《戰(zhàn)國策》閱讀答案

時間：2025-01-17 15:04:49 詩琳閱讀答案我要投稿

《戰(zhàn)國策》閱讀答案（精選19篇）

　　在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，我們都經(jīng)常看到閱讀答案的身影，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的、對有關(guān)閱讀題所做的解答。什么樣的閱讀答案才是好閱讀答案呢？下面是小編幫大家整理的《戰(zhàn)國策》閱讀答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《戰(zhàn)國策》閱讀答案（精選19篇）

　　《戰(zhàn)國策》閱讀答案 1

　　閱讀下面文言文，完成問題。

　　盂嘗君有舍人①而弗悅，欲逐之。魯連謂盂嘗君曰：“猿猴錯②木據(jù)水，則不若魚鱉；歷險乘危，則騏驥不如狐貍。曹沫③奮三尺之劍，一軍不能當(dāng)。使曹沫釋其三尺之劍而操銚鑄④與農(nóng)夫居垅畝之中，則不若農(nóng)夫。故物舍其所長，之其所短，堯⑤亦有所不及矣。今使人而不能，則謂之不肖；教人而不能，則謂之拙。拙則罷之，不肖則棄之，使人有棄逐，不相與處，而來害相報者，豈用世立教⑥之道哉？”孟嘗君曰：“善！”乃弗逐。（選自《戰(zhàn)國策·齊策》）

　　【注釋】①舍人：門客。②錯：同“措”，放棄。③曹沫：春秋魯莊公時武士。④銚鎒(yáo nu ):農(nóng)具。⑤堯：傳說中的遠(yuǎn)古圣君。⑥用世立教：治理國家，教化百姓。

　　1．解釋下列語句中加粗詞語的含義。

　　（1）使曹沫釋其三尺之劍：___________________________

　　（2）與農(nóng)夫居垅畝之中：___________________________

　　（3）堯亦有所不及矣：___________________________

　　（4）則謂之不肖：___________________________

　　2．下列四組句子中，加粗詞語的`意義和用法相同的一組是（）

　　A．不若魚鱉若為傭耕，何富貴也

　　B．故物舍其所長食之不能盡其材

　　C．而來害相報者時時而間進(jìn)

　　D．乃弗逐乃不知有漢，無論魏晉

　　3．將文中句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

　　曹沫奮三尺之劍，一軍不能當(dāng)。

　　________________________________________________

　　4．請選出與文章蘊(yùn)含的道理相同的一項（）

　　A．己所不欲，勿施于人。

　　B．金無足赤，人無完人。

　　C．近朱者赤，近墨者黑。

　　D．精誠所至，金石為開。

　　參考答案：

　　1．（1）放下

　　（2）處在；處于

　　（3）比得上；趕得上

　　（4）說；認(rèn)為

　　2．B

　　3．曹沫舉起三尺長劍，全軍（整個軍隊）也不能抵擋。

　　4．B

　　《戰(zhàn)國策》閱讀答案 2

　　秦攻趙長平，齊、楚救之。秦計曰：“齊、楚救趙，親，則將退兵；不親，則且遂攻之。”

　　趙無以食，請粟于齊，而齊不聽。蘇秦謂齊王曰：“不如聽之，以卻秦兵；不聽則秦兵不卻。是秦之計中，而齊、燕之計過矣。且趙之于燕、齊，隱蔽也，齒之有唇也，唇亡則齒寒。今日亡趙，則明日及齊、楚矣。且夫救趙之務(wù)，宜若奉漏壅，沃焦釜。夫救趙，高義也；卻秦兵，顯名也。義救亡趙，威卻強(qiáng)秦兵；不務(wù)為此，而務(wù)愛粟，則為國計者過矣。”

　　天下合從。趙使魏加見楚春申君曰：“君有將乎？”曰：“有矣，仆欲將臨武君。”魏加曰：“臣少之時好射，臣愿以射譬之，可乎？”春申君曰：“可。”加曰：“異日者，更羸與魏王處京臺之下，仰見飛鳥。更羸謂魏王曰：‘臣為王引弓虛發(fā)而下鳥。’魏王曰：‘然則射可至此乎？’更羸曰：‘可。’有間，雁從東方來，更羸以虛發(fā)而下之。魏王曰：‘然則射可至此乎？’更羸曰：‘此孽也。’王曰：‘先生何以知之？’對曰：‘其飛徐而鳴悲。飛徐者，故瘡?fù)匆玻圾Q悲者，久失群也，故瘡未息而驚心未去也。聞弦音，引而高飛，故瘡裂而隕也。’今臨武君嘗為秦孽，不可為拒秦之將也。”

　　（選自《戰(zhàn)國策齊二、楚四》）

　　6．下列語句中加粗詞語的解釋，不正確的一項是（）

　　A．不如聽之，以卻秦兵聽：探聽

　　B．且趙之于燕、齊，隱蔽也蔽：屏障

　　C．更羸曰：‘此孽也……’ 孽：經(jīng)受過災(zāi)難

　　D．故瘡裂而隕也隕：墜落

　　7．下列各組語句中加粗的詞語，意義、用法都相同的一組是（）

　　A．①請粟于齊，而齊不聽

　　②君子博學(xué)而日參省乎己

　　B．①不如聽之，以卻秦兵

　　②古之人觀于天地……，往往有得，以其求思之深而無不在也

　　C．①且趙之于燕、齊，隱蔽也，齒之有唇也

　　②不知東方之既白

　　D．①臣為王引弓虛發(fā)而下鳥

　　②使秦復(fù)愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君

　　8．下列語句括號中是補(bǔ)出的文字，補(bǔ)出后語句的意思不符合文意的一項是（）

　　A．則（我秦國）且遂攻之

　　B．夫（齊國）救趙，高義也

　　C．然則（汝，魏加）射可至此乎？

　　D．（其，孤雁）聞弦音，引而高飛

　　9．下列語句編為四組，屬于直接勸諫的一組是（）

　　①不如聽之，以卻秦兵 ②且趙之于燕、齊，隱蔽也

　　③仆欲將臨武君 ④臣為王引弓虛發(fā)而下鳥

　　⑤飛徐者，故瘡?fù)匆?⑥今臨武君嘗為秦孽，不可為拒秦之將也

　　A．①③⑤ B．②④⑥ C．③④⑤ D．①②⑥

　　10．下列理解和分析，不符合文意的一項是（）

　　A．秦國攻趙國長平，初時采取的是相機(jī)行事的戰(zhàn)略。

　　B．蘇秦認(rèn)為趙國像只漏瓦罐一樣，救趙宜快不宜慢。

　　C．楚春申君在天下合從的形勢下準(zhǔn)備派臨武君拒秦。

　　D．魏王開始對更羸“引弓而下鳥”是抱懷疑態(tài)度的。

　　11．翻譯上文中畫橫線的句子。（5分）

　　義救亡趙，威卻強(qiáng)秦兵；不務(wù)為此，而務(wù)愛粟，則為國計者過矣。

　　[參考答案]

　　6．A（本題考查對常見文言實(shí)詞在文中含義的理解）。[聽：聽從、接受，即“借給（趙）”。]

