拔河點面結合的作文

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的拔河點面結合的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

拔河點面結合的作文1

　　金秋時節，桂花飄香，我們迎來了兩年一次的拔河比賽，今天我們班的同學都十分的高興，個個躍躍欲試。～

　　這天下午老師挑了15個身強體壯的男同學，和15個身高比較高，力氣比較大的女同學，老師帶領著我們來到了操場，先是163班和164班比賽，他們個個都鼓足了勁，裁判一聲哨響，他們用出了全身的力氣。

　　紅結慢慢的朝163班那邊去了，164班見局勢不對，164班爆發了，一瞬間，紅結到了164班的線里，164班贏了，163和164班，比了兩次最后還是164班贏了。

　　接下來，是161班和164班比，164在161班面前可沒有那么的厲害了，一開局161班就開始用最大的力氣開始拔了，只用20多秒就贏了，第二盤也是如此。

　　終于到我們162班大展身手了，我們邁著自信的步伐走了過去，我拿起了繩子，我們重心往下倒了，隨著裁判的哨聲我們抓緊繩子，用盡全身力氣往后一步步的退，紅結往我們這邊過來了，毫無懸念，我們贏了。

　　第二局開始，161班明顯已經準備好了，我們拉的時候難了許多，甚至還被拉過去了九步，但是我們的核心劉曉涵也開始用力了，我就站在他的前面，我能感覺到她的力氣特別大，繩子慢慢的'朝我們這邊過來了，經過我們的努力，我們還是贏了。

　　最重要的，還是我們的班主任熊老師，她一直在給我們加油，熊老師，她一直很大聲音的在給我們加油，她都忘了自己有咽喉炎。

　　我們贏了之后都十分興奮，個個高呼雀躍。

拔河點面結合的作文2

　　這幾天，學校要舉行拔河比賽。我聽后高興的跳了起來，因為拔河是我特喜歡的體育運動。這幾天呢，我是天天抽出時間鍛煉身體，在飲食上也是特別注意，我盼望著比賽早點到來。

　　時間過的真快，明天就要比賽了。不過先是男生跟男生之間的比賽，第二天才是女生拔河比賽。

　　今天是我們班男生拔河。我們女生在旁邊為他加油、助威，讓他們覺得自己是最棒的。比賽開始了，當裁判員吹響口哨的那一刻，我心想：有馬毅濤在那里，我們班一定會拿冠軍。果然如此，馬毅濤利用他那強壯身體的優勢，使我班贏的了這場比賽。我們高興的跳起來，相互擊掌。

　　第二天，是女生拔河比賽，我那高興勁就甭提了，這是我盼望已久的事，我是信心百倍。很快就該我們班上場了，我心里暗下決心，一定要贏，要為班里爭光。隨著一聲哨響，我們齊心協力，緊緊抓住繩子，使勁往后拉，剛開始我們沒有掌握住規律，差點被對方拉過去。我們當時都有點泄氣了，這時，我的耳邊響起了老師、同學們的'加油聲、鼓勵聲。頃刻間，我們精神抖擻，使出渾身力氣。最終，在我們大家的共同努力下取得了第三名的成績。

　　雖然，我們女生這次沒有拿到第一名的好成績，但我們不氣餒，我們會查找不足，總結這次的經驗，下次一定會拿第一。通過這次活動，也增進了同學們之間的友誼，增強了大家的團隊意識。

拔河點面結合的作文3

　　今天上午的時候，老師說：“等會兒下午我們六年級要舉行拔河比賽，我們班跟161班比賽嗷。”此話一出，我們班的同學都十分激動，尤其是我，畢竟誰想天天呆在教室里呢？

　　盼星星盼月亮，終于迎來了下午第六節課，我們一個個鬧騰的不行。懷著激動的心下了操場。可是我們還要壓軸出場。163班和164班先比賽，我對他們的比賽沒有太大的興趣，所以我默默地退到了一邊。最后是164班勝，結果是1：2。

