(實(shí)用)充電作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的充電作文，歡迎閱讀與收藏。
充電作文1
步入初三學(xué)年，原本平靜的生活像被按下了快放鍵，繁重的學(xué)業(yè)像鉛塊般沉甸甸壓在心頭，找不到宣泄口的心愈加貧瘠荒蕪，原本活力滿滿的我變得萎靡不振，但在那個(gè)平凡的夜晚邂逅了你，我的腳步更加穩(wěn)健，像充滿了電力的電車砥礪前行。
深夜，“中考，那就是千軍萬馬過獨(dú)木橋”，被習(xí)題折磨到崩潰的.我驀然想起這句話。厚厚的復(fù)習(xí)資料像高大的圍墻把我困在里面，吃飯?jiān)诳磿呗吩诳磿蠋诳磿瓦B做夢也夢到在看書，令人窒息。思緒如麻的我決定到運(yùn)動(dòng)場走走。
屋外新鮮的空氣令人快活，遠(yuǎn)處多彩的霓虹燈光如此魅惑，無時(shí)無刻在給我充滿壓力的心帶來視覺上的盛宴，我像餓狼般貪婪地享受著這一切。忽然，我像航行在黑夜里發(fā)現(xiàn)了燈塔一般，發(fā)現(xiàn)了你。你顯得那么格格不入。周圍都是端著書苦讀莘莘學(xué)子，唯有你在奮力地跑步，臉上洋溢著微笑，每一滴汗水仿佛都在快活地?fù)]散著青春荷爾蒙。我不禁追上你，詢問道：“同學(xué)，馬上就考試了，你怎么還有時(shí)間在跑步呢？”你放慢了腳步，最后停下來，摸了一把汗水說道：“你是不是在想，為什么要考試了，還在這兒跑步浪費(fèi)寶貴的時(shí)間？”“額……”我不可否認(rèn)。“像手機(jī)一樣，我們上了一天的課早就耗光了身體里所有的電量。晚上跑步能緩解下心情，釋放壓力，再說了，跑步有益身體健康，勞逸結(jié)合，就像手機(jī)一樣是給身體充充電。”在我驚訝的目光注視下，你又繼續(xù)說道：“考試就像作戰(zhàn)，“攻心為上”，不僅要有過硬的知識基礎(chǔ)和身體素質(zhì)做硬件，更要有良好的心態(tài)做軟件吶……”同齡的你，像長輩教育晚生一樣，我的心里泛起層層漣漪，久久不能平息。你跑遠(yuǎn)的身影越來越小，形象在我心中卻越來越大……
回到教室，我耳邊仍回想著他的話。是啊，人和手機(jī)都要充電，只不過，人充的電是一種心態(tài)，是迎接困難的自信和勇氣。我也要給自己貧瘠的身體清滿滿地充一次電，“滿血復(fù)活”迎接中考。第二天晚上，我也微笑著踏上了跑步之旅。
充電作文2
當(dāng)人意識到自己缺失什么時(shí)，自然會作出選擇，人生需要補(bǔ)充缺失時(shí)時(shí)充電。
人山人海的地鐵站內(nèi)，候車區(qū)前，我正百無聊賴地拿出手機(jī)打發(fā)時(shí)間，突然聽見一陣清脆的銀鈴般的笑聲，驚奇地循著聲音的方向望去，一個(gè)粉妝玉砌，長相精致的小姑娘正在向她的母親比劃著什么。
側(cè)耳傾聽，抬眸望去，她正倚在母親身上，笑嘻嘻地拿出手機(jī)，張開了粉嫩的小嘴：“媽媽，這個(gè)芭比娃娃真可愛，我可以買一個(gè)回家嗎？”亮晶晶的大眼睛里滿是期待，母親點(diǎn)點(diǎn)頭，女孩綻開了童真的笑顏，那么活潑，那么天真。
我在聽見女孩要娃娃時(shí)，我不屑地斜瞥了她一眼，想還有誰要那么幼稚的娃娃，但當(dāng)看見她眼里的.渴望，我才反應(yīng)過來，她還是個(gè)孩子，孩子不就應(yīng)該喜歡玩具，喜歡娃娃嗎？我有些恍惚，心里好像缺了什么一樣，想起了自己兒時(shí)，也是那般天真爛漫，如今怎么會變成這樣呢？
回到家，我翻箱倒柜，試圖找出以前自己玩過的娃娃，不料卻在陰暗角落尋到了那個(gè)兒時(shí)視為珍寶的娃娃。
她早已殘缺不全，我猶記得這是在一次生氣后，氣憤地扯下她的一只胳膊和一條腿，將她的裙子撕了個(gè)稀爛，然后就隨手將她扔開了。看見她的模樣，淚水從眼中奪眶而出，我想起了曾經(jīng)那個(gè)喜歡吹泡泡玩娃娃的女孩……
冰心說：“童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時(shí)含淚的微笑。”
