點面結合的作文
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的點面結合的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
點面結合的作文1
今天，在我們班里，有一件趣事閃爍出耀眼的光芒，一場別開生面的掰手腕比賽正式拉開了帷幕。
參賽選手小張和小賀，他們紛紛走向桌子，面對面的坐了下來，挽起袖子，伸出右手，兩只有力的手像老虎爪子一樣緊緊地扣在一起，他們氣勢兇猛，仿佛身上燃燒著熊熊烈火，正等待著老師法令。
“第一輪比賽開始”。老師一聲令下，只見小張像老虎一樣咆哮著，小賀也毫不示弱，像一頭獅子發瘋似的怒吼著，他們都全力以赴，使上了吃奶的力氣。他們的`目光像一把利劍，緊緊盯著“戰場”，心怕稍不留神就輸掉了比賽，他們都互不相讓，不分上下。賽場的氣氛緊張無比，同學們有的急的像熱鍋上的螞蟻，心都提到了嗓子眼兒；有的激動萬分，心都要跳出來了；還有的興致勃勃，像吃了蜜似的。這時，最讓人激動人心的時刻到了，小賀費了九牛二虎之力，把小張掰下一大半，小張不斷努力地防御，手臂上露出了一條條像樹根似的青筋，而小賀也眉頭緊鎖，臉都扭曲變形了，但他還是咬緊牙關，用上全身力氣進攻。誰知，小張見小賀一不留神，忽然一個猛勁，“碰”，猶如一聲悶雷劈在一座高樓大廈發出一聲巨響，小張反敗為勝，我一顆懸著的大石頭總算落下了，室里響起了一片熱烈的掌聲。接著，第二輪，第三輪......一輪輪的比賽都總是那么激動人心，意猶未盡。
這次驚心動魄的掰手腕比賽雖然結束了，但我們還沉浸在那片歡樂的海洋中。
點面結合的作文2
又是一個陽光明媚的早晨，同學們一齊穿著金燦燦的校服，在教室里吃早餐，準備升旗儀式。
同學們吃完早餐后，班主任組織同學們快速地排好隊。在教室門口，我們安靜地等待著。每個班像是一條條金龍，正往操場趕去。到了我們班下去時，走出樓梯口，我們班的高個子班長，露出了潔白的牙齒，在紅領巾的映照下，顯得更加耀眼了。
走到操場后，每個班以長方形的隊列整齊劃一，整個隊伍呈“王”'字形。燦爛的太陽光，照耀著同學們金燦燦的校服，顯得更耀眼了。
我們走到指定位置站好，由于我們是新建班級，所以我們站在一年級的旁邊。一年級的弟弟妹妹還沒有校服，我們顯得非常耀眼，像士兵守護著他們。伴隨著主持人的一聲初出旗，騎手們走向旗臺，同學們立馬安靜了下來，莊嚴肅穆地看著旗手們�！吧龂�，奏唱國歌，向國旗敬禮！”我們敬著標準的`隊禮。整個操場非常壯觀，一年級的小朋友們聲嘶力竭地吼著，成為了操場的焦點，中高年級的哥哥姐姐們敬著隊禮，莊嚴肅穆地唱著，聲音直沖云霄。
升完國旗后，校長在舞臺講話，同學們全神貫注地聽著。忽然聽見有講話聲，我扭過頭看，原來是兩位同學在講話，我比劃了一個安靜的手勢，他們就沒講話了。聽完校長的講話，我們整齊有序地回到教室，準備上課。
我們生在紅旗下，長在春風中五星紅旗則是我們最高的信仰！長大后成為國家棟梁。
點面結合的作文3
“時間不多了，你們自己分隊吧�！蔽倚奶铀�，既緊張又興奮，因為一場足球比賽就要開始了。只見雙方球員一個個摩拳擦掌進入場地。
