會驅(qū)走你深埋眼底的所有的無奈和傷痛，讓清晨第一道最為璀璨的`陽光永駐你心中。
如果我是風，我會拂去你眼角眉梢所有的滄桑和哀怨，融化你眼簾里的天寒地凍，讓你的雙眸在暖風的溫馨里顧盼生輝，神采奕奕。
五月的風作文 篇14
春天的風暖暖的，媽媽說：“那是春姑娘在輕輕的叫醒花草呢！”果然，風過后，花開了，草也綠了！
夏天的風熱熱的，爸爸說：“那是太陽公公在忙著給你吹去頭上的大汗呢！”果然，風過后，汗沒了！
秋天的.風有點涼，姐姐說：“這是秋婆婆在告訴我們要收獲果實呢！”果然，風過后，我聞到了蘋果的香鴨梨的甜！
冬天的風冷冷的，我說：“這是冬爺爺在叫雪娃娃呢！”看吧，風過后，雪花就飄了下來，雪地里站滿了小雪人！
五月的風作文 篇15
同學們,生活中我們會遇見風。可是你們留意過嗎？
春天，風有一雙溫暖的手。當她用那溫暖的手撫摸你的臉時，你會以為有個隱形人正用她胖乎乎的手摸著你的臉。
夏天，風非常調(diào)皮搗蛋。經(jīng)常和雷、雨合作，欺負小樹，有時還要跟“大人”們較勁，所以，人們都不喜歡夏天的風。
秋天，風讓人們感到一陣涼爽，讓一只只美麗的“蝴蝶”在天空中翩翩起舞。
冬天,風就像無數(shù)臺空調(diào)一起向世界吹著冷風，讓小朋友和大人們都穿上了厚厚的.棉襖或大衣。
五月的風作文 篇16
春天的風，他一吹把小草穿上了嫩綠的衣裳，他一吹，把柳樹換上了美麗的頭發(fā)，隨風飄動。它深吸了一口氣，一吹，把凍的僵硬的小溪變成了清可見底的小溪。
夏天的風，它給人們帶來了涼爽和樂趣。它吹了一個涼爽的風，荷花開了。它吹了一個帶著樂趣的風，小朋友們沒有煩惱了。
秋天的'風，它一直吹呀吹，把果子吹成熟了。它一吹，把累得滿頭大汗的農(nóng)民的勞動消除。
冬天的風像冰塊一樣，一吹，讓人全身發(fā)抖。而是它給了我們一場美麗的雪景。
五月的風作文 篇17
四季的風很神奇。春風吹過，萬物復蘇了。柳樹吐出了綠綠的嫩芽，花兒五顏六色，繽紛爭艷，小草也偷偷地從土里鉆出來。荷花在夏風中綻開了笑臉，散發(fā)出一陣陣淡雅的芳香。秋風吹彎了稻谷的細腰，吹紅了蘋果，吹黃了梨，給人們帶來了豐收。凜厲的冬風帶來了雪花，雪花在空中翩翩起舞，輕輕地落在地上，給大地蓋上了一床厚厚的棉被。我們在雪地里堆雪人、打雪仗，享受著冬的`愉悅。
我喜歡四季的風，因為它給我們帶來了一幅幅美麗的畫卷。
五月的風作文 篇18
每個季節(jié)都不一樣，所以每個季節(jié)的風也會不一樣。
春季的風，像剛剛醒來似的好像不知道現(xiàn)在是什么季節(jié)刮起來的風還會有點涼。
夏季的風，刮起來就像刮起來就像刮起了熱浪，只能從中感到一絲涼意。
秋季的風，如同一只神奇的畫筆給樹葉涂上了淺紅，嫩黃，深紫，翠綠......各種各樣的色彩，繪出了一幅五彩繽紛的山水畫。
冬季的風，寒風呼嘯的怒吼著，咆哮著。一股股寒氣像千百條冷蛇纏繞在身上，血脈都好像在凝固一樣。
每個季節(jié)的風都有不同的.樣子和不同的的地方，大家可以去感受一下。
五月的風作文 篇19
一年四季都有風，風也有顏色。
春天來了，春風暖暖的，柔柔的，吹綠了柳樹，吹綠了大地。你看，那不起眼的小草也發(fā)出了嫩芽；湖邊的柳樹也飄起了嫩綠的長發(fā)，輕輕地從人們肩上吹拂過。枝條上，無數(shù)的小嫩芽也探出了小腦袋，好像在打聽著什么春天的信息。啊，是春風把大地吹綠了，春風是是綠色的。
當你正被這美麗的春色所陶醉時，夏天已經(jīng)披著粉紅色的面紗來了。你瞧：池塘里的荷花開了，它們臉上擦滿了粉紅色的胭脂，宛如一個個美麗的少女。荷花姑娘似乎還有點害羞呢，急忙拉過荷葉哥哥的綠衣裙遮住自己的美貌。一陣微風吹過，荷花在池子里翩翩起舞，顯得更加迷人了。啊，是夏風把荷花吹紅了，夏天的風是粉紅色的。
