講衛生主題班會

時間：2026-01-04 16:04:29 好文我要投稿

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講衛生主題班會

　　在日復一日的學習中，大家肯定對各類主題班會都很熟悉吧？主題班會要求中心思想明確，內容豐富集中；切合學生需求，班級成員共同參加。你所了解的主題班會都是什么樣的？下面是小編幫大家整理的講衛生主題班會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

講衛生主題班會1

　　班會目的：

　　通過學習，教育學生從小就要講究衛生，愛清潔的好習慣。樹立講衛生光榮，不講衛生可恥的思想。

　　班會形式：

　　討論、多媒體課件、表演等形式。

　　班會過程：

　　教師講話：同學們，你們現在正是長身體，學知識的重要階段，要想成為一名健康、聰明、講衛生、有教養的學生，平時就要養成良好的生活習慣。有的同學對這一點認識不足，覺得生活習慣好壞無關緊要。他們衣服臟了不洗，飯前便后不洗手，扣子掉了不盯，頭發長了不理，鞋帶松了不系，其實，良好的生活習慣并不是小事，它能反應一個人的精神面貌。這節課我們就以講衛生為題召開一節主題班會，下面我宣布一年級《誰最講衛生》主題班會現在開始。

　　一、請聽故事《邋遢大王》

　　聽了這個故事后，你們覺得為什么小朋友不喜歡和他玩呢他應該怎么改呢

　　二、多媒體出示

　　第一組：口水大王第二組：鼻涕大王第三組：眼淚大王第三組邋遢大王

　　觀看后，討論他們這樣的表現好不好為什么

　　三、我們應該如何做一個講衛生大王

　　1、如何做到不亂吃東西

　　學生討論。

　　2、兒歌《剪指甲》。

　　3、洗手六部曲。

　　4、說一說：今后怎樣做才是養成良好的衛生習慣

　　師：小學生日常行為規范第九條就告訴我們了應該怎樣做。

　　多媒體出示課件：穿戴整潔，經常洗澡，勤剪指甲勤洗頭，早晚刷牙漱口，飯前便后洗手，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。（師領讀二遍，指導背誦）

　　四、聯系實際：

　　1、那么我們的第2個家——咱班要從哪些方面來注意呢

　　生答：

　　①不能隨地吐痰。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。

　　②教室要注意通風。

　　③每天都要擦柜門和窗臺。

　　④隨時關注教室衛生，發現附近有垃圾及時把它清理干凈。

　　⑤不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學區內吃零食，不向樓下拋雜物等。

　　2、評選出班級的衛生最佳標兵。講一講他們的故事。

　　師：我們不僅要注意自己的衛生，同時也要注意我們學習和生活的環境。希望大家能真正引起注意，讓我們在健康積極的環境中生活。為創建一個衛生整潔的'校園環境多作貢獻。

　　3、故事《小熊洗臉》

　　五、活動總結：

　　我們今天的班會開得很成功。這是我們全體同學共同參與、共同努力配合的結果。通過今天的班會課，使同學們知道了講衛生的重要性。養成良好的衛生的習慣，要我們從小事做起，時時刻刻來完美自己的行為。記得有這么一句話：說到不如做到，要做就做最好！讓我們一起努力吧！

講衛生主題班會2

　　一、活動目的：

　　1、通過本次班會，明確搞好衛生的重要性。

　　2、通過小組討論和實踐讓學生初步懂得愛清潔、講衛生是文明禮貌行為，講衛生有利于身體健康。

　　3、制定出搞好衛生的計劃和措施。

　　4、培養學生養成良好的個人衛生習慣，促進學生身心的健康發展，由此全面提高學生的身心素質。

　　二、活動準備：

　　1、多媒體。

　　2、有關如何防止疾病的書籍。

　　3、以前的一些有關校園的舊照片。

　　4、簸箕，笤帚，盆，帕子。

　　三、活動地點：一年級三班教室

　　四、教學過程：

　　（一）談話引入：

　　現在我們是一年級的學生了，老師發現這幾天有些同學生病請假了，這樣不僅耽誤了我們的學習，還影響了我們身體的發展。老師覺得這時如果你還不注意講衛生，細菌就會來危害我們的身體，所以我們應該怎樣做呢？對了，今天我們就來一起講一講關于清潔衛生的一些知識。（愛清潔講衛生）

　　（二）組織討論：

　　1、我們從哪些方面來注意清潔衛生呢？

　　⑴個人衛生：（同桌互相說說）：

　　生1：每天早上起床后和晚上睡覺前都要洗臉、飯前便后要洗手。

　　生2：拿了臟東西要洗手。

　　師：還什么時候應該洗手呢？在和別人交往時，手臟會造成什么后果？

　　2、小結：手經常摸東西，有很多細菌，手的衛生很重要，所以，飯前便后一定要洗手。還有很多情況是必須要洗手的。比如從醫院出來，外出回家，打噴嚏或咳嗽后，接觸錢幣之后都要馬上洗手，這樣可以降低患病的風險。如果手臟了不洗干凈，既影響健康，和別人交往時也不文明。

　　3、讀兒歌：

　　早晚洗手和刷牙，飯前便后要洗手，

　　勤洗澡，常換衣，勤剪指甲把發理，

　　睡前再把腳洗洗，舒服衛生保身體，

　　文明禮貌好孩子，講究衛生牢牢記。

　　（三）班級衛生、校園衛生

　　師：剛才我們都是從個人的`方面來講了要從哪些方面來注意清潔衛生。那么我們的第2個家——一（3）班也要從哪些方面來注意呢？

　　①不能隨地吐痰。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。

　　②教室要注意通風。

　　③每天都要擦柜門和窗臺。

　　④隨時關注教室衛生，發現附近有垃圾及時把它清理干凈。

　　⑤不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學區內吃零食，不在餐桌上倒剩飯、剩菜、剩湯，不向樓下拋雜物等。

　　生成：同時要在告別不衛生習慣的同時，逐步養成良好的衛生習慣，自覺的、隨時隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點、污痕。

　　師：我們不僅要注意自己的衛生，同時也要注意我們學習和生活的環境。希望大家能真正引起注意，讓我們在健康積極的環境中生活。為創建一個衛生整潔的校園環境多作貢獻。

　　（四）總結：

　　愛清潔、講衛生不僅有益于身體健康，還是一個人講文明，有禮貌的表現。相信大家都能做這樣的好孩子。

講衛生主題班會3

　　教學目的：

　　(1)基本了解人體的正常結構及各部件的術語名稱，學會了坐、立、行及讀書、寫字正確姿勢。

　　(2)能自覺、自主地搞好個人衛生及保護眼睛和牙齒，懂得克服和戰勝不良衛生習慣和飲食習慣，非一朝一夕之力能行，功在持之以恒。

　　(3)居家、旅行、郊游、體育運動、游泳等的注意事項和安全要求。

　　(4)初步了解人類與大自然的關系，知道花草樹木，對改善環境的作用，自覺保護環境、愛護花草樹木，不隨地吐痰、丟瓜皮果殼、雜物、垃圾。

　　(5)增強了學生的自我保健意識和能力，以達到防病保健的目的。

　　教學過程：

　　一、手的衛生

　　1、上課開始讓同學互相檢查手，看手是否干凈，是否剪指甲，導入新課。

　　2、授新課，提出問題：

　　(1)臟手吃東西會引起什病?