隊員們紛紛站在自己的位置，觀眾們七嘴八舌地議論著，“我們對能打贏這場比賽嗎？對方人看上去比我們精神�！蔽衣牭竭@些話，神情變得緊張，心里想：這場比賽輸了，那怎么對得起學這么久的籃球。
比賽開始了，場下全是拉拉隊的加油聲。我也不知怎么了，球落到我的手里，我遲鈍幾秒，才想起了比賽，可是已經晚了，對方兩人把我圍住，我開始后悔自己遲鈍。突然我看到了小徐同學，我急中生智，把球傳給小徐，只見他一個轉身，完美沖過防守人員。場下突然沸騰起來，歡呼聲越來越大，他一個三步上籃，“進了�！庇^眾的歡呼聲都蓋住了主持人的聲音。
比分還在不斷上升，對方也開始反擊。雙方僵持了許久，中場休息時間到了，我們看到3：5的.比分。開始著急，我左思右想，最終想出了一個辦法。我把小楊、小徐和其他隊員叫過來，說我的辦法。下半場開始了，我們用我說的方法輕松贏了好幾分，直到比分上到了10：10，最后一分，就看誰能取得最后地勝利。
緊張地最后一場比賽就要開始了，臺下的觀眾面部嚴肅，有人甚至連眼都不敢眨一下，生怕錯過最精彩的部分。我和小楊討論了一會兒，信心滿滿的上了場地。
裁判一聲哨響，比賽開始了，對方發球，我胸有成竹地擋住，突然小楊僵持不住了，把球向我傳來，我沖過去把球一斷，運著球向籃桿奔跑去。對方想奪我的球，我一個胯下，向左跑，他果然上當了，我又向往反方向胯下，沖上籃桿，一群人跳起也要搶我的球，我一個轉身，把球傳給了小徐，他繞過人三步上來，我們成功拿下了這場比賽了。
這場比賽讓我們體會體會到了個人力量是有限的，團結就是最大的力量。
點面結合的作文4
街邊小店
小街的盡頭，有一家偏僻小店。各種各樣食品的模型，堆滿貨架，羊肉泡饃，牛肉面，牛肉拉面，小蔥餅...還有幾件精致的仿古手藝。
里面的客人三三兩兩，有的托著腮幫，有的望著天花板，有的拿到面就快速地吃起來，滿臉通紅。小店的桌椅也東倒西歪，斜的，倒的，想必店鐘人手不足。
這時外面走進來一個人，穿一身皺巴巴的.黑外套，沾滿污痕，膝頭和袖口部分磨得油亮，估計剛從工地上下班，腳上穿著一雙舊的運動鞋，面色黝黑發亮，前額的暗部簡直黑如鍋底。他微微躬著身子，頭發被汗水緊貼在臉頰上，眼里布滿了血絲。額頭上布滿了一道道皺紋，那是歲月風霜的印痕。我想：他生活中必須經歷了很多苦難，每一道皺紋背后，必須都有一個難忘的故事。
點面結合的作文5
沒錯，今天我們班要舉行跳蚤市場這個活動。大家陸陸續續地把精美的貨物擺上了各自的桌子上，有零食，有玩具，有文具。各種各樣的東西呈現在我眼前，目不暇接。
我也擺上了我的書籍籍，等待著顧客的到來，可我不敢叫賣，只能眼睜睜地看著同學們走過，而有的同學在一邊大聲叫喊：“走過路過不要錯過！”馬上就有人到那購物。而有的同學也不甘示弱，主動四處攬客，看到同學們的攤子前人來人往，再看看我的面前空無一人，我失望地低下了腦袋。
