工匠精神作文【優(yōu)秀15篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的工匠精神作文，歡迎大家分享。

工匠精神作文1

　　上周三，我跟隨玉溪日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)來到玉溪市博物館參加文博會(huì)，了解玉溪的文化和工匠精神。

　　早上，我和媽媽一起來到了玉溪市博物館，雖然天氣很炎熱，但是，博物館前卻很熱鬧：大家有的看展位上的展品，有的忙著布置展位，有的和朋友一起有說有笑地聊天……我在附近轉(zhuǎn)了一下，發(fā)現(xiàn)大家都集合了，我便也跟了上去。

　　首先，我們先去看了開幕式，還拍了幾張照片，之后便進(jìn)了博物館。我們開始自由活動(dòng)，我向著博物館內(nèi)部的展位進(jìn)發(fā)，這里有瓷器，有陶器，有銅器，有銀器，還有絲綢制品……雖然有些東西非常小巧，但價(jià)格卻不低，不愧是匠人匠心制造！

　　其次，在幾經(jīng)走訪之后，我們了解了很多陶瓷匠人的故事和此次文博會(huì)的參展物品，參展物品有生活類的，動(dòng)物類的，人物類的和幽默類的，還有云南少數(shù)民族的服飾，古代中國(guó)的漢服和過年時(shí)貼的窗花。在另一個(gè)場(chǎng)館里，我發(fā)現(xiàn)了那里擺放著一些玉溪市名工匠和技術(shù)人員的`名字和取得的成果，以及他們的一些小故事。

　　最后，我們還用陶泥制作了可愛的小章魚，可是我一直都沒有時(shí)間拿去把它烘干，于是便把它放在包里，雖然它的兩只眼睛不怎么美觀，但是我覺得整體來說還是非常可愛的，它還帶了個(gè)耳機(jī)呢，看起來酷酷的。

　　這次活動(dòng)讓我深刻地感受到了玉溪文化的博大精深，還被工匠們的精神所折服，我以后一定好好學(xué)習(xí)，將來為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一分力量。

工匠精神作文2

　　我總以為工匠離我們很遠(yuǎn)，只知道商場(chǎng)里有很多精美的商品，讓人看一眼就忘不了，自從看了央視新聞推出的《大國(guó)工匠》之后，我才恍然大悟，原來工匠無處不在，我們的衣食住行樣樣離不開工匠。

　　在寬度為0。16毫米的焊點(diǎn)上給火箭發(fā)動(dòng)機(jī)焊接，高鳳林把看似簡(jiǎn)單的焊接技術(shù)做到了極致，讓人嘆為觀止。航空手藝人胡雙錢專注打磨飛機(jī)零件，做到了無人替代的“零差錯(cuò)”，讓人欽佩不已。

　　驚嘆欽佩之余，我們也深深地懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”的真正含義。對(duì)于焊接工作來說，一點(diǎn)小小的瑕疵可能就會(huì)導(dǎo)致一場(chǎng)災(zāi)難，因此，高鳳林對(duì)每一個(gè)焊接點(diǎn)的'位置、角度和輕重，都要進(jìn)行縝密思考，35年間，他專注地把焊接技術(shù)做得爐火純青，用執(zhí)著的堅(jiān)守詮釋了一個(gè)航天匠人對(duì)理想信念的無悔追求。

　　什么是工匠精神？有堅(jiān)定的目標(biāo)，有頑強(qiáng)的毅力，有卓越的才干。其實(shí)我們每個(gè)人都具備工匠的潛質(zhì)，也都有練就成工匠的可能性，關(guān)鍵就在于我們能不能做到腳踏實(shí)地，精益求精。

　　對(duì)處于學(xué)生階段的我們，也是未來的工匠，只不過我們現(xiàn)在是學(xué)徒而已。每天，我們坐在寬敞明亮的教室里，聚精會(huì)神地聽課，不放過任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，恨不得一下子就把內(nèi)容全掌握。我對(duì)學(xué)習(xí)樂此不疲，雖然也體會(huì)到其中的苦悶，但想想誰會(huì)隨隨便便就能成功，孟子曰：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”

　　我們是祖國(guó)的未來，祖國(guó)的美好明天等待著我們?nèi)ッ枥L，去實(shí)現(xiàn)。我們只有具備大國(guó)工匠的條件，才能更好地為國(guó)家建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

工匠精神作文3

　　在工作中，我們不能只看到工匠一線，要看到一點(diǎn)，并且看到他們對(duì)于工作所表現(xiàn)出來的認(rèn)真態(tài)度。

　　這一點(diǎn)是值得我敬佩的。我們要學(xué)習(xí)的，不只是他們專注于工作上的專注，更重要的是他們身上的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　我們要學(xué)習(xí)的是他們的專注，在工作中的專注。他們的專注，就是為了一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)動(dòng)力。

　　在工作中，我們不能只看到一個(gè)動(dòng)力，要看到他們對(duì)于工作所表現(xiàn)出來的認(rèn)真態(tài)度。在工作中，我們不能只看到一點(diǎn)一點(diǎn)，要看到他們對(duì)于工作所表現(xiàn)出來的認(rèn)真態(tài)度。他們?cè)诠ぷ鞯倪^程中，會(huì)遇到各種各樣的困難。

　　在工作中，我們也要學(xué)習(xí)的是他們的專注。他們身上的優(yōu)秀品質(zhì)，正是我們需要學(xué)習(xí)的。我們要學(xué)習(xí)的還有他們的專注。他們專注的是為了一個(gè)方面，一個(gè)目標(biāo)。這樣才能更好的做出工作來。

　　在實(shí)踐中，我們要學(xué)習(xí)的不止是他們身上的優(yōu)秀品質(zhì)，更重要的是他們身上的'優(yōu)秀品質(zhì)。我們要學(xué)習(xí)的是他們身上的專注，是他們身上的優(yōu)秀品格。

　　他們的專注，是為了一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)動(dòng)力，一個(gè)動(dòng)力。

　　他們專注的是工作，是為了工作。他們專注的是他們的專注，是這個(gè)社會(huì)的專注。

　　他們專注的是他們身上的精神，是這個(gè)國(guó)家的專注。

工匠精神作文4

　　我要贊美那些將工匠精神當(dāng)成人生態(tài)度和價(jià)值信仰的普通勞動(dòng)者們，是他們精益求精的工作態(tài)度、毫無怨言的付出，才讓我們的國(guó)家逐步走向強(qiáng)大，我要學(xué)習(xí)這種工匠精神！