　　7．C（本題考查對常見文言虛詞在文中用法的理解）。[C項兩個“之”字都屬助詞，取消句子獨(dú)立性。A項第①句中的“而”，表轉(zhuǎn)折連詞，“但是”；第②句中的“而”，表并列連詞，“并且”。B項第①句中的“以”，連詞，“來”“以便”；第②句中的“以”，介詞，“因為”。D項第①句中“為”（wèi），介詞，“替、給”；第②句中的“為”（wéi），動詞，“做”。

　　8．C（本題考查對文本內(nèi)容和常見文言句式的理解）。[然則（汝，更羸）射可至此乎？]

　　9．D（本題考查對文中信息的分析和篩選）。[①②皆蘇秦勸諫齊王援趙的句子；③是楚春申君回答魏加的話；④⑤皆魏加給春申君打比方所說的話，不屬直接勸諫；⑥為魏加直接勸諫春申君不要用臨武君拒秦。]

　　10．B（本題考查對文本內(nèi)容的歸納和概括）。[蘇秦認(rèn)為齊救趙應(yīng)該像手捧一只漏瓦罐，去澆燒焦了的鍋一樣，宜快不宜慢。]

　　11．（我們）救助將要滅亡的趙國顯示我們的高義（或：秉持道義救助將要滅亡的趙國），使強(qiáng)秦退兵，顯示我們的威名（或：發(fā)揮威力，使強(qiáng)秦退兵）；（現(xiàn)在）不專心做這些事，卻專心做吝惜糧食的事，那么為齊國考慮，（這）是錯誤的。[（本題考查對文本內(nèi)容的理解）評分標(biāo)準(zhǔn)：本題5分。“義”“威”“務(wù)”“愛”“為國計”5個采分點(diǎn)，各1分。]

　　【古文閱讀參考譯文】

　　秦國攻打趙國的長平，齊、楚救援趙國。秦國的計劃指出：“齊、楚兩國去救趙國，如果他們之間的關(guān)系親密，那么（我們）就退兵；如果他們的關(guān)系不親密，那么我們就繼續(xù)攻打趙國。”

　　趙國沒有糧食吃了，向齊國借糧食，但是齊國不借。蘇秦對齊王說：“不如借給它以便打退秦兵，不借給趙國糧食，秦兵就不能被打退，這就證明秦國的計謀是正確的，而齊、燕的計謀錯了。況且趙國對于燕、齊來說，如同一條屏障，又如同牙齒有嘴唇那樣，嘴唇如果失掉了，那么牙齒也就寒冷了。（秦國）今天把趙國滅亡，那么明天它就要滅掉齊、楚了。現(xiàn)在救趙之事，應(yīng)該像手捧一只漏水的瓦甕去澆燒焦了的鍋一樣，宜快不宜慢。（齊國）救趙國，是一件高尚的正義行為，退卻秦兵，是揚(yáng)顯名聲的事情。（我們）救助將要滅亡的趙國顯示我們的高義，使強(qiáng)秦退兵，顯示我們的.威名；（現(xiàn)在）不專心做這些事，卻專心做吝惜糧食的事，那么為齊國考慮，（這）是錯誤的。

　　諸侯各國合縱抗秦，趙國派遣魏加去見楚國的春申君說：“您有大將嗎?”春申君說：“有，我想讓臨武君為大將。” 魏加說：“我年輕時喜歡射箭，我想用射箭比喻這件事，可以嗎?”春申君說：“可以。”魏加說：“過去，更羸與魏王站在一個高臺的下邊，抬頭看見天上飛著的鳥。更羸對魏王說：‘我替大王空拉弓弦，就可以給大王射下一只鳥來。’魏王說：‘這樣說來，您射箭的技術(shù)能夠達(dá)到這樣的地步了?’更羸說：‘能夠達(dá)到這樣的地步了。’時候不大，有一只雁從東方飛過來，更羸用拉了一下空弦，就讓雁從高空中掉了下來。魏王說：‘這么說來您射箭的技術(shù)已經(jīng)達(dá)到這樣高的地步了?’更羸說：‘這是一只經(jīng)受過災(zāi)難的鳥。’魏王說：‘先生怎么知道的?’更羸回答說：‘這只鳥飛得慢鳴聲又悲。飛得慢，是因為往日的瘡口還在疼痛；鳴聲悲凄，是因為長久失群無依無靠。舊瘡口未好，加上驚恐之心也沒有去掉，這時它聽到弓弦之聲就要抽身高飛，舊瘡口就要裂開，因而落了下來。’臨武君曾經(jīng)被秦國打敗，所以他不可以成為拒秦之將。

　　《戰(zhàn)國策》閱讀答案 3

　　①鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公關(guān)?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

　　②于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公關(guān)。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”

　　③王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。

　　④燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

　　【小題1】解釋文中加粗詞語。(4分)

　　①朝服衣冠： ②孰視之：

　　③皆以美于徐公： ④期年之后：

　　【小題2】把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

　　①由此觀之，王之蔽甚矣。

　　譯文：。

　　②能謗譏于市朝。

　　譯文：。

　　【小題3】鄒忌見了徐公后，又“窺鏡而1芻視”“暮寢而思之”的行為反映了鄒忌怎樣的性格特點(diǎn)?(4分)

　　答：。

　　【小題4】閱讀全文，說說齊國為什么能在朝廷上戰(zhàn)勝別國?(4分)

　　答：。

　　答案

　　【小題1】①朝服衣冠：穿戴 ②孰視之：通“熟”。縝密,仔細(xì),周詳

　　③皆以美于徐公：認(rèn)為 ④期年之后：一年

　　【小題1】①譯文：從這件事看來，大王您受蒙蔽太厲害了

　　②譯文：能在公共場所指責(zé)議論(我的`過失)。

　　【小題1】(4分)頭腦清醒、善于思考、精明能干、深謀遠(yuǎn)慮。

　　【小題1】(4分)是因為鄒忌以自己的實(shí)際例子，來告誡威王要虛心納諫，對臣下友好，要賞罰分明，要親近向自己提建議的人，遠(yuǎn)離光奉承自己的人，所以數(shù)月來提建議的人，宮中像集市一樣。一年之后想提也提不出了。威王的虛心納諫，是齊國戰(zhàn)勝于朝廷的關(guān)鍵。

　　《戰(zhàn)國策》閱讀答案 4

　　有兩虎爭人而斗者,管莊子將刺之。管與止之曰:“虎者,戾蟲；人者,甘餌也。今兩虎爭人而斗，小者必死，大者必傷。子待傷虎而刺之，則是一舉而兼兩虎也。無刺一虎之勞，而有刺兩虎之名。

　　（選自《戰(zhàn)國策?秦策二》）

　　【譯文】

　　有兩只為爭吃一個人而相斗的老虎，管莊子想要刺死它們。管與止住他說：“老虎，是兇暴的動物；人是它們的美味。現(xiàn)在兩只老虎因爭吃人而互相爭斗，小的一定會死，大的一定會受傷。你等這兩只老虎受傷后再刺殺他們，這就只用一個舉動殺死兩只老虎了。不用刺死一只老虎的力氣，卻能贏得一下子殺死兩只老虎的.名聲。”

