小學綠色低碳節能先行活動總結范文（精選15篇）
在經歷了一個豐富多彩的活動后，我們一定都增加了不少生閱歷，寫一份活動總結，記錄收獲與付出吧。我敢肯定，大部分人都對這個活動總結很是頭疼的，下面是小編精心整理的小學綠色低碳節能先行活動總結范文（精選15篇），希望對大家有所幫助。
小學綠色低碳節能先行活動總結1
根據上級通知安排，結合我校實際情況，以師生的日常生活行為為主線，積極加強節能低碳教育活動的開展。6月分為節能宣月活動，學校積極引導全體師生正確認識活動的重要性，增強節能意識，提高傳播節能理念及節能知識。我校開展了“踐行節能低碳，建設美麗家園”主題教育活動。現總結如下：
一、思想上重視、分工上明確，為做好宣傳工作提供了保證。
學校領導高度重視，把開展節能宣傳教育活動作為6月份的主要工作來抓。我校成立了以校長為組長，副校長為副組長，各班級負責人為組員的節能減排工作小組。主要領導要高度重視，把節能宣傳月活動作為近期一項重要工作抓緊抓好，認真研究組織落實好各項專題活動。認真組織班主任、辦公室負責人做好電燈、電器等在無人時的關閉工作。將節能減排工作充分落實在每一個細節。
二、突出了低碳節能宣傳主題，倡導了低碳生活方式。
學校在開學以來就緊扣“低碳”，開展了德育教育活動，黑板報、宣傳欄、學生調查、演講賽、主題班會等教育活動。6月中旬，為積極響應20xx年“節能低碳新生活教育系統做表率”節能宣傳周主題，學校還號召全體教師少開車多走路上班，在校園內推廣使用節能燈具等各種具體節能措施，積極引導全校師生科學消費、低碳消費，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。一時間，校園內“今天，你低碳了嗎”成了流行語。
三、切實開展活動，務求實效我校創新載體，廣泛宣傳節能法律法規，普及節能常識，增強廣大師生的節能意識，提高節能管理水平。
1、利用國旗下講話教育師生樹立節約、環保的思想。師生積極行動起來，從我做起，從現在做起，從點滴做起，從身邊小事做起，節約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節約資源，保護環境，為學校和社會的發展做出自己的貢獻。
2、利用手抄報、板報、宣傳欄教育師生如何節能環保。
3、利用校信通這個平臺對家長們進行節能環保宣傳。
4、組織各班舉行主題教育班會活動。
5、每天組織學生對各班級的紀律、衛生、環保等進行認真檢查，對教室內晴朗白天開燈、無人時不關電扇等現象進行批評教育，從而督促了各班對電燈的管理。
總之，整個教育活動的.開展以班級為主，學生積極參與活動。通過專題教育活動，全體學生了解了節能的重要性，懂得了節能的重大深遠的意義。今后，我們將持續加強節能教育，更近一步地提高師生的節能環保意識。
小學綠色低碳節能先行活動總結2
為宣傳生態文明和綠色發展理念，共同應對當前空氣污染的嚴峻形勢，攜手共建美麗榮成，近期，團榮成市委組織開展“小手拉大手共筑碧水藍天”活動。
一、開展綠色生態環保宣傳活動。
發放“小手拉大手共筑碧水藍天”倡議書，號召全市中小學生從小事做起，從家庭做起，爭當保護生態小衛士和環保宣傳小使者。同時，積極運用微博、微信、QQ群等青少年易于接受、樂于參與、便于傳播的方式普及生態環保知識，進一步增強全民節約意識、環保意識、生態意識，全面營造人人關心環保、人人重視環保的良好氛圍，努力為創建全國文明城市貢獻一份力量。
二、開展“小手拉大手共筑碧水藍天”行動。
引領廣大學生團員、少先隊員帶動家庭積極參與節能減排，爭做環保小衛士，大力倡導以文明、節約、綠色和低碳為主題的生產方式、消費模式和生活習慣，通過“小手拉大手”垃圾分類減量、綠色出行齊步走、低碳生活我先行、植綠護水齊動手等活動，引導公眾從自身做起、從點滴做起、從身邊小事做起，在全社會牢固樹立生態文明觀念和“同呼吸、共奮斗”的行為準則，共同改善空氣質量。
三、開展“沒有煙花爆竹的歡樂中國年活動”。
通過主題隊會、觀看宣傳片等方式，認真學習環保知識，向家人宣傳燃放煙花爆竹的危害，爭取支持，不燃放煙花爆竹。與家長一起探尋年俗文化，用寫春聯、剪窗花、捏面燈等安全、環保、文明的`方式歡慶春節，開學后在“沒有煙花爆竹的歡樂中國年”分享會上，交流展示自己和家人環保迎新春的做法和感受。
小學綠色低碳節能先行活動總結3
為深入貫徹落實中央關于厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的有關要求，我校結合自身實際開展了以“厲行節約，從我做起”為主題教育實踐活動。為了確保教育實踐活動取得實效，我校采取多項措施力促活動深入開展。自活動以來效果明顯，現將活動情況總結如下：
