(推薦)放風(fēng)箏的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的放風(fēng)箏的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

放風(fēng)箏的作文1

　　九九寒冬剛過，只覺得吹在臉上的風(fēng)兒軟軟的，真舒服。又到了放風(fēng)箏的時(shí)節(jié)，真可謂：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來就是，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�

　　星期六早晨放學(xué)，我約了幾個(gè)同學(xué)去吳山廣場放風(fēng)箏。一走進(jìn)吳山廣場，哇！此時(shí)真就是令我們大開眼界，本來平淡無奇的藍(lán)色天空，轉(zhuǎn)眼間熱鬧了起來。瞧，風(fēng)箏在那里集會(huì)呢！有蝴蝶、金魚、老鷹……；方的、扇形的、長方形的、三角形的……；紅的、黃的、花的……各色各樣，此時(shí)五彩繽紛的風(fēng)箏鋪滿了天空，像就是在開一場熱鬧非凡的大舞會(huì)。看著這美麗的天空，我也忍不住了，急忙跑去小賣部買了一只“蝴蝶”。趁這風(fēng)勢好，我便決定送這只“蝴蝶”上天。

　　我一手拿住風(fēng)箏，一手拿著線軸，開始迎著風(fēng)跑，跑了一段距離后，我松開了拿著風(fēng)箏的手，再小跑了一段路后，我的“蝴蝶”最后飛上了天。我一邊仰頭看著高高飛翔的“蝴蝶”，一邊用手拽著風(fēng)箏線，左右擺動(dòng)�？�！我的“蝴蝶”正在天空中翩翩起舞呢，多美��！灰色的身軀，黃粉相間的.翅膀，再加上藍(lán)色的小圓圈的點(diǎn)綴，更顯得美麗動(dòng)人，飄飄悠悠地在天空游蕩。忽然，吹來一陣風(fēng)，天空中的風(fēng)箏都像喝醉了酒似的，不“聽”命令了，此時(shí)瘋狂地左右搖擺。我的“蝴蝶”也不例外，更糟的就是還遇上了一只“孫悟空”，“孫悟空”亮起了它的火眼，似乎斷定我的“蝴蝶”就是個(gè)妖精，死追不放。最后只見一個(gè)碰撞，兩只風(fēng)箏的線都纏在了一齊，不一會(huì)兒便雙雙落地。結(jié)果，只有和“孫悟空”的主人一齊解開纏繞住的風(fēng)箏線……

　　時(shí)光已經(jīng)過去了大半，可天空的舞會(huì)還在熱熱鬧鬧地開著，此時(shí)并不斷有更加美麗的風(fēng)箏加入，這時(shí)的天空，變得更加艷麗多姿了。在地上，歡呼聲一陣接一陣。此時(shí)我不禁贊嘆；“好一派熱鬧非的場面！”

放風(fēng)箏的作文2

　　周末，陽光明媚，晴空萬里，春風(fēng)徐徐，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。我、元元、壯壯一起約好去公園放風(fēng)箏。

　　我們來到公園，只見小草茵茵，草地的上空飛舞著各式各樣的風(fēng)箏，有玲瓏可愛的小魚風(fēng)箏，有威風(fēng)凜凜的蜈蚣風(fēng)箏，還有展翅欲飛的雄鷹風(fēng)箏，它們正在比賽，看看誰飛得更高。只見不遠(yuǎn)處有一家三口，已經(jīng)順利把他們的`三角形風(fēng)箏放上了天，爸爸媽媽互相依偎著，好像在說：“寶貝你真棒！”

　　我們?nèi)齻�(gè)也迫不及待地行動(dòng)起來開始放風(fēng)箏。我拿著線軸，壯壯把風(fēng)箏舉得高高的，我拉著線迎著風(fēng)向前跑，跑了一段壯壯一松手，風(fēng)箏就忽忽悠悠地飛上了天，我興奮地歡呼著，一邊跑一邊放線，風(fēng)箏越飛越高。放著放著，我仿佛覺得自己就是那只燕子風(fēng)箏，在蔚藍(lán)的天空下自由翱翔。我們又用同樣的方法幫助元元把她的蝴蝶風(fēng)箏放上天。