　　【閱讀訓(xùn)練】

　　1. 解釋句中加粗詞語

　　（1）管與止之曰（2）子待傷虎而刺之（3）則是一舉 (4) 而有刺兩虎之名

　　2.翻譯

　　(1) 有兩虎爭人而斗者。

　　(2) 人者,甘餌也。

　　3.這個故事告訴我們________________的道理。

　　【參考答案】

　　1．（1）制止（2）代詞，指老虎（3）舉動（4）卻 2.略

　　3.做事應(yīng)善于分析矛盾，把握時機(jī)，以逸待勞，收到事半功倍的效果。

　　《戰(zhàn)國策》閱讀答案 5

　　鄒忌修八尺有余，而形貌映麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻日：“我孰與城北徐公關(guān)？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妾之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

　　于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公關(guān)。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”

　　王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

　　1．下列各句中加粗的詞語解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）

　　A．期年之后（滿一年）

　　B．聞寡人之耳者（使……聽到）

　　C．官婦左右莫不私王（偏愛）

　　D．吾妻之美我者，私我也（漂亮）

　　2．下列句子中加粗詞語的意義和用法相同的一組是（）

　　A．吾孰與徐公美孰視之，自以為不如

　　B．乃下令問今是何世，乃不知有漢

　　C．暮寢而思之子子孫孫無窮匱也，而山不加增

　　D．客之美我者，欲有求于我也而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也

　　3．下列有關(guān)文意的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）

　　A．面對妻、妾、客的不同程度的贊美，鄒忌不盲目輕信，對別人的褒獎能理智判斷，冷靜思考，從中悟出道理。

　　B．齊威王胸懷寬廣，能虛心納諫，身體力行，從而使齊國內(nèi)政修明，吸引各諸侯國前來朝見。

　　C．鄒忌運(yùn)用設(shè)喻的方式勸諫齊王主要是為了鏟除齊王身邊的.小人，從而達(dá)到廣開言路，民富國強(qiáng)的目的。

　　D．鄒忌諷齊王納諫的故事，啟示我們說話要達(dá)到最佳效果，就要注意對象，尊重對方，用語委婉，還要用對方可接受的方式。

　　參考答案：

　　1．D

　　2．D

　　3．C

　　《戰(zhàn)國策》閱讀答案 6

　　閱讀文言文，回答問題。

　　[甲]世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。

　　馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

　　策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！（選自韓愈《馬說》）

　　[乙]有人賣駿馬者，比①三旦立市，人莫知之。往見伯樂曰：“臣有駿馬欲賣之，比三旦立于市，人莫與言，愿子還②而視之，去而顧之，臣請獻(xiàn)一朝③之賈。”伯樂乃還而視之，去而顧之，一旦④而馬價十倍。（選自《戰(zhàn)國策》）

　　【注釋】①比：副詞，接連地。②還：通“環(huán)”，環(huán)繞。③朝：早晨。④一旦：一天。

　　1．解釋下列加粗詞語的含義。

　　（1）才美不外見。見：_____________

　　（2）執(zhí)策而臨之。臨：_____________

　　（3）愿子還而視之。子：___________

　　（4）去而顧之。顧：_______________

　　2．翻譯選文中的句子。

　　（1）策之不以其道，食之不能盡其材。

　　_______________________________________________________________________

　　（2）比三旦立市，人莫知之。

　　_______________________________________________________________________

　　3．[甲]文作者借“千里馬”不遇“伯樂”的遭遇，寄托了怎樣的思想感情？

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　　4．當(dāng)今社會，商家請名人作廣告已成時尚。請結(jié)合甲、乙二文相關(guān)內(nèi)容，簡要談?wù)劇懊诵?yīng)”的利或弊。

　　_______________________________________________________________________

　　5．聯(lián)系上文，觀察“孔子應(yīng)聘”這幅漫畫，用自己的話說說漫畫中“？”“！”包含的意思，并用一句話概括漫畫的寓意。

　　_______________________________________________________________________

　　參考答案：

　　1．（1）見，通“現(xiàn)”，表現(xiàn)。（2）臨，面對。（3）子，你。（4）顧，回頭看。

　　2．（1）不能用正確的`方法使用它，不能按千里馬的標(biāo)準(zhǔn)喂養(yǎng)它。

　　（2）連續(xù)三天在集市上賣馬，沒有一個識馬的。（意對即可）

　　3．多出人才，人盡其才。（意思接近即可）

　　4．“略”。聯(lián)系“伯樂”、“馬”，“名人效應(yīng)”的利或弊。（分析言之有理即可）

　　5．（示例孔子疑惑不解：自己是一個大圣人、大教育家，為什么會被招聘單位拒之門外呢？他又發(fā)出感嘆：時代變化太快，自己跟不上形勢了！揭露了一些人才招聘單位只看學(xué)歷而不看實(shí)力的現(xiàn)實(shí)。

　　《戰(zhàn)國策》閱讀答案 7

　　【古文閱讀】

　　龐蔥①與太子質(zhì)②于邯鄲③，謂魏王曰：今有一人言市有虎，王信之乎？王曰：否。二人言市有虎，王信之乎？王曰：寡人疑之矣。三人言市有虎，王信之乎？王曰：寡人信之矣。龐蔥曰：夫市之無虎明矣，然而三人言而成虎。今邯鄲去大梁④也遠(yuǎn)于市，而議臣者過于三人矣。愿王察之。

　　王曰：寡人自為知。于是辭行，而讒言先至。后太子罷質(zhì)，果不得見。

　　（選自《戰(zhàn)國策·魏策》）

　　［注釋］①龐蔥：人名，戰(zhàn)國時魏國的大臣。②質(zhì)：做人質(zhì)。③邯鄲：地名，趙國的首都。④大梁：地名，魏國的首都。

　　8．用／劃分下列句子朗讀時的停頓，劃兩處。（2分）

　　夫市之無虎明矣

　　9．解釋下列加粗的'字。（4分）

　　①謂魏王曰 ②愿王察之

　　③而議臣者過于三人矣 ④而讒言先至

　　10．下列句中的加粗的于字與今邯鄲去大梁也遠(yuǎn)于市中于意思與用法相同的一項是（）。（2分）

　　A.刻唐賢今人詩賦于其上 B.燕趙韓魏聞之，皆朝于齊

　　C.所欲有甚于生者 D.龐蔥與太子質(zhì)于邯鄲

　　11. 翻譯句子。（4分）

　　①三人言市有虎，王信之乎？

　　②后太子罷質(zhì)，果不得見。

　　12．成語三人成虎就源自本篇，請根據(jù)文章的內(nèi)容，談?wù)勀銓︖@個成語的理解。（2分）

　　參考答案：

　　8.夫/市之無虎/明矣

　　9. ①對說 ②明察 ③超過 ④到

　　10.C

　　11. ①三個人說集市上有老虎，大王相信它嗎？（言市信乎各0.5分）

　　②后來太子結(jié)束了作人質(zhì)，魏王果然沒有再召見他了。（罷質(zhì)果見各0.5分）

　　12. 謠言被多人傳播后，極有可能變成一種可怕的力量。（意對即可）

　　《戰(zhàn)國策》閱讀答案 8

　　管燕得罪齊王，謂其左右曰：“子孰而與我赴諸侯乎？”左右嘿然莫對。管燕連然流涕曰：“悲夫，士何其易得而難用也！”田需對曰：“士三食不得饜①，而君鵝鶩有余食；下宮糅羅紈，曳綺縠②，而士不得以為緣③。且財者，君之所輕；死者，士之所重。君不肯以所輕與士，而責(zé)士以所重事君，非士易得而難用也！”