　　(蛔蟲、蟯蟲、腹瀉、痢疾、病毒性肝炎)

　　(2)什么情況下應洗手?

　　(飯前便后、勞動游戲后、接觸過病人和病人用過的東西)

　　(3)為什么不能留長指甲?

　　(指甲縫的污垢中藏有更多的細菌和蟲卵)

　　(4)結合掛圖說說怎樣洗手?

　　(要認真、流動水、用肥皂、全洗到、不馬虎、要擦干、勤洗手、不留甲，不借用別人的東西擦手，更不要在衣服褲子上擦)

　　3、效果考查，利用晨檢或抽查，檢查學生手的衛生

　　4、課后了解學生是否養成飯前、便后、勞動后、游戲后洗手的衛生習慣。

　　[板書設計]手的衛生

　　洗手：要認真流動水、

　　用肥皂全洗到

　　不馬虎要擦干

　　勤洗手不留甲

　　二、不吃變質的食物

　　教學目的：讓學生知道變質食物對健康的影響。

　　教學重難點：變質食物對健康的危害。

　　教學過程

　　1、導入，日常生活中，我們常常會遇到這種情況：吃完東西后，肚子很不舒服(疼痛、腹瀉、嘔吐，請學生談親身體驗)，知道這是為什么嗎?是因為吃了不干凈的食物為了我們的健康，這堂課就來學習“不吃變質的食物”，板書課題。

　　2、什么是變質的食物?指沾有細菌、毒素和蟲卵的.食物，食用這些食物就會引起食物中毒。

　　哪些是容易變質的食物(罐頭、水果、肉類等)。

　　3、食物中毒的癥狀：食欲不振、惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、頭暈無力等，嚴重的還會危及生命;被污染的食物被食用后，還可引起痢疾、傷寒、肝炎及寄生蟲等傳染病。

　　4、怎樣預防食物中毒?四人小組討論、記錄，派代表回答。

　　5、教師小結：吃干凈的食物，有異味、潰爛不潔的食品和水果不能吃，餐具清潔，小攤上的東西不要亂吃，購買食品要注意。

講衛生主題班會4

　　一、活動目標。

　　1、通過本次班會，明確搞好衛生的重要性。

　　2、制定出具體的搞好衛生的計劃、措施。

　　3、讓班級衛生面貌煥然一新。

　　二、活動過程

　　(一)導入。

　　1、教師講話：同學們，你們現在正是長身體，學知識的重要階段，要想成為一名健康、聰明、講衛生、有教養的學生，平時就要養成良好的生活習慣。有的同學對這一點認識不足，覺得生活習慣好壞無關緊要。他們衣服臟了不洗，飯前便后不洗手，扣子掉了不盯，頭發長了不理，指甲長了不剪;鞋帶松了不系，其實，良好的生活習慣并不是小事，它能反應一個人的精神面貌。這節課我們就以講衛生為題召開一節主題班會，下面我宣布《講衛生從我做起》主題班會現在開始。

　　2、談談環境對人的影響。

　　(1)小組交流

　　(2)全班交流

　　3、你最喜歡哪些地方?最討厭哪些地方?為什么?

　　4、個人衛生

　　生1、每天洗兩次臉、飯前便后要洗手。

　　生2、拿了臟東西要洗手。

　　生3、每天要刷兩次牙。

　　生4、每天晚上要洗澡。

　　生5、每天更換衣服。

　　生6、要勤剪指甲。

　　生7、不能和別人共用牙刷和毛巾。

　　5、養成良好的習慣，可以預防流感。 (1)、指導如何正確的洗手方法。懂得了如何洗手，也要懂得什么情況下該洗手，除了我們所熟知的“飯前便后”之外，還有很多情況是必須要洗手的。比如從醫院出來，外出回家，打噴嚏或咳嗽后，接觸錢幣之后都要馬上洗手，這樣可以降低患病的風險。

　　除了要做好個人衛生，我們還要注意什么呢?(班級衛生、校園衛生)

　　6、說說我們教室的整潔情況。

　　7、你喜歡我們現在的教室嗎?為什么?

　　(二)展開：高潮。

　　1、主持人宣布班會開始。

　　2、主持人講名人講衛生的事例。例子A、作家老舍先生雖有腿病。但每天堅持打掃室內、院子，稿子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進紙蔞。B、例子：毛主席很講衛生，他煙抽得很厲害，但從沒亂丟一個煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上。

　　3、主持人：我們班的衛生現狀是：

　　(1)可喜之處：地面干凈

　　(2)不足之處：維持干凈的時間短

　　4、討論：怎樣保持地面的干凈。

　　(1)小組交流

　　(2)全班交流

　　(3)班長記下那些可行的方法。

　　①不能隨地吐痰。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。 ②教室要注意通風。

　　③每天都要擦柜門和窗臺。

　　④隨時關注教室衛生，發現附近有垃圾及時把它清理干凈。

　　5、要選一位同學在課間進行保潔工作，課室走廊、講臺前后要保持清潔。

　　(四)結束：

　　1、各人交流，整理出適合自己實施的具體措施。

　　2、號召同學從我做起，搞好班級衛生，搞好個人衛生。

　　(五)總結：

　　同學們，這次班會開得非常成功，同學們發現了優點以及不足之處，并制定了可行的措施。愿同學們從我做起，從現在做起，搞好個人衛生，搞好我班衛生。

　　“愛清潔講衛生”主題班會

　　一、教學目標

　　認知：讓學生知道愛清潔、講衛生是文明行為，有利于身體健康，要從小養成講衛生的.習慣。

　　能力：懂得怎樣愛清潔、講衛生，如何養成文明的好習慣，如何保持公共場所清潔衛生。

　　情感：愿意做個愛清潔、講衛生、的好孩子，并由此產生愉快的感受;自覺承擔責任，維護公共場所的清潔衛生。

　　二、教學重點：使學生知道怎樣做才是愛清潔、講衛生的表現。

　　三、教學難點：使學生知道愛清潔、講衛生是文明行為;關心班集體的清潔衛生。

　　四、教具準備：圖片、書簽

　　五、板書設計：愛清潔講衛生

　　六、班會過程：

　　女：春天來了，萬物開始蘇醒。那些我們肉眼看不見的、空氣中到處飄浮著的細菌也蘇醒了。請你來猜一猜，春天我們要注意講究什么?

