這樣的人讓我敬佩作文【推薦】
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的這樣的人讓我敬佩作文，希望對大家有所幫助。
這樣的人讓我敬佩作文1
也許，很多人很多人寫爸爸都是“父愛如山”，贊頌父親的偉大……而我通過這一單元的學習對我爸爸產(chǎn)生了另一種看法。
作為父親與老板兼職的老唐，在我小時候是沒有太多記憶深刻的事的，因為他忙。一個星期他總有幾天不著家，不過我卻沒在乎過，媽媽和奶奶填補了爸爸不在的光陰。
到五、六年級了，我開始叛逆。干過的許多壞事，我爸不問都知道是我干的，而奶奶和媽媽仍一頭霧水。六年級時流行“瑪麗蘇"，就悄悄湊錢去買，無心學習。看著我日漸低迷，難得回家一次的'老唐居然不理我，我便屁顛屁顛地泡好茶、遞上遙控器。可老唐只點點頭瞥了我一眼，我感到害怕，便悻悻地躲進了房間。
到大一些了，我就經(jīng)常去老唐的公司，發(fā)現(xiàn)他的另一面——作為“bigboss”的方面。
老唐總能以驚人的知識存儲和閱歷、經(jīng)驗驚艷到我。作為白手起家的老唐就算對專業(yè)涉獵不深，也總有自己獨到的看法。經(jīng)常有財務部的小姐姐給老唐報賬，老唐總能捕捉到一些關鍵點。有一次，老唐聽著一個姐姐報賬，看著報表，他突然發(fā)現(xiàn)一個細微的的錯誤，于是他們就開始討論。我在一旁，發(fā)現(xiàn)這不是在家和老媽開玩笑的老爸，他說著我聽不懂的專業(yè)術語，散發(fā)著知識分子的“味道”。過了幾分鐘，他們討論出了結果，那個姐姐沒有進行校對。
老唐還有一點讓我敬佩——他的待人之道。他對人一向大方、豪爽，不會讓人感到不舒服，經(jīng)常會有一些老總來公司找他。老唐的眼睛很“毒”，他總能看出一個人的心思。曾經(jīng)有一個人找他談合作，那個人想多賺錢，就專門套老唐的生意底線。他說的并不明顯，我只看到老唐不緊不慢地嘬了一口茶，又點了一根煙，便意識到事情有點怪，氣氛很詭異。接著就聽到老唐完美的接住了他的梗，還微微的暗示了他一下。不久那個人面露一些尷尬，老唐看了我一眼，我立刻懂了，站起身來，說：“爸，我餓了。”老唐看了一眼表，說：“也到飯點了，一起去吃飯吧，我做東。”
不過作為老板還有一個方面。下班后，又是老唐請辦公室里的哥哥姐姐們吃飯，他開玩笑可是信手拈來。
老唐是與眾不同的老爸、嚴謹精明的老板、更是與時俱進的段子手。不禁瘋狂為老唐打call呀。
他是我的榜樣，更是我的偶像。
這樣的人讓我敬佩作文2
只要有人提到“眼鏡”，我就會想起她，仿佛“眼鏡”就是她的標志一樣。
認真+努力=她
我和她是鄰居，所以大人們總不免要把我和她進行對比，說多了都是淚啊！
一天中午，我去找她問問題，看見她正坐在院子里。烈日高照，額頭上已經(jīng)滲出汗水，一滴一滴地落到了桌子上。只見她全神貫注地投入到解題中，剛看完題，眼珠一轉，便立刻拿起筆來，院子里又響起了筆尖在紙上劃過的“沙沙”聲。
認真與努力鑄就了她！
幽默+風趣=她
我喜歡叫她“小二”，因為有時候，她也會有一點呆萌的二。
她的招牌動作就是“玩弄眉毛”，有時候和她正在聊天，她會因為一點點的小得意而抖起眉毛，這不抖還算好，一抖起來，可真是笑死了人。見我們笑個不停，她又會弄個“花式抖眉毛”，這邊抖來那邊和，得意的小眼睛配上那搞怪的眉毛，簡直可以去做“表情包”了！
