對學校的意見和建議

時間：2025-12-27 00:10:11 好文我要投稿

(優(yōu)秀)對學校的意見和建議

對學校的意見和建議1

尊敬的校領導：

(優(yōu)秀)對學校的意見和建議

　　您好！今以誠懇的心態(tài)對學校的工作提出幾點建議和意見。

　　我們是xx屆高三畢業(yè)生(現(xiàn)高二)的學生家長,我們對于該校在高三挪入分校學習的這種政策表示很不能理解,并不支持這種政策、具體原因有下:

　　1、分校硬件條件很差,完全沒有本校的條件好,例如分校只有電扇,而沒有空調(diào)設備,高三學生在本階段并不是去忍受外界環(huán)境的時候,在高考中,學生們要拼出的是成績,和身體,和在學習中的毅力,而學校把學生挪入分校,無疑是將高三學生再加上更多負擔、并且很可能因為燥熱影響學習、

　　2、學校2年都是在本校學習,而高三卻將學生挪入分校,學校是否考慮過學生的路途是否遙遠,并且在那里交通很不方便,本校地處和平里地區(qū),而分校那里沒有任何公交車駛?cè)搿⒅荒軓谋拘；?42(地壇)走入,自行車同學也是如此、

　　3、中本校有很好的操場設施,可以使得同學們在高三會考中取得好成績,有鍛煉的機會,而分校本身學生學習就緊張,又加上沒有放釋的余地,使得同學們沒有勞逸結合的機會,這無疑又是一個影響身體的因素、

　　4、分校這里有實驗室等一系列學生需要操作的場所,分校做實驗全要回到本校,而高考對于實驗的考試都是有一定要求的這不就是成心不讓學生學習嗎?

　　5、學校可以在高二做一次調(diào)查,詢問學生是否愿意挪入分校,或借助于該校學生會力量,開展一次關于是否挪入分校的討論、該校領導可以完全得到這樣結論:那就是多半數(shù)的是不愿意,而在高三中、是否還要讓學生去為了環(huán)境的改變而適應三個月呢,顯然這是浪費時間、

　　6、中負責教學管理的校長都是在本校工作,那么分校怎么處理?很多老師比如教授高二的部分是高一教師,顯然很多師資是過不去的,這個問題學校又是否考慮過、

　　7、分校不像其他學校,例如171等,處于安靜地區(qū),有操場、強硬的硬件,、分校地處地壇地區(qū)和滑冰俱樂部,和疾控中心,這種喧鬧環(huán)境不是高考學生應該有的況且地壇每年都有廟會,2月一次,甚至一月一次的"我愛我家"服裝節(jié),這種喧鬧,雜鬧,閑雜人員在學校周邊學校是怎么處理的?顯然根本沒想到!而一到這些時候往往又是我所說的2的.問題再次出現(xiàn),交通擁堵、

　　解決辦法:

　　1、學校可以將新高一,初一挪入分校進行為期一年的學習,最后高二,高三關鍵時刻再回到本校,這樣既阻止了高中,初中之間擱年級熟悉,甚至出現(xiàn)我們家長們所不愿意看見的兩個年級打架,因為的就是中間的新高一,和老生的關系、

　　2、學校把新高一挪入分校后,很多事情都很方便、而高三又可以安靜的復習,不受到環(huán)境的影響、

　　學校可以在即將從高二走入高三的(20xx屆畢業(yè)生,現(xiàn)高二進行一次大膽飛躍),我們想效果肯定是會好的希望學校盡量滿足我們家長的意見以及學生的意見,否則高三出現(xiàn)任何由于以上出現(xiàn)的問題,我們家長絕對不愿意、!!!學校應該開一次關于此問題的研討會、

　　3、我們祝愿中有更高的明天,祝愿xx屆的畢業(yè)生高三順利、請學校大膽嘗試!如果該問題學校不能解決,我們家長會堅持反映到區(qū)里去解決,最后乃至北京市教育委員會提出相關建議、

　　請學校認真考慮,對現(xiàn)在高二做一次調(diào)查,利用學生會去解決!

建議人：

　　20xx年xx月xx日

對學校的意見和建議2

　　一、家校溝通方面

　　1、學校舉辦的兩次家長授課活動，非常受歡迎。不僅內(nèi)容豐富，形式多樣，而且讓家長們受益匪淺。希望學校今后能夠繼續(xù)開展這種有益的家長授課活動。

　　2、我們向家長介紹了學校的教育教學活動，得到了他們的充分認可。特別是我們學校的特色活動，我們通過視頻向家長展示，收到了非常好的反饋。

　　3、學校要成立家長委員會，利用家長的資源有效開展家校聯(lián)誼活動。

　　4、我們將每月舉辦一次家長會，旨在為家長提供教育孩子的知識和技巧，同時進行家庭教育培訓，促進家長、學生、老師之間的交流互動。通過多種渠道，為家長們提供更多的教育資源和信息，讓孩子得到全面的關注和支持。

　　5、利用網(wǎng)絡，把學校、班級的活動、計劃、內(nèi)容等與家長交流，讓家長及時了解學校、班級和學生的動態(tài)。

　　6、每個月給孩子寫一些評語。平時對學生的評價寫在家庭作業(yè)本上，便于家長配合督促。新區(qū)校建立反饋表，每周一次，讓家長及時了解情況。

　　7、開設開放課，讓家長和孩子一起聽課學習。

　　8、希望老師能提高校信通的使用率，擴大信息量。內(nèi)容不僅限于布置家庭作業(yè)，還可以將學生在校的其他表現(xiàn)及時告知家長，便于家庭教育的'跟進。

　　二、習慣培養(yǎng)方面

　　1、建議學校對學生的培養(yǎng)要有序列、層次性。如定期開展讀書活動，要提前安排，組織更加有整體性。

　　2、家長到校與老師交流，進門比較困難，門衛(wèi)態(tài)度惡劣。建議學校專設接待室，供與家長接待。

　　3、加強對孩子進行心理素質(zhì)教育、自主教育，提高孩子的自覺意識。

　　4、老師建立一個統(tǒng)一的評價系統(tǒng)，并及時與學生、家長交流。

　　5、希望學校注重學生思想品德教育，強化綜合素質(zhì)培養(yǎng)，包括但不限于：幫助學生塑造樂觀開朗自信的個性；引導學生懂得感恩，珍惜所擁有的一切；讓學生掌握在各種環(huán)境中保護自己的方法與技巧。

　　6、建議學校多培養(yǎng)學生獨立生活的能力。

　　三、常規(guī)方面

　　1、加強學生的文明禮儀教育、行為習慣的培養(yǎng)，孩子在校奔跑、打鬧現(xiàn)象很嚴重。

　　2、學校的廁所需定期清潔，以保持干凈整潔。建議在墻上設有掛鉤，以方便使用者掛放衣物。此外，廁所外的水龍頭高度較高，不便于孩子們洗手和清潔衛(wèi)生，建議更改水龍頭高度，使其更適合使用者的身高。

　　3、學校進一步加強安全工作，尤其在消防、地震等自然災害方面的演習教育，防患于未然。

　　4、班級規(guī)定孩子不帶手機，不帶零花錢、玩具、漫畫書等。

　　5、建議在午休時間能夠嚴格督促，讓孩子真正擁有午休的安靜環(huán)境。

　　家長的意見和建議

　　四、教育教學活動方面

　　1、引導學生進行體驗性活動，培養(yǎng)勇氣和自信。

　　2、學校多組織一些有益的課外和校外活動，培養(yǎng)孩子多方面的能力，還可以利用一些休息日，舉辦一些集體活動，如春游、訓練營、公益活動、親子活動等，以適應未來社會生活。

