這樣的人讓我敬佩

時間：2025-12-26 10:56:04 好文我要投稿

這樣的人讓我敬佩15篇【推薦】

這樣的人讓我敬佩1

　　在生活中與我認識的人就像天上的繁星一樣，數也數不清，每顆星星都有自己的獨特之處，但在這眾多的繁星之中，讓我敬佩的還是那一顆閃亮的繁星。

　　這顆”星星”有一對可愛的小虎牙，在他那紅紅的嘴巴右邊有一個很深的小酒窩，只要他一笑起來，仿佛就像看到了那頑皮的小孩。在那高挺的鼻子上有一對大大的雙眼皮的眼睛，有著濃密的眉毛。也許是年紀大了吧，他的`頭發幾乎只有幾根了。

　　在課堂上，他時而會像小孩，時而會像”話劇演員”。凡是在他的課，我們就會時不時聽到他那會心的笑，他這笑會讓我們的心一下子暖起來。當他在講述文言文時，怕我們聽不懂意思，于是就會用不同的嗓音和不同的動作來扮演文言文中的人，讓我們更好的深入到課文里。在同學們上講臺板書的時候，他會尊重的聽同學們講，也會及時的糾正同學們的錯誤。

　　他不僅尊重他人。體貼他人，在做事的時候還謹慎還一絲不茍。

　　記得那一次，我把作業全收齊了，準備將作業送進辦公室，于是我來到他的辦公室，房間里依舊整整齊齊，書本和文件井井有條地擺放地整齊，出于禮貌，我敲了敲門，看見他正埋頭寫著什么，于是我又敲了敲，他還是像一個大鐘一樣地坐在那里。我不想打擾他，準備走的時候，他抬起了頭這才發現我，于是她連忙說：”請進。”唉！這個老頑童啊！真是愛學習。

　　他不僅認真。愛學習還有著頑強的毅力。每次跑操都會看到他的身影，一個人在操場上打著太極，日復一日，學期復學期，他每天都會打打太極，他這種毅力讓我敬佩。

　　寫到這兒，大家一定知道這顆”頑童星”是誰了吧。他就是讓我敬佩的那個人——黃校長。

這樣的人讓我敬佩2

　　在這個無奇不有的世界里，既然有著千奇百怪的人。有其是妙想的科學家，有敢于嘗試的冒險家，也有樸實勤勞的農民。但更讓我敬佩的人，是我身邊的幾位同學。

　　那么到底是什么讓我敬佩他呢？是外貌還是才華呢？其實，是他的品質。說起他的事情，那還要從長計議，就先說說學習吧！

　　說起他的學習，那還真是數一數二的呢？她呀，上學期期末考試考了我們全班第一名。她現在的風光無限。在背后付出了多少汗水和努力呀！下課的時候，別人都在玩，他在學習。當上課的時候，他就集中精力，眼神中閃爍的學習的光芒。我從來沒見過，他那樣的眼神，對學習的渴望。是多么的強烈！對這是深深的渴望，讓我十分的敬佩。他手中的筆沒有一刻停止過。不停的做筆記，不斷的在學習，還振振有詞的回答老師提出的問題。不僅如此，每次老師提問，上次課學習的知識。同學們都躲閃右避的，生怕老師提問到自己。但他就不同，一聽聽到請問二字，二話不說就站了起來，回答老師每一個問題。這樣的表現是多么的積極。多么的有上進之心啊！其實，這還不是我敬佩他的主要原因。真正使我敬佩的是，在生活上對我說過的一句話。使我感慨萬分！

　　記得那次，因為改作業，我們吃飯晚了，陪同我們的，還有幾個因為調皮而被罰的同學。老師讓他們吃飯，他們卻因為心中有氣，而頂撞老師，要知道，這可是大不敬。在去吃飯的路上，我們討論了一下他們，他們的行為，不僅是對老師的大不敬。也是一種道德修養的行為。他告訴我，他們這樣做是不對的。我很贊同她的說發，她說，他們這樣做，不僅僅是不尊敬老師。更是對不起自己的父母。說這些話時，他顯得異常氣氛。眼神中仿佛要噴火一般。他的表現，在我心中，不僅被深深的感慨。這課他想的`那么的正氣凌然。在我的心中有敬佩之情。