風趣與幽默成就了她！
責任+擔當=她
上小學時，我們兩個被分到了一個班，因為從小關系就很好，又成為了同學，關系也變得更加密切。
我們班的人都稱她“老班長”，因為她當了六年的班長，算是一位“元老級別”的大人物，而她能當這么久的班長，也是有原因的.。她是老師們最信任的人，所以老師們會經(jīng)常把催作業(yè)這種任務交給她，而她也沒有報怨什么，總是盡力完成。
一次，班里有個同學因為生病而沒有完成作業(yè)，老師并不了解，便去問她，作業(yè)沒有收齊是為什么？她說：“老師，她生病了不舒服，沒有完成作業(yè)。我看她臉色不太仔，就沒有讓她補，這是我的責任，我沒有做好，老師對不起。"
老師嘴角彎起了一個弧度。說她關心同學這是好的，勇于擔當責任更是可嘉。
責任與擔當造就了她。
我敬佩她，敬佩她的努力認真，敬佩她的風趣幽默，敬佩她的勇?lián)熑巍Ｋ绊懼遥淖冎遥屛液退粯樱絹碓胶茫?/p>
這樣的人讓我敬佩作文3
“嘩嘩”雨落在平坦的水泥路上，隨行的雪也慢悠悠地飄著。
——題記
窗外雨夾著雪，越下越大。我抬頭遠看，人家屋頂上早已被白雪覆蓋了，路上也積滿了雪，已分不清哪里是路，哪里是人家，我覺得美妙極了。很想出去堆雪人，但桌前的作業(yè)讓我必須繼續(xù)奮斗。臨近中午，我終于停筆。連忙打開門，跑到外面，外面全變了樣，一片白茫茫的世界，雪依舊在下著，只是沒有了先前的那種氣勢。
下午，我跟媽媽上街。街上的人來人往，因為剛剛過完了年，街上還洋溢著一股濃濃的過年氣氛。我坐在車里，朝外看著。我的視線被一個不起眼的人吸引住了，只見她拿著一把舊掃把在街角掃地。因為剛下雪的`原因，外面還挺冷，在外的行走人們都穿上了厚厚的棉衣，而她僅穿著單薄的衣服，黃色馬甲在人中很顯眼，頭上還冒著絲絲青煙。
車外又開始飄起了雪花，只見她在風雪中穿梭著，狂風暴雪阻擋不住她前進的腳步，衣服上沾滿了雪花，好似一個雪人在走。她把街角的垃圾全都掃干凈了，哪怕是細小的角落也不放過。她的兩只雙手早已凍得通紅，手上裂了口子，依稀可見用創(chuàng)口貼裹著，看得讓人心疼。但她仍在風雪中走著，那堅持不懈、吃苦耐勞的精神讓我不由得對她產(chǎn)生了一些敬意。
我和媽媽走下車，來到了一家超市，正好又看到了她，她也在門口掃地，媽媽進去買東西。我在外面等著，看著她的一舉一動。她彎下腰撿起灑落的紙屑，放進了垃圾桶。她似乎發(fā)現(xiàn)了我在注視著她，她朝我笑笑，像暖陽一樣溫暖了我的心。看著她的臉，好慈祥。她繼續(xù)埋頭工作，她在厚實的雪地里一步一個腳印地走著，漸漸地消失在我的視線里。
她的工作很普通，很艱苦，但她依然不放棄在風雪中前行。
我與她素未謀面，她堅持不懈、吃苦耐勞的精神值得我們去學習。她的職業(yè)再卑微，但她依然值得我敬佩她。
這樣的人讓我敬佩作文4
她，朗月高鼻，明眸皓齒，唇紅膚白，面容俊俏。她，就是令我肅然起敬、終生難忘的姨媽。
姨媽早年曾在礦區(qū)的試驗室搞檢驗工作，這項工作要接觸許多有害的礦物質和氣體，常人難以勝任，可她，日復一日、年復一年的做試驗工作，從無怨言。后來因為身體不好，她被調到了幼兒園工作，在幼兒園任教期間，她將自己所有心血又投入到孩子們身上，直到她患上了令人談之色變的白血病時，才不得不停止了她熱愛的工作。也許，這就是姨媽，從無怨言、熱愛工作。