成長的路上，我們的包袱越來越重，負(fù)重前行，我們也在長大，為了成長不得已丟下了自己的東西，但是，我丟了童真，丟了從前那簡單而樸實(shí)的快樂，似乎已成長一個(gè)如同大人般有些冰冷的人了。
看著手中的娃娃，淚水無聲的流淌，我明白這份失而復(fù)得的快樂我不能丟，在前進(jìn)的路上，我弄丟了它，但還好及時(shí)拾起。人生之路丟棄的包袱也要時(shí)時(shí)補(bǔ)，需要時(shí)刻警惕自己，及時(shí)充電。
充電作文3
不羈的天，繾綣的云，廣袤的草原，見證著我最勇敢的模樣。
——題記
追憶似水年華。恍然間我發(fā)現(xiàn)，自己曾經(jīng)是如此的膽小怯懦。不敢嘗試，安于現(xiàn)狀，似乎永遠(yuǎn)都將自己沉浸在一個(gè)止步不前的狀態(tài)里。
但是，我要感謝那個(gè)夏天——
小小的我被廣袤的草原包裹著，周圍似乎都是一眼望不見盡頭的遠(yuǎn)方。“百聞不如一見”，這樣的美景，讓人不由駐足癡望。好奇感在內(nèi)心深處開始萌芽，我想看看那所謂的“詩和遠(yuǎn)方”。
可是有一件棘手的事情成了我實(shí)現(xiàn)愿望的絆腳石。“那馬背上的草原，真是格外的與眾不同。”同行的姐姐有感而發(fā)。聽起來，那是美得多么攝人心魂啊。但這字字句句又給我增添了幾分焦灼與無奈。
我蜷縮著身子在媽媽身旁。此刻的我就像媽媽豐滿的羽翼下的一只小鳥，極力渴望媽媽的保護(hù)。我抬起頭，怯懦地望著那匹比我高出好幾個(gè)頭的黑色駿馬。即使誘惑再大，我也只愿老老實(shí)實(shí)地待在媽媽近旁，不敢靠近馬兒半步。
這樣的我連自己也不免生笑。各種復(fù)雜的情緒涌上來，我鼻頭一酸，不甘地逼問自己為什么這樣膽小怯懦。本能的抗拒，內(nèi)心深處的渴望，深深地折磨著我。
在媽媽和馬場主人的好言相勸下，我慢慢地站了起來。輕輕地握住媽媽的掌心，勇敢地邁出了第一步。可誰曾想，馬兒的一聲長啼，又再次嚇住了我。
我嚇得忙縮進(jìn)媽媽的懷里，似乎只有這樣才能給予我些許安定。方才的.滿腔激情，頓時(shí)煙消云散。“姐姐，別怕。”一個(gè)甜糯的聲音傳了過來，我應(yīng)聲望去。一個(gè)比我還小兩歲，看起來弱不禁風(fēng)的小女生正恣意地騎在馬上。那一刻我想，少年恣意，也不過如此吧。
一個(gè)年紀(jì)比我還小的妹妹都能做到的事情，如果我還這么一副畏畏縮縮的樣子，那豈不是貽笑大方？于是，我長舒了一口氣，對媽媽堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我在馬場主人的牽扶下慢慢走近那匹高大的馬。
相信自己！我勒住韁繩，雙眼微微一閉，一個(gè)漂亮的翻身，準(zhǔn)確無誤地坐在了馬背上。極目四望，馬背上的草原，美麗的風(fēng)光，一覽無余。那一刻，那些心中無法到達(dá)的詩和遠(yuǎn)方，似乎都成了我觸手可及的地方。馬背上的我，勇敢愜意。那一刻，真是我成長十三年來最好的模樣。
我以“勇敢面對”為自己充了一次電，成就了最美的自己！
充電作文4
下午，太陽如同打了箱的茄子一一蔫了，慵懶地發(fā)出疲乏的光，蟬在樹上起勁地唱歌，搞得人們心煩意亂。
我坐在床上，抱著毛絨娃娃，面前放著本書，抬起頭，兩只眼睛直愣愣地望著雪白的天花板，雙手冰涼，頭腦暈沉，正在專心致志地回憶一篇”之乎者也”的詩詞一一李白的《蜀道難》。
“噫吁嚱！危乎高哉！蜀道之難，難于上青天。蠶叢及……及……及魚鳧，開國何……茫然……”我斷斷續(xù)續(xù)地背著，不斷用手拍打著腦門，企圖能多回憶點(diǎn)什么，我緩慢地一頁頁翻開面前合著的書，動(dòng)作里帶來些猶豫。突然，我的手一抖，書滑落到地上，心里多了些煩悶，我撿起書，把手腕上的皮筋褪下來，三下五除二地把頭發(fā)盤成了發(fā)髻，脖子上仿佛有千萬根電線在纏繞。我感覺自己仿佛是一個(gè)電動(dòng)玩具，電池沒電了，只有在原地發(fā)愣的份。
我深吸一囗氣，再慢慢地吐出來，緊閉雙眼，趕走腦子里一切無用的東西：公式、單詞、詞語、昨晚讀的.書……一切統(tǒng)統(tǒng)像垃圾一樣，從我腦子里拋出去。然后，我的腦海里像一張白紙一一啥也沒有。