　　一年前我升入縣里的這所高級(jí)中學(xué)，進(jìn)入高中之后高中的種種生活讓我眼花繚亂，我甚至經(jīng)不住各種誘惑，父母不在身邊，所有的時(shí)間都有自己支配，我最喜歡的就是一個(gè)人自由自在的，而且最不喜歡的就是學(xué)習(xí)，一沒有了約束，我就不知道自己是誰了，也忘記了自己是誰，忘記了自己該干什么。我想做什么就做什么，導(dǎo)致了我成績(jī)一落再落，最次的時(shí)候我竟然淪為全班的倒數(shù)第一，等我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤的時(shí)候已經(jīng)來不及了，我的整個(gè)高一生活已經(jīng)被我虛度了，我后悔已經(jīng)來不及了。

　　但我并不想放棄，我不想把這三年的日子虛度過去，我從沒有想過在我身上會(huì)有奇跡發(fā)生，我只能不顧一切的朝前沖，我必須通過這樣讓我功成名就，我有夢(mèng)想，我不想就這樣放棄，我的父母沒有社會(huì)關(guān)系，家里的經(jīng)濟(jì)也不是特別的好。我如果想要有自己的事業(yè)，有自己想要的生活，就必須靠自己的雙手，我必須學(xué)會(huì)克制自己，我要為我的未來著想。我想要的生活是平平淡淡的，但那也應(yīng)該是我自己爭(zhēng)取到的，多年之后我會(huì)為我如今的努力而感到驕傲。

　　高中是每個(gè)人最重要的一個(gè)時(shí)期，也是人生中最豐富多彩的一個(gè)時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期有些人過得轟轟烈烈，有的人卻碌碌無為，我就是正處在這個(gè)學(xué)期的一個(gè)人。

　　如今我已經(jīng)是一名高二的學(xué)生，我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我想彌補(bǔ)，但自己使出全力卻好像打在了棉花上，毫無著力點(diǎn)，高二的生活也一點(diǎn)都不等人，不知不覺第一次月考第二次月考就這樣過去了，對(duì)于我來說每次考試我都會(huì)拼盡全力，但結(jié)果卻不盡人意。自從高二開始我就不知疲倦的學(xué)習(xí)，做題，但每次考試成績(jī)出來都讓我覺得我做的都是無用功，每次考試的成績(jī)進(jìn)步是進(jìn)步了，但是那微乎其微的進(jìn)步讓我感到心涼，如果憑著這個(gè)進(jìn)度，到了高三的時(shí)候，我也不過還是個(gè)小人物。

　　中國(guó)有句古話叫做“吃得苦中苦，方為人上人。”自己的未來把握在自己的手上，沒有到最后一刻，我是不會(huì)妥協(xié)，不會(huì)放棄的，我的未來充滿了希望，我會(huì)讓我的高中生活變得有意義，我的人生中不能留下空白，它必須是充實(shí)、快樂的。

　　“守破離，通往一流的道路”牽引此書的靈魂，即對(duì)自己的.產(chǎn)品精雕細(xì)琢，精益求精，追求完美和極致，享受產(chǎn)品的升華，對(duì)精品執(zhí)著追求的一種精神理念。就像《莊子》中“庖丁解牛”的故事，當(dāng)梁惠王驚嘆于廚師宰牛技藝之高超時(shí)，廚師只是淡然的回答“臣之所好者道也，進(jìn)乎技矣”。大道相通，當(dāng)下的互聯(lián)網(wǎng)思維與匠人精神，二者有著高度一致的思想內(nèi)涵：即用極致的產(chǎn)品滿足用戶的個(gè)性化需求，切實(shí)做到“專業(yè)、專注、專心”。

　　堅(jiān)持專業(yè)。我們潛心20年，將建筑專業(yè)經(jīng)驗(yàn)與先進(jìn)科技相結(jié)合，持續(xù)探索綠色環(huán)保建筑工藝，也正是我們堅(jiān)持的專業(yè)，讓我們?nèi)吮瓤蛻舾�懂得如何又快又好又便宜的搭建綠色、安全、環(huán)保、溫馨的家。作為中的每位成員，都要堅(jiān)持自己的專業(yè)，披荊斬刺，把企業(yè)的事情當(dāng)作自己的事業(yè)來做，一定可以造就充滿活力的企業(yè)。

　　堅(jiān)持專注。從建筑產(chǎn)品化、從住宅的PC產(chǎn)業(yè)化，到全面家居解決方案的不斷升級(jí)，用專業(yè)精神專注地把一件事情做到極致，也就是我常說的那股“不犯軸，不成活”鉆勁兒。好房不怕水淋，從PC板的拼裝、到建筑外墻、鋁合金門窗、幕墻等進(jìn)行滲漏檢查的一項(xiàng)試驗(yàn)，旨在檢查出建筑墻體、PC板等處是否出現(xiàn)滲漏，若有滲漏現(xiàn)象，則整改修繕并優(yōu)化PC板的產(chǎn)品模型，不正是堅(jiān)持專注嗎。我們憑著這專注，把一個(gè)看上去不可能做成的綠色建筑產(chǎn)業(yè)化的事情做成了。

　　堅(jiān)持專心。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)里，都在追求利益的最大化，守住綠色建筑產(chǎn)業(yè)的技術(shù)研究就顯難能可貴。每一塊PC板都精心研究、專心實(shí)驗(yàn)、用心制造，這是對(duì)房

　　產(chǎn)建筑的精益求精，確保建筑品質(zhì)更好，有效解決解決了滲漏開裂、保溫隔音、防火抗震等質(zhì)量通病問題，并真正做到五節(jié)一環(huán)保，對(duì)完美的孜孜追求，更是品牌對(duì)“家”用戶的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

　　如今，人們對(duì)“家”的審美和內(nèi)涵有了更多的向往，綠色建筑制造需要一種能量，可以讓人、文化和物品三者更好地融合，這種能量就是“專業(yè)、專注、專心”的匠人精神。

工匠精神作文5

　　小時(shí)候?qū)懽魑淖约旱睦硐耄�總�?huì)巴拉巴拉寫一遍。那時(shí)候的自己不去想這些理想的可能性，不會(huì)契合經(jīng)濟(jì)收益和生活水平，不會(huì)想自己需要具備哪些條件，只一味地憧憬著自己想干什么，干什么看起來是有趣的。有夢(mèng)的人是幸福的，自己夢(mèng)想當(dāng)一名人民教師。