　　終于到我們了，每班出30個人，15位女生，15位男生，我們這三十個“運動員”早已準備好了，個個都摩拳擦掌，躍躍欲試。大家早就忍不住了，一下子就沖上去了。女生站一邊，男生站一邊。在裁判員清點人數的時候，我們的老班就從隊伍前面說到隊伍后面，又從隊伍后面說到了隊伍前面。“身體往后仰！身體往后仰！身體往后仰！姿勢要擺好……”裁判員清點完了，人群很自覺地就退到了旁邊。只見他走到繩中間，抓著那條紅領巾，用手勢倒計時。哨聲一響，大家都使出了洪荒之力。身為三十名運動員中的一員，我只覺得這中間的紅領巾像只蝴蝶似的。一會兒又往那邊去，一會兒又往這邊來，兩個班不分上下。此時我旁邊的`男同學開始認真了，我們后面的兩位大將劉妮娜、劉曉晗也發力了。見此情景，其他同學也跟著節奏一起拉，大家臉色的漲的通紅。果然，我們162班的默契就是那么好，第一局，我們勝。第二局準備階段，我們兩班位置換了個邊，裁判員又在清點人數，還是跟和上局一樣的準備工作。這時候每班啦啦隊和老班都在賣力地吶喊。一開局，我們班就先搶過來來了一大段繩子，接著大家一起發力往后拉，贏了！這是絕對的秒殺！“家人們，2：0啊，絕對秒殺，這就是實力啊！家人們。”“就這？我還以為是一場持久戰嘞！”“誒喲，姐妹可以啊，六六六！”我們似乎都沒想到第二局這么快就結束了，老班也為我們歡呼，大家都很高興。

　　這真是一場精彩的比賽啊！這場比賽不僅拉近了我們同學之間的距離，也讓我明白了一個道理：只有團結一心才能成功！

拔河點面結合的作文4

　　“嘿喲，嘿喲！加油！加油！”從操場上傳來一陣歡呼聲，究竟是怎么回事呢？哦！原來是下午第一節體育課的拔河比賽呀！

　　下午，體育李老師組織了一場拔河比賽，想讓我們體驗拔河的樂趣。參加此活動的的是六年段的六個班級，每班參加十男五女，我也入選其中。上課鈴聲一響，我們就由李老師帶隊，興沖沖下來了。

　　稍微清點了人數，我們站在了河的一旁，另一旁站的是五班的同學，沒有參加的同學在一旁給我們加油鼓勁。“一定要贏呀！”鵬鵬說道。李老師給我們講述規則：“雙方選手拿起拔河繩，宣布開始時候用力拉，拉到中間的紅線過白粉筆線就算勝利。”雖然有人聽不懂，反正就是用力拉就對了。

　　我們十個“大力士”個個屏息凝神，腆著肚子，這可能就是肥胖的.好處吧！女生五個也不甘示弱，其中“猛哥”還能1對10呢！

　　“三、二、一！開始！”一聲令下，我們拾起如碗口大的繩子身子向后傾，卯足了勁大喊：“一二，一二……”我和小倪是鎮守最后一道關口的“將軍”，我們一倒，就完犢子了，所以要更加小心。十個壯漢精神抖擻，自信滿滿，堅信我們必勝。這時五班有個眼睛掉了，彎腰下去撿，這可是個大好機會，我們趁勢一拉，“哎呀！”我們贏了第一局。

　　經過了一次獲勝，每一個人都沾沾自喜，好像沒有人能拉得過我們一樣，迎接我們的是同學們的歡呼聲。因此，大家有所放松了警惕，緊接著跟勝出的二班比賽，一下子就被他們拉開了局勢，我們連忙和他們用力回拉，可我們還是輸了，真是輕敵了。