　　3、一切活動應以學生學習為主，課外活動少一些，不能影響正常上課。

　　4、學奧數(shù);多搞主科競賽，提升淮清中入學比例。

　　5、每周有復習試卷，家庭作業(yè)多一些，讓孩子時間緊一些。

　　6、老師給班級，甚至每個學生制定目標，給予壓力和動力，促進孩子們努力。

　　7、加強班級文化建設，關注每一個學生的發(fā)展問題，老師要加強與學生的溝通和理解，多關心、鼓勵、關愛他們，給予積極向上的笑容，讓孩子們充滿信心去迎接挑戰(zhàn)。

　　8、班中開展好差生結對子，提高孩子學習積極主動性，在培養(yǎng)孩子自主學習方面上點心。

　　9、在可能的情況下，經(jīng)常調(diào)換位置，避免影響孩子視力，讓高個子學生也能離老師近一些。

　　10、希望學校重視課外閱讀，多推薦有益孩子身心成長的課外書籍。

　　11、畢業(yè)班沖刺階段，希望學校：拓寬知識面;把教材進一步向深度挖掘;以考帶學，多安排有質(zhì)量、有難度、有針對性的模擬考試;平時訓練能做到題型多樣，針對自主招生。

對學校的意見和建議3

　　1、現(xiàn)在孩子的學習壓力太輕。

　　2、希望學校為孩子提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺，讓孩子在學校的生活豐富一些，激發(fā)學習潛力和動力。

　　3、教師要注意身心健康。

　　4、教師要多關心體貼孩子，培養(yǎng)孩子的學習興趣。

　　5、建立所有老師和家長及學校的聯(lián)系方式簿，便于學校、老師、家長的聯(lián)系。

　　6、讓孩子多實踐學到的知識。

　　7、希望能嚴格要求學生，能把孩子在學校的情況主動反饋給家長。希望老師多注重孩子人格的培養(yǎng)。

　　8、學校會積極聯(lián)系各村委，找到好的解決方案，讓學校外不再存積水。

　　9、加強對孩子的品德教育，有部分孩子在路上違反群眾紀律。

　　10、在嚴格管理、嚴謹治學的前提下，針對孩子特點因材施教，()每個老師都多用多媒體上課，提高孩子的學習興趣。

　　11、上課時間早，放學時間晚，注意孩子的'安全。

　　12、教師應多做耐心教育，多表揚孩子，少用打罵威脅。

　　13、不亂訂書刊，不亂收費，收費制度應透明。

　　14、接送孩子的校門口有點亂，能否從長遠角度考慮規(guī)劃一下，確保學生的進出校門的安全。

　　15、教育好學生是老師的責任，老師會認真、平等的對待每一位學生，利用好教材，會對學生進行德育教學；

　　16、我校每天都有值班老師進行秩序的維持，同時也要靠家長的自覺，接送孩子在校門兩側(cè)50米外；

　　17、盡早解決借讀費問題。

　　18、號召孩子用英語交談提高口語能力。

　　19、家庭作業(yè)要少而精。

　　20、對成績不好的同學學校能否成立一個輔導班，()利用課余時間把這些孩子組織起來進行強化輔導。

　　21、對孩子要嚴格要求，加強管理。

　　22、老師多與家長溝通交流。

　　23、是否可以把圖書室對孩子開放。

　　24、優(yōu)化育人環(huán)境，排除社會不良青年到校擾亂。

　　25、教師要掌握孩子的實際情況，以便于因材施教，不要歧視差生。

　　26、多開展各種安全紀律教育活動

　　27、希望學校能經(jīng)常舉辦類似的活動，加強學校、老師與家長的聯(lián)系，讓我們更多地知道孩子在學校的情況；

　　28、多開展一些有益于孩子的文體活動，注意孩子的全面發(fā)展。

　　29、學校會每2個月舉行一次家長會，與家長進行溝通交流，平時也會根據(jù)學生在校表現(xiàn)進行家訪或電話訪問；

　　30、注意食堂衛(wèi)生，特別不應該一邊拿包子一邊收錢數(shù)錢。

　　31、個別教師有打罵孩子的現(xiàn)象。

　　32、多組織軍訓活動，培養(yǎng)孩子的吃苦能力。

　　33、多舉辦一些周末培訓班，發(fā)展孩子的特長。對學校的意見或建議家長對學校的意見和建議對學校的意見和建議

對學校的意見和建議4

　　根據(jù)市委組織部《關于開展選人用人情況自查工作的通知》的要求，我局對20xx年選人用人工作情況進行了自查，現(xiàn)作如下匯報。

　　20xx年，我局黨組始終堅持以科學發(fā)展觀為指導，嚴格執(zhí)行《干部任用條例》，做到堅持原則不動搖，執(zhí)行標準不走樣，履行程序不變通，遵守紀律不放松，使干部人事工作程序化、制度化、規(guī)范化。通過公開、公平、公正的選拔用人，讓工作實績突出，群眾公認的優(yōu)秀人才得以突顯，真正使想干事、能干事、干成事的人在政治上得到優(yōu)待、心理上得到激勵，進而推進我局的干部隊伍建設。20xx年，局黨組共提拔科級干部7名，其中鄉(xiāng)科級正職1名，鄉(xiāng)科級副職1名，主任科員2名，副主任科員3名。

　　一、加強學習干部人事制度

　　通過黨組中心組學習會議、辦公會議、干部職工大會、專題會議、民主生活會等，組織干部職工學習干部選拔任用的相關條例和法規(guī)，如：《干部任用條例》、《關于深入整治用人上不正之風進一步提高選人用人公信度的意見》、四項監(jiān)督制度、“五個嚴禁、五個一律、十七個不準”等，提高干部職工的政治思想意識和對干部人事工作的認識。

　　二、深化干部人事制度改革

　�。ㄒ唬┥钊胪七M干部選拔工作。在干部選拔任用過程中，嚴格按照規(guī)定貫徹執(zhí)行干部任用條例、四項監(jiān)督制度、有關事項報告、領導干部離任交接等政策法規(guī)。在會議記錄上詳細記錄黨組關于干部任免的討論情況。同時認真整理完善提拔任用干部的文書檔案。20xx年10月，我局進行內(nèi)設機構領導職位競爭上崗工作，制定《貴陽市督辦督查局機關內(nèi)設機構領導職位競爭上崗實施方案》，競爭正科級和副科級中層領導干部各1名，通過會議動員、筆試、面試、民主測評、黨組決定、公示7天選拔出1名正科級和1名副科級中層領導干部。20xx年11月，我局制定《貴陽市督辦督查局出缺非領導職務選拔晉升工作實施方案》，通過民主推薦、組織考察、黨組任命、公示7天等程序選拔出2名主任科員和3名副主任科員。

　�。ǘ┓e極探索遴選人才工作。一是制定計劃參加貴陽市20xx年市、縣、鄉(xiāng)級機關統(tǒng)一面向社會公開招考公務員工作，通過采取公開報名、資格審查、筆試、面試、體檢、政審考察、公示等程序，20xx年10月錄用1名同志到我局工作。二是按照《貴陽市督辦督查局選調(diào)頂崗人員進我局工作的實施方案》，我局堅持從基層選拔人才，從各區(qū)（市、縣）遴選了3名優(yōu)秀干部到我局頂崗鍛煉三個月以上。頂崗期間，3名同志認真負責，吃苦耐勞，團結同志，工作能力較強，表現(xiàn)良好，經(jīng)局黨組會研究決定，擬調(diào)入該3名同志到我局工作。

