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初三優(yōu)秀作文：做一個有道德的人（精選13篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的初三優(yōu)秀作文：做一個有道德的人，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三優(yōu)秀作文：做一個有道德的人 1
道德就仿佛是初升的太陽，它用黎明照亮你封鎖在心中的黑暗，道德又好比是長江與黃河，它使我們無數(shù)的華夏兒女茁壯成長。
中華五千年，道德一直是華夏兒女無價的寶藏�？鬃觿t是道德優(yōu)質的“佼佼者”，它不貪圖榮華富貴，一心一意為人民，為民族效力。李世民以德服人，從不以暴力逼害，以江山社稷，以人民的平安為己任�？兹�4歲讓梨，尊敬兄長，禮貌待人，是大家學習的榜樣。司馬光砸缸，救出伙伴，它那種機智，果斷，勇敢的精神，令人欽佩! 這些歷史故事都為我們鋪墊一條通往道德的長廊，他們是我們的老師，使我們全中國人民的驕傲，也是我們全中國人民的榜樣!對于如今，現(xiàn)代社會的混亂，人與人之間的居心不良，但是我覺得在我們華夏兒女的內心中都是擁有道德的善良之心!如果沒有道德，他們就不會在這次的大地震，向汶川捐衣捐物，用他們的心緊緊與汶川相接，用那熾熱的心，去溫暖去感動每一個人。如果沒有道德，他們就不會在地震發(fā)生的第一刻時積極的參當志愿者，用他們的`雙手從廢墟中挖出一個個脆弱的而又渺小的生命，用他們的行動，去證明我們是打不垮的中國人。華夏兒女的心，語言，行動代表著我們擁有的善良，堅強，勇敢，這一條條事例，足以證明我們都是一個個有道德的人，中國是個道德之國。
道德匯成一個個美好的心靈，會照亮你前程的道路，未來屬于我們，讓我們從一點一滴做起做一個有道德的人，讓我們向美好的明天，加油!!
初三優(yōu)秀作文：做一個有道德的人 2
意大利詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”這句話一直烙印在我的心中。道德是什么?道德可以是舉手之勞：在路上看到一個小紙屑，輕輕彎腰撿起;道德可以是驚天動地：在死后把身體的所有器官捐獻給需要幫助的人。而我今天所要給大家講的是道德是——感恩。
這是我曾經聽到過的一個小故事:某一個學校舉辦了一次親子活動。在活動中，有一個小游戲是先給媽媽們蒙上雙眼，看他們能不能在一排孩子中摸到自己孩子的手，結果所有的媽媽全都找到了自己的孩子。可是，當游戲進行到下一個環(huán)節(jié)——讓孩子們蒙上自己的眼睛去摸尋媽媽的手時，卻沒有一個孩子能摸到媽媽的手。所有的媽媽們都哭了，哭得是那么的傷心，跟個孩子似的委屈。他們?yōu)楹⒆痈冻隽四敲炊�，卻得不到愛的共鳴。
這是一個簡單卻能引發(fā)我們深思的故事。我們00后的孩子們是怎么了?是怎么了?都說百善孝為先，為什么滴水之恩當以涌泉相報，鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔。我們每人都應該感恩我們的老師，因為老師教給我們知識;我們更應該感恩我們的父母，父母給了我們溫暖的家，教給我們做人的.道理。我們怎能不感恩他們呢?
播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。只要我們從每一件小事做起，我們就會成為有道德的好少年。
感恩其實很簡單:用一顆真誠的心感恩朋友，誠實有信的對待每一個人;用最好的成績感恩老師，認真完成每一項作業(yè);用自己的行動感恩父母，不惹父母生氣;用道德感恩社會，做一個有道德的人!讓道德之花開得更加絢爛!