　　他這樣的人，讓我十分的震撼，非常的崇拜和敬佩她。所以在今后的學習生涯中。我要不斷的進步，不斷的努力。做一個敬佩自己的人。讓老師我父母另眼相看。從此做不斷的自己。加油！

這樣的人讓我敬佩3

　　放假回老家，爸爸帶我走街串巷訪鄰居。

　　車子在一座白墻茅草屋前停下。我向屋里望去，昏黃的燈光下有一座三米高的架子，旁邊還有一個人正踩著椅子，拿著工具在敲打著什么。

　　“老李！”

　　爸爸笑著向他互換。他身體一怔，便急忙跳下椅子，將一塊棉毛巾搭在左肩，雙手前舉，笑著向我們走來。爸爸也趕忙上前幾步，兩只手握在了一起。老李眼睛瞇成一條縫，露出一口潔白的牙齒，身體微微后仰，笑得十分開心。

　　爸爸說老李是他從小玩到大的朋友，后來做了木匠，現在成了老木匠，我可以稱呼他“李伯”。

　　李伯望向我，露出了略帶羞澀的笑容，青銅色的皮膚與皺紋擰在一塊。他眼睛上下轉動，打量著我。他的頭發與胡須都剪得很短，花白的發色與黃銅色的皮膚形成反差，白色背心和藍色長褲下是消瘦卻有力的一雙大腳。

　　我走進屋子，四處張望。一個兩三米高的木質模型框架特別顯眼，大致做成房子的形狀，每根木條粗細一致，長短不一，但正正方方的剛好組在一起。接縫處沒有任何凸起，就連接口不湊上去仔細瞧，也難分辨。

　　“怎樣？好看嗎？要是糊上彩紙，才是真的作品呢！”

　　我這才恍然大悟，但又不覺滲出寒意，原來這竟是辦喪事用的祭品！不過如此做工精美的工藝，和李伯臉上那得意的笑容，化解了所有。是呀，用精湛的手藝去詮釋對生命與親人的敬重，何來忌諱？

　　李伯還是村里的孩子王。他隨手砍下一根木條，用手和腳壓彎，再用小刀對著切口飛速地來回揮舞，或用木鋸慢慢切割，對接木條，再套上繩，一把弓弩就做成了。他還能用環形竹條加上尼龍網為我們做“胡蝶撲”，用小木塊變成古怪玩意，造型各異。我們這些圍觀的孩子們，眼睜睜的看這他那雙靈巧的'手，把世間最美好，孩子們最期待的東西變出來。

　　茅草屋，老木匠，那個“李伯”的稱呼留我越來越遠，而不變的是這樣一個手藝老人，帶給我內心誠摯的敬佩。

這樣的人讓我敬佩4

　　故國北眺，一樹梅花一放翁。

　　——題記

　　“俠之大者，為國為民。”這是從金庸口中說出來的一句話。那么他這是在贊美誰呢？贊美著名的愛國詩人—陸游。

　　一個以愛國在歷史上留下痕跡的人，自然是將愛國刻進骨血里面的。國，是陸游的信仰；國家統一，一雪靖康恥，是他的畢生所愿。

　　其實，陸游的一生本可以平平淡淡的度過，但他卻選擇了一條極不平凡的人生道路。他出生在一個豪門家族，母親也是當時有名的貴族，也許你會問；“為什么他會選擇這樣的道路呢？他是不是笨？放著那么好的生活不過？”靖康之恥。改變了他一生的軌跡。

　　陸游生性樂觀，陸游的《游山西村》想必大家都十分熟悉。可是，你了解過陸游創作這首詩的背景嗎？在創作這首詩時，他其實被貶了。也許，你會驚嘆。對，陸游就是這樣的一個人。他擁有蘇軾的`豪放，詩文富有哲理。

　　他一生筆耕不輟，日常生活中的一朵花、幾杯酒都能引起他報國仇、雪國恥的心事，這是陸游高于他同時代詩人們的地方。愛國之情貫穿陸游的生命，洋溢在他的全部文學作品里，從少年的稚嫩的“少年志欲掃胡塵，少年壯氣吞殘虜”到“切勿輕書生，上馬能擊賊”的意氣風發，再到曾經滿腔熱血的“淚濺龍床請此征”，最終卻是“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑，胡未滅，鬢先秋，淚空流。往事不堪回首，一別經年，無知造物心腸別，老卻英雄似等閑，北代夢空，英雄遺憾賦閑，終老田園。”