一、搞好活動宣傳
我校利用國旗下講話、校園板報、校園廣播、主題班會以及教師例會等多種方式，大力開展勤儉節約宣傳教育活動，充分調動全體師生參與此次實踐活動的積極性與自覺性，營造了濃厚的活動氛圍。
二、組織實施活動
1、開展了“厲行節約，從我做起”簽名活動。師生們以班級為單位開展了簽字活動，用這種方式表達自己厲行節約，從我做起的決心，引領學生樹立勤儉節約的思想意識。評比出“勤儉節約小明星”。
2、在師生中開展了節約用水，用電，節約糧食實踐活動要求師生應提高“勤儉節約”意識，提倡“從我做起”，養成良好的生活習慣，不得開無人燈、白日燈;各辦公室、教室的各種電器設備，無人或不用時要及時關閉。要求人人做到勤關水龍頭，勤關電源開關。以免造成不必要的浪費。
3、在黨員活動中開展創建“儉約型學校”活動，做到領導率先垂范，引導各優秀黨員繼續發揚艱苦樸素、艱苦奮斗，不攀比、不浪費，培育黨員當頭的先鋒作用。
4、號召各家庭在生活中儉約消費、儉約持家、儉約辦喜事、喪事、壽事，減少使用塑料購物袋及一次性用品，在簡約中創造和享受幸福生活。
三、加強督促檢查
學校成立了勤儉節約督查領導小組，對所要求執行情況進行經常性隨機檢查，發現有違反者，學校將給批評教育等必要的處理，并作為班級、個人學期考核的`重要內容，與校長、教師績效掛鉤。
四、總結活動經驗
自“厲行節約，從我做起”實踐活動開展以來，全體師生們增強了節約意識，規范了行為習慣，促進了增源節流，“節約光榮，浪費可恥”的`理念在五珠鄉中心學校蔚然成風，每位師生都以實際行動為構建節約型和環境友好型社會做出了積極的貢獻。
小學綠色低碳節能先行活動總結4
為了進一步提高學生的環境保護意識，我校于11月9日開展了環保系列主題活動，讓孩子們懂得保護環境應從我做起、從現在做起、從身邊小事做起，并且做到從校到家，把環保知識帶回家，帶給家長，帶給更多人。主要開展了以下活動：
一、營造氣氛，深入宣傳
首先，學校開展環保知識競賽、展板、環保畫作比賽等形式讓學生了解環保相關知識。其次，每個班充分利用班級黑板報陣地，宣傳低碳生活的知識，讓學生們更加透徹地了解自己身邊有關環保的事情，讓學生們動手去做。
二、重視校園環境衛生，齊抓綠化、美化、凈化
師生堅持每天三清掃，人人都有自己的勞動小崗位，各位衛生區都有自己的保潔員，做到了責任劃分明確、制度嚴格，有檢查、有評比、有總結、有表揚。把芬芳賞目的植物帶進教室，使得學生不出教室就可感受到植物帶來的清新，讓孩子有一個整潔衛生的學習環境。
三、認真組織形式多樣的主題活動
我校舉行以“節能有我、綠色共享”為主題的系列主題活動引導全校學生了解環境保護的重要性，還通過展板、黑板報、校園廣播等形式進行了宣傳與教育。逐步樹立綠色環保、愛護環境的意識，從小養成愛護環境的好習慣。
四、由班到校，由校到家，家校聯合
我校也以各種形式向家長們宣傳環保理念，提高家長們的`環保意識，讓家長在生活中也能做到愛護環境。在生活中給孩子們樹立起榜樣，讓環保不是一句空口號，而是融入到每個人的生活之中。組織家長們參加環保知識大賽、觀看愛護環境視頻、和孩子們一起植樹種花等活動，讓家長了解學校良苦用心，更加明白環保的重要意義！
這一系列環保主題活動使同學們了解了環境保護的重要性，充分調動同學們的積極性，激發了他們自覺保護環境的決心;從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，為“創建綠色學校，共享綠色生活”而努力！
小學綠色低碳節能先行活動總結5
為提高全民節能低碳意識，大力倡導綠色低碳生活方式，在全國節能宣傳周、全國低碳日到來之際，后勤保障部組織開展了學校“全國節能宣傳周”活動。
6月x日至x日是全國節能宣傳周。為充分發揮廣大師生在建設生態文明、建設美麗校園中的積極作用，后勤保障部、校團委、化學學院聯合開展系列活動，圍繞今年宣傳周“低碳生活，綠建未來”這一主題，宣傳普及節能常識，倡導綠色生活，發揚勤儉美德，踐行低碳理念，樹立節約意識。
6月x日，學校在南校區大禮堂前舉行宣傳推廣活動。后勤保障部部長xxx主持儀式，副校長xxx到現場指導，大學生綠色衛隊、秦衛士野生動植物保護協會等社團近百生參加了宣傳活動。
活動中，節能志愿者現場宣讀了節能降耗倡議書，集體宣誓自覺做節能減排的實踐者、示范者和傳播者。王副校長講話指出，節能宣傳周是學校推進節能工作的.重要平臺。宣傳踐行好節能降耗綠色環保理念，是新時代大學生節能教育的重要載體，更是建設節約型校園的重要抓手。他希望師生們以“節能宣傳周”活動為契機，牢固樹立節約意識，在日常學習工作生活中養成節約習慣，大力弘揚勤儉美德，讓低碳環保內化于心、外化于行，使節能降耗工作常態化，促進學校節能工作邁上新臺階。隨后，后勤保障部能源管理中心向參加活動的師生員工們散發了節能宣傳資料，大家饒有興趣地參觀學習了由能源管理中心精心遴選制作的節能宣傳板有關內容。