　　太陽偷偷地下山了，我們不得不收起風(fēng)箏，依依不舍地離開公園，踏上回家的路。

放風(fēng)箏的作文3

　　我們高興地拿著各人的風(fēng)箏跑了起來，可風(fēng)箏似乎在和我們作對(duì)，硬是趴在地上。我們試了幾次，還是飛不起來。于是，我跑去問爸爸：“爸爸，風(fēng)箏該怎么放？您給我們指點(diǎn)一下，行嗎？”他說：“放風(fēng)箏要兩個(gè)人一組，風(fēng)箏才容易飛上天�！�

　　我和小紅自告奮勇，爸爸開始分工了，我拿著線，小紅拿著風(fēng)箏。爸爸說：“瑤瑤，快跑!”我一鼓作氣地跑了起來，可是我順著風(fēng)向，風(fēng)箏怎么也飛不起來，我灰心極了。爸爸說：“沒事，瑤瑤，這次我給你提一個(gè)意見，你最好往東跑，因?yàn)橄驏|頂著風(fēng)，春風(fēng)自然能把風(fēng)箏吹起來。”

　　我抹了抹頭上的汗水灰心地說：“爸爸，我行嗎？”爸爸大聲地說：“當(dāng)然可以，記住我的話�！边@次，我有了上次的`經(jīng)驗(yàn)，爸爸又一聲令下，我飛快地往東跑，可好像線太低了，我又把線往上拉了拉。爸爸說：“快！快！快！快松手!”剛松手風(fēng)箏一下子被沖上了天空，像一只滑躍的燕子，美極了。經(jīng)過這個(gè)辦法，我和小伙伴的風(fēng)箏都在天上跳起了舞，蔚藍(lán)的天空成了風(fēng)箏的樂園。

　　今天放風(fēng)箏告訴了我一個(gè)道理：成功是與合作分不開的。

放風(fēng)箏的作文4

　　星期天上午，陽光明媚，微風(fēng)輕輕拂過，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，我約小麗、小強(qiáng)一起去公園的草坪上放風(fēng)箏此時(shí)的草坪上到處是歡歌笑語，天上的風(fēng)箏數(shù)不勝數(shù)，有金魚風(fēng)箏，有蜈蚣風(fēng)箏老鷹風(fēng)箏。

　　此時(shí)天空好像穿了一件色彩斑斕的衣裳，美麗極了，我迫不及待地拿出了鮮艷的風(fēng)箏，等待著它們的起飛！

　　小強(qiáng)對(duì)我說：“咱們合作一起放風(fēng)箏吧！”我說好，你把風(fēng)箏抓住，我往前面跑，我說可以放手時(shí)，你就松手，我們倆按照安排去做，他雙手穩(wěn)穩(wěn)地抓住風(fēng)箏的線，我右手拿起線軸，左手拽著繩子側(cè)著身子往前跑，跑了十幾米后，覺得風(fēng)即將把風(fēng)箏吹起來，立即對(duì)小強(qiáng)大聲說：“可以松開手了�！毙�強(qiáng)立刻松開手，我的風(fēng)箏展翅高飛，越飛越高，小麗看到后非常高興，激動(dòng)地對(duì)我說：“快幫我也放起風(fēng)箏吧�！蔽覀冐硗娴牟灰鄻泛酰�遠(yuǎn)處的一家三口也其樂融融地放著風(fēng)箏，大家開心地奔跑著，歡歌笑語響徹整個(gè)草坪。

　　放風(fēng)箏是春天最好的'戶外活動(dòng)，它不僅鍛煉了我們的身體，而且讓我們領(lǐng)略了春天那種清新的味道。這不正是“陽春三月好風(fēng)光，麗日藍(lán)天低鶴飛。牽線長空邀夢想，飛天逆勢激情飏”的場景嗎？