就在我以為無所收獲的時候，從我的'耳邊傳來了一句話：“同學，這書籍怎么賣？”我瞬間精神抖擻，對他說：“只要兩塊！”他爽快地答應了，就這樣，我賺到了我今天的第一筆錢。漸漸地，我膽子開始大起來，大聲叫賣道：“這里有書籍賣，虧本賣書籍，兩塊一本！”過了一會兒，其他攤位的生意被我一攬而盡，在我的攤位前排了長長的隊伍，我心想原來賣東西這么艱難，但我還是露出了喜悅的笑容。不出我所料，我的書籍不一會兒就所剩無幾�？吹酵瑢W們拿著我的書籍正認真在閱讀，我心里得到了滿足。我的書籍給同學們帶來了快樂，也給我的精神帶來了歡快。
通過這次跳蚤市場，我體會到了大人的不易，也從中感受到了快樂。
點面結合的作文6
放學了，大家都認認真真值日著，一個個捋起袖子，干得熱火朝天。
蘇其陽拿起掃把，一見到垃圾就高高抬起掃把，把掃把放在垃圾背后，趁垃圾不注意，就把垃圾“刮”到畚箕里；陳夏彤移著桌子，讓桌子正正好好在對應的線上；我到角落里、窗戶邊，把這些狡猾的果皮紙屑撿起來，丟進垃圾桶；季一洋拿著一塊抹布，把黑板擦得烏黑亮麗……
沒過一會兒，教室被打掃得窗明幾凈，像剛洗了個熱水澡。
點面結合的`作文7
在這陽光明媚的九月里，我們迎來了臨河九小的秋季運動會，我的心情無比激動，現在就請你和我們一起來觀看吧！
很快，運動會拉開了帷幕，看！我們邁著整齊的步伐來到了操場，校長送給我們一首祝詞，全場響起了熱烈的掌聲。之后校長又大聲地宣布：“比賽開始！”隊員們便昂首挺胸地來到了比賽場地。
我們班的張成鈺報了一百米短跑項目，對于我們低年級的學生來說，一百米的跑步比賽也算是很吃力的了。比賽開始了，張成鈺來到了起跑線上，只聽見“砰”的一聲槍響，隊員們沖出了起點。剛開始，我們班的張成鈺是最后一名，但是張成鈺卻不急不躁。我們為他吶喊助威，但是好像沒有用，我們看得心急火燎，時間一分一秒地過去了，突然，張成鈺加快了速度，他擺開雙臂，邁開雙腿，奮力向前。
在這出人意料的時刻，張成鈺和第一名并駕齊驅了。這時，我們鴉雀無聲，心提到了嗓子眼，我們為他鼓勁加油，張成語鈺渾身是勁兒，跑得汗流浹背，他咬緊牙關，沖向了終點！“耶！”在他不懈的努力中，我們班是第一名了。我們自豪地看著張成鈺，操場上充滿了歡聲笑語。
其他比賽項目還在激烈地進行著，有跳高的、有跳遠的、還有拔河的……
比賽結束時，我們戀戀不舍地回到了教室，真想每天都開運動會，那該多好呀！
今天，我們迎來了一年一度的`校園秋季運動會。我們班的同學穿著整潔的校服，佩戴著鮮艷的紅領巾，在老師和班長的帶領下來到操場。操場上歡聲笑語，彩旗飄揚，瞬間沸騰起來。
開幕式結束之后，400米跑步比賽開始了。只聽槍聲“砰”的一聲響，我們班的跑步隊員們像離弦之箭一樣跑了出去，尤其是我們班的李強，他像出膛的子彈一樣跑了出去，他不急不躁地跑著。最后一百米了，李強邁開大步奮力向前，90米、80米、60米、40米？李強跑到了終點，最后跑出了第一名的好成績，我們都為他歡呼喝彩！
第二個項目是實心球比賽，我上場了。我第一次渾身是勁地把實心球扔了出去，我得了第一名，后面的同學都扔得不好。第二次扔，我做了一下熱身運動，但我還是緊張怕扔不好。我前面的同學都扔得很好。輪到我了，我咬緊牙關用力一扔，我歡呼起來，我居然又一次遙遙領先了。后面的那位同學也不甘示弱，渾身是勁兒，他一扔，但是也沒扔過我，我汗流浹背地走出了賽場，榮獲了一等獎，老師和同學們都為我豎起了大拇指。我們全班都很開心，雖然我汗流浹背，但也不覺得累，因為我們班的老師同學都覺得我這汗水流得很值。