我再次壓制住從心底翻騰上來的邪氣，耐心地一字一句開始朗讀：“……連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁，飛湍瀑流爭喧豗，砅崖轉(zhuǎn)石萬壑雷……”漸漸的，我的腦海中出現(xiàn)了一幅畫面：蜀道上，上有六龍車通不過的高山，下有急流回旋的大川，善飛的黃鵠飛不過去，善攀援的猿猴面帶愁顏……
頃刻，我無意間背出了全文，那一句句生澀繞口的古文，到了我口中卻如抹了潤滑油一般，順順溜溜地出來了。我一口氣背完了全文，大喊一聲：“舒坦！”
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，自己在假期里放縱地太久了，需要給自己充電了：文學(xué)、藝術(shù)、理想……
充電作文5
“哎呀！我沒帶充電線。”當(dāng)時(shí)的我正在上社團(tuán)課，刻刀筆要帶電才能運(yùn)行。
只聽見同桌也叫了一聲：“啊！我沒帶充電頭。”我雙眼一轉(zhuǎn)，靈機(jī)一動(dòng)，于是就對他說:“同桌，把你的充電線借我用用唄。”誰知同桌也對我說:“你的充電頭借我用用唄。”
我心里想:“我一節(jié)課不打印出作品，豈不是要被老師開除？”心里越想越郁悶，到底借還是不借？
猶豫片刻，同桌對我說:“第一節(jié)課你用，第二節(jié)課我用，行嗎？”我爽快地答應(yīng)了。
又過了一會兒，他突然吼著：“快點(diǎn)！時(shí)間到了，該我用了。”“不行啊，我的東西還沒打完呢。”我急忙對同桌說：“不行...”沒等我說完，同桌已經(jīng)拔了線，我只好用備用電把材料退出來，要不然容易死機(jī)。
等我同桌一直打印到離放學(xué)只剩十來分鐘的時(shí)候，我終于等得不耐煩了，也把充電頭給拔了，因?yàn)槲乙膊幌氡簧鐖F(tuán)開除。3d打印社團(tuán)可是全校最好的'社團(tuán)，只有十個(gè)人。
我迅速預(yù)熱，等3d打印燈變黃燈，我右手馬上給3d打印筆裝上了材料，等待筆預(yù)熱，“叮！”預(yù)熱完以后我飛快的打印起來，同桌也不甘示弱。用迅雷不及掩耳之速把充電頭拔了。
就這樣，我們一直搶到了放學(xué)，結(jié)果我們倆個(gè)都被罰掃衛(wèi)生一個(gè)月，還得叫家長寫檢查。
唉，早知道我們倆個(gè)就合伙打印一個(gè)作品，這樣就不用被罰的這么慘了！
充電作文6
指尖繞過潔白的沉宣，風(fēng)吹歪了幾縷發(fā)絲。閉眼，醉在那濃墨芬香里，不愿醒來。心里卻被一股力量縈纏，仿佛又回到了舊時(shí)光里，看一遍曾經(jīng)努力“充電”的自己。
小時(shí)候跟隨爺爺練書法，小手被大手緊緊裹住，感受那幾縷遒勁的力量。一筆一畫，瞬間帖上的“千大世界”被臨摹在了紙上。用筆流暢時(shí)，爺爺卻告訴我，“書法不強(qiáng)求一筆一畫而求把心付之，守規(guī)格，同時(shí)融入你自己的東西。”我卻苦悶了，每當(dāng)拿起筆來練習(xí)，卻總是找不到出路。看著紙上規(guī)規(guī)矩矩顯得死板的字，卻又無可奈何，但我不甘放棄。我開始拿起行書字帖觀摩，用心體會：王羲之的得意清閑，與顏真卿共憤怒悲痛。一個(gè)個(gè)日夜的流走，與一個(gè)個(gè)日夜的“充電”，當(dāng)帖上的金光留下因一次次臨摹后而成模糊的.黑印，當(dāng)一張張寫得工整的作品出爐后，我便知道我“充電”成功了。書法如此，人亦如此，在“充電”中戰(zhàn)勝自己。
每每揮灑了一抹墨水，心情都會歡快順暢。我開始與爺爺一起研究起了古體篆書的字體，開始展示一番。把筆作劍，鋒芒指向那層白宣，勇敢地寫下第一筆，沉醉在這墨的世界，醉在這文的趣味中。可當(dāng)自己之作被他人嘲諷時(shí)，我心猛然一震：“啊！這什么東西！好丑！”在我的腦海里環(huán)繞。我想著放棄，可每聞到墨的芬香，我的心又平靜下來，再一次寫一個(gè)人字，使我重拾信心，撇捺，支撐起我的希望，回味曾經(jīng)勇敢的自己，我仿佛“充滿了電”，重新提起了筆，落了下去……書法如此，人亦如此，在“充電”中戰(zhàn)勝自己。