秋天是豐收的好季節(jié)。你瞧，黃澄澄的稻子好像鋪了一地的金子。樹葉也變黃了，一陣秋風吹過，樹葉在空中打著旋兒，猶如一只只黃蝴蝶翩翩起舞。果園里，各種好吃的`水果也結(jié)滿了樹梢。大地也變黃了，秋天整個世界是金色的。啊，是秋風吹綠了大地，秋風是金色的。
冬天下起了雪。你瞧，花園樹木的枝椏掛上了一條條銀項鏈，小草莖上串上了一顆顆晶瑩剔透的珍珠，花兒也竭力顯出自己的美，把紅色，綠色透露在外面。田野里，稻子已經(jīng)蓋上了一層厚厚的棉襖。雪地里一群群淘氣的小孩在堆雪人，打雪仗，扔雪球。啊，是雪讓冬天的風變白了，冬天的風是銀色的。
我愛這五彩繽紛的風，它給人們帶來了歡樂。
五月的風作文 篇20
有一天早上，我正在睡夢中。在這無瑕的夢境中，我進入了一個奇妙的世界。
這個世界里有很多神奇的地方。比如：放射性的眼鏡、可以伸縮的床、多種功能的豪華汽車，人造動植物等等。但是，令我最驚訝的是，這個世界還可以看見風，并且還可以根據(jù)不同環(huán)境及不同的風力而發(fā)生變化，這種風還可以根據(jù)季節(jié)變化顏色呢！
每年都有不同顏色的風，不同程度的風，變幻莫測。平常的微風都是無色的，每當你看見微風時，你就會感覺到有一種特別的舒心感。在這短短的一段時間里，你心里那罪惡的煩心事和不愉快感早已經(jīng)被你拋到九霄云外去了。
當有大風大浪或者狂風暴雨還是“摧毀魔王”的颶風，只有一種顏色——黑色。但不同風力的大風，顏色都會由淺入深，層層遞進。
強風可以摧毀萬物，微風則可以伴人入睡、讓人舒心、去除煩惱。但除了這些，還有七彩的風呢！
春天的風是綠色的。她可以喚醒春姑娘！可以讓萬物復蘇！可以讓那結(jié)冰了“天長地久”的小溪融化！可以讓那已經(jīng)凋零的花朵重獲新生，重新耀眼、重新綻放！可以讓那冬眠的動物吸收溫暖的陽光，吸收那甘甜的雨露！春天的風是守護萬物的`神靈。她還創(chuàng)造了無數(shù)的新生命！是屬于春天的國王！
夏天的風是紅色的，她讓正在成長的新生命接受“殘酷”的考驗。讓那些植物懂得如何為地球媽媽做出貢獻。夏天的風是教官，它屬于驕陽似火的夏天。
碩果累累的秋天的風是橙色的，她代表著成熟，她和和藹可親的秋婆婆把一代代幼苗撫養(yǎng)成參天大樹，所以她代表著成熟。每當秋天來臨時，橙色的風便悄悄“溜進”你的心靈，化作你渴望去收獲豐收的動力。秋風屬于成熟的秋天。
冬天的風是白色的，她代表著純潔，和冬爺爺在穿著銀裝的大樹周圍散步。比賽耐寒的能力。去冰冷的湖里進行冬泳，強身健體！她屬于白雪紛飛的冬天。
這個奇妙的世界還有一種顏色——彩色，她象征著美好，當全世界處于美好環(huán)境中，這個世界就不會受環(huán)境影響，永遠處于彩色的面貌！
五月的風作文 篇21
“春風能解凍，和煦催耕種。裙裾微動搖，花氣時相送。”冬妹妹悄然離去，春姐姐匆匆來到。冰雪融化、萬物蘇醒。春姐姐輕輕的吹了一口氣，化作了一陣和煦又溫柔的春風，催促著人們趕緊耕種。在春風中，裙子還在輕輕的擺動，時不時還送來絲絲花香。
“夏風草木熏，生機自欣欣。小立池塘側(cè)，荷香隔岸聞。”火辣辣的太陽照耀著大地，夏姐姐拿把扇子一扇，送來了陣陣夏風，花草們被吹的搖頭晃腦，向人們展現(xiàn)了大自然一片勃勃生機、欣欣向榮的景象。在池塘邊站了一小會兒，就能聞到被夏風送來的荷花香。
“秋風雜秋雨，夜涼添幾許。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。”“嗒嗒嗒、嗒嗒嗒、颼颼、颼颼……”又是秋風又是秋雨，使夜晚又添了幾絲涼意。秋風颼颼不斷的刮著，樹上的落葉恍恍悠悠的飄著，像喝醉了酒一樣。