　　男：衛生!

　　女：對了，今天我們就來一起講一講關于清潔衛生的一些知識。請欣賞《愛吃糖的老虎》

　　男：動畫片看完了，那請同學們說一說老虎的牙齒到底怎么了?怎么會這樣呢?(請一些同學回答)

　　女：哦，原來是愛吃糖不刷牙惹的禍。同學們真聰明。我們要早晚勤刷牙，牙齒才不會壞掉。愛清潔，講衛生，除了早晚要刷牙，我們還應該怎么做呢?(讓學生回答)

　　男：同學們講得很好。我們平時還要注意勤洗手洗澡，如果不勤洗手洗澡，臟兮兮的，伙伴就不和我一起玩了。不是嗎?今天李海迪也帶來了一個故事《小豬變干凈了》(《小豬變干凈了》3分鐘)

　　女：我們知道了講衛生要勤刷牙洗手洗澡，還要注意哪些事情呢?請說一說平時你是怎樣講衛生的。(請同學談一談，給表現好的同學獎勵書簽。)

　　男：好，根據剛才同學們的講的內容，請同學們判斷這些行為對不對?(展示圖片，讓所有學生判斷對錯。)

　　女：同學們都很聰明。但是，你做到了嗎?我相信同學們都能做到的。為了幫助大家養成愛清潔，講衛生的好習慣，老師給大家帶來了一首《衛生習慣拍手歌》：有請老師!掌聲歡迎(5分鐘)

　　你拍一，我拍一，講究衛生要牢記。

　　你拍二，我拍二，專用餐具和手絹。

　　你拍三，我拍三，早晚刷牙和洗臉。

　　你拍四，我拍四，睡前不要吃零食。

　　你拍五，我拍五，經常洗澡換衣服。

　　你拍六，我拍六，飯前便后要洗手。

　　你拍七，我拍七，生吃瓜果別忘洗。

　　你拍八，我拍八，常剪指甲常理發。

　　你拍九，我拍九，穿戴整潔系好扣。

　　你拍十，我拍十，做個文明好孩子。

　　師：希望大家在今后的生活中牢記這十點，做個愛清潔，講衛生的好孩子。班級是我家，衛生靠你我他。

　　男：謝謝老師!(掌聲)注意個人的清潔衛生，這就夠了嗎?請同學們看這兩張圖片，然后告訴大家，你喜歡哪一張，為什么?

　　(展示兩張圖片，一張受污染，一張景色很美，形成強烈對比。)

　　女：好，那請大家看看我們的教室，它是否清潔干凈呢?你喜歡在這樣的環境下學習嗎?現在我給大家5分鐘的時間，請你想辦法使你周圍變得清潔衛生干凈。(給學生5分鐘時間收拾。)

　　男：我很高興，在大家的努力下我們的教室變得干凈衛生多了。我們還可以借助一些工具，來使我們的教室變得更清潔衛生干凈。下面讓我們一起來認識我們的好伙伴。我們要愛護我們的好伙伴。 (2分鐘)(圖片展示掃把、拖把、抹布、桶等。)

　　女：班級是我家，衛生靠你我他。對此，我們將進行清潔小衛士的評選。希望同學們一起來爭當清潔小衛士，嚴格要求自己，做講衛生的好孩子，將我們的教室打掃得干干凈凈。

講衛生主題班會5

　　活動目的：

　　為了響應合肥市衛生文明城市的創建號召，通過班會課的學習，使學生認識到講文明、講衛生、講道德的重要性，并能在平時的學習生活中，嚴于律己，做一個“講文明講衛生講道德”的小學生。

　　活動要求：

　　以班會課的形式激勵學生多思多想多觀察，找出身邊的不文明行為。糾正身邊的不文明行為。

　　活動時間：

　　班會課。

　　教學過程：

　　一、導入

　　同學們，最近咱們學校一直在倡導講文明、講衛生、講道德的一系列活動，那你們在這個活動中有什么想法和好的建議嗎？讓我們一起告別不良的文明行為，爭做新文合格小學生吧！

　　二、過程

　　（一）第一篇講文明

　　1、導入：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的學生，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮儀的'好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美傳遍新文校園！

　　2、接下來，老師要考考同學們，看誰搶答地快，記得在老師說開始之后就舉手哦。

　　別人幫助你時，你要說：謝謝。

　　不小心踩到別人時，你要說：對不起。

　　人家向你道歉時，你要說：沒關系。

　　客人來到我家時，你要說：請進。

　　放學了，你要和老師、同學說：再見。

　　在校園里見到老師，你要說：老師，您好。

　　3、同學們真棒，那這些都是我們用到的什么呢？（禮貌用語）是呀，我們都是文明懂禮貌的好孩子，那大家看看接下來的這段視頻，看看這里面的人都干了些什么，從他們身上，你想到了什么呢？（學生觀看“講文明樹新風”視頻）

　　4、師：看了剛剛這個視頻，你有怎樣的想法呢？（我們應該在日常的學習和生活中講文明、愛衛生。）是呀，我們除了要做個有禮貌講文明的孩子，我們還要愛衛生。

　　（二）第二篇講衛生

　　1、接下來，請同學們欣賞以下一些圖片。（學生觀看）看完之后，你有怎樣的感想呢？（生答）

　　2、接下來，我們繼續欣賞另一組圖片。（學生欣賞）

　　3、觀看了以上兩組圖片，你有什么感受？

　　創建一個衛生的環境對我們的學習生活具有重要的影響：

　　避免滋生蚊蠅、傳染疾病，有益健康

　　愉悅身心，提高學習效率

　　在打掃衛生的過程中，鍛煉勞動實踐和合作能力，培養吃苦耐勞精神，增強責任心和集體榮譽感，提高審美水平和文明素養。

　　4、接下來再看看我們最喜歡去的地方。（肯德基、麥當勞）肯德基、麥當勞餐廳衛生環境非常好，大家知道他們是如何做好衛生工作的嗎？以衛生間為例：肯德基15分鐘/次，麥當勞30分鐘/次，打掃人員每次打掃后都要簽名，檢查人員也是如此。從中，我們受到什么啟發？