　　三、嚴防用人上不正之風

　　一是通過制作“嚴肅換屆紀律保證換屆風清氣正和機關干部作風行為規(guī)范‘四要十不準’”的桌牌和安裝“換屆紀律”的電腦桌面和滾動保護屏幕，確保干部職工隨時學習、時刻警醒、嚴格遵守。二是組織全體干部職工簽署學習貫徹中央四項監(jiān)督制度和嚴肅換屆紀律的承諾書。三是積極組織全局干部職工參加市委組織部組織的關于四項監(jiān)督制度、嚴肅換屆紀律的知識測試和問卷調(diào)查，參加測試的人員成績均在90分以上。四是號召全體干部職工積極參與貴陽市嚴肅換屆紀律知識競賽，其中2名同志在競賽中榮獲獎項。五是通過組織學習、會議強調(diào)、處室抽查等形式，有效督促干部職工對相關政策法規(guī)的學習。六是制定《市督辦督查局開展嚴肅換屆紀律和提高組織工作滿意度談心談話活動工作實施方案》，并嚴格按照方案開展談心談話活動。七是制定《貴陽市督辦督查局黨組黨風廉政建設責任制》、《貴陽市督辦督查局黨組工作制度》、《貴陽市督辦督查局機關干部廉潔自律制度》、《貴陽市督辦督查局工作人員過錯責任追究制度》等制度，有效防止了用人上的不正之風。八是制定《貴陽市督辦督查局開展廉政風險防范管理工作實施方案》，讓每位領導干部職工，特別是負責人事工作的同志針對崗位主要職責，排查潛在廉政風險，進行廉政風險防范承諾，有效預防用人的廉政風險。

　　20xx年，我局從未接到任何反映用人問題的舉報。

　　四、存在的問題及下一步工作措施

　　20xx年，全局干部選拔任用工作按照相關規(guī)定和程序圓滿完成，但我們也要清醒的認識到存在的問題，如：對干部人事相關規(guī)定的學習有待進一步提高；對干部的能力素質(zhì)有待進一步提升；干部選拔任用的文書檔案有待進一步規(guī)范等。針對存在的問題，在今后工作的中，我局將緊緊圍繞市委、市政府的要求，結合督查工作不斷變化的形勢，采取更加有力的措施，通過深化干部人事制度改革，深入整治用人不正之風，狠抓干部隊伍建設，強推人才素質(zhì)建設等，切實開展好干部人事工作，為貴陽市的經(jīng)濟社會文化發(fā)展做出積極的`貢獻。

　�。ㄒ唬┥罨刹咳耸轮贫雀母�，提高選人用人公信度。根據(jù)中央《20xx—20xx年深化干部人事制度改革規(guī)劃綱要》、省委《關于貫徹落實〈20xx—20xx年深化干部人事制度改革規(guī)劃綱要〉的實施意見》和《貴陽市20xx—20xx年深化干部人事制度改革實施辦法》的精神，堅持黨管干部原則，堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄扔萌藰藴�，堅持民主、公開、競爭、擇優(yōu)方針，堅持科學化、民主化、制度化方向，重點突破、統(tǒng)籌推進，狠抓落實、銳意創(chuàng)新，進一步深化干部人事制度改革，廣辟途徑培養(yǎng)干部，拓寬視野選拔干部，全面客觀考察干部，嚴格要求管理干部，滿腔熱情愛護干部，及時有效監(jiān)督干部，樹立正確用人導向，提高選人用人公信度。

　�。ǘ┙㈤L效機制，嚴懲用人上不正之風。認真總結我局一些好的做法，堅持抓源頭、抓根本，在制度建設上下功夫，健全和完善規(guī)范的管理制度、廣泛的監(jiān)督制度、科學的考評制度，并使其長態(tài)化、長效化。切實促進黨員領導干部廉潔從政，堅決防止用人上不正之風，形成制度管權、制度管人的良好機制。對于涉及用人上不正之風方面的信訪舉報及案件，切實做到認真對待，嚴格查實，及時匯報，嚴肅查處。

　�。ㄈ┘訌姸酱贆z查，推進人才工作。大力加強隊伍建設，建立合理的獎懲機制，形成良好的競爭機制，調(diào)動干部職工的積極性和主動性，充分發(fā)掘和培養(yǎng)干部職工的綜合能力，讓其在合適的崗位上發(fā)揮特長。針對人才工作進行長期規(guī)劃，有目標、有計劃的遴選人才到我局工作。

對學校的意見和建議5

　　1、關于安全教育、管理和校門口擁擠等交通安全方面：

　　學校已經(jīng)積極向上級反映，加強校門口及周邊安全管理，并請專職保安維護學生安全出行，請家長教育學生按時上、放學，注意交通安全。

　　2、關于學生食堂方面：

　　學校將進一步加強食堂管理，衛(wèi)生監(jiān)控，提高飯菜質(zhì)量，盡可能改善營養(yǎng)和花樣，讓學生早餐能吃完、吃飽、吃好。

　　3、關于改善課桌椅方面：

　　教育經(jīng)費改革學校實施“一費制”后，我校所有的大型建設必須先申報，待上級主管部門審核后，才能走采購和建設的步驟。目前，學校課桌椅及教室設施陳舊的現(xiàn)狀，已申報上級相關計劃，積極爭取資金解決。

　　4、關于班容量大的方面：

　　云溪城區(qū)人口劇增，入學兒童不斷增加。學校也采取了相應的措施增加班級。由于師資力量不足、教學設施不足、沒有更多教室的制約，很難在短時間內(nèi)解決班級容量過大的問題。學校積極反映情況，督促縣委、縣政府加快城區(qū)學校布局，從根本上解決大班額問題。

　　5、關于門店方面：

　　學校加強商店管理，杜絕三無食品進校園，監(jiān)控物價與質(zhì)量。同時對校門外商店加強衛(wèi)生監(jiān)督。請家長和學校一起教育學生不帶零花錢、不吃零食。

　　6、師德師風方面：

　　學校將繼續(xù)加強師德教育，關愛學生，公平對待每一個學生，讓每一個學生都能享受到老師的愛。學校領導利用例會和集合時間組織全體教師學習，要求每位教師給予學生愛心、信心和耐心，公平對待每一位學生，不歧視差生，不懲罰學生。學生座位要定期換，不搞特殊化。教育按時吃早餐并吃完它。加強教師管理，禁止有償家教。歡迎家長向?qū)W校校長實名舉報。只要查實，將嚴格按照教師管理的相關規(guī)定進行處理。

　　7、關于學校衛(wèi)生管理方面：

　　一方面，學校會加大衛(wèi)生管理力度，教育學生養(yǎng)成講衛(wèi)生的習慣，不亂扔垃圾，上廁所在水池里大小便。少先隊大隊會安排衛(wèi)生監(jiān)督員進行監(jiān)督。對于不講衛(wèi)生的同學，一是在學校紅領巾廣播室進行通報批評，二是扣除所在班級的班級評價分數(shù)。另一方面，要盡快完善學生廁所的洗手設施，解決學生上廁所后的洗手問題。第三，要請門衛(wèi)和門衛(wèi)及時清理學校門口的垃圾，保持學校門口的整潔。

　　8、學生品德教育、心理健康教育方面：

　　學校始終堅持以人為本的理念，把學生的品德教育放在首要位置，本學期將進一步加大學生品德教育的力度，加強政教處、大隊部、班主任、組織等政教隊伍建設，利用學生集會、晨會、班隊會、節(jié)慶日等有針對性的開展各類活動，以“十星少年”、“三好學生”、“禮儀少年”的爭創(chuàng)為抓手，嚴抓評比過程，嚴把評比標準，對學生進行養(yǎng)成教育，每學期聘請專家、法制副校長、老革命來學校開展專題講座，對學生進行安全、健康、憶苦思甜、心理健康教育。