其他比賽項目還在緊張激烈地進行著……
最后，我們學校一年一度的秋季運動會在歡聲笑語中圓滿結束了，我喜歡這次令人難忘的運動會！
點面結合的作文8
“加油！加油！必勝！必勝！”操場上傳來一片呼喊。嘿嘿！你必須猜不到我們在做什么，我們正在拔河呢！
午飯過后，黃教師通知我們午時舉行拔河比賽。我們安靜的坐在教室里等待黃教師，點名去參加拔河。我一開始把手舉得高高的，看著一個個被點名去參賽的同學，我心里有一種決不放棄的感想。結果黃教師沒有點到我，黃教師真是太小看我了，別見我瘦瘦的。力氣卻大的很。
被點名去參加拔河比賽的同學，一個個得意洋洋。我們剩下的人只能當啦啦隊了。
到了操場上，真是人山人海啊！快看！快看！那班的同學個個精神抖擻，有的拿著繩子往后拉，有的緊緊的咬住牙齒，用力的向后拉。因為他們正在拔河呢！
不久，一場猛烈的競爭開始了。“各就各位，開始！”體育教師口哨一吹。全班的同學拿起繩子往后拉。我們隊的參賽員有的臉憋得通紅，有的齜牙咧嘴，有的'甚至喊出來了。他們的汗水從額角不停地留下來，我們啦啦隊的扯著嗓子喊：“152班必勝！必勝！。”我的看著他們那辛苦的樣貌，我真想為他們幫忙。失望的是155班獲勝了。
第二場比賽又開始了，我們班使出了吃奶的勁。黃教師不停地在一旁喊：“加油！加油！”眼看我們班快要倒了，我自我都控制不住自我，拿起繩子往后拉。拔河可真不容易，光靠我一個人力氣是不行的，要齊心協力。
我明白這是一種違反規則的事，但我也不想讓152班輸給155班！
第三場我們雖然輸了，那我們總也贏了一次。這是給我們最好的啟示！
點面結合的作文9
從小，我就愛玩魷魚游戲里的“一二三，木頭人”今天，老師就帶我們玩了“一二三，木頭人”。
老師分了兩組，但讓我印象深刻的是第二組。
老師讓一個人站在講臺前，另外兩個人左右各站一個。班里的同學們都很激動，心里想：快點開始吧！當老師說開始時，班里鴉雀無聲，所有人都目不轉睛地盯著他們三個人。“山上有個木頭人，一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙！”講臺前，同學大聲喊道。首先，站左邊的林子曦讓我笑得趴到了桌子上。他當了一個小僵尸，兩條腿歪歪的站在地上，手伸得直直的，眼睛故意往上翻，露出眼白。他有個外號叫“小青蛙”，果不其然，他走起路來，一蹦一跳差點倒下去，腦袋一搖一晃，還自帶的音樂“轟、轟、轟”，他這個動作已經把我們笑瘋了。
另一個便是“奇怪”的陳宣亦，他歪歪扭扭地走了過來，舌頭都伸出來了，我都怕他口水滴出來，最后，他動作又變成了小僵尸。
講臺前的`同學把頭一轉，兩個人不動了，于是那個同學就開始逗他們，而我們也來幫忙，我們又是擠眉弄眼，又是對他做鬼臉，有人把他的眼鏡都摘掉了。
最后，他們倆都笑了。今天，可真開心！
點面結合的作文10
下課了，我們在教室里玩了一個非常好玩的游戲：一二三，木頭人。