　　陸游為國家為百姓，身體力行，不顧自身名利，屢敗屢戰，從不言敗，永不放棄，實勘“國之大俠”之稱，令人敬佩。

這樣的人讓我敬佩5

　　她，有一頭長長的頭發，一雙明亮清澈的眼睛，中等身材，更重要的是她有一顆熱忱善良、熾熱真誠的心。

　　記得在三年級上課的那天早上，我們剛上數學課。只聞到一股墨汁撲鼻而來。我把頭低下一看，原來是我抽屜里那瓶墨水倒翻了，墨水不斷地從瓶口流出，黑色的.墨水像畫師那樣將潔白的地面染成了黑色。我見了，先是一驚，然后是緊張了起來，萬一老師到我這看到這一幕場景，那我不是要慘了嗎？我的心“砰砰”直跳，我環顧一下四周，還好沒有人發現，數學課的最后十分鐘了，過的是如此的緩慢，終于，等到了下課，我不管三七二十一，以百米沖刺的速度跑到衛生間，拿起拖把，又回到位子上，把椅子拿開，小心翼翼的拖著，我覺得差不多了，俯下身子，又小心翼翼地用紙巾在擦。這時她來了，說：“我來！”說著，她又拿來拖把，有規則地拖著，看著她手上的那一塊塊的黑墨，我看的都很嫌棄，但她并不覺得這一點污漬是屬于她無法承受的極限，她把地面由深黑到淡黑再到白。很快，地面像剛剛洗過臉一樣，干凈極了。

　　我望著她，她望著我，捂住嘴巴。我們倆“咯咯”地笑了。

　　看著她那一張熱情的笑臉，陣陣暖流溫暖著我心靈，有如一束陽光照進了我的心田，溫暖了整個小學時光。

　　這樣的人讓我十分敬佩，不管臟活累活，她都愿意挺身而出，伸出援手，不計回報，心中唯有一件要事，那就是竭盡所能去幫助他人。

這樣的人讓我敬佩6

　　當輕風從他身旁拂過，總要停下腳步，靜靜地望著他；當小鳥從他頭頂飛過，總會撲哧幾下翅膀，向他友好的招手；當雨滴灑在她身上，總是突然變得溫柔，到底是什么人具有如此大的魅力呢？

　　他是一個普通人，卻有一個不普通的使命，可以這么說，他是在為未來育未來有用之人，這是多么神圣而又崇高的職業呀！

　　他長得胖胖的，走起路來大搖大擺十分顯個性，眼睛小小，深陷在他那張大臉之中，長得有點“自私”。頭發亂蓬蓬的，不知道是每天太過勞心還是因為……他總是背著一個斜挎藍包，里面裝滿了日常用品。還帶了一副小小的眼鏡，為整個人增添了絲絲斯文。

　　他是我唯一的偶像，我是他的忠實粉絲。

　　我崇拜他不是因為別的，而是他滿腹經綸，才華橫溢。就現在來說我們所學的七門學科，沒有一科是他不精通的，說他是學霸中的“霸中霸”一點也不為過。

　　他曾說過，學習需要方法。有一次，我和他一起走著，剛經歷過月考打擊的我問他，我什么時候才能超過我們班的學霸趙可瑩同學，他回答道：“這個概率就像你爸戒煙的概率一般，不過也別灰心，超越需要一個過程，是要循序漸進的，你可以從你的拿手學科，從他的薄弱學科上下手多找方法……”

　　他又為我分享了幾個數學方面的學習方法，驗算過程，做題技巧，時間把握等，最終，在期末考試中，我取得了班級第六名的成績，在此我向他表示感謝。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩仿佛是歌頌和與他有一樣品質的人。

　　那個周四的傍晚，我在學校把數學作業做完，讓他批改完回家了。晚上九點一個電話打過來，是偶像打來的，電話中，他說給我改的作業中有一道答案錯了，讓我重新計算。聽到這兒，我的心里暖暖的`，他對我的作業是如此的上心，這是一種什么精神？是一種對知識的嚴謹、對學生、對工作認真負責任的精神。

　　他好像有一種與生俱來的魔力似的。當他站在那三尺講臺上時，就是另一種風范了。上個學期他為我們帶過幾節生物課。他剛進教室時，全班就像擰上的水龍頭一般一片寂靜。當他講到高潮部分時，同學們的眼睛直勾勾的盯著他，流露出對知識的渴望，甚至有些男生也情不自禁的“歡呼”起來。