初三優(yōu)秀作文：做一個有道德的人 3
翻開《孝在我心中》這本書，里面的一篇篇，一行行，感人肺腑，催人淚下。有長跪父親病榻懇求接受獻腎的孝女;有沖擊奧運冠軍時刻牽掛雙親的孝子;有雖然家境困難，但卻長年收養(yǎng)孤寡老人的普通農家婦女……
那16歲的申小莉為了挽救嚴重燒傷的父親，將自己三分之二的'頭皮移植到父親的身上。
13歲的馬鵬飛因為家人去世，加上相依為命的奶奶患上了非常嚴重的糖尿病;于是小小的馬鵬飛便成為了家里的頂梁柱。而更為嚴重的事接著發(fā)生了，奶奶為了婆孫兩人的生活，不肯花錢去治療，導致雙目失明。幼小的馬鵬飛挑起了家庭的重任;并安慰奶奶說：“奶奶，你別難過，以后我就是你的眼睛�！�
是什么力量使小小年紀的申小莉不怕痛苦為父親獻出三心分之二的頭皮;什么力量使小小年紀的馬鵬飛在逆境中學會了堅強;令他八年如一日，精心照料雙目失明的奶奶?是感恩的心、是孝心!因為只有孝心的人才能克服常人不能克服的困難，做出常人不能做到的事情。而我在家里，卻對奶奶經常撒嬌;鬧奶奶要錢去買那些古里古怪的食品;叫奶奶帶我去百家惠超市買東西;喊奶奶去這里那里玩……象我這樣，不能體恤大人的辛苦，和馬鵬飛比真是差了天壤之別。馬鵬飛洗菜、做飯、打水、喂奶奶吃飯……睡前幫奶奶洗腳、晚上扶奶奶上廁所。而所有這些，我都沒有做到，我真是愧對家人。好在我看到了《孝在我心中》這一本書，它讓我學會了孝敬父母，尊重長輩，關愛他人;讓我懂得在家盡孝心、在學校獻關心，在社會鑄愛心，成為一個有道德能為社會謀福祉的人。
是的，我要從現(xiàn)在做起，從日常生活中的小事做起，孝敬父母，尊敬師長，奉獻愛心，讓中華民族源遠流長的孝道、德文化得到發(fā)揚光大。
初三優(yōu)秀作文：做一個有道德的人 4
社會公共道德，又稱善良風俗，是指由社會全體成員所普遍認許、遵循的道德準則。顧名思義，公共道德可能并不是法律明文規(guī)定的某些定項，也許包括一些我們的良知與內心的呼喚讓我們認為這些事情應該遵守，那些事情不能做的條款。不得不說，它通過建立一種普遍和公認的標準，構筑了人們的行為框架。而我們的社會，也正有這些標準與框架構成。
不難發(fā)現(xiàn)，隨著文化的飛速成長與素質的提高，我們的.個人素養(yǎng)也在感化著我們，使我們舍棄一些曾經的陋習，不斷銳化成我們社會所需要的人�？杉幢闳绱�，社會中還是會存在一些人，他們似乎根本沒有感受到底線，做著一些很是讓人費解的、擾亂社會治安與平靜的錯事。
舉個例子，不久前，我獨自一人來到菜市場去買菜，菜農扛著一箱箱新鮮的蔬菜，似乎一切都很和諧。耳邊掛著雙聲道，起伏著節(jié)奏，正當我看中了幾個紅紅大大水靈靈的西紅柿準備買走時。耳邊的音樂戛然而止，正當我詫異之時，一個身穿黑色夾克的年輕男子從我身邊迅速快走，轉眼一個箭步走入拐角。我伸手一摸兜，糟糕，剛買沒一個月的新手機消失了，頓時感覺心跳都要停止了一樣的驚嚇，然后便反應過來去追，結果他早已逃之夭夭。
如今想起都為那個盜竊之賊感到羞恥和憤怒，如果真是個和諧的社會，那路不拾遺、夜不閉戶必定是能實行的，但是若想要建立那樣的社會，需要的是我們每一個人的努力，提高個人素養(yǎng)與素質，才能一起團結起來建設更美好的家園。
如何做一個有公共道德的人？應當是人們對善與惡、榮與辱、美與丑等現(xiàn)象的認識、判斷能力非常強，即便是遇到誘惑與引導，也不應當失去自己的觀念。依靠社會的輿論、人們的信念、習慣、傳統(tǒng)和教育等力量來維持，逐漸形成一個良性循環(huán)，讓每一代人都得以正確的教育、良好的影響，循序漸進的鑄就一個適宜我們生活的社會。