據悉，為營造良好的節能宣傳氛圍，后勤保障部近期還和網信中心、宣傳部新媒體工作室在學校、官微先后推出了若干節能宣傳小貼士，并在網上推送節能宣傳趣味闖關游戲活動，讓師生員工在寓教于樂中牢固樹立節能意識。
此次節能宣傳活動，是學校大力推進能源管理智能化、科學化、精細化的序曲。近一段時間來，后勤保障部從管理節能、技術節能、行為節能三方面入手，以“五個一批”為抓手（即在校內主要教學行政辦公場所張貼一批節電節水標識，規范修訂一批能源管理制度，報廢更換一批節水節電設備，排查維修一批水電基礎設施，及時解決一批“跑、冒、滴、漏”問題），有效遏制了能源消耗激增勢頭。同時還緊緊圍繞創建重點用能單位節能示范領跑單位的目標，將節能降耗工作常抓不懈、久久為功，以實際行動為建設“美麗校園”和推進學校“雙一流”建設更好地做好保障服務工作。
小學綠色低碳節能先行活動總結6
在為期一周的以“綠色低碳，節能先行”為主題的節能宣傳周活動期間，我校進行了一系列的活動。學生在一系列活動中收獲許多。我們主要倡導生活中所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放，是一種綠色而又環保的新型生活方式。低碳生活，對于我們每個人來說，是一種態度，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節電、節水等，從點滴做起，保護環境，保護地球。
在我校領導的高度重視下。我校認真做好表率和模范帶頭作用，做到了積極宣傳低碳環保的生活理念，通過開展各種活動，引導學生積極響應并實踐低碳生活，讓學生從節電、節水等身邊的點滴做起。同時不僅讓學生成為低碳的實踐者，還讓學生成為節能低碳新生活的宣傳者。在為期一周的'以“綠色低碳，節能先行”為主題的節能宣傳周活動期間我校主要開展了以下活動：
1、開展了一次面向全體師生的倡議活動。學校在升國旗儀式上向全體師生發出倡議：呼吁全體師生共同來關心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環境觀以及可持續發展觀念。
2、有效利用每周一次的班隊會，開展主題班會。向隊員們普及生態文明理念和知識，推動學生在生活方式上加快向簡約適度、綠色低碳、文明健康的方式轉變，形成崇尚節約、綠色低碳的社會風尚。
3、全體少先隊員積極行動起來，開展了“小手拉大手減碳在行動”活動，通過發放宣傳單，通過現場宣講等形式，向同學們宣傳講解綠色環保以及霧霾天氣所造成的危害等知識，倡導人們綠色出行、綠色辦公、綠色生活，人人爭做環保衛士。
隨著全球氣候變幻無常，水土流失嚴重，溫室效應明顯，耕地沙化蔓延，生存環境日益惡化，嚴重威脅著全人類的健康和生命，保護環境刻不容緩通過此次活動，低碳一詞已深入我校每一位師生的內心。為期一周的節能宣傳周活動雖然結束了，但是“節能低碳新生活”已經成為我校師生的一種生活理念，一種生活態度。在今后的工作中，我校將不斷開展關于節能低碳的活動，以實際行動保護我們生活的家園。
小學綠色低碳節能先行活動總結7
為切實貫徹落實《xx省教育廳辦公室關于開展20xx年節能宣傳周和低碳日活動的通知》精神，進一步強化全校師生的節能低碳環保意識，營造良好的校園節能氛圍，我校在節能宣傳周和全國低碳日活動中注重活動實效，把每一個活動都落到實處。現將活動情況小結如下：
1、開展了“五個一”活動。
在節能周活動中學校少年隊首先利用校園廣播向全校師生發出“節能低碳”的倡議；6月10日，各班認真開展了一次有關節能減排的主題班會；少先隊舉行了一次“攜手節能低碳，共建碧水藍天”學生手抄報評比活動；各班收看一節節能減排知識專題講座。通過上述活動的開展，將節能減排理念深入人心，增強了師生的`資源憂患意識和節約意識，培養了學生珍惜資源、合理用能的行為習慣。
2、開展了“低碳日”能源緊缺體驗活動。
6月x日是“全國低碳日”，當天全校各班及各辦公室同時停用用電設備兩小時，以實際行動支持節能減排。
通過上述活動的開展，真正將節能減排的理念深入人心，增強了師生的資源憂患意識和節約意識，培養了學生珍惜資源、合理用能的行為習慣。
3、開展了低碳節能進班級、進課堂、進生活系列宣傳活動。
（1）開展了一次面向全校師生的節能倡議活動。