　　（選自《戰(zhàn)國策·齊策》）

　　注：①饜（yàn）：本義指吃飽。②綺縠（qǐ hú）：綾綢縐紗之類。絲織品的總稱。③緣：邊緣。

　　19.解釋下列加粗詞。（3分）

　　（1）子孰而與我赴諸侯乎？（2）連然流涕

　　（3）謂其左右曰

　　20. 下列句子中的“以”與“士不得以為緣”的“以”用法與意義相同的一項是（）（2分）

　　A．而責(zé)士以所重事君 B．固國不以山溪之險

　　C．將以攻宋 D．不以物喜，不以己悲

　　21.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分）

　　且財者，君之所輕；死者，士之所重。

　　22.閱讀全文，用自己的話回答為什么管燕的左右沒有人愿意與他“赴諸侯”？（2分）

　　19. （1）誰，哪一個（2）眼淚（3）告訴（對……說）

　　20.而且（何況）財貨是您所看輕的，死是士人所看重的'。

　　21.C

　　22.因為管燕未能善待別人，只注重自己的利益而忽略了他人的利益。（不肯把他所看輕的財貨送給士人，卻要求士人以他們所看重的死為他效勞。）

　　《戰(zhàn)國策》閱讀答案 9

　　醫(yī)扁鵲見秦武王①，武王示之病②，扁鵲請除③。左右曰：“君之病，在耳之前，目之下，除之未必已也，將使耳不聰，目不明。”君以告扁鵲。扁鵲怒而投其石④：“君與知之者謀之⑤，而與不知者敗之。使此知秦國之政也⑥，則君一舉而亡國矣。”

　　【注釋】 ①扁鵲：戰(zhàn)國時名醫(yī)，姓秦名越人，勃海郡（在今河北任丘縣）人。②示：告訴。③除：去掉，此可引申為醫(yī)治。④石：石針，即砭，古人用以扎皮肉治病。⑤知之者：指懂得醫(yī)道的人。⑥此：如此。知：掌管。

　　1．辨析下列加粗詞的含義。

　　（1）武王示之病之：________________

　　（2）目之下之：________________

　　（3）君與知之者謀之之：________________

　　（4）使此知秦國之政之：________________

　　（5）與不知者敗之之：________________

　　2．用現(xiàn)代漢語說說下面兩個句子的意思。

　　（1）君之病，在耳之前，目之下，除之未必已也，將使耳不聰，目不明。

　　________________________________________________________________________________

　　（2）君與知之者謀之，而與不知者敗之。使此知秦國之政也，則君一舉而亡國矣。

　　________________________________________________________________________________

　　3．這則故事告訴了人們廣泛聽取意見是對的，但要注意_________________________________。

　　參考答案：

　　1．（1）他的。

　　（2）的。

　　（3）指醫(yī)道。

　　（4）的。

　　（5）指治病這件事。

　　2．（1）君王的病在耳朵的前面，眼睛的下面，未必能治好，弄不好反而會使耳朵聽不清，眼睛看不見。

　　（2）君王同懂得醫(yī)道的人商量，又同不懂醫(yī)道的.人來敗壞，假使像這樣去管理秦國的政事，那么君王隨時都有亡國的危險。

　　3．示例：分辨哪些是最合理的（或科學(xué)決策等）。（答案不唯一）

　　《戰(zhàn)國策》閱讀答案 10

　　閱讀下面文言文，完成小題。

　　趙且伐燕，蘇代為燕謂惠王日：“今者臣來，過易水，蚌方出曝，而鷸①啄其肉，蚌合

　　而箝②其喙③。鷸日：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌。’蚌亦謂鷸日：‘今日不出，明日不出，即有死鷸。’兩者不肯相舍，漁者得而并擒之!今趙且伐燕，燕、趙久相攻，以敝大

　　眾，臣恐強(qiáng)秦之為漁父也。愿王熟計議之也。”惠王日：“善。”乃止。 (選自《戰(zhàn)國策》)

　　【注釋】①鷸(yù)：一種水鳥。 ②箝(qián)：夾住。 ③喙(huì)：嘴。

　　小題1:解釋下列加粗詞語在句中的意思。(2分)

　　(1)趙且伐燕( ) (2)以敝大眾( )

　　小題2:把文中句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(3分)

　　兩者不肯相舍，漁者得而并擒之。

　　小題3:請寫出選文包含的一個成語，并說說它給你的啟示。(2分)

　　小題4:為什么蘇代能說服惠王中止出兵?(3分)

　　參考答案：

　　小題1:(1)將要 (2)使……勞苦(貧困)

　　小題2:鷸鳥和河蚌都不肯放開對方，漁翁就把他們兩個一并抓了去。

　　小題3:鷸蚌相爭，漁翁得利啟示：面對矛盾(沖突)，要以理智、包容的態(tài)度對待，避免兩敗俱傷。

　　小題4:（1）從蘇代的角度看：①法巧妙。用寓言故事引入(諷喻或類比的.方式），使惠王易于接受。(1分)②態(tài)度誠懇。為燕趙雙方的利益著想，陳述利害，入情入理。(1分)

　　(2)從惠王的角度看：善于聽取別人的建議。(1分)

　　小題1:試題分析：“且”是文言文中的常見字，根據(jù)語境應(yīng)譯為“要，將要”。“敝”根據(jù)上下文，應(yīng)譯為使動用法“使……勞苦(貧困)”。

　　小題2:試題分析：翻譯時要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實(shí)。句子中的的關(guān)鍵詞是“不肯相舍”，其中的“舍”是“放開”的意思。了解了關(guān)鍵字詞的意思，把各個詞語的意思連綴起來，語意通順即可。

　　小題3:試題分析：這個故事和這個成語我們都知道，關(guān)鍵是能不能回想起來，并把字寫正確。所以一定要注意看原文中的字形，如鷸、蚌、漁、利。對我們啟示也很明確，即理智對待矛盾、沖突，避免兩敗俱傷，使他人坐收余利。

　　小題4:試題分析：理解文章大意，總觀全文，把人物蘇代說服趙王的過程，說服趙王的方法，用簡潔的語句總結(jié)出來即可。思考的角度要多元化，不僅要從蘇代說服技巧的角度思考，還要從趙王善于納諫的角度回答原因。

