教師工作職責15篇(集合)
教師工作職責1
音樂老師是指從事音樂教育工作的專業人士，他們主要負責教授音樂理論、演奏技巧和音樂欣賞等內容，并培養學生的音樂能力和藝術素養。
一、崗位職責
1、音樂教學：制定并實施音樂教學計劃，教授樂器演奏技巧、音樂理論知識和聲樂訓練等，幫助學生全面發展音樂能力。
2、課程設計：根據學生的年齡、水平和興趣，設計適合他們的課程內容和學習計劃，并靈活調整以滿足不同學生的需求。
3、學生評估：定期對學生進行考核和評估，了解他們的學習進展并提供個性化的反饋和指導。
4、演出指導：指導學生參與音樂演出活動，包括樂團、合唱團或獨奏演出。負責指導排練、協調演出，并幫助學生提高舞臺表現能力。
5、學生指導：提供個別輔導和指導，幫助學生克服困難、培養學習能力和音樂素養。
6、與家長溝通：與家長保持良好的溝通，及時反饋學生的學習情況和進展，并協調與家長的合作，共同促進學生的音樂發展。
二、就業方向
1、學校教育機構：可以在小學、中學、大學等學校擔任音樂教師職務，進行正規音樂教育。
2、音樂學院/藝術學院：可以在專業音樂學院或藝術學院任教，培養更高水平的音樂學子。
3、私人教育機構：如音樂學校、培訓機構等，面向社會培訓學生，為學生提供個性化的音樂教育服務。
4、自主創業：有些音樂老師會選擇開辦自己的'音樂教室或工作室，提供個別或團體音樂教育服務。
三、學音樂的好處
1、發展藝術素養：學習音樂可以提高審美能力，培養對藝術的欣賞和理解能力，豐富人們的藝術修養。
2、健康心理：音樂可以調節情緒，放松身心，緩解壓力，對心理健康有積極的影響。
3、提升專注力和耐心：學習音樂需要持續的時間和精力投入，培養了專注力和耐心的品質。
4、啟發創造力：音樂創作可以激發創造力和想象力，培養人們對生活的獨特見解與表達方式。
5、培養團隊合作精神：參與合唱團、樂團或樂隊演奏等音樂活動，可以培養團隊合作精神和協作能力。
6、培養自信心：通過音樂演出和表演，可以提高自信心和舞臺表現能力，增強自我展示和溝通能力。
教師工作職責2
1.負責參與門店內常規的互動游戲;
2.負責參與門店內日常閱讀及手工活動，如看圖講故事、DIY手工橡皮泥及黏黏土等;
3.負責門店內日常表演活動，如扮演人偶，品格劇，唱歌跳舞等;
4.結合教研部的`教案策劃及組織新的活動。
教師工作職責3
1、根據規定的教學計劃、教學大綱和教科書的要求，認真、合理地擬訂教學進度，完成本學科教學任務。
2、認真鉆研教材，開展教學研究，備教材備學生，改進教學方法，運用現代化教育技術，精心組織教學活動，提高課堂教學質量。
3、根據學科的特點，規范教學語言。注重學法指導以及學生學習能力和心理素質的培養，教育、幫助學生養成良好的學習習慣。
4、因材施教，分類輔導，公平、公正地評價學生，不挫傷學生的積極性，主動協助班主任開展工作。
5、合理安排作業，嚴格控制作業總量，減輕學生課業負擔，作業批改做到認真、規范，并進行及時反饋，抓好訂正工作。
6、經常分析學生的學習狀況和教學質量，注意收集各渠道的'反饋意見，不斷改進教育教學。
7、加強業務進修和教育理論的學習，不斷更新教育觀念，增強科研意識，以科研促教研，促進教學水平的不斷提高。積極參加各級各類教育組教學活動，。做好經驗積累工作，積極參與課題研究工作。
8、認真參加聽課活動、集體備課活動和教研活動和其他學習、交流活動，寫好教育、教學隨筆，互相學習，共同提高。
9、嚴格遵守工作紀律，按時上課、準時下課，上課不接待訪客、不接聽電話，不做與課堂教學無關的事情。
10、以身作則，言傳身教，在思想品德、舉止言行方面成為學生的表率。
教師工作職責4
名師工作室教師云南新東方培訓學校云南新東方培訓學校,新東方職責描述:崗位職責:
1.中學英語特色教學模式研發及授課;