放風(fēng)箏的作文5

　　秋天到了，天高云淡，微風(fēng)習(xí)習(xí)，正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。詩人高鼎筆下的詩句，“兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”描寫的不正是這樣的景色嗎？這不，國慶假期，我和家人一起去郊外放風(fēng)箏。

　　位于浦東的周浦花海是一個(gè)放風(fēng)箏的`絕佳地點(diǎn)。這里滿園鮮花盛開，不同品種、不同顏色的花卉匯聚在一起，形成一片花的海洋。我們帶著風(fēng)箏，徑直飛奔到草坪上，果然那里已經(jīng)有好多人在放風(fēng)箏！天空中各式各樣的風(fēng)箏迎風(fēng)飄揚(yáng)，我一抬頭，最惹眼的是一只老鷹形狀的風(fēng)箏，從遠(yuǎn)處看，我還以為是一只真的老鷹呢。我的小鳥風(fēng)箏也迫不及待地想加入他們的隊(duì)伍。

　　外公說要先給我做一個(gè)示范，說著他拿起風(fēng)箏跑了起來，微風(fēng)輕輕托起，外公手中的風(fēng)箏慢慢地飛了起來。外公一邊放線一邊抬頭望著風(fēng)箏，看著它徐徐地升上天空。只聽“嘩”的一聲，一陣大風(fēng)吹來，風(fēng)箏開始搖擺不停，外公的手就像有魔力一樣，只是輕輕地拉了拉風(fēng)箏線，風(fēng)箏又繼續(xù)平穩(wěn)飛行。這時(shí)，外公把風(fēng)箏控制線交給我，我學(xué)著外公的樣子，一手握住控制盤，一手拉著線，時(shí)放時(shí)收，我的風(fēng)箏很快在眾多的風(fēng)箏中脫穎而出，越飛越高。調(diào)皮的弟弟時(shí)不時(shí)來搗亂，搶我手中的控制盤，我就邊跑邊躲，風(fēng)箏在風(fēng)中忽往左忽往右，驚慌不已、不知所措，偶爾快掉下來的時(shí)候，外公趕忙過來幫忙拉線。就這樣，一下午的時(shí)間，我們追著風(fēng)箏，在草坪上歡快奔跑。

　　在秋天放風(fēng)箏，讓風(fēng)箏寄托著我們的夢想飛翔，也是一件很快樂的事情呢。放風(fēng)箏看似簡單，實(shí)則不易。原來做好任何事都不是一件容易的事。

放風(fēng)箏的作文6

　　今天真是個(gè)好天氣，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，一陣陣春風(fēng)吹過臉龐，令人感覺神清氣爽，我和弟弟妹妹來到公園準(zhǔn)備放風(fēng)箏。

　　公園里的人可真多呀，有大人，有小孩兒，還有老人，大家拿著風(fēng)箏三五成群地聚在一起，摩拳擦掌躍躍欲試，迫不及待想要露一手了。

　　忽然，一陣銀鈴般的笑聲傳入耳中，我抬頭望去，只見一個(gè)小男孩手中緊緊拽著風(fēng)箏線，他的五彩三角風(fēng)箏已經(jīng)飛上高空，迎風(fēng)飄揚(yáng)。男孩父母看著他開心的樣子，也露出了溫柔的笑容。

　　我和弟弟妹妹也想要試試了，我叫弟弟把風(fēng)箏高高舉過頭頂，我一手放線軸，一手扯著線，然后逆著風(fēng)，由慢到快地奔跑起來，弟弟舉著“燕子”的尾翼，也跟著我一起奔跑。

　　“快點(diǎn)！再快點(diǎn)！馬上就要飛起來了！啊啊啊，飛起來了，風(fēng)箏飛起來了！”弟弟在身后高興地歡呼著，最后“咻”的一聲，我們的燕子風(fēng)箏便像一支離弦的箭一樣飛上了高空。妹妹也等不及了，讓我們幫她飛，不久妹妹的蝴蝶風(fēng)箏也飛起來了。