游戲規則是：兩個人當木頭人，一個人當逗笑人z逗笑人說口令時，木頭人要往前走，口令說完后，木頭人就不能動了，逗笑人要逗木頭人笑，如果木頭人不笑，那木頭人就贏，如果其中一個木頭人笑了，那這個木頭人就輸了，返回座位。
第一輪開始了，羅梓芙和劉罡呈當木頭人，李睦辰當逗笑人。游戲開始，李睦辰說口令時，羅梓芙手舞足蹈，細長的手臂在空中甩來甩去，細細的腰扭來扭去，腿也用很奇怪的樣子走著，好像一個很能擺姿勢的模特，而劉罡呈彎下腰來，兩只手在前面握著，用紅領巾遮著臉，活像一個蒙著臉，很怕被別人發現的小偷。
“三不許露出大門牙”，口令說完了，逗笑人開始逗笑，可是，他怎么都沒把羅梓芙逗笑，但一下就把劉罡呈給“out”了。逗笑人開始一個勁的`逗羅梓芙，可是就無法逗笑她，裝死也無用。這時，老師開始倒計時，倒計時完了，木頭人羅梓芙贏了。
這真是個開心的課間啊！希望下次還可以玩。
點面結合的作文11
往事像小星星一樣，在我的腦子里面閃著光芒。我一下子想起了和老師、同學們一起玩的游戲——“鬼扔地雷”。
首先，我們需要一個“炸彈”（紙球），然后選出一個“鬼，其他的當人，“鬼”需要在規定時間里把所有的人都打中，如果人沒有全部被“鬼”打中，而時間到了，鬼就輸了。
我的`伙伴劉澤宇當了第一輪的“鬼”，還好他是我們班跑步倒數第一。游戲開始了，劉澤宇先是想來砸我，可是他發現，怎么砸也砸不到我。有一回，我對他說：“你過來呀！”還朝他扭屁股，他剛想“攻擊我”時，正好這一輪結束了。他氣急敗壞地坐了下來。
第二輪，我被選中當了“鬼”。游戲開始了，我想砸劉澤宇，可是我怎么找也找不到他，反而把其他人都給砸中了。還剩兩分鐘，我忽然看見小坑里的反光，發現劉澤宇就在我身后，于是，我轉身把他也砸中了。
我們的歡笑聲在空中飄蕩著，與花香融為了一體。
點面結合的作文12
一年一度的冬季運動會就要開始了，每一個運動員都想為自己的班級獲得第1，只聽見一個口哨，老師就讓我們出發去操場上集合了。
第一個比賽項目是跳繩，我們班參加跳繩比賽的同學都拿出自己精心挑選的跳繩，我們班的“跳繩王”同學翁國堯也上場了，有一次他最驚人的成績是1分鐘跳了194個！這還是我人生到現在見過的最能跳的.人了，在這次比賽中，翁國堯同學跳的面紅耳赤，為我們班拿到了第一名，也算是為班級立了一功。
緊接著又到了比賽的第二個環節，丟沙包，在這次比賽中，當然要挑選一些打籃球打得好的人，因為投籃球和丟沙包差不多，丟進一個算一分，丟沙包時，每個同學都拿出了真本領，但也有一個都沒有投中的，他們的姿勢也各不相同，有的像灑水，有的像投籃……真是八仙過海各顯神通呀！最后我們班和八班并列第五。
比賽來到第三個環節，那就是拔河，也是整個冬季運動會最為重要的一項，因為這一項有一半的分，不料，我們遇到了身體強壯的八班，這個班里有較多的胖子，同時我也為我們班涅了一把汗呀！在拔河時，本來我們班要獲勝了，可有一位同學忽然摔倒了，我們被他們一下就拉過去了，輸掉了比賽。
這次運動會雖然只拿到了第三名，但全年級有12個班，拿到第三名已經很不錯了，加油、下次繼續努力。
點面結合的作文13
