圍棋的作文集錦（15篇）
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的圍棋的作文，希望能夠幫助到大家。
圍棋的作文1
今天早上四點鐘，媽媽就把我從床上叫起來，我很快地洗漱完畢，就上了爸爸的車去池州了。坐在車上，想著今天的圍棋比賽，我既擔心又興奮。
我擔心我在考場上發揮不好，成績不理想。緊張得連路上的風景都沒有來顧得上看，媽媽一直在一旁鼓勵我，說一定能下好的，我也就充滿了信心。
到了池州，已經八點十分了，媽媽找了一家早餐館，買了一桶包子和一盤餃子，吃完了以后我們就去考場。
到了考場剛剛九點，我匆匆忙忙地跑到我的`座位上，跟對手下起了棋�？紙鰞葲]有聲音，只聽見棋子落盤的“啪嗒、啪嗒”的聲響。突然，我在棋盤上發現了一步大棋。我心想，要是這著棋對手不下那子兒，那我就贏了。對手果然沒有下那棋，我心里樂開了花，趕緊走了那步棋，我就把那些子給提掉了，并舉手叫裁判來看。裁判說我贏了，我高興地叫道：“耶，我贏了！”
接下來我每一盤都贏了�；丶业穆飞�，我開心地說：“今天運氣真好，每盤棋我都贏了。”媽媽笑笑說：“不是運氣好，而是你學的扎實，能用心地下�！蔽叶⒅鴭寢尩溃骸懊靼琢�，原來做每一件事，只要認真用心地對待，就一定能做好。”媽媽使勁地點點頭，我望著窗外的風景愉快地笑了。
圍棋的作文2
媽媽認為我每個周末都無所事事的，就給我報名了一個圍棋班，讓我沒事多去練練，提高思維，就這樣我開始了學習圍棋之路。
我剛去圍棋班時信心滿滿，老師教我了基礎的規則和獲勝的一點小技巧，我就躍躍欲試的和另一名初學者對弈，心里有些緊張。我們那次對弈了很久很久，因為都是初學者，不知道什么是致勝的關鍵。到了對弈的中期，也就是最高潮。我們都相互吃子，最后對手走出了幾步棋，我看著那幾步棋發現：我竟然吃不掉他那幾個棋了，所以這場對弈以失敗告終，我默默地想：下次一定要贏！
我有一點失落的回到家里，在網上仔細地研究了那幾步棋，才知道那幾步棋叫“活”可以讓對手不能吃掉那一塊連著的棋。我就在電腦里一直練圍棋死活題……
過了一周我又去和他對弈，這時的他還對家長說：“這是小菜一碟！”我心想：一定要給他一點顏色看看，不能讓他繼續夜郎自大了。這一次我吸取了上一次的教訓，每步棋都小心翼翼的`走。這場對弈到了中期我做活了很多塊棋，而他一塊也沒做活，最后我以壓倒式的優勢贏得了勝利，我開心極了！
這件事使我明白，做什么事都不能驕傲，并且要研究，勤于思考學習！
圍棋的作文3
這次圍棋比賽，應該是輸得最慘的一次。歷史之最。
倒數第二盤棋，我實在忍不住，哭著從賽場出來。我自填一氣，導致自己輸了。但我不能接受自己這個結果，告訴媽媽是旁邊有人吵架，對手說話才造成我輸了。媽媽不以為然。他說我：“還是你定力不夠。沒有把自己的棋看清楚，沒有把自己的心靜下來�！蔽乙恢笨摁[著說：“不下了，最后一盤不下了！”根本聽不進去她說的話。媽媽生氣了，大聲地說：“可以不下，但是你要知道你這一局不下會引發多大的后果嗎？”
我不屑地說：“能引發多大后果？”她說：“第一，如果有一局棄權，一年不能參賽；第二，你是通過機構報名的，如果你不下，將會給機構帶來負面影響！”我無法理會這些，只是一味覺得自己輸了這么多盤棋，太丟人，而且這盤棋錯誤太低級。不能再下了，否則自己的臉往哪兒擱。所以執意說回家。
媽媽站在小徑上，沒有理我。我獨自一人往前走，其實我心里也很矛盾。我真的對自己的表現很失望，但又找不出合適的理由說服自己�？藜t的雙眼，讓路人都投來驚異的目光。我也不在乎。