我們的社會仍舊存在說臟話、行為舉止不雅、不尊老愛幼、不注重公共衛(wèi)生諸如此類的問題，也正是因為每個人的不關注與不上心，才致使了社會的如此。但不管怎樣，社會中還是好人居多，遇見需要幫助的人伸出援助的手，予人玫瑰，手有余香，這個社會必定會稱為理想中的夢幻家園，處處是愛。
做一個有公共道德的人，不為自己，而是為了國家與社會，只要人人都獻出一份愛與心，世界將變成美好的明天。
初三優(yōu)秀作文：做一個有道德的人 5
道德，常常掛在我們的嘴邊，有些人以為做一個有道德的人很難，其實只要你去做了，就會發(fā)現(xiàn)其實很簡單，道德就是發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；道德就是愛心，在別人需要幫助時，伸出你的援助之手。道德其實離我們很近，近到觸手可得。
尊老愛幼是傳統(tǒng)美德。有一次，我和媽媽坐了一輛公共汽車去新區(qū)公園，車上人很多，非常擁擠，這時上來一位70多歲的老爺爺，站都站不穩(wěn)，周圍的人沒有人給老爺爺讓座，這時，我站了起來，對老爺爺說：“您座我的位吧！”老爺爺坐下對我說：“謝謝你小朋友”我說：“不用謝，這是我應該做的”。周圍的人對我都投來贊許的目光，我心里也覺得美滋滋的。
還有一次，學校號召我們?yōu)樯絽^(qū)的小朋友捐款捐物，幫助他們渡過難關，重新上學。班里的同學有的把自己的零用錢全部捐了出來，有的'把自己嶄新的衣服捐出來，我回家和和爸爸、媽媽商量后用自己的壓歲錢為山區(qū)的小朋友買了各種學習用具。想到我們的幫助能夠讓山區(qū)的小朋友的學習條件得到改善，我的心里就覺得非常自豪。
當然在我們的身邊也有很多不道德的行為。比如說：亂丟垃圾、隨地吐痰，隨便踐踏草地…..對于這些，我們應該有清醒的認識，堅決抵制。
道德是做人的基本素質，我們小學生要從小宣傳道德，實踐道德，做一個有道德的人。
初三優(yōu)秀作文：做一個有道德的人 6
放學回家，我問媽媽：“怎么才是一個有道德的人？”沒想到媽媽竟一時語塞了。
現(xiàn)在的社會，生活節(jié)奏越來越快，快得都讓人們無法思考，我們需要一個什么樣的生活，更不用說用心去思考如何做一個有道德的人。
我生活的地方，屬于杭州的郊區(qū)，有很多民工和小販都在這里租房子居住，他們生活隨便，住的地方總是群蠅亂舞，垃圾亂扔，但是在這些人中卻有一戶人家讓我頗有感觸。
這家人是從河南過來幫助我們的拾荒者。應該說，這種人給我印象并不好，他們往往從一些地方收集來很多亂七八糟的東西，然后把住的地方把周圍的`環(huán)境弄得一團糟，不管他人的感受。但是這戶人家卻不這樣，他們把任何東西都收拾得井井有條，把周圍打掃得干干凈凈，他們對人也十分有好。他們喜歡在空余的時候，一家人坐在一起，說說一天的收獲，聊聊看到的社會現(xiàn)象。遇過單從經濟這個層面來說，毫無疑問這家人是貧窮的，單從精神層面來說，他們很富有，他們靠自己的能力吃飯和生活，不給社會制造壓力，他們與人為善，他們有自己微不足道的行動，證明做一個有道德的人其實很簡單。
與人為善，遵守社會公德，對得起自己的良心過每一天，就是道德，而做人就該如此。
初三優(yōu)秀作文：做一個有道德的人 7
有愛心才有道德道德既是一個抽象的概念，又是人人都知道的形象問題，但是又有多少人去實施它呢？就那一次我看到的男生來說。