在6月x日升旗儀式上，學校向全體教師和學生發出倡議，要求低碳節能從我做起，從小事做起，從現在做起，節約一滴水、一粒米、節約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導學生以實際行動來節約用電、節約用水、節省糧食、節省日常用品、節省紙張。
（2）在中高年級開展一次“低碳節能”為主題的調查活動。
（3）在校園內利用黑板報和宣傳標語開展低碳節能知識宣傳。
為低碳節能周創造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學校各班級的黑板報組織學生進行了一期低碳節能知識的板報宣傳，提高了學生的節能意識，豐富了節能知識；發揮校園廣播站的作用，介紹低碳節能的意義、做法，擴大了宣傳的影響面和廣泛性。
（4）組織各班發揮主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。
6月x日的主題班會課上，有些班組織學生進行演講、有些班讓學生介紹低碳節能的好做法，有些班組織學生親手制作環保袋……各班八仙過海，豐富了低碳教育的形式，提高了教育的實效。
（5）將低碳節能納入班級管理評比，強化外在監督。
每天學校都組織學生對各班級的紀律、衛生、環保等進行量化打分，對教室內晴朗白天開燈、無人時不關電源等現象進行批評扣分并及時通報，從而有效的督促了各班對電燈的管理。
總之，整個教育活動的開展以班級為主，學生積極參與活動。通過專題教育活動，全體學生懂得了節能的＇重大意義，明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個方面節能的相關日常生活行為。
小學綠色低碳節能先行活動總結8
20xx年6月份為全國節能宣傳周。在本次節能宣傳周活動期間，我校對此次工作進行了統一的安排和要求，并把節能環保理念更加深入的納入到學生的素質教育中，深入開展了當前我國國情和資源節約的宣傳教育活動，進一步增強了廣大師生的資源憂患意識。現將本次活動總結如下：
一、統一思想、改變觀念、認真組織落實。
1、我校迅速成立了本次節能宣傳周活動領導小組，各個成員各負其責，各司其職，領導小組統一籌劃安排各項活動，加強組織領導，突出創新意識。大家統一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強化全校師生的低碳、節能環保意識，建立了嚴格的管理制度，實行有效的激勵政策，積極營造低碳、節約型校園。
2、 為了能讓節能宣傳周活動落到實處。在節能周一開始前我校就下發了相關通知，帶領全體師生學習了上級的.相關文件精神，統一了認識，明確了本次節能宣傳周的活動主題，加強了我校全體師生的思想認識，使得全體師生充分認識到了在廣大小學生中開展節能宣傳教育的重要意義，為扎實廣泛開展好節能宣傳教育活動奠定了基礎。
二、認真開展節能減排教育
1、各個班級在本班內利用班會時間召開了以“節能、節水、節電、節地和節材”等為重點的宣傳教育活動班會，并組織開展了“三個一”活動(即上好一次節能課、開展一次低碳節能主題班會、舉辦一次“低碳新生活”手抄報評比活動)。進一步增強了廣大師生的資源憂患意識，形成了良好的資源節約氛圍。各班在會后展開充分的討論，集思廣義，并收集到了許多節能金點子以及節能口號，對學生起到了深刻的直觀的教育作用。
2、各班都結合節能宣傳周的主旋律，繼續深化創建“低碳、節約型學校活動”，組織開展豐富多彩的校園文化活動、主題教育。在宣傳欄內張貼了節能倡議書，各個班級學習了倡議書的內容，并且下發了節能我行動，低碳新生活《致家長一封信》，積極開展了“我節約我快樂”活動，取得了家長們的理解和支持，進一步動員社區、家庭廣泛參與到此項活動中來，起到了很好的社會效應。
3、我校以“廢品再利用，我有小妙方”為主題，在廣大小學生中組織開展了廢舊物品再利用作品評選活動。同學們積極參與，充分發揮了他們的聰明才智，很多學生利用廢舊物品制作出了許多精美的物品，使學生在動手實踐中自覺的接受到了深刻的環保教育，能夠自覺做一個節能節約的好少年。
4、懸掛張貼宣傳標語，時刻提醒并自檢查學生的日常生活行動。
經過廣大師生的努力，我校的“節能我行動，低碳新生活”節能宣傳周活動取得了一定的成果，同學們的節能環保意識增強了，節能環保的行動也多了。今后我校將更堅定的走科學發展、節能環保路線，為低碳新生活作出更大貢獻。
小學綠色低碳節能先行活動總結9
在為期一周的以“節能低碳新生活，公共機構做表率”為主題的節能宣傳周活動期間，我校進行了一系列的活動。學生在一系列活動中收獲許多。我們主要倡導生活中所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放，是一種綠色而又環保的新型生活方式。低碳生活，對于我們每個人來說，是一種態度，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節電、節水等，從點滴做起，保護環境，保護地球。