　　5、啟發：打掃衛生達到規定的次數，不能偷工減料。人人都愛護環境，人人講衛生，我們的衛生就會越做越好。學校活動以學習為主，不可能頻繁打掃衛生，但早中晚一天三次是必不可少的。同學們，讓我們一起動手，共同創造美好校園。

　　（三）下面我我們進入到第三篇講道德

　　1、鼠標點擊《寬以待人》和小品《不小心》，出現鏈接。

　　2、請大家欣賞道德小故事《寬以待人》和小品《不小心》。從這個小故事或小品中，你想到了什么？如果你是小品中的小明，你會怎么做呢？（鼓勵學生將小品再表演一次）

　　三、總結

　　經過今天的學習，你覺得今后你應該怎么做。我們要從現在做起，力爭做一個“講文明、講衛生、講道德”的小學生。

講衛生主題班會6

　　一、活動目標

　　1、通過本次班會，明確搞好衛生的重要性。

　　2、制定出具體的搞好衛生的計劃、措施。

　　3、讓班級衛生面貌煥然一新。

　　二、活動過程

　　（一）導入

　　1、作為中學生我們要做到講衛生、懂禮貌！養成一個良好的衛生習慣受益終身！今天，我們開一節班會，主題是《搞好個人與班級衛生》。

　　2、談談環境對人的影響。

　　（1）小組交流

　　（2）全班交流

　　3、你最喜歡哪些地方？最討厭哪些地方？為什么？

　　(3)個人衛生

　　生1：每天洗兩次臉、飯前便后要洗手。

　　生2：拿了臟東西要洗手。

　　生3：每天要刷兩次牙。

　　生4、每晚要洗澡一次.

　　5、養成良好的洗手習慣，可以預防流感。而大多數人沒有養成洗手的良好習慣，也不知道如何正確科學地洗手。怎樣才算是正確科學的洗手方法？一起來了解一下。一般人在洗手時，多半只是簡單快速的搓洗一下手心、手背，就以為已經完成任務。要有效預防甲流等傳染性疾病，醫生建議，洗手需要按照七步法：第一步，雙手手心相互搓洗；第二步，手心對手背交叉相疊搓洗；第三步，手心對手心搓洗手指縫；第四步，指尖搓洗手心；第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗；第六步，指尖摩擦掌心搓洗；第七步，一只手握住另一只手的手腕轉動搓洗。

　　洗手看似簡單，殊不知學問很大，教師還提醒大家，全部的洗手時間至少約需30秒，以達到有效的清潔。

　　懂得了如何洗手，也要懂得什么情況下該洗手，除了我們所熟知的“飯前便后”之外，還有很多情況是必須要洗手的。比如從醫院出來，外出回家，打噴嚏或咳嗽后，接觸錢幣之后都要馬上洗手，這樣可以降低患病的風險。

　　除了要做好個人衛生，我們還要注意什么呢？(班級衛生、校園衛生)

　　4、說說我們教室的整潔情況。

　　5、你喜歡我們現在的'教室嗎？為什么？

　　（二）展開：高潮

　　1、主持人宣布班會開始。

　　2、主持人講名人講衛生的事例：作家老舍先生雖有腿病。但每天堅持打掃室內、院子，槁子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進紙蔞。

　　3、學生舉出名人講衛生的例子：毛主席很講衛生，他煙抽得很厲害，但從沒亂丟一個煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上。

　　4、主持人：我們班的衛生現狀是：

　　（1）可喜之處：地面干凈??

　　（2）不足之處：維持干凈的時間短??

　　5、討論：怎樣保持地面的干凈。

　　（1）小組交流

　　（2）全班交流

　　（3）班長記下那些可行的方法。

　　①不能隨地吐痰。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。

　　②教室要注意通風。

　　③每天都要擦柜門和窗臺。

　　④隨時關注教室衛生，發現附近有垃圾及時把它清理干凈。

　　６、要選一位同學在課間進行保潔工作，課室走廊、講臺前后要保持清潔。生成：同時要在告別不衛生習慣的同時，逐步養成良好的衛生習慣，自覺的、隨時隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點、污痕。

　　（三）結束

　　1、各人交流，整理出適合自己實施的具體措施。

　　2、號召同學從我做起，搞好班級衛生，搞好個人衛生。

　　（四）總結

講衛生主題班會7

　　為迎接“五一勞動節”的到來，讓學生對“五一勞動節”有了深刻的認識，引導學生認識周圍的勞動人民，萌發學生熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二13 / 15班在節日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長大了用自己的勞動去創造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務。活動內容：

　　一、介紹“五一”國際勞動節

　　了解五一勞動節的由來，初步理解五一勞動節的含義。

　　二、繪畫“各行各業勞動人民”美術作品

　　介紹各行各業的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。

　　三、談話：說說“我的爸爸媽媽”

　　相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的'辛苦。

　　四、組織學生義務勞動

　　如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

　　五、手工制作“美麗的花”。

　　組織學生將自制花朵送給校園各行業的勞動者，并說一聲祝福的話。

　　六、學唱歌曲《勞動最光榮》教學反思：

　　為了迎接國際五一勞動節，每個單位都會策劃一些節目，我們校園今年也別出心裁的制定了一系列的活動希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長大了用自己的勞動去創造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務。

講衛生主題班會8

　　一、班會內容：對學生進行清潔衛生知識的宣傳教育，養成講清潔講衛生的好習慣

　　二、活動目的：

　　1．了解決亂扔垃圾的危害，知道及時清潔的必要性。

　　2．注意個人衛生。

　　3．通過主題活動，宣傳健康生活方式，養成良好生活習慣。

　　三．過程與方法：

　　在大家自主、合作、討論的過程中，培養學生，敢于表達自己的想法，培養學生的團結互助的精神，從而達到以上的活動目的。

　　四、教學過程：

　　一、談話引入：

　　剛才地面出現了幾團廢紙屑，最終XX同學在走進教室的時候，把這些紙團檢了起來，大家都以熱烈的掌聲對他的這種行為表示肯定和表揚，說明大家在內心里還是贊賞這種行為的。我們學校的衛生、班級的衛生，每天都由同學打掃，才有這樣干凈整潔的校園、才有這樣干凈整潔的教室，試想一下，10個人當中，有一個人隨手亂扔垃圾而大家都不打掃，結果會怎樣？最后對我們的身心健康影響會怎樣？下面我們就一起來說說亂扔垃圾的危害和注意自身衛生的重要。

