挫折使我成長(zhǎng)作文(集錦12篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的挫折使我成長(zhǎng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
挫折使我成長(zhǎng)作文1
生活需要什么？有人說(shuō)生活需要金錢(qián)，也有人說(shuō)生活需要友誼，需要寬容。而我認(rèn)為，生活需要挫折。
記得在剛剛升入五年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)橥蝗幻鎸?duì)許許多多的問(wèn)題和沉重的學(xué)習(xí)壓力，大腦似乎變得格外混亂。果不其然，第一次月考，我便從以前的全級(jí)前十名退步到了23名。媽媽從老師那邊得知了我的成績(jī)后，頓時(shí)變成了一只“大恐龍”：“你是怎么回事！語(yǔ)文70多分！數(shù)學(xué)和英語(yǔ)也考不好！你真是太令我失望了！以后不準(zhǔn)出去玩！”我的淚水已經(jīng)在眼里打轉(zhuǎn)了，本來(lái)早上我自己看到這樣的成績(jī)，已經(jīng)很煩躁了，回家還被媽媽罵，我的心里又憤怒又傷心，吃飯時(shí)我還在不停抽泣，媽媽又看不順眼了：“你干脆別吃了�！蔽以僖彩懿涣肆耍芽曜尤拥阶郎�，沖進(jìn)房間，“轟”地把門(mén)關(guān)上，并把門(mén)反鎖。我氣急了，望著窗戶外面冰冷的公路發(fā)呆。不一會(huì)兒，外面刮起了大風(fēng)，樹(shù)木瘋了似的搖擺著，“嘩啦啦”下起了大雨。
過(guò)了好久，我的心終于平靜了下來(lái)，我開(kāi)始反思自己這段時(shí)間的不足，并制定了一張日程安排表，我在心里暗暗下決心：下次一定要考出好成績(jī)！我要樂(lè)觀自信起來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。終于，第二次月考，我考出了全級(jí)第二名的好成績(jī)。
生活需要挫折，我們要以自信樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)挫折，這樣我們才能變得越來(lái)越優(yōu)秀。
挫折使我成長(zhǎng)作文2
當(dāng)你為錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣的時(shí)候，你也要再錯(cuò)過(guò)群星了�！}記
深藍(lán)色的海水在寂靜的夜晚暗自涌動(dòng)。透過(guò)浪波，月亮看見(jiàn)了璀璨無(wú)比的珍珠，海看見(jiàn)了被無(wú)數(shù)風(fēng)浪打磨著的它。
后來(lái)，它才得以這般，熠熠生輝。
靜謐的晚上，竟有些心煩意亂。面對(duì)眼前的一個(gè)個(gè)挫折，成長(zhǎng)的同時(shí)，我也可以看到未來(lái)有更多這樣的夜晚，它們讓我心驚，讓我膽寒，更多的還是不知所措。冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)的明艷!殊不知它的芽?jī)阂步噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
幸得前人指教，夜晚中女孩皺著的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，心中百感交集終于釋?xiě)�。這正如貝殼沒(méi)有因?yàn)樾闹械囊涣Ｉ扯瘋�，所以我們才能欣賞到美麗的珍珠。
著名音樂(lè)家貝多芬，雙目失明且耳聾，但他依然寫(xiě)出了大量出彩的作品。愛(ài)迪生不懼挫折且愈挫愈勇，一生有過(guò)不計(jì)其數(shù)的發(fā)明創(chuàng)作。在同樣黯然無(wú)光的黑夜里，十五歲的小男孩收起了心中的膽怯，踏入波濤洶涌之中，終是不知道還有多少個(gè)那樣的夜晚，才成就了如今的黃明昊……挫折讓人懼怕，又促使人們出彩。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們往往會(huì)嘆息自己年少輕狂浪費(fèi)了太多的時(shí)間和精力;我們也慶幸每一次戰(zhàn)勝挫折后又多了幾分成熟。