媽媽在身后說：“你下了多少年的棋了，現在還哭。應該學會調整自己的心理了，不要再哭，男子漢。”但我不能控制自己的情緒，紅著眼睛大聲和媽媽說：“不下了！”一個同學走了過來：“你怎么樣？”我擦干眼淚和他去聊天了。
我不知道身后媽媽的感覺是什么，我暫時忘記了不愉快。我們倆聊著下棋的步驟，越走越遠。我的情緒平靜了許多，想著媽媽還在那邊等我，我告別了小伙伴，回到了媽媽的身邊。眼睛也不再那么紅了。媽媽開玩笑說：“這會兒心情好了？”我悶悶不樂地說：“沒有。如果下一盤沒有贏的話，我就一年不參加比賽。”這句話是我自己逼自己必須贏最后一盤。媽媽告訴我說：“贏不贏都無所謂啦，你就享受下棋的過程吧。”但我怎能輕易放過自己。我的目標就是贏棋。
午后的陽光照在身上，有些溫暖。風也沒有那么刺骨了。我看著地上的蒲公英花苞，已經從干枯的`樹葉草堆里探出頭了，黃黃的花蕾，細細的花莖在風中搖曳著。
媽媽也看到這株蒲公英了，她說：“你看這蒲公英，它在發芽開花之前，要經過多少磨難，雨淋、雪壓、腳踩、火燒……甚至在它開花后，還會被調皮的孩子折斷或連根拔起。生命可能就此終結。但它埋怨過嗎？它依然在春天到來之際，拼命的突破泥土，鉆出地面。不為炫耀自己，只為成就自己的想法。他想發芽，他想看這個世界。這就是蒲公英種子的想法。簡單、樸素。為了這個想法，他不管遇到多大的困難，都不會氣餒，不會退縮。你今天下圍棋也是一樣，要享受的是下棋的過程，而不是看重它的結果。這樣你就不會患得患失，贏了，欣然；輸了，淡然。明白嗎？”
我深吸了一口氣，點點頭，豁然開朗。
再次進入賽場，我不再那么焦慮，我靜靜看這黑白棋子，我多么喜歡它，它應給我帶來的是快樂，不應是焦躁，傷心。人生的路很長，這只是一次考驗，輸的是棋，贏的是我的人生經驗。手起子落，不管這局結果如何，我都能坦然接受。
我終于贏了最后一場圍棋比賽。媽媽說我贏得是自己。我笑了。
圍棋的作文4
今天我去王老師那里下圍棋。
我到了那里已經開始做題了，棋盤上有八道題。我馬上抄了題開始做了，Ａ組作對５道題能出去玩，Ｂ組的作對３道題能出去玩。前幾道題非常簡單對我來說是張飛吃豆芽——小菜一碟。這時王老師說：“前三名一人一個本子�！比缓竽贸鋈齻�本子。我做了４道題，可是Ａ組要做５道，真倒霉！
我便繼續做了起來，不一會，就把那８道題做完了。我看了一下，其他的人還在一絲不茍的做著。我檢查了一下一道題也沒有檢查出來就交上去了。當發下來的時候我高興極了，我做對了６道題是第一名，當我領到本子時心里比吃了蜜還甜。我終于得第一了！
玩了一會兒，開始下棋了，我和朱天浩下，我們的實力相差無幾，我一定要把他打敗。由于我右上角的定式走錯了，所以局勢不好，不過我有了一個很大的厚勢，他打入，一場心驚動破的對殺開始了，我又走錯了一步棋，他把我的幾個子吃了，我圍一些空。我點了一下目，哦，天哪！
他領先我３０多目，現在他只有一塊棋沒有活，這是唯一的機會了。我孤注一擲下出了勝敗手沒有想到他那塊棋竟然死了！
我得意忘形，又下錯了一步。讓他的半塊棋活了，并且吃了我四個子，最后我半目負。他激動的.差點跳了起來！
今天我的棋雖然輸了，但是從這盤棋中學到了一些東西，而且我做題海領了一個本子，我是很高興！
圍棋的作文5
我的課余生活非常的多姿多彩。但是，我最喜歡的還圍棋。
每到星期三和星期六的晚上，我都會去江南棋院學圍棋。那里的徐老師很嚴格。但是，他上一段時間的.課都會讓我們休息十分鐘，或者看一下電視，或者喝水，小便。所以，每次去學棋，我們都是開開心心的。