　　如今，進(jìn)入了耒陽(yáng)，自己成為了一名中職生，開始走向?qū)�口高考道路上，但不再是普高的物理化政史地生。自己以為這好像是一條捷徑，但現(xiàn)實(shí)告訴自己并不是，真想把夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)連起來，把夢(mèng)想與工匠精神連起來。夢(mèng)想產(chǎn)生于興趣，執(zhí)著于動(dòng)力，用專業(yè)對(duì)口學(xué)習(xí)和工匠精神帶著夢(mèng)想起航。

　　匠心是恒心，耐得住寂寞才能守得住繁華，不管是學(xué)某項(xiàng)技術(shù)，亦或研發(fā)某種產(chǎn)品。大多開始的時(shí)候，自己們會(huì)干勁十足，隨著時(shí)間的推移，陸續(xù)出現(xiàn)的困難，各種打擊會(huì)不斷蠶食自己們的毅力，那還能像開始一樣的堅(jiān)持嗎?不忘初心，方得始終，半途而廢是不可能獲得成功的。

　　匠心是細(xì)心，細(xì)微之處彰顯非凡品質(zhì)。對(duì)學(xué)習(xí)精益求精的態(tài)度必不可少。記得自己初三的時(shí)候，不愛做物理題，成績(jī)也一直是平淡如水。學(xué)了表面知識(shí)，便覺得自己能耐非凡了，可是那些需要深究的問題如果不細(xì)心鉆研難道會(huì)得到解決嗎?或許很多人會(huì)說，小毛病多并不是什么大問題，卻可以影響其質(zhì)量，撼動(dòng)其根本。

　　匠心是虛心，滿招損，謙受益。只有保持謙虛的心，才會(huì)有足夠的心里空間去學(xué)習(xí)知識(shí)，去發(fā)現(xiàn)不足。剛進(jìn)入中職學(xué)校，覺得這里的課程較少且簡(jiǎn)單，恍然思考，是不是自己太過浮躁，自己真的優(yōu)秀嗎?都懂嗎?對(duì)口專業(yè)學(xué)習(xí)，眼高心低，唯此才能有更高的理解與造詣。

　　把匠心精神當(dāng)作一種責(zé)任才能找尋到自己，自己們要敬畏它，所謂工匠精神，更多的是，執(zhí)著專注，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，精益求精，追求創(chuàng)新，將思維發(fā)散出來。如果還按照以前的模式學(xué)習(xí)，不創(chuàng)新思維，那便是大錯(cuò)特錯(cuò)了。所以，這個(gè)時(shí)候，自己們需要的更多的匠心，創(chuàng)新。

　　匠心需要專注，經(jīng)得起喧囂才能寧?kù)o以致遠(yuǎn)。專注是一種態(tài)度，更是一種境界。古來成功的.人大多專注，對(duì)一種事特別感興趣，再累也不覺得枯燥。像一顆螺絲釘一樣，傳承工匠精神的專注。自己們既然選擇了工匠人生，那就讓自己們風(fēng)雨兼程，奔向夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。

　　其實(shí)自己們也像《西游記》里那個(gè)桀驁不馴的猴子，沖破了匠心精神，懷揣著大有可為的想法，擁有用理想代替現(xiàn)實(shí)的熱情，卻忘了其匠心精神的根本。這只猴子十分符合自己們內(nèi)心的理想主義，從石頭里出來就知道自己要什么，卻沒有付出恒心，不細(xì)心、不虛心、空有抱負(fù)。

　　頓時(shí)有種擊中的感覺，對(duì)于平凡，對(duì)于夢(mèng)想，自己們似乎都誠(chéng)惶誠(chéng)恐吧。自己是一個(gè)平凡人，平凡到自己今天發(fā)生任何事能影響到的也只有幾滴眼淚。平凡不是一成不變，平凡也有精彩。做一名真正的匠者，讓匠心精神帶著夢(mèng)想起航。

工匠精神作文6

　　匠心，乃是精雕細(xì)琢，憑靠自己的雙手打造出一番屬于自己的天地；匠心，乃是兢兢業(yè)業(yè)，靠自己為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值；匠心，又是一雙巧妙的手，繪出一片美景。大自然的鬼斧神工，造就了這絢爛的世界，是溢于言表卻無法用筆下的話評(píng)論的。

　　森林，是大自然畫中的主角。萬縷陽(yáng)光透過濃枝密葉間的空隙在地面上投下些許陰影，依稀聽見蟲鳴鳥叫，漫步于疏影之間，纖弱的花兒們靜靜散落在茂盛不衰的草叢里，為這幅畫增添一縷“油墨清香”。拔地而起的清瘦翠竹，遮掩住一片世外桃源，輕輕撥開叢密的雜草，為之一震——若隱若現(xiàn)的魚兒在水中穿梭來往，濺起層層漣漪，幾株正值盛世的'的清純脫俗的荷花在碧荷的陪襯下顯得格外粉黛，隨著風(fēng)的撫摸微微搖晃，上面的幾滴悠然露珠在這花瓣的襁褓里昏昏欲睡，誰不為之所動(dòng)？誰又不為之癡迷？隔岸模糊的柳林綠影仿佛一堵黛色長(zhǎng)墻，果是深藏不露，與世隔絕，不在乎一切雜言碎語(yǔ)，只堅(jiān)守本心……這是大自然的精雕細(xì)琢……

　　神秘的長(zhǎng)空，是大自然畫中的點(diǎn)綴。靜看著藍(lán)天，便靜靜沉寂于這行云流水的世界，來去匆匆的鳥兒在天空上劃過一條美麗的弧線，只留下飄搖而落的鳥羽。待到群星涌上這暗淡長(zhǎng)空，使之流光異彩之時(shí)，便是最美之時(shí)。你可見那閃爍的星們搭建起了一座長(zhǎng)橋？你可見那凝聚著靈秀之氣的月獨(dú)自散發(fā)著清輝，為這靜謐的森林，又籠罩上了一層薄紗，如流水般瀉了一地？這是大自然的鬼斧神工，敢問誰不愿沉醉其中？

　　雨中的森林與長(zhǎng)空相互依偎，竟讓人心生感傷，不禁潸然淚下。那花針般的牛毛細(xì)雨滴在洗的锃亮的樹葉上，再斜落入碧潭，擊碎了鏡面，打落幾片嬌羞的荷花花瓣，殘花在雨中顯得格外動(dòng)人，想讓人細(xì)聲呵護(hù)一般。雨過天晴，久違的彩虹在殘存的裊裊雨霧中升起，赤橙黃綠青藍(lán)紫，為這畫罩上一層七彩波輝，又升華了這無比細(xì)致的匠心。荷花更是惹人憐愛；柳林更是使人自失。