我想人們一聽到乞丐這個詞心中一定很反感吧！乞丐嘛，天天瘋瘋癲癲的，有時候還會做一些傻事一點都不好。
可是那一次我卻看到了連乞丐都不如的人。我經過菜市場的時候看到一個老年乞丐坐在那里嘴里吃著人們施舍的冬棗，這個乞丐看起來有點神經兮兮的，頭發(fā)亂蓬蓬的，衣衫襤褸，褲子一長一短，衣服上還有幾把剪刀。
有一群男孩圍在乞丐周圍，突然，有一個男生拿起一塊石頭就像乞丐扔去，其他男生見了便哈哈大笑起來，又有幾個男生走進乞丐拿起一個大紙團就扔到了乞丐的頭上。乞丐也是人為什么他們要這樣對他？乞丐已經很可憐了他們還這樣，公平嗎？這個時候乞丐也發(fā)怒了他拿去自己身上的剪刀沖向他們，那群男孩見狀一窩蜂的散開了，我跟了上去只見乞丐對一個無關的男孩拳打腳踢，而那一群男孩卻相安無事，最后乞丐還把路邊的'石柱和自行車推到了河里，才憤憤離開，我剛剛想走，突然一陣“嘟嘟嘟”聲在我耳邊響起，后來我才知道警察來了，把乞丐帶走了�？赡軙腿メt(yī)院吧！或許醫(yī)院也是他的一個歸宿吧但是我想：如果那一群男孩不去扔那個乞丐就不會發(fā)生這種事了，如果那一群男生有那么一點愛心的話，乞丐也不回去傷人，這一切的一切都是我們的人情的冷漠引起的。
那些男生好好想想吧！你們反思反思把！乞丐也是人，也有自尊心��！
做一個有道德的人其實是一件很簡單的事，關鍵在于愛心，利于他人又愉快自己的心靈何樂而不為呢？愿我們都有愛心，有道德！
初三優(yōu)秀作文：做一個有道德的人 8
古人云：國無德不興，人無德不立。古往今來，中華悠悠五千年的文明詮釋了明德守禮的高尚情懷。道德就像一縷陽光，照耀你我，道德就像片片花草帶給我們縷縷芳香。道德就像片片落葉飄落在我們每個人的心田。道德就在我們身邊，道德對于我們來說就是不隨意踐踏草坪，看見別人隨地扔垃圾的時候去幫他撿起來。道德就是在別人遇到困難的時候，我們伸出援助之手。我知道道德是我們每一個人都要去遵守的。
記得有一次我和媽媽去上美術課，馬上就要紅燈了，我們都在等，可是我看見一位叔叔沒有理會繼續(xù)過馬路。他剛走到路中間就顯示紅燈了，旁邊突然沖出了一輛車，馬上就要撞到他了，幸虧司機師傅眼疾手快踩了剎車才沒有撞到他，當時可把我們嚇壞了。我在想幸好我沒過馬路，要不然我也被車撞了。
讓我們大家行動起來吧做一個有道德的人，其實道德是我們人生的一門必修課，讓我們用一生的時間去理解它，去遵守它。
前一段時間我看過一則新聞報道，有一個老人在馬路邊暈倒了，周圍圍滿了人七嘴八舌的在議論著，可是卻沒有一個人去扶她。后來有記者采訪圍觀的.人群：“你們?yōu)槭裁床蝗シ鲆话牙先耍俊比藗兌颊f害怕老人醒過來賴上他們，到那個時候真是跳進黃河也洗不清了�？吹竭@里我的心情久久不能平靜，難道就因為怕賴上就不管了嗎？你們還有沒有道德，有沒有良知。我在問我自己如果我遇到這件事會怎么做，我想我會打120并且陪著老人去醫(yī)院，等到他的家人來了在和他們詳細的說明情況。
道德是一扇門，打開它便可以開啟我們心靈的通道。道德是我們人人都要遵守的規(guī)則，是生活中必不可少的法則。作為新一代的我們要講文明，懂禮貌，明辨是非，遵守校紀校規(guī)，遵守社會公德。在學校做一個勤學守紀、尊師愛校好學生，在家里做一個孝順父母、勤儉節(jié)約的好孩子，在社會做一個守法的好公民。讓我們快快行動起來吧，從生活中的小事做起，從點滴做起。
初三優(yōu)秀作文：做一個有道德的人 9
一個寒風刺骨的冬日里，在一個普普通通的公交車站上，發(fā)生了一件令人氣憤的事。