路的前方是荊棘，是挫折，但那是光的方向。也許幾十年后，回想起當(dāng)初年少的時(shí)光，還會(huì)是這般的放蕩不羈，或已然是熱淚盈眶。驀然回首，是幾行深深淺淺的腳印。
挫折使我成長(zhǎng)作文3
不要因?yàn)樗み^(guò)跤而不敢奔跑，不要因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活，不要因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長(zhǎng)中的每一面的精彩。
挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以樂(lè)觀當(dāng)航標(biāo)，這樣才不會(huì)迷失方向。沒(méi)有了樂(lè)觀的態(tài)度，就會(huì)迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒(méi)。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅(jiān)持信念，隨時(shí)以樂(lè)觀、沉著去乘風(fēng)破浪。如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)善良嚴(yán)師？
挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)后盾，這樣才不會(huì)被輕易打倒。任何生命不堅(jiān)強(qiáng)，必不能安然存在。若樹(shù)不堅(jiān)強(qiáng)，干不挺拔，如何能收獲一片陽(yáng)光雨露；若竹不堅(jiān)強(qiáng)，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有凌寒獨(dú)自開(kāi)的錚錚傲骨；若人不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量？如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)勉勵(lì)好友。
挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以謙遜作底線，這樣才不會(huì)丟棄人格。人不僅僅應(yīng)在成功時(shí)懂得謙虛，更應(yīng)在挫敗時(shí)堅(jiān)持謙遜好學(xué)的風(fēng)格。不以謙遜為準(zhǔn)則，縱使真有一身本領(lǐng)也會(huì)因?yàn)樽源蟆㈩B固而白白流失。如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)剛中帶柔的成功之母？
挫折，讓我懂得樂(lè)觀、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、持續(xù)謙遜，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長(zhǎng)!
挫折使我成長(zhǎng)作文4
在人生的道路總會(huì)有失敗、跌倒，遇到挫折。很多人會(huì)因此而討厭失敗、跌倒、挫折，可我卻要感謝挫折，因?yàn)橛兴艜?huì)有成功和勝利。
有一次，數(shù)學(xué)考試，大部分同學(xué)都考的比較理想，而我只考了八十幾分，試卷上那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉叉，像幾把大刀子深深地刺痛了我的心。下課了，同學(xué)喊我去玩，我也不理睬，一直沒(méi)精打采地趴在課桌上。放學(xué)了，我垂頭喪氣的走在回家的路上，仿佛覺(jué)得花兒不再美了，草兒也不再綠了，陽(yáng)光也變得不再明媚了�；氐郊�，爸爸興沖沖地問(wèn)我考了幾分，我猶豫了半天才又慢又輕地答道：“不理想，才八十幾分。”爸爸的目光頓時(shí)灰暗了，拿起我的試卷看了幾遍，便叫我坐下來(lái)和我一起分析原因。
后來(lái)，我堅(jiān)持每天在爸爸辦公室寫(xiě)一張口算，每天上課更加認(rèn)真的聽(tīng)，作業(yè)更加仔細(xì)的寫(xiě)，發(fā)現(xiàn)作業(yè)有錯(cuò)便會(huì)馬上訂正。
在第二次考試中我果然取得了好成績(jī)。