放下熟悉的筆，在不斷地“充電”中，我戰(zhàn)勝了書法的規(guī)格與自信，戰(zhàn)勝自我。
充電作文7
今年春節(jié)，人們在也不象以前那樣只重視吃，喝，玩，樂，而是重視起了學(xué)習(xí)文化知識。你瞧，人們有的上網(wǎng)校，有的去上培訓(xùn)班，連七十多歲的老爺爺老奶奶也不甘落后，學(xué)起了“ENGLISH”。
大年初一，我穿著嶄新的服裝，去給對門的無兒無女的李奶奶，林爺爺拜年，可是還沒進(jìn)門，就從屋子里發(fā)出爭吵聲，我急忙走進(jìn)屋問到：“李奶奶，林爺爺，大年初一，你們怎么吵起來了？”林爺爺急忙把我一拉說“皎皎，你來的正是時(shí)候，你看這個(gè)單詞讀什么？我說它讀下（方言ha）樓，可是這老婆子卻說讀什么哈路。我聽了，笑笑說：“這個(gè)單詞，你們讀的都不準(zhǔn)，它應(yīng)該讀（hello）是‘你好’的意思。”“哦，原來如此。”李奶奶說。”哎，李奶奶，林爺爺，你們怎么也學(xué)起了‘ENGLISH’呀？”我好奇的.問。兩位老人，聽了笑著說：“這不是2008年，要在我國舉行奧運(yùn)會嗎？如果不學(xué)兩句英語，出門遇見個(gè)老外，人家說個(gè)啥，咱還不知道是什么意思，那多丟人呀，雖然我們老了，但那也不能給中國人臉上摸黑呀！”我聽了笑了起來。
不僅老人如此，中年人也一樣。不斷用知識武裝自己的頭腦。
初三那天，我滿心不愿被媽媽拉著去舅舅家拜年，因?yàn)槊看稳ィ司思叶继貏e“熱鬧”，劃拳，喝酒，打麻將，濃重的煙味，酒味彌漫在整間小屋里，可是今天到舅舅家門口，真奇怪，門怎么叫不開？我心想：舅舅一定又去別人家玩牌，喝酒了。唉，真是的。我說：“人不在，我們還是打到回府吧。”媽媽說：”好不容易來一次，就再等等吧。”一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了，正當(dāng)我們等的不耐煩的時(shí)候，舅舅夾著本書，匆匆回來了，我大叫到：“舅舅，你干什么去了，讓我們好一統(tǒng)等你。”舅舅笑笑說：“我去上電大了。”“哎呀，真沒想到，舅舅也開始忙這‘充電’呢。” 舅舅不好意思的說：“如今，每文化寸不難行，過去我只知道吃喝玩樂，浪費(fèi)了不少時(shí)間，現(xiàn)在我要把他給補(bǔ)回來。”大家聽了哈哈大笑，笑聲回蕩在整個(gè)小院內(nèi)。
啊，拜完了年到了初五，我想出門去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，出了家門沒多久，就來到了教育書店。哇！這里人怎么這么多呀 ！真讓我吃驚。只見書架前站滿了看書的人，好不容易擠
充電作文8
小時(shí)候，我的嗓門大，講話聲音宏亮，仿佛從那時(shí)起，就注定了與朗誦有緣，我常常“充電“來增大能量。
五年級時(shí)，學(xué)校舉行慶六一文藝演出，決定讓我朗誦。由于之前沒參加過這樣的節(jié)目，一開始既感到新奇又怕自己做不好。朗誦的篇目是自己選的，班主任很重視，說我這是初次，比較生疏，“電量”儲備不足，要給我“充電”。他先聽我完整地朗誦了一遍，仔細(xì)聆聽后，便從頭到尾，一句一句的'糾正停頓以及字的發(fā)音。有時(shí)他還會抽出休息的空當(dāng)和我一同朗誦，我猶如一個(gè)充電寶一樣，將朗誦的情感化作電流，不斷給我充電。我也爭氣，逐漸學(xué)進(jìn)入境界。最終，我在舞臺上成功地朗誦，贏得了師生的喝彩，我更加自信了。
進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)任務(wù)也相對重了。可我依舊不忘朗誦。恰遇全校進(jìn)行朗誦比賽，我毫不猶豫地報(bào)了名，我和其他的三位同學(xué)被老師選為領(lǐng)誦，語文老師選了《黃河頌》這個(gè)篇目，這對我來說是個(gè)挑戰(zhàn)，語文老師經(jīng)常利用課余時(shí)間來堅(jiān)持和我們一起朗誦，自己體味后，還逐字逐句地糾正我們的發(fā)音以及停頓，我們錯(cuò)了她也會耐心講解，直至正確，有了表現(xiàn)力。臨上臺前，我內(nèi)心“電量”滿滿，堅(jiān)定地站上舞臺。背景音樂響起，我以雄渾的氣勢開始：“啊，黃河以它英雄的氣魄……”我們充滿激情的聲音響徹校園，表達(dá)了對黃河、對中華民族的熱愛與贊美之情。完美地結(jié)束朗誦，臺下掌聲雷動(dòng)。我們班在那次比賽上榮獲朗誦一等獎(jiǎng)。