　　二、組織討論：

　　1、班級衛生、校園衛生

　　師：我們的第2個家——班級教室也要從哪些方面來注意呢？

　　①不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學區內吃零食，不在餐桌上倒剩飯、剩菜、剩湯，不向樓下拋雜物等。 ②隨時關注教室衛生，發現附近有垃圾及時把它清理干凈。 ③每天都要擦柜門和窗臺

　　④不能隨地吐痰。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。

　　生成：自覺的'、隨時隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點、污痕。同時要在告別不衛生習慣的同時，逐步養成良好的衛生習慣，

　　師：要注意我們學習和生活的環境。希望大家能真正引起注意，讓我們在健康積極的環境中生活。為創建一個衛生整潔的校園環境多作貢獻。我們還要注意自己的衛生。

　　1、細菌最喜歡躲藏在哪里？

　　學生暢所欲言。

　　師歸納小結。

　　2、那么，我們從哪些方面來注意清潔衛生呢？

　　⑴個人衛生

　　生1：每天洗兩次臉、飯前便后要洗手。

　　生2：拿了臟東西要洗手。

　　生3：每天要刷兩次牙。

　　生4、每兩個星期要洗澡一次.

　　師：很多細菌都通過手來傳播到我們的身體，那你們知道怎樣預防嗎？學生：經常洗手。

　　師：那你們知道怎樣洗手呢，才叫真正的洗手呢？

　　學生茫然。

　　老師講解洗手方法：

　　養成良好的洗手習慣，可以預防流感。而大多數人沒有養成洗手的良好習慣，也不知道如何正確科學地洗手。怎樣才算是正確科學的洗手方法？一起來了解一下。

　　一般人在洗手時，多半只是簡單快速的搓洗一下手心、手背，就以為已經完成任務。要有效預防甲流等傳染性疾病，醫生建議，洗手需要按照七步法：第一步，雙手手心相互搓洗；第二步，手心對手背交叉相疊搓洗；第三步，手心對手心搓洗手指縫；第四步，指尖搓洗手心；第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗；第六步，指尖摩擦掌心搓洗；第七步，一只手握住另一只手的手腕轉動搓洗。

　　洗手看似簡單，殊不知學問很大，教師還提醒大家，全部的洗手時間至少約需30秒，以達到有效的清潔。

　　懂得了如何洗手，也要懂得什么情況下該洗手，除了我們所熟知的“飯前便后”之外，還有很多情況是必須要洗手的。比如從醫院出來，外出回家，打噴嚏或咳嗽后，接觸錢幣之后都要馬上洗手，這樣可以降低患病的風險。除了要做好個人衛生，我們還要注意什么呢？

　　三、講解衛生知識：

　　據了解，流感病毒通過病人噴出的飛沫散播到空氣中，可以黏附在物體上，存活時間較長，而傳播這些病菌的重要媒介就是垃圾和人的手。醫生建議，及時清理垃圾和最好每天幾次用肥皂和溫水清洗雙手，以減少病毒的侵害。因為病原體、細菌、病毒在一定常溫下是可以存活一段時間的，如果我們的手接觸了那些帶病原體的東西，我們要常洗手，較少病毒（侵害），病從口入。