　　但我們互相安慰鼓勁，又讓我們重拾信心。不一會兒，就到決賽了。我們對決的是差點贏了二班的，“圣神之旅”，所向披靡的三班，站在河界兩邊，寒風吹拂著我們，“加油，加油！”我們攏緊繩子，擺好馬步，“開始！”忽然，原本寂靜的校園又一次熱鬧起來了，歡呼聲，吶喊聲，此起彼伏，響徹了整個校園。我們也仿佛像是魚兒得水一般全身又充滿了力氣，是時候拼命了！15個“大胖子”不約而同，齊心協力，抓緊救命繩索，不顧掌心傳來的陣陣劇痛，同學們的吶喊聲更加帶勁了，我們卯足了九牛二虎之力，小林同學力氣幾大，為我們拉回了幾厘米，可是就在這時，小王同學打了個踉蹌差點倒了，三班的“大力士”們可能看準了這個機會，連忙加了把勁，想趁機把我們拽過去，我們被拽著直往前沖，眼看就要過分界線了，不好！我們又發了一次猛攻，又向后倒退了幾步，掌聲響起來了，老師不停給我們拍照，我們個個面目猙獰，像著了魔一樣，“……用力，用力！”可我們還是沒能拉回那段繩子。

　　“哦耶”！我們贏啦！伴隨著一聲結束的一聲哨響，三班的“大力士”和同學們歡呼雀躍，熱烈擁抱，相比之下，我們一個個耷拉著腦袋，無精打采，這次我們得了第三名，有些沮喪地離開了。真是有人歡喜有人憂，腳步如同拖一座大山一樣，沉得幾乎喘不過氣來……而同學們絲毫沒有責怪我們的意思，而是安慰我們已經很不錯了。友誼真是治愈傷口的良藥，這一剎那，我們心里如同一道暖流通過。

　　經過這一次失敗，我們不僅懂得了團隊精神，還學到了：堅持到底就是勝利，不能因為一時的成功而驕傲松懈。我們記住了這深刻的一課——拔河比賽。它將永遠在我的記憶里生生不息。

拔河點面結合的作文5

　　昨天我們班的幾個拔河運動員，一路披荊斬棘進入了決賽，我們那叫一個高興，可是今天的拔河比賽我們班輸得很慘，幾秒鐘就敗給了五(4)班，那叫一個顏面無存呀！

　　昨天下午，我們的`拔河運動員可能是精力旺盛，而且方法得當，一下子贏了幾個班，我們高興得不得了，舉牌的同學差點把牌子都扔出去了，我也首次發揮獅吼功的終極威力，殘害了身邊好幾位同學。

　　可是今天下午，五(4)班拔河運動員那叫一個猛，老師一聲令下，他們馬上就使出全力拉，好像有使不完的勁一樣，拼命地拉。而我們班雖然也很努力地拉，而且同學們一個挨著一個，絲毫沒有松懈，但還是沒有拉過他們。我們拉拉隊之前那股興奮勁全都一掃而光。

　　第一局輸了，但沒關系，我們依然嘶喊著為他們加油。運動員們也加倍努力地去拉。但五(4)班也不是吃素的，他們就好像吃了興奮劑一樣，邊喊邊拉，繩節在中間來來回回地晃動，兩邊勢力相當，僵持了許久，只聽啊的一聲，我們班以失敗而告終。這次拔河比賽對我們班來說，應該算是先苦后甜吧。

　　不過我覺得拔河也不一定只使用蠻力，也需要一些技巧吧，只有兩者運動得當，才能取得更大的成功。也許我們班的隊員位置沒搭配好，也許是他們有太多的壓力，也許？總之，我相信我們雖然輸了比賽，但我們一定會更加努力，爭取以后會取得好成績！

拔河點面結合的作文6

　　“加油!加油!一、二，一、二，快拔呀!”猜猜我們在干什么吧!沒錯，我們正在公園里舉行拔河比賽。

　　這是一年一度的春游活動，其中就有“拔河比賽”這個項目。我們吃完了自帶的零食，就準備拔河比賽了。我們站好了隊，全部都蓄勢待發，而我也不例外，隨時準備著參加比賽。

　　同學們共分成兩隊，分別各站一邊。我們是紅隊，對方是藍隊。而我的好朋友徐錦，也在我們這一邊。觀戰的人可真不少，黑壓壓的一片。

　　我們都準備好了后，只聽見一聲哨響，比賽正式開始。“一、二，一、二”，我們隊有人喊起了口令，于是，我跟著喊了起來。在一片震耳欲聾的聲音中，那繩子也拉得越來越緊。我也卯足了勁，生怕那繩子像一個小寶寶一樣跑了。沒想到對方也在用力，整個場面變得僵硬了起來，那繩子在我們雙方的用力下，產生了平衡，在那一動也不動了。