　　大自然的匠心，最為細(xì)膩。精雕細(xì)琢出一派派美景，用纖纖手指繪出如此美妙絕倫的驚世之畫。又有誰能夠不為大自然的“獨(dú)具匠心”所甘拜下風(fēng)？

工匠精神作文7

　　“一分一分的力量，一分一秒的精彩”這句話說得好，在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人都做不到。我就做過一件事，但是，我做得很精彩，讓你們猜個(gè)究竟！

　　記得那天，老師說：“下午，我們班要進(jìn)行一次模擬考試，同學(xué)們都摩拳擦掌，躍躍欲試。”“耶！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)歡呼雀躍，因?yàn)檫@次的模擬考一定非同凡響。

　　第二天，老師開始發(fā)試卷了。我的心“撲通撲通”直跳，我的心“怦怦”直跳，仿佛要跳出來了。老師一拿到試卷，我的心就像兔子一樣，怦怦直跳，像有一只手在胸口不停地敲。我的心跳聲越來越快，仿佛要跳出嗓子眼兒了。我看了看同學(xué)們，他們的眼睛像一條條縫兒，一張張，一行行，仿佛一列列火車的火車軌道，一排排，就像是一列列火車的火車軌道。我想：我一定要好好檢查一番。于是，我把試卷翻到了最后一頁(yè)，開始答題。我的心“砰砰”直跳，好像要跳出來了似的'。老師發(fā)下了試卷，看到我的試卷，大吃一驚，她說：“啊！82分！”我的心里頓時(shí)涼了半截，像一只快要跳出來的小兔，怦怦直跳。我的眼睛像兩個(gè)小珠子，一下子流出了眼淚，因?yàn)椋�我考得很差，被爸爸媽評(píng)了，被老師批評(píng)了。

　　下課后，班里沒有人敢出去玩，只有我一個(gè)人坐在教室里，一言不發(fā)。這時(shí)班上鴉雀無聲，仿佛一根針掉在地上都聽得見。這時(shí)，我想起了媽媽說過：“不要把試卷藏在身后，要考慮到這件事。”我的心跳聲又恢復(fù)了，因?yàn)槲铱荚伊耍�老師批評(píng)我，說我是騙我的，我也不能這么想。

　　我回到家，媽媽看到卷子，大吃一驚：“啊，這么簡(jiǎn)單，我怎么會(huì)考砸？”媽媽的眼里充滿了失望和失望。媽媽的語(yǔ)氣里，充滿了憤怒、失望、失落，像一只咆哮的獅子，一直在我身邊。我的心里像被潑了一盆冷水，很不是滋味，我低頭看了看卷子，我只考了95分，這么差，怎么向媽媽交代。媽媽好象看出了我的心思，對(duì)我說：“沒關(guān)系，只要你努力，媽媽相信你下次一定會(huì)考好。你下次一定要考好啊！不要因?yàn)榭嫉貌缓枚�灰心，只要認(rèn)真努力就行，你要記住媽媽的話哦！”

　　媽媽的一句話，讓我受益匪淺，使我明白了：只要認(rèn)真，就一定會(huì)做好，不要因?yàn)橐淮慰疾疃�灰心，要�?jiān)持，只要努力就一定會(huì)成功，只要堅(jiān)持就一定會(huì)取得成功哦！

工匠精神作文8

　　赤子·匠心

　　沁玉微涼，幽墨生香。

　　落款下，一枚盈寸的印，宛若一朵紅的蓮，綻在了素凈的白宣上，美得讓人心驚。

　　手執(zhí)一方童老師刻的小印，沁涼;赤子匠心，滾燙。

　　拈筆古心生篆刻——初見

　　童迅，1959年生，江蘇南京人，字正之、茂父，號(hào)心齋。

　　現(xiàn)為中國(guó)書法家協(xié)會(huì)會(huì)員、金石印坊首席藝術(shù)顧問、南京印社副秘書長(zhǎng)、中國(guó)賞石家協(xié)會(huì)會(huì)員、南京民間抗日戰(zhàn)爭(zhēng)博物館顧問、南京市書法家協(xié)會(huì)篆刻委員會(huì)副主任、南京顏真卿書畫院副秘書長(zhǎng)、江蘇省甲骨文學(xué)會(huì)理事······

　　這些，是從百度上得來的信息，讀來，不免讓人心生敬畏。但與平日，老師儒雅隨和，平和簡(jiǎn)靜的形象，倒很是相符。

　　“童老師，你最先開始接觸篆刻是什么時(shí)間呢? ”

　　“83年。因?yàn)楣�司的書畫展，其中有篆刻，感覺好玩，從此就喜歡上了。”

　　粗略一算，童老師鉆研篆刻，竟已經(jīng)近四十年了。不免驚嘆。想想自己，素日，只看到老師《童迅篆刻》系列的印選已經(jīng)出到了第七本，舉辦一場(chǎng)場(chǎng)篆刻作品藝術(shù)展的光鮮，竟絲毫沒有關(guān)注過，老師一點(diǎn)點(diǎn)傾注其中的年華。

　　“哇,這么早啊!那，童老師，你覺得,篆刻長(zhǎng)久以來，給你帶來的最大的影響是什么呢?”

　　“篆刻對(duì)我的影響太大了。從喜歡，到愛好，到玩成了職業(yè)哈哈。確實(shí)，從小愛好廣泛，自接觸到篆刻后，就幾乎沒有其他什么愛好，不打牌，不唱歌不跳舞，喜歡訪古，研究古文字。”

　　然而我認(rèn)為，童老師古雅簡(jiǎn)約的書卷靈氣，便是他付諸年華的最好寫照。

　　舒卷渾同嶺上云——傾心

　　“童老師，可以簡(jiǎn)單講講篆刻的歷史嗎?”

　　“首先要搞清一個(gè)概念，所謂篆刻分為兩.塊：一是宋代以前，稱印章，也就是工匠制作。二是宋代以后，文人參與自寫自刻。

　　印章史，自商代始，商代，周代，春秋戰(zhàn)國(guó)，秦，漢,魏晉，唐,宋。其中戰(zhàn)國(guó)和漢代，是印章發(fā)展的兩大高峰。

　　而篆刻，自宋代、元代文人參與后，至明代出現(xiàn)篆刻流派。”

　　聊到關(guān)于歷史，童老師一改往日的閑靜少言，侃侃而談，介紹起來。

　　金石華彩，知白守黑，方寸之間，刀走凌云志，字行流云姿。

　　如朝行愿望青山——傳承

　　“童老師，最后這個(gè)問題有點(diǎn)空喔，可以聊聊你對(duì)篆刻和大國(guó)工匠精神的理解嗎?”