　　《戰(zhàn)國策》閱讀答案 11

　　魏王欲攻邯鄲，季梁聞之，中道而反；衣焦①不申②，頭塵不去，往見王曰：“今者臣來，見人于大行③。方北面而持其駕，告臣曰：‘我欲之楚。’臣曰：‘君之楚，將奚為北面？’曰：‘吾馬良！’臣曰：‘馬雖良，此非楚之路也。’曰：‘吾用多！’臣曰：‘用雖多，此非楚之路也。’曰：‘吾御者善！’此數(shù)者愈善，而離楚愈遠(yuǎn)矣。”今王

　　動④欲成霸王，舉欲信于天下。恃王國之大，兵之精銳，而攻邯鄲，以廣地尊名。王之動愈數(shù)，而離王愈遠(yuǎn)耳。猶至楚而北行也。”

　　選自《戰(zhàn)國策》

　　【注】

　　①焦：皺縮。

　　②申：通“伸”。

　　③大行：大路。

　　④動：行動、舉動。

　　10、用斜線（／）標(biāo)出下面句子的朗讀停頓（共兩一處）。（2分）

　　舉欲信于天下

　　11、寫出下列句子中加點(diǎn)詞的意思。（4分）

　　（1）中道而反（）

　　（2）方北面而持其駕（）

　　（3）我欲之楚（）

　　（4）而離王愈遠(yuǎn)耳（）

　　12、用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句的意思。（4分）

　　恃王國之大，兵之精銳，而攻邯鄲，以廣地尊名。

　　13、季梁所講故事的寓意是（2分）

　　14、閱讀上文，結(jié)合《鄒忌諷齊王納諫》的鏈接文字，具體說說季梁勸魏王與鄒忌諷齊王，兩人說理的`方式有何相似之處？（3分）

　　【鏈接】于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”

　　答案：

　　10、舉／欲信／于天下

　　11、同“返”；向北；到、往；建立王業(yè)或稱王

　　12、依仗魏國的強(qiáng)大，軍隊的精良，而去攻打邯鄲，以使土地擴(kuò)展，使名分尊貴。

　　13、要達(dá)到預(yù)期的目的，必須認(rèn)清方向。如果與目的相反，即使條件再好，也絕不能成功。

　　14、都采用比喻說理（或者類比說理）的方式，季梁通過講述一個故事來勸魏王，而鄒忌通過自述家事來勸齊王。他們都講究說話藝術(shù)，語氣比較委婉，別人樂于接受。

　　譯文：

　　魏王準(zhǔn)備攻打邯鄲，季梁聽說這件事，半路上就返回來，來不及舒展衣服皺折，顧不得洗頭上的塵土，就忙著去謁見魏王，說：“今天我回來的時候，在大路上遇見一個人，正在向北面趕他的車，他告訴我說：‘我想到楚國去。’我說：‘您既然要到楚國去，為什么往北走呢？’他說：‘我的馬好。’我說：‘馬雖然不錯，但是這也不是去楚國的路啊！’他說：‘我的路費(fèi)多。’我說：‘路費(fèi)即使多，但這不是去楚國的方向啊。’他又說：‘我的車夫善于趕車。’這幾樣越好，反而會使您離楚國越遠(yuǎn)。如今大王的每一個行動都想建立霸業(yè)，每一個行動都想在天下取得威信；然而依仗魏國的強(qiáng)大，軍隊的精良，而去攻打邯鄲，以使土地擴(kuò)展，名分尊貴，大王這樣的行動越多，那么距離大王的事業(yè)無疑是越來越遠(yuǎn)。這不是和那位想到楚國去卻向北走的人一樣的嗎？”

　　《戰(zhàn)國策》閱讀答案 12

　　后孟嘗君①出記，問門下諸客：“誰習(xí)計會，能為文收責(zé)②于薛乎？”馮諼③署曰：“能。”……于是約車治裝，載券契而行，辭曰：“責(zé)畢收，以何市而反？”孟嘗君曰：“視吾家所寡有者。”驅(qū)而之薛，使吏召諸民當(dāng)償者，悉來合券。券遍合，起，矯命，以責(zé)賜諸民，因燒其券，民稱萬歲。

　　長驅(qū)到齊，晨而求見。孟嘗君怪其疾也，衣冠而見之，曰：“責(zé)畢收乎？來何疾也！”曰：“收畢矣。”“以何市而反？”馮諼曰：“君之‘視吾家所寡有者’。臣竊計，君宮中積珍寶，狗馬實(shí)外廄，美人充下陳。君家所寡有者，以義耳！竊以為君市義。”孟嘗君曰：“市義奈何？”曰：“今君有區(qū)區(qū)之薛，不拊愛子其民，因而賈利之。臣竊矯君命，以責(zé)賜諸民，因燒其券，民稱萬歲。乃臣所以為君市義也。”孟嘗君不悅，曰：“諾，先生休矣！”

　　后期年，有毀孟嘗君于閔王，齊王謂孟嘗君曰：“寡人不敢以先王之臣為臣。”孟嘗君就國于薛，未至百里，民扶老攜幼，迎君道中。孟嘗君顧謂馮諼：“先生所為文市義者，乃今日見之。”

　　（選自《戰(zhàn)國策.齊策》，有刪節(jié)。）

　　【注釋】①孟嘗君：孟嘗君，齊國貴族，姓田名文，齊閔王時為相。其父田嬰在齊宣王時為相，并受封于薛，故本篇中有“寡人不敢以先王之臣為臣”之說。田嬰死后，田文襲封地，封號為孟嘗君。孟嘗君好養(yǎng)士，據(jù)說有門客三千，成為以養(yǎng)士而著稱的“戰(zhàn)國四公子”之一，其中還有魏國信陵君，楚國春申君，趙國平原君。②責(zé)：同“債”，債的本字。下同。③馮諼：馮諼（xuān），齊國游說之士，孟嘗君的門客。

　　小題1:對下面語句中加粗詞語的解釋不正確的一項是

　　A．以何市而反反：返回

　　B．驅(qū)而之薛之：到……去

　　C．因燒其券因：因為

　　D．齊王謂孟嘗君曰謂：對……說

　　小題2:下面語句中加粗的“于”與“孟嘗君就國于薛”中的“于”相同的一項是

　　A．舜發(fā)于畎畝之中B．茍全性命于亂世

　　C．有亭翼然臨于泉上者D．行十日十夜而至于郢

　　小題3:下面對文本內(nèi)容的理解不正確的一項是

　　A．馮諼自告奮勇為孟嘗君去薛地收債。

　　B．馮諼假托孟嘗君之命免掉了薛地老百姓的債。

　　C．孟嘗君聽完馮諼的匯報后不高興地辭退了馮諼。

　　D．孟嘗君被齊王遣回薛地才明白了馮諼的一片苦心。

　　參考答案：

　　小題1:C

　　小題2:D

　　小題3:C

　　小題1:

　　試題分析：此題考查對文言文虛詞的理解能力。要注意古今異義、通假字、詞類活用的.情況，C“因”是“于是，就”，表承接的連詞。

　　小題2:

　　試題分析：例句中的“于”是“到”，A項“于”是“從”，B、C項“于”是“在”，D項“于”是“到”。

　　小題3:

