事故應急處理緊急預案

時間：2023-03-16 13:29:24 應急預案我要投稿

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事故應急處理緊急預案

　　在學校抑或是社會中，有時會發(fā)生突發(fā)事件，為了避免造成重大損失和危害，總歸要預先編制應急預案。那么優(yōu)秀的應急預案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的事故應急處理緊急預案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

事故應急處理緊急預案

　　學校是育人重地，保障安全是頭等大事，為提高學校預防和控制突發(fā)沖擊校園事件的能力和水平，指導和規(guī)范各類突發(fā)沖擊校園事件的應急處置工作，減輕或消除突發(fā)事件的危害，保障全體師生的身體健康與生命安全，維護學校正常教學秩序與校園穩(wěn)定，根據(jù)上級有關文件，結合本校實際，特制定本應急預案。

　　一、工作目標

　　1、普及防治突發(fā)事件知識，提高廣大師生員工的自我防護意識；

　　2、完善突發(fā)事件的信息監(jiān)測絡，做到早發(fā)現(xiàn)、早制止、早解決；

　　3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發(fā)事件不在校園內蔓延，努力打造“平安校園”。

　　二、工作原則

　　1、預防為主，正常不懈，宣傳普及突發(fā)事件的防治知識，提高全體師生員工的防護意識和自我防范能力，加強門衛(wèi)值班和值日制度，一旦發(fā)現(xiàn)沖擊校園事件，一方面及時勸阻、制止，一方面及時報告校創(chuàng)“平安校園”領導小組；

　　2、依法管理，統(tǒng)一領導，嚴格執(zhí)行國家有關法律法規(guī)，對突發(fā)事件的預防，案情報告，控制和救治工作，實行依法管理，在校創(chuàng)“平安校園”領導小組統(tǒng)一領導下，負責組織、指揮、協(xié)調處置突發(fā)事件；

　　3、快速反應，運轉高效。學校建立預警和醫(yī)療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力，按照“四早”要求，保證發(fā)現(xiàn)、報告、制止、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件，快速反應及時準確處置。

　　三、組織管理

　　成立由校長負責的創(chuàng)建“平安校園”領導小組和突發(fā)事件應急處置小組，具體負責落實學校的突發(fā)事件防治工作。

　　主要職責：一是制訂本校的突發(fā)事件應急預案；二是建立健全突發(fā)事件防治責任制，檢查督促學校各部門各項突發(fā)事件的防治措施落實情況；三是深入開展突發(fā)事件上的宣傳教育活動，普及突發(fā)事件的防治知識，提高師生自我防范能力；四是及時冷靜，果斷處置突發(fā)事件減少到最低損害。

　　四、突發(fā)事件的預防

　　1、高度重視，切實加強對學校門衛(wèi)工作的領導和管理。訂立門衛(wèi)工作責任制，重點是看好門管好人，嚴禁校外人員隨意進校，建立來訪人員登記制度。

　　2、嚴守職責，切實加強值日教師和領導值周制度，強化校門口和操場，走廊巡視，及時制止偶發(fā)事件和校外突發(fā)沖擊事件。

　　3、強化措施，加強學校安全規(guī)范化管理，每月定期進行校園安全隱患情況調查和周邊安全情況，調查及時提出整改措施，并及時向有關部門反映，并落實有產在整改措施。

　　4、強化教育，把安全工作擺在重要議事日程，定期專題研究，并通過多種形式（講座、黑板報展覽、實踐活動等），對學生開展安全教育，提高學生創(chuàng)安意識和防范能力。

　　5、增加投入，切實改善學校安全基礎設施和條件。

　　五、突發(fā)事件應急處置

　　1、一般突發(fā)沖擊事件

　　（1）門衛(wèi)、值日導師及時善言勸阻、緩沖沖擊者急暴心態(tài)；

　　（2）迅速報告學校應急處置組負責人；

　　（3）處置組成員了解沖擊原由，并同相關人談話，全面掌握整個事件前因后果情況；

　　（4）在校處置組人員主持下調解，矛盾雙方協(xié)商解決。