學(xué)校建了校園電視臺，錄制《燕中朗讀者》節(jié)目，要在全校選拔一男一女朗誦朱自清的《春》，我有幸被校領(lǐng)導(dǎo)選中，那一刻，我心花怒放，一定要趁機(jī)好好充一次電。我先反復(fù)練習(xí)，語文老師見我如此上心，便投入更多的精力，改正我的不足之處。記得有一句是“山朗潤起來了。”我中間停頓不好，總將其拆開，她說：“中間停頓要聲斷氣不斷。”親自上陣，陪我練習(xí)，讓我很快適應(yīng)。經(jīng)過幾次排練，我朗誦有感情了，心理素質(zhì)也好了，能從容自如地面對攝像機(jī)。老師為我們設(shè)計(jì)了得體的造型，我們非常成功的錄制了第一期節(jié)目。看著電視屏幕上我們精彩視頻，我百感交集。老師的細(xì)心與堅(jiān)持為我充進(jìn)了滿滿的電量，使我不停地能放出無窮的光芒。
老師們，謝謝你們?yōu)槲摇俺潆姟保屛以诶收b的道路上持久釋放無窮的能量，我會在朗誦路上走得更遠(yuǎn)。
充電作文9
同學(xué)們你們一定不知道充電是什么吧。讓我來告訴你們吧：充電是上海一個(gè)公司發(fā)明的，他先拿來給我們試用充電什么病都醫(yī)得好，沒病可以讓身體更健康。但千萬要注意不要去摸別人，你去摸的話要被電。
什么東西都不用準(zhǔn)備，就帶瓶水去邊喝邊坐在他那板凳上就可以咯。那里的服務(wù)員服務(wù)態(tài)度好，還在臺上給我們念每個(gè)人的意見。每天坐40分鐘，大概要坐10天左右才有效。如果你有什么病感覺生病得那點(diǎn)越來越嚴(yán)重就代表有效咯。今天我去開始感覺沒什么就跟坐平常那種板凳一樣。開始時(shí)我把充電不當(dāng)回事，就在那笑。不是很相信，后來姐姐叫我喝水但我沒聽到，姐姐就來摸我，啊？什么東西來電我轉(zhuǎn)個(gè)頭去看結(jié)果姐姐來拍我，真是不聽老人勸，吃虧在眼前。從現(xiàn)在起我有點(diǎn)相信這是真的咯！
只見有位阿姨的`手機(jī)掉在地上咯！服務(wù)員可以把那位阿姨的手機(jī)撿起來自己要他都不知道，但他沒這樣做，卻告訴他手機(jī)掉咯；還有一個(gè)叔叔的錢掉咯······同學(xué)們?nèi)绻銈儾幌嘈沤o以自己去試一下，地址在：重慶市璧山縣丁家鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)對門。
同學(xué)們我建議你們都去試一下。
充電作文10
有時(shí)候我永遠(yuǎn)不知道我為什么這么幼稚，連個(gè)快遞回來都沒得不行，平常明明沒那么小家子氣的，完全像個(gè)沒見過世面的小孩子，雖然本來就是個(gè)小孩，嘿嘿。
快遞回來，抱著快遞，第一件事情就是找小刀，順便把電腦打開，和電腦上的東西進(jìn)行對比。不過這回可不一樣，因?yàn)槲矣喌氖且粋�(gè)筆記本的充電器!原裝的充電器在我夜以繼日的使用下光榮犧牲，幸虧小女腦瓜子靈，在網(wǎng)上買了一個(gè)，實(shí)體店必定坑多少錢呢，他們說多少就是多少，我們只能乖乖掏錢。
我在網(wǎng)上買的.這個(gè)不算貴應(yīng)該就是剛剛好那一類型的。現(xiàn)在就看能不能插上了。我還未接通電源，便著急一插，呀!剛剛好!而且這個(gè)充電器看起來和原裝的一模一樣，我還有原裝的充電器呢，一比，果真一模一樣!太驚喜了。
我趕緊將它插上電源，小白燈忽然亮了起來，我趕忙開機(jī)，有十幾天未運(yùn)行的小本本又露出了它光輝的容貌，如果不是有客人在，我想我會抱住這充電器猛親一口的……
待客人走后，媽媽湊過來看充電器，她贊許的看著我：“喲!我們家小天才居然真的買了個(gè)能用的？多少錢啊？”我得意一笑，“不告訴你!”聞言，媽媽佯裝惱怒地瞪了我一眼。