　　“這個(gè)題目有點(diǎn)大啊，哈哈。” 老師笑了，“工匠精神，就是一種堅(jiān)韌不屈、百折不撓的堅(jiān)持。一個(gè)人不管做什么，都要持之以恒、一以貫之。”

　　“篆刻藝術(shù)雖然是從工匠的手藝演變.成為一門藝術(shù)，但仍然要具備一種,兢兢業(yè)業(yè)的工匠精神。篆刻，包括印章，以前是具有實(shí)用性，都是工匠所為。至宋元明清之后，才逐漸成為一門獨(dú)立的藝術(shù)形式。

　　也正是因?yàn)樽�刻具有�?shí)用性和具有藝術(shù)性。所以，它是古代工匠精神的延續(xù)。”

　　“以前刻印章，只問耕耘，不問收獲。現(xiàn)在也問耕耘，也問收獲。而現(xiàn)在，最重要的，是更注重傳承。”聊到現(xiàn)在對(duì)待篆刻的態(tài)度變化，童老師如是說。

　　傳承，多少匠人心中，滾燙的.詞。

　　我將西泠的印泥收起，擦凈了印上的丹紅，小心收好。再看那朵蓮。

　　紅的，大紅的。

　　是熊熊燃燒著的，赤子的匠心嗎?

工匠精神作文9

　　“毫米、秒”這是兩個(gè)讓人震驚、驚嘆的數(shù)字，高鳳林，作為中國(guó)航天科技集團(tuán)公司第一研究院首都航天機(jī)械公司特種熔融焊接工高級(jí)技師，他被稱為火箭的“心臟”。毫米，是火箭發(fā)動(dòng)機(jī)上一個(gè)焊點(diǎn)寬度。秒是完成焊接允許的時(shí)間誤差。高鳳林如此高超的焊接技術(shù)，讓人嘆服，憑著對(duì)航空事業(yè)的熱愛，他兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，始終奮戰(zhàn)在自己的工作崗位上，他用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了對(duì)品質(zhì)的極致追求，高鳳林就是這樣把微小的工匠精神，做精、做美、做到了極致，也正是有像高鳳林這樣的大國(guó)工匠們的默默付出，堅(jiān)持不懈的努力，才使得中國(guó)的科技發(fā)展到了令人仰視的高度。

　　試想一下，如果清潔工們不努力的工作，我們將生活在垃圾堆里；如果房地產(chǎn)開發(fā)商只認(rèn)錢，建筑材料以次充好，那我們所住高樓大夏將變成工程；如果快遞員野蠻裝卸，那么我們千挑萬選的貨物送上門后就變成了殘次商品；如果醫(yī)生對(duì)待工作敷衍應(yīng)付，那將會(huì)對(duì)患者造成多大的傷害呀；如果工廠的操作工人不認(rèn)真工作，那么廢品率和次品率就會(huì)成倍增長(zhǎng)……因此，我們要特別感謝那些具有工匠精神的普通勞動(dòng)者，是他們的'認(rèn)真、執(zhí)著、耐心、精細(xì)的工作態(tài)度，讓我們的生活變得更加幸福美滿。

　　工匠的精神，指的是工匠身上所具有的對(duì)技藝的堅(jiān)持，以及對(duì)細(xì)節(jié)近乎完美的苛刻要求，還有他們所追求的極致的專業(yè)和專注。在當(dāng)今機(jī)械工業(yè)化時(shí)代，放眼我們的周遭，浮躁之風(fēng)正滋生蔓延，我們身邊的很多人追求是“投入少，見效快”的理念，“工匠精神”正逐漸被人們忽略，甚至于遺忘，很多人丟棄了自己的良心“一切向錢看”，各種粗制濫造、資源浪費(fèi)、浮躁、膚淺的現(xiàn)象，層出不窮，中國(guó)作為一個(gè)人口大國(guó)、生產(chǎn)大國(guó)，我們需要“工匠精神”。

　　在日常生活中，我們同樣需要“工匠精神”，正是這種精神讓我們的生活變得更加美好。

　　我要贊美那些將工匠精神當(dāng)成人生態(tài)度和價(jià)值信仰的普通勞動(dòng)者們，是他們精益求精的工作態(tài)度、毫無怨言的付出，才讓我們的國(guó)家逐步走向強(qiáng)大，我要學(xué)習(xí)這種工匠精神！

工匠精神作文10

　　工匠的精神是指工匠對(duì)自己的產(chǎn)品精雕細(xì)琢，精益求精的精神理念。而今在繁華的大都市中最常看見到的是快節(jié)奏的生活如行色匆匆的路人燈紅柳綠的霓虹以及穿梭不停的車輛，這一切的一切似乎與工匠的'精神遙不可及。我覺得現(xiàn)代人最缺乏的就是這種工匠的精神。

　　許多認(rèn)為他們灰頭土臉，素面朝天有的人可能還離他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一臉嫌棄不想與他們接近還有的人可能一副高高在上斜眼睥睨這些勤勞樸實(shí)工匠們。但我想說的是這些工匠是值得尊敬的，他們用心的去完成自己的工作，他們的工作對(duì)他們來說是神圣的，他們對(duì)自己甚至是苛刻的以及對(duì)工作精益求精的態(tài)度使得他們所做的每一件作品都因?yàn)樽⑷胫�他們的心血而閃閃發(fā)光大多數(shù)都像是一件無與倫比的藝術(shù)品。

　　我覺得這是值得我以及所有人學(xué)習(xí)的一種精神，衙門只因?yàn)橄矏鄱�享受工作這是是一種精神是一種境界具有這種心性的人遠(yuǎn)離繁鬧的喧囂，快節(jié)奏的生活，浮躁的心態(tài)這是一顆靜，慢，緩的禪心。讓人徐徐散發(fā)著內(nèi)涵的素香。他們因一個(gè)細(xì)節(jié)而寢食難安絞盡腦汁的去改變使得自己的作品更加靈動(dòng)完美。

工匠精神作文11

　　今天，我們迎來了一個(gè)更加注重精細(xì)品質(zhì)和獨(dú)特體驗(yàn)的時(shí)代。“我真的是希望工匠精神可以變成我的墓志銘。”不久前，一位生產(chǎn)智能電器的企業(yè)家如是感慨。企業(yè)對(duì)高精尖、炫彩酷的不懈追求，同工匠精神不謀而合。像手工匠人一樣雕琢技藝、精致產(chǎn)品，企業(yè)才有金字招牌，產(chǎn)品才能經(jīng)受住用戶最挑剔眼光的檢驗(yàn)。