　　每天由值日班長巡視教室內外環境衛生情況，及時反饋提醒。保證同學們在一個整潔的環境中生活、學習。　　

講衛生主題班會9

　　一、活動目的：

　　1、通過本次班會，明確搞好衛生的重要性。

　　2.通過小組討論和實踐讓學生初步懂得愛清潔、講衛生是文明禮貌行為，講衛生有利于身體健康。

　　4、制定出搞好衛生的計劃和措施。

　　5、讓教室，學校及學校門前的街道煥然一新。

　　5、培養學生養成良好的個人衛生習慣，促進學生身心的健康發

　　展，由此全面提高學生的身心素質。

　　二、活動準備：

　　1、多媒體。

　　2、有關如何防止疾病的書籍。

　　3、醫生對本班生病的同學的診斷書。

　　4、以前的一些有關校園的舊照片。

　　5、搜集學校曾經在衛生方面獲得的獎狀。

　　6、流動紅旗。

　　7、簸箕，笤帚，盆，帕子。

　　三、活動地點

　　三年級1班教室

　　四、活動流程：

　　1、（1）主持人：請大家想一想，最近我們班的同學總是在學校鬧肚子疼，大家仔細想想，原因何在？

　　學生：沒有注意衛生！

　　主持人：對了，今天首先我們就來談談有關疾病與衛生的一些知識。

　　（2）多媒體播放傳染病的傳播錄象，展示醫生的診斷書，學生認真觀看。

　　（3）看完錄象，大家交流自己的感想。（請一些同學回答）

　　（4）教師講解衛生與傳染病的重要聯系，從而讓學生明白講衛生的'重要作用。

　　（5）學生交流平時是怎樣講衛生的。

　　（6）教師小結：預防傳染病其實并不難，我們每個人只要做到以下要求，就會遠離傳染病：

　　a、頭發整潔無異味；男生不留長發。

　　b、臉、頸脖、耳根干凈無污垢。

　　c、手干凈無污物；不留長指甲，指甲縫內無污垢。

　　d、紅領巾干凈整潔，勤換洗。

　　e、衣服：衣服整潔，勤換洗；衣領、衣袖無污垢；

　　f、鞋襪：鞋子整潔無異味，上學必須穿襪子。

　　g、書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。

　　h、桌兜：整潔無雜物。

　　I、飯前飯后，注意洗手

　　（7）主持人：同學們都很聰明，我相信大家都能做到的。為了幫助大家養成愛清潔，講衛生的好習慣，老師給大家帶來了一首《衛生習慣拍手歌》，大家一起朗讀：

　　你拍一，我拍一，講究衛生要牢記。

　　你拍二，我拍二，專用餐具和手絹。

　　你拍三，我拍三，早晚刷牙和洗臉。

　　你拍四，我拍四，睡前不要吃零食。

　　你拍五，我拍五，經常洗澡換衣服。

　　你拍六，我拍六，飯前便后要洗手。

　　你拍七，我拍七，生吃瓜果別忘洗。

　　你拍八，我拍八，常剪指甲常理發。

　　你拍九，我拍九，穿戴整潔系好扣。

　　你拍十，我拍十，做個文明好孩子。

　　主持人：希望大家在今后的生活中牢記這十點，做個講衛生的小學生。

　　2、師問：同學們，你們喜歡學校嗎？為什么？

　　生答：喜歡，因為我們能在這里學知識，和同學分享快樂。

　　教師帶領學生來到操場有垃圾的地方

　　師問：你們現在還喜歡嗎？請說出你們的理由。

　　生異口同聲的回答：不喜歡，垃圾很多。

　　師問：這些垃圾來自哪里呢？是誰不珍惜你們的勞動成果？把美好的校園污染了，給“媽媽”的臉上抹黑。說說你在校園看到的哪些不講衛生的現象。

　　生答：

　　（1）、亂扔垃圾。一部分同學吃完零食，不把包裝袋和果皮扔到垃圾桶里，用過的廢紙隨地亂扔。

　　（2）、亂涂亂畫。有的同學公共意識薄弱，總是在雪白的墻上亂畫。

　　（3）、踐踏草坪。

　　（4）、破壞公物，如學校的噴泉和乒乓球臺都被調皮的同學弄壞了。

　　3、師問：我們如何才能保護好校園

　　生討論

　　4、案例分析

　　如：小向今天值日，但他來得很晚，班長讓他擦黑板，他還抱怨。

　　5、學生自檢

　　6、實踐

　　帶領學生親自動手打掃衛生，然后拍照，進行對比，讓他們看到動手后的效果。

　　7、師小結

　　如何養成良好的衛生習慣呢，大家應該做到以下幾點；

　　（1）樹立主人翁意識，把學校當成自己的家。

　　（2）養成良好的生活習慣，不亂吐痰，不亂扔垃圾，不亂倒垃圾，愛護公物。

　　（3）要有奉獻精神，如果地上有垃圾，我們隨手拾起，共同創建美好家園。

　　從今以后，希望大家主動愛護我們周圍的環境，我們互相監督，互相學習，爭做文明學生，努力地去獲取優秀班級體，爭奪流動紅旗，共同創建整潔，美麗，和諧的校園，為保護沙子環境獻出自己的一份力量。

講衛生主題班會10

　　班會目的：

　　通過學習，教育學生從小就要講究衛生，愛清潔的好習慣。樹立講衛生光榮，不講衛生可恥的思想。

　　班會形式：

　　討論、表演等形式。

　　班會過程：

　　教師講話：同學們，你們現在正是長身體，學知識的重要階段，要想成為一名健康、聰明、講衛生、有教養的學生，平時就要養成良好的生活習慣。有的同學對這一點認識不足，覺得生活習慣好壞無關緊要。他們衣服臟了不洗，飯前便后不洗手，扣子掉了不盯，頭發長了不理，鞋帶松了不系，其實，良好的生活習慣并不是小事，它能反應一個人的精神面貌。這節課我們就以講衛生為題召開一節主題班會，下面我宣布二年一班《講衛生從我做起》主題班會現在開始。

　　一、請聽故事《恩格斯愛清潔》

　　聽了這個故事后，你們覺得應不應該向恩格斯學習呢？學習他什么呢？

　　二、情景劇表演

　　第一組：隨地吐痰

　　第二組：亂仍果皮紙屑

　　第三組：指甲長穿戴不整潔

　　觀看后，討論他們這樣做對不對？為什么？

　　三、1、欣賞歌曲：女生小合唱《我是一個粉刷匠》

　　2、相聲：《洗衣粉與豆腐粉》

　　說一說：今后怎樣做才是養成良好的衛生習慣？

　　師：小學生日常行為規范第九條就告訴我們了應該怎樣做。

　　多媒體出示課件：穿戴整潔，經常洗澡，勤剪指甲勤洗頭，早晚刷牙漱口，飯前便后洗手，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。（師領讀二遍，指導背誦）

　　四、聯系實際：

　　1、那么我們的第2個家——二（1）班要從哪些方面來注意呢？

　　生答：

　　①不能隨地吐痰。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。

　　②教室要注意通風。

　　③每天都要擦柜門和窗臺。

　　④隨時關注教室衛生，發現附近有垃圾及時把它清理干凈。

　　2、評選出班級的衛生最佳標兵。講一講他們的故事。

　　3、兒歌《講衛生，愛新興》

　　五、活動總結：

　　我們今天的班會開得很成功。這是我們全體同學共同參與、共同努力配合的.結果。通過今天的班會課，使同學們知道了講衛生的重要性。養成良好的衛生的習慣，要我們從小事做起，時時刻刻來完美自己的行為。記得有這么一句話：說到不如做到，要做就做最好！讓我們一起努力吧！

講衛生主題班會11

　　活動目的：

　　通過班會課的學習，使學生認識到講文明、講衛生的重要性，并能在平時的學習生活中，嚴于律己，做一個“講文明、講衛生”的好孩子。

　　活動過程：

　　一、導入

　　同學們，我校一直在倡導講文明、講衛生你在這方面做得怎么樣？為了使我們能成為合格的小學生，今天特召開《講文明、講衛生》主題班會。（投影出示題目）

　　二、過程

　　第一篇 講文明

　　1、導入：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的學生，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美傳遍校園！

　　2、接下來，老師要考考同學們是不是一個懂文明的好孩子，看誰搶答的快，記得在老師說開始之后就舉手哦。

　　（投影出示題）

　　別人幫助你時，你要說：謝謝。

　　不小心踩到別人時，你要說：對不起。

　　人家向你道歉時，你要說：沒關系。

　　客人來到你家時，你要說：請進。

　　放學了，你要和老師、同學說：再見。

　　在校園里見到老師，你要說：老師，您好。

　　3、同學們表現真棒，可是有時在日常生活中有的同學自我約束力有些差，會做出一些不太文明的`行為，小組討論一下你見過哪些不文明的行為？你有沒有過不文明的行為，打算以后怎么做呢？

　　我們一定要遠離不文明的行為，人人爭做一個文明的小學生。

　　讓我們一起來讀文明公約（投影）

　　愛護公物是每個公民應有的道德品質，學校的公物是我們學生正常學習的物質保障。作為學校的一員，愛護校園是我們義不容辭的責任。全校師生都要樹立人人愛護公物，個個節約用水的意識。

　　每位同學都要嚴格規范自己的行為，從我做起，從現在做起，堅決抵制破壞公的陋習，形成以“愛護公物為榮，破壞公物為恥”的良好風尚。

　　發現身邊的同學肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去，應當及時提醒、勸阻并教育他們，提倡勇于抵制不良行為的新風尚。