為了保護人類的生存環境，作為生活在地球上的每一個人，都要有環保意識，倡導“低碳生活”來減少碳排放，延緩氣候變暖，保護地球環境。低碳一詞，不單單是句口號！低碳，它是一種理念，是一種生活態度，是你愿不愿意和大家一起創造低碳生活的問題。它是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化低碳生活的排放量。
在我校領導的高度重視下。我校作為一個公共機構，認真做好表率和模范帶頭作用，做到了積極宣傳低碳環保的生活理念，通過開展各種活動，引導學生積極響應并實踐低碳生活，讓學生從節電、節水等身邊的點滴做起。同時不僅讓學生成為低碳的實踐者，還讓學生成為節能低碳新生活的宣傳者。在為期一周的以“節能低碳新生活，公共機構做表率”為主題的節能宣傳周活動期間我校主要開展了以下活動：
以低碳理念為指導，我們并沒有為了低碳活動而進行低碳活動。我們把低碳理念整合在平時的一點一滴。任何學習、生活的方方面面都應該有低碳的理念。
1、開展低碳體驗活動。在活動期間通過教師的講解，學生收集相關資料并討論。使學生對低碳生活有一個深刻的理解，知道什么是低碳，為什么需要低碳，怎樣來實現我們的低碳生活。
2、開展抵制商品過度包裝運動。在活動過程中讓學生收集各種類型的包裝，并比較出那些包裝屬于過度包裝，在活動過程中使學生明白了，過度包裝會增加碳排放量，從而使學生自覺抵制商品過度包裝。
3、開展廢舊燈管、廢舊電池的回收活動。通過開展此活動使學生深刻體會到，電池、燈管等對自然環境的破壞力，在今后的生活中，使學生養成良好的回收習慣，避免這些高污染品直接進入自然環境中。
4、開展節約每一滴水，每一度電活動。活動以實驗的方式開展，在活動過程中，通過計算在生活中如果不注意節約用電、水，在一定的'時間內會造成多大的浪費，從而增加多少生產成本，增加多少的碳排放量。通過此活動旨在讓學生明白一個積少成多的道理，使學生養成節約的好習慣，從而減少碳排放，實現低碳新生活。
隨著全球氣候變幻無常，水土流失嚴重，溫室效應明顯，耕地沙化蔓延，生存環境日益惡化，嚴重威脅著全人類的健康和生命，保護環境刻不容緩通過此次活動，低碳一詞已深入我校每一位師生的內心。為期一周的節能宣傳周活動雖然結束了，但是“節能低碳新生活”已經成為我校師生的一種生活理念，一種生活態度。在今后的工作中，我校將不斷開展關于節能低碳的活動，以實際行動保護我們生活的家園。
小學綠色低碳節能先行活動總結10
為進一步營造節能宣傳的濃厚氛圍，增強節能意識，按照《省節能減排辦關于開展全省節能宣傳周和低碳日活動的通知》文件精神，今年我區組織開展了節能宣傳系列活動。
一、組織開展全區低碳日活動
1、懸掛橫幅、問卷答題、知識講座等多種形式活動；
2、充分利用報紙、電視臺、網站、微博和微信公眾號等媒體進行宣傳報道。本次活動擬發放全國低碳日宣傳畫300張、節能宣傳品xxx余份。
二、開展“節能從我做起”體驗活動
倡議各級公共機構要積極組織能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動。動員大家人人參與，采用停開空調和關閉公共機構照明燈方式進行能源緊缺體驗；從節約一滴水、一度電、一張紙做起，從乘公共交通工具、騎自行車或步行上下班做起，以低碳的辦公模式和出行方式，宣傳綠色環保理念，提高公眾低碳意識。
三、開展了機關節能工作大檢查
對機關內部節能標識損毀的及時予以更新，對機關用電、用水、辦公耗材情況進行了一次全面抽查，對人走未關水、關燈、關閉電源，浪費辦公耗材的.科室或個人進行嚴肅教育批評，并予以通報，引導機關干部節約每一度電、每一滴水、每一張紙，增強和養成節能減排自覺性；要求全體機關干部自覺抵制商品過度包裝，帶頭使用環保購物袋，減少使用塑料袋和一次性餐具及洗漱用品，充分發揮機關人員帶頭作用，反對奢侈浪費，提倡樸素節儉；
四、深入開展生活垃圾分類宣傳活動
圍繞“低碳生活，綠建未來”主題，組織開展垃圾分類宣傳活動，利用電子屏、海報、宣傳彩頁、宣傳展板等形式，向干部職工及廣大群眾宣傳普及垃圾分類知識，引導干部職工積極主動按照生活垃圾分類標準進行投放，培養廢舊物品循環利用意識，倡導綠色生態、健康環保的.生活方式，提升城市文明程度。
五、開展“節能服務進企業”活動