姨媽得知自己患病后，曾感到徹底地無助和失落，然而，樂觀的她練就了堅如鋼鐵、從不屈服的性格。病魔非但沒有摧毀她，反而使她變得更加堅強起來，她毫不在乎病魔的嘲笑與譏諷，只用那炯炯的目光、緊閉的嘴唇和虎虎生風的步子走著自己該走的路。她沒有將病情告訴家人，因為她能夠想像得到，家人得知她的病情后會怎樣。家中孩子還小，需要照顧，老人上了年紀，身體不好。所以她從沒向任何人透露出一點痛苦或軟弱，只咬咬牙默默地承受著。
直到一天，她在家突然昏倒了，被送進醫(yī)院搶救，家里人才知道姨媽已經(jīng)患病很久了，可她卻強忍病痛，臉上強作笑顏的'對大家說，你們不用為我擔心，該上班的上班，該上學的上學，我會照顧自己的，這點病算不了什么。我的姨媽啊，即便此時，你還不忘用樂觀的情緒感染我們。
姨媽的病情很快惡化。我去醫(yī)院看她，發(fā)現(xiàn)原先那個朗月高鼻、明眸皓齒、唇紅膚白、面容俊俏的姨媽急劇的消瘦，頭發(fā)也掉光了，我忍不住回過頭去，心中一陣酸澀。姨媽見狀，用她那瘦弱的手拉著我說：“瘦點好，身材苗條，頭發(fā)掉了呀輕松，就不用梳頭了，現(xiàn)在不是流行戴假發(fā)嗎？哈，哈哈……”聽著姨媽的話，我再也忍不住，轉過身疾步走出了病房。
那以后，我再沒見到姨媽。如今，每次聽家人講起姨媽，我都會油然而生一種感動。幼小的我雖無法感受到姨媽的痛楚，卻知道姨媽不想把痛苦表現(xiàn)出來完全是為了家人。
是啊，姨媽就是這樣一個人，她的樂觀、她的替人著想，每每想起，由衷的讓我敬佩。姨媽，我想對你說，你真棒！
這樣的人讓我敬佩作文5
冬日里，寒風呼嘯。路上空無一人，家家戶戶都關緊了門窗。我裹緊了身上的羽絨服，快步走在回家的路上。
“茲－咻－茲”遠處傳來一陣陣磨刀聲，我向那望去，原來是小區(qū)里的磨刀師傅老張頭啊！心想：天這么冷，他怎么還在外面磨刀呢？
老張頭六十開外，穿一身老舊的藍布衣。一塊花布鋪在地上，一把老舊的木頭椅子上擱了一塊磨刀石，幾把菜刀乖乖地躺在地上，這就是他的全部家當。刀放在磨刀石上，兩只布滿老繭的手一前一后地來回磨著，發(fā)出“茲茲”的聲音。不一會兒，一把鋒利的明晃晃菜刀就這樣磨好了。
我停下腳步，來到他的攤前，問：“張爺爺，你做了幾年了？”“我呀，整整十年了，都老了，歲月不饒人啊！”老張頭說著，可卻沒停下手里的活。我正要離開，這時，迎面走來了一對小夫妻，女的衣著時尚，男的高高大大，戴眼鏡，文質彬彬的。他們走到老張頭攤前，女的從購物袋里拿出了幾把嶄新的菜刀，丟在老人的花布上，盛氣凌人地說：“老頭，這幾把菜刀我們不要了，送給你了！”那男的接著說：“你可走了運，撿了個大便宜！”老張頭一起身，一抹臉，義正嚴詞地說：“小伙子，你們把這刀拿回去，如果你們來磨刀，我歡迎，可你們如果來施舍，那我可受不起！”那女的可不是好惹的主，聽了這話，氣的跳起來，氣急敗壞地說：“你這老頭，不識好歹，你以為你是誰啊，當上市長在來說我們吧！”“就是就是！”男的在一旁附和道。我以為老張頭肯定無言以對，誰知他一本正經(jīng)地回駁道：“姑娘，你說得對，我不是市長，但我也有自己的尊嚴，我尊重你，不代表你可以踐踏我的尊嚴！”姑娘小伙聽了這話，臉一陣白一陣紅，只好拿著地上的刀，灰溜溜的.逃走了。老張頭望著他們遠走的身影，嘆了一口氣，又坐下來繼續(xù)磨刀。凍紅的雙手上，我看見的是那勞動人民的辛苦，是勞動人民的尊嚴！