　　此時(shí)天上的.風(fēng)箏越來越多，看那鼓著兩只大眼睛的金魚風(fēng)箏、翩翩起舞的蝴蝶風(fēng)箏、巨大的蜈蚣風(fēng)箏和老鷹風(fēng)箏，它們五顏六色、絢麗多彩，為瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空平添了許多生趣。

　　啊，放風(fēng)箏真是太有意思了！

放風(fēng)箏的作文7

　　吃完晚飯，大舅帶著我到廣場上放風(fēng)箏。

　　那里放風(fēng)箏的人可多了，有男的，有女的，有老的，有小的，只見他們仰望天上的風(fēng)箏，一手拿著卷線的東西，另一只手則扯著線，有條不紊的放著。再看看天上，各式各樣的風(fēng)箏在天上翩翩起舞，也許是因?yàn)樘�遠(yuǎn)的緣故吧，不注意看，還以為天上的風(fēng)箏是一只只飛舞的蝴蝶。

　　記得小時(shí)候，爺爺總喜歡給我做風(fēng)箏讓我放，我最喜歡的就是放風(fēng)箏了。不過那時(shí)還太小，已經(jīng)沒什么記憶了�？粗鴿M天飛舞的風(fēng)箏，我也等不及了，拿出了我的風(fēng)箏，由于我是第一次放風(fēng)箏，我還不會(huì)放，大舅就叫我在后面先看著。準(zhǔn)備好一切后，我們開始放了。我在后面用手輕輕的'提著而大舅則在前面拿著風(fēng)箏線，先放出大約2米的距離，然后對(duì)我說：你在后面慢慢地跑，我在前面跑，你慢慢跟著，我一喊放手你就放。接著，只見大舅拿著先卷線的那個(gè)東西，快速奔跑起來，我看見大舅開始大步奔跑起來，我不敢怠慢，也跟著小跑起來。沒跑多少步，大舅就大聲喊：放!聽了大舅的話，我便放開了風(fēng)箏。雖然我放開風(fēng)箏停下了，但大舅卻還沒有停下，他牽著風(fēng)箏越來越快的往前跑，那風(fēng)箏好像長了翅膀似的，越飛越高。這時(shí)，大舅停下了腳步，他一手拿著那個(gè)卷線的東西，一手扯著線，雖說風(fēng)箏據(jù)我們很遠(yuǎn)，但天上的風(fēng)箏全在他的控制之下，在天空中自由自在的翱翔。

　　可好景不長啊，還沒到一分鐘，風(fēng)箏就徐徐落下，再看看其他人的，也是一樣，大舅說：現(xiàn)在可能天上沒有風(fēng)，等一下再放吧。聽了大舅的話，我連忙去把風(fēng)箏收回來。真是一波未平又一波，風(fēng)箏剛剛放上去又落了下來，這已經(jīng)使我懊惱至極，現(xiàn)在呢?那風(fēng)箏不知怎么的，又落到了樹上。經(jīng)過我與大舅的努力，終于把風(fēng)箏從樹上搞下來了。

　　過了好一會(huì)兒，我與大舅有一次開始放風(fēng)箏，這一次，風(fēng)箏終于沒有落下來，只見那風(fēng)箏在天上自由自在地飛翔，與別人的風(fēng)箏比賽著誰更漂亮，誰更飛得高抬頭看著天上我們放上去的風(fēng)箏，心里有一種說不清的自豪感。

　　放風(fēng)箏真有趣啊!