為確保宣傳周活動落到實處，在節能周期間，我局牽頭，成立、兩個督查組，對企業綠色、節能、安全和環保問題進行督查，對企業把診問脈，重點查看是否有“長流水”、“長明燈”等現象，對發現的問題予以通報批評，并督促其認真整改。
節能宣傳系列活動增強了全體干部職工的節能意識，進一步推進了節約型機關建設。廣大干部、群眾通過宣傳活動，進一步增強了能源憂患意識、節約意識、環保意識和責任意識，做到節約理念人心入腦，形成了良好的節約習慣，營造出節能減排良好社會氛圍。
小學綠色低碳節能先行活動總結11
為深入開展公共機構節能宣傳教育，進一步推動節約型社會和節約型機關建設，根據區府辦《關于開展公共機構節能宣傳周活動的通知》市府辦發92號文件精神，我局高度重視，迅速行動采取一系列措施認真開展以“節能低碳，綠色發展”為主題的節能宣傳周活動
一、加大宣傳力度。
我局在機關大門口懸掛有關節能減排內容的標語，營造良好氛圍，同時向辦事群眾發放宣傳資料，積極宣傳節能減排的方針政策、法律法規，以及節能的.措施。
二、嚴格用電管理。
在自然光照較好的條件下不使用照明燈具，使用照明工具時保證人走燈滅，杜絕“長明燈”等能耗空放現象;盡可能地減少電腦、打印機、復印機等辦公設備的待機時間，不用時關閉各類電器設備電源。
三、嚴格用水管理。
清洗拖把、抹布時，控制出水量，人走時及時關閉關緊水龍頭，杜絕“長流水”和“跑、冒、滴、漏”現象。飲用熱水按需取用，下班時關閉飲水機電源。
四、推行無紙化辦公。
盡量利用網絡傳輸文件，在電腦上修改文稿;在打印材料時，提倡雙面用紙，全局文件的印制嚴格登記管理制度，并控制紙質文件的印刷數量，節約辦公成本。
五、低碳體驗日。
倡導全體干部職工綠色出行，停駛公務用車和私家車，采取步行、公交車、自行車等方式出行，停開辦公區域空調一天，停開門廳、走廊、衛生間照明一天，從而體驗能源短缺給工作生活帶來的不便，增強資源危機意識，進一步強化節能意識。
通過活動的開展，營造了“領導帶頭示范，職工積極參與”的良好節能減排氛圍，統一了節能意識，為實現節能減排目標任務奠定了基礎。在今后的工作中，我局將把認真開展好節能減排各項工作作為節約發展、降低成本、保增長的有效手段，努力抓好落實，不斷推進全區人力資源社會保障事業向前發展。
小學綠色低碳節能先行活動總結12
根據市總工會《關于開展全市節能宣傳周和低碳日活動的通知》文件精神，結合實際，我鄉于6月x日至x日緊密圍繞“低碳生活，綠建未來”的宣傳主題，廣泛開展節能宣傳活動，現將有關情況總結如下：
一、加強組織領導，強化工作部署
在此次節能宣傳和低碳日活動中，我鄉黨委政府高度重視，多項措施并舉，一是成立活動領導小組。由鄉黨委書記任組長，全鄉機關干部、鄉直各單位工作人員、企業職工積極參與。二是精心安排部署。我鄉接到活動通知后，結合活動要求和自身實際，制定并下發了《鄉節能宣傳周和低碳日活動方案》，方案中明確活動主題，豐富活動內容，合理安排活動步驟，要求各村、各部門、企業要突出重點，制定具體方案，以做好節約用電、節約用油、節約用水、節約辦公用品工作為重點、認真組織開展工作。
二、加強宣傳教育，營造濃厚氛圍
為充分準備、組織、開展好本次節能宣傳周的各項活動，向鄉直各單位、各村、各重點企業下發通知，就本次節能宣傳周活動的時間、主題和相關活動要求作了具體安排布置。活動期間，圍繞主題，通過張貼宣傳標語和印發宣傳資料等形式廣泛開展了宣傳，倡導“低碳生活，綠建未來”的節能理念。
1、召開鄉村兩級干部動員會。圍繞“低碳生活，綠建未來”的`主題，我鄉召開機關干部大會，倡導廣大機關干部厲行勤儉節約，以身作則，起好模范帶頭作用。
2、組織開展宣傳活動。結合我鄉實際，開展了一場集中宣傳活動，在主要路口發放宣傳單、宣傳畫等方式，營造了濃厚的宣傳氛圍。
3、開展“低碳日”能源緊缺體驗活動。在6月x日“全國低碳日”當天，舉辦能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動，采用停開空調和關閉公共區域照明等方式進行能源緊缺體驗，工作人員通過減少辦公設備待機能耗和一次性辦公用品消耗，乘坐公共交通工具，騎自行車或者步行上下班等形式，以綠色低碳的辦公模式和出行方式支持節能減排。
三、加強監督管理，建立長效機制
我鄉利用此次宣傳周活動開展了對日常節約制度落實情況的專項督查，重點是督查全鄉機關干部的勤儉節約意識、綠色辦公行為、綠色出行行為等，通過此次宣傳周活動，全鄉機關干部勤儉節約意識明顯增強，節能措施得到有效落實。
節能低碳是一項必須長期堅持的工作，要求從日常工作中“節約每一滴水、每一度電、每一張紙”等做起，養成節能低碳的良好習慣和行為。此次宣傳周活動取得了顯著的成效，在全鄉上下營造了良好的節能氛圍，使廣大民眾進一步了解、認識、接受節能環保觀念，養成良好的環保、低碳、節能的生活方式。