是呀，不經(jīng)歷風(fēng)雨那來(lái)的彩虹，蝴蝶不痛苦地從繭子里掙脫出來(lái)，那會(huì)有有力的翅膀來(lái)飛翔呢？所以我認(rèn)為挫折時(shí)成功的前奏，我感謝挫折。
挫折使我成長(zhǎng)作文5
挫折是成長(zhǎng)之路上必經(jīng)的岔道口。一個(gè)人沒(méi)有了挫折的支撐，那他永遠(yuǎn)也不會(huì)面臨選擇，去決定他下一步該踏上的旅程。張海迪如果沒(méi)有經(jīng)受挫折，那她永遠(yuǎn)也不會(huì)成就她偉大的事業(yè)。馬克思如果沒(méi)有經(jīng)歷貧困，那他永遠(yuǎn)不會(huì)成為革命的領(lǐng)頭人。法國(guó)著名的將軍拿破侖在兵敗被俘后，被囚禁于牢底，但他并沒(méi)有向困難低頭，經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)苦逃出了牢獄。之后又率領(lǐng)士兵發(fā)動(dòng)政變，從此拿破侖翻開(kāi)了法國(guó)歷史的新一頁(yè)。我們暫且不管結(jié)局如何，但他遇到困難從未屈服，戰(zhàn)勝挫折，闖出了自己的一番天地，實(shí)在令人折服。
就像我們現(xiàn)在參加的——網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)能力秀比賽一樣，在這場(chǎng)比賽中，我們遇到了太多的挫折。在最初詞條編輯時(shí)，總是不被通過(guò)。無(wú)論翻改多少遍也不被通過(guò)。最后經(jīng)過(guò)努力終于戰(zhàn)勝了詞條。我異常興奮，因?yàn)閼?zhàn)勝了詞條的同時(shí)，我也戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了挫折。
在挫折中，蘊(yùn)含了巨大的財(cái)富，你潛心挖掘，那么它送給你的便是成功的鑰匙，引領(lǐng)你打開(kāi)擋在你面前的每一扇大門(mén)。如果你棄之于不顧，那么它匯報(bào)你的將是一望無(wú)際的黑暗。生活告訴我們，挫折使人更加堅(jiān)強(qiáng)。更告訴我們，挫折是毅力的磨練者，成功的締造者。
朋友們，讓我們揚(yáng)帆啟航，去跟大海的風(fēng)暴搏斗。
請(qǐng)你堅(jiān)信只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，才能看見(jiàn)彩虹，讓我們戰(zhàn)勝挫折，走向成功！
讓我們?cè)诒荣愔惺斋@嶄新的自己吧！
挫折使我成長(zhǎng)作文6
愛(ài)默生先生曾經(jīng)這樣說(shuō)：過(guò)每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子。
學(xué)習(xí)，是讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)才干的一個(gè)很好的平臺(tái)，不過(guò)學(xué)習(xí)也并非一帆風(fēng)順。
記得那次的數(shù)學(xué)期中測(cè)試，我當(dāng)時(shí)是很緊張的。因?yàn)槲易蛲頉](méi)睡好，因?yàn)槲仪岸螘r(shí)間的不努力，又因?yàn)槭冀K有那么一些事在困擾著我……有太多太多的原因，使我的右手掌心停不下來(lái)地冒汗。
時(shí)間到了，望著被抽走的試卷，我忐忑不安。
隨著下午放學(xué)的鈴聲，老師把我叫進(jìn)了辦公室。站在門(mén)口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就望見(jiàn)老師桌上的那張我的試卷。這一刻，還是來(lái)臨了。
我緩緩前行，深深地吸了一口氣。“你最近是怎么回事，上課走神我已經(jīng)批評(píng)過(guò)了，怎么到了考試還是這樣！”老師怒火沖天，我沒(méi)有什么理由為自己辯解。難道是前幾次的考試失利，上課心不在焉？還有家長(zhǎng)的指責(zé)，老師的批評(píng)，我已經(jīng)沒(méi)有信心了。