　　《說文》里記載：“匠，木工也。”今天作為文字的“匠”，早已從木工的本義演變?yōu)樾乃记擅睢⒓夹g(shù)精湛、造詣高深的代名詞。一位作家說過，能將胡辣湯做得顧客盈門、生意紅火，和能讓火箭上天沒有本質(zhì)的區(qū)別。職業(yè)與職業(yè)沒有高低貴賤的差別，但人與人卻從來都有職業(yè)品質(zhì)、專業(yè)精神的分殊。工匠精神厚植的企業(yè)，一定是一個(gè)氣質(zhì)雍容、活力涌流的企業(yè)。崇尚工匠精神的國(guó)家，一定是一個(gè)擁有健康市場(chǎng)環(huán)境和穩(wěn)健人文素養(yǎng)的國(guó)家。“將產(chǎn)品當(dāng)成藝術(shù)，將質(zhì)量視為生命”，正是這樣的極致追求，將我們帶往一個(gè)更為不凡的世界。

　　一盞枯燈一刻刀，一把標(biāo)尺一把銼，構(gòu)成一個(gè)匠人的全部世界。別人可能覺得他們同世界脫節(jié)，但方寸之間他們實(shí)實(shí)在在地改變著世界：不僅賦予器物以生命，更刷新著社會(huì)的審美追求、擴(kuò)充著人類文明的邊疆。工匠精神從來都不是什么雕蟲小技，而是一種改變世界的現(xiàn)實(shí)力量。堅(jiān)守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神壇，也不是鼓勵(lì)離群索居、“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)”，而是為了擦亮愛崗敬業(yè)、勞動(dòng)光榮的價(jià)值原色，高樹質(zhì)量至上、品質(zhì)取勝的市場(chǎng)風(fēng)尚，展現(xiàn)創(chuàng)新引領(lǐng)、追求卓越的時(shí)代精神，為中國(guó)制造強(qiáng)筋健骨，為中國(guó)文化立根固本，為中國(guó)力量凝神鑄魂。

　　將一門技術(shù)掌握到爐火純青絕非易事，但工匠精神的.內(nèi)涵遠(yuǎn)不限于此。有人說，“沒有一流的心性，就沒有一流的技術(shù)”。的確，倘若沒有發(fā)自肺腑、專心如一的熱愛，怎有廢寢忘食、盡心竭力的付出;沒有臻于至善、超今冠古的追求，怎有出類拔萃、巧奪天工的卓越;沒有冰心一片、物我兩忘的境界，怎有雷打不動(dòng)、腳踏實(shí)地的淡定。工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心誠(chéng)意的的生命哲學(xué)，也有技進(jìn)乎道、超然達(dá)觀的人生信念。從贊嘆工匠繼而推崇工匠精神，見證社會(huì)對(duì)浮躁風(fēng)氣、短視心態(tài)的自我療治，對(duì)美好器物、超凡品質(zhì)的主動(dòng)探尋。我們不必人人成為工匠，卻可以人人成為工匠精神的踐行者。

　　一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的氣質(zhì)，我們的時(shí)代將以怎樣的面貌被歷史書寫，取決于我們每個(gè)人的表現(xiàn)。工匠精神是手藝人的安身之本，亦是我們的生命尊嚴(yán)所在;是企業(yè)的金色名片，亦是社會(huì)品格、國(guó)家形象的榮耀寫照。工匠精神并不以成功為旨?xì)w，卻足以為成功鋪就通天大道。

工匠精神作文12

　　在我們的生活中，有著許多值得人們學(xué)習(xí)的人或物品，但有一種精神卻令我永垂不朽。那就是“不怕辛苦，不畏辛苦”的精神。這是因?yàn)樵谖覀兊纳磉叄�不乏這樣的例子：

　　記得有一次，我們上課時(shí)，老師正在繪聲繪色地講解數(shù)學(xué)難題。同學(xué)們有的認(rèn)為數(shù)學(xué)難題很簡(jiǎn)單，就想不起來，有的則在下面玩著手機(jī)。正在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)走了上前說：“老師，您怎么不講這道題呢？”老師聽了，說道：“不行，這道題是我不會(huì)做的。”那位同學(xué)又回到座位上了，他看老師沒有說話，只是低著頭思考著。這個(gè)同學(xué)又走到了老師桌前，看了看老師手中的筆，就想：這道題我怎么也沒想到？老師好像發(fā)現(xiàn)了他的心思似的，說：“我給你講講。”同學(xué)們聽了，都不約而同地把目光轉(zhuǎn)向了老師，老師看看了看那位同學(xué)，說：“這道題我來做。”那位同學(xué)只好無可奈何地走到了講臺(tái)上去了。老師見了，對(duì)我們說：“同學(xué)們，你們這樣做是不對(duì)的。如果我在講這道題，你們會(huì)做嗎？”“我會(huì)。”那位同學(xué)堅(jiān)定地說。老師聽了，說：“那你們就先做這道題吧。”于是，教室中便響起了雷鳴般的.掌聲。同學(xué)們聽了，心里像喝了蜜一樣甜，一個(gè)個(gè)像小蜜蜂一般快樂的小鳥。

　　還有一次，我們上課時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)在講小話，講了一會(huì)兒，老師就開始講課了，同學(xué)們都坐得端端正正，認(rèn)真聽講，老師也不例外，開始給他們講課了。老師講著講著。突然，一個(gè)同學(xué)大喊了一聲：“你們看，我講的是什么內(nèi)容？”那個(gè)人聽了這句話，臉頓時(shí)由“大花貓”變成了“大花貓”，立刻停止了講課，而是坐得端端正正，專心致志。老師一講完，就說：“你們這樣講是不對(duì)的，我給你們一點(diǎn)時(shí)間，你們要把自己的思路放得遠(yuǎn)一點(diǎn)，這樣，老師才能講的明。”那個(gè)同學(xué)聽了這句話，臉一陣?yán)钡模�心想：“老師真是�?duì)我們的一個(gè)好辦法。”