　　9、家長聽課方面：

　　鄖西實小作為湖北省教改名校、省市教科研基地，長期注重科研興校，廣泛開展教科研活動，同時歡迎家長來校聽課，為保證學校正常的.教學秩序，有意愿到校進班聽課的家長，可提前一天與高、低段分管教學校長具體聯(lián)系聽課事宜。

　　10、學校醫(yī)務室方面：

　　加強醫(yī)務室管理，購置部分應急藥品。

　　11、學生保險、防疫方面：

　　自“非典”后，學校作為高危人群，各級各部門對季節(jié)性防疫工作高度重視，在家長“知情、同意、自覺、自愿”的原則下，要求家長提高防疫意識，積極配合，做好衛(wèi)生防疫工作，切實保證學生身心健康。

　　13、強化英語教學管理，組織英語競賽活動方面：

　　(1)學校每年組織英語活動，參加過縣市組織的各種活動，成績優(yōu)秀。學校將繼續(xù)舉辦各種活動，培養(yǎng)學生的學習興趣和英語口語。

　　(2)加強教研活動，提高課堂教學效果。

　　12、關于教師與家長溝通方面：

　　學校印制了家訪卡，近期將開展大型家訪活動。班主任和班主任會主動和家長溝通學生的學習和生活情況。學校把家訪作為班級評價的重要內(nèi)容，規(guī)定每學期家訪的次數(shù)，讓學校家庭搭建溝通的橋梁，不斷改進學校的工作，努力把學校打造成社會放心、家長滿意、學生喜歡的校園。

對學校的意見和建議6

　　1、讓學校知道你看到了孩子的努力

　　非常感謝學校老師與領導對我的孩子作了很好的教育，才讓我的孩子今天變得聰明、可愛、善良、樂于助人、尊敬師長。我知道，教育孩子不僅是學校老師的工作，也是我們家長的責任，所以我們一定會與老師互相配合，爭取讓我的孩子以后在各方面有更大的進步!

　　2、對學校充滿感恩

　　感謝學校對孩子的教育與培養(yǎng)，老師們辛苦了。我的孩子在這里讀書我很放心，孩子如果不聽話請一定嚴加管教，我們家長一定大力支持。

　　由于孩子大部分時間都呆在學校里，我們對他在學校里的表現(xiàn)不是很了解，我希望老師能多和家長聯(lián)系，多反映孩子的情況，以便我們共同把孩子教育好。

　　3、希望老師對孩子多些關注

　　在這段時間里，孩子的進步較大。這離不開老師的精心培育，孩子進步的一點一滴都悄悄的刻在我們心里。作為家長，我們也非常希望老師對孩子的關注更多一點，及時向我們反映孩子的不足，我們會對孩子的缺點加以指導改正。

　　擴展資料：

　　家長對學校的合理化意見和建議舉例：

　　1、建議學校多開展有意義的課余活動。

　　學校雖然是以學習為主，而且很重視升學率，這也是家長很關心的一個問題，提高孩子成績是大家共同努力的目標。但是為了達到這一目標，也不能完全剝奪孩子的興趣愛好以及娛樂時間，學校適當組織課余活動或比賽，能激發(fā)學生的好勝心，更能全身心投入到學習中去。

　　2、建議學校不定期組織班會動員學生學習。

　　學�？梢砸园嗉墳閱挝�，不定期組織班會，這樣一方面可以活躍氣氛，激勵學生學習，另一方面還可以適當放松，緩解緊張的.學習壓力，以談心的方式互相交流，借鑒好的學習經(jīng)驗，分享好的學習方法和心得。

　　3、建議學校每個月多些測試。

　　可能學生年級不同，需要進行區(qū)別對待，各科老師也要根據(jù)學科特點自主確定怎么考試。比如可以把做過的題目印成試卷再考，適用于英語等科目，這樣就是為了讓學生對做過的題目印象更深刻，避免再次做錯，但要預防抄襲。

　　家長對學校的意見和建議怎么寫

　　作為一個家長，對孩子所在的學校提一些建議和意見是應盡的責任。那么，家長對學校的意見和建議怎么寫呢？下面和我一起來看看吧！

對學校的意見和建議7

　　一、課堂教學方面：

　　1、教學安排上的整體與局部的把握。首先是學科內(nèi)前后章節(jié)的前呼后應，講課循序漸進的同時應該注意與相關章節(jié)的聯(lián)系。其次是專業(yè)學科與基礎學科、工具學科中相關內(nèi)容的聯(lián)系。舉個例子，線性回歸法是實驗學科中的重要方法，但是一個奇怪的現(xiàn)象就是，因為與各學科都重復，老師們都不愿意在自己的課堂上講授，都說是學時問題。微積分、分析化學、物理實驗、概率統(tǒng)計這些課程都把這部分跳過去了。雖然同學們通過自學基本都能掌握這部分內(nèi)容，但在應用的規(guī)范性和理解的深刻性上可能沒有不同老師重復講授的效果更好。

　　2、講課方式生動、易于接受，并且老師能更好地與學生進行交流，加強師生間的互動。我們覺得多媒體教學作為主要的教學手段不太合適，它作為輔助手段更合適一些。傳統(tǒng)教學方法——老師的板書更具有人性親和力，能讓學生與老師的距離更近。多媒體的某些方面，比如動態(tài)效果等是傳統(tǒng)方法所不能比擬的，但這只能作為輔助使用，可以在課外的時間放在網(wǎng)上讓同學自己查看。老師邊板書邊講，可以讓學生更容易記筆記，更容易發(fā)現(xiàn)疑難點并及時提出問題、解決問題。另外，老師上課最好不要光看自己的筆記或照著書讀，這樣會給我們一種老師沒認真?zhèn)湔n的錯覺;而且這樣是最容易使學生犯困的。實踐證明，激情四射、滔滔不絕，管他講的是什么，總之講得有意思，這樣的老師更受同學歡迎，也能學到更多的東西。

　　3、注意培養(yǎng)學習的能力，而不僅僅是傳授知識。其實，在我們看來，我們學習的東西很多，然而它們的作用并不在它們本身。把這些知識看作一種“載體”，一種工具，可能更為合適。我們學習的目的并不在于能“吃入”多少東西，而在于學會怎樣去“吃”，這也許才是教育的本質(zhì)所在。我們現(xiàn)在所接受的知識是為了讓我們通過擁有它能提高自己的學習能力。老師在上課時應該更注重這方面能力的培養(yǎng)，而不應該像高中老師那樣過分的包辦。最基本的東西充分強調(diào)，擴展的部分稍作提示，讓我們自己課下去看，不懂再問。還有，我們認為，本科是不應過分強調(diào)專業(yè)的，各類知識應該都學一些。具備了這樣的能力，我覺得同學們對于未來學習工作中各種新技術、新知識也會游刃有余。至少在學習那些新技術、新知識時，不會感到畏懼和無從下手。

　　4、講課內(nèi)容應該既有書本可參，又有自己的特色。

　　(1)例題與理論相交融。理工科的學習，概念、公式等比較多，數(shù)學推導也比較繁瑣，尤其是我們化學，定性的、半定量的、定量中近似的東西很多很多，要想讓學生更好更快地掌握課堂知識，上課多結合針對性的例題是很好的輔助手段。沒有例題，很難準確把握那些標準。