　　我看了看這局勢，本想一個用力直接拿下比賽了。可就偏偏在這時，我的手不小心滑了一下，繩子從我手中逃走了。這下局勢立馬反轉，我的隊友也差一點因為我的`這個失誤摔倒。我們也落后了一大截，眼看就要輸了，我立刻拿起繩子用盡吃奶的勁，將局勢扭轉回來。

　　再看看我的好朋友徐錦，他面目緊張，滿臉通紅，眼睛瞇得很小，嘴巴用力地閉起來，似乎牙也咬得緊緊的，腿一前一后，前腿45度彎曲，后腿垂直形成一道直角梯形。他也在用力地拉，看他的樣子，好像不拿下這場比賽，就絕不罷休一樣。

　　就在這時，對方似乎不耐煩了，直接全員用力，想一舉拿下我們。還好我們反應快，及時地防守下來。剛剛他們用了一波力氣，現在可能體力不支了，我們便“趁人之危”，一起用力，就把他們拿下了。頃刻間，四周響起了雷鳴般的掌聲。

　　這次比賽是我們贏了，大家都很高興，即使輸的一方，也很高興，畢竟友誼第一，比賽第二嘛!

拔河點面結合的作文7

　　今日午時，教師告訴我們一個好消息：“午時要舉行拔河比賽！”教室里立刻沸騰起來，我們高興的連中午飯都沒有吃好，可是我們要好好吃飯才有力氣來拔河比賽。

　　好不容易熬到了午時，教師把全班同學分成兩隊，同學們都個個躍躍欲試自己的力氣和本領。

　　比賽開始了，裁判員指導幾個同學把那條大粗繩子抬上來之后，把那條繩子平放在操場的正中間，然后繩子中間拴著一個紅布條，裁判員把游戲的規則說了一下：“這條繩子的中間扎著一條紅布條，誰能把繩子中間的紅布條拉到你們隊的這邊誰就算贏。”“此刻比賽開始，預備！”裁判員大喊一聲，雙方隊員立刻抓起了繩子。

　　“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始。我們雙方互不相讓，幾乎是使出了吃奶的勁頭向后拉，而為我們加油的拉拉隊也是一口氣都不敢松，使出渾身解數喊著加油！眼看著紅布條離我們隊越來越近了，拉拉隊也是在為我們加油。

　　漸漸地，漸漸地，離我們隊越來越近了，就在這個時候，我們快要勝利的時候，我們松了一口氣，可是沒有想到對方就在我們松氣的同時，對方用力一拽，然后繩子向對方那邊移動，我們怎樣拉也拉可是來了。

　　交換了游戲場地之后，我們吸取了上一次的'教訓，由我們班汪強隊長喊口號，經過幾分鐘的戰斗，我們班最終勝利了，可是我們不能驕傲，這樣他們會趁人之危的。

　　對方不服，要求再戰，教師說：“這項運動體力消耗很大，等到下一次在比吧！

　　就這樣我們各自回到了班里休息，吸取教訓，爭取下回再戰！

拔河點面結合的作文8

　　“叮鈴鈴”上課鈴響起，大家都抑制不住內心的喜悅，等待著拔河比賽的到來。

　　沒錯，今天我們要與六（1）班比賽拔河，大家的臉上都是一片燦爛。

　　接著，老師帶著我們來到比賽場地，看著地上猶如一條巨蛇的麻繩，大家既興奮又緊張，興奮的是比賽要開始了，緊張的是我們班能贏嗎？

　　“三、二、一！”隨著比賽的開始，啦啦隊開始吶喊，拔河的同學也開始往后拉繩。朱麗娜使出了吃奶的勁兒拔繩，滿臉漲的通紅。夏宇琪則兩腿叉開，咬緊牙關、屏住呼吸，雙手緊緊的攥著繩子，拼命向后倒。啦啦隊的周玉江高舉起右手，大聲喊道：“加油！加油！加油……”可盡管我們用盡了全身的力氣，還是被六（1）班的“大將們”贏得了第一場的比賽，全班同學作文都有些沮喪。