幾個身強力壯的男子正若無其事地站在“母子上車處”的柵欄里，而那個抱著孩子的婦女卻被擠到了柵欄旁邊。寒風呼呼的吹著，無奈那對母子卻只能任由幾個男子“霸占”著原本應該屬于她們的位置。孩子似乎被凍醒了，嚶嚶地啼哭起來，然而，那幾個人卻好像沒有聽見似的，竟然對身邊可憐的母子熟視無睹、漠不關心。孩子的母親感到十分委屈，可是她卻沒有勇氣為自己抱不平，只能毫無理由地“享受”著低人一等應有的待遇。她輕輕地幫孩子整理了一下衣襟，然后望了望頭頂上刻的清清楚楚、端端正正的五個字——“母子上車處”，然后深深地嘆了一口氣，或許那幾個男子永遠也體會不出這聲嘆息里所包含的東西。
看看那幾個衣冠楚楚的男子，第一個人穿著棉襖，手插在自己的口袋里，挺著個將軍肚，一副盛氣凌人的樣子；站在他后面的，是一個高個子青年，只見他眉頭緊鎖，兩雙眼睛緊緊地閉著，仿佛在故意逃避著柵欄旁邊那對可憐的母子，身為一個年輕人，他難道不為自己可恥的行為而感到臉紅嗎？緊隨其后的，是一個矮小的老頭，他身著華麗的羽絨服，頭上戴了頂帽子，鼻子上架有一副眼鏡，腳上穿著一雙價值不菲的`皮鞋；最后面的是一個中年男子，穿著一件長長的風衣，戴著白色的口罩，那口罩似乎是故意要把他遮起來似的。
難道他們真的是文盲嗎？難道他們真的沒有發(fā)現(xiàn)那對可憐母子嗎？難道他們真的是在無意中犯下這樣的錯誤的嗎？不，不是這樣的！他們是被自己自私的心態(tài)左右了，為了貪圖一時的方便和利益，他們忘記了自古以來一直被人們所傳頌的美德。“禮讓他人”、“相互關愛”……這些都是人與人之間再普通不過的相處方式了，我想，那些人一定不是到現(xiàn)在才懂得這些道理的吧！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，這是多么簡單的道理��！但是，又有多少人能夠在自己的實際行動中把這些傳統(tǒng)美德體現(xiàn)出來呢？
生活中，類似這樣的“假文盲”現(xiàn)象也是屢見不鮮。草坪上明明豎立著“不許踐踏草坪”的警示牌，可是那原本平整的草地卻總是會留下一條條羊腸小道；商場里，隨處可見“嚴禁吸煙”的標語，但就是有人為了自己一時的暢快而不顧及他人的感受……那些人不是殘疾人，或許他們什么都不缺，但他們唯獨缺一樣東西——道德。
中國是個禮儀之邦，我想，只要我們每一個人都能繃緊道德這一根弦，勇敢地指正那些自私自利、唯利是圖的人，讓那些“假文盲”現(xiàn)象徹底消失！
初三優(yōu)秀作文：做一個有道德的人 10
在這個紛繁復雜的世界中，每個人都是旅途中匆匆的行者。而在這場漫長而又短暫的旅行中，有一種力量，如燈塔般照亮我們的方向，引領我們前行，那便是道德。作為初中三年級的學生，站在青春的門檻上，我深刻地意識到，做一個有道德的人，不僅是我們個人成長的需求，更是社會和諧與進步的基石。
道德，是一種無形的準則，它深植于每個人的心中，體現(xiàn)在日常行為的點點滴滴中。誠實守信、尊老愛幼、勤儉節(jié)約、樂于助人……這些詞匯不僅僅是書本上的教條，更應成為我們行動的指南針。
記得有一次，我在校園里撿到了一個裝滿現(xiàn)金的錢包。那一刻，我的心跳加速，腦海中閃過了無數(shù)念頭。是據(jù)為己有，還是尋找失主？內心的道德之光告訴我，應該選擇后者。于是，我毫不猶豫地將錢包交給了老師，并協(xié)助老師找到了焦急萬分的失主。當看到失主臉上洋溢出感激的笑容時，我的心里充滿了前所未有的'滿足和快樂。那一刻，我深刻理解了“贈人玫瑰，手有余香”的含義，也體會到了道德行為帶來的美好。