　　(2)講課有側(cè)重點。對簡單的、對學科不是很重要的知識或者前沿的、我們理解有很大難度的內(nèi)容講得快一點、泛一點，對重要的知識和經(jīng)典的.方法講的詳細點，每堂課的授課內(nèi)容應適量，不要太多，尤其用幻燈片上課的老師，避免同學們成為秘書式的人才。

　　(3)盡量抽一些時間介紹課本上相關知識背后的科學家的故事，讓學生長知識的同時又能長見識，讓學生明白科學家是怎么搞研究的，我們以后有哪些可以參照的，并讓同學們理解什么是化學，化學應該研究些什么，她在科學整體發(fā)展中有哪些任務，應該起到什么樣的作用，這門課在化學中的重要地位等等。

　　(4)多介紹一些當前與學科有關的科技前沿，學校及國內(nèi)在這方面的研究水平與國外對比有哪些長處或不足，也可以介紹一些老師自己平時的研究方向、研究方法，這樣可以激發(fā)學生的學習興趣以及促進學生的創(chuàng)新意識。

　　(5)“化學講座”的課程應該繼續(xù)開設，最好由院士和科研第一線的老師抽時間面向全院同學做一系列簡短但精練的講座，也可以激發(fā)同學們的興趣，并為以后的人生設計方向。我覺得這是很重要的一課，最好上一個學期每周一次。這方面理學院和地空學院好像做得比較好，理學院有一段時間每周都有面向低年級本科生的學術報告，而地空學院更是為大一新生開設了“地球科學導論”這門精彩的課程。我覺得我們化學與材料科學學院擁有如此之多的優(yōu)秀的老師，在這方面應該更有優(yōu)勢，做得更好才是。

　　二、實驗教學方面：

　　化學畢竟是一門實驗學科，在實驗教學中，老師的任務不應該僅僅是把實驗給學生講一遍具體操作，演示一遍之后，讓同學們照葫蘆畫瓢的重復一下實驗步驟。這樣的實驗不能給同學留下多大的印象，也不能讓同學體驗到實驗的科學精神——因為在這樣的實驗過程中同學們只是在機械的重復實驗步驟，而不會明白自己這樣做的目的是什么。我以前做過一本加州伯克利大學的有機化學試題集(《加州伯克利大學有機化學試題集》，上海交通大學出版社)，其中前言講的是那里有機化學理論和實驗教學的實施情況。他們的本科生每周除了要做實驗，還有固定的時間討論實驗。這種討論的形式和內(nèi)容可以摸索，但這種討論的方式我覺得實在可以采納。基礎實驗雖然相對成熟，但仍有很多問題值得討論。而且，這也引出了下一個問題，就是關于基礎實驗的內(nèi)容。具體就是原創(chuàng)性實驗應該多一些。在做了幾個基礎實驗后，可以讓同學們就這幾個實驗的原理、方法通過查閱文獻設計新實驗，然后與同學討論、與老師討論，提供方案，讓老師給出可行性;對好的方案的獎勵就是讓其他同學一起做這個原創(chuàng)性實驗，這也是對實際科研過程的一種反映。在科研實驗室中做出的比較成熟的實驗也可以轉(zhuǎn)移到基礎實驗室中，討論的題目可以由做出這個實驗的老師甚至研究生提出。

　　總之，對于以上兩個大方面——理論教學與實驗教學的建議，有些可能說起來容易，做起來根本無法把握，對老師要求很高，對學生要求也很高。但正如化學中的一個普遍現(xiàn)象，理想狀態(tài)是好的，也是難以達到的，但我們總是可以不斷接近這個理想狀態(tài)。教學的受益者畢竟是我們學生，因此希望與各位親愛的老師們共同配合，達到教與學的目的，真正學到知識、能力和素質(zhì)，走向自己的成功

對學校的意見和建議8

　　1、分校硬件條件很差，完全沒有本校的條件好，例如分校只有電扇，而沒有空調(diào)設備，高三學生在本階段并不是去忍受外界環(huán)境的時候，在高考中，學生們要拼出的是成績，和身體，和在學習中的毅力，而學校把學生挪入分校，無疑是將高三學生再加上更多負擔。并且很可能因為燥熱影響學習。

　　2、54中本校有很好的操場設施，可以使得同學們在高三會考中取得好成績，有鍛煉的機會，而分校本身學生學習就緊張，又加上沒有放釋的余地，使得同學們沒有勞逸結合的機會，這無疑又是一個影響身體的因素。

　　3、分校這里有實驗室等一系列學生需要操作的場所，分校做實驗全要回到本校，而高考對于實驗的考試都是有一定要求的這不就是成心不讓學生學習嗎？

　　4、學�？梢栽诟叨鲆淮握{(diào)查，詢問學生是否愿意挪入分校，或借助于該校學生會力量，開展一次關于是否挪入分校的討論。該校領導可以完全得到這樣結論：那就是多半數(shù)的是不愿意，而在高三中。是否還要讓學生去為了環(huán)境的改變而適應三個月呢，顯然這是浪費時間。

　　5、54中負責教學管理的`校長都是在本校工作，那么分校怎么處理？很多老師比如教授高二的部分是高一教師，顯然很多師資是過不去的，這個問題學校又是否考慮過。

　　6、54分校不像其他學校，例如171等，處于安靜地區(qū)，有操場。強硬的硬件。54分校地處地壇地區(qū)和滑冰俱樂部，和疾控中心，這種喧鬧環(huán)境不是高考學生應該有的況且地壇每年都有廟會，2月一次，甚至一月一次的"我愛我家"服裝節(jié)，這種喧鬧，雜鬧，閑雜人員在學校周邊學校是怎么處理的？顯然根本沒想到！而一到這些時候往往又是我所說的2的問題再次出現(xiàn)，交通擁堵。

　　7、學校可以將新高一，初一挪入分校進行為期一年的學習，最后高二，高三關鍵時刻再回到本校，這樣既阻止了高中，初中之間擱年級熟悉，甚至出現(xiàn)我們家長們所不愿意看見的兩個年級打架，因為的就是中間的新高一，和老生的關系。

　　8、學校把新高一挪入分校后，很多事情都很方便。而高三又可以安靜的復習，不受到環(huán)境的影響。

　　9、學校可以在即將從高二走入高三的

　　10、請學校認真考慮，對現(xiàn)在高二做一次調(diào)查，利用學生會去解決！

對學校的意見和建議9

　　感謝學校對孩子的教育與培養(yǎng)，老師們辛苦了！

　　我對孩子在這所學校讀書非常放心，如果孩子有不聽話的情況，請務必嚴加管教，我們作為家長一定會全力支持！由于孩子大部分時間都在學校里，我們對他在學校的表現(xiàn)了解不多，所以希望老師能夠多與家長聯(lián)系，向我們反映孩子的情況，這樣我們可以共同努力將孩子教育好。

　　由于現(xiàn)在很多孩子都比較懶惰，我希望老師能多安排一些義務勞動讓他們做，幫他們養(yǎng)成愛勞動的好習慣。在不影響正常的教學任務的條件下，我希望學校能多組織一些有益的課外或校外活動，培養(yǎng)孩子多方面的能力，以適應未來的社會生活。(還可結合自身實際需要以委婉的語氣提出其他建議。切記：不可提不能解決的問題，或者敏感話題如收費等，以免給老師留下不好的映像)

　　建議學校積極推動社會實踐活動，讓高年級的學生參與其中。此外，學校還可以組織各種豐富多彩的活動，如藝術節(jié)、讀書節(jié)等，來豐富學生的課外生活。為了培養(yǎng)學生的口才能力，可以組織演講比賽；此外，運動會也是一個不錯的.選擇。平時可以進行小測驗以檢驗學生們的學習情況。