　　“三、二、一！”第二場比賽開始，啦啦隊的喊聲更響了，老師也一遍又一遍的喊：“倒下去，倒下去，往后倒下去！”兩種不同的聲音相互交錯，給了大家更大的鼓勵，最終，我們取得了第二場比賽的'勝利，大家心里都美滋滋的。

　　第三場，決一勝負的時刻到來，兩隊在僵持著，拉拉隊不再叫喊，緊張地注視著中間系在麻繩上的紅領巾。只見紅領巾一會兒向我們隊“走”來，一會兒又像另一隊“走”來，像一個在街上閑逛的兒童。終于，大家都用盡了最后僅剩的力氣，紅領巾移到了對方那邊，我們卻與勝利“擦肩而過”。

　　都說“眾人拾柴火焰高”，我可不這么認為，因為如果不團結，你拔你的繩，我拔我的繩，最終只會得到“失敗”這個結果。

拔河點面結合的作文9

　　星期五下午第一節課，我們六(1)班在操場上舉行了一次難忘的拔河比賽。

　　上課鈴剛打完，體育老師的右腳就踏進了門里，只聽見他大聲宣布：今天我們進行一次拔河比賽，全班同學歡呼雀躍我們一窩蜂地跑到操場，然后王老師聲把我們分成了四隊，兩隊是男生，兩隊是女生，一輪先讓女生們拔，我們們很快就站好了隊，接著，王老師告訴我們規則，當他讓拿起繩子時，才能拿，拿起來但是不能拉。老師喊開始時，兩邊開始用力拉，中間紅絲帶超過哪邊的黃線，哪邊既為勝利。

　　比賽哨聲響了，我們這隊的女生們雙手緊緊地屋住繩子，身子往后傾斜，有節奏的往后拉，可是我看見紅絲帶在緩緩的往對面移，頓時感到臉火辣辣的，身體也不受控制的.往前滑去，這時，耳邊傳來了同學們的陣陣加油聲，可我們卻像泄了氣的皮球一樣，被對面的隊拽走了。我頓時覺的我們隊像螞蟻，對面對像大象一樣，接著第二場比賽我們兩隊調換了位子，但我們的信心以經流失了，果不其然，雖然我滿臉通紅、滿頭大汗，但是最后還是遺憾的輸了，我們也接受了十個深蹲的懲罰。

　　雖然這次我們隊輸了，但是沒有關系，因為我們賽出了友誼。

拔河點面結合的作文10

　　周五，我們在操場上舉行了一場激烈的拔河比賽。

　　為了培養學生的團隊精神，讓陽光體育更加精彩，學校上周決定舉辦拔河比賽。星期五是5（2）班和5（1）班之間的拔河比賽，第一次拔河給我留下了深刻的印象。

　　我們期待著星星和月亮，最后是周五中午。比賽規則是每班20名學生，10名男生和10名女生，三局兩勝。在第一組比賽結束時，另一組比賽將總共舉行兩場比賽。我是第一場比賽的球員。

　　精力充沛的學生按照班主任的指示，來到講臺前的塑料跑道上，我們班站在左邊。大家兩眼對視，雙手像鉗子一樣緊握著麻繩。在裁判的命令下，學生們用牛奶的'力量向后拉，紅帶慢慢地向我們移動。我們班上的啦啦隊隊員高喊：“我不知道。”；來吧來吧我們即將獲勝第5（1）類發現情況很糟糕，不愿意被超越。啦啦隊隊長的聲音比我們歡呼的聲音大。有些人大聲叫喊，鼓掌，而另一些人則像在幫忙似的靠著身體。隊員們使出渾身解數，邊拉邊吼。

　　突然，我們的力量似乎耗盡了，繁文縟節一點一點地相互轉移著我們班第一場比賽就輸了。

　　在第二局，我們改變了場地。開始時，我們還差一點贏，但最后，由于缺乏耐力，我們輸給了對方。

　　拔河之后，學生們更加熱愛班級，更加團結。這比輸贏更完美。

拔河點面結合的作文11

　　體育節，想必大家都有所耳聞，在這個項目里，有拔河，親子跳繩，接力賽跑等。記得我在二三年級的時候，學校舉行了一場激動人心的拔河比賽；最終，我們班的第一名，老師們為班上同學的團結感到驕傲。而就在今天下午，班主任說：“第六節課，整個六年級將進行一場拔河比賽”，聽到這個好消息，班上頓時炸開了鍋，都迫不及待的期待著拔河比賽的到來。