　　他就是如此的有魅力，讓風兒為她投來贊許的目光，讓小鳥為她唱起夸贊之歌！對于像我偶像這樣的人，我心里更多的只有敬佩，敬佩他們的學識、魅力、對工作的態度！

這樣的人讓我敬佩7

　　每一個人都有著屬于自己安逸的生活，不去接觸社會的混亂，然而這個社會上，總有一些讓人不得安寧的人，干預他人的生活。現實中唯唯諾諾，在背地里“重拳出擊”。這種人就是當今的“鍵盤俠”。

　　“鍵盤俠”，顧名思義，就是喜歡在網絡上大放厥詞，而在生活膽小怕事，自私自利。有著很強極端的個人主義。在網絡上搬弄各種是非。在中國，這些“鍵盤俠”屢見不鮮。“鍵盤俠”的出現，社會問題泛濫。而從這個鍵盤俠的事件中，又衍生了一個新的事件一一網絡暴力。

　　據統計，20xx年網絡暴力非常嚴重，各種“為守護正義而戰”的人橫空出世，他們打著各種旗號去侵略網絡，各種侵權行為嚴重。因此，自殺的人也在那個時期到達了高峰。

　　我曾經也干過類似的事情，那段時間我和這些鍵盤俠一樣，在現實中沒有任何朋友，唯唯諾諾，感覺在網絡上才能找到一點樂趣。每天敲鍵盤幾乎成了我的工作，毫不顧慮他人的感受，在網絡上盡情的肆虐。直到看到有人因為網絡暴力自殺的時候，我就徹底的放下了鍵盤。

　　或許有些話被人說出口是那樣的輕易，可是對于那些無辜的人而言卻是毫不負責任的'傷害。那些惡狠狠的話語就像是掩藏的繁華城市的燈紅酒綠中那些最現實、最黑暗的爪牙。

　　有的時候面對這些輿論的風向或許你自己都不知道該怎么辦。若是隨波逐流，會被旁觀者稱為“噴子”;若是逆風而行，你只會被人當做是“噴子中的一朵清新的白蓮花”。呵呵，很可笑吧。有一句話是這么說的：這個世界上最黑暗骯臟的地方，永遠不是越來越差的環境，永遠不是城市貧窮角落的溝槽，永遠不是經久不用的房子的邊角，也永遠不是枝葉山頂上堆起的灰塵，最骯臟的……是人心啊!

　　對于現在的90后00后而言，大多都是一群唯恐天下不亂，正義感爆棚的白癡。網絡上的謠言就這樣以一傳百、一百傳千，愈演愈烈。他們正在使用手機、電腦在網絡上對他人進行無情的傷害。他們站在道德的制高點，毫不負責的譴責著那些他們完全不了解真相的事情。

　　鍵盤俠們，放下你們的鍵盤吧，這個社會再也經不起你們鍵盤的掃射了。你們每敲出來的一個字，都在加重著這個社會的黑暗。別再拿你的鍵盤射了，每個人投身天地這個熔爐，都擔負著一個責任。大好的青春年華不能在這條不歸路上終結。

這樣的人讓我敬佩8

　　“是——不是呀？”每當聽到課堂有這樣一句故意把“是”字拖長了腔而讓你對自己的答案產生懷疑的話，講課的就十有八九是我們的數學老師及班主任賈老師了。賈老師這樣的人讓我由衷地敬佩。

　　賈老師的才華讓我敬佩。記得在去年軍訓的路上時，那是師生第一次見面。在大巴車上，賈老師以他杰出的口才，讓我對賈老師的印象有了小偏差，我聽了好久，以為她是語文老師，及至老師說她是教數學的老師，我才被現實敲醒。在宿舍知道，并不是只有我的.預判有了偏差，而是所有人。賈老師的才華從此事上可見一斑。

　　賈老師的課堂讓我敬佩。賈老師在課堂上總會“誤導”一下我們。比如上文提到的“是——不是呀？”這句話就是老師迷惑我們的，目的就是為了讓我們動搖自己的意念，從而知曉我們知識到底掌握的如何。賈老師也經常從數學中提煉萃取出一些人生哲理。比如，學變量間關系，賈老師就自變量和因變量看出了哲理，老師說：“一個量隨著另外一個量的變化而變化，這一個量是因變量，而另一個量是自變量，自變量不受因變量影響。”于是結論得出：我們要努力做自變量，不要總受別人的影響。