圍棋帶給我很多快樂。每次跟小朋友下棋，都覺得自已就是指揮千軍萬馬的大將軍。我的戰場就是那星羅棋布，黑白相間的棋盤上。
當然，這樣的感覺是慢慢出來的。剛開始可沒這種想法。有時，我像勇敢的戰士，把他們殺的片甲不留。有時又像一個笨拙的狗熊被對手打的落花流水。
有一次，對局剛開始，我的幾個子就要被吃掉了。我非常著急，趕緊不斷的派兵去救它們。一點也沒留意到大局。等注意到的時候，對手已經把我的一條&ldqu;大龍給殺死了。而他自已已經在棋盤上建起了&ldqu;萬里長城。就這樣，我撿到了顆芝麻丟了一個大西瓜。這時，我才想老師千叮嚀萬囑咐的逢危需棄。后來，我才明白了舍小取大道理，懂得了在得和失之間要不斷的衡量和叛斷。
圍棋不僅充實了我的課余生活，還讓我的思維變的更加的靈活。更讓我明白許多的人生道理。
圍棋的作文6
今天，臨川20xx“迎春”杯少年兒童圍棋大賽在第九小學拉開帷幕。
比賽開始時，陳區長、胡主任、馬校長在主席臺就座.最后一章，秘書長宣布少兒圍棋“春節”杯比賽開幕，頓時鞭炮齊鳴，笑聲掌聲雷動，喧囂匯成歡樂的海洋。操場上擠滿了人，家長們看著孩子進入競賽教室。比賽開始時，教室里靜悄悄的，老師宣布比賽開始，只有薩沙武賈西奇在教室里下棋。
棋手們對這場比賽很認真，我也不例外。我對的時候贏了三盤。最后26號和同學周毅打。他的象棋花樣繁多，技藝高超。我根本不是他的.對手。我盡力了，但是失敗了。
經過兩天的激烈競爭，大幕終于落下了。謝校長宣布了本次比賽的獲勝者，所有的獲勝者都站在主席臺上。我在這次比賽中獲得了二等獎，謝校長頒發了證書和獎學金。突然，臺下響起雷鳴般的掌聲，所有的同學都紅光滿面，表現出比賽的愉快心情。
圍棋的作文7
我從中班就開始學圍棋了，到現在已經整整五年了。
第一次去學的時候，我對圍棋這個項目非常反感。那個老師給我們布置了許多作業，他說每周至少要下三盤棋，還有做18道習題。我生氣地想：我本來就已經很忙了，哪有時間做這些事呀？
但過了一段時間，我覺得這些作業對我來說很簡單，在有空的時候花半個小時，下盤棋、做幾道習題，作業很快就完成了。幾顆黑白的'子就能下出那么多變化，包圍與反包圍，真像手中有千軍萬馬。下圍棋真有意思呀！
又過了一段時間，由于我很忙，沒時間下棋，水平明顯下降了許多。在學習班里，每次跟同學下都輸得很多，而且還被老師罵了幾次。我對圍棋漸漸失去了興趣，有些不想學了。
不過現在我們學校布置的作業很少，我每天寫完作業后都會去下一盤棋。這段時間，我的進步非�？�，在學習班里，隨便哪個同學跟我下，都被我殺得落花流水，屁滾尿流。我又喜歡上圍棋了！
我堅持學圍棋，如今已經升到了業余三段。你們敢與我過過招嗎？
圍棋的作文8
今天下午，我們圍棋班舉行了一場獨特的圍棋比賽。
首先吳老師講一下規則：比賽分兩隊，一隊是a隊，一隊是b隊，每隊三人。比賽分兩輪，每輪至少要贏兩局。首先a隊隊長決定誰下車，然后b隊隊長決定誰下車。游戲里也有抽簽，黑色是a隊，白色是b隊，我開始抽簽。我畫了一組。我們的成員是：我，鐘，我是老二，是老大，鐘是老三，b組成員是孫、萬、孫是長子，萬是次子，是三子。第一場比賽開始了，我們隊長決定：我和對方老板打，老板和第三個瞎了，第三個和第二個瞎了，我和班里第二個人打。我有點害怕。戰斗進行到一半，遇到了關鍵時刻。我怕自己表現不好，給球隊抹黑。我一點勇氣都沒有。然而魯濱遜的.身影又重新出現在我眼前，他不屈不撓的精神讓我鼓足勇氣迎接。最后我出來了，身材最好。對方絞盡腦汁想吃我的那塊。最后他掙扎著要打我。第一輪結果出來了，我們隊的老大和老三凱旋而歸。我輸了，但我們贏了。