　　社會實踐活動作業(yè)應該與學生的實際能力相匹配，避免變成家長代勞；同時也不應只是為了滿足家長的期望而開展。在組織這類活動時，需要考慮到學生們的實際情況和能力發(fā)展，以便他們能夠積極參與并從中獲得實質(zhì)性的收獲。另外，雙休日培訓班應該恢復，為學生提供更多的學習機會和資源。

對學校的意見和建議10

　　我們是xx屆高三畢業(yè)生（現(xiàn)高二）的學生家長，我們對于該校在高三挪入分校學習的這種政策表示很不能理解，并不支持這種政策。具體原因有下：

　　2、學校2年都是在本校學習，而高三卻將學生挪入分校，學校是否考慮過學生的路途是否遙遠，并且在那里交通很不方便，本校地處和平里地區(qū)，而分校那里沒有任何公交車駛?cè)�。只能從本�；?42（地壇）走入，自行車同學也是如此。

　　3、中本校有很好的操場設施，可以使得同學們在高三會考中取得好成績，有鍛煉的機會，而分校本身學生學習就緊張，又加上沒有放釋的余地，使得同學們沒有勞逸結合的'機會，這無疑又是一個影響身體的因素。

　　4、分校這里有實驗室等一系列學生需要操作的場所，分校做實驗全要回到本校，而高考對于實驗的考試都是有一定要求的這不就是成心不讓學生學習嗎？

　　5、學�？梢栽诟叨鲆淮握{(diào)查，詢問學生是否愿意挪入分校，或借助于該校學生會力量，開展一次關于是否挪入分校的討論。該校領導可以完全得到這樣結論：那就是多半數(shù)的是不愿意，而在高三中。是否還要讓學生去為了環(huán)境的改變而適應三個月呢，顯然這是浪費時間。

　　6、中負責教學管理的校長都是在本校工作，那么分校怎么處理？很多老師比如教授高二的部分是高一教師，顯然很多師資是過不去的，這個問題學校又是否考慮過。

　　7、分校不像其他學校，例如171等，處于安靜地區(qū)，有操場。強硬的硬件，。分校地處地壇地區(qū)和滑冰俱樂部，和疾控中心，這種喧鬧環(huán)境不是高考學生應該有的況且地壇每年都有廟會，2月一次，甚至一月一次的"我愛我家"服裝節(jié)，這種喧鬧，雜鬧，閑雜人員在學校周邊學校是怎么處理的？顯然根本沒想到！而一到這些時候往往又是我所說的2的問題再次出現(xiàn)，交通擁堵。

　　解決辦法：

　　1、學校可以將新高一，初一挪入分校進行為期一年的學習，最后高二，高三關鍵時刻再回到本校，這樣既阻止了高中，初中之間擱年級熟悉，甚至出現(xiàn)我們家長們所不愿意看見的兩個年級打架，因為的就是中間的新高一，和老生的關系。

　　2、學校把新高一挪入分校后，很多事情都很方便。而高三又可以安靜的復習，不受到環(huán)境的影響。

　　學校可以在即將從高二走入高三的（20xx屆畢業(yè)生，現(xiàn)高二進行一次大膽飛躍），我們想效果肯定是會好的希望學校盡量滿足我們家長的意見以及學生的意見，否則高三出現(xiàn)任何由于以上出現(xiàn)的問題，我們家長絕對不愿意。�。�！學校應該開一次關于此問題的研討會。

　　3、我們祝愿中有更高的明天，祝愿xx屆的畢業(yè)生高三順利。請學校大膽嘗試！如果該問題學校不能解決，我們家長會堅持反映到區(qū)里去解決，最后乃至北京市教育委員會提出相關建議。

　　請學校認真考慮，對現(xiàn)在高二做一次調(diào)查，利用學生會去解決！

對學校的意見和建議11

　　一、關于生活健康：

　　從生活上多照顧；吃飯要分碗，勿湯泡飯，也不要湯不夠；改善午餐、水果；水果品種豐富、新鮮；伙食中可以減少油炸食物的數(shù)量；校內(nèi)進行殺蟲消毒；老師不要拖堂；課間要保證孩子休息；中午不能剝奪孩子的休息時間；課間、中午讓學生放松；用眼衛(wèi)生；注意學生的書寫姿勢；增加學生運動量；穿校服；天熱了，飲水保證供應，不能斷水；

　　二、關于課業(yè)負擔：

　　作業(yè)較多；控制作業(yè)量；作業(yè)最好能稍微減少一些；減輕作業(yè)負擔，降低考試難度；減少每天作業(yè)量；適當減少課外作業(yè)，提高布置作業(yè)的質(zhì)量；孩子學習壓力較大，雙休日也做作業(yè)；考試難度偏大，提高部分占比例過高；引發(fā)孩子興趣，不是增加作業(yè)、考試的難度；多點玩的時間，少點作業(yè)，降低作業(yè)難度，做法現(xiàn)實點；

　　三、關于家校溝通：

　　及時跟家長聯(lián)系溝通；多使用家校通反饋孩子的在校情況；定期或不定期在家校通上發(fā)一些孩子在校的學習、生活情況；加強家校互動，多與家長溝通；建議每月在家校通上匯報一下小孩的總體情況；經(jīng)常組織公開課，讓家長更多的了解孩子的在學校的情況；希望在家校通上公布教學進度；多些家長開放日，家�；拥幕顒�；在今天電腦普及的前提下，還是希望班主任老師用一個筆記小本子，家校通聯(lián)系和溝通；適當減少家長簽名的地方，如作業(yè)本上；班主任與任課老師缺少與家長溝通，應經(jīng)常與家長聯(lián)系，反映學生在學校的情況，班級內(nèi)要經(jīng)常開家長會；

　　四、關于因材施教、個性培養(yǎng)、教育方法：

　　因材施教；更多的理解每個孩子；培養(yǎng)孩子健康、積極向上的心靈；多關注不活潑的孩子；多關注學習能力弱的學生；注意個性培養(yǎng)；改善與學生交流方式，注重孩子的特點；對孩子習慣培養(yǎng)給予意見；加強習慣引導；要放大優(yōu)點，淡化缺點；盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點，多給予鼓勵。對付每個學生；加強老師與學生單方面溝通，針對孩子的性格給予教育；如何能體現(xiàn)對每個孩子的關注，是需要思考的問題，教育資源在一個班級內(nèi)已出現(xiàn)過度集中現(xiàn)象，所以歸根到底，學校仍然是傳統(tǒng)學校。不以批評為主，要表揚鼓勵，多給孩子展示機會；老師要正確分析每個學生的具體狀況，對癥求藥，培養(yǎng)孩子的獨立能力和學習能力；多鼓勵，多交流，學科老師應承擔一定的責任。多鼓勵孩子，增強自信，培養(yǎng)興趣；希望班主任正確評價每一個孩子，不要對幾個人特別偏愛；多關注細節(jié)，多全面發(fā)展，少一些嘩眾取寵；更注重賞識教育；對自然藝術特長的學生，要堅持長期培養(yǎng)；盡量多鼓勵學生，培養(yǎng)學生自信心；

　　五、關于各科學習：

　　多讀課外書；高段年級集中優(yōu)秀教師抓好“優(yōu)、精、尖”學生培養(yǎng)；老師多明確一些課外的學習內(nèi)容，最好能非常明確具體，現(xiàn)在有指導，但明確、具體尚不夠；音樂、美術、體育課應該多樣化；英語教學上，在提高學生學習英語的興趣上下功夫；教學的重點不應是那些尖子，淡化分數(shù)，使學生喜歡學校；希望語、數(shù)、外主要課程不要經(jīng)常更換老師；