　　賈老師對學生的關心負責讓我敬佩。賈老師經常笑，那笑是開朗的，是由衷的，賈老師的笑，有對學生進步的開心，也有對學生敢于在課上提出不同方法的贊許。賈老師又很嚴厲，我們令她失望時，她會語重心長地批評我們，殷切的目光中，有對我們的恨鐵不成鋼，深邃的眼神中，裝的卻全是我們。有一次，數學本是我的強項，成績卻極其不理想。聽到成績的一瞬，我的淚充盈了眼眶，等待著暴風雨的來襲。第二天我去了老師的辦公室，辦公室里有不少來反思的學生，我仇恨地看著我的試卷，拿著去找老師。老師因為找她的人多，只說了幾句：“這些題你都是會的，你要反思一下，你之前和我約定的成績不能變，老師希望你能狀態回升。”老師的諄諄教導，我銘記在心。后來，我的成績正常了，老師看我的卷子，由衷地笑了一下，這是老師對學生的關心和最大的責任感的體現。

　　老師，謝謝您。

　　您，是忘我良師；您，是責任擔當。

這樣的人讓我敬佩9

　　若說到最敬佩的人，肯定是小學教我數學的胡老師。

　　胡老師在六年級任我的數學老師，教我們編程，帶著我寫關于循環節的論文。記得那天，他在門口搖搖晃晃吃力地搬來一大疊文件，“呯”地一下放在桌上，他喚我過去，拍拍我的肩：“這周辛苦你了，要把論文寫完。”第二天，在我發過去的WORD文檔里，胡老師一行行都用了紅筆標出，還有許多斜線和下劃線，在文檔的最后，胡老師還寫了許多改進意見。

　　經過胡老師和我一個星期的努力，終于寫好了論文，得了區二等獎，記得那時胡老師匆忙找到我，連忙把獎狀遞給我，他的手欣喜得已經不知道放哪兒了，他一直不停的贊揚我，并期望我能做得更出色。

　　胡老師著重培養我，而當我做錯事的`時候，他也會批評我。在六年級時他給我們上編程課，由于前一學期我已經先學會了，便開始在課上放肆喧嘩，東摸摸，西瞧瞧，我指著旁邊同學需要改進的代碼大笑，哼著小曲兒：“蒼茫的天涯是……”還偷偷將兩個同學的鼠標調換了。胡老師看到我如此放肆，非常生氣地對我說：“吳冠伯，站起來！你影響到其他同學了！”他隨后敲了一下講臺，發出“咚”的一聲，又對我說：“你下課到我辦公室！”見到平時待我最好的胡老師如此震怒，我非常害怕。

　　下課后，我到胡老師辦公桌前，低著頭，胡老師看著我，語重心長地說：“冠伯啊！看你在編程這方面很有天賦，也學得快。但不能因為你比別人好就看輕別人，一個成功的人品性也要好。”我望著他，意識到錯了，一時不知道怎么回答。他見我點頭，又再次拍了拍我的肩：“加油吧，以后要注意了！”

　　此時，夕陽窗外投射進來，從側面照到胡老師的眼睛，反射出耀眼的光芒。此后，我一直把胡老師的話放在心，時刻警示著自己。

　　胡老師對我付出那么多，我怎能不敬佩他？春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這樣的老師讓我從心里敬佩！

這樣的人讓我敬佩10

　　他又高又瘦，高高的鼻梁上戴著一副黑色的眼鏡，上課時他的眼中放射著智慧的.光芒，遇到難題時他總是眉頭緊鎖，他就是我最敬佩的人—小明。

　　他是一個認真的人。

　　今天輪到小明值日，只見他拿著拖布不放過任何一個角落，我看著他滿頭大汗的樣子，走過去對他說：“你不用那么仔細，那些角落你不擦又沒人能看見。”他說：“這怎么可以，學校就是我們的家，難道我們能不愛護我們的家嗎？”