不知怎么了，是誰(shuí)的眼淚悄無(wú)聲息的落下，我哭了�！艾F(xiàn)在哭有什么用？最重要的是現(xiàn)在，是未來(lái)。既然錯(cuò)了，就不能將錯(cuò)就錯(cuò)，而是想怎么改變。打起精神吧。既然現(xiàn)在沒(méi)有他人的鼓勵(lì)，你就更要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)自己說(shuō)，沒(méi)有鼓勵(lì)，我依然可以成功的。既然自己不是他們眼中的黃金，那就為自己打造一顆黃金……”老師的話伴隨著我的哭聲被窗外的大雨淹沒(méi)了。
老師的話，我銘記在心，不是最聰明的，就做最勤奮的。讓學(xué)習(xí)上的`挫折化為動(dòng)力，是我們天天向上。是的，學(xué)習(xí)因挫折而精彩。
生活因挫折而精彩！
挫折使我成長(zhǎng)作文7
孟子曰：“古天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”可見(jiàn)挫折才能使人振奮，貪圖享樂(lè)必將失敗。
人在挫折中容易失敗，但經(jīng)歷挫折也是迅速成長(zhǎng)的好方法。且不說(shuō)古人錐刺股，映雪讀之事，就說(shuō)我們大家眾所周知的“發(fā)明大王”--愛(ài)迪生。他在發(fā)明電燈的時(shí)候，他單是為了尋找合適做燈絲的材料，就經(jīng)過(guò)了幾千次的失敗實(shí)驗(yàn)。他最后不是從失敗和挫折中走出來(lái)了嗎？并且成功發(fā)明了現(xiàn)代人類(lèi)離不開(kāi)的電燈。再說(shuō)說(shuō)著名交響樂(lè)作曲家貝多芬，在雙耳失聰之后，依然堅(jiān)持創(chuàng)作。你可以想象那是怎樣的環(huán)境嗎？最后對(duì)他不是也獲得了世人的認(rèn)可嗎？還有像史蒂文。霍金、張海迪……他們的成就完全源于他們?cè)谀婢持械呐Α?/p>
偉人的經(jīng)歷無(wú)不告訴我們：我們的成長(zhǎng)需要挫折，挫折是讓我們走向成功的必經(jīng)之路。可是又有幾個(gè)人能真正能領(lǐng)悟這個(gè)道理呢？有一些人遇到挫折就退縮，怨天尤人，摔倒了就趴在地上不起來(lái)。這些人做事害怕遇到挫折，祈盼這一生平平坦坦，萬(wàn)事如意。如果人的一生只是在順境中度過(guò)，就像溫室中的花朵，經(jīng)不起大風(fēng)大浪的打擊，遇到微風(fēng)就左右搖擺。勇于追求挫折，敢于面對(duì)挫折的人，才是經(jīng)得起狂風(fēng)暴雨的小野花。
沒(méi)有挫折的人生，就沒(méi)有奮斗，人的意志就會(huì)消退，人的精神就會(huì)萎縮。萬(wàn)一人生遇到了什么風(fēng)浪，就經(jīng)不住這命運(yùn)的挑戰(zhàn)，會(huì)在痛苦中逝去！
挫折使我成長(zhǎng)，我漸漸走向成功！
挫折使我成長(zhǎng)作文8
面對(duì)挫折，總會(huì)有蛻變。是變得更堅(jiān)強(qiáng)，還是得更懦弱？是開(kāi)始奮力成長(zhǎng)，還是縮身而退？
——題記
挫折是人生一部分，我的人生也不例外。
印象最深的是那次學(xué)習(xí)騎自行車(chē)。當(dāng)我看到別人悠閑自得的騎車(chē)時(shí)，我是多么羨慕，也想自己騎著車(chē)子去街上溜達(dá)。
起初，我把車(chē)子推到一片空地里，開(kāi)始學(xué)習(xí)，我剛上去，才發(fā)現(xiàn)這車(chē)可真高啊。我好不容易才跨了上去，卻一不小心，沒(méi)能保持住平衡，重重摔了下去，摔得我齜牙咧嘴，我揉著受傷處，心想：好疼啊，我難道不是學(xué)習(xí)騎自行車(chē)的料？捂著腿，我真不想再學(xué)騎車(chē)了！
爸爸在旁邊鼓勵(lì)，給我打氣，我只好齜牙咧嘴地又嘗試了幾遍。哈哈，我終于爬上自行車(chē)了！我踩著腳蹬，搖搖擺擺地向前移動(dòng)。突然，迎面闖來(lái)了一輛汽車(chē)，我正想轉(zhuǎn)彎，可把手卻不聽(tīng)我使喚，一下往左扭，一下往右扭，險(xiǎn)些撞到汽車(chē)，不過(guò)，還好，只是摔了個(gè)“豬啃泥”。我垂頭喪氣，又想放棄時(shí)，想到了老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要遇難而上的道理，爸爸也說(shuō)“：妮妮，你們不是常說(shuō)，失敗是成功之母嗎？再試試，你肯定能行的！”我好像又有了點(diǎn)信心，又一次爬上了自行車(chē)。騎著騎著，我覺(jué)得自行車(chē)好像溫順起來(lái)了，漸漸地，我能騎好長(zhǎng)一段路了。我興奮極了，一次又一次的跨上自行車(chē)，終于，我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