　　這就是這種精神，這種精神，一直在激勵(lì)著我們的成長(zhǎng)，讓我們不斷的努力，去取得最后的勝利。

工匠精神作文13

　　村子里唯一的一家鐵匠鋪是王大狗開的。

　　每到農(nóng)忙時(shí)節(jié)，村民們都會(huì)把家里舊的鐵具拿給王大狗，讓他重新打出新農(nóng)具，這時(shí)候就是王大狗一年中最忙也是最得意的季節(jié)。有時(shí)顧客太多，王大狗會(huì)忙到深夜，但從來沒有把活兒拖到第二天來做。不管要打多少件，質(zhì)量總是呱呱叫。所以村里人一提到他，總會(huì)豎起大拇指。

　　王大狗50多歲了，身邊只有個(gè)兒子，叫王小狗。王小狗剛剛20出頭，平時(shí)在鐵鋪里掄掄錘，或者搭把手什么的，干活很賣力。王大狗已經(jīng)把所有的打鐵技藝傳給了兒子，準(zhǔn)備歇手不干了。王小狗天生聰敏，腦袋瓜子活絡(luò)，學(xué)得很快、很精。這也讓王大狗十分放心地把鐵鋪交給兒子打理，自己退居二線，安享清閑去了。

　　可是，王大狗的清閑沒享幾天，就隱隱約約聽到了左鄰右舍的議論，好像說王小狗打鐵老是缺斤少兩，拿回來的鐵具總比原來的要輕。王大狗一聽就火了，怒氣沖沖地跑去質(zhì)問王小狗：“你現(xiàn)在是想把我的.老臉丟光嗎？咱老王家一生可沒做過對(duì)不起人的事，你這樣做是在毀祖宗的招牌啊！”王小狗呢，只低著頭聽，沉默不語(yǔ)。王大狗氣急攻心，一回家就病倒了。

　　幾天后，村里來了一隊(duì)日本兵。讓村里每一個(gè)人感到意外的是，這隊(duì)日本兵竟然是來拿預(yù)訂的刺刀的，而這批刺刀正是王小狗打的！

　　王大狗聽到這個(gè)消息，全身的血液一下子沖上頭頂。他從床上爬起來，一步三晃地掙扎到鐵匠鋪里。看到王小狗依舊漫不經(jīng)心的樣子，王大狗全身顫抖，氣得說不清話：“你……你這個(gè)畜生！”說罷，他用盡全身力氣摑了王小狗一個(gè)耳光，昏死了過去。王小狗哭著大喊：“爹！我對(duì)不起你……”周圍的鄉(xiāng)親們七手八腳將王大狗抬回家中，都向王小狗投去鄙夷的目光。王大狗在家里躺了幾天就死了，王小狗處理完喪事后也走了，沒人知道他去了哪里。

　　后來，那隊(duì)鬼子又來到這個(gè)村子，但這一次是被追殺逃到這里的。鬼子的樣子十分狼狽，槍尖上的刺刀都莫名其妙地折斷了。怪不得擅長(zhǎng)用刺刀挑人心腹取樂的鬼子一下子變得稀軟不堪了！一支不知從哪兒冒出來的神勇游擊隊(duì)追擊到這里，把鬼子全部殲滅了。游擊隊(duì)員清理戰(zhàn)場(chǎng)的時(shí)候，村里有人看到，每個(gè)游擊隊(duì)員的刺刀上都刻著“王小狗”三個(gè)字，閃閃發(fā)光。

工匠精神作文14

　　幸福是什么？什么是幸福？幸福是一個(gè)人輕松快樂，幸福是一個(gè)人因?yàn)橐患�事而快樂忘記煩惱，幸福是一個(gè)人因?yàn)樗�喜歡的東西而快樂滿足。

　　這些都是幸福，幸福是一個(gè)人的幸福微笑，幸福是一個(gè)人的充分發(fā)揮，幸福是一個(gè)幸福的家庭，幸福是一個(gè)人快樂地生活，享受世界給他帶來的一點(diǎn)一滴。這些也是幸福。我很開心，因?yàn)槊刻於际切碌模�因�(yàn)槊刻斓年?yáng)光都會(huì)照在我的臉上，因?yàn)槲铱吹铰飞系拿恳粋�(gè)同學(xué)和老師，他們的臉上都充滿了幸福的笑容，也許他們?cè)诳荚囍腥〉昧撕贸煽?jī)，也許他們剛剛拿到了工資和傭金。我每天快樂地生活，每天看日落。平靜的湖面激起了快樂的波浪，我的心情和波浪一樣愉快。最后，我希望在中午完成學(xué)業(yè)，并在試卷上取得滿分。我趕緊跑回家，讓媽媽早點(diǎn)知道這個(gè)消息。花兒笑得很燦爛，鳥兒快樂地叫著，我的心情！甜如蜜。我站在舞臺(tái)上，聽著觀眾響亮的掌聲和歡快的笑聲。我感到非常高興，更不用說我有多高興了。我扮演小丑。但我的心是美麗的。我給了每個(gè)人快樂，家庭電話給了我快樂。我想:我很幸運(yùn)。心中的喜悅頓時(shí)涌上全身，真的心花怒放。我也希望能夠像詩(shī)人一樣寫詩(shī)和談?wù)摾L畫。像白居易最喜歡的湖，東方之旅是不夠的，白色的沙堤在綠，陰陽(yáng)就像陶淵明的飲酒，山上的風(fēng)景是一天比一天好，在春雪的飛禽和雪，像韓愈，都是太晚的春天，所以我穿的家庭樹木使飛花，但我更喜歡李白的仰天大笑出門。我們是龍蒿人嗎？寫詩(shī)讓我快樂，但我不會(huì)寫詩(shī)。別人嘲笑我太瘋狂，我嘲笑別人看不見。看到一個(gè)笑話，我甚至高興得眉開眼笑。每天早上當(dāng)我醒來時(shí)，我都面帶微笑。我欣喜若狂地看到我喜歡了很長(zhǎng)時(shí)間的東西都到手了。當(dāng)我談?wù)撐揖幍男υ挄r(shí)，我很開心。我一走進(jìn)老師，就看到學(xué)生們用手捂著嘴，不停地笑。他們中的一些人笑得很興奮，還在拍桌子。