冬日里，寒風依然呼呼的吹著，老張頭也依然在工作著，可他自重自尊的品質卻活在了我的心中。
這樣的人讓我敬佩作文6
我的同桌是位女孩，叫張欣宇。我和她坐了大半個學期的同桌，見證她如繁星般的優(yōu)點，閃亮又繁多。她呀，一張臉極其白潤。在她的一雙眼眸中，目光永遠都聚集在一處，不是那種逼人、散發(fā)威嚴的眼神，而是一種極其親和的目光，讓人能感到儒雅之氣。
與她相處一段時間后，你就會發(fā)現(xiàn)，她謙虛，不驕傲。尤其在學術方面，她特別喜問問題。
她問問題，不分對象：問自己，問同學，問老師；不分地點：教室里問，學校外問，辦公室里問；更不分理由：不會就問，不懂就問，不明白就問……
平日里，時常每次一下課都會就被她拉住為她解讀。甚至有段時間，我簡直沒有課間了，而令我印象最深的還是放學那一次。
那天剛放學，她就拉著我回到坐位上，與我討論一道數(shù)學題。我先將我的`思路說與她聽，她再信過來將她的思路說與我聽。有時候，她的想法有誤，或者是她覺得我說得對時，她就會傾聽我的言論，反之就是我聽她來說。漸漸地，我們的想法交融，十分鐘后，我們終于解出了這道題。最終，因此獲益的，也有我一份。可讓我沒想到的是，她卻感謝我就好像功勞全是我的。
不僅是在學習方面，在工作方面，她更是一名無比敬職的班級服務員。
她是我們班的學習委員，工作的繁忙，不說也清楚。不必說她每天都要為班級出謀劃策，也不必說她還要督促同學們的學習，單單是早讀后的課間，就已經(jīng)襯得她忙碌無比。課間，她在班級里四處奔波，問這問那，留下一道道身影，令人光看就覺得累，可她卻從來沒有抱怨過，沒說過一句累的話。
還有就是經(jīng)常能看到她一個人，頭低下看她用來記錄作業(yè)完成情況的本子，眉頭皺起，目光焦慮，手中還不時拿著筆敲打，一下又一下。我為此不解。后來，她告訴我：“我那是在想，我們班的作業(yè)問題，什么時候才能解決啊！”
這樣一個人，這樣一個優(yōu)秀的人，難道不是我們的榜樣嗎？
這樣的人讓我敬佩作文7
時光匆匆，轉眼間就告別了無憂無慮的童年，來到了學習緊張的青春。但我對童年仍有許多美好的回憶，尤其是你，你的言行令我敬佩。
記憶中的你，幽默有趣，令我敬佩。有一次，我們倆因為一件小事，就爭吵起來，吵得互不相讓，吵得面紅耳赤。當我惱羞成怒正要拳手相擊時，你突然說了一句話：“君子動口不動手，你可不要做偽君子呀。”聽到這句話，我沒有辦法，只好把手放下。誰知，你又說了一句，：“過能改，歸于無。”我忍不住“撲哧”一聲笑了。我們倆又稱為勾肩搭背的好朋友。
記憶中的你，寬宏大量，令我敬佩。一天，在數(shù)學課上，同學們正在安靜地做老師布置的作業(yè)。突然“拍”的一聲引得全班同學如臨大敵。原來是某位同學走路時不小心撞到了你的桌子，調皮的水壺從桌子上滾了下來，摔了個粉身碎骨。老師見狀要這位同學陪你一個新的水壺，但你卻說：“沒事”，你不用賠了，一個水壺而已嘛，再說了，人家也不是故意的。