這周三有一件令我們難忘，一件能發揮我們班愛拼搏的運動精神的事。我們對戰的是和我們實力相當的七班，這對我們可是一個不小的考驗，但我們班的足球小將也不容小覷。
終于到了期盼已久的星期三了，那天天空上下著蒙蒙細雨，我早早地來到了學校，生怕晚了一步。當我急急忙忙地來到操場上時，比賽正式開始。首先是對方發球，他們一心想要向球門里踢，只聽“砰”的一聲，球不偏不倚地落到了楊浩仁的腳下。他像閃電一般跑過中線，用力地像錘子一樣，把球踢進了球門。大家歡呼雀躍！“門神”也不過如此。后面的比賽更是熱火朝天，我們大濤把球狠狠的'傳給了老大，老大帶的球迅速地閃過了一名對手直奔球門而去。接著他把球輕輕地傳給云迪，云迪一腳把球踢了出去，但被門將擋住了�？磥�，他現在睡醒了。
中場休息過后，比賽再次開始。大家喊著”三五三五，能文能武”的口號。借著這股勁兒隊員們發出了最后的致命一擊。”砰”一個火球，從守門員的胯下飛過。進球了！比賽結束的哨聲也響了起來。足球場上沸騰了，我們高舉足球隊旗，繞場飛奔。
點面結合的作文14
“叮鈴鈴”，讓人愉快的下課鈴聲響了，同學們像鳥兒一樣飛奔出教室。這時，突然一位同學提議，我們來玩扳手腕吧，大家都一致同意。
比賽開始之前，我們制定好了“扳手腕”的游戲規則：大家兩兩對決，把手肘支撐在桌上，誰能把對方的手腕扳到桌子上，誰就獲勝了。
先進行小組賽，我的對手是小胡，一看他胸有成竹的樣子，我的心里不禁打起了鼓……
“開始！”一聲令下！他甩了幾下手就要和我扳手腕，我只好擼起袖子迎戰！瞬間，他的表情就變了，目光變得冷酷起來，我陡然間覺得他要發力了，我只有用出所有的`氣力，不知怎么，他竟然笑了出來，而且一發不可收拾，他一笑，瞬間傳染了我，導致我的手一點力氣都沒有了，所以我的手就像砍倒的樹木一樣——倒下了！
最精彩的決賽開始了。
參與決賽的是小侯和小竺。首先兩個選手淡定地笑了笑，我頓時感到一種緊張的氣氛，裁判一聲令下“開始！”兩位選手便開始扳了起來，小竺時而咬著牙，時而咬緊嘴唇，好像要把嘴唇咬出血，眼睛瞪得像銅鈴一般大，從里面透出一股兇光，這眼神看得人心里直發毛，恨不得要把人殺了一樣，可是到了最后，還是小侯占了上風，可小竺也不甘示弱，硬是把手腕扳了回來，就在這你來我往之間——“停！”時間到了，兩位選手最終成了平局。
扳手腕的游戲真有趣�。‰m然我輸了，但我玩得很開心，讓我領略了別人的力量，可真好��！
點面結合的作文15
今天老師帶我們到操場上舉行了一場拔河比賽。同學們的歡呼聲響成一片。在同學們的急切盼望下，比賽終于開始了。比賽分為男生隊和女生隊，雙方都擺好架勢，兩眼注視著對方。隨著老師的一聲口令同學們就使出吃奶的勁，像一頭頭斗牛似的.拼命地往后拉。有的同學說：“把繩子在手上多捆幾圈，以防對方把繩子都扯過去！”還有的同學肌肉緊繃，筋脈突出，一會工夫臉上就滲出了許多的汗。好多同學的手都被繩子勒得發紅，但我們女生隊還是咬緊牙關，忍著疼痛一個勁地拉著。雖然我們齊心協力但還是輸給了男生隊。比賽結束后我們都很開心，雖然輸給了男生但下次我女生隊一定贏回來。
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