放風(fēng)箏的作文8

　　這天，陽光明媚，地上的殘雪正在一點(diǎn)一點(diǎn)的融化，在陽光的照耀下發(fā)出了閃閃的光芒。

　　我取來一個(gè)彩色的、有著長長尾巴的風(fēng)箏招呼著堂妹們：“我們來放風(fēng)箏吧！”堂妹們一展臉上因沒東西玩而垂頭喪氣的愁容，變得歡呼雀躍了起來：“好啊！”

　　爸爸兩手平托風(fēng)箏，我舉著風(fēng)箏線奔跑了起來。手中的線飛快地轉(zhuǎn)著，呼啦呼啦地唱起了歌。等線放得有十米長的時(shí)候，我用手指抅住了飛快延長的線，爸爸手中的風(fēng)箏在風(fēng)的幫助下?lián)u搖晃晃地飛上了被血水洗刷過的湛藍(lán)的天空。

　　風(fēng)箏忽高忽低地飛著，被桿子撐著的面料被風(fēng)吹得“呼啦啦”直響。飄揚(yáng)的風(fēng)箏“尾巴”在風(fēng)調(diào)皮的吹動(dòng)下上下翻卷，煞是奪目。很快，我就跑不動(dòng)了。我停了下來，呼哧呼哧的喘著氣。

　　可是，沒有我跑步的動(dòng)力，風(fēng)箏像被放了氣的氣球一樣落在了綠油油的`秧苗上�！�—風(fēng)箏落下來了。我只能重放。

　　五彩的風(fēng)箏又一次被我放上了天。不巧的是，風(fēng)力突然減弱，風(fēng)箏落了下來。

　　我見風(fēng)箏老是放不上天，便垂頭喪氣地對(duì)妹妹們說：“風(fēng)太小了，我們回去吧�！�

　　到了下午，野風(fēng)漸漸大了起來，爸爸和爺爺幾經(jīng)搗鼓，風(fēng)箏高高地飛了起來，就這樣，風(fēng)箏在空中飛了一個(gè)下午，飽覽了祖國“大川”，才依依不舍地落了下來——被我們收了起來了。

　　風(fēng)箏，有風(fēng)才能飛。沒風(fēng)的時(shí)候飛不起來，沒關(guān)系，不要對(duì)自己喪失信心，慢慢地，你就能放出美好的自我，放出自由！

放風(fēng)箏的作文9

　　星期六，陽光明媚，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云。我和弟弟高高興興的去廣場放風(fēng)箏，一看廣場上的人可真多呀！到處充滿了歡聲笑語。

　　我拿著我的五彩鷹和弟弟來到廣場。哇！這里真是風(fēng)箏的海洋。展翅翱翔的雄鷹，長長的蜈蚣，大眼睛的金魚各種各樣的風(fēng)箏，五顏六色，多姿多彩，在空中自由自在的飛翔。

　　我讓弟弟用雙手把風(fēng)箏撐起來，再把風(fēng)箏舉在頭頂上。然后對(duì)他說：要想讓我們的'風(fēng)箏飛起來，就要高高舉起哦！聽到我說松手你再放手，好嗎？弟弟說：知道啦，姐姐！你一定要跑快點(diǎn)，別讓風(fēng)箏掉下來啦。接著，我右手拿著線軸，左手扯著線，輕輕地跑了起來。我一聲令下，弟弟在風(fēng)中放開了雙手，也跟著我一起跑了起來，哇，我們的風(fēng)箏飛起來啦！我倆興奮地喊了起來�？墒秋w了沒一會(huì)風(fēng)箏就要掉下來了，看到我們焦急的樣子，風(fēng)爺爺也來幫忙，呼的一聲，風(fēng)箏又重新飛上了天空。真是天助我也��！

　　廣場上的小朋友在進(jìn)行比賽，看誰的風(fēng)箏飛的更高；一起學(xué)習(xí)怎樣才能把風(fēng)箏飛的更高更遠(yuǎn)，一起交流經(jīng)驗(yàn)：可以順著風(fēng)放風(fēng)箏，這樣風(fēng)箏才可以飛的更高更遠(yuǎn)，玩的不亦樂乎。我不由得想起了高鼎寫的一首詩：兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