記憶中的你，樂于助人令人敬佩。有一次，我們倆不知因為什么原因誰也不理誰。直到有一天---那天的美術課上，我居然忘帶了鉛筆。怎么辦？老師要求下課必須交作品，我沒有帶鉛筆就沒辦法畫，但總不能交白卷吧，這時，我發(fā)現(xiàn)你的桌子上有我的“救命良藥”我好幾次都想找你借，可是我還是忍不住了，算了，向他借吧，不行，士可殺，不可辱！不借吧，那我的畫怎么辦？沒交是要抄課文的。正當我“山重水盡疑無路”的時候，突然，我的眼前“柳暗花明又一村”---我的桌子上竟然多了一支鉛筆！呀，是哪條好漢子救了我的.命？這時，你說“是我借給你的，我們以后不要再這樣誰也不理誰了。”我拿著鉛筆，心里對你充滿了無限感激，我們倆又和好如初，成為了最好的朋友。
記憶中，你的言行，我一直深深地記得，因為你是我的好朋友，也是我最敬佩的人。
這樣的人讓我敬佩作文8
他，沒有英俊的外表，他，沒有豐厚人報酬，他，沒有全舒適的工作，但他，他們，卻都有一顆敬業(yè)的心，他們，是司機，公交車司機。
焦急凝望遠方，卻遲遲沒有瞥見，我左右徘徊、來回踱步，終于，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……十分鐘，我終于等來了，公交車！唉？我萬分無奈，看錯了，這一站的工夫我等了許久，時間艱澀地流動著。這時等成“少白頭”的我，看見了，看見了曙光--勝利女神在向我招手。咧開嘴角，鼻孔大開，眼睛閃出耀眼光芒，我一個跨步，一人華麗跳躍，完美落地，“學生卡”，一聲響后，我安心邁入車廂，抓緊把手，公交車漸漸向前方進發(fā)。車駛至呂厝站，人一下多了起來，瞬間就悶熱了不少，這時，一位中年大姐拖著肥胖的身軀鉆上了車。
這位大姐如毛毛蟲般蠕動，一點一點，從前車門慢慢擠了過來。誰知在呂厝站，卻堵車了，有句老話說得好，“世界上最遙遠的距離，是你在紅綠燈一邊，而我在紅綠燈另一邊。”車外水泄不通，刺耳的喇叭聲不時響起；車內摩肩接踵，焦躁難耐的怒氣迅速膨脹，仿佛一顆隨時會被點燃的炸彈。終于，這位大姐站不住了：“司機開門，我先下車，我有急事！”一邊說還敲打著車門，師傅解釋道：“沒到站不能下車！”這位大姐稍稍消停了一會兒，但沒過多久，她又開始了：“早知道不上車了，上車還不如走路強呢……”師傅耐著性子道：“我是為了你的安全著想！”大姐一聽，發(fā)起了新一輪攻勢：“什么安全，開個門就能不安全？……”，咒罵如狂風暴雨般，一發(fā)不可收拾。司機在幾番后也停止了解釋，任由大姐一人罵罵咧咧。大姐的頑固讓眾多乘客起了噓聲，可也沒人多說什么。司機師傅一路忍著辱罵，默不作聲，仿佛只有汽車的轟鳴聲在替他繼續(xù)做著辯解。我站在那兒，心中不由自主地對師傅豎起大拇指。車流漸漸松散開來，大姐到站下車后，車上終于清靜了許多。
下車后，我不禁贊嘆，是他，也是他們，沒日沒夜地為我們的生活提供便利。無論是外在的.風吹日曬亦或心靈的傾盆暴雨，他們始終堅守著自己的崗位，決不離開。
這樣的人讓我敬佩作文9
綠陰陰的楊樹葉落下來了，可知這正是夏天氣溫的時候了。這大響午頭，可能也只有我在這太陽下吧!不過我只呆了一會兒，這時爺爺回來了。
剛開始我和奶奶在家已經(jīng)把門鎖上了，一陣陣的敲門聲使我按耐不住自己了，因為外面太熱了，這可是我剛才在外面體會到的。