　　試題分析：孟嘗君聽完馮諼的匯報后只是不高興，而并沒有辭退他。所以C項不對。

　　《戰(zhàn)國策》閱讀答案 13

　　蘇秦①，之楚，三日乃得見乎王。談卒，辭而行。楚王曰：“寡人聞先生若聞古人，今先生巧不遠(yuǎn)千里而臨寡人，曾②不肯留？愿聞其說。”對曰：“楚國之食貴干玉，薪貴于桂，謁者③難得見如電．王難得見如天帝。今令臣食玉炊桂，因④鬼見帝。”王曰：“先生就舍⑤，寡人聞命⑥矣。”

　　（選自《戰(zhàn)國策》）

　　【注】①蘇秦：戰(zhàn)國時著名策士。②曾：竟然。③謁者：古代掌管進(jìn)見的人（國君的近臣）。④因：依靠。⑤就舍：回到館舍。⑥聞命：敬辭，指明白對方的意思。

　　1．根據(jù)要求，完成下列兩小題。

　　（1）解釋下列句中加粗詞的意思。

　　①三日乃得見乎王（）

　　②不遠(yuǎn)千里而臨寡人（）

　　③愿聞其說（）

　　④今令臣食玉炊桂（）

　　（2）下列各句與例句中，“之”的用法相同的一項是（）

　　例句：蘇秦之楚

　　A．禽獸之變詐幾何哉（《狼》）

　　B．輟耕之壟上（《陳涉世家》）

　　C．乃記之而去（《小石潭記》）

　　D．予獨(dú)愛蓮之淤泥而不染（《愛蓮說》）

　　2．用“／”標(biāo)下面句子的兩處朗讀停頓。）

　　寡人聞先生若聞古人

　　3．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

　　（1）楚國之食貴干玉，薪貴于桂。

　　譯文：

　　（2）水大之獄，雖不能察，必以情。（《曹劌論戰(zhàn)》）

　　譯文：

　　4．試說說文中蘇秦和楚王的.言行給了我們哪些有益的啟示。

　　答：

　　參考答案：

　　1．（1）①能夠，可以 ②到，到……跟前 ③聽 ④吃

　　（2）B

　　2．寡人／聞先生／若聞古人

　　3．（1）楚國的糧食比宅玉還貴重，柴草比桂木還貴重。

　　（2 ）大大小小的案件，（我）雖然不能一一了解清楚，但也一定根據(jù)實(shí)情來處理。

　　4．答案：做事要有耐心，說話要有技巧；要懂得尊重別人，善于接受別人的意見。

　　《戰(zhàn)國策》閱讀答案 14

　　（蘇秦）歸至家，妻不下纴（rèn）①，嫂不為炊，父母不與其言。蘇秦喟嘆曰：“妻不以我為夫，嫂不以我為叔，父母不以我為子，是皆秦之罪也。”乃夜發(fā)②書，陳篋數(shù)十，得太公陰符之謀，伏而誦之，簡練③以為揣摩。讀書欲睡引錐自刺其股血流至足。曰：“安有說（shuì）④人主，不能出其金玉錦繡，取卿相之尊者乎？”期（jī）年，揣摩成，曰：“此真可以說當(dāng)世之君也。”

　　（選自《戰(zhàn)國策》）

　　【注釋】①纴：織布機(jī)。②發(fā)：打開。③簡練：挑選。④說：游說，勸說。

　　1．解釋下列句子中加粗詞的意思。（2分）

　　（1）安有說人主（2）是皆秦之罪也

　　2．用“∕”線給文中句子斷句（限斷兩處）。（2分）

　　讀書欲睡引錐自刺其股血流至足。

　　3．請概括宋濂和蘇秦在學(xué)習(xí)方面的.共同點(diǎn)。（2分）

　　參考答案

　　1．（2分）（1）安：怎么（2）是：這

　　2.（2分）讀書欲睡/引錐自刺其股/血流至足。

　　3.（2分）有毅力、有恒心，刻苦勤奮，學(xué)有所成。（答對兩點(diǎn)即可）

　　參考譯文：

　　蘇秦回到家里，妻子不下織機(jī)，嫂子不去做飯，父母不與他說話。蘇秦長嘆道：“妻子不把我當(dāng)丈夫，嫂子不把我當(dāng)小叔，父母不把我當(dāng)兒子，這都是我的過錯啊！”于是半夜翻出書，擺開幾十只書箱，找到了姜太公的兵書，埋頭誦讀，挑選精要內(nèi)容反復(fù)研究、體會。讀到昏昏欲睡時，就拿錐子刺自己的大腿，鮮血一直流到腳跟，并自言自語說：“哪有去游說國君，而不能讓他拿出金玉錦繡，讓自己取得尊貴的卿相之位的事情呢？”滿一年，研究成功，說：“這下真的可以去游說當(dāng)代國君了！”

　　《戰(zhàn)國策》閱讀答案 15

　　荊宣王問群臣曰：“吾聞北方之畏昭奚恤也，果誠①何如？”群臣莫對。

　　江一對曰：“虎求百獸而食之，得狐。狐曰：‘子②無敢食我也！天帝使我長③百獸，今子食我，是逆天帝命也。子以④我為不信，吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎？’虎以為然⑤，故遂與之行。獸見之皆走⑥。虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也。今王之地方⑦五千里，帶甲⑧百萬，而專屬之于昭奚恤；故北方之畏昭奚恤也，其實(shí)畏王之甲兵也，猶百獸之畏虎也。”（選自《戰(zhàn)國策.楚策》）

　　注釋：①果誠：果真。②子：你。③長：做……首領(lǐng)。④以：認(rèn)為。⑤以為然：認(rèn)為狐貍的話是正確的。⑥走：逃跑。⑦方：方圓。⑧甲：軍隊。

　　1．這篇短文后來演變成一個成語：_________，這個成語的意思是：__________，現(xiàn)在比喻_________。

　　2．解釋下列加粗字的含義。

　　虎求百獸而食之求_______________

　　以為畏狐也畏_______________

　　故遂與之行故_______________

　　獸見之皆走之_______________

　　3．把把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

　　今子食我，是逆天帝命也。

　　_______________________________________________

　　觀百獸之見我而敢不走乎？

　　_______________________________________________

　　4．這個故事給我們什么啟示？江一給荊宣王講這個故事的'目的是什么？

　　_______________________________________________

　　參考答案：

　　1．狐假虎威狐貍假借老虎的威勢。比喻依仗別人的勢力欺壓人。（意思意對即可）

　　2．尋找害怕所以代詞，它，指狐貍。

　　3．①（如果）現(xiàn)在您吃掉我，就違背了上天的命令。

　　②看看群獸見了我，（有哪一個）敢不逃跑的呢。

　　4．啟示：

　　①從“狐”的角度：當(dāng)自己的力量不足時，可以尋找依靠的力量，幫助自己獲得成功。

　　②從“虎”的角度：對于當(dāng)權(quán)者來說，要能分辨是非，要了解你身邊的小人與君子，不要被小人所利用。

　　③從文中“獸”的角度：要辨是非，不能被別有用心的人所蒙騙。

　　目的：讓荊宣王知道：北方諸侯害怕昭奚恤，其實(shí)是害怕荊宣王的軍隊，這就像群獸害怕老虎一樣，從而達(dá)到拍馬屁、取悅荊宣王的目的。

　　《戰(zhàn)國策》閱讀答案 16

　　閱讀下列文段，回答10—14題。（13分）

　　司馬錯與張儀爭論于秦惠王前。司馬錯欲伐蜀。張儀曰：“不如伐韓。”王曰：“請聞其說。”