　　他是一個誠實的人。

　　數學考試成績公布了，小明無疑又是第一名，可是在數學老師講題時，他眉頭緊鎖，我看著他的樣子，心中不禁有些疑惑，下課了，他一把拉住數學老師，對老師說：“老師這道題給我判錯了，我應該是95分。”我心中有些驚訝，如果改的話，小明就不是第一名了，數學老師也說：“反正已經判完了，就別改了，”他卻說：“老師不可以，錯了就是錯了，老師請您給我了。”最后數學老師劃掉了他的100分，寫上了95分，而他卻滿臉幸福。

　　他是一個勇敢的人。

　　一年一度的田徑運動會到了，我們班的八百米始終無人報名，老師鼓勵我們說：“我們不能漏項啊，輸了沒關系，最怕的是沒人參加呀！”老師無論怎么鼓勵始終沒有人參加，這時小明舉起手對老師說：“老師我參加，”我十分驚訝心想，他體質那么弱，萬一受傷了怎么辦，老師也說：“小明不用了，我知道你體質弱算了吧，”小明說：“老師您不說不能漏項嗎？再說了重在參與。”

　　這就是我的好朋友小明，他誠實、認真、勇敢，這樣的人讓我敬佩。

這樣的人讓我敬佩11

　　轉眼間，我已經是一名中學生了。回首望去，那一位位曾經教過我的老師如繁星一樣照亮我的星空。我現在的班主任杜老師，就是璀璨群星中那顆最閃亮的星，讓我最喜愛，更敬佩。

　　杜老師的笑聲是明朗的，是打心眼里的歡快，若同學們說了什么或做了什么可笑的事，杜老師常常會一邊笑一邊再打趣同學，那笑聲里有說不出的親切可愛。

　　只要與杜老師多接觸幾次，肯定就會發現杜老師的細致和認真。

　　下課鈴一響，同學們難掩內心歡樂沖出教室時，值日生需要耐著性子擦黑板。只見那位值日生同學，用抹布在黑板上左右開弓幾下完成任務，還自以為擦得很好了，正準備跑出教室跟著玩去，卻被杜老師叫回來了。杜老師先讓值日生看看黑板上一道又一道的灰白印記，然后親自動手演示給他看。杜老師先把抹布洗干凈，然后再一下一下細心地擦拭起來。只見她把抹布展開，緊貼黑板，隨著老師的手臂上下揮動，黑板上的灰白印記越來越少了，黑色的底子越來越清晰。我在一旁聽見杜老師說：“擦干凈了，同學們才能更清楚看到老師的板書。我們做事情需要認真細心啊！”黑板雖是烏黑的，但卻被擦得閃閃發亮。柔和的陽光透過窗戶照在那锃亮锃亮的黑板上，就如老師那種認真細致的精神，在我心里熠熠生輝。

　　杜老師愛讀書，并喜歡推薦給我們，在我們自習課的時候，杜老師就愛拿本書坐下來讀，10分鐘，20分鐘，哪怕底下有同學忍不住小聲說話時，杜老師還是靜默著，看得是那樣認真，那樣專注。金黃色的陽光照耀在杜老師的身上，顯得是那樣神圣。當下課時，杜老師才慢悠悠地站起來，陽光照在杜老師身上，明亮亮的，照著杜老師的'書，明亮亮的。

　　后來我一直思索著，每當看見杜老師認真專注的模樣都會想：有些事情明明沒有必要那么認真去做，可為什么杜老師卻總這么認真呢？在杜老師的引領下，我慢慢地明白：認真專注是一種習慣，更是一種積極地生活態度！

　　這就是我所敬佩的杜老師——一個做事一絲不茍，認真專注的人。回想起我自己的往日：粗略寫完作業草草就交；做值日時敷衍了事；經常忘落作業馬馬虎虎……想起這些事情，再想想杜老師，心中滿是慚愧。杜老師的這種認真細致的精神不正是我最需要的嗎？

　　杜老師，我是那么地敬佩您，您如天上的明星照亮我的星空，更是引領我不斷前行的那盞明燈！

這樣的人讓我敬佩12

　　教室里，清風陣陣拂過，吹動著窗簾。那個讓我敬佩的人，依然站在講臺，慷慨激昂地講述著，他正是我的數學老師。

　　開學第一天，久別一個假期，見面時大家都忍不住暢聊起來。教室里嘰嘰喳喳，熱鬧非凡。這時，一位老者推門而入，教室瞬間安靜下來。只見他慢慢的走上了講臺，清了清嗓子，看著滿臉問號的同學們，說道：“同學們，這學期由我擔任你們的數學老師。”“數學老師？”教室內瞬間炸開了鍋，“一個老人來當數學老師？有精力嗎？”同學的疑問層出不窮。