短暫休息后，我們開始了第二輪比賽。另一個隊的隊長決定讓老板打我們的第三個，第三個對抗我們的老板。這樣我們就各持一分了。他想讓我和他們的第二個孩子玩賭博。如果我贏了，我們隊就贏了。如果萬徐濤贏了，那么b隊就贏了。
當我和萬下車時，我感到很難受。我無意中讓萬把圍了一大塊地盤。我看了看情況，心想：我需要認真一點。我想把失敗變成勝利。后來我想盡辦法爭取到了一個角落。最后，我贏了。我們的隊員發現了，高興地為我歡呼。
圍棋的作文9
周六的晚上，我和爸爸吃完晚飯后都懶洋洋地躺在沙發上，誰都不愿意洗碗。我靈機一動，出了一個主意——下圍棋，誰輸了，誰來洗。
我們擺好了棋盤，準備下圍棋。剛開始我占了上風，所有“星眼”我都占了。我高興地想：爸爸，你等著洗碗吧。到了中間階段，爸爸出其不意地下了一手好棋。爸爸把中腹地帶占領了，還阻擋了我主力的進攻。我仔仔細細地觀察了一遍局勢，頓時感覺形勢不妙。這時，爸爸臉上露出笑容，我卻冥思苦想呆呆地坐著。突然，我從棋盤的右方找到了一條進攻渠道。我這一棋，爸爸的'眉頭立刻皺起，好像被我的絕招給嚇住了，他多么希望能找到防守的好棋。然而，爸爸失敗了。我最后用了滾打包收之計戰勝了爸爸。爸爸朝我吐吐舌頭，并說：“這次是我讓你的，下次咱們走著瞧吧�！狈畔缕遄又�，爸爸只好去洗碗了。
通過這次圍棋游戲，我明白了制勝法寶——細心觀察、勤于動腦、認真思考。
圍棋的作文10
剛放暑假，媽媽就拉著我和哥哥的手在小區里散步。好像有什么大事一樣。我假裝好奇地問媽媽：“我們這是上哪去？”媽媽笑了笑說：“等會你就知道了�！蔽医又f：“媽媽，你是不是要帶我們去小區里學圍棋呀？”媽媽吃了一驚，忙問道：“你怎么知道？”“因為您打電話的時候，我聽見了”，哦！原來如此。
一進門，我就看見一位慈祥的老爺爺在向我們招手。聽媽媽說他以前是某大學的'教授，而且還是位律師呢，厲害吧！
第一堂課，爺爺先給我們講了一個故事，那是圍棋的起源。古時候，有位皇帝，他有個兒子非常愛打架。有一天，一位大臣勸他去找最聰明的人來想想辦法�？苫实蹍s說：“那樣朕的臉面往哪兒擺呀？”可皇帝愛子心切，不想他虛度大好的光陰，所以非�？鄲�。終有一天，皇帝想出辦法了，那就是圍棋。他告訴兒子：“現在你是黑子，其它白子就是你的敵人�！辈痪�，他的兒子對圍棋就著了迷，再也不打架了。后來，還成了一位杰出的大將軍。更沒想到的是，他在圍棋上的步步下法，竟成了戰場上的種種策略。為國家立下了赫赫戰功。
我們先學基礎知識，接著學怎樣下圍棋。
在圍棋里，有很多種殺棋的技巧。并且每個技巧都有一個好聽的名字。如：滾打包收、脹死牛、烏龜不出頭、接不歸、倒脫靴、金雞獨立、挖殺。好好玩喲！
圍棋是不是很有趣，你想不想也來試一試。
圍棋的作文11
輸，往往是來自于我們內心的絕望；贏，才是我們不朽的信念！其實輸了并不是那么的可怕，可怕的是你那一顆鐵倒后而從不振作的心。如果是那樣的人，那么這一生都只有可能躲在一個陰暗的角落里，不斷地讓別人超越，使其自己永遠都站在起跑線上，原地不動。因為他不敢于去嘗試，怕輸了之后而傷心欲絕，接受不了這個事實。但是，我們不管碰到多堅硬的“石頭”都要鼓起去沖挎它的勇氣。因為，我們――不想輸，我們要相信自己的實力和那堅強的信念！
在這個豐收的季節里，又一次迎來了我們“校運會”。當看到選手們那滿臉不服輸的神情，我不禁想起了前幾屆“校運會”那件刻骨銘心的事情。