　　經過我們不懈的堅持，終于迎來了這一刻。我們排著整齊的隊伍，“優雅”的往前操場走去，發現我們竟是最后一名到達目的地的，但不是有一句話嗎？主角都是最后一個登場的，所以，這并不丟人。

　　依舊和以前的拔河比賽一樣，三班和四班比，一班和二班比，我們班就是全校大名鼎鼎的優秀班級一一162班。

　　首先是三班和四班，剛開始，兩個班不分上下，接著，四班使勁一拉，贏了，兩個班交換一個邊，又一場開始了，沒想到，鏡頭反轉，三班贏了一局，規則是三局兩勝，每班各贏了一局，還有最后一局分勝負。“呼一一”，裁判的口哨吹響了，繩子一會兒左，一會兒右，四班完全在三班上面，不用說，四班又贏了一局。不知為何，我也感到為他們班感到高興。

　　接著，換我們班和一班上，作為六年級對優秀的兩個班，到底哪個班能贏呢？在做準備運動時，班主任告訴我們，重心要往下壓，把身體交給繩子，手緊緊的握著，就像快要躺下睡覺的動作，這方法也正是我們二三年級拔河的`那種姿勢。比賽開始了，雙方都使出全力，不甘示弱，由于地面有點滑，所以我們這邊很不好拉，但虧在班上力氣大，我們先贏了一場。交換個邊，繼續第二場，這一場比第一場好得多，所以很輕松的就贏了，本來是三局兩勝，但我們班已經贏了兩局，就算再比一局一班也贏不了我們。

　　這一次的拔河比賽，雖然沒有很大的壓力，但也告訴我們一個道理，團結就是力量。

拔河點面結合的作文12

　　運動會跳高項目開始了。運動員們接連不斷的一個接一個奮力地滿分作文網跳著，在桿的上空劃過一條有一條優美的弧線。

　　咱們班的選手林能聰上場啦！別看他在這么多運動員里并不算高，但卻是個飛人。看，他的臉上浮現出勢在必得的微笑。他決心一定要為了班級拿回一塊獎牌。只見他快速地飛跑著，然后雙腳一蹬，像超人一般飛了起來，前腳先騰空過桿，后腳跟上，然后輕松落地。

　　一位別的班的選手也隨后沖了上去，可到了桿子面前時，卻一下子剎了下來，嘴里喃喃道：“哇，太高了吧，不過為了班級，我就放手一搏吧！”說著，他便咬緊牙關，拼命沖上去，跨開雙腿一跳，卻把桿子給“啪！”的一聲壓成了兩半。

　　輪到陳德瑞上場了。只見他撒開四腿，飛快的跑到桿子前，“忽”的騰空而起，以鯉魚躍龍門之勢，頭和手先過了桿，然后在空中完美的劃了一個弧圈。才落到地上。這種跳法不僅我還是第一次見，場上的'老師和家長也都是第一次見。場上響起了一陣又一陣熱烈的鼓掌聲和喝彩聲，這位勇敢又靦腆的男孩，顛覆了我們關于跳高的認知。

　　在跳高賽場上，每位運動員都為了自己和班級努力拼搏，不管成功還是失敗都值得稱贊。

拔河點面結合的作文13

　　今天，我們學校舉行了一年一度的拔河比賽，我們排著隊興高采烈地來到了操場。六年級四個班的同學個個摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　隨著裁判員的一聲令下，比賽開始了，各班的運動員精神抖擻地上了陣，三班和四班比完兩場后，就輪到我們二班和一班比了，我們班的運動員趕快擺好了架勢，兩眼注視著敵方，雙手像被膠水粘住了一樣緊緊地抓住麻繩。哨聲一響，我們班的運動員們都使出了吃奶的力氣，有些運動員肌肉緊繃，青筋暴出，不一會兒功夫，我們班的運動員們的臉上都滲出了豆大的汗珠。我們班的啦啦隊異口同聲地喊著：“一，二，三，拉”麻繩上的紅領巾像一只“紅蝴蝶”一樣，一會兒跑到這邊，一會兒又跑到了那邊。對方漸漸體力不支，那“紅蝴蝶”漸漸遠離了對方，最終我們班贏得了第一場的勝利。