在學習上，道德同樣不可或缺。誠信考試，不作弊，尊重知識，尊重自己，這是對知識的敬畏，也是對自己的負責。每當我遇到難題想要放棄時，都會想起那些勤奮刻苦、勇于探索的前輩們，他們的精神激勵著我，讓我明白，只有通過正當途徑獲得的知識，才是真正屬于自己的財富。
在家庭中，孝順父母，尊敬長輩，承擔家務，這些都是道德的體現(xiàn)。每當周末，我總會抽時間幫媽媽打掃房間，陪爸爸散步聊天，這些平凡的小事，卻能讓家庭充滿溫馨與和諧。我懂得了，孝順不僅僅是一句口號，更是生活中一點一滴的行動。
在社會上，做一個有道德的人意味著要關愛他人，服務社會。參與志愿服務，關心弱勢群體，保護環(huán)境……這些都是我們能夠并且應該去做的事情。每一次幫助他人，都是對自己心靈的一次凈化，也是對社會正能量的一次傳遞。
總之，做一個有道德的人，就是要做一個對自己負責、對家庭盡責、對社會有用的人。道德如同一股清泉，滋養(yǎng)著我們的心田，讓我們在成長的路上，與美德同行，讓生活因道德而美好，讓世界因我們而溫暖。讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，用實際行動詮釋道德的真諦，讓道德之光照亮我們的人生旅途。
初三優(yōu)秀作文：做一個有道德的人 11
初三，是人生的一個重要轉折點，也是塑造我們品格和道德觀念的關鍵時期。在這個充滿挑戰(zhàn)和機遇的年紀，我深刻認識到，成為一個有道德的人不僅是我們每個人成長的需求，更是我們?yōu)樯鐣鞒鲐暙I的基礎。
有道德的人，首先要做到誠實守信。誠信是立人之本，是我們與他人交往的基石。在學習和生活中，我始終堅守誠信原則，不抄襲、不作弊、不撒謊，以真實的自己面對每一個人、每一件事。我相信，只有以誠待人，才能獲得他人的信任和尊重。
其次，有道德的'人應該具備尊重他人的品質。尊重他人是建立和諧人際關系的關鍵。在與同學相處時，我尊重他們的意見和選擇，不隨意評價或貶低他人。在家庭中，我尊重父母的辛勤付出，感恩他們的養(yǎng)育之恩。在社會中，我尊重每個人的職業(yè)和勞動成果，不歧視或排斥任何人。
再者，有道德的人應該具備責任感。責任感是我們對自己、對家庭、對社會的擔當。在學習上，我認真對待每一門課程，努力提高自己的成績，為自己的未來打下堅實的基礎。在家庭中，我主動承擔家務勞動，減輕父母的負擔。在社會中，我積極參與公益活動，為社會貢獻自己的一份力量。
此外，有道德的人還應該具備寬容和善良的品質。寬容讓我們能夠容納他人的不同意見和行為，避免不必要的沖突和矛盾。善良則讓我們在他人遇到困難時伸出援手，給予幫助和支持。我始終相信，寬容和善良是我們構建和諧社會的必要條件。
初三的我，正在努力成為一個有道德的人。我深知，道德的力量是無窮的，它不僅能夠讓我們成為更好的自己，還能夠讓我們?yōu)樯鐣䦷砀嗟恼芰�。在未來的日子里，我將繼續(xù)堅守道德底線，不斷提高自己的道德水平，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。
初三優(yōu)秀作文：做一個有道德的人 12
道德，如同指路的明燈，引領我們走向正確的道路；道德，如同一把鑰匙，打開我們內心的善良之門。初三的我，深刻感受到做一個有道德的人不僅是個人的修養(yǎng)體現(xiàn)，更是社會和諧穩(wěn)定的重要基石。