　　看到每個(gè)人都很開心，精神煥發(fā)，中秋節(jié)的月亮特別明亮。我相信每個(gè)人，每個(gè)靈魂，每個(gè)生物，他們都是幸福的。全世界都在嘲笑你。在這樣美好的一天，你為什么不開心？作者:韓宇翔幸福是什么？什么是幸福？幸福是一個(gè)人輕松快樂，幸福是一個(gè)人因?yàn)橐患�事而快樂忘記煩惱，幸福是一個(gè)人因?yàn)樗�喜歡的東西而快樂滿足。這些都是幸福，幸福是一個(gè)人的幸福微笑，幸福是一個(gè)人的充分發(fā)揮，幸福是一個(gè)幸福的家庭，幸福是一個(gè)人快樂地生活，享受世界給他帶來的一點(diǎn)一滴。這些也是幸福。我很開心，因?yàn)槊刻於际切碌模�因�(yàn)槊刻斓年?yáng)光都會(huì)照在我的臉上，因?yàn)槲铱吹铰飞系拿恳粋�(gè)同學(xué)和老師，他們的臉上都充滿了幸福的笑容，也許他們?cè)诳荚囍腥〉昧撕贸煽?jī)，也許他們剛剛拿到了工資和傭金。我每天快樂地生活，每天看日落。平靜的湖面激起了快樂的波浪，我的心情和波浪一樣愉快。最后，我希望在中午完成學(xué)業(yè)，并在試卷上取得滿分。我趕緊跑回家，讓媽媽早點(diǎn)知道這個(gè)消息。花兒笑得很燦爛，鳥兒快樂地叫著，我的心情！甜如蜜。我站在舞臺(tái)上，聽著觀眾響亮的掌聲和歡快的笑聲。我感到非常高興，更不用說我有多高興了。我扮演小丑。但我的心是美麗的。我給了每個(gè)人快樂，家庭電話給了我快樂。我想:我很幸運(yùn)。心中的喜悅頓時(shí)涌上全身，真的`心花怒放。我也希望能夠像詩(shī)人一樣寫詩(shī)和談?wù)摾L畫。像白居易最喜歡的湖，東方之旅是不夠的，白色的沙堤在綠，陰陽(yáng)就像陶淵明的飲酒，山上的風(fēng)景是一天比一天好，在春雪的飛禽和雪，像韓愈，都是太晚的春天，所以我穿的家庭樹木使飛花，但我更喜歡李白的仰天大笑出門。我們是龍蒿人嗎？寫詩(shī)讓我快樂，但我不會(huì)寫詩(shī)。別人嘲笑我太瘋狂，我嘲笑別人看不見。看到一個(gè)笑話，我甚至高興得眉開眼笑。每天早上當(dāng)我醒來時(shí)，我都面帶微笑。我欣喜若狂地看到我喜歡了很長(zhǎng)時(shí)間的東西都到手了。當(dāng)我談?wù)撐揖幍男υ挄r(shí)，我很開心。

　　我一走進(jìn)老師，就看到學(xué)生們用手捂著嘴，不停地笑。他們中的一些人笑得很興奮，還在拍桌子。看到每個(gè)人都很開心，精神煥發(fā)，中秋節(jié)的月亮特別明亮。我相信每個(gè)人，每個(gè)靈魂，每個(gè)生物，他們都是幸福的。全世界都在嘲笑你。在這樣美好的一天，你為什么不開心？

工匠精神作文15

　　在追求短平快的今天，我們更要擁有（工匠精神），擁有它，相信未來，我們將會(huì)走得更平坦。

　　工匠精神，是對(duì)于完美的不懈追求。有多少人體驗(yàn)過，因?yàn)橐粋�(gè)鐵蹄，一個(gè)渺小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，一根小小的簽字筆，就不幸因此亡國(guó)，就仔細(xì)思考了一天，連至交好友的到來也絲毫不覺，就去調(diào)查，一個(gè)個(gè)的數(shù)據(jù)小心排列，計(jì)算每個(gè)禮拜最多可能用多少根。在許多人們的眼中，工匠精神，更像是一種吹毛求眥，但事實(shí)上，正是這種精神，造就了多少人的偉業(yè)，影響了多少人，如瑞典的手表，德國(guó)的制造業(yè)，日本的豐田汽車。也許有人會(huì)對(duì)此不懈一顧，念叨著所謂的成大事者不拘小節(jié)，卻不知一屋不掃何以掃天下。是的，正是因?yàn)樾」?jié)的一點(diǎn)點(diǎn)的，如沙般的聚集，才造就了平地而起的萬丈高樓。細(xì)節(jié)，是工匠精神的四肢。

　　如果說細(xì)節(jié)，是工匠精神的四肢，那么，創(chuàng)新，就是工匠精神的心臟。

　　工匠精神，是對(duì)于創(chuàng)新的不斷努力。多少人體驗(yàn)過，為了一個(gè)知識(shí)，一個(gè)問題，一次小小的知識(shí)上的突破，就拼盡全力，只為明白，就注足思考，草稿遍桌，就欣喜若狂，哈哈大笑。在許多人的眼中，工匠精神，更像是一種學(xué)者的怪癖。但事實(shí)上，正是這種精神，影響了多少人的世界，造就了多少人的偉業(yè)，如愛因斯坦，愛迪生。是的，創(chuàng)新，是工匠精神的靈魂。

　　工匠精神，它如同辰星，高懸無垠，影響的人，數(shù)不勝數(shù)。所以，我們更應(yīng)該去繼承，去弘揚(yáng)。

　　工匠精神，其實(shí)就是由細(xì)節(jié)和創(chuàng)新糅合的產(chǎn)物，它活在我們的心中。有人倡導(dǎo)去國(guó)外，學(xué)習(xí)他們的管理方法，憑此來繼承工匠精神。但其實(shí)，這種行為是錯(cuò)誤的`。

　　工匠精神更像是一種對(duì)于職業(yè)本身的要求，是一種追求完美，追求創(chuàng)新的責(zé)任感，它活在每一個(gè)人的心里。要學(xué)習(xí)的不是國(guó)外的管理方法也不是什么神秘的知識(shí)，它就在人們的心中，我們要做的是叩問自己，是否可以時(shí)時(shí)刻刻的保持這種不斷追求完美，追求創(chuàng)新的精神，憑此去完成每一件事，并且熱愛它，是的，工匠精神不是管理方法，不是一種工具，不是一種神秘的知識(shí)。它是一種心態(tài)，一種干一行，愛一行，精一行的態(tài)度，它是工匠精神的靈魂。

　　細(xì)節(jié)是工匠精神的四肢，創(chuàng)新是工匠精神的心臟，而態(tài)度則是工匠精神的靈魂。是的，態(tài)度，將引領(lǐng)細(xì)節(jié)，創(chuàng)新。去做每一件事

　　師說由云：不積硅步，無以至千里，不積小流，無以成江海。讓我們從小事作起，從細(xì)小的每一件事情開始，一點(diǎn)點(diǎn)的積淀。

　　將來回首時(shí)，看到的將是彩虹。

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