　　頓時，我將目光轉向這位“老人”，只見他戴著一個老花鏡，滿臉皺紋，穿著一身很樸素的藍衣裳，衣袋里鼓鼓的，像是裝著一個小藥盒。觀察完，我也有了疑惑。只見老師示意大家安靜，說道：“我有一個學生，他16歲上我的課……”講述了他一個學生從學生到數學家的經歷。

　　等到下課，老師摘下眼鏡笑著說：“我的'辦公室向你們敞開，只要你們沒聽懂就來找我。”出于好奇我也跟了上去。不大的辦公桌被幾個學生圍了起來，補習之余老師給我們講起了那個學生，“那學生現在在美國，是一個數學家。”想必那是他最驕傲的一個學生吧。見老師和藹可親我們便直接問道：“老師，您都快到退休的年紀，為什么還要來講課呢？”“因為在這個年頭，我還想再教出一個數學天才。你們可要好好學習，再過幾年，我就成了一個相片，掛墻上了。”老師說著說著就笑了，我們也被老師給逗笑了。那一刻，這個老人似乎用一種親和的力量感染到了我們。

　　第二天，我聽班主任說，數學老師昨天寫我們的大綱，判卷，到午夜才去宿舍睡覺。一個老人，為了我們，像年輕時一樣，過著“夜生活”。他本到了該退休的年齡，卻還堅持在教學一線，為了培養學生成才，這需要多大的的毅力。

　　又到了數學課，老師再一次登上了講臺，慷慨有力的課堂吸引著我們的目光。皺紋下是豐富的人生閱歷，言語里是始終如一的堅定。

這樣的人讓我敬佩13

　　“你見過凌晨四點的洛杉磯嗎？”

　　那位身穿24號球衣，蓄起絡腮胡，背影都掩飾不住的瀟灑的家伙，被人們稱為“小飛俠”的球星。他的帶球如猛虎下山一樣勇猛，又如洪水暴發般奔放。在球隊即將失利的時刻，他總是挺身而出，他就是——科比·布萊恩特。

　　他是一位頂天立地的男子漢。是我心中的超級巨星。

　　在對陣強大的公牛隊時，湖人隊也不認輸，在離結束只有四分鐘不到時，還落后十二分，這時科比堅持出場，一位天才球星也從此擺脫了枷鎖。在剩下的四分鐘里，科比以"單打獨斗’的方式奪得二十四分，十二次助攻和二十一個籃板把分扳回。在最后一分半那驚人的一扣，對方進攻，湖人隊前鋒把球斷下，又傳給科比，后場沒人，科比在三秒線外起跳，四圈大風車倒扣灌籃。就是這一場比賽，他證明了自己的價值。

　　連湖人教練都沒有想到，科比以他驚人的毅力證明了他獨有的價值。

　　其實，科比小時侯并不是籃球天才，他個子只有一米九八，但彈跳力令人驚嘆，在他還不是NBA的MVP，還是個菜鳥時，在湖人隊也不起眼。是他的.毅力和頑強不屈的精神成就了自己。這給了我極大的震撼。我也要學習他，也許我不是籃球天才，但是我愛好籃球，更熱愛科比。

　　科比不僅球技了得，而且謙遜豁達。在賽場上他就是神一樣的存在，百發百中，但若是比賽輸了他也還是開心的笑，他讓我知道友誼第一，比賽第二的道理。有一次，我和爸爸坐在電視機前觀看球賽，我看見了科比他帥氣的投籃動作，還有那漂亮的灌籃，這時我下定決心長大后一定要成為像科比那樣的球星。

　　科比讓我走向了籃球之路，他不服輸不怕累的堅毅、“曼巴精神”的好勝心，都是我努力的方向。因為有了他，我才會有練習籃球的動力，他像燈塔一樣指引著我。

　　這就是我最敬佩的科比。

這樣的人讓我敬佩14

　　窗外車水馬龍，人山人海，南來北往的車輛川流不息，無論嚴寒酷暑還是春夏秋冬，你都會看到一個頭戴大沿帽，身穿淺藍色襯衣，深藍色外套和褲子，佩著領帶的人，他是一位普普通通的交警，但這樣一個人卻讓我感到敬佩！