在日常生活中，我時刻以道德為準則，規(guī)范自己的行為。在校園里，我尊重師長，友愛同學，積極參與班級活動，為班級爭光。在家庭中，我孝敬父母，主動承擔家務，用實際行動表達對家人的關愛。在社會中，我遵守公共秩序，尊老愛幼，樂于助人，為社會貢獻自己的一份力量。
記得有一次，我在公交車上看到一位老奶奶顫顫巍巍地站著，我立刻起身讓座。老奶奶感激地看了我一眼，那一刻，我感受到了道德的溫暖和力量。這不僅僅是一個簡單的讓座行為，更是對尊老愛幼這一傳統(tǒng)美德的傳承和踐行。
在初三這個關鍵時期，我更加明白道德的重要性。面對繁重的學業(yè)壓力，我始終堅守誠信原則，不抄襲、不作弊，用自己的努力和汗水去換取優(yōu)異的成績。同時，我也注重培養(yǎng)自己的責任感和擔當精神，在班級中擔任一定的職務，為班級的發(fā)展貢獻自己的力量。
我認為，做一個有道德的人不僅僅是一種外在的表現(xiàn)，更是一種內在的修養(yǎng)。我們應該時刻以道德為鏡，反思自己的`行為是否符合道德規(guī)范。在面對困難和挑戰(zhàn)時，我們應該堅守道德底線，不為外界誘惑所動搖。同時，我們也應該積極傳播正能量，用自己的行動去影響他人，讓更多的人加入到有道德的隊伍中來。
展望未來，我將繼續(xù)堅守道德底線，不斷提高自己的道德修養(yǎng)。我相信，只要我們每個人都能成為一個有道德的人，我們的社會將變得更加和諧、更加美好。讓我們一起努力，共同創(chuàng)造一個充滿道德光芒的美好未來！
初三優(yōu)秀作文：做一個有道德的人 13
道德，是每個人內心深處的指南針，它指引我們走向正確的人生道路。作為一名即將畢業(yè)的初三學生，我深感道德對我們成長的重要性。它不僅是我們個人修養(yǎng)的體現(xiàn)，更是我們社會和諧穩(wěn)定的基石。
在校園里，道德體現(xiàn)在我們的日常行為中。尊師重道、友愛同學，是我們每個學生都應該具備的基本素質。課堂上，我們認真聽講，尊重老師的辛勤付出；課間休息時，我們與同學們友好相處，互相幫助，共同進步。這些看似微小的行為，卻蘊含著深刻的道德意義。
在生活中，道德更是無處不在。我們遵守交通規(guī)則，不僅是為了自己的安全，更是對他人生命的'尊重；我們保護環(huán)境，不亂扔垃圾，不破壞公共設施，是為了讓我們的生活環(huán)境更加美好；我們誠實守信，不撒謊不欺騙，是為了維護社會的公平和正義。
然而，在現(xiàn)實生活中，我們也時常看到一些不道德的行為。比如，有些人為了個人利益，不惜損害他人的權益；有些人缺乏誠信，言而無信，讓人難以信任；還有些人對待公共設施毫不珍惜，隨意破壞。這些行為不僅損害了社會的公共利益，也敗壞了社會風氣。
因此，我們每個人都應該時刻牢記道德的重要性，做一個有道德的人。我們應該從自身做起，從小事做起，用自己的行動去影響身邊的人。我們要尊重他人、關愛他人、誠實守信、保護環(huán)境。只有這樣，我們才能共同營造一個和諧、美好的社會環(huán)境。
同時，我們也應該積極倡導道德風尚。在學校中，我們可以組織各種道德教育活動，讓同學們在參與中感受道德的力量；在社會中，我們可以積極參與志愿服務活動，用自己的實際行動去傳遞愛心和溫暖。
總之，道德是我們每個人不可或缺的品質。讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，做一個有道德的人。讓我們的社會因我們的存在而變得更加美好！
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