　　光陰似箭，總感覺美好的時(shí)光過得飛快。天黑了，我們約好下次再一起放風(fēng)箏的時(shí)間。

放風(fēng)箏的作文10

　　我和風(fēng)箏一起飛

　　“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”陽春三月，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，下午，我和姐姐、弟弟一起去公園放風(fēng)箏。

　　一到公園，映入眼簾的是綠油油的草地，如同一塊綠毯子鋪在大地上。站在草地上，仰望天空，呀，好多美麗的風(fēng)箏啊！有伶俐可愛的金魚，有自由翱翔的`老鷹，還有長著幾百只腳的蜈蚣……真是風(fēng)箏的舞臺(tái)。

　　看到這一幕，我忍不住對(duì)弟弟說：“我們也來放風(fēng)箏吧！”弟弟連忙點(diǎn)頭，把風(fēng)箏高高地舉起來，我一手拿著線軸，一手拉著線，萬事俱備，只欠東風(fēng)，我大叫一聲：“放！”弟弟立刻松手，我拉著線向前跑去，風(fēng)箏乘著風(fēng)飛了起來，“太好了，風(fēng)箏飛起來了，風(fēng)箏飛起來了！”我們開心地喊了起來。

　　飛上天的燕子風(fēng)箏，如同頑皮的精靈，一會(huì)兒左右搖擺，在空中跳芭蕾舞；一會(huì)兒直線上升，和白云打招呼；一會(huì)兒靜立空中，和別的風(fēng)箏聊天。

　　過了一會(huì)兒，姐姐的蝴蝶風(fēng)箏也飛上了瓦藍(lán)的天空�？粗�看著，我仿佛也變成了一只風(fēng)箏，在風(fēng)姐姐的陪伴下，飛上了天空，無憂無慮地玩耍。

放風(fēng)箏的作文11

　　星期六下午，我、媽媽等一些人一起去里放風(fēng)箏。

　　一大家有說有笑，每人手里都拿著的風(fēng)箏。這些風(fēng)箏五顏六色，各式各樣。有雪白的“小白鴿”，翩翩起舞的“蝴蝶”威武的齊天大圣“孫悟空”還有百鳥之王“鳳凰”。

　　過了幾分鐘，我們到達(dá)了目的地。媽媽說：“孩子們，這次是看誰的風(fēng)箏飛的高，大家可以開始了�！眿寢尩脑捯魟偮浯蠹揖蜌g叫著跑向四方，放起風(fēng)箏來。

　　霎時(shí)間，一只只美麗的風(fēng)箏飛上了藍(lán)天�！皢�！這只風(fēng)箏多漂亮呀，飛的這么穩(wěn)！”只見它扇動(dòng)著一對(duì)翩翩起舞地翅膀，動(dòng)作多么靈活。我仔細(xì)一看原來是的“蝴蝶”呀�！翱炜�，誰的`“孫悟空”多威風(fēng)呀！”不知是誰喊了一聲。我急忙抬頭看，哇孫悟空真厲害。他頭戴紅絨帽，身披虎皮，腰系綠帶，手提金箍棒，腳穿黑靴，兩只火更是嚇人，他在空中橫沖直撞，顯得神氣瀟灑。突然，不知什么東西從我眼前嗖的一聲飛了過去，原來是妹妹的“小白鴿”呀只見妹妹在里跑來跑去，風(fēng)箏也在天上直打轉(zhuǎn)�！芭椤钡囊宦暶妹玫摹靶“坐潯憋w到了樹上。妹妹一看哇哇大哭起來，對(duì)哥哥說：“哥哥，你快上去把“小白鴿”救下來呀，它脖子要被掐死了�！贝蠹衣犃斯�哈大笑，”哥哥好不容易爬上樹把妹妹的“小白鴿”救了下來。

　　就這樣大家開心的玩了一個(gè)下午，田野里留下了大家的歡聲笑語！

放風(fēng)箏的作文12

　　這個(gè)季節(jié)，這個(gè)時(shí)候正是放風(fēng)箏的好時(shí)候，蔚藍(lán)的天空中等著我們?nèi)ヌ剿鳎�等著我們�(nèi)ビ蔑L(fēng)箏在藍(lán)天種遨游和飛翔。