　　這位交警叔叔眼睛較小，寬競的鼻梁，一張大嘴，黑黝黝的皮膚，而我時常在清晨上學的路上，看見他橡機器人一樣走來走去，也時常在夕陽西下之后看見他指揮車輛，總是將手伸得筆直，看起來特別有精神，好像無論站多久都不會感覺到累，似乎有使不完的力氣，我曾想過，如果他來我們學校舉辦的廣播體操比賽肯定得第一名。

　　那天，只聽得見窗外人聲鼎沸，喇叭聲此起彼伏，我走近窗前一看，不好，又堵車了！幾輛車擠在兩條車道上，而岔道上的車輛誰也別想擠進來，誰也不讓誰，眼看著堵車隊伍越來越壯大，此時，交警叔叔駕駛著一輛摩托車風馳電掣的趕來了，可由于堵車的原因，他只好下車邁著矯健的步伐滿頭大汗的跑來了，一臉嚴肅的他伸出手臂，有力的`指揮著，他一會兒讓這車停下，一會兒又讓那車行駛，不一會兒密不透風的道路就疏通開了，我不由得暗自佩服他。

　　更讓我敬佩的是在揮汗如雨的季節里發生的一件事，那天，家里讓我去買一瓶醋，一出門，白花花的陽光四射，樹葉垂頭喪氣地耷拉著腦袋，小狗在馬路邊上趴著，伸出舌頭，好像在說：我要空調，我要冰棍，我像蒸籠里的包子，熱得難受，好不容易走到樹蔭下，涼快多了，而這時，我發現那位我熟悉的交警叔叔仍在驕陽下堅守崗位，他一如既往地指揮著車輛，一滴滴豆大的汗珠從他頭上順勢流下，汗水濕透了他的衣裳，而他仍把領口和袖口扣得緊緊的，此時此刻，我心里涌動著莫名的感動，就在他不到三米的地方，聳立著一顆參天大樹，但他卻沒有去樹蔭下，因為那樣指揮交通就不方便了。

　　他只是一名普普通通的交警，可他卻不辭辛勞地及時為人民服務，盡職盡責等這些寶貴品質讓我驚嘆！這樣的人能不讓我感到敬佩嗎？

這樣的人讓我敬佩15

　　無論嚴寒還是酷暑，無論刮風還是下雨，我們都能在城市的每個街道，看見他們----城市的美容師。

　　去年夏天，我和同學一起相約去保康玩。太陽火辣辣的，走在街道上眼睛都快睜不開，整個人都要快蒸化了。這么熱的天除了我們幾個貪玩的學生，應該不會有人會在外邊“游蕩”吧！

　　然而，我看見了他----一位穿著橙色的衣服的清潔工。黝黑的臉龐，頭戴一頂破舊的帽子，橙色的工作服十分耀眼，和太陽光芒一樣的.顏色。他拿著掃帚在街道旁用力地掃著地上的垃圾，每一次揮手都能感受到汗水從他的臉上滾落。我想：他應該也想躺在沙發上吹著空調，舒服地躺著吧。但他依然選擇回到自己的位置，把公路掃地干干凈凈。這樣的人怎么不能讓我敬佩！

　　第二次注意到“橙色”是在我家鎮上。那是初春的一天，天氣不怎么暖和。我還穿著一件棉襖，風吹得我趕緊裹緊了衣服。有一位老爺爺出現在我的視線中。佝僂的身子，不太靈活地整理著垃圾箱。

　　我看著他掃得很辛苦，就把我周圍的垃圾撿起來丟進垃圾桶。他就對我笑了笑。一個阿姨正好路過，不解地說：“有什么好掃的，直接倒進河里不就行了。還用這么費力嗎？”那位爺爺不慌不忙地放下掃帚，笑著說：“我們這兒還有的地方要吃河里的水呢？要是都這樣做，大家不是都喝了臟水嗎？”聽到這里，我對他們又多了一份敬意。

　　他們沒有大的本領，但就靠自己的雙手和一把掃帚，就能把公路，街道的邊邊角角，掃得干干凈凈，讓人們能生活在整潔美好的環境中。

　　從那以后，我再也不會隨便丟垃圾了。

　　從那以后，世界上又多了一份令我敬佩的職業———城市的美容師。

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