“加油，加油，加油……”在觀眾席上傳來的吶喊聲一波未停一波又起。轉眼望去看到的是拉拉隊員激動的`神情，聽到的是拉拉隊員高聲的喊叫�，F在，開始進行女子800米賽跑了。忽然，“神qiāng手”一聲令下，所有參加800米賽跑的選手都像利劍一樣飛奔而去，像小草一般的堅強！“加油，加油！”此時，只見一名長發飄飄的女生落后于其余選手，可是，她卻依然堅強地向遠方跑去……“哎呀”“嘭”只聽這位女生痛苦地呻吟了一下，便與地面來了個親密接觸。這時的她應該很痛苦吧，她的臉部在不自然地扭來扭去�！蠹s過了半分鐘，她終于努力地用手把身體支撐起來，繼續勇往直前了！她一步一個腳印堅強而又艱難地跑著。她逐漸超越了一個選手，兩個選手，三個，四個……終于，比賽結束了。而那個長發飄飄的女生也虛脫了。她最終獲得了這次比賽的第二名。
當她醒來的時候，她的同班同學就問她：“你為什么不放棄這一次比賽呢，弄得現在如此的難受？”她回答：我們做人不應該如此懦弱。接著，她又說：“這一次，我之所以不放棄，那是因為我、不、想、輸！”就是這四個剛勁簡短的字，使我終生難忘！
“我不想輸”這句話就是源于那一位長發飄飄的女生，她有著堅定的意念和堅強的意志。如果在往后的生活當中，只要我們遇到了堅硬的“絆腳石”，那么我們就應該大聲響亮地喊：“我不想輸！”因為只有當我們擁有“不想輸”這個意識之后，才能有機會贏！
圍棋的作文12
今天是我去學圍棋的日子，也是我最期待、最開心的日子。
今天媽媽帶我來到了期盼已久的圍棋班。我走進圍棋班一眼就看到一個大大的棋盤掛在班級的正前方，屋子的墻上掛了許多世界圍棋冠軍的照片。
一開始我認為下圍棋是一件特別簡單的事，不就黑白兩種顏色嗎？隨便下一下不就行了嗎？但是老師告訴我們下圍棋不是一件簡單的事，它需要你認真去思考每一步的走法，如果下錯一步這局棋就可能會輸掉。還得仔細觀察，一不留神，就可能讓對方占了先機。老師先教我們幾個虎口的擺形，并讓我們牢牢的記住它。然后老師又告訴我們虎口的擺法和虎口的形態，還告訴我們怎么吃子和每個虎口的'棋子數是多少。可是無論老師怎么講，我就是記不住，那時我真是心急如焚呀！然后我便自我安慰道：“靜下心來，用心去記，一定能記住的�！毕抡n前老師對我們進行了一次小測驗，考一考我們今天的學習成果。老師檢查完后說：“全對的同學有張海濤、王涵、李佳紅……”當老師念到“鄭欽”兩個字時，我驚訝極了，真是太出乎意料了。
經過一段時間學習后，老師讓我們進行一次比賽。我的第一個對手是比我小的張海濤，我暗下決心，這局一定要勝利。結果第一局我勝了。接下來第二局我的對手是比我大的張若南。我心想：比我大的就能贏我嗎？這可未必。這一局我又勝了。第三局的對手是和我同齡的王涵，他可是我們圍棋班的“小神童”。在這一局我先是落后，但我沒有放棄，仔細觀察，認真思考，果然我發現對方的一個缺口，我勇敢地打入，這一局我險勝。經過三局比賽后老師公布今天比賽的冠軍是我，并表揚我遇到困難不慌張，能夠認真觀察。
通過學習圍棋，使我變得更沉穩，遇到困難不慌張，能認真思考。也讓我懂得了“堅持不懈”這個詞的意思。
圍棋的作文13
我喜歡圍棋，所以媽媽幫我在龍霞報了名，而且報得是在學校教我們圍棋的朱老師班。一星期二次課，星期三晚上和星期日早上。
星期三放了學，我急忙回家。媽媽叫我在一個小時之內完成所有作業，因為晚上7.00-8.30要學圍棋。我很快把作業都完成了，媽媽叫我去樓上看課外書，說飯馬上就好。吃了飯，我們就去了。因為第一次去找了半天才找著地址，到了那，見到了朱老師我可高興了，朱老師也笑呵呵的。