　　對曰：“親魏善楚，下兵三川，塞轘轅、緱氏之口，當(dāng)屯留之道，魏絕南陽，楚臨南鄭，秦攻新城宜陽，以臨二周之郊，誅周主之罪，侵楚魏之地。周自知不救，九鼎寶器必出。據(jù)九鼎，按圖籍，挾天子以令天下，天下莫敢不聽，此王業(yè)也。今夫蜀，西僻之國也，而戎狄之長也，敝兵勞眾不足以成名，得其地不足以為利。臣聞：‘爭名者于朝，爭利者于市。’今三川、周室，天下之市朝也，而王不爭焉，顧爭于戎狄，去王業(yè)遠(yuǎn)矣。”

　　司馬錯曰：“不然。臣聞之：‘欲富國者，務(wù)廣其地；欲強(qiáng)兵者，務(wù)富其民；欲王者，務(wù)博其德。三資者備，而王隨之矣。’今王之地小民貧，故臣愿從事于易。夫蜀，西僻之國也，而戎狄之長也，而有桀紂之亂。以秦攻之，譬如使豺狼逐群羊也。取其地足以廣國也，得其財足以富民，繕兵不傷眾，而彼已服矣。故拔一國，而天下不以為暴；利盡西海，而諸侯不以為貪。是我一舉而名實(shí)兩附，而又有禁暴止亂之名。今攻韓劫天子，劫天子惡名也而未必利也又有不義之名而攻天下之所不欲危！臣請謁其故：周，天下之宗室也；齊韓，周之與國也。周自知失九鼎，韓自知亡三川，則必將二國并力合謀，以因于齊趙，而求解乎楚魏。以鼎與楚，以地與魏，王不能禁。此臣所謂危，不如伐蜀之完也。”

　　惠王曰：“善！寡人聽子。”卒起兵伐蜀，十月取之，遂定蜀，蜀主更號為侯，而使陳莊相蜀。蜀既屬，秦益強(qiáng)，富厚輕諸侯。（選自《戰(zhàn)國策·秦策》）

　　10．下列各項加粗字解釋有誤的一項是（）（2分）

　　A．親魏善楚，下兵三川對……友善，與……交好

　　B．敝兵勞眾不足以成名疲憊的，衰敗的

　　C．臣請謁其故陳述，說明

　　D．不如伐蜀之完也萬全，完美

　　11．下列各項加粗字詞的意義和用法相同的一項是（）（2分）

　　A．當(dāng)屯留之道人君當(dāng)神器之重

　　B．挾天子以令天下呼中丞之名而詈之，談笑以死

　　C．而王不爭焉，顧爭于戎狄相如顧招趙御史

　　D．以因于齊趙，而求解乎楚魏因人之力而敝之，不仁

　　12．下列各項對文章內(nèi)容解說有誤的一項是（）（2分）

　　A．文章記述一場關(guān)于“伐蜀”與“伐韓”的爭論，張儀主張“伐韓”，因為他認(rèn)為如果出兵去攻打戎狄，就離開周王畿太遠(yuǎn)了，不值得。

　　B．司馬錯認(rèn)為“伐蜀”就如同用豺狼追逐羊群一樣，是容易做到的事情。

　　C．司馬錯強(qiáng)調(diào)想要富國強(qiáng)兵、稱王天下，就一定要擴(kuò)大國家的領(lǐng)土，讓百姓們富足，并廣施君主的恩德。

　　D．秦惠王最終聽取了司馬錯的意見，并派兵攻打蜀國取得成功。蜀國歸附了秦國，秦國變得更加強(qiáng)大。

　　13．用“／”為文中的句子斷句（2分）

　　劫天子惡名也而未必利也又有不義之名而攻天下之所不欲危

　　14．翻譯文中句子（5分）

　　（1）繕兵不傷眾，而彼已服矣。（2分）

　　（2）蜀既屬，秦益強(qiáng)，富厚輕諸侯。（3分）

　　答案：

　　10. B 敝，使動用法，使……疲憊。

　　11. D 兩個“因”都作動詞“依靠、依托”講；A項第一個“當(dāng)”作“擋住，占據(jù)”講，第二個“當(dāng)”作“擔(dān)當(dāng)，主持”講；B項第一個“以”，目的連詞，作“……來……”講，第二個“以”，表修飾的連詞，作“……著”講；C項第一個“顧”，強(qiáng)轉(zhuǎn)折意味的副詞，作“反而，卻”講，第二個“顧”作動詞“回頭”講。

　　12. A 錯在“出兵去攻打戎狄，就離開周王畿太遠(yuǎn)了”，曲解原文“顧爭于戎狄，去王業(yè)遠(yuǎn)矣”，應(yīng)該是攻打戎狄一樣的蜀國，就遠(yuǎn)離了稱王天下的霸業(yè)。

　　13. （2分）劫天子／惡名也／而未必利也／又有不義之名／而攻天下之所不欲／危

　　14. （2分）（1）整治軍隊（譯作“修治兵器”亦通）又不傷害眾人（指百姓），但對方（指蜀國）已經(jīng)歸服了。【要點(diǎn)：繕，修治，整治；而，轉(zhuǎn)折關(guān)系；句義通順】

　　（2）（3分）蜀國已經(jīng)歸附（于秦國），秦國就更加強(qiáng)大了，富庶得看不起其他諸侯國了。【要點(diǎn)：既屬，已經(jīng)歸附；益，更加；輕，輕視，看不起；句義通順】

　　參考譯文：

　　司馬錯和張儀在秦惠王面前進(jìn)行了一場爭論。司馬錯要攻打蜀國，張儀說：“不如攻打韓國。”秦惠王說：“請讓我聽聽你們各自的道理。”

　　張儀回答說：“應(yīng)先與魏、楚兩國親善友好，然后出兵韓國的三川，堵住轘轅、緱氏兩個隘口，擋住通向屯留的路，讓魏國出兵切斷南陽的通路，楚國派兵逼近南鄭，而秦國的軍隊則攻擊新城和宜陽，兵臨東西周的疆界，聲討周君的罪行，（隨后）乘機(jī)侵占楚、魏兩國的土地。周王室知道已經(jīng)不能拯救自身，一定會交出大禹所鑄造的九鼎和各種圖籍珍寶。我們占有了九鼎，掌握地圖和戶籍，挾持周天子，用他的名義來號令天下，天下沒有敢于違抗的，這就是稱王天下的霸業(yè)啊。如今，蜀國是西邊偏僻（落后）的國家，又是戎狄中的首領(lǐng)。攻打蜀國，會使士兵疲憊，使百姓勞苦，卻不能以此來建立名望；即使奪取了那里的土地，也算不得什么利益。我聽說：‘爭名的要在朝廷上爭，爭利的要在市場上爭。’現(xiàn)在的三川地區(qū)和周王室，正是整個天下的大市場和朝廷，大王不去爭奪，反而與那些野蠻的人爭奪名利，這就離稱王天下的霸業(yè)遠(yuǎn)了。”