我嘿嘿一笑，過了一會兒，媽媽把爸爸叫來了，我笑嘻嘻的看著爸爸，“這錢你能不能報(bào)銷啊？”我傻傻的問道。“報(bào)銷？”老爸老媽一愣，繼而大笑起來，還說，“你這丫頭，好，我們給報(bào)銷。”“歐耶!”我跳了起來。
今天真是快樂的一天。
充電作文11
在福州四十中考點(diǎn)附近，幾個(gè)考生都表示，有難度，不好寫。一名黃姓同學(xué)告訴記者，感覺題目比較泛，要寫的東西很多，但又不知從何處下筆。一名林姓同學(xué)表示，他是從個(gè)人興趣愛好寫起，描述個(gè)人興趣愛好不斷取得進(jìn)步，給自己帶來的快樂和幫助。
當(dāng)記者得知這一作文題目時(shí)，第一就是題目在學(xué)習(xí)的重要性，在學(xué)習(xí)型社會中，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷學(xué)習(xí)，不斷講步，學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會發(fā)展的要求。按照記者的'理解：學(xué)習(xí)可以提高品德，學(xué)習(xí)可以增長才干，因此寫這篇作文時(shí)，不一定局限于對知識充電理解，可能會從崗位的充電成長方面介紹自己所經(jīng)歷的事和感受。不過對于尚處在校園里的中學(xué)生們能否明白這一道理，記者有些擔(dān)心。
對于這個(gè)作文題，專業(yè)老師又是如何看待呢？福州新高達(dá)教育語文教研組組長何濤老師認(rèn)為，按照成年人的思維，這篇作文如果寫成議論文，確實(shí)可以理解為終身學(xué)習(xí)，可以從什么是終身學(xué)習(xí)、為什么要終身學(xué)習(xí)、如何終身學(xué)習(xí)的角度來寫。作文題旨在強(qiáng)調(diào)保持一顆學(xué)習(xí)的心態(tài)，保持探索探索，進(jìn)行知識結(jié)構(gòu)的更新，應(yīng)對時(shí)代的進(jìn)步。如果是寫成記敘文，他認(rèn)為，由于初中生經(jīng)歷有限，相對難了些。他認(rèn)為，福建20xx中考作文《充電》教師：可從個(gè)人興趣切入命題者更多的是在考察學(xué)生的興趣點(diǎn)，了解學(xué)生對興趣的看法和理解。下筆時(shí)候，可以結(jié)合自己的生活實(shí)踐，比如在志愿服務(wù)中學(xué)到了什么，有什么感受，表達(dá)充電對自己未來人生的作用。如果僅從知識學(xué)習(xí)的層面理解來講，則可以寫自己閱讀的書籍所帶來的感受。可以具體到科學(xué)、化學(xué)、人文、或者對古典文學(xué)、現(xiàn)代文學(xué)等等方面，避免不知從何切入的難題。
充電作文12
從前有一個(gè)手機(jī)和一個(gè)充電器，手機(jī)很驕傲手機(jī)認(rèn)為自己是最厲害，主人娛樂都得靠自己而。充電器恰恰相反，她很謙虛，不像手機(jī)那么的驕傲。
有一天手機(jī)沒電了，他對充電器說喂那個(gè)誰，快給我充電，不然有你好看的，充電器沒有說話靜靜的為手機(jī)充電一分鐘后手機(jī)說你能不能快一點(diǎn)吶速度簡直比烏龜還慢，你是不是瞧不起我，你以為我離開你就不行了嗎？笑話。充電器看著手機(jī)在手舞足蹈的自言自語有見無奈的說了一句隨你便吧，手機(jī)更囂張的開始自夸道我能功小子的玩耍拍下小組的最美的.瞬間給小組人帶來優(yōu)美的音樂河，你呢，什么都不會吧。充電器傷心極了，沒想到自己這么沒用，于是就躲了起來，
剛手機(jī)在沾沾自喜的時(shí)候身體里發(fā)出了警告電量僅剩5%，請充電，手機(jī)熟視無睹，仍然在那邊得意忘形手機(jī)的身體又想起電量僅剩1%手機(jī)于15秒后關(guān)機(jī)。手機(jī)還沒意思到危險(xiǎn)時(shí)，五秒后手機(jī)關(guān)機(jī)了手機(jī)感到了黑暗，他開始緊張，隨后哭了起來，他感嘆道，成精我有一個(gè)充電器，我沒有好好珍惜，如果時(shí)間能重來，我一定會......