上課了，朱老師就教我們怎么放圍棋，拿圍棋，和誰先誰后，然后朱老師又在黑板上擺了對和錯的棋子，讓我們去分辯，并且改正.......不知不覺就下課了。老師讓我們喝喝水，上一下洗手間，休息幾分鐘再上第二節課。圍棋以前我在幼兒園學過點，老師提問我就很積極的.舉手發言，朱老師表揚并且獎勵了我。我覺的學圍棋可意思了，以后繼續努力爭取做個圍棋高手。
圍棋的作文14
在5年前我報名了圍棋課，那時我還在幼兒園，許多都聽不懂，總是被老師說的頭都暈了，一頭霧水，連叫吃是什么都不知道。
一年后我漸漸懂得了一些技巧，比如吃子，征吃倒撲，在和爸爸下棋時，我用的這些妙計，有時也能戰勝爸爸了
20xx年我上了小學一年級，那時我的棋力是全班第一的，所以我就有點瞧不起人，有時候好像以為自己是十全十美的一樣，幾乎每天問人，你的心里有我好嗎？其他同學十分謙虛地回答沒，你真厲害，我聽后更加得意了
轉眼間我上了二年級，我班上的小張同學也學習了圍棋，他學得十分認真，不一會兒就超過了我，不過他沒有驕傲依舊很認真的學，最后他把我超過的`遠遠的
三年級時學校舉辦了一場圍棋比賽，那時我在7盤中贏了5盤，聽老師說贏五盤還可能有獎這樣我歡天喜地，到最后一件不愉快的事傳了過來，我排名第十一，沒有獎項，我一聽，頓時沮喪起來，好不容易贏了5盤，可沒有獎，好可惜呀！
我希望下次圍棋比賽也能考更好。
圍棋的作文15
開學不久，董老師在班里評選班干部，因為我會下圍棋，所以我有幸被選為我們班的圍棋隊長。
雖然我在北京的時候，學過三年圍棋，打過多次比賽，而且獲得了北京市圍棋一級證書，但我畢竟已經四個月沒有下棋了，那些對戰方法、死活技巧、手筋……我覺得我都快忘光了，腦中的殺敵技巧更是所剩無幾。但既然被選為隊長了，就不能辜負老師和同學對我的希望，更不能在賽場上給我們班丟臉。所以我準備找圍棋培訓班繼續學習。終于，在江北找到了適合我的圍棋班。
上周六，我們在那里試聽了一次，然后看了一下環境，就決定報名開始在那里學圍棋了。
今天早晨，我一直忐忑不安，害怕自己因為忘記如何下棋而被同學取笑。在姥爺開車帶我去圍棋班的路上，我越發緊張了，心里就有一個小鼓在“咚咚咚”地敲著。到達了學圍棋的地方，聽著老師認真地講課，我似乎又找回了感覺。講完課，老師給大家分配對手的時候，向大家介紹我說：“他是我們班新來的同學，比你們大一個年級，所以棋技可能比你們高一些。有誰想來挑戰一下��？”話音剛落，一個同學站起來說：“我要挑戰！”后來得知他一直是這個班最好的一位棋手。
我們走完布局，我得到了一條邊，這時我滿意地笑了一笑，因為我比他領先了一些。為了試探一下他的棋力，就故意走了一步存疑的古怪走法——打入角空！雖然打入角有很多種走法，但像我走得這樣無理的，恐怕極少。圍棋的“死活”一直是我的弱項，誰知道他的“死活”看似也很一般，竟然讓我不費吹灰之力就做了活！這讓我欣喜不已！正在我興奮地大肆擴張自己的領地時，突然發現在對方在與我對殺的'過程中，我雖然做了活，但他形成的外勢連成了一大片，棋盤中央全都被他圍了空！好一招明修棧道暗度陳倉！就這樣，我輸了……
通過這小小的一盤棋，竟讓我明白了下棋時要關注全局，不能只是盯著局部的輸贏，一步走錯，滿盤皆輸。而且，永遠不要輕視自己的對手！認識到這一點，相信今后我的棋力肯定會有所提高！
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