　　司馬錯說：“不對。我聽到過這樣的話：‘想使國家富庶，一定要擴(kuò)大他的領(lǐng)地，想使軍隊強(qiáng)大的一定讓他的百姓富足，想稱王天下的一定要廣布他的恩德。這三個條件具備了，那么，稱王天下就會隨之實(shí)現(xiàn)。’現(xiàn)在大王的土地少，百姓貧困，所以我情愿從那容易辦到的事做起。蜀國是西邊偏僻的國家，又是戎狄中的.首領(lǐng)，而且有像桀、紂一樣的禍亂。用秦國的軍隊前往攻打，就如同用豺狼驅(qū)趕羊群一樣。得到它的土地，能夠擴(kuò)大秦國的疆域；得到它的財富，能夠使百姓富足，整治軍隊又不傷害百姓，蜀國已經(jīng)歸服了。因此，奪取了蜀國，但天下人不認(rèn)為我們暴虐；取盡了蜀國的財富，諸侯國也不認(rèn)為我們貪婪。這就是說，我們用兵一次，就能名利雙收，還能得到除暴、平亂的好名聲。如果現(xiàn)在去攻打韓國，脅迫周天子，脅迫周天子必然招致壞名聲，而且不一定有利，又有不義的名聲。去進(jìn)攻天下人都不希望進(jìn)攻的地方，這是很危險的！請允許我講明這個緣故：周王室，現(xiàn)在還是天下的宗室；齊國和韓國，是與周王室相交的友好鄰邦。如果周天子自己知道要失去九鼎，韓王自己知道要喪失三川，那么，兩國一定會聯(lián)合起來，共同采取對策，依靠齊國和趙國，并且向楚、魏兩國求援，以解除危難。把九鼎送給楚國，把土地送給魏國，大王是阻止不了的。這就是我所說的危險，不如攻打蜀國那樣萬無一失。”

　　秦惠王說：“很對。我采納你的意見。”最終出兵攻打蜀國。不到十個月便完全平定了蜀國。蜀國的君主改稱為侯，秦國又派遣陳莊去做蜀國的宰相。蜀國已經(jīng)歸附了秦國，秦國就更加強(qiáng)大了，富庶得看不起其他諸侯國了。

　　《戰(zhàn)國策》閱讀答案 17

　　1．下列各句中加粗的詞語解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）

　　A．期年之后（滿一年）

　　B．聞寡人之耳者（使……聽到）

　　C．官婦左右莫不私王（偏愛）

　　D．吾妻之美我者，私我也（漂亮）

　　2．下列句子中加粗詞語的'意義和用法相同的一組是（）

　　A．吾孰與徐公美孰視之，自以為不如

　　B．乃下令問今是何世，乃不知有漢

　　C．暮寢而思之子子孫孫無窮匱也，而山不加增

　　D．客之美我者，欲有求于我也而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也

　　3．下列有關(guān)文意的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）

　　A．面對妻、妾、客的不同程度的贊美，鄒忌不盲目輕信，對別人的褒獎能理智判斷，冷靜思考，從中悟出道理。

　　B．齊威王胸懷寬廣，能虛心納諫，身體力行，從而使齊國內(nèi)政修明，吸引各諸侯國前來朝見。

　　C．鄒忌運(yùn)用設(shè)喻的方式勸諫齊王主要是為了鏟除齊王身邊的小人，從而達(dá)到廣開言路，民富國強(qiáng)的目的。

　　D．鄒忌諷齊王納諫的故事，啟示我們說話要達(dá)到最佳效果，就要注意對象，尊重對方，用語委婉，還要用對方可接受的方式。

　　參考答案：

　　1．D

　　2．D

　　3．C

　　《戰(zhàn)國策》閱讀答案 18

　　昌國君樂毅，為燕昭王合五國之兵而攻齊，下七十余城，盡郡縣之以屬燕。三城未下，而燕昭王死。惠王即位，用齊人反間，疑樂毅，而使騎劫代之將。樂毅奔趙，趙封以為望諸君。齊田單詐騎劫，卒敗燕軍，復(fù)收七十余城以復(fù)齊。

　　燕王悔，懼趙用樂毅乘燕之敝以伐燕。燕王乃使人讓樂毅，且謝之日：“先王舉國而委將軍，將軍為燕破齊，報先王之仇，天下莫不振動，寡人豈敢一日而忘將軍之功哉！會先王棄群臣，寡人新即位，左右誤寡人，寡人之使騎劫代將軍，令將軍久暴露于外，故召將軍，且休計事。將軍過聽，以與寡人有隙，遂捐燕而歸趙。將軍自為計則可矣，而亦何以報先王之所以遇將軍之意乎？”

　　望諸君乃使人獻(xiàn)書報燕王日：“臣聞賢圣之君不以祿私其親功多者授之不以官隨其愛能當(dāng)者處之故察能而授官者成功之君也論行而結(jié)交者立名之士也臣以所學(xué)者觀之，先王之舉措，有高世之心，故假節(jié)于魏王，而以身得察于燕①。先王過舉，擢之乎賓客之中，而立之乎群臣之上，不謀于父兄，而使臣為亞卿。臣自以為奉令承教，可以幸無罪矣，故受命而不辭。

　　“臣聞善作者不必善成，善始者不必善終。昔者，伍子胥說聽乎闔閭，故吳王遠(yuǎn)跡至于郢。夫差弗是也，賜之鴟夷而浮之江。故吳王夫差不悟先論之可以立功，故沉子胥而弗悔。子胥不蚤見主之不同量，故入江而不改。夫免身全功以明先王之跡者，臣之上計也；離毀辱之非，墮先王之名者，臣之所大恐也；臨不測之罪，以幸為利者，義之所不敢出也。“臣聞古之君子，交絕不出惡聲；忠臣之去也，不潔其名。臣雖不佞，數(shù)奉教于君子矣。恐侍御者之親左右之說，而不察疏遠(yuǎn)之行也，故敢以書報。唯君之留意焉！”

　　【注】①樂毅原在魏任官，奉魏王之命出使燕國，燕昭王以客禮相待，遂留燕。

　　4．下列語句中加粗詞的解釋，不正確的一項是（3分）()

　　A．會先王棄群臣，寡人新即位

　　棄：離棄，這里指“離世”

　　B．故假節(jié)于魏王

　　假：假裝

　　C．墮先王之名者

　　墮：毀壞

　　D．臣雖不佞

　　佞：有才能

　　5．下列對文中部分的斷句，正確的一項是（3分）()

　　A．臣聞賢圣之君／不以祿私／其親功多者授之／不以官隨／其愛能當(dāng)者處之／故察能而