　　都說風(fēng)箏有感情，都說風(fēng)箏有夢想，能帶著我們的夢想告訴天空中的神靈，讓夢想離我們走的近，讓我們的夢想早早的實(shí)現(xiàn)。

　　蔚藍(lán)的天空中，飄著朵朵白云，天空中五顏六色的風(fēng)箏展翅翱翔，看看那個(gè)最大的那個(gè)是一位老爺爺放的，這是一個(gè)大殺魚，還有一位老爺爺放的是臉譜，這臉譜就像是一個(gè)人在天空中飛翔，在看看我那個(gè)是個(gè)小金魚，這個(gè)是我放的，別小看了這個(gè)小金魚，會(huì)有不一樣的意義，小金魚在天空中飄逸的身影多么的漂亮，一波一波的就像是那小魚在大海中遨游，任憑自己怎么樣的遨游都無法擺脫大海的這闊達(dá)的胸懷。這不僅僅讓我想到了自己，也想到了很多事，我想到了自己的`是和風(fēng)箏一樣的，任由怎么飛翔，在父母的懷抱里還是無法逃脫。

　　我又想到了在生活中的所有人，怎么樣的飄，怎么樣的翱翔，最后還是要在一些法律一些生活中的軌跡而束縛。這就是生活，在怎么樣的，也要在一個(gè)軌跡里行走，在怎么樣的還是要在這個(gè)規(guī)定中飄，這就是人生，這就是人，面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧，樂觀的對(duì)待吧，讓生活更精彩得靠自己。

　　放風(fēng)箏讓我想到了好多，讓我對(duì)生活有了新的認(rèn)識(shí)，讓我對(duì)生活有了新的態(tài)度。

放風(fēng)箏的作文13

　　今天是星期日，天氣晴朗，碧空如洗，萬里無云，偶爾還會(huì)有一陣清風(fēng)吹來，讓人心曠神怡。這樣的好天氣怎么能白白浪費(fèi)呢？于是，我約了好朋友小剛和小麗，下午三點(diǎn)一起去云中河公園廣場放風(fēng)箏。

　　下午三點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了云中河公園廣場。放眼望去，今天放風(fēng)箏的人可真多呀，天上有好多的風(fēng)箏。我們也不能落后呀！于是先開始放我的燕子風(fēng)箏，我拿著線軸飛快地跑了起來，小剛則拿著風(fēng)箏，也開始跑。我大喊一聲：放！小剛便松開了手，我加快腳步，放長了線，風(fēng)箏被帶上了天空。哇！成功了！我興奮地叫了起來。這時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)我的風(fēng)箏旁邊多了一只蝴蝶風(fēng)箏，原來是小剛幫小麗把她的風(fēng)箏也送上了天。我們開心極了！

　　從地面仔細(xì)觀察，我的燕子風(fēng)箏整體是綠色的，白白的肚皮，黑黑的條紋，還有橙色的花朵圖案點(diǎn)綴，非常地好看！

　　天上的風(fēng)箏可真多呀！各種各樣，形態(tài)各異。飛得最高的就要數(shù)老鷹風(fēng)箏了，它在天空中飄來飄去，最后變成了一個(gè)小黑點(diǎn)兒。

　　最吸引人的.風(fēng)箏是鯉魚風(fēng)箏。它在天空中快活地飄來蕩去，就像一條真的小鯉魚在水里游來游去

　　天空中還有長長的蜈蚣風(fēng)箏，搖頭擺尾，十分霸氣；彩旗風(fēng)箏的顏色有紅綠黃三種，后面還有六條鮮艷的彩帶，在天空中十分耀眼，就像一道美麗的彩虹；當(dāng)然還有優(yōu)雅的蝴蝶風(fēng)箏，色彩繽紛，飄飄欲仙，真像一位尊貴的蝴蝶仙子多姿多彩的風(fēng)箏讓天空變成了風(fēng)箏的海洋！