2.搭檔組合教研,小班教學模式研發;
3.各個學科具體教學教研研究,例如celta教學法實踐研究;理科、數學思維激發,數學思維培養方法研究;
4.課程教學。
任職要求:
1.本科畢業于qs世界大學排名前200院校對應學科專業;
2.研究生畢業于qs世界大學排名的前200院校任意專業;
3.985/211/雙一流/海歸博士任意專業;
4.獲得celta/trinity tesol/delta認證;
5.tkt4個模塊16分(module 1,2,3+clil/yl);
6.雅思7.5分及以上,托福105分及以上;
*至少滿足以上任意一項*
教師工作職責5
校本培訓工作領導小組是校本培訓工作的領導和組織機構，領導小組要認真學習領會有關校本培訓理論，明確校本培訓工作的意義，了解校本工作的內涵。創建良好的學習氛圍，建立激勵機制，根據本校實際制定校本培訓工作規劃，制定年度計劃、培訓內容和考核標準，負責組織各項培訓工作，并對教師的'培訓工作給予考評。
組長職責：
1.領導學校校本培訓工作，完善制定校本培訓工作機制，指導校本培訓工作領導小組的工作，建立健全校本培訓工作制度和領導小組職責。
2.組織領導小組不斷學習校本培訓理論和先進經驗，創建一支學習型教師隊伍。
3.提出校本培訓工作的設想、建議和要求，并由領導小組討論制定校本培訓工作規劃、計劃、內容和考評細則，作為領導小組開展工作的依據。
4.創造良好的培訓條件，保障培訓工作的經費投入。
副組長職責：
1.根據校本培訓規劃制定年度培訓工作計劃。
2.根據計劃組織實施培訓工作計劃。
3.注意積累校本培訓工作資料，加強信息交流。
4.組織校本培訓工作考核。
組員職責：
1.負責各教研組的培訓工作。
2.負責收集并及時反映各教師對校本培訓工作的建議和要求，并提出校本培訓工作和的可行性建議，參與校本培訓工作的考核。
教師工作職責6
1.認真貫徹執行(幼兒園工作規程)，結合本班幼兒的特點和個體差異及時制定好各類教育工作計劃，并認真實施，有計劃有步驟地開展班級保教工作。
2.樹立正確的兒童觀、教育觀，熱愛幼兒、尊重幼兒，對幼兒做到關心、細心、耐心，不偏愛，堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰。
3.認真及時制訂教育活動計劃，鉆研教材，研究教法，引導幼兒主動學習。觀察、分析并記錄幼兒發展情況，因材施教。
4.科學、合理地安排幼兒一日活動，認真執行幼兒園各項教育常規及幼兒園安全、衛生保健制度。定期進行總結，不斷提高工作質量。
5.進班前，必須做好一切準備工作，帶班時精力集中，盡心盡責，不隨便離開班級，密切關注幼兒的活動及需求，及時提供適當的指導。注意幼兒安全，防止事故。
6.努力學習幼教專業理論，積極參加教育研究和各種業務進修學習，勇于改革、創新，不斷提高自身的'業務素質。
7.根據教育內容，定期更換、精心布置體現幼兒主體地位的活動室環境，為區域活動提供符合本班幼兒發展水平、操作心強、衛生、豐富的玩具和材料。管理好班內一切物品，保持好班內一切物品，保持班內環境、物品的整潔，做好保管區內的清潔工作。
8.認真做好家長工作，定時和每個幼兒家長保持聯系，了解幼兒家庭教育情況，和家長商議符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育工作。
9.定期向園領導匯報工作，接受其檢查和指導。
教師工作職責7
一、認真貫徹落實教育行政部門及學校的課程開設計劃，制訂學期信息技術教學計劃和上機實踐計劃，信息技術教師工作職責。
二、嚴格遵守教師職業道德，關心愛護學生，以身作則，為人師表。
三、認真搞好常規教育教學工作，認真鉆研教材，堅持集體備課，相互學習，不斷提高自身素質和工作能力，不斷學習和更新計算機軟、硬件知識，以適應信息技術教育不斷發展的需要。