“冬風似虎狂，書齋皆掩窗。整日呼呼響，鳥雀盡潛藏。”“呼呼、呼呼……”冬風又像老虎一樣咆哮起來了，看書的`人們都關(guān)好了自家的窗戶。冬風整日咆哮個不停，鳥雀都藏的不見了蹤影。
四季的風，各有優(yōu)點，也各有缺點，你們是大自然的一份子，我愛你們！
五月的風作文 篇22
四季的風，有大有小，各不相同。一陣微風，讓人感覺涼爽；一場龍卷風，房屋倒塌。大樹折斷，小動物們也會被大風卷得不知去向。
“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，一陣春風吹過人們的臉龐，讓人感到陣陣暖意。春風所到之處，喚醒了萬物。小草長出鵝黃的嫩芽，花兒長出一個個的花骨朵兒，小朋友們也拿著五顏六色的風箏到廣場上玩耍。
炎熱的夏季，風好像是在火爐里烤過的，吹得人喘不過氣來。要像吹過一股涼風簡直是一種奢望。偶爾一場雨過，一陣風吹來會讓人感覺長舒了一口氣，像喝了一口冰鎮(zhèn)可樂那樣痛快。
秋天的風是涼爽的。陣陣秋風吹過，落下的葉子像是一只只翩翩起舞的蝴蝶，厚厚的滿滿的落滿一地。田野里的稻子也被吹成了金黃色，處處一片豐收的'景象。
隆冬之際，寒風總是呼嘯著吹來，不留一點情面。孩子們的臉也被吹得紅紅的。行路的人們都裹緊了厚厚的棉襖。有時還夾著雪花，讓人感覺冬天真的來了。
四季的風各有不同，所以人們經(jīng)常用風作題材，書寫出各種不同的詩篇。
五月的風作文 篇23
假如風有顏色，那世界將會變得更加多姿多彩。
當春天來臨的時候，風就像一位魔術(shù)師，把自己變成綠色。他輕輕地走過草原，所有沉睡的小草都掀開了厚厚的雪被子，探出可愛的小腦袋，來迎接春姐姐的到來。
當夏天來臨的時候，天氣格外火熱，我們多么希望夏天的風是藍色的，只要藍色的風刮過整個城市，風就會掃走炎熱留下清涼，這樣整座城市就會顯得特別涼爽。
當秋天來臨的時候，我們大家都希望秋天的風是金黃色的`，他象征著豐收，當金黃色的風吹過時，也就是豐收的時候，農(nóng)民伯伯們正在無邊的麥田里收割著麥子，這時的我們會非常高興，農(nóng)民伯伯的臉上也露出了豐收的喜悅。
當冬天來臨的時候，那風一定是白色的，冬天為世界萬物都蓋上了厚厚的棉被，房子蓋上了雪白的大衣，大樹穿上了厚厚的棉襖，大地鋪上了潔白的地毯。
四季的風雖然很美，但是在我眼里，四的風卻不是最美的，我覺得五彩的風才是最美的，五彩的風能讓我們的生活更加美好！
五月的風作文 篇24
風，你是可愛、頑皮的，你有時又是令人厭惡的。
春天的早晨，和煦的春風給人們送來春的氣息。孩子們追著春風跑，可總是追不到風，大人們也盡情地感受著春的溫暖。風，你做了一次郵遞員，把春天的信封悄悄送來。
然后你又走了，去送別的“郵件”，但不是所有人都喜歡你的“郵件”，你來到貧苦家庭的時候，還是照送不誤，呼呼地刮著破舊的茅屋，讓人們覺得厭惡，而你卻像一個任性的孩子，一點沒有發(fā)現(xiàn)別人的痛苦，喜怒無常也變成了你的性格。
農(nóng)民伯伯開始播種幼小的種子了。新芽才剛剛探出頭，你就來光顧了，把新芽吹得東倒西歪，讓農(nóng)民伯伯心疼不已。
你還帶來沙塵暴、龍卷風，是故意地讓人們討厭你嗎？人們無辜地承受著你的折磨，而你呢，卻像一個惡作劇的孩子，“嗚嗚”地唱著歌呢，一點都沒有在意人們的憤怒。
哦，風，你又是頑皮的。在無聊時，你又在為自己找樂子，去云朵妹妹那兒串門，和她們捉迷藏，故意把她們吹成各種各樣的形狀：有的'像飛翔的小鳥，有像可愛的小狗，有的像奔跑的駿馬……
哦，讓人愛又讓人厭的風，我該拿你怎么辦呢？
五月的風作文 篇25
好久沒有流過眼淚了，可是，那一次，我卻忍不住熱淚盈眶。