　　在大自然的懷抱里，和小伙伴們一起，放飛了自己美麗的風(fēng)箏，如同放飛了自己美麗的夢想。

　　我愛這美麗的放風(fēng)箏之行！

放風(fēng)箏的作文14

　　今天我和媽媽跟著小記者團(tuán)去實(shí)驗(yàn)中學(xué)放風(fēng)箏。

　　第一個(gè)環(huán)節(jié)，郭老師先給我們講述了風(fēng)箏的由來，讓我知道了風(fēng)箏最早是由墨子制造的，后來還用于測量傳遞信息，山東濰坊是我國著名的'風(fēng)箏產(chǎn)地。

　　郭老師大約講了半個(gè)小時(shí)，開始進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)――畫風(fēng)箏，我拿出油畫棒，趴在地上開始畫起來，我在上面畫了一道七彩虹，非常漂亮，我畫七彩虹的意思是說：人生道路不會(huì)一帆風(fēng)順，總要經(jīng)歷一番風(fēng)雨的磨難。但風(fēng)雨過后，定有勝利的彩虹。風(fēng)雨越大、越猛，彩虹就越絢麗多姿。然后我在背面寫上自己的夢想和煩惱。郭老師說把煩惱寫在上面放飛風(fēng)箏，煩惱就沒了。把夢想寫在上面放飛風(fēng)箏，夢想就能實(shí)現(xiàn)。

　　盼呀盼，終于到了第三個(gè)環(huán)節(jié)，我們排著隊(duì)領(lǐng)風(fēng)箏線，就開始放風(fēng)箏了。

　　剛開始，媽媽拿著風(fēng)箏，我使勁兒地跑，可是風(fēng)箏摔了個(gè)跟頭掉落下來，媽媽耐人尋味地教我放風(fēng)箏的技巧，開始時(shí)風(fēng)箏線放短一些，風(fēng)箏飛上去了，然后一緊一松地抽線，一邊慢慢地跑，這樣風(fēng)箏越飛越高。我高興地大喊一聲：“我成功了”。就這樣一個(gè)小時(shí)過去了，我才依依不舍地離開了實(shí)驗(yàn)中學(xué)。

　　這次活動(dòng)雖然很累，但是我特別高興，從這次活動(dòng)中我不但學(xué)到了一些關(guān)于風(fēng)箏的知識(shí)，而且還讓我明白了一個(gè)道理：不管做什么事情，只要堅(jiān)持不懈，就能成功。

放風(fēng)箏的作文15

　　星期六的早上，晴空萬里，小伙伴小明、樂樂和笑笑興高采烈地相約來到美麗的公園，放起了風(fēng)箏。

　　穿著紫色衣服的小明，雙手托舉著一個(gè)老鷹風(fēng)等，開心地大笑著說：“你準(zhǔn)備好了嗎？我要放手了！”穿著綠色衣服的`樂樂，他大叫著回應(yīng)：“我準(zhǔn)備好了，我數(shù)1、2、3你就放手吧！”說完他的右手緊緊握著線軸，左手輕輕拉著風(fēng)箏線，一邊逆著風(fēng)跑，一邊滿懷期待地回頭望著頭頂?shù)娘L(fēng)等。樂樂的前方是一個(gè)小女孩，名字叫笑笑，她的手里抱著一個(gè)色彩斑斕的蝴蝶風(fēng)箏，站在一旁，目不轉(zhuǎn)睛地看著小明和樂樂放風(fēng)等。此時(shí)她心里想著：他們放的真好��！真希望我的蝴蝶風(fēng)箏也能飛上藍(lán)天。不遠(yuǎn)處一家三口也在放風(fēng)箏，他們的風(fēng)箏也飛的好高好高。

　　春天的公園實(shí)在是太美了！我已經(jīng)迫不及待地想去公園放風(fēng)箏了。

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