小學綠色低碳節能先行活動總結13
20XX年，我校認真貫徹落實《中華人民共和國節約能源法》和《公共機構節能條例》，以節電、節水、節材等為重點，創新機制，加強管理，在全鎮各學校廣泛開展公共機構節能工作。現就有關工作總結如下：
一、制定計劃，明確節能責任
為認真貫徹落實《公共機構節能條例》，保證節能工作的順利實施，我校成立了節能領導小組，由校長任組長，副校長任副組長，本部班主任及各小學校長為成員的“校公共機構節能工作領導小組”。對我校能耗現狀的分析和研究，制定了《校公共機構節能工作計劃和實施方案》，對我校節能工作進行部署和指導，明確了我校節能工作的主要目標，確定了節能重點環節和重點項目，制定了節能的主要措施，為我校節能工作的開展實施提供了體系保障。
二、完善節能制度，建立長效機制
我校致力于逐步建立節能降耗長效機制。逐步完善用水用電管理、辦公設備管理等制度，建立健全了節能降耗工作責任制。指定專人負責能源消費統計，如實記錄原始數據，建立統計臺賬，使節能降耗工作逐步走上制度化、規范化的管理軌道。
三、開展節能宣傳，提高節能意識
我校認真做好了節能宣傳教育工作。組織全校教師和學生認真學習有關節能降耗的重要意義、目標要求和政策規定，教育大家從現在做起、從自身做起、從小事做起，節約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一支筆、每一分錢，自覺養成勤儉節約、珍惜公物的良好習慣。通過宣傳標語、宣傳欄及開展“節能宣傳周”活動等形式，廣泛宣傳了節能工作的重要意義，增強全校教職工的節能意識，普及節能知識，營造人人節約、事事節約、環環節約的良好氛圍。
四、措施節能落實，成效顯著
公共機構節能工作涉及面廣，是一項系統工程，也是一項必須長期堅持的工作。我校做到主要領導親自抓，分管領導具體抓，建立健全工作責任制，做到人員到位、責任到位、措施到位。注重節能工作落實，狠抓節能五大重點項目和環節，確保了節能目標的順利實現。
一是在節約用電上。辦公室、會議室等場所盡量采用自然光，盡可能少開燈或不開燈，室內亮度足夠時不開燈;離開辦公室要隨手關燈，做到人走燈滅，杜絕“長明燈”、“白晝燈”。計算機、打印機，復印機等辦公設備不用時，隨時關閉，在長時間未使用及下班后自覺關閉各類電器電源、減少待機消耗。
二是在節約用水上。我們加強用水設備的日常維護管理，及時檢查更換老化的供水管路及零件;在用水區域設置節約用水標識，使教職工和學生養成良好的`節水習慣。發現閥門損壞、及時報告修理，杜絕“長流水”，切實減少耗水量。
三是在節約辦公耗材上。我們加強辦公用品的使用和管理。規范辦公用品的采購、配備和領取。推行網絡辦公，實行在電子媒介上修改文稿，積極推行無紙化辦公。強化文印耗材管理工作。提倡雙面用紙，降低紙張消耗，減少重復打印、復印次數，注重稿紙、復印紙的再利用。
但是目前我校的節能工作還面臨著很多困難，我校將進一步完善節能管理體系建設，有針對性的制定新措施，每年實現節能5.5%，逐步建立全校教師和學生自覺參與的良性運行長效機制的目標，保障公共機構節能工作持續有效開展，推動社會的可持續性發展。
小學綠色低碳節能先行活動總結14
為深入推進公共機構節能活動，根據縣公共機構節能領導小組辦公室《關于開展縣公共機構節能宣傳周活動的通知》公節辦字3號文件的要求，我辦圍繞今年“低碳生活，綠建未來”的宣傳主題，認真組織落實，扎實開展了節能宣傳周活動，活動取得了明顯成效。現將宣傳周活動情況總結匯報如下：
一、學習與宣傳節能知識
1、我辦召開全體干部職工會議，宣傳了文件精神，學習了節能小知識，觀看了節能宣傳視頻及宣傳畫，在單位微信群也發送了節能小知識及節能宣傳冊和宣傳畫，方便干部職工學習，并要求全體干部職工圍繞全國節能宣傳周“低碳生活，綠建未來”主題，深入貫徹落實《公共機構節約能源資源“十三五”規劃》的工作要求，普及節能常識，積極倡導綠色辦公和綠色出行，要將節約精神貫穿到每位干部職工的實際生活中，為建設美麗貢獻自己的一份力量。
2、我辦在單位所在社區門口懸掛了宣傳條幅，積極向干部職工和居民宣傳勤儉節約、低碳文明的生活方式，使居民了解節約能源的重要性和緊迫性;加強對居民群眾的思想引導，讓居民群眾在日常生活中養成良好行為習慣，自覺形成節能降耗的生活方式，共享綠色生活，同建和諧家園。
3、到本單位內項目上宣傳節能知識，讓項目單位及施工人員普及節能常識，倡導綠色施工和綠色出行。
二、采取的節能措施
8月25日是“全國低碳日”，活動主題為“低碳生活，綠建未來”。我辦開展綠色低碳出行活動：