　　4、同學們，校園是我家，管理靠大家，讓我們積極行動起來，為我們美好的校

　　園增光添彩，讓海游鎮中心小學的天更藍，水更綠。

　　第二篇 講衛生

　　我們要從哪些方面來講衛生呢？

　　1、個人衛生

　　同學們：要講衛生，我們首先從自身做起，從講究個人衛生做起。我知道咱們班的許多同學都非常注意個人衛生，請你談一談你平時有哪些良好的衛生習慣？

　　你們平時做得很好，希望大家都能向她們學習，讓我們齊誦小學生需要牢記的個人衛生常識（投影）

　　(1)、飯前便后要洗手；

　　(2)、要做到三勤：勤洗澡、勤理發、勤換衣；

　　(3)、勤剪指甲；

　　(4)、要注意讀寫衛生：眼離書本一尺遠，身離桌子一拳遠，手離筆尖一寸遠；

　　(5)、隨時隨地勤洗手；

　　(6)、注意用眼衛生：不要在強光下看書，不要在行走的車上看書，不要躺著看書，不用臟手揉眼睛；

　　(7)、不吃沒有衛生保障的食品，不吃沒有清洗干凈的食物，不喝生水；

　　(8)、早晚洗臉，用流水洗臉，不與別人共用毛巾、臉盆等物品；

　　(9)、早晚刷牙，食后漱口；

　　(10)、每天堅持適當的體育鍛煉，以增強體質，保持良好的、充沛的精力。

　　師：只有我們養成良好的個人衛生習慣，不生病，有了健康的身體，充沛的精力，才可能在愛護學校環境衛生中，做得更好，貢獻出自己最大的能力。

　　2、（投影）班級衛生、校園衛生。

　　師：班級衛生應該從哪些方面來注意呢？

　　不能隨地吐痰，要吐在紙里報起來后再扔到垃圾箱里。

　　教室要注意通風。

　　每天都要擦窗臺、門等。

　　隨時關注教室衛生，發現附近有垃圾及時把它清理干凈。

　　不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在桌椅、墻壁等處亂畫亂寫。

　　是啊平時我班杜波、杜長林、杜金昌、周躍、王若飛、白妍伽…為我們的班級付出了很多，他們在值日還還總結出了一些好的方法呢，請大家欣賞。

　　班級是我們的小家，學校是我們的大家，我們不但要保護好小家的衛生，更要保護好大家的衛生。為了保護好校園環境，我們先來進行一次環保知識互動問答。請你來判斷，如果不對應該怎么做？

　　(1)牛奶不是零食，可以帶進學校。(錯)

　　(2)學校規定不讓帶零食進學校，我在校門口吃完再進來。(錯)

　　(3)我看見水龍頭開了，趕緊跑過去關好。(對)

　　(4)我發現有同學要上草坪玩游戲，我馬上制止他。(對)

　　(5)小華的小便實在憋不住了，廁所離我們遠，他想偷偷跑到水房里上一次吧。(錯)

　　(6)保護校園和教室干凈整潔是我的責任。(對)

　　(7)小紅路過別的班分擔區時發現有一張廢紙，她想：反正不在我們班分擔區內，可以不撿。(錯)

　　(8)洗手池里有一張紙，眼看快要堵住洗手池了，我們還小，不用去理會。(錯)

　　(9)小明倒垃圾的途中，有幾張廢紙被風吹到了地上，他一看前后都沒人，偷偷的溜走了。(錯)

　　(10)我們要養成在校園內看到垃圾隨時低下身來撿的好習慣。(對)

　　(11)參加逃生演練時所用的濕巾，面巾紙等不要隨處亂扔。(對)

　　(12)不在室內外亂扔紙屑和果皮。(對)

　　(13)小剛坐在窗戶邊，他常常向外扔東西。(錯)

　　同學們真棒，明辨是非有能力很強，你們不但講衛生，還講文明，真是好孩子。經過今天的學習，老師希望你們能夠進行很好的自查，發現身上的不足及時改進，對曾經的優點繼續發揚，并能很好地學習身邊同學的優點，做個講文明講衛生的好孩子，老師期待你們的進步！

講衛生主題班會12

　　活動主題： 校園是我家_清潔衛生靠大家

　　活動時間： 40分鐘

　　活動對象： 小學二年級（1）班

　　活動準備： 學生分組記錄用筆記本

　　活動背景：在班級中存在著這樣的現象，夠。

　　活動目標：

　　活動形式：學生分組交流及討論

　　2、學生齊聲回答，教師表揚剛撿起垃圾的同學。

　　二、討論交流

　　1、師：這位同學因為講衛生愛清潔被表揚，那么大家還知道我們學校哪里有不衛生的地方嗎

　　2、學生生交流與討論，并匯報。

　　3、討論并思考：這些垃圾從哪兒來？交流答案。

　　4、討論：我們該怎樣做，才能使我們的校園、班級，更加美麗、整潔。

　　三、學生自我檢查

　　1、學生進行交流與討論，并匯報。

　　2、教師總結，學生記錄。

　　3、檢查一下自己能否教師總結的幾條：

　　（1）、認真完成值日工作。

　　（2）不在在課桌上亂畫，更加不能在教室內外的`墻上亂涂亂畫。

　　（3）污染。

　　（4）西的不道德行為。

　　（5）、要養成不隨地吐痰的習慣。

　　（6）（7）

　　4得還不夠。，班上的學生們已經具備了一定衛生觀好良好的衛生習慣。

講衛生主題班會13

　　班會主題：

　　搞好班級衛生

　　班會目標：

　　1、通過本次班會，明確搞好衛生的重要性。

　　2、制定出具體的搞好衛生的計劃、措施。

　　3、讓班級衛生面貌煥然一新。

　　班會方式：

　　合作討論，各抒己見。

　　班會程序：

　　（一）復習：

　　同學們，上節班會的主題是《班級盛開友誼花》。通過班會，全班同學增加了友誼，同學之間互幫互學的友誼之花盛開。出現了可喜局面。今天，我們在開一節班會，主題是《搞好班級衛生》。

　　板書主題：怎樣搞好班級衛生

　　（二）導入：

　　1、看小品：放錄像對比：

　　（1）、放一個環境整潔的教室：一個班級課桌整齊，窗明幾凈，墻上《小學生守則》整齊排列，地面潔凈無物，一塵不染。同學們個個精神煥發，活潑可愛。

　　（2）放一個垃圾場鏡頭：污穢之物流淌，廢紙遍地，塵土飛揚，蚊蠅亂飛。蛆蛹遍地。（畫外音，惡臭難聞，令人作嘔）

　　2、評錄像：

　　（1）、說出教室整潔的情況。

　　（2）、說出垃圾場的骯臟情況。

　　（3）、兩相對比，哪種情境適宜人生。

　　（4）、談出感受。

　　（三）展開：高潮

　　1、主持人宣布班會開始。

　　2、主持人講名人講衛生的事例：作家老舍先生雖有腿病。但每天堅持打掃室內、院子，槁子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進紙蔞。