四、課前認真備課(備課標、備教材、備學生、備機房);認真上課;作業布置及檢測落實到位。
五、積極開展信息技術教育教學研究活動，不斷探索教法和學法，總結教育教學經驗，營銷技巧努力提高教學效果，期末寫出個人工作總結并撰寫相關的教育教學論文。
六、平時要做好計算機教室的定期檢查和維護工作，做好室內相關設備的管理、防火、防盜工作，定期進行計算機病毒的消除和重要文件備份工作，積極向學校提出信息化建設和設備更新等方面的意見，確保學校信息化設備的正常使用及信息技術正常教學。
七、注意培養學生良好的.信息素養(包括上機習慣的養成、信息的獲娶加工、處理和表達交流、評價等)。
八、積極組織并參與信息學奧林匹克競賽培訓工作，特別是要加強競賽的普及力度，為高層次競賽培養預備選手。
教師工作職責8
一、認真履行任課教師職責，認真鉆研教材，確定教學目標，制定教學計劃，合理安排教學內容。
二、熟悉電腦室的整體運作，正確使用有關電器設備和儀器，能對機器做好日常的一般維護，及時排除故障，經常檢查電腦室的溫度、電源電壓，管好電腦室的工作環境。
三、嚴格遵守規章制度，設立使用登記表，杜絕使用不經允許的`軟件，不私自外借各類軟硬件，做好防毒工作。
四、加強管理，未經領導同意，外來人員不得上機操作。加強對學生愛護電腦房儀器、設備的教育，搞好清潔衛生工作。
五、重視提高學生的實際操作能力，帶好電腦興趣小組。加強自身學習，不斷進修提高，積極參加各類信息技術教師競賽活動。
教師工作職責9
1、熟悉接送學生，告知學生集隊候車地點和手機號碼；
2、按時到達學生集隊地點，查點接送學生，維護集隊紀律；
3、引領學生集隊前往上車處，監督學生依次上車；
4、按照先小后大、先女生后男生的順序安排學生乘車座位；核查乘車人數；
5、主動接受并配合門衛清點人數，如實填報學生接送單；
6、加強學生乘車安全教育，提醒學生不得將身體伸出窗外，車未停穩不得下車，下車后靠邊行走，橫穿馬路一定要等待無機動車輛行駛時方能通過；
7、約定學生返校時上車的時間和地點，督促學生守時準點；再次告知老師、駕駛員聯系電話；
8、關心愛護學生，做好學生、家長的解釋工作，維護學校的'形象和信譽；
9、監督駕駛員安全行車，準時接送學生，不帶其他乘客；
10、保持與學校的聯系，遇到問題，及時回報，返校后將接送單繳學校。
教師工作職責10
1、嚴格遵守幼兒園各項規章制度和師德規范。
2、全面負責本班教育和保育工作，深刻領會（綱要）精神，結合本班實際，制定教育工作計劃（包括觀察、分析、記錄幼兒發展情況），并認真執行。
3、對幼兒態度和藹可親，做到耐心、關心、細心、熱心，與本班教師、生活教師團結協作，搞好所在班級教育、衛生、保健及生活護理等工作。
4、認真執行幼兒作息制度，認真安排好幼兒一日生活內容，做到動靜交替，手腦并用，確保幼兒身心健康成長。
5、主持召開每周班務會議，共同確定下周工作重點，與副班主任和生活教師共同搞好班內工作。
6、堅持正面教育原則，尊重幼兒，積極啟發誘導，嚴禁體罰和變相體罰。
7、努力鉆研業務，積極參加教研活動及業務學習。積極創編教材，制作教具，不斷提高自身素質及水平。
8、做好交接班工作，家長特別要求、患兒藥品、物品具體登記交接。
9、密切家園聯系，做好家教宣傳，按時分發“家園聯系手冊”，常常與家長保持聯系，及時交換意見。
10、認真做好教研活動記錄和每周教育小結，每月繳交教學反思、教育摘抄，每學期撰寫質量較高的專題論文一至兩篇。
教師工作職責11
我校的教風為：敬業、愛生、厚德、博學。
1、每位教師要有大局意識以學校利益為重，服從工作分配，并盡力做好所分配工作。