挫折，使我越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。我驚喜地發(fā)現(xiàn)：挫折能使我不斷成長(zhǎng)！
挫折使我成長(zhǎng)作文9
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
——題記
人生，誰(shuí)也不可能保證一帆風(fēng)順，總會(huì)有風(fēng)浪。有些人挺了過(guò)去，有些人被風(fēng)浪給吞沒(méi)了。那些挺過(guò)去的人，是生活的強(qiáng)者。風(fēng)浪，使他們更容易學(xué)會(huì)掌舵。人就是這樣。你的理想有多大，你的目的地就離港口有多遠(yuǎn)。越遠(yuǎn)的航行，經(jīng)歷的風(fēng)浪就越多。
草原上，有一群狼和一群鹿。這群狼常常追著鹿，落在后面的鹿經(jīng)常被狼撕成碎片。
有一天，草原上的狼全死了。鹿們很高興，誰(shuí)知鹿的種族卻慢慢減少了。這個(gè)故事大家應(yīng)該也聽(tīng)過(guò)。是的，成功的路上，有許多坎坷。過(guò)了一道坎坷，我們就離成功更進(jìn)了一步，更容易面對(duì)下一個(gè)坎坷。人，只有在挫折中磨煉，在困難中成長(zhǎng)，才能真正成功。牛頓做出電燈，是經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次挫折才做出來(lái)的。挫折，是一塊石頭，你可以讓它成為一塊墊腳石，也可以讓它成為一塊絆腳石。究竟是成為一塊墊腳石還是一塊絆腳石，完全由自己決定。你想成功，必須把這幾千幾萬(wàn)塊石頭全部成為墊腳石，那樣離成功也就不遠(yuǎn)了。
挫折使我成長(zhǎng)作文10
成長(zhǎng)過(guò)程中，發(fā)生著許許多多的事情，它們深印在我們那記憶的書(shū)頁(yè)，每一頁(yè)都承載著那酸甜苦辣的感受。在感受中間，我認(rèn)識(shí)到成長(zhǎng)需要挫折。
成長(zhǎng)需要挫折。曾經(jīng)，我考了一次一百分。得意洋洋的我掩蓋不住那份外表的驕傲�；氐郊抑�，踏入家門(mén)就是報(bào)喜訊。父母不希望我驕傲自滿，就說(shuō)了一句名言來(lái)警示我“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。驕傲自滿的我聽(tīng)不慣別人的勸告，左耳進(jìn)右耳出，沒(méi)一會(huì)兒，就忘個(gè)精光了。第二次考試迎來(lái)了。自滿的我懶的去翻書(shū)復(fù)習(xí)，考試成績(jī)猶如晴天霹靂，我悲痛，我失落，我懊喪。這一個(gè)挫折讓我痛苦，接著是父母對(duì)我的嚴(yán)厲批評(píng)，說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。你這樣驕傲自滿，落后是不可避免的！你可要注意點(diǎn)了！”這句話是爸爸瞪著我，氣憤的說(shuō)的，“像你這樣子，以后就別想要考上一百分了！我對(duì)你很失望！批評(píng)語(yǔ)句的挫折，加上考試的不理想挫折，像一冰涼的水從我的頭上倒了下來(lái)，潑醒我，讓我認(rèn)清了自己，不應(yīng)該那樣自滿。二重挫折讓我痛改前非，從此以后，發(fā)奮讀書(shū)學(xué)習(xí)，不在自滿，不在驕傲！
從這以后，這學(xué)期的數(shù)學(xué)成績(jī)飛快上升。一百已是家常便飯了，不過(guò)我不會(huì)驕傲自滿，我會(huì)不斷努力，再創(chuàng)佳分！
挫折，讓我?jiàn)^進(jìn)努力，所以成長(zhǎng)離不開(kāi)挫折，成長(zhǎng)需要挫折，需要它來(lái)激勵(lì)我向前向前。
我駛著奮勇前進(jìn)的小船，在海浪的挫折之下，駛向成功的彼岸。
挫折使我成長(zhǎng)作文11
在我的經(jīng)歷中，有很多成長(zhǎng)的故事。其中，我最難忘的就是那一次跌倒的經(jīng)歷。