1、在本單位張貼了節能低碳宣傳畫、節能小知識、節能宣傳冊等資料，在單位微信群也發送了節能小知識及節能宣傳冊和宣傳畫，方便干部職工學習，增加干部提升氣候變化意識，強化低行動力度。
2、全體干部職工在無工作需要的情況下減少電量消耗，電腦處于待機狀態，打印機在不工作的情況下關機或處于節能狀態，減少紙張浪費，打印在允許的情況下一律使用雙面打印，校對稿采用作廢紙張打印，盡我們的力量減少電量消耗與紙張消耗。
3、動員干部職工綠色出行，家離單位近的步行上下班，家離單位遠的盡量選擇自行車上下班或者乘坐公共交通工具，切實支持節能減排工作。
4、要求全體干部職工提高節水意識，廣大干部職工在實際生活中做到廢水再利用，洗衣洗菜水不輕易浪費，洗衣水可用于沖廁，洗菜水可用于澆水，提高了水的利用率。
5、動員廣大干部職工減少使用塑料袋購物，提倡自備購物袋，同時向身邊的親朋好友宣傳，也動員他們少用塑料袋購物，盡自己的努力減少使用塑料袋，用過的塑料袋重復利用，可作為垃圾袋，在減少使用的`同時提高袋子利用率，從根本上減少塑料袋的使用與浪費。
6、開展廢舊商品回收利用宣傳活動。廣泛宣傳隨意放置廢舊電管、電池對生態環境和人體健康的危害性，普及廢舊燈管、電池回收的相關知識。引導我局人員把資源節約與循環利用理念轉化為自覺行為，形成綠色環保、循環利用的辦公和生活方式。
三、取得的成效
通過開展這次公共機構節能宣傳周活動，進一步提高了我辦廣大干部職工、居民、各項目部及施工人員節能減排意識，結合實際生活與工作，通過自身行動切實做到了綠色辦公、綠色出行、綠色購物等節能減排行為，宣傳周過后，我們仍會繼續將節能減排這一意識與行動貫穿在今后的工作與生活中，通過自己的行動為建設我們美麗的貢獻一份力量。
小學綠色低碳節能先行活動總結15
為增強廣大少年兒童的生態文明觀念，落實國務院機關事務管理局和xx省人民政府機關事務管理局《關于組織開展20xx年公共機構節能宣傳周活動的精神》精神，根據市教育系統在校園內開展“依法節能、全面行動”的要求，我校在6月11日至21日開展了“珍惜生命之源，人人節水護水”節能宣傳周活動：
一、統一思想、改變觀念、認真組織落實。
我校成立了以黨政一把手為組長，副校長為副組長，各部門負責人為組員的節能減排工作小組。大家統一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強化全校師生的`節能環保意識，建立了嚴格的管理制度，實行有效的激勵政策，積極營造節約型校園。
1、學校針對自身特點嚴格執行綠色采購制度，對校新購電器和照明產品、用水產品等在嚴格審核采購經費的同時，提倡采購高效節能、節水、環境標識產品。
2、學校廁采用感應器開水沖廁，避免不必要的浪費。學生使用的水龍頭作好節水宣傳標識，鼓勵教師、學生節約用水。
3、認真組織班主任、各辦公室主任做好電燈、用電器等在無人時關閉的工作。將節能減排工作充分落實在每一個細節。
二、認真開展節能減排教育。
在學校教育教學中充實豐富節能、環保教育內容，將節能、節水、節糧、節材等教育內容，以靈活多樣的形式，納入學校教育活動中，真正落實節能環保進校園、進課堂。
1、利用國旗下講話教育師生樹立節約、環保的思想。我們學校正在爭創江蘇省義務教育現代化學校，我們全體師生更應積極行動起來，從我做起，從現在做起，從點滴做起，從身邊小事做起，在節能減排活動中培養節約意識，樹立環保觀念，節約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節約資源，保護環境，為學校和社會的發展做出自己的貢獻。
2、利用紅領巾廣播、安監處的專題教育、綠板報教育師生如何節能環保。
3、利用班隊課在全校開展了“珍惜生命之源，人人節水護水”主題活動。
4、教導處根據實際情況在師生中開展教科書的循環使用工作，要求每位教師、學生認真保管自己的.教科書、教材等，在學期結束統一上交圖書室，循環使用，避免浪費。
5、德育處開展了一次“節能減排進家庭”的綜合實踐活動，同學們通過生活體驗和社會實踐，撰寫了節能科普征文。
三、積極組織開展節能減排實踐活動。
學校充分利用周邊資源，聯系了社區和一些單位作為校環保實踐社會活動基地。組織學生開展以節能環保為主的社會實踐活動，使學生深化環保意識、掌握環保技能、養成環保習慣。
經過全體教師的努力，我校的“珍惜生命之源，人人節水護水”節能宣傳周活動取得了一定的成果，孩子們的節能環保意識增強了，節能環保的行動也多了。今后學校將更堅定的走科學發展、節能環保路線，更好的完成節能工作。
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