　　六、關于實踐能力培養(yǎng)：

　　全面落實“德、智、體、美”全面發(fā)展；讓學生實踐的機會盡量多；多增加一些有意義的集體活動；對孩子進行一些吃苦教育；多搞一些火災、地震等演習；多舉行防災訓練、軍事疏散；加強一些政治教育；多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動；多一些與國外孩子交流的機會；增加點勞動；讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識；多做一些思想道德教育，培養(yǎng)孩子的互助能力；希望學校多組織一些如學農(nóng)等活動，讓孩子親近自然，接近社會；通過學校的引導，讓孩子加強獨立生活能力；希望學校多開展發(fā)展孩子個性化多讀課外書；對社會適應力的培養(yǎng)與教育。

　　七、其他：

　　社會實踐活動作業(yè)應更切和學生的實際能力，否則變成家長作業(yè)；只帶耳朵來聽的家長會就不開為好；恢復雙休日培訓班。

　　作為一個家長對學校教育的十條建議：

　�。ㄒ唬┫Ｍ麑W校圖書館能長期對學生開放，能讓孩子們親自進入圖書館挑選書籍，寒暑假是學生閱讀的良機，希望教師給學生推薦一定的書目，學生讀書的成績要進入評價，讀書的成果要有展示的平臺，如果可能，每年是否可舉辦專門的讀書節(jié)。

　　（二）希望學校每個學年都有專門的體育節(jié)與藝術節(jié)，每個孩子都能在其中展示自己的才華，更希望每天的體育鍛煉能真正到位，培養(yǎng)孩子早起跑步、晚飯后散步的習慣，希望學校能有意識的經(jīng)常利用廣播，播放一些比較高雅的音樂作品而不僅僅播放一點通俗歌曲。

　�。ㄈ┫Ｍ麑W校能將成績作為學生的隱私，不要搞全班性的排隊，因為每個孩子的天賦是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不一定好，更不希望將一個孩子與另一個孩子作無謂的比較，“人比人。氣死人”，大人都怕比，何況孩子。但孩子自己的成績可以比較，作為教師，要引導孩子將自己的今天跟自己的昨天比，明天跟今天比，提倡超越自我。同時，還希望比不僅僅局限于分數(shù)，可能的話，希望班主任有一個專門的觀察本，每個孩子一頁，讓你班上的孩子在上面得到全方位、立體化的反映。

　　（四）希望學校在可能的情況下，盡量把班級編得小一點，班級人數(shù)不要超過四十人，一個超過四十人的班級，教師維持住紀律都很難，更談不上每個孩子都得到足夠的關注。在可能的情況下，二十五人以下的班級是最為理想的。

　�。ㄎ澹┫Ｍ麑W校對教師講解的時間加以限制，不要超過十五分鐘，因為學習不是靠聽講所能完成的。沒有親手練習、實驗，沒有充分的討論、交流，知識不能真正掌握，能力不會真正提升。杜郎口的經(jīng)驗對農(nóng)村學校特別有意義，特別有利于培養(yǎng)學生動手動口動腦的習慣，特別有利于培養(yǎng)學生自主合作探究意識，也特別有利于提高學生成績，希望學校能在教師中加以提倡，在可能的情況下，對杜郎口模式全面推行。

　�。┫Ｍ麑W校能著重研究初中學生心理變化，七年級舉手的很多，八年級不太多，九年級簡直不舉手了，這究竟是因為什么，除了學生本身的心理變異之外，教師的教學行為是否也應該對這種現(xiàn)象承擔一定的責任，希望學校將這個問題作為全體教師的研究課題。

　　（七）希望學校有一個治理偏科現(xiàn)象的機制，很多學生在進入初中后，便因為數(shù)學、外語兩科差成為所謂的學困生，初二時這一現(xiàn)象更加顯著，怎么引導學生數(shù)學、外語入門，怎么樣保持他們對這兩個學科的興趣與激情，學校是否可以加強對數(shù)學、外語教研組的領導，多組織這兩個教研組的`教師出外參觀聽課，多指導他們進行課例研究，也希望教師們把更多的力量花在對中等及以下學生的研究上，優(yōu)等生不是教師教出來的，能提升中等生與學困生才是教師真正的本事。

　�。ò耍┫Ｍ麑W校在可能的情況下，加強學生的營養(yǎng)，初中的孩子正處于身體成長的關鍵時期，要按照科學合理足夠的原則，為學生提供優(yōu)質(zhì)的飲食。收費只要基本合理，家長還是愿意并且能夠承擔的。

　�。ň牛┫Ｍ⒆釉趯W校感到快樂，更希望孩子在畢業(yè)后還記得老師與學校對自己的關照，記得自己在學校班級曾經(jīng)擁有的開心，如果孩子在校園感到焦慮與恐懼，如果學生有了煩惱與憤怒，希望他們能得到及時的心理疏導，也希望他們能有一個合適的發(fā)泄場所。

　　（十）希望孩子能得到第一，但事實上只有一個第一。如何讓更多的孩子得到第一，希望學校在評比孩子時有更多的項目和更多的標準，特別不希望孩子在校園經(jīng)常帶著一種失敗的心態(tài)，希望他們更多的體驗到成功的快感。希望孩子能擺脫題海，教師能從多種資料中選擇最有用的練習，希望教師能通過不斷的教育讓學生明白分數(shù)確實是很重要的，但不是唯一重要的，希望孩子們不是每天起得最早睡得最晚。

對學校的意見和建議12

尊敬的校長：

　　我度過了兩年充滿快樂的時光在這里。在這段時間里，我的老師們對我無微不至地關懷，并給予了細心的教導。我的同學們也總是熱心地幫助我，并真誠地鼓勵我。他們的關愛和支持已經(jīng)成為我心中永恒的記憶。我要真心地感謝他們。同時，我也要感謝您對我們學校的辛勤工作。正因為您的努力，我們才有了一個良好的學習環(huán)境。然而，為了讓學校更好地發(fā)展，我認為仍然有一些方面需要改進。比如說，學校的環(huán)境可以更優(yōu)化，學習場所可以更多元化，娛樂場所也可以更豐富多樣。我希望學校能夠營造出一個更美好的環(huán)境，讓我們在學習中感到更舒適和愉悅。例如，可以增加更多的綠化植物，提高空氣質(zhì)量，創(chuàng)造一個清新、宜人的校園環(huán)境。另外，學習場所可以考慮增設一些多功能的學習區(qū)域，讓同學們可以根據(jù)自己的喜好和需求選擇不同的學習方式。此外，如果能夠增設一些娛樂場所，比如圖書館、音樂室、藝術工作坊等，將給同學們提供更多的休閑和娛樂選擇。這些是我對學校發(fā)展的建議，希望能為學校的進步做出一點貢獻。再次感謝您的辛勤付出，為我們創(chuàng)造了如此美好的學習空間。我相信，在您的領導下，學校會越來越好的。

　　我覺得學校里的自然環(huán)境需要改善。目前，學校里的花草樹木顯得有些“孤獨”，造成了環(huán)境不夠美麗，空氣也不夠新鮮的問題。因此，我建議學校組織一次植樹活動，并鼓勵同學們積極參與。通過這個活動，我們既可以鍛煉自己的能力，又可以綠化校園環(huán)境，實現(xiàn)一舉兩得的'目標。相信只要大家一起努力，學校的環(huán)境一定會變得更加繁華美麗，到處都是郁郁蔥蔥的綠樹。在這樣的環(huán)境下，同學們將會更加開心地玩耍，也能更加愉快地學習。