　　第二場比賽開始，我們兩個班交換了場地，這次對方好像汲取了我們班的運動員的`經驗，力氣使得比上次更大了。我們班的啦啦隊也喊得更大聲了：“加油！加油！”我們班的同學拔得更加用力了，我們班的老師也個個精神抖擻，不停地為我們班的運動員加油。突然對方班級不小心亂了手腳，隊伍搖來搖去。我們班的運動員用力一拉，對方運動員全摔倒在了地上，我們班又勝利了。我們班的同學都歡呼了起來，最終，我們班取得了本次拔河比賽的第一名。我們所有人都戀戀不舍地回到了教室里。

　　通過這次拔河比賽，我明白了，一顆小水滴只有融入大海才能不被蒸發，一朵小花只有開在花園里才不會被埋沒，一個人在集體里才能發揮出更強的作用，因為團結力量大。

拔河點面結合的作文14

　　前年的星期三午時，我們開展了別開生面的校運會我一吹玩號，我就沖到了班級，去看我盼望以久的拔河比賽。我們首先對戰四年二班。二班的同學個個都是人高體壯，我真為我們班的同學擔心啊，隨著體育教師的一聲令下，比賽開始了。紅色的繩子一會兒在東，一會兒在西，觀眾們的心都提到嗓子眼，眼看紅繩就要過界了，可是對方卻使出了吃奶的力氣，紅繩被拔了過去，我們班的同學想力挽狂瀾，卻無濟于事，第一據我們輸了。這第二局可是異常激烈。看看我們班的.曹善熠，小臉憋得紅紅的，使出了渾身的力氣；再看看我們班的梁道烜，他那塊頭天使好像就是為拔河生的一樣。

　　這一次必須要贏。比賽已經過了兩三分鐘了，還是不分勝負。啊！沒想到對方突然用力，我們班的同學都倒了，真是大敗而歸呀！在這一次拔河比賽中，有失敗，也有成功。我們不能因為成功而驕傲，也不能因為失敗而氣餒。要想辦法改變未來，而不是有過于注重過去。

拔河點面結合的作文15

　　星期五，我們在操場上舉行了一次激烈的拔河比賽。

　　為了培養同學們的團體主義精神，使陽光體育活動更精彩，學校決定在上周開展拔河比賽，星期五是我們五(2)班與五(1)班拔河的時間，這次拔河，第一場給我留下了異常深的印象。

　　我們盼星星盼月亮，最終盼到了星期五的中午。比賽規則是每班20人，男女生各10人，每場三局兩勝。第一組比賽結束，另換一組比賽，共進行兩場。我是第一場的隊員。

　　精神抖擻的同學們，聽從班主任的指揮，來到主席臺前的塑膠跑道上，我們班站到了左邊。大家兩眼注視著對方，雙手像鐵鉗緊緊地抓住麻繩。裁判員一聲令下，同學們使出吃奶的力氣死命往后拽，紅帶子慢慢地向我們這邊移動。我們班的拉拉隊大聲喊起來：“加油！加油！我們快贏啦—”五(1)班發現情景不妙，不甘示弱，拉拉隊的聲音更大了，蓋過了我們的'助威聲，有的邊喊邊鼓掌，有的傾著身子，仿佛在幫著使勁兒，隊員使出九牛二虎之力，一邊拉一邊吼著。

　　突然，我們的力氣仿佛用完了，紅帶子一點一點地向對方移去……我們班輸了第一局。

　　第二局，我們調換場地，開始，仍然是我們差點贏，但結果以耐力不足，又輸給了對方。

　　這次拔河比賽后，同學們更加熱愛班級，更加團結。這一點，比輸贏更完美。

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