　　3、學生舉出名人講衛生的例子：毛主席很講衛生，他煙抽得很厲害，但從沒亂丟一個煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上。

　　4、談出本班室內、衛生區現狀；

　　（1）成績方面：地面干凈……

　　（2）不足之處：維持干凈的時間短……

　　5、指名說出個人的衛生狀況（習慣方面）

　　（1）衛生習慣好的'同學，姜穎同學各人衛生搞的好：衣服之間整潔，頭、手、臉干凈。尤其對班級衛生認真負責。從不亂丟紙屑……

　　（2）衛生習慣差的同學（不點名），衣服上有油漬、脖后有灰……下課經常亂扔廢紙，食品袋……

　　6、集體交流、總結：

　　（四）結束：

　　1、各人根據交流，整理出適合自己實施的具體措施，條款。

　　2、衛生委員整理寫出倡儀書，張貼教室。號召同學從我做起，搞好班級衛生。

　　（五）總結：

　　同學們，這次班會開得非常成功，同學們發現了優點不足之處，并制定了可行的措施。愿同學們從我做起，從現在做起，搞好我班衛生。

　　（六）作業：

　　1、班級衛生從我做起。

　　2、互相監督，揭發違紀。

講衛生主題班會14

　　活動目的：

　　1．知道個人衛生的基本要求。

　　2．知道愛清潔講衛生是文明習慣，有利于身體健康，從小應養成講衛生的好習慣。

　　3、把自己學到的衛生常識傳達給周圍的人們，做一個衛生教育的小小宣傳員。

　　教學過程：

　　一、觀看二（1）“自主管理，養成衛生好習慣”公開班會和文明禮儀數字故事

　　二、傳達“講文明禮儀，做和美少年”系列活動———“灑掃應對”衛生好習慣養成教育活動具體要求

　　三、總結上周本班衛生大打掃及保持情況，強調學生個人衛生習慣的具體要求及“坐立行走”好習慣的保持。

　　四、學一學

　　1．課件出示：小紅每天早上穿好衣服后，馬上刷牙洗臉。小組交流：她做得對嗎？為什么要這樣做呢？

　　教師小結：每天早晚要刷牙洗臉，這樣不僅有利于自身的健康，而且是一種禮貌和對別人的尊重。如果不刷牙，與別人說話時口里會噴出一股難聞的'氣味，會讓別人不想接近你，而且對人也不禮貌。

　　2．課件出示：小明飯前洗手。

　　同桌討論：他為什么要洗手？除了吃飯前要洗手，還有哪些時候要洗手？和別人交往時，手臟會造成什么后果？

　　教師小結：手經常摸東西，會粘上很多細菌。手的衛生很重要，所以飯前便后一定要洗手。如果手臟了不洗干凈，既影響健康，和別人交往時也不文明。

　　3、老師講解洗手方法：

　　怎樣才算是正確科學的洗手方法？一起來了解一下。

　　洗手看似簡單，殊不知學問很大，教師還提醒大家，全部的洗手時間至少約需30秒，以達到有效的清潔。

　　讀兒歌：小小手

　　伸出手，比一比，誰的手臟快去洗。好孩子，講衛生，身體強壯不生病。

　　4．課件出示：小華每天睡覺前，總是用溫開水泡泡腳，然后再把腳洗干凈。說一說：這是什么時候，她在做什么？泡腳有什么好處？

　　教師小結：每天睡前洗腳，又講衛生，又能促進血液循環，對身體健康有好處。

　　5．課件出示：小明每周都洗兩次頭發，隔一兩個月就把頭發剪剪，這樣又干凈又精神；指甲長了，小紅總不忘剪一剪，每次洗手時還注意指甲里的衛生；夏天，小明每天都洗一個澡，然后換上干凈的衣服；冬天天氣冷，小明就一個星期洗一次澡，三四天換一次衣服。

　　學生討論：這些同學在干什么？這樣做的好處是什么？不這樣有什么不好？

　　教師小結：講衛生要常洗頭、梳頭，這樣對大腦健康也有益；講衛生要常剪指甲，因為指甲長了容易長臟東西，臟東西里有很多細菌，不剪指甲容易把細菌帶到嘴里，使人生病；講衛生還要常洗澡，常換洗衣服，這樣才能保持清潔，增進身體健康。

　　讀兒歌：愛清潔，講衛生，手臉衣服要干凈。保健康，講文明，良好習慣早養成。

　　幫一幫

　　（通過分析，提高學生辨別是非的能力）

　　1．課件出示如下情境：學生咬鉛筆、玩球后不洗手、用手揉眼睛、睡前吃東西、生吃瓜果不洗。

　　2．學生四人一組說一說：他們哪些地方做得不對，你能幫幫他們嗎？

　　3．教師小結：做作業時，不能用嘴咬鉛筆，否則會把鉛筆上的臟東西帶到嘴里，病從口入，這樣做很不衛生；玩完球后應該馬上洗手，因為玩完球后，手很臟，用手揉眼睛會得眼病；睡覺前不能吃東西，否則對牙齒不好，對身體也沒有好處；生吃蔬菜水果一定要洗干凈，因為很多蔬菜水果在生長過程中都要施肥、打農藥，不洗干凈就吃，很容易得病。這些不講衛生的壞習慣，一定要改正。

　　班級衛生、校園衛生

　　師：剛才我們都是從個人的方面來講了要從哪些方面來注意清潔衛生。那么我們的第二個家——二（5）班也要從哪些方面來注意呢？

　　①不能隨地吐痰。要吐在紙里包起來后在扔到垃圾桶里。

　　②教室要注意通風。

　　③每天都要擦柜門和窗臺。

　　④隨時關注教室衛生，發現附近有垃圾及時把它清理干凈。

　　（3）、齊誦《衛生習慣拍手歌》

　　檢查上周歌曲《放牛放到小河邊》、古詩《游子吟》；布置本周學唱歌曲《白鴿》、古詩《風》、英語歌曲《Finger Song》

　　傳達“放飛中國夢，新營和美情”藝術節活動安排。

　　活動總結

　　我們今天的班會開得很成功。這是我們共同參與、共同努力配合的結果。通過今天的班會課，使小朋友知道了講衛生的重要性。養成良好的衛生的習慣，要我們從小事做起，時時刻刻來完美自己的行為。記得有這么一句話：說到不如做到，要做就做最好！讓我們一起努力吧！爭做講衛生的好孩子。