2、忠誠黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針。教師要熱愛學生嚴格要求學生，在教學中要注意對學生的德育滲透作學生表率，為人師表，要特別注重身教重于言教。
3、努力學習政治理論，教育科學理論和業務知識，堅持練好三筆字等教學基本功，使用教具等教學基本功，不斷提高教學水平。
4、制訂出切實可行的工作計劃以及教學計劃、培育補差、讀書計劃、個人發展計劃等計劃。安排好教學進度，各種計劃要明確具體，切實可行，每學期結束要對照所有計劃寫總結。
5、備好課。認真鉆研教材，吃透教材，真正弄懂，鉆出感情，明確每課教材的目的要求，重點難點以及新舊教材的聯系，對教學時所提出的啟發性問題，典型舉例，教具演示，課堂用語，板書設計，作業練習等都要統盤考慮并寫好教案。教材中的習題，要提前自作一遍。
6、教好課。課堂教學要以學生為主體、教師為主導，按照教案進行教學，要利用最佳時間講清基礎知識和基本概念，步步深入啟發學生積極動腦、動口、動手，提高學生理解知識和運用知識的能力，在傳授知識的同時，向學生進行思想教育。在教學實踐中，要大膽探索，不斷改進教學方法，提高課堂教學質量，講課用普通話。
7、精心設計作業，份量要適當，難易要適度，習題典范化，格式規范化，教師要及時收發，認真批改，作出記錄，進行講評。對學生作業要嚴格要求，嚴格訓練，培養學生認真獨立完成作業和自我批改作業的`能力。課堂要留一定作業時間，教師應巡回指導。
8、經常檢查教學效果，做好每周的周周清工作。了解學生學習情況，發現問題，及時彌補，圓滿完成教學任務。
9、加強輔導，經常深入學生，啟發教育學生養成良好的學習習慣和品德習慣，關心照顧差生，體會他們的困難，及時補缺補差，鼓勵他們積極進取。
10、認真上好教導處安排的每一節課。積極開辟活動課，有計劃地組織有益的競賽活動，發展學生智力，培養學生的興趣和愛好。
11、遵守教師道德規范，嚴格要求自己，以身作則，做學生的表率，對學生教育要堅持疏導方針，嚴禁體罰和變相體罰。
12、協助班主任做好學生的思想教育工作，關心和促進學生的身心發展。
13、協調好學校、家庭、社會、教師、學生之間的關系。
14、大膽改革教學方式，營造積極互動的教學氛圍，為學生提供自主、合作、探究的學習環境。
15、不上無準備課，上課前兩分鐘在教室門口侯課。課后及時寫好反思。
16、課堂上不接打電話，不坐著講課，不得擅離教室，課中不得讓學生為自己拿取教學用品及其他物品，不得將學生拒之門外。
17、 搞好團結協作，發揮合力作用，主動聽課，取人之長，補已之短。要善于聽取不同意見，探索教改新路。關心學校工作，經常向各級領導反映情況和提出意見、建議。
18、 教師要認真參加各級各類課的評優活動，并積極接受其他做課任務，每學年完成教學論文或經驗總結一篇。
19、每位教師要高度重視學校的書法特色工作，要對學校安排的工作認真負責，并認真做好記錄。
20、要做好學校安排的值班等工作，并要按時參加學校舉行的各種集會活動。
21、要負責好自己的課堂中的安全工作以及各種突發事件，出現問題及時上報。
22、 要樹立“人人都是德育工作者”意識，任課教師要積極配合、協助班主任老師作好班級管理、班風建設工作。在學校重大教育教學活動中要與班主任老師一起全程參與組織、管理、協調等工作。
教師工作職責12
一、體育教學常規
1、體育教師要認真學習新課標標準及要求和《學生體質健康標準》相關內容，結合學生年段實際制定出教學計劃(學年計劃、學期計劃、課時計劃)并按時上交學校和上級指導部門。
2、要完成超周備課教案，課前要重溫教案，熟記各環節的教學內容，預習示范動作。
3、上課前，必須檢查，清理和安排好場地、器材，保證體育課的順利進行。同時要求教師與學生上課必須穿著運動服、運動鞋，做到衣著大方不攜帶鑰匙、手表或其他利器。