我跑出去打開門，爺爺看見我便露出了慈祥的笑容，我也幫爺爺拿住東西。因為爺爺在外面干活，這可能是爺爺抽空回來的.。我和爺爺走進屋子里，一會兒，奶奶便說道："你去買點冷飲，天這么熱的。”我便接住10元錢向外面走去，火紅的太陽使勁地散發(fā)著它的熱量。我推起自行車向外面出發(fā)，到拐彎處時，一群孩子在玩沙子，其中一個小女孩不小心摔倒了，我笑了幾聲隨手把口袋里的手帕拿出擦擦汗又繼續(xù)走了。
這時來到店門口，我太慶幸了，人不多，不一會，輪到我了，老板，3份草莓冰激凌，老板把冷飲遞到我手中，我準備付錢，我把身上所有口袋摸了個便就是找不到那10元錢了，著急的汗小一滴一滴的往下落，后面的人們也等得不耐煩了，都把頭往前探一探的，老板也等得不耐煩了，便說道："小姑娘，你干嘛呀，后面的人都等著呢。”我于是把那冷飲還給了老板，尷尬地離開了冷飲店，剛要走時，"姐姐一姐姐”的聲音傳到了我的耳邊，我扭頭一看，是那個玩沙子摔倒的小女孩，她踏著輕穎的腳步把那10元錢遞給了我便說：“姐姐，我在拐彎處看到10元，抬頭時，你騎著自行車走過來了，我想這是你的，于是就去追你了，給你錢。"小女孩臉上洋溢著真誠而又燦爛的笑容。我接過錢心里有敬仰之情，而她那天真的一聲"姐姐”一直在我耳邊索繞，那燦爛的笑容也在我心里回蕩。
這小女孩有一顆善良的心，我們都應該向她學習。我們要有真誠，善良的心，這不正是那小女孩的品質特點嗎?這7、8歲小女孩都具有的品質，我們何嘗說自己做不到呢?
這樣的人讓我敬佩作文10
在這個寄宿制的學校，不僅有傳授知識的老師，當然還有管理生活的老師。
我的生活老師姓林，矮矮的個子，黑黑的皮膚，像櫻桃小丸子般的齊劉海，成了她的標志。林老師說話的語調平平淡淡的，沒有什么起伏，但長時間下來，我們卻能感受到她話里蘊含的絲絲溫情……
軍訓期間，還沒有適應寄宿生活的我們早早地伴著飄渺的晨霧起床，晚晚地隨著夏夜間的蛙聲入睡，早午飯也是說不吃就不吃。
林老師發(fā)現(xiàn)了，短短粗粗的眉毛一皺，邁著小短腿小跑著來到我們宿舍門前，用她那特有的平淡調子說：“你們這個是不行的啊，總是不吃飯，那么晚睡，那么早起，軍訓怎么能有力氣的啊？長身體的時候，要多吃一點的啊……”我們連聲答應，五分鐘后，林老師走了，本以為她不會再嘮叨的我們想錯了。當我們午睡起床準備離開時，她又出現(xiàn)了，依舊是那平平淡淡的語調，依舊是那緊皺的眉頭，急急忙忙的說：“你們啊，午飯不吃，晚飯要多吃點啊，長身體，不然長不高的……”又一番勸誡過后，在我們的連聲答應聲中，她又邁著她那小步子，上別的'宿舍重復同樣的話。
晚上，當我們回到宿舍時，林老師又急匆匆地走過來，還是那平淡的語氣，還是那緊皺的眉頭，開始說道：“吃晚飯了吧？去去去，趕緊洗澡，早點醞釀睡覺情緒，跟你們講啊，睡覺很重要的……”我們趕緊連聲附和，又一番勸誡過后，她又到隔壁敲門催睡覺去了。五天過后，在她的各種督促下，我們的良好生活習慣就隨之開始了。
林老師在這里當了幾年生活教師了，每次碰到林老師教過的學姐都會贊不絕口：“告訴你哈，林老師人超級無敵好……”
一個學期過去了，我真切地感受到，那平淡的語調中，不只有絲絲縷縷的溫情，還有一份對老師這份職業(yè)的熱愛，一份對自己學生點點真情。這，正是我所敬佩的。
林，雙木林。
在你的栽培下，等我長成一棵大樹，等你贊我一聲良木。
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