春風和煦，陽光正好。如同無業(yè)游民般在中央廣場閑逛，昔日攤販不見，確乎清閑了不少。但依舊不乏撐一桿糖葫蘆叫賣的老翁，持數(shù)只氫氣球駐足一邊的阿婆，還有執(zhí)風箏任其飄揚之人。仿佛每個人都在尋覓著處于最高的那只風箏，緣著箏線尋著放風箏的人。
矗立在人群中央，看著空中斑斕的風箏，四處尋覓著，想要看到一只黑白撞色朱紅一點的燕子風箏，這好像如同岫玉般稀奇，恐懼著會銷聲匿跡。已經(jīng)不知道是第幾次來到這里，而倔強卻在促使著不滿現(xiàn)狀的我，告訴我總會出現(xiàn)。
初春充斥著盎然的氣息，每每這時，黝黑的大手總牽著小手，乘公車聚在這里。大手提著風箏，小手握著風車，嘴巴里含著草莓味的糖果，歡欣雀躍。陣陣微風襲來，風車迎來風的`洗禮，為之怡然稱快。大手握著木制的手柄，扯出一段米色箏線，驟然吹來一陣暖風，這只燕子盤旋于空中。在碧藍色天空的映襯下，顯得分外奪目。
不及別家風箏飛得高，氣憤不已，責怪著大手也埋怨著風箏。
爺爺無奈，只得呵呵一笑。看著我氣鼓鼓的樣子，用著親昵的語言和安慰我，輕聲講述著風箏的感悟，“萬事急不得，總會有循序漸進的過程”。在那個聽不懂亦領(lǐng)悟不了的年齡，也只記得不可心急。
靜靜地站在一旁，看著愈漸縹緲的風箏，萬千思緒隨之聳入云端。緣著箏線，看放風箏的人，麥色的臉龐布滿著皺紋，斑白的不再僅有兩鬢，斜暉灑下，映在笑盈盈的臉上，感慨良多。
猛然間，看到一個七十又奇的老伯，領(lǐng)著一個短發(fā)女孩，引著一只黑白撞色的風箏，在斜暉灑下的傍午，笑著，鬧著。
眼淚在微紅的眼眶里打轉(zhuǎn)，從眼角順著臉龐落下。
“哎，你不是晴兒嗎，怎么就你自己，你爺爺呢？”
“哦，劉叔叔啊，我爺爺，隨著風和那只燕子飛走了。”
五月的風作文 篇26
是否風兒太感傷，吹得樹葉了無生機。
是否雨點兒太暴躁，打得云朵兒噙著淚花。
是否壓力太過沉重，壓得我氣喘噓噓
不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香不錯的，面對高中的生活，大家總是在不斷慢慢適應(yīng)著，可是只有在經(jīng)歷一番磨煉之后，大家才更懂得奮進！但是，要告訴自己，努力過。
其實面對人生，并不是一定要留下什么豐功偉績，也并不是一定要給人們創(chuàng)造多少財富，對于很多學生來說：這道題，不會做，不做了！這門學科，學不會，不學了！對于這種現(xiàn)象，同學們有沒有想過，如果自己認真一點，遇事仔細推敲，或許你真的.可以做到，甚至比其他人做的更好！過程美于一切！
五月的風作文 篇27
在這里，在這個世界上，沒有絕對的事情世上無難事，只怕有心人。只要你做過，而且是認真努力的在做，就不會給自己留下遺憾了！我們只需要認真踏實做著每一件事。
努力過，認真過，執(zhí)著過，在多少年后的某一天，回想起自己曾經(jīng)的付出，自己的辛酸與淚水，自己的磨難與艱辛，是否真的讓自己能夠微笑著面對。
人的.付出，不在乎說一定要得到多少回報，發(fā)生口角時的一聲對不起，得到幫助時的一聲謝謝，都會讓我們對這個世界充滿了幻想，對人性真善美的渴望！這只是個過程。
我們不求結(jié)果怎樣，但我們可以把過程演譯的五彩繽紛，自己的人生自己演繹，告訴自己我就是主人公！我的人生，我的青春我一定會把握的更好！
若干年后，當自己做在樹下乘涼，給身旁的兒孫講訴著當年的往事，告訴他們，不求結(jié)果怎樣，但我們一定要注重過程！這個世界我們來過！不曾后悔，即使沒有得到什么！
或許我們真的不會給世人留下什么！但是我們不會后悔自己努力過，認真過，執(zhí)著過！
我沒有留下什么，但是我曾努力地做過！
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