4、教學中，教師使用普通話，口令洪亮，語言簡練，示范標準。要突出新課標要求及每節課的教學目標。
5、教師要認真組織好學生做好課前準備和課后的整理工作，加強安全教育的保護措施，提高學生的自我保護意識。
6、認真輔導學生，堅持正面教育，嚴禁對學生進行體罰和變相體罰。不能在上課時做與該課無關的事情，更不能任意離開教學場地和學生集體。
7、課結束時要小結，并布置學生收還器材。
8、體育教師應教學生愛護自己、勤于鍛煉，做一個健康的嬌子人。
9、教師要根據《學生體制健康標準》的要求，保證學生體制健康的`提高，加強體育課堂效率，認真進行《體制健康標準》測試，學生達標率為100%。
二、體育課余訓練與競賽
1、教師做好學校廣播操和大型集會的隊伍紀律組織工作。
2、學校堅持開展傳統體育項目訓練。訓練內容主要以射箭、籃球、田徑為主。以學校體育教師指導和聘請校外輔導員訓練相結合。
3、各訓練隊、組的教師要制定訓練計劃，認真考勤，填寫訓練登記表。
4、訓練指導教師要重視學生的思想品德教育和文化學習，經常與班主任和家長取得聯系，配合教育學生。
5、對訓練積極，進步明顯，成績突出的代表隊員，應給予表揚和鼓勵。
6、學校每學年舉行一次校運會和各種體育競賽，體育教師與學校相關領導共同組織策劃，全校師生參加。
7、組織學校代表隊參加區級以上單位舉辦的相關少兒體育比賽。
三、體育場地、器材、設備管理
1、任何部門和個人不得隨意占用操常
2、體育器材由體育教師保管，未經體育教師同意，任何人不得動用器材。
3、上課或課外鍛煉需用器材，應點好數量，使用完，由領器材人整理好，如數放回原處。
4、本校人員應工作需要借用器材，要進行登記，歸還時予以注銷。校外人員借用學校體育器材，需學校領導簽字同意履行手續。
5、每周由體育組和總務老師對器械檢查一次，并做好原始記載工作，發現問題要及時停止使用。若有遺失或有意損壞器材的人，要根據具體情況予以賠償。
6、每學期由體育組清理器材并造具體財產清單，及時剔舊報損、修補并做好記錄，會同總務部門進行一次審核。每學期由體育組提出需增添的器材種類及數量，經學校領導同意后，在學校經費中列支。
7、學校室外大小型體育設備由體育組保管。制訂使用要求并有計劃的向學生宣傳教育，引導學生正確、安全使用。學校在設置安裝上做到合理安全。
教師工作職責13
1.根據課程計劃，執行相關課程的.授課;
2.根據課程要求，準備教案、教室及教具等;
3.對授課中出現的問題及時調整和解決;
4.積極與會員家長溝通課程情況和學員表現等;
5.配合公司舉辦各項活動的策劃與執行。
教師工作職責14
1、早讀鈴響后，檢查出勤、朗讀、下班教師到位情況，巡視兩遍以上。
2、上課開始后，抽查班級上課狀況，檢查教師到位、遲到、學生紀律等，上下午各一次。
3、課間操鈴響前到操場，檢查各班入場情況。檢查放廣播操錄音，觀察動作質量并作記錄。
4、午休時，到生活區男女寢室各一次，（兩位值周教師分別檢查男女生寢室）然后到教室里檢查靜校狀況，巡視三次以上。督促學生做到安靜。
5、眼保健操時巡視，注意學生動作質量，必要時給予指導。
6、夜自修時檢查夜讀、自修情況，檢查各班出勤狀況，檢查教師到位情況，每節課至少巡視兩次。
7、然后到學生寢室檢查就寢情況，熄燈、學生安靜后離開。（兩位值周教師分別檢查男女生寢室。）
8、有特殊情況向本周的行政值周匯報。
教師工作職責15
1、高效完成每月個人及團隊綜合課時要求
2、準備教案、教室以及日常教具的維護和管理
3、良好的客戶關系維護，增強會員家長對品牌的`理解和認可度
4、關注會員寶寶的發展與進步，給予會員家長專業性咨詢指導
5、其他與教學相關的工作
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