這時(shí)充電器出現(xiàn)了，我們和好吧，我給你充電，咱們還是好朋友，充電器給手機(jī)充了電，手機(jī)又活過來了，他們又和好如初了。
從此手機(jī)與充電器更親密無間了。
充電作文13
充電？充電是什么？“蓄電池理論？”像手機(jī)充電一樣嗎？不，不是，也算是。手機(jī)是需要充電的，人也一樣。
那么，人是怎樣充電的呢？
還記得我剛進(jìn)入宿生這個(gè)身份時(shí)，多少有些緊張。每天晚上，輾轉(zhuǎn)難眠，也許是因?yàn)檎J(rèn)床吧，也許是因?yàn)橄爰野伞?。.。.
每天晚上總得給媽媽打一個(gè)電話，在多次之后，也發(fā)現(xiàn)了，每天晚上一個(gè)電話后，也能睡得安穩(wěn)。
生活上，媽媽的聲音給我充電，養(yǎng)精蓄銳，以最飽滿的狀態(tài)去迎接未知的明天。那么精神上呢？精神上又是以什么來充電呢？
沒錯(cuò)，是閱讀。那么我們?yōu)槭裁匆喿x呢？因?yàn)殚喿x讓我們長知識，讓我們聰明。這也是閱讀的作用。
同樣是那一年，也許是因?yàn)椴艅偵吣昙壈桑瑫r(shí)間也總沒有那么緊，也就是說，有蠻多空余時(shí)間的。那么在這段空余的時(shí)間里，我要通過什么去打發(fā)這段無聊的時(shí)間呢？閱讀，對，是閱讀。閱讀豐富了我的生活。閱讀讓我認(rèn)識了溫柔的段嘉許、有志氣的桑稚、聰明的秦苒、有才氣的程雋、學(xué)霸潘明月以及癡情卻又理性的簡童。.。.。.閱讀讓我在空余時(shí)間里得到了更好的鍛煉，提高了我的寫作能力，豐富了我的閱歷，擴(kuò)大了我的'眼界，使格局大了。閱讀，讓我們變得更加美好。如果你要問，我們?yōu)槭裁匆喿x，我會說：“為了精神生活，為了更好的充電！”
生活上，有母愛；精神上，有閱讀；那么，社交上呢？社交上又會是什么呢？
社交上，是友誼。友誼教會我們成長；友誼教會我們分享；友誼，是成長的充電站。
還是那一年，第一次離開父母的視線，很幸運(yùn)，我遇到了我的朋友，我的小幸運(yùn)。朋友是充電站，輾轉(zhuǎn)難眠的夜晚，也因?yàn)橛辛伺笥眩兊貌辉偈悄敲戳钊丝謶帧?/p>
朋友，是充電站。在我們受了委屈時(shí)，朋友會幫助我們，會開導(dǎo)我們，給我們充電。
朋友，是充電站。在我們有機(jī)遇或挑戰(zhàn)時(shí)，朋友會支持我們，會給我們建議，卻又不會代替我們做選擇，給我們最好的電量。
所以，講了這么多，我想，大家應(yīng)該懂得了人是怎么充電的吧？有母愛，有閱讀，有友誼。.。.。.人的一生只充一次電的時(shí)代已經(jīng)過去，只有進(jìn)行不間斷的、持續(xù)的充電，才能不間斷地、持續(xù)地釋放能量！
充電作文14
一次又一次的失敗，能量一點(diǎn)點(diǎn)耗盡；柳暗花明，感謝你的出現(xiàn)，讓我重拾信心，充好滿格的電重新上路。
——題記
秋，一個(gè)多愁善感的季節(jié)，遠(yuǎn)山霜葉一時(shí)新。纖塵不染的紅葉，是秋天的寵物，用短暫的生命譜寫出一曲曲動(dòng)人的詩詞歌謠。望遠(yuǎn)山赤城霞起，無意間染醉了楓林。深秋時(shí)節(jié)，霜寒露重，色味不同的楓樹漫山遍野地紅著。層疊迤邐，楓林火紅，秋色濃艷。紅葉以鳳舞九天之姿，敖立于霜清涼霧之中，展示著歲月悠悠的逝去，追求著醉人的希冀與平淡的摯愛，尋覓著生命的熱烈與忘我的超然。此時(shí)此刻，無心風(fēng)景的我攥著打滿紅叉的模擬卷，孤身一人徘徊在空蕩的教學(xué)樓。遠(yuǎn)方只有幾點(diǎn)雁在飛，只有幾縷煙在飄，也只有我的成績不堪入目，和它們絲毫不在同一個(gè)意境。