那天，我和媽媽在江邊一邊騎自行車(chē)，一邊唱歌。我越騎越快，越唱越歡，感覺(jué)整個(gè)人都飛起來(lái)了。哎呀！前面有一塊小石頭，我急忙把車(chē)頭向右轉(zhuǎn)，想躲過(guò)這一劫�？墒牵呀�(jīng)來(lái)不及了，我的自行車(chē)像隕石墜落一樣重重地撞上了那塊小石頭。只聽(tīng)見(jiàn)“呯”的一聲，我的自行車(chē)倒了。又是“呯”的一聲，我也摔倒了，腿和手都破了。我感到一陣陣劇痛直鉆到心里。我雙手抱著腿，又是揉又是摸，疼得在地上不停地打滾。這時(shí)，媽媽急急忙忙地跑過(guò)來(lái)，著急地說(shuō)：“怎么啦？哪里摔疼了？給媽媽看看�！眿寢尪紫律碜�，我指著傷口給她看。沒(méi)想到媽媽看了看我的傷口，立馬換了一種語(yǔ)氣，輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“沒(méi)事，就一點(diǎn)小傷，自己爬起來(lái)�！甭�(tīng)到這話，我的眼眶濕潤(rùn)了。我想，媽媽肯定不愛(ài)我了。要不然，她肯定會(huì)把我抱起來(lái)安慰我。不知不覺(jué)，我已淚流滿面。
晚上回到家，我還忍不住在哭。突然，聽(tīng)到爸爸說(shuō)：“孩子哭了，你也不安慰一下？”媽媽堅(jiān)定地說(shuō)：“孩子遲早要長(zhǎng)大，要離開(kāi)我們，不給他磨練，能長(zhǎng)大嗎？”我聽(tīng)了，又流下了眼淚，但這次不一樣，這是感動(dòng)的眼淚，因?yàn)槲颐靼琢藡寢尩挠眯牧伎唷?/p>
后來(lái)每次遇到困難，我都會(huì)想起這件事，想起媽媽的話。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有很多磨難，只有經(jīng)歷磨難，才會(huì)成長(zhǎng)。
挫折使我成長(zhǎng)作文12
成長(zhǎng)需要快樂(lè)、失敗、挫折……但是，令我記憶最深刻的是成長(zhǎng)需要挫折。
記得有一次，我經(jīng)歷了這樣的一件事。一次數(shù)學(xué)考試，我得了58分。當(dāng)我聽(tīng)到老師讀這個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí)，讓我大吃一驚。心里像鼓一樣怦怦的跳，我心亂如麻。一直想著：“為什么我會(huì)考58分呢，這是一個(gè)不及格的分?jǐn)?shù)啊！是因?yàn)轭}目太難了還是因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)好呢？為什么別人會(huì)考100分呢？”頓時(shí)，眼眶里充滿了淚水，鼻子一酸，流下了眼淚�！巴�，哇！”的哭聲引來(lái)了周?chē)耐瑢W(xué)。“喂，58分是一個(gè)不及格的分?jǐn)?shù)��！”一個(gè)同學(xué)說(shuō)。另一個(gè)同學(xué)說(shuō)道：“你平時(shí)不是成績(jī)很好的嗎？為什么會(huì)考這么差？”突然，我聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“哭是不能解決問(wèn)題的，現(xiàn)在哭倒不如想想自己考試時(shí)有沒(méi)有認(rèn)真審題。你現(xiàn)在遇到了一個(gè)挫折，它就像一條蜿蜒曲折的路一樣。每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，你要克服它�！蹦莻�(gè)同學(xué)的話使我恍然大悟。后來(lái)，我每次考試的成績(jī)都上升了許多，保持在95分以上。我認(rèn)真審題、認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試時(shí)輕松自如，成績(jī)自然就上升了。
一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“遇到挫折依然樂(lè)觀的人，他的人生是快樂(lè)的。”這句話沒(méi)有錯(cuò)。我經(jīng)歷了一次挫折，但它是我進(jìn)步。就像這條路一樣，我成功地越過(guò)了它。
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