　　校長，書籍是人類的精神食糧，也是人類進步的階梯。而學校圖書館則是這些書籍的海洋。然而，我們對于開發(fā)圖書館的時間并不多，難道就讓這些寶貴的書籍在這里荒廢嗎？難道所謂的“萬冊圖書館”只是虛有其名嗎？我真心希望我們不要束縛書籍，而是讓大家一同分享它們！另外，我還希望學校能夠建立一個科技館，給那些熱愛科學的同學們展示自己的才華，同時也能增加同學們對科學的興趣。

　　希望您能在百忙之中閱讀我的來信。如果您認同我的建議，我真誠地希望您能采納。這樣，同學們一定會更加感激您，而直荀學校也會變得更加美好。學生們的學習和生活將會更加愉快，直荀學校培養(yǎng)出的優(yōu)秀人才也會更多。謝謝您的關注和支持！

　　六(26)班李x

　　20xx年3月

對學校的意見和建議13

　　一、關于生活健康：

　　從生活上多照顧;也不要湯不夠;改善午餐、水果;水果品種豐富、新鮮;伙食中可以減少油炸食物的數(shù)量;校內(nèi)進行殺蟲消毒;老師不要拖堂;課間要保證孩子休息;中午不能剝奪孩子的休息時間;課間、中午讓學生放松;用眼衛(wèi)生;注意學生的書寫姿勢;

　　二、關于課業(yè)負擔：

　　作業(yè)較多;控制作業(yè)量;作業(yè)最好能稍微減少一些;減輕作業(yè)負擔，降低考試難度;減少每天作業(yè)量;適當減少課外作業(yè)，提高布置作業(yè)的質(zhì)量;孩子學習壓力較大，雙休日也做作業(yè);考試難度偏大，提高部分占比例過高;引發(fā)孩子興趣，不是增加作業(yè)、考試的難度;多點玩的時間，少點作業(yè)，降低作業(yè)難度，做法現(xiàn)實點;

　　三、關于家校溝通：

　　及時跟家長聯(lián)系溝通;多使用家校通反饋孩子的在校情況;定期或不定期在家校通上發(fā)一些孩子在校的學習、生活情況;加強家�；�，多與家長溝通;建議每月在家校通上匯報一下小孩的總體情況;讓家長更多的了解孩子的在學校的情況;希望在家校通上公布教學進度;多些家長開放日，家�；拥幕顒�;還是希望班主任老師用一個筆記小本子，家校通聯(lián)系和溝通;適當減少家長簽名的地方，班主任與任課老師缺少與家長溝通。

　　四、關于因材施教、個性培養(yǎng)、教育方法：

　　更多的理解每個孩子;培養(yǎng)孩子健康、積極向上的心靈;多關注不活潑的孩子;多關注學習能力弱的學生;注意個性培養(yǎng);改善與學生交流方式，注重孩子的特點;對孩子習慣培養(yǎng)給予意見;加強習慣引導;淡化缺點;盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點，多給予鼓勵。對付每個學生;加強老師與學生單方面溝通，針對孩子的性格給予教育;如何能體現(xiàn)對每個孩子的關注，是需要思考的問題，教育資源在一個班級內(nèi)已出現(xiàn)過度集中現(xiàn)象，學校仍然是傳統(tǒng)學校。要表揚鼓勵，多給孩子展示機會;老師要正確分析每個學生的具體狀況，培養(yǎng)孩子的獨立能力和學習能力;多鼓勵，學科老師應承擔一定的責任。多鼓勵孩子，增強自信，培養(yǎng)興趣;希望班主任正確評價每一個孩子，不要對幾個人特別偏愛;多關注細節(jié)，更注重賞識教育;

　　五、關于各科學習：

　　多讀課外書;我們高段年級的教師應該集中精力培養(yǎng)學生中的'“優(yōu)、精、尖”群體，為他們提供更好的教育資源和指導。同時，老師們需要明確課外學習內(nèi)容，具體到具體，以確保學生們能夠得到更全面、深入的學習。在音樂、美術、體育等方面，我們也需要多元化的教學方法，為學生們提供更廣泛的發(fā)展空間。此外，在英語教學上，我們也應該注重提高學生的學習興趣，讓他們喜歡英語學習。我們應該摒棄對單純分數(shù)的追求，而將教學重點放在使更多的學生喜歡學校，認同學校的文化氛圍。此外，我們也希望語文、數(shù)學、英語這些主要課程的教師不要頻繁更換，以確保學生能夠得到更穩(wěn)定、連貫的教育資源。

　　六、關于實踐能力培養(yǎng)：

　　我們應該全面落實“德、智、體、美”全面發(fā)展，讓學生在各個方面都能得到充分的發(fā)展。為此，我們應該盡可能地提供實踐機會，多增加有意義的集體活動，讓孩子在合作中學習，同時對孩子進行一些吃苦教育，培養(yǎng)他們的堅韌性和適應能力。為了提高孩子們的安全意識和防災能力，我們需要多做一些火災、地震等演習，加強防災訓練和軍事疏散。同時，我們也要加強政治教育，培養(yǎng)孩子們的國家意識和社會責任感。在啟發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維方面，我們應該多提供與國外孩子交流的機會，讓他們了解其他文化和發(fā)展情況，同時也要鼓勵孩子們進行勞動，讓他們了解現(xiàn)代工業(yè)的知識。除此之外，我們還應該多做思想道德教育，培養(yǎng)孩子們的互助能力和良好品德。希望學校多組織一些如學農(nóng)等活動，讓孩子們親近自然，接觸社會，在學校的引導下，提高孩子們的獨立生活能力和適應社會的能力。最后，我們要鼓勵孩子們多讀課外書，發(fā)展個性化的興趣愛好，同時也要注重社會適應力的培養(yǎng)和教育。

對學校的意見和建議14

　　作為延大的20xx級學生，雖然在延大已經(jīng)一年了，但是我對延大的了解還不是很深入，尤其是對延大以前的教育教學方法，所以我無法對比延大的教育，教學改革的變化。由此，我只能通過這一年的所見所聞，表達我的觀點。

　　現(xiàn)在雖然很多同學存在著“選修課就是掙學分的”思維誤區(qū)，但我們還是想學到一些東西的。但問題是選修課過于乏味，而且好多同學反映選修課缺乏規(guī)范性，進度無規(guī)劃，這就造成了“掙分”的“真相”，所以希望選修課的老師能夠帶動課堂氣氛，培養(yǎng)學生的興趣，給我們一門精彩的選修課！

　　也許所有的大學都是上完課老師就走了，直到再上課才見到老師。但是這樣的關系未免顯得師生過于生疏，甚至于老師不認識學生，學生不熟悉老師。這樣不利于增加學生對學科的興趣、有時學生在學習過程中遇到不懂的問題無處詢問，雖然現(xiàn)在網(wǎng)絡發(fā)達，但是老師的引導作用是無可替代的。希望老師可以告訴學生老師的`辦公室，這樣起碼學生知道該到哪找老師。

　　圖書館是我最喜歡的建筑，也是我最選去的地方，但也存在不盡如意的地方。目前，圖書館存在著圖書擺放雜亂、圖書不全、開館時間太晚、閉館時間太早、工作人員服務態(tài)度欠佳等問題。我認為大學最重要的學習場所莫過于圖書館。我們渴望知識，渴望擁有一座健全的圖書館。希望學�？梢宰寛D書館更加完美，成為一座知識的殿堂。