我低下了頭，緩慢地收拾好桌面，正當(dāng)我準(zhǔn)備回宿舍時(shí)，你大大咧咧地走來，看我一臉陰沉沉的表情，二話不說搶過我的試卷，頓時(shí)你洞悉了一切。但你沒有對我冷嘲熱諷，而是對我說：你聽過冰心的一句話嗎，成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的美麗，然而她當(dāng)初的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。話落，我愣在原地，思緒了片刻，怯弱地抬頭對你說：你可以教我嗎？只記得你當(dāng)時(shí)從臺階上跳下，攬著我的肩，信心滿滿地說：好，就當(dāng)我給你輸送能量，讓你重新充上電。
而后，你和我形影不離地出現(xiàn)在校園的每一角。你在紙上執(zhí)筆寫下數(shù)學(xué)的'解析，你在課本上細(xì)心替我標(biāo)注，在早晨和我一起背誦，在別人玩耍的時(shí)間，你留下陪我學(xué)習(xí)，美名其曰：你是電源，我是用電器，我替你充電罷了。你懶散的話語卻給了我莫大的熱情，我想證明自己，你提供給我的動(dòng)力。我積攢著，只待那天，我在所有人面前閃閃發(fā)光。
如期而至的大考，我一洗往常的緊張，因?yàn)槟愕墓膭?lì)和你陪我的每一個(gè)晝夜，促使我在最后關(guān)頭成了大家口中的那朵花，那朵最艷麗的花。
我的成功源自于你的耐心。在冷眼和嘲諷中，是你，一個(gè)以前誨人不倦的學(xué)姐，你教我用努力為盾，以失敗為壘，替我一點(diǎn)點(diǎn)地充電，陪我充滿電后，迎接成功的到來。
霜葉黃蝶飛，楓紅次第歸去，我醉到在蝴蝶的夢里。一個(gè)淋漓盡致的時(shí)節(jié)，行走在遙看一樹凌霜葉的楓紅里，不免有了諸多的思量。哪年何年，今夕何夕，這時(shí)，我也會生出一種感嘆，那就是秋風(fēng)吹紅了葉子的同時(shí)，吹老了歲月，卻吹不老友情的思念。心韻悠悠，此時(shí)我的內(nèi)心世界已暢游于心靈與文字的小溪里，便將我的心情化成了小溪流淌般的文字。捧一抔落葉，摘一葉紅楓，讓我在心的世界里遐想連篇，涂抹下自己的心情故事……
充電作文15
不知不覺時(shí)間已經(jīng)到了寒假，在這個(gè)初一的上半學(xué)期我知道了我依舊有很多不足的地方，所以一到寒假我就決定在這一個(gè)寒假為自己充充電，在初一的下半學(xué)期能夠更加努力做得更好。
回想起初一的上半學(xué)期，其實(shí)我有很多的不足，各科成績都不理想，尤其是我的數(shù)學(xué)簡直不堪目睹，一點(diǎn)兒都不好，120分的卷子我考成101分，這真是一個(gè)大漏洞，真是快要不能補(bǔ)救了，所以我決定在這個(gè)寒假我一定要把下一學(xué)期的數(shù)學(xué)知識提前預(yù)習(xí)好，絕對不能再犯這樣的損失，因?yàn)槿绻催@樣的成績一直延續(xù)下去的話，我之后的三年初中生活會非常的'困難，學(xué)數(shù)學(xué)將會成為我人生的第一大難題，數(shù)學(xué)會成為第一個(gè)令人厭煩的科目，所以我在寒假的第一天就向爸爸媽媽要求讓我報(bào)一個(gè)數(shù)學(xué)班，讓我可以把下冊數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)的更好。
不僅僅是數(shù)學(xué)，我的書寫也有所降低，為了讓我寫出一手漂亮的好字，我也專門報(bào)了一個(gè)初中的速寫班，這樣我既能把字練好，還能提高我的寫字速度，這樣一舉兩得的事情誰不想擁有呢？
雖然為了上數(shù)學(xué)班和速寫班，我可能會吃不了晚飯，在這點(diǎn)累算什么呢？反而還讓我的生活更加的充實(shí)，相信這個(gè)寒假